學校工作總結(jié)模板5篇
總結(jié)就是對一個時期的學習、工作或其完成情況進行一次全面系統(tǒng)的回顧和分析的書面材料，它可以使我們更有效率，因此十分有必須要寫一份總結(jié)哦。總結(jié)怎么寫才不會千篇一律呢？以下是小編精心整理的學校工作總結(jié)5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
學校工作總結(jié) 篇1
東平縣第二實驗小學，現(xiàn)有33個教學班，近2500名學生， 120余名教職工，師生來自縣城，農(nóng)村以及縣城的周邊的農(nóng)村。針對學校的實際情況，推廣普通話、寫規(guī)范字顯得尤為重要，它將影響到學校的教育教學和管理工作的順利開展。我們積極發(fā)揮學校作為推行語言文字工作主陣地的作用，以語言文字規(guī)范化建設(shè)來不斷豐富和提升校園文化內(nèi)涵。
一、語言文字在學校發(fā)展中的作用及地位
1.規(guī)范語言文字工作是學校自身建設(shè)的內(nèi)在需求。普通話是教師的職業(yè)語言，用普通話進行教學是合格教師的必備條件之一，是教師的職業(yè)基本功。推廣普通話能夠提高教職員工文化素質(zhì)和整體修養(yǎng)，促進學校的文化建設(shè)更好地服務(wù)于社會的需要。
2．語言文字工作，是提升師生人文素質(zhì)的需要。一流的學校需要一流的教師，培養(yǎng)出一流的學生，當然離不開深厚的人文底蘊。正是人文底蘊在某總程度上造就了一流學校。我們在漢語言教學中加強人文素質(zhì)教育，以提高全體師生的文化品位、審美情趣、人文素養(yǎng)和科學素質(zhì),所以重視漢語言教學就顯得尤為重要。
3. 規(guī)范語言文字工作是加強素質(zhì)教育的需要。素質(zhì)，是知識、能力和良心修養(yǎng)的綜合反映。語言文字是思維表達的工具、文化知識的載體和交際能力的依托，因而是素質(zhì)構(gòu)成與發(fā)展的基礎(chǔ)，是文化建設(shè)的必要條件。著名語言學家呂淑湘先生曾指出“學好語文是學好一切的根本”。特別是到了今天的信息時代，語言文字規(guī)范更是掌握計算機語言的必要前提。推廣普通話是學校素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，它有利于貫徹教育面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來的戰(zhàn)略方針，有利于弘揚祖國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化和愛國主義精神，加強社會主義精神文明建設(shè)。語言文明是人的素質(zhì)最直接的體現(xiàn)。努力提高人們的語言道德意識，進行語言行為的道德規(guī)范，加強語言文明的建設(shè)，是社會主義精神文明和國民素質(zhì)教育的重要內(nèi)容。培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義公民，提高全民族的思想道德素質(zhì)和科學文化素質(zhì)，離不開語言文字的工作。一個人文化素養(yǎng)的高低在很大程度上取決于自身語言文字的修養(yǎng)。使用純潔健康的語言文字是個人修養(yǎng)很重要的一部分。
4. 規(guī)范語言文字工作是國家統(tǒng)一和民族團結(jié)的需要。一個國家、一個民族是否擁有統(tǒng)一、規(guī)范的語言，是關(guān)系到國家獨立和民族凝聚力的具有政治意義的大事�！吨腥A人民共和國憲法》第19條規(guī)定：“國家推廣全國通用的普通話”。使用國家通用的語言文字，是每個公民應(yīng)當履行的義務(wù)，也是公民具有國家意識、主權(quán)意識、法制意識、文明意識、現(xiàn)代意識的具體體現(xiàn)。。
二、學校語言文字規(guī)范化建設(shè)
1．健全工作網(wǎng)絡(luò)，明確工作職責。一是根據(jù)教語用[20xx]1號文件精神及推普工作要求，成立了學校語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長室負責，下設(shè)分管校長、語言文字專管員及工作組，整體規(guī)劃，學校教導(dǎo)處、政教處、科研處、總務(wù)處、年級組、學生會相互協(xié)調(diào)，組織開展工作；二是落實好學生工作網(wǎng)絡(luò)，即：校學生會學習部、宣傳部干部 ；各班推薦一名“督導(dǎo)員”，開展工作。
2．以“推普周”的示范效應(yīng)帶動語言文字規(guī)范化工作的開展。學校堅持做好每屆推普周活動，積極開展豐富多彩的活動。一是廣泛宣傳、大力營造校園語言文字規(guī)范化的良好氛圍。張貼宣傳畫、懸掛宣傳橫幅，增強師生對《國家通用語言文字法》的知曉度。同時，利用學校先進的現(xiàn)代化信息網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，落實校廣播臺、電視臺、學校新聞簡報、《春雨》學生社團刊物的宣傳導(dǎo)向作用，使學生樹立語言規(guī)范意識。二是組織開展“語言文字規(guī)范化”主題教學周活動。組織學生“啄木鳥”檢字隊上街進行宣傳活動，并對學校周邊地區(qū)文字應(yīng)用情況進行實地檢查；組織教師參加普通話測試，做好考試等級的統(tǒng)計和資料的存檔工作，促成達標率100%；將語言文字工作與教師培訓(xùn)工作結(jié)合起來，制定學校教師培訓(xùn)手冊，落實教師文明規(guī)范用語，指出教師日常忌語，加強教師行為規(guī)范教育。三是結(jié)合各屆推普周，積極開展語言文字規(guī)范化主題演講活動。組織各班學生進行以行為規(guī)范為主題的演講比賽；每學期組織學生參加辯論賽和開展主題班會活動，學生上臺介紹有關(guān)語言文字的知識
3．整合教學資源，促進學校語言文字工作和教育教學工作的雙提高。說普通話、寫規(guī)范字，對于21世紀的公民來說，是一種基本的人際和工作要求。我校將語言文字規(guī)范化這項工作滲透到學校的教育教學和管理上，滲透到學生的日常生活中，充分發(fā)揮學校宣傳主陣地作用。一是做到平時學習有內(nèi)容，宣傳有資料。為教師們征訂多種報刊雜志，做到教師手中有一定的參考材料，了解最新上級精神及相關(guān)的政策信息；二是落實拓展型課程和研究型課程，重點抓好文學社團的工作，活躍校園文化。詩詞鑒賞、名著鑒賞、校園文廣社、校園電視臺等拓展型課程和研究型課程的開設(shè)為推動學校語言文字工作起到了積極的作用。學生社刊《春雨》，對促進和提升學校校園文化氛圍起到很好的推動作用，促進了學校語言文字工作的開展。三是組織全校學生進行能體現(xiàn)普通話口語能力的語言類比賽，張心語等同學表演的詩朗誦獲泰安市一等獎。結(jié)合縣教育局組織的教研活動，提高青年教師的課堂用語、規(guī)范板書等課堂教學基本功；以學校語言文字教育科研課題為抓手，積極開展教學工作，促進我校教育教學質(zhì)量的提高；組織全校師生鋼筆字比賽、書法比賽、普通話演講比賽。
三、反思及展望
1. 反思
目前，語言文字規(guī)范化對學校師生的教學和生活意義重大。本校的學生主要來自于農(nóng)村，說的是家鄉(xiāng)話，土話，如何解決這些孩子們的“語言關(guān)”，是我校急需解決的難題。我們要以黨的十六大精神和“三個的代表”重要思想為指導(dǎo)，以課堂教學和課題研究為抓手，通過教學和課題活動拓展和豐富學生運用漢語言文字的活動空間，提高漢語言文字應(yīng)用能力。
2.展望
推普周活動的延伸和推普工作的長效性、持續(xù)性是學校教育工作的基本任務(wù)。我們要進一步做好以下幾方面工作：一是切實把提高師生語言文字規(guī)范意識滲透到教育教學活動中，發(fā)揮學校是語言文字工作主陣地的作用。開展各類有益的、師生喜聞樂見的活動，活躍校園文化，激發(fā)大家對祖國語言文字的熱愛。二是進一步改善校園文化環(huán)境，在校園整體規(guī)劃上加快進度，力爭使我校的語言環(huán)境更加優(yōu)化。三是我們還要進一步將語言文字工作與校園文化、精神文明建設(shè)、中學生文化素質(zhì)教育和學校的各項教育工作有機整合起來，提高我校語言文字工作質(zhì)量，全面推進學校語言文字工作向縱深發(fā)展，更好地為學校的教育事業(yè)服務(wù)，在地區(qū)語言文字工作中發(fā)揮積極作用。
學校工作總結(jié) 篇2
根據(jù)為深入開展民族團結(jié)宣傳教育活動，切實形成全民受教育、人人促團結(jié)的活動氛圍，按照市、鎮(zhèn)統(tǒng)一部署和要求，我校開展了“河濱小學民族團結(jié)進步宣傳月”活動，現(xiàn)將具體活動開展情況匯報如下：
一、精心組織、合理安排
為了扎實有效地開展好我市的第二個民族團結(jié)進步宣傳月活動，成立了以梁錦堂為組長，以學校行政班子為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組。根據(jù)市、鎮(zhèn)安排意見，結(jié)合我校實際情況制定了我校開展“20xx年東莞市民族團結(jié)進步宣傳月”活動實施方案。學校各部門也各負其責，密切配合，共同組織了本次民族團結(jié)進步宣傳月活動。切實把民族團結(jié)教育月各項活動與學校教育教學工作結(jié)合起來，把維護民族團結(jié)的思想滲透到每位教師和學生心中。
二、多層次多形式開展活動，營造優(yōu)良的民族團結(jié)氛圍
(一)利用升旗儀式的國旗下講話作動員。按照市、鎮(zhèn)相關(guān)文件所提出的具體要求，以“民族團結(jié)一家親，同心共圓中國夢”為主題，對全體師生進行動員，對深入開展民族團結(jié)教育月活動進行具體安排部署。
(二)充分利用學校的資源，通過手抄報、廣播站、宣傳欄以及班隊會等多種形式，不遺余力的宣傳民族團結(jié)進步宣傳月活動，形成民族團結(jié)進步的優(yōu)良氛圍。
(三)結(jié)合我鎮(zhèn)“師德師風建設(shè)年”活動要求，認真落實師生思想政治工作。在全校師生中廣泛開展黨的民族理論、民族政策、民族法律法規(guī)以及民族基本知識的學習和宣傳教育，把教育內(nèi)容融入到教室教學之中，牢固占領(lǐng)教育主陣地，強化全體師生維護民族團結(jié)的認識。
(四)各班開展了以“民族團結(jié)一家親，同心共圓中國夢”為主題的讀書活動。五年級舉行“各族人民心連心”主題手抄報評比活動，六年級舉行了“民族團結(jié)一家親，同心共筑中國夢”主題征文活動。通過活動，激勵學生樹立立志成才、報效祖國的強烈愿望，切實肩負起應(yīng)有的社會責任，促進民族間大團結(jié)，共創(chuàng)和諧校園。
總之，我校緊緊圍繞“民族團結(jié)一家親，同心共圓中國夢”的活動主題，以“共同團結(jié)奮斗、共同繁榮發(fā)展”為主線，深入開展民族團結(jié)進步創(chuàng)建活動，引導(dǎo)廣大師生牢固樹立漢族離不開少數(shù)民族、少數(shù)民族離不開漢族、各少數(shù)民族之間也相互離不開的思想觀念。
學校工作總結(jié) 篇3
胡集一中20xx——20xx學年大課間體育活動總結(jié) 我校大課間比賽活動已經(jīng)圓滿結(jié)束了，這次大課間活動，從我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視布置任務(wù)到老師們精心組織集體練習；從嚴格訓(xùn)練到今天比賽結(jié)束�？梢哉f，每一名同學，每一位班主任老師，特別是體育教師都付出了大量的心血。
這次活動，我們也收獲了很多。廣播體操和跑操經(jīng)過同學們的千錘百煉變得熟悉了，規(guī)范了，自如了。
無論是廣播體操還是跑操比賽，所有的學生都能精神飽滿、士氣高昂、團結(jié)向上，以極大的熱情投入到比賽當中，同學們步調(diào)一致、衣著整齊、做操動作有力、整齊劃。
體現(xiàn)了我們胡集鄉(xiāng)第一初級中學全體師生積極向上的精神風貌。比賽的名次不是最重要的，重要的是通過比賽不但增強了班級的集體凝聚力更體現(xiàn)了我校拼搏進取的作風，團結(jié)一致的精神。通過練操，加強了同學們體育鍛煉能力，提高了學生身體素質(zhì)，展現(xiàn)了同學們的精神風貌，這才是我們?nèi)〉米畲蟮某煽儭?/p>
一、活動內(nèi)容。
我校每天開設(shè)大課間活動2次，上、下午各1次，每次30分鐘。上午大課間體育活動以眼保健操、韻律操和跑步操為主，輔以隊列隊形練習；下午大課間體育活動以班為單位，以廣播體操、韻律操、感恩的心手指操等特色體育活動為主。
二、大課間體育活動的意義。
通過大課間活動，我校的收益頗多。主要有以下幾點：
1、強健了學生的體魄。 往年的春冬流感高發(fā)期時，學生感冒
現(xiàn)象普遍且嚴重，但經(jīng)過近三年大課間體育鍛煉后，學生體質(zhì)明顯增強，感冒現(xiàn)象有所好轉(zhuǎn)。
2、學生們獲得了快樂。 在優(yōu)美的歌曲音樂中鍛煉，孩子們笑臉比陽光還要燦爛。課堂上愁眉不展的學困生也露出了笑容。學生們由衷地感到快樂。這種正面情緒會積極地影響他們愛上學、愛學習，從而形成良性循環(huán)。
3、大課間活動是課堂教學有益的補充和拓展。 學生們在活動中學會了交流與合作等體育知識、技能外的東西。如丟沙包，學生們在鍛煉身體的同時還學會同伙間如何分工、如何配合，運用哪些戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)，才能更快取勝。沙包飛過來的時候是勇敢地接住還是機敏地躲開，這樣在玩中學正是課堂教學有益的補充和拓展。
4、架起了溝通的橋梁。 活動中師生同樂，加強了領(lǐng)導(dǎo)與教師、教師與學生、學生與學生間溝通交流，營造了民主和諧的校園氛圍。
今后，我們將在活動主體的設(shè)置上，適時做些調(diào)整，尤其對體育游戲，要根據(jù)時序的變化，設(shè)計一些豐富多彩的主題，圍繞主題開展游戲活動，從而讓學生消除厭倦情緒，始終對游戲活動充滿新鮮感。我們還將結(jié)合學校文化建設(shè)，在學習其它學校先進經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，進一步提升我校大課間活動的文化品味，增進大課間活動的校本特色。
XXX 20xx——20xx學年
學校工作總結(jié) 篇4
5月9日，國務(wù)院教育督導(dǎo)委員會印發(fā)了《關(guān)于開展校園欺凌專項治理的通知》，要求對學生之間蓄意或惡意通過肢體、語言及網(wǎng)絡(luò)等手段，實施欺負、侮辱造成傷害的校園欺凌進行專項治理。
國家層面的大力推動，讓人們看到了徹底治理這一校園頑疾的希望。
校園欺凌并非突然從天而降的幽靈，而是多種復(fù)雜因素相互交織結(jié)出的苦果。學校懲戒的無力，讓青少年失去了基本的畏懼;家庭教育缺失為“小霸王”成長提供了土壤;頻現(xiàn)的社會暴力現(xiàn)象，肆意侵染著孩子純凈的心靈……解鈴還需系鈴人，學校、家庭、社會共同釀成的苦果，更需要聯(lián)合起來協(xié)力應(yīng)對。
而參照西方國家，制定嚴苛法律，加大懲戒力度，目前已經(jīng)成為社會各界應(yīng)對校園欺凌的普遍共識。美國50個州全部有了反霸凌立法，對校園霸凌采取零容忍態(tài)度，霸凌所有參與者包括圍觀者都要“連坐”承擔最嚴重的罪行，即便未滿18歲的青少年也可按成人犯罪定案。
相比而言，我國至今還沒有一部反校園欺凌法，對未成年人違法犯罪處理明顯過輕。在媒體報道的近百起校園欺凌事件中，受到刑事處罰的寥寥無幾。當然法律只是一個方面，也是最后的防線，要徹底根治校園欺凌，心理教育、社會建設(shè)等諸多層面都需通力協(xié)作。
因為身處信息時代，每個人都自覺或不自覺地成了社會閉環(huán)的一個節(jié)點。根治校園欺凌，特別需要建立一套完善的規(guī)則及教育體系，激勵家庭、學校和社會承擔應(yīng)有的教育責任，讓協(xié)力成為一種自覺。目前來看，還應(yīng)建立學校主導(dǎo)、家庭和社會充分參與，配套措施完善的信息反饋機制和緊急情況應(yīng)急處理機制，以最大限度地減少校園欺凌事件的附帶傷害。而這些，與法律的制定、整治的落實相比，則是一個循序漸進的過程。
校園欺凌既是校園毒瘤，也是社會之病。從國家和社會的重視程度來說，此次專項治理是一種促進和引領(lǐng)，推動問題向好的方向轉(zhuǎn)變，提升社會對欺凌事件治理的信心。社會不能期待通過制定嚴苛法律嚴格懲戒、高壓校園管理等措施，猛藥去疴迅即見效，必須要有足夠的耐心。
學校工作總結(jié) 篇5
認真總結(jié)，科學備考，爭創(chuàng)佳績
20xx年中考早已塵埃落定，在寶安區(qū)教育局、教科培中心的領(lǐng)導(dǎo)下，經(jīng)過全校師生的共同努力，中考成績穩(wěn)步提升，譜寫了上南學校中考歷史的新篇章。
一、新學年伊始，本著及時總結(jié)、積極反思、推進工作的出發(fā)點，現(xiàn)就我校20xx年中考工作總結(jié)反思如下：
取得的成績、原因和經(jīng)驗
�。ㄒ唬┏煽儯�
20xx年上南學校中考成績又取得歷史性的進步：總平均分523.1分，在寶安區(qū)民辦學校中名列前茅。
�。ǘ┰蚝徒�(jīng)驗：
近幾年來，上南學校中考成績一直名列前茅，主要原因有以下幾點：
1.領(lǐng)導(dǎo)重視，把畢業(yè)班的工作作為學校的中心工作。
畢業(yè)班教學工作是學校工作的“重中之重”。在過去的一年中，上南學校充分重視畢業(yè)班的工作。學校的各個部門關(guān)心中考，支持中考，為實現(xiàn)中考目標而努力，總而言之都在竭盡所能為中考服務(wù)。開學初就成立了以校長為組長的中考領(lǐng)導(dǎo)小組。主抓教學工作的朱校長和吳主任深入課堂聽課和檢查備考情況，確保中考目標的落實。同時，虛心的邀請和聽取教研室對我校備考工作的指導(dǎo)。
2．夯實基礎(chǔ)，狠抓落實，堅持做到“四清”
各科對學生掌握基礎(chǔ)知識的一致性要求做的較好，無論是課堂教學還是作業(yè)布置或者考試要求，全都以中考的標準來落實；在教學工作中堅持做到“四清” （即天天清、周周清、單元清或章節(jié)清、考前清）。
3..做好培優(yōu)補差工作和查漏補缺工作
確定培優(yōu)補差學生名單，培優(yōu)補差落實到人；優(yōu)生和差生在學習中遇到的一些問題，第一時間給與輔導(dǎo)，同時做好培優(yōu)補差的`記錄，確保培優(yōu)補差工作取得成效。
4.加強對外交流
作為民辦學校我們不甘示弱，積極的到寶安中學、松崗中學學習聽課，及時的掌握中考的動態(tài)和最新信息。通過學習和交流，我們及時的調(diào)整，并且取長補短提高了教育教學質(zhì)量。
�。ㄈ┐嬖诘膯栴}和不足
1.高分段目標沒有能實現(xiàn)，留下遺憾，美中不足。主要原因一方面是培優(yōu)力度還不夠，導(dǎo)致600分比率較低，另一方面有一些高分段同學自認為可以輕松進高中，所以放棄了拼搏，導(dǎo)致學風有一定程度的下滑。
2.“導(dǎo)師制”沒有得到的完整的實施，取得的效果不夠顯著，有待于提高。主要是首次引入“導(dǎo)師制”，部分老師對其缺乏深刻的認識，還不能游刃有余的把握，所以效果也并不明顯
3.科任教師之間合作的默契度還不夠，沒有達到最科學的備考。為實現(xiàn)單科的中考目標，彼此爭奪時間，內(nèi)耗嚴重，導(dǎo)致學生疲憊作戰(zhàn)，不能科學的安排時間。備考的效率不高。教師的團隊精神有待于提高。
4.應(yīng)加大對非中考生的教育和管理。不符合條件的學生不參加中考，在班風和學風上為其他同學帶來的負面影響不可忽視。在學習上我們可以降低一些要求，但文明守紀方面，要仍然嚴格的要求，讓他們學會做人。
二、20xx年中考備考計劃
反思過去，立足現(xiàn)實，展望未來，為了實現(xiàn)20xx年中考成績穩(wěn)中求進有新的突破，特定制備考計劃如下：
人力資源分析
1.教師
畢業(yè)班的教師流動大，有一半的教師都是新手，總體看，九年級教師隊伍是一個新團體，也注定了今年備考道路的不平坦。
2.學生
本屆九年級，整體水平參差不齊，一部分學生學習態(tài)度不夠端正，學習成績和行為規(guī)范存在一些偏差，管理起來有一定的難度；從學科成績來看，學生兩極分化嚴重，就單個學生而言學生個人自身發(fā)展不均衡，偏科現(xiàn)象極為嚴重。后進生面積廣，部分學科成績太低。這些問題的存在必將給今年的中考帶來嚴峻的挑戰(zhàn)。
（二）20xx年中考目標與任務(wù)
在20xx年中考基礎(chǔ)上有新的突破。
�。ㄈ┚唧w措施
1.加強組織領(lǐng)導(dǎo)。
成立以校長為組長，教務(wù)主任、德育主任、年級長為組員的領(lǐng)導(dǎo)小組，切實加強對中考備考工作的全面科學領(lǐng)導(dǎo)，總結(jié)經(jīng)驗汲取教訓(xùn)，查找備考工作的薄弱環(huán)節(jié)，尋求整改的方案和措施。從而使備考工作有序的進行。
2.加大課堂教學力度，中考贏在課堂
務(wù)實高效的抓好課堂教學，課堂教學要精講精練，密切結(jié)合生活實際，教師要發(fā)揮好自己的主導(dǎo)作用，引導(dǎo)學生發(fā)揮主體意識。課堂教學要先學后聽，堂上練習；做到“堂堂清”；課堂教學做到“五不”：（1）學生沒有預(yù)習不上課；（2）沒有有效互動不上課；（3）沒有堂上作業(yè)不上課；（4）沒有聯(lián)系實際、貼近生活不上課；（5）沒有小結(jié)不上課。切實聚焦課堂，向40分鐘要質(zhì)量。
3.加大培優(yōu)補差力度。
中考成績要上去，必須要有拔尖的人才，所以培優(yōu)工作很關(guān)鍵。要想全面提高教學質(zhì)量，后進生也不能拖后腿，所以補差也顯得尤為重要。要先做好優(yōu)生、差生和臨界生的思想工作，確定培優(yōu)補差學生名單，對他們進行全程跟蹤，成績建檔，要定期對他們進行檢查，從而及時的查漏補缺，確保培優(yōu)補差的效果。
4.落實優(yōu)生導(dǎo)師制，差生包干制；練習的題量要適中，題型要新穎，有發(fā)必做，有做必改，有改必評，有錯必糾；通過講評易錯知識點和方法，幫助學生總結(jié)規(guī)律。
5.堅持月考制度
每次月考要嚴密的組織，嚴格選題，把好質(zhì)量關(guān)。落實考后的質(zhì)量分析，要做到每次考試結(jié)束要能找準問題，針對問題找出對策，有反思，有提高，有收獲。
6.協(xié)調(diào)一致，追求整體效益
在備考中，要求九年級教師做到講團結(jié)、講大局、講正氣，營造一個團結(jié)和諧的氛圍。坦誠的交換意見，只要有利于學生進步的意見和建議，應(yīng)該暢所欲言。堅決反對為了實現(xiàn)自己的目標而不惜犧牲整體效益的現(xiàn)象。各科老師在備考組的指導(dǎo)下團結(jié)一致，同甘共苦，眾志成城，只有這樣才能取得更加輝煌的成績。
7.加強中考的研究
關(guān)注中考的信息動態(tài)，認真鉆研《中考考試說明》，找出中考的命題特點和規(guī)律。把握中考的命題的方向，拓展信息渠道，加強與教研員和其他學校的溝通和交流，提高備考的效率。
8.以生為本，關(guān)愛學生，做好學生的思想工作
在工作中要時刻關(guān)注學生，特別是學生的思想動態(tài)，努力幫助學生解決各種實際問題，讓學生保持良好的心理狀態(tài)，充分調(diào)動他們的積極性，主動性和創(chuàng)造性。
�。ㄋ模┯媱�
第一輪復(fù)習（區(qū)一模）：復(fù)習形式為系統(tǒng)復(fù)習，加強基礎(chǔ)知識的復(fù)習，教學工作中做到“四清”，能力上切實過好“三關(guān)”。
第二輪復(fù)習（區(qū)二模）：復(fù)習形式為專題復(fù)習，加強綜合知識的歸納、綜合能力的培養(yǎng)，鏈接中
考提高學生的應(yīng)試能力。
第三輪復(fù)習（區(qū)三模）：復(fù)習形式為查漏補缺，模擬訓(xùn)練，鞏固提高。
總之，九年級的備考工作任重而道遠，“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”，我們?nèi)w上南人將以此自勉，繼往開來，群策群力，不驕不躁，再接再厲，爭創(chuàng)佳績。
【學校工作總結(jié)】相關(guān)文章：
學校創(chuàng)建綠色學校的工作總結(jié)05-29
學校秋季學校工作總結(jié)01-16
學校的工作總結(jié)06-17
學校創(chuàng)建綠色學校的工作總結(jié)范文05-30
學校家長學校工作總結(jié)05-05
學校體育的工作總結(jié)06-09
上期學校的工作總結(jié)06-10
學校全年工作總結(jié)07-06
學校運會工作總結(jié)05-27
學校特色工作總結(jié)01-16