- 相關(guān)推薦
我的小發(fā)明六年級作文（精選18篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的我的小發(fā)明六年級作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我的小發(fā)明六年級作文 1
我的課余愛好十分廣泛：看課外書、打籃球……但我最喜歡的還是做小發(fā)明。
小發(fā)明說起來容易，做起來可就難了！光是確定要做的東西就要用好長時間。不過，這難不倒我，因為我平時在生活中注意觀察，善于發(fā)現(xiàn)，并苦苦思索解決問題的方法。比如：為什么人不會飛？如果會飛的話，上學(xué)就不用擔(dān)心堵車，耽誤時間，也可以避免車禍，還可以不用乘電梯就很快上樓，多省事呀。當(dāng)然，這只是胡思亂想，我們可沒有那么大的本領(lǐng)。但我們可以做一些自己力所能及的小發(fā)明，既方便又實用，來改善我們的生活。我就做了兩件小發(fā)明，分別獲得了市小發(fā)明比賽三等獎、二等獎。最重要的不是獲獎的大小，而是那種創(chuàng)新的精神。
不怕你做不到，就怕你想不到！四年級時，我到“李硯書法培訓(xùn)中心”學(xué)書法。寫毛筆字倒墨汁的時候，我總會把手上、衣服上弄臟。當(dāng)時我就想“能不能把墨汁瓶改造一下，使同學(xué)們在倒墨汁時不會弄臟衣服和手呢？”于是，我一連好幾天都在想這個問題。爸爸知道我的想法后，也很贊成，但具體怎么做呢？是啊，怎么做我倒沒想好。在往后的日子里我每天都在思考。一次，我在藥店里看見有人在買“開塞露”。我盯著“開塞露”的瓶子，眼睛突然一亮，有了！“開塞露”的瓶子不是利用壓縮空氣的原理做成的嗎？只要把這種瓶子裝在墨汁瓶蓋上，不就行了嗎？回家一做，果然與我想的一樣！改造后的'墨汁瓶不但可以將墨汁擠進(jìn)墨盤，還能把用好后多出的墨汁吸回瓶子里，既不會弄臟手又有節(jié)約用墨，真是一舉兩得！
后來，我又和另一位同學(xué)合計，將墨瓶與硯臺合為一體，使它們攜帶、使用更方便。就這樣，我的第一件小發(fā)明“多功能墨汁瓶座”誕生了。但我并不滿足，要向發(fā)明大王愛迪生發(fā)起挑戰(zhàn)。我讓爸爸給我買了許多小發(fā)明、小制作、小實驗的書，我一頭埋進(jìn)了書海里，苦苦鉆研，希望能做出更好、更完美的小發(fā)明。經(jīng)過仔細(xì)觀察，我終于又發(fā)現(xiàn)了一個生活中經(jīng)常遇到的問題。爸爸是個警察，但也是個養(yǎng)花愛好者。無論是家里還是辦公室，都擺滿了他養(yǎng)的花木�？墒撬�(jīng)常出差，有時還要外出旅游，那些花草沒人給它們澆水，往往會枯死。怎樣才能不讓它們枯死呢？書本上沒有這樣的答案。
我又一連想了好長時間。我想到了自動灌水的方法，可到底怎么做呢？我有一次去醫(yī)院，看見病人們都在打吊針。望著慢慢滴著藥水的針管和調(diào)節(jié)器，我大叫：“有辦法了！”我從醫(yī)院里拿了一根打吊針的針管，又拿著一個大可樂的瓶子，在瓶里裝滿了水，再把針管固定在瓶蓋上，就能像打吊針一樣給花木澆水了。當(dāng)然了，你可以根據(jù)花木的習(xí)性調(diào)節(jié)注水量。后來我又考慮到用針扎進(jìn)土里，可能會扎傷花的根，而且針頭容易被泥土堵住，灌不出水來，所以就把針頭改成紗布，纏繞在花根部。這樣，就可以好幾天不用給花繞水了，就算我們在家也不用天天費時間去給花澆水了，多實用呀！我給它取名叫做“自動花木澆灌器”。
小發(fā)明的過程，其實就是仔細(xì)觀察、發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的過程，科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步過程，其實質(zhì)就是人類不斷創(chuàng)新過程。我國加入wto以后，給科技和經(jīng)濟發(fā)展帶來機遇和挑戰(zhàn)，“知識產(chǎn)權(quán)”作用wto三大支柱之一，在經(jīng)濟社會發(fā)展中的重要作用日顯突出。我們小學(xué)生應(yīng)該從小開始、從我開始熱愛科學(xué)、熱愛創(chuàng)新。
我的小發(fā)明六年級作文 2
我們家特別愛養(yǎng)花，這些花花草草儼然成了我們?nèi)业暮门笥��？墒敲磕甑氖罴伲覀內(nèi)叶家乩霞叶燃倩蛲獬雎糜�，離開家十天半月的，一不小心這些朋友就遭受“災(zāi)難”：放在家里吧，干涸而死或爛根而亡的；委托社區(qū)里的阿姨吧，總覺得太麻煩別人。暑假養(yǎng)花的問題困惑了好幾年，始終得不到解決。
今年暑假，阿姨家搬新房，把家里翻了個底朝天，我也跟著幫忙。突然從樓上儲存室找到一個“老古董”，只見它是橢圓形的，還有個小開關(guān)。我不認(rèn)識，拿著它去找阿姨。阿姨說這是她當(dāng)年做裁縫學(xué)徒工時買的`，歷史悠久，現(xiàn)在已經(jīng)不多見了。我仔細(xì)的聽著阿姨講那過去的故事，講著講著，就說到它的用法。原來是燙衣服時放水用的，先把水放入這個“老古董”，然后用皮管接到電熨斗上，這樣才有蒸汽不使衣服燙壞……現(xiàn)在的電熨斗已經(jīng)不用這個“裝置”了。既然不用了，好奇心驅(qū)使我立刻拿去玩，玩“老古董”的“蜻蜓倒立”，玩“老古董”的“水槍戰(zhàn)”……突然，不知哪根神經(jīng)來了靈感，我何不用這個東西做個長期澆花裝置，也免得我家的花再次遭殃。
說干就干，我先把“老古董”裝滿水，并把小開關(guān)擰緊，然后找了根長繩把它掛在陽臺墻壁的釘子上。固定完后，就搬來三盆花，想想怎樣使他們產(chǎn)生聯(lián)系？靈機一動，找來了棉線和牙簽，把棉線安恰好長度剪斷，一頭系在“老古董”上的出水口出，另一頭系在牙簽上，并把牙簽插在花盆里。一切搞定后，把小開關(guān)擰開一點點，只見涓涓細(xì)流就沿棉線順流而下，最后，經(jīng)過“長途跋涉”終于來到花盆里�！芭丁晒D”，我不禁大叫起來。媽媽聞訊趕來，看到眼前的情景，樂開了懷。
這就是我的小發(fā)明，既簡單，又實用。我給它取名“細(xì)水長流”澆花裝置。
我的小發(fā)明六年級作文 3
“耶，我成功了！”你們一定會問我什么成功了，對吧？哈哈，告訴你們吧，我發(fā)明了一個箱子。
你們肯定又會問，什么箱子？告訴你，這是我發(fā)明的“百寶箱”，一個用金剛石做的箱子，上面有許許多多的密碼鎖，只有對了才能打開使用。箱底有個傳送門，里面有很多的東西：薯條、可樂、游戲機……你要的東西它會用電風(fēng)扇給吹上來通過傳送門給你。你只要說你想要什么，它就會給你什么，總之他什么都有，哪怕穿越時代都可以。怎么樣，驚不驚訝�。�
你說“我要造一個房子，它會立刻變出一個房子來，而且還是金剛石鑄造的，也就是我們常說的鉆石，堅硬無比，連門、僵局都是用它做的，好美啊。還有驗證指紋開關(guān)，我想賣出去的話，足有幾百億的'價值吧�！�
你對百寶箱說：“給我兩億人民幣，它會立馬給你，是真的哦，到時候你可以買下整個玩具店的玩具都沒有問題，開個公司更是沒有問題了，驚不驚喜，意不意外？”有人甚至嚇得牙都掉了，就想來偷這個百寶箱可是再怎么拿也拿不走，打也打不開，砸也砸不壞，厲害到我自己都感覺好厲害的。
它還有一個特別牛的功能就是穿梭時空，它帶著我到秦始皇那時。那個時代真叫亂啊，經(jīng)常發(fā)生起義推翻朝代，比如在秦、楚、漢這三個朝代在一起的時候，秦把漢打下了，后來楚國的項羽又把秦的天下分了，形成了最后的兩朝對陣的形式：一邊是劉邦帶領(lǐng)的漢朝，另一邊是項羽率領(lǐng)的楚國，經(jīng)過數(shù)年對戰(zhàn)，劉邦拿下了天下，獲得了最終勝利。
“夏瑞鴻，起床了，要上課了�！边祝也皇窃诖┧髸r空嗎？哦，原來是一場夢��！
我的小發(fā)明六年級作文 4
“呼，呼”空調(diào)的冷風(fēng)不停地吹著。我看著空調(diào)，心中出現(xiàn)一個大膽的想法，空調(diào)吹久了會得“空調(diào)皮膚病”，那能否能既不危害健康，又可以使人涼爽呢？我第一個就想到了風(fēng)扇，但我又搖搖頭：“風(fēng)扇體積太大了，不可能給一個人吹！除非把它變小，對呀，雖然不能變小，但是我可以再造一個！”緊接著，我拿來了所需的.零件，準(zhǔn)備組裝。
做風(fēng)扇首先得有動力，動力源于電池，有了電池就要把電池與馬達(dá)接起來，最后再固定起來，這樣，一個小風(fēng)扇就做好了。制定好計劃后，我便開工了，我找來了電池盒與電池，用電烙鐵與導(dǎo)線把電池盒與馬達(dá)接起來，接的時候，我小心翼翼的，生怕出了什么危險，當(dāng)我接完后，早已是滿頭大汗，汗流浹背，但我顧不得休息，把電池放進(jìn)電池盒后，風(fēng)扇飛快的轉(zhuǎn)了起來，但就是停不下來，我手忙腳亂的拔出電池，沒一會兒，扇葉便失去了動力，停了下來，我心有余悸的想到，如果不裝開關(guān)，風(fēng)扇會一直轉(zhuǎn)下去，除非拿出電池，但拿電池非常的麻煩，所以必須得裝一個開關(guān)，我又拿來從手電筒上拆下來的開關(guān)裝置，小心地安了上去，果然，還是裝了開關(guān)好用，即開即轉(zhuǎn)，即關(guān)即停。
經(jīng)過調(diào)試，沒有一絲問題后，我又要開始組裝支架了。用泡沫？不行，太輕了；用塑料瓶？也不行，開啟后會到處亂轉(zhuǎn)；用木頭？可以，但是沒有合適的形狀，突然我仿佛想到了什么�？曜樱瑢ρ�！可以用筷子來支撐，我急忙找來一些舊筷子，用502強力膠水粘起來，隨后把剛才做好的風(fēng)扇裝了上去，我一按開關(guān)，一陣涼風(fēng)徐徐吹來，把我吹入了甜蜜的夢鄉(xiāng)……
我的小發(fā)明六年級作文 5
2025年，我發(fā)現(xiàn)樹木、水大量減少，垃圾卻越來越多，“我們?nèi)祟惷嘌�！該增加的減少了，不該增加的卻增加了！”我抱怨著，“怎樣才能讓水、樹變多呢？”這個問題我想了三天三夜，終于發(fā)明出了“環(huán)境保衛(wèi)隊”。
首先由它們的'頭領(lǐng)——樹苗復(fù)制機上場，我把5棵樹苗放進(jìn)它的肚子里，只聽“轟隆隆”幾聲，5棵樹苗變成了5000棵樹苗，我開心極了，把4000棵樹苗交給“植樹機器人”，“植樹機器人”帶著許多樹苗去了一座山，它4秒鐘就挖了4000個坑，又用4分鐘的時間把4000棵樹都種完了。這時它拿出我給它的通迅器對三號說：“喂，三號，快來一號禿山。”“來了，來了！”這時三號已經(jīng)站在種植機器人面前了，三號是一臺生產(chǎn)水的機器，它給小樹們用了“快速生長藥水”讓4000棵小樹變成參天大樹�！爸魅耍魅�，順利完成任務(wù)！”種植機器人向我報告，“嗯，你先休息會兒吧！”
“產(chǎn)水機”的工作還沒完呢！它又去了黃河，把黃河的臟水排了出去，又把清水放進(jìn)了黃河，哈哈！黃河變成了“清河”了！
“掃地機器人”只要用30秒的時間就能打掃完一個城市，可是，人們每天都亂扔垃圾，我真擔(dān)心把它累壞了。于是，我又發(fā)明了“機器克隆儀“，還配了一個表，這個表雖小，五臟俱全。晚上，所有的機器都會變小，縮進(jìn)表里，讓它們好好地休息。
“思思起床了！“我睜開眼，原來是媽媽在叫我，唉？我不是在未來世界嗎？原來，這是一場夢呀！但我相信，只要我努力學(xué)習(xí)，愿望才會實現(xiàn)。
我的小發(fā)明六年級作文 6
現(xiàn)在社會上，男人們買煙，送煙和抽煙都象征著地位、金錢。他們聚在一起，聊聊天，抽抽煙，把家里弄得烏煙瘴氣，空氣嚴(yán)重受污染。我爸也不例外，在沒媽媽的管束下，一天不知要抽多少根煙。我 就決心要制止他們。
記得小時候，我在墻上貼上“NO SMOKING”的字牌，以及專門設(shè)定“專門吸煙室——家用W。C”。但叔叔門看了無數(shù)遍，也無動于衷，照樣抽煙。盡管我見了也會拉拉扯扯把他們推進(jìn)“W。C”，他們也只是稍微應(yīng)付我一下，滅了煙。每當(dāng)我走出"W。C"轉(zhuǎn)一個身，他們就又點一根。那么我見了就會不由分說的一次又一次的這樣做。大人么也不知疲倦地隨著我，仿佛在動小孩玩一般。最后，還是我先厭倦，“放棄了”。他們也許在暗暗得意，或驚訝自己的耐心。結(jié)果，只要有煙的地方就總有一股濃濃的、刺鼻的煙味，彌漫在空氣中……
抽煙有四大害處：1有害健康；2污染環(huán)境；3火災(zāi)隱患；4損害家庭和睦。所以，針對以上4點，我設(shè)計了一件物品：煙的外套——煙殼。它是一種特殊的有機玻璃（超薄型）加上某種化學(xué)物質(zhì)合成的`，要求耐熱，耐火，更不會變形。發(fā)明步驟如下：煙殼有兩部分組成：煙殼底座與煙殼管。
首先我們把煙點著，只要打開底座與煙殼管，就能點燃煙。然后把底座關(guān)上，使煙灰聚集在底座，從而減少了垃圾。你就會問我，在煙殼里有沒有空氣，煙怎么能燃燒？這個秘密就藏在煙殼的上半部分，煙管設(shè)計成了針尖般的網(wǎng)狀，供空氣進(jìn)出……煙已抽完，只需將煙蒂往煙管里輕輕一按，煙自然就熄滅了。
怎么樣？我的發(fā)明不錯吧？
我的小發(fā)明六年級作文 7
我從小就有一個遠(yuǎn)大的理想，那就是想當(dāng)一個發(fā)明家。
我想發(fā)明一種叫“輕松盒”的書包，它是用用銅鑄組成，形狀像盒子，是藍(lán)色的，盒子頂上刻著四張孩子的臉，它不但外表美麗，還有許多作用，它的下面有4個小按鈕，當(dāng)你覺得重的時候，按一下紅色的按鈕，它就會變小變輕，讓你們把書包放在口袋里，放在手心里或當(dāng)球玩。有時忘了帶什么課本，那就不用著急的像鍋邊的螞蟻，因為你可以按第二個按鈕，黑色按鈕。那樣忘了帶的書本會迅速到你眼前，這樣，用不著再走一段路了。你知道第三個按鈕黃色的按鈕有什么作用嗎？當(dāng)你寫作業(yè)寫錯了字時，想要用什么只要說一聲就可以，那個學(xué)習(xí)用品自動到你手上來。第四個綠色按鈕是保護你的好幫手，在你去郊游還是旅游，只要把“輕松盒”帶到身邊，按一下綠色按鈕，那它就會保護你，你可以輕輕松松去郊游了。
我還想發(fā)明一個“超級環(huán)保垃圾機器人”。它是一個特殊的垃圾桶，它有十個特點：①裝清潔水，廁所水等②掃把掃地③自動壓縮垃圾袋④垃圾危險度⑤對講機⑥夾火鉗⑦掃描哪里有垃圾⑧太陽能吸收器⑨按扭，指揮它去哪里⑩清潔器。
這個“超級環(huán)保垃圾機器人”不只是清理外面的垃圾，還能當(dāng)你的仆人，它會十分十分勤奮的工作。但是，你肯定想到了一個大問題，電呢？哎，這你們不用擔(dān)心，“超級環(huán)保垃圾機器人”它會幫助你們解決的'，你們盡管放心，你只要把“超級環(huán)保垃圾機器人”放到樓下，讓它曬一個小時的大太陽，它就會立刻充滿它五天的電……
所以我一定要好好學(xué)習(xí)長大發(fā)明出這樣的東西。
我的小發(fā)明六年級作文 8
我從小就有一個夢想，那就是當(dāng)一名出色的發(fā)明家。發(fā)明出各種各樣的東西，為大家的生活帶來更多的便利，你可別小瞧了我喲！
下面，就讓我來告訴你我的小設(shè)想吧！
爸爸的腰遇到天不好時會有些痛，總希望有人幫他按摩按摩。雖然我家也有按摩器，但它又重又不方便。所以，我想發(fā)明一個輕松、便捷按摩器。它一定要是靈巧、輕薄的，可以幫人們按摩自己需要的任何一個部位，上班可以隨意貼在身上，不怕火燒，不怕水泡，反正使用起來得心應(yīng)手極了！哦，對了！它還能充分利用人的體溫隨時補充能源呢！
在學(xué)校里，班中的值日生擦黑板時，經(jīng)常會弄得滿身、滿手的粉筆灰，教師里也彌漫著粉塵，對大家的身體沒有什么好處，我想發(fā)明一個自動擦黑板機和一個多功能遙控器，在多功能遙控器的控制下，自動擦黑板機就可以不費力地按照要求擦黑板，同時，它還能自動吸收粉塵，而且還是靜音的呢！這豈不是解決了剛才煩人的`困擾嗎？
在日常生活中，汽車越來越多了，交通時常堵塞。我準(zhǔn)備發(fā)明一樣名字叫“隱形的翅膀”的東西，所謂“隱形”即使指它就像一件外套一樣穿在你的身上，感覺輕而薄，別人是看不出的，而且很透氣，只要它感應(yīng)到你的思想，知道你遇到地面堵塞了，便會伸出一對翅膀幫助你飛起來。這樣的話，地面上的交通就會緩和很多了，不過，沒有特殊情況的話，還是不要濫用呀！否則，空中的道路交通也一定會產(chǎn)生堵塞的。
科技給人們帶來了方便，也激發(fā)著人類不斷地進(jìn)步，等我學(xué)好扎實的本領(lǐng)后，希望能把我的設(shè)想變成現(xiàn)實，造福人類，你就等著瞧吧！
我的小發(fā)明六年級作文 9
我是個外地生，隨著爸爸的工作轉(zhuǎn)換，我們家搬到了龍湖鎮(zhèn)的一條小巷，那里環(huán)境不太好，尤其在夏天，蚊蟲特別多�？粗胰耸稚夏且粋�個紅腫塊，我心里真不是滋味。于是我下定決心，要創(chuàng)造一種滅蚊器，殲滅那些可惡的蚊子！
第二天科學(xué)課上，老師向我們介紹，蚊子喜歡燈光，這可給了我一點靈感……
夜幕降臨，我做完作業(yè)，從抽屜里拿出自己事先策劃好的“滅蚊器制作計劃”和滅蚊器材料，開始摸索起我的`小發(fā)明。
首先我將紙皮裁成六塊長方形，然后將它們整塊抹上膠水，再沾成封閉的長方體，接著在長方體的左上角打了一個能容下三只蚊子的小孔，然后在底層涂上一層膠水，以便黏住蚊子�？删驮谶@個時候，我才發(fā)現(xiàn)計劃中有一個很大的失誤：風(fēng)扇倒過來安裝在里面，根本不起作用，它堵住了吹風(fēng)吸蚊子的作用！于是，我想啊想，不知不覺地趴在桌子上進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。
當(dāng)我睜開眼睛時，已經(jīng)是早上6點鐘了。我一邊想著昨天想不通的問題，一邊刷牙洗臉。吃過早飯，我來到學(xué)校，向老師請教，老師提示我說：“可將風(fēng)扇換一個位置。”
很快，黑夜便把天涂黑了。我按照老師的指導(dǎo)，將裝電池的風(fēng)扇在長方體的左右側(cè)比劃起來，終于明白了老師的意思：我迅速將膠水清理干凈，然后在左內(nèi)側(cè)抹上一層膠水，按照原來的計劃在長方體的右下角安一個小型手電筒，最后在右側(cè)挖一個洞將風(fēng)扇插進(jìn)去�！癥ES！終于成功了！”我開始測試起來，打開手電筒和風(fēng)扇，將箱子放在一個蚊子較多的地方，便去睡覺了。第二天起床一看，箱子里盡是蚊子的尸體。
滅蚊器誕生了。我高興地將這個發(fā)明推薦給鄰居，鄰居直夸我是個小小發(fā)明家！
我的小發(fā)明六年級作文 10
公元22世紀(jì)初，我已是名聲若日月的科學(xué)家，我所發(fā)明的東西不計其數(shù)。今天，我就給大家介紹幾樣成果吧！
回想起成長過程中，經(jīng)常會看到那些遇到不幸，身體受到傷害而導(dǎo)致殘疾的人，在生活中不能自理，的確很可憐。于是，我發(fā)心要幫助他們，該怎么做呢？冥思苦想時，突然，一只壁虎從眼前爬過，我馬上來了靈感：對呀，壁虎的尾巴不是可以重長嗎？可以把壁虎尾巴重長的基因提取出來，做成一種藥水呀！
說干就干，經(jīng)過了九九八十一天，用了九牛二虎之力，皇天不負(fù)有心人。終于，第一瓶重長藥水問世了。我迫不及待把藥水注入了一只斷腿的小白鼠身上，幾個小時后，小白鼠奇跡般地長出了腿，并高興地躥動起來。又通過多次人體的試驗，都非常成功。大量投入生產(chǎn)，解決了殘疾人的痛苦，恢復(fù)了他們的信心。
我還發(fā)明了一種汽車，它的顏色可以根據(jù)個人喜好而隨意調(diào)節(jié)，喜歡什么顏色就可以變成什么顏色。你一定猜到了，對，我這一靈感就來自變色龍。
汽車的速度相當(dāng)快，不是用時速來計算的，而是用秒速來計算的。它最快是用10千米/秒。雖然，它的速度快得不像話，但也不會發(fā)生碰撞。人坐在里很舒適，它能自駕駛，如果你想小憩，可輸入下個目的'地，再按下“自行”的按鈕，就可以自行駕駛，不用人為操作。
它還很節(jié)能，它的動力是由陽光、風(fēng)、水等等任何一件，經(jīng)過中央處理器都可產(chǎn)生電能的，這樣，汽車就可以啟動了。
好了，今天我就先介紹到這兒，其它發(fā)明成果以后再一一介紹給大家。如果有機會，歡迎大家到我的實驗室參觀。
我的小發(fā)明六年級作文 11
前幾天，我在家里洗澡，浴缸里放滿了水，我在里面舒舒服服地泡著，嘴里哼著小曲。正高興的時候，突然一滴冰涼的水珠掉在我的鼻子上，嚇了我一跳，是怎么一回事呢？我抬頭望了望天花板，發(fā)現(xiàn)上面有好多小水珠密密麻麻的排列著，有幾滴正在往下掉。我不明白這到底是怎么一回事，就把我爸爸請了進(jìn)來，因為我爸爸他什么都懂，問他一定知道，爸爸說：“這天花板上的水珠是浴缸里散發(fā)出來的水蒸氣遇到天花板受涼就會結(jié)露，而且天花板表面又是很光滑，所以就會越聚越多，到了一定的時候就會掉下來�！�
“原來是這樣�！蔽乙贿呄匆贿吘拖�，但是馬上我又有了新的疑惑：到底要如何才能讓天花板上的水珠不往澡池里滴呢！
于是一個想法在我腦海閃過，要是把衛(wèi)生間的天花板做成拱形。
這樣一來，在天花板上形成的水珠就會乖乖地順著拱形流到底下，然后再在拱形的底部做一個小水槽接上水管連到下水道，這樣就完全能消除洗澡時天花板掉水珠的現(xiàn)象。對，就這么辦。
晚上，我把這個想法告訴了爸爸，爸爸聽后，說：“今天我?guī)阆瓷Ｄ煤貌缓茫俊薄翱晌乙呀?jīng)洗過了呀，明天吧？”“不行，就今天一定要去，去了你就會明白的。”我不知道爸爸葫蘆里到底裝著什么，只能跟著他去了，可到了桑拿中心以后我明白了，因為他們那里的天花板就是拱形的，上面的`水珠順著那美麗的圓頂往下流淌，我撓著頭笑著說：“原來是這樣啊，我明白了�！卑职忠慌奈业募绨蛘f：“聰明！
其實很多科學(xué)也都是由身邊的一些小事引發(fā)出來的聯(lián)想。所以我們要努力掌握科學(xué)文化知識，這樣才能迎接新的創(chuàng)新挑戰(zhàn)。讓科學(xué)之花在我們身邊開放。
我的小發(fā)明六年級作文 12
那天，我在學(xué)校正在用修正帶改著錯題，可是剛剛用修正帶改了一行，修正帶的帶子就斷了。我想：修正帶的帶子經(jīng)常斷的，如果在修正帶的外殼上再安裝上一個小輪子用來把斷掉的修正帶的帶子重新固定，那該多好呀！
心動不如行動！我首先找到一個用光了的修正帶，把外殼砸碎了，再把修正帶里面的一個小輪子拿出來�？墒�，又有一個問題出現(xiàn)了，把這個小輪子固定在修正帶的什么部位上呢？我想了很久，實在沒有辦法了。于是，我?guī)е@個問號去問了問姥爺。姥爺對我說：“你可以把帶子斷了的修正帶的殼打開一條小縫，把這個小輪子卡進(jìn)去。”我想了一會兒，又看了看桌子上的修正帶和那個小輪子：“如果吧小輪子卡進(jìn)修正帶里，那小輪就不會轉(zhuǎn)了呀？也就是說，必須自己動手使小輪子轉(zhuǎn)動才行，那樣太麻煩啦！”
正在我手足無措的時候，我看到了廚房里的牙簽。于是，我又有了靈感；輪子固定不了，牙簽總可以固定吧！我在牙簽筒里拿了幾根牙簽，弄斷了其中幾根，粘在了修正帶的'外殼上，又把那個小輪子套在了那幾根牙簽上，然后我又從剛才砸碎的修正帶上取出了兩個小塑料片，粘在了牙簽的末端，這樣套在牙簽上的小輪子就不會掉下來了。
我把斷掉的修正帶的帶子一頭粘上了透明膠，把帶子繞在了那個小輪子上，這樣就完成了。雖然現(xiàn)在我的這個小發(fā)明還有很多不足的地方，比如：牙簽容易脫落、不太美觀、粘上了這個小發(fā)明后沒辦法裝進(jìn)筆袋。但是，我不會放棄，一定會繼續(xù)努力，把這個小發(fā)明做到完美無缺！
我的小發(fā)明六年級作文 13
為了讓全世界的小朋友們都能更好的學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，我設(shè)想出了一種既小巧方便又快捷的高科技小筆筒，我的科技小筆筒。它在我們學(xué)生緊張忙碌的學(xué)習(xí)生活中，能起到節(jié)約時間，提高學(xué)習(xí)效率的作用。有了這個科技小筆筒，我們就不會花費更多的時間為了尋找一只自己需要的筆而去浪費精力，中學(xué)生作文《我的科技小筆筒》。這樣我們就多出一些時間和精力投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中去。
我的小筆筒是個科技含量很高的學(xué)習(xí)用具，它是一個全密封式的圓柱體，它的體積不大，外觀就像一只長茶杯那么大。主要是由微電腦芯片及語音識別系統(tǒng)來控制和操縱。在使用之前打開頂部的蓋子，把自己所有型號和不同種類、不同顏色的筆放進(jìn)去，再打開使用開關(guān)并且錄入使用者的聲音樣本，這樣小筆筒就會自動存儲并記憶它所使用的主人的基本信息了。以后只要使用者以普通話的形式，用語音發(fā)出要使用哪一種筆的命令，我們需要的筆就會自動從筆筒中彈出半截身子，同時發(fā)出：“歡迎使用！”的聲音，這時，我們就可以很方便的'使用它了。這個科技小筆筒還有保護使用者權(quán)利的功能，如果其他人對它隨意發(fā)出命令想要指揮操縱它，它就會很有禮貌的提示：“對不起！你不是我的主人，不能為你服務(wù)。”
我所設(shè)想的雖然是個小筆筒，面前還沒有真正這樣方便快捷的產(chǎn)品，但是通過科技小筆筒的設(shè)計這一過程，對我個人的創(chuàng)造發(fā)明能力是一個鍛煉，也是對我思維空間的一次開發(fā)。世界的科技發(fā)展都需要我們大家去不斷的發(fā)明創(chuàng)造，相信不久的將來，我們廣大的學(xué)生和老師們都能使用上它
我的小發(fā)明六年級作文 14
今天下我寫字回來的時候，剛好妹妹在家，我想和妹妹一起來做做小發(fā)明那就是一個小小的：電話機。
做電話機的材料非常的簡單：一把小剪刀、一長段線條和兩個塑料杯。開始做“電話機”了。首先我用剪刀把兩個塑料杯剪出兩個小洞；而后用剪刀把線弄到自己喜歡的長度，最后只要把線和塑料杯連起來，一只簡單、方遍的“電話機”就OK了！
當(dāng)然，這小小的“電話機”是有很多的.好處，但是也有很多不足的地方；當(dāng)然是先說好的地方咯：可以從離朋友們一定距離遠(yuǎn)的地方能聽到對方的聲音。和小朋友們可以玩游戲；不足這處是：那連著的線條給我們造成了很大的阻礙，不能象真正的電話機那樣方便、快速，可是真的非常有趣！
這次的小小發(fā)明雖然不是很新鮮，但從我的動手、動腦中讓我學(xué)到了一些小小的知識，希望我能弄出我的小發(fā)明。
我每天早上特別不愿意起床，總想睡懶覺。就算媽媽三番五次地叫我，起來也很不情愿。
于是，我想到要發(fā)明一套多功能睡衣，關(guān)注一下自己的睡眠時間與質(zhì)量。理想中的睡衣由牛奶蛋白纖維制成，有著淡雅輕淺的色彩，既適合家庭穿著，又有安目寧神的作用。它可以根據(jù)室內(nèi)溫度的高低，啟動自動調(diào)節(jié)功能，穿起來會感覺很舒服，它吸濕性良好、富有通氣性。每天到家以后就可以換上睡衣，到了預(yù)先定制的睡覺的時間，睡衣就會散發(fā)出怡人的牛奶香味，伴你幽然地入睡。
早晨呢，睡眠充足，睡衣的香味變了，讓人特別神清氣爽，藏在睡衣中的振動器也開始跳舞，使你想躺在床上都不舒服，恨不得蹦起來，精力充沛地投入到學(xué)習(xí)工作中去。
睡衣只要你賦予它生命，它便可以綻放出意想不到的異彩，將我們的生活襯托得更加奇麗多姿。
我的小發(fā)明六年級作文 15
Hi，大家好。想必大家都已經(jīng)知道我之前的發(fā)明——“爆飛鞋”了吧！全身紅色……可在寒假中我又遇見了不同尋常的事，一起來聽我說說吧！
今天，天氣晴朗，晴空萬里。手工班老師在下課時對我們說：“各位，今天的作業(yè)是：回家各自做一個小發(fā)明，明天上交�！蔽衣犃耍南耄喊パ�，怎么又是小發(fā)明呀！明知道我不拿手的，就偏要來，好煩呀�。⊥蝗�，我靈機一動，想了一個好辦法：我可以把“爆飛鞋”拿來“升級”一下，再上交呀！說干就干！我回到家，馬上跑到我房間里找到“爆飛鞋”就開始“升級”了：首先，把“爆飛鞋”里面的彈簧加多幾個超大號的；然后，找?guī)灼讳P鋼用502膠水給粘起來；最后，貼上幾個絢麗的貼紙就大功告成了！我下去試跑，我本來想“順風(fēng)而行”，但是失敗了！我心想：為什么我會失敗呢？經(jīng)過我的反復(fù)思考和仔細(xì)研究，原來是因為風(fēng)太大，所以風(fēng)向控制不住，失敗了！不甘心的我靈機一動，又想了一個好辦法：我可以加一個“翅膀”上去呀！加好翅膀后，我又下去試跑，成功了！我高興得跳了起來。
第二天，我把我的“小發(fā)明”帶到手工班，交給老師，老師看了看，說：“嗯，程柏霖做的最好！”我聽了，心想：哈哈，勝利的光芒就照在我的'臉上！
我愛我的“小發(fā)明”。
把吧！”我小心地?fù)炱鹩布埌逵秒p面膠把鞋內(nèi)底粘住，然后再把綠色小辮沒有圍到的地方鋪滿。另外把一根小辮當(dāng)鞋帶，再用紫色和粉紅色做成蝴蝶結(jié)，粘在鞋帶上，最后大功告成了。
我看著這美麗的拖鞋，使我懂得遇到困難不能退縮，堅持就是勝利的道理。
我的小發(fā)明六年級作文 16
每到過年走親戚的時候，媽媽總是愁得不得了。因為來的人太多，穿拖鞋太麻煩；不穿吧，穿著鞋直接進(jìn)來吧，又太臟，搞衛(wèi)生太麻煩了。一家人為此傷透了腦筋。瞧！明天又要來客人了！這可該怎么辦！這不爸爸媽媽又為這事議論開了。
媽媽說：“唉！這么多客人，那得多少拖鞋啊！”爸爸說：“發(fā)鞋套吧！”“一大堆人站在那兒都等鞋套，這多尷尬呀！”媽媽馬上說。
聽了爸爸媽媽的話，我陷入了深思：如果有一種東西，能夠不像鞋套那么麻煩，又能把臟的鞋底隔開，就好了。于是，我人生的第一個小發(fā)明就這樣開始了。
首先，我拿了兩張包電器用的'薄膠塑紙，剪了兩只36碼鞋子大小的鞋墊，然后再在上下兩個圓弧處粘上兩條雙面膠。揭開上面的光滑的附貼紙，一雙隔臟鞋墊就完成了。
我把媽媽拉過來，讓她穿上外出穿的鞋，然后再踩到我的鞋墊上去。“媽，走幾步�！蔽颐畹馈寢尵従彽刈吡藥撞�，前面是粘住了，可后面呢？由于是高跟鞋，鞋跟很小，媽媽的鞋跟沒有和后面的粘膠粘合，走起路來很不便，而且很容易掉下來，不夠牢固。
哎！有了。我拿起雙面膠，把后面部分全部貼滿，媽媽再一穿，就粘住了，媽媽穿著我做的鞋墊在家里來回的走著，覺得既舒適又牢固。
“我成功了！”我高興地在客廳里手舞足蹈。爸爸媽媽終于展開了愁眉，露出了久違的笑容。我們?nèi)覄庸�，不一會兒�?0雙鞋墊就做好了。
爸爸摸摸我的頭，笑著說：“我的女兒真能干。這鞋墊不僅方便，而且制作簡單，材料又環(huán)保，恩~真是幫了我一個大忙呀！”
我的小發(fā)明六年級作文 17
在20世紀(jì)，因為科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步，許多偉大的發(fā)明讓我們的幻想變成了現(xiàn)實。從瓦特發(fā)明蒸汽機，萊特兄弟弟制造出第一架飛機，到喬治發(fā)明了機器人……這些偉大的發(fā)明，其實都源于科學(xué)家們一個個小小的奇思妙想。
今天在我的腦海里，也有一個小小的奇思妙想，就是發(fā)明一張“課桌”。
新型課桌是來幫助同學(xué)們學(xué)習(xí)的。我覺得新型課桌上的左上角安裝一個小小的錄音機，上課了，你按下這個藍(lán)色的按鈕，這個錄音機既可以把老師講的課錄下來，如果有什么不會的地方，又可按紅色的按鈕，它就可把錄的內(nèi)容播放出來，如果一遍聽不懂，可以按綠色按鈕，直到聽懂為止。
新型課桌的抽屜里不僅可以放書包，它的兩側(cè)也可以放東西，把課桌的右側(cè)造一個小小的空間，可以把鉛筆、橡皮等工具放進(jìn)去。左側(cè)造一個削鉛筆機，削鉛筆機前面留一點空間放削好的筆。只要把筆放進(jìn)去，我可以自動削筆，不發(fā)出任何聲音，削完后，它會自動推出來放到那個空間里。這樣既可以幫助低年級學(xué)生消除忘記拿削筆機而產(chǎn)生的煩惱，又可以幫助他們在上課時削筆不發(fā)出任何聲音，也不消耗體力，一舉多得。
新型課桌也可以升降高低，比如高個子的學(xué)生覺得太矮了，就按紫色按鈕，課桌就回升到你合適的高度。如果低個子的學(xué)生可以按黃色的'按鈕，課桌就會自動降低，也解決了高年級學(xué)生和低年級為課桌高低不同感到非常的煩惱和頭疼。
新型課桌不僅是美好的愿望，但這愿望不會一直存在腦海中，我的發(fā)明雖然實現(xiàn)不了，但往往能啟迪人們的創(chuàng)新精神，比如瓦特發(fā)明蒸汽機、萊特制造出來的飛機、喬治發(fā)明的機器人……沒有現(xiàn)在的奇思妙想，也就沒有新型的事物。
我的小發(fā)明六年級作文 18
蒼蠅是一種令人討厭的昆蟲，可是它的眼睛卻可以看見三百六十度的景象。于是，科學(xué)家就受蒼蠅眼睛的啟示，發(fā)明了全景照相機，它可以把每一個細(xì)微動作的一瞬間記錄下來，給人們的生活帶來了方便和無限的樂趣。
在生活中，我也得到過大自然的.啟示。記得有一天，我放學(xué)回家，發(fā)現(xiàn)家里沒有人，我就站在樓道里的窗戶旁往下看。突然，我眼前閃過一個棕色的影子，仔細(xì)一看，原來是一只棕色的壁虎，正在墻上快速地爬來爬去。我看著它在光滑的墻壁上行動自如，我產(chǎn)生了疑問：壁虎是怎樣在墻上爬的，它為什么不會掉下來？難道它有和章魚一樣的吸盤？這些問題讓我百思不得其解。
晚上時，媽媽回來了，我就趕緊問媽媽，但是媽媽也不知道為什么？她打開電腦，查了一下資料，上面介紹了壁虎爬行的秘密。原來壁虎的腳上并沒有吸盤，而是因為布滿了呈鉤子狀的微細(xì)突起物。這些個無數(shù)的突起物，使它能緊緊地巴住墻，輕而易舉地爬上墻，而且還不會掉下來。
我知道了壁虎的秘密，很開心，靈機一動，產(chǎn)生了一個想法：如果自已能發(fā)明一款像壁虎手腳那樣的鞋，該多好啊！當(dāng)工人們裝修房子刷涂料時，只要穿上這雙鞋就可以開工了，這雙鞋不僅有像壁虎一樣的吸引力，而且還可以降低人的重心，使人保持平衡。我還會在鞋子上設(shè)置一個開關(guān)，只要按下開關(guān)，工人們就能運轉(zhuǎn)自如，隨心所欲的工作了。如果工作完了，把開關(guān)關(guān)掉，就可以下來了。我還給這雙鞋起了一個名子叫“壁虎鞋”。等我長大后，我一定發(fā)明出這種鞋子，給人們帶來方便。
大自然是神奇的，有很多奧秘，等著我們?nèi)ヌ剿鳎グl(fā)現(xiàn)。只要我們留心觀察，認(rèn)真思考，敢于實踐和創(chuàng)新，就能生出無數(shù)的奇思妙想來為人類造福！
【我的小發(fā)明六年級作文】相關(guān)文章：
我的小發(fā)明作文08-31
我的小發(fā)明的作文12-01
我的小發(fā)明作文06-28
我的小發(fā)明作文（精選）09-05
我的小發(fā)明作文09-28
我的小發(fā)明11-09
（集合）我的小發(fā)明作文08-05
我的小小發(fā)明作文11-01
【精】我的小發(fā)明作文10-27
我的小發(fā)明范文作文12-21