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高作文

高中我是誰(shuí)作文

時(shí)間:2021-04-07 10:51:43 高作文 我要投稿

高中我是誰(shuí)作文

  在平平淡淡的日常中,大家總少不了接觸作文吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么你有了解過(guò)作文嗎?以下是小編為大家整理的高中我是誰(shuí)作文,歡迎閱讀與收藏。

高中我是誰(shuí)作文

高中我是誰(shuí)作文1

  如果您知道我的名字,作文紙上歪歪扭扭的三個(gè)字便是。如果您很想知道我是哪個(gè)人,我也可以告訴您現(xiàn)在坐在高一(1)班教室第二排最左邊的那個(gè)如假包換的——涂又元。但如果您想了解我,不必如此大費(fèi)周章,因?yàn)閮H憑一篇作文是不切實(shí)際的。

  古代就有人說(shuō)萬(wàn)物皆變,天氣有陰晴兩變,課表有一周七變,孫悟空有七十二變,而我每時(shí)每刻都在變。但若是了解我變化的規(guī)律,那么對(duì)我略知一二也是輕而易舉的。

  “知道答案的把手舉起來(lái)!比绻奈焕蠋焼(wèn)出這句話(huà),教室里把頭埋得最低的一定是我。不要武斷地評(píng)價(jià)我是一個(gè)安靜內(nèi)向的人,我只是不習(xí)慣在問(wèn)題沒(méi)思考好之前舉手回答。當(dāng)您看到人群中那個(gè)滔滔不絕的我,您一定會(huì)另眼相看。諸葛亮可以舌戰(zhàn)群儒,我也可以用“嘴炮”交到很多朋友,化解很多尷尬。既有氮的“穩(wěn)定”又有氧的“活潑”。這是我萬(wàn)變之一。

  撇開(kāi)這一點(diǎn),我還可以用一個(gè)詞形容自己——“大小不一”。大是心眼大,從不在小事上拘拘束束;大也是因?yàn)槲业乃季S廣,看問(wèn)題總愛(ài)天馬行空,如果以后您被問(wèn)到奇怪的問(wèn)題,那可能只是我在某一瞬間的突發(fā)奇想,您也不要過(guò)分在意了。而“小”呢,是我眼睛偶爾會(huì)變“小”,數(shù)學(xué)題上的小數(shù)點(diǎn),語(yǔ)文試卷上的關(guān)鍵字自然也就不入法眼了,所以經(jīng)常會(huì)因“小”失大。大小可變,這是我的萬(wàn)變之二。

  其三呢,就是我可以在固執(zhí)和隨性中任意切換。有時(shí)自己拿定主意的事,一萬(wàn)頭牛都拉不回來(lái),諸如早上穿哪一雙鞋,下午吃什么東西之類(lèi)的'問(wèn)題我一般決定好都不會(huì)輕易改變。而對(duì)于學(xué)習(xí)上一些自己出錯(cuò)的地方,我都可以很快接受。而那些可以改變我人生軌跡的大事,我總會(huì)先自己看看,再請(qǐng)別人幫忙引引路、點(diǎn)點(diǎn)津。既有圓的可塑性,又不乏正方形的棱角,這也是我的特點(diǎn)。

  定要談到志向的話(huà),這也是我萬(wàn)變中的一部分。小時(shí)候奔著對(duì)醫(yī)生救死扶傷使命的光榮感,我一直立志當(dāng)一名醫(yī)生。但越長(zhǎng)大這種想法就越來(lái)越淡,想起魯迅先生曾說(shuō)的“學(xué)醫(yī)救不了中國(guó)”,我便又想“轉(zhuǎn)行”當(dāng)作家?赊D(zhuǎn)念一想,覺(jué)得自己文筆太差,又棄了這個(gè)念頭,重新踏上了成為醫(yī)生的大路。對(duì)于以后想上的大學(xué),我也是拿不定主意的,也許是因?yàn)槲沂瞧h(yuǎn)地區(qū)的學(xué)生,對(duì)“名校”這種概念還沒(méi)有完全形成,但也潛移默化中受到影響。人沒(méi)有目標(biāo)是不行的,就像在黑暗中走路一樣會(huì)很容易走錯(cuò)路。但盲目從眾的目標(biāo)是否適合我呢?我不知道也無(wú)從得知,只能在不斷地探尋中繼續(xù)找到自己的燈塔,所以這也是我的萬(wàn)變之一。

  一口氣向您說(shuō)了這么多變,也僅僅是冰山一角。真正的了解總是在不斷交往中建立的。

高中我是誰(shuí)作文2

  捕捉隨時(shí)出現(xiàn)在腦際的一刻,讓心情放縱在無(wú)邊的夜。當(dāng)夜將喧囂、憂(yōu)傷、歡樂(lè)淹沒(méi)時(shí),自己被袒露了出來(lái)。

  真實(shí)的自己,面前的鏡子,純粹的黑夜。觸摸冰冷的鏡面,是否接觸到一個(gè)真實(shí)的自己?不是,依然是沒(méi)有溫度的幻影。那我是誰(shuí)?是偶爾投入你波心的天空中的一片云嗎?是永遠(yuǎn)在別人的戲里,流著自己的淚的戲子嗎?是無(wú)聞風(fēng)聲雨聲啁啾聲,不顧寒風(fēng)將至,荒蕪剝奪一切殘酷結(jié)局,摒棄所有干擾和紛繁沉浸于短智而輝煌演出的落葉嗎?

  是也不是。

  透過(guò)鏡子里觀看我。別人看到的,自己看到的,都是鏡子里的幻影。笑,我也笑;哭,我也哭。也許偶爾能見(jiàn)到真實(shí)的自己,可有誰(shuí)?有誰(shuí)?知道那是否是真的自己。想知道答案,欲望越強(qiáng)烈,所振發(fā)的力量越大,最后沖破了鏡子,破碎,飄零……

  站在鏡前的自己看著自己破裂卻無(wú)濟(jì)于事,瞬間再也不會(huì)看到自己。拾起玻璃片,欲把它拼成整體。劃破了手,血一滴,一滴,……流出身體,代價(jià)!就像無(wú)數(shù)次為了找到自我不斷努力,挑燈夜讀,苦戰(zhàn)題海;就像無(wú)數(shù)次為了實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想,奔波于茫茫人海,穿梭于三點(diǎn)一線(xiàn),內(nèi)心卻依然呼喚自由和解脫;就像無(wú)數(shù)次為了證明自己,不想流于平庸,卻在平庸中沉淪,無(wú)數(shù)次掙扎,換來(lái)的是敏感和脆弱……血流成河,左岸是無(wú)法忘卻的回憶,右岸是淡淡的傷感。夢(mèng)與現(xiàn)實(shí)的落差沖擊著我全身的每一個(gè)細(xì)胞。猶豫、無(wú)助、悲泣、無(wú)濟(jì)于事。這一切的一切都變成一種瘋狂的渴望。

  于是,來(lái)到又一鏡子前。站在鏡子面前,看里面的身影究竟能和真實(shí)的我重疊多少?面對(duì)家人的企盼,放棄奔向自然的超脫,在高考鐘聲的促使下,埋頭苦干。面對(duì)社會(huì)的紛繁,無(wú)奈拋棄那份純真,染上世俗塵埃,事與愿違卻依然面對(duì)!瓱o(wú)數(shù)畫(huà)面閃過(guò),仔細(xì)看著虛幻的那一方。時(shí)間滴答滴答地消融,那么溫柔,就像殺戮的潮水,在不經(jīng)意間會(huì)涌上來(lái)且突然泛濫,淹沒(méi)我們的身體以及靈魂。

  任時(shí)間流逝,卻依然沒(méi)有結(jié)果。也許是現(xiàn)實(shí)與理想的差距太大無(wú)法將自己放大,也許是如佛家所言欲望彼岸的幸福,永遠(yuǎn)觸摸不到的美麗。重新的渴望卻撞翻我的不容易建立的城垣,飄零,散落……無(wú)數(shù)次的崩潰和重生促使我們完成一個(gè)又一個(gè)周期。

  午夜的煙頭,無(wú)法擦亮遺落的夢(mèng)痕和和紛飛的荒漠的晨昏。也許人就是這樣,一次次地尋找鏡子找回自己,了解自己。在一次次質(zhì)問(wèn)我是誰(shuí)的過(guò)程中成長(zhǎng),一次次在丟棄自我的痛楚中的鳳凰涅磐,求得生命的完美。

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