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關(guān)于愛的作文

關(guān)愛的六年級作文400字

時間:2021-04-08 15:42:54 關(guān)于愛的作文 我要投稿

關(guān)于關(guān)愛的六年級作文400字6篇

  在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編為大家收集的關(guān)愛的六年級作文400字6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

關(guān)于關(guān)愛的六年級作文400字6篇

關(guān)愛的六年級作文400字 篇1

  “敬人者,人恒敬之,愛人者,人恒愛之。”鮮花因為有了綠葉裝扮,才更加絢麗奪目;明月,因為有了繁星陪伴,才更加美輪美奐;白云,因為有了藍天的襯托,才更加潔白無暇。世間萬物皆需關(guān)愛,更何況我們呢?

  “來,這兒坐。”4月8日上午,在蘭州車站,一位老大爺隨著七八名乘客一同上了車,刷完公交卡后便扶著一個座位的把手站著,此時,坐在這個座位上的老人站了起來,說道:“您的年紀看起來大一些,您來坐吧!本驮谶@兩位老人互相謙讓的同時,車上的許多乘客都紛紛站起來為這兩位老人讓座,后來,經(jīng)記者調(diào)查,原來這兩位素不相識的老人只相差一歲,其中一位老人已經(jīng)79歲,另一位讓座的老人則已滿80歲。

  多么感動,多么溫馨的一幕呀,正是這溫馨的一幕,給車上的其他乘客做了一個好榜樣,為其他乘客上了一堂生動感人的愛心課。

  20xx年11有13日,呼和浩特的66路公交車上,一位年紀輕輕的小伙為一位年過花甲的老人暖手,“爺爺,您的還冷嗎?”只見他搓了搓手,接著握住老人的手關(guān)切地問。這充滿溫情的問候,感動了車上所有的乘客,經(jīng)記者調(diào)查后才得知,小伙子已經(jīng)去世的爺爺與公交車上的老人年紀一般大,長相也十分相似,看到了這位老人,便想起了爺爺,因為自己常年在外奔波,沒能照顧好爺爺,心里非常內(nèi)疚,為了彌補這一切,他現(xiàn)在要盡自己所能,去尊敬、幫助、關(guān)愛身邊的老人。

  其實,關(guān)愛很簡單,不論何時何地,生活中關(guān)愛的事例還有很多,我們應(yīng)當(dāng)互相關(guān)愛。因為關(guān)愛,使人與人之間心靈相通,關(guān)愛使人與人之間不再陌生,正如歌詞中所說的:“只要人人都獻出一點愛,世界將變成美好的人間……”

關(guān)愛的六年級作文400字 篇2

  爺爺在我心中是嚴厲的,每天默寫10個英語單詞、數(shù)學(xué)寫黃岡小狀元、語文練習(xí)冊等,唉!所以爺爺在我心中沒什么好印象。但通過一件事,令我改變了我對爺爺?shù)挠∠蟆?/p>

  記得有一次,我明天要上美術(shù)課,要帶彩色筆,所以我早早準備好彩色筆放在書桌上。第二天,我來到學(xué)校,翻遍了書包,就是不見我的彩色筆,應(yīng)該是忘在家了吧。唉,慘了,我們的美術(shù)老師可是出了名的嚴厲,指不定要怎么罰我呢。爺爺在家,可就他那嚴厲樣,會送來給我?不可能。再說了,家里離學(xué)校也有一段路,爺爺腳常年疼痛。唉,沒希望了!我有趕緊跟別班的同學(xué)借,問韻:“韻,有彩色筆不?有的話快借我,下課還你!表嵒卮穑骸安缓靡馑及【,我們今天沒有美術(shù)課,所以我沒帶!卑,我又垂頭喪氣的回到教室。忽然,聽見有人叫我,我急忙跑出教室:“看見爺爺來了,我問:“爺爺,你怎么來了?”爺爺笑著回答:“緣緣,你們今天不是有美術(shù)課嗎?你看你丟三落四的,彩色筆都沒拿,這不?爺爺給你送來了!蔽铱吹绞煜さ牟噬P,心里有說不出的'感激,眼淚情不自禁的留下了,走了那么多是路,很累吧!爺爺肯定腳又要疼了。我連忙接過彩色筆,鞠了一躬,說到:“謝謝爺爺!睜敔敶鸬溃骸皼]事,你還要上課吧,我就不打擾了,先回家了,再見!”“再見,爺爺”我笑著回答。這次事后,爺爺叫我做什么我就做什么,不會再埋怨什么,因為我知道,爺爺叫我做的一切都是為我好!從此,我也更尊敬爺爺了!

  通過這次事情,我想對大家說:關(guān)愛能給人帶來快樂、幸福。

關(guān)愛的六年級作文400字 篇3

  生命對我們每個人都一樣,只有一次。我們每個人都要行走,但有人卻是在不合適的地方選擇了不合適的行走方式,從而就出現(xiàn)了一起又一起的車禍,讓生命到此終止,讓人有人之間生死分離。

  據(jù)統(tǒng)計,我國每一分鐘就有一起事故,每五分鐘就有一人喪身車輪?粗@一個又一個的數(shù)字,我們可以想到會有多少人會承受著失去家人朋友的痛苦。

  我曾在電視上看到過這樣一起交通事故:一個行人為了短短的幾秒鐘,而不顧一切的去闖紅燈,結(jié)果被一輛正常行駛的汽車撞飛,在空中轉(zhuǎn)了幾圈落在另一輛汽車上,可是又掉在地上,很慘的是又被從后面飛馳的汽車直接壓了過去,頓時他周圍是鮮血滿地,可想而知這人幾乎是沒有生還的可能了。我還看到過一起車禍中三人喪了命,等等諸多的交通事故造成無數(shù)人失去生命。每每想到這些驚人的一幕,我就感到毛骨悚然。

  雖然我國也十分重視交通安全和交通文明的宣傳,但是還是有非常多的人不在乎,不在乎別人的生命,不在乎自己的生命。生命是如此的寶貴也是如此的脆弱。為了自己也為了家人,請大家牢記:交警依法管理、文明執(zhí)法,是交通文明的一部分,但是,行人、車輛自覺遵守交通規(guī)則,才是交通文明的重要部分。

  我們要嚴格遵守交通規(guī)則,尤其是我們這些小學(xué)生,每次過馬路一定要遵守交通信號燈。生命只有一次,不可重新來過,為了家人請大家尊重生命,珍愛生命,文明出行!

關(guān)愛的六年級作文400字 篇4

  同在一片藍天下,我們是幸福的,可有些同學(xué)過早的承受著巨大的壓力。我們班王明同學(xué)的爸爸去世的早,所以家庭的重擔(dān)都壓在了他媽媽一個人身上,由于媽媽下崗了,所以只能靠“最低生活保障”來維持生活。生活的艱難可想而知。屋漏偏逢連夜雨,長期營養(yǎng)不良的他,加上近幾天天氣很冷,不幸的他患上了肺炎,不得不住院治療。但昂貴的住院費對這個本來就很艱難的家庭無疑是雪上加霜。

  班主任得知這一狀況后,立即帶領(lǐng)全班同學(xué)為王明捐款,同學(xué)們都很踴躍,有些同學(xué)將自我的早飯錢,零花錢,游戲卡錢捐了出來。有些同學(xué)把自我只穿過一次的衣服捐了出來,而有些同學(xué)的母親為王明做了一頓豐盛的餐飯,并送到了醫(yī)院。愛的樂章此時在師生的心中奏起,描繪出一幅幅感人的畫卷。隨后,班主任講捐款箱送到醫(yī)院,遞到王明母親的手中,王明母親手上端著捐款箱,讀著同學(xué)們?yōu)橥趺鲗懙某錆M暖意的紙條,感動的連聲致謝,因為他手中的捐款是所有師生的鼓勵。

  同學(xué)們的每個愛心,都給了王明無限的真情。相信這積少成多的愛心。必須會滋潤王明的心田。

  讓我們一齊關(guān)愛身邊的每一個人,讓世界充滿愛。

關(guān)愛的六年級作文400字 篇5

  得到他人的關(guān)愛是一種幸福,關(guān)愛他人更是一種幸福。

  關(guān)愛,就是關(guān)心愛護,它在我們身邊無處不在。我們每個人都需要關(guān)愛,生活上也少不了關(guān)愛,別人給予我們關(guān)愛,那我們更應(yīng)該去關(guān)心愛護他人,這樣世界上才會充滿——愛!

  “關(guān)愛生命”是一種負責(zé)的生活態(tài)度;漠視自己的生命、肆意踐踏別人的生命的人是可悲的,也是可恨的,因為他或他們帶來的是悲傷、痛苦,甚至仇恨;對一切的生命,我們都應(yīng)懷有一顆“關(guān)愛的心”,我們不僅僅關(guān)愛我們的同類,也應(yīng)關(guān)愛地球上的其他生命,因為在獨一無二的生物圈中它們的存在與我們息息相關(guān),也正因為它們的存在才使我們生活的星球更為多姿多彩;關(guān)愛生命,我們還要講究方式,生命的成長有它的自然規(guī)律,不恰當(dāng)?shù)年P(guān)愛是戕害生命;關(guān)愛生命,我們就要告別一切不良嗜好,遠離那些會毒害我們生命的東西如du品,讓自己健康地活著也是關(guān)愛生命的一種表現(xiàn)……

  在別人需要幫助時,如果一個人能在別人不知情的情況下,毫不猶豫地犧牲自己的利益,哪怕犧牲的只是一點點,也是難能可貴的。幫助別人常常是幫助了自己。

  關(guān)愛別人就是關(guān)愛自己,因為只有你關(guān)愛了別人,在你需要幫助的時候別人才會回報你。關(guān)愛別人其實就是在關(guān)愛我們自己,關(guān)愛別人是我們得到別人關(guān)愛的前提。

關(guān)愛的六年級作文400字 篇6

  未成年人自我保護意識淡薄,是社會的弱勢群體,因此社會上一些不法分子趁虛而入,把矛頭指向未成年人。

  《關(guān)愛明天》這部電影講述了有位小記者在為報紙收集被不法分子以及他人傷害的未成年人的故事。影片中有許多受害者,其中有個小男孩,因為考試只考了65分而被日夜工作的父親斥責(zé),并把他打得遍體鱗傷,因為父親沒有在試卷上簽字,結(jié)果老師竟叫他去站著?吹竭@兒,我心潮起伏:對父親而言,他只看到了一個表面的分數(shù)65分,,但卻多孩子錯在何處及原因毫不過問,而是對孩子粗暴地毒打,這是多么慘無人道的事!分數(shù)是次要的,重要的考差的原因,父親不對他進行指導(dǎo),而選擇了打,試問,打就能解決問題?不,不輔導(dǎo),下次依舊會錯;相反,如果引導(dǎo)他改正了,下次就不會在這兒錯,還不會違反《未成年人保護法》,何樂而不為呢?老師就因為幾個字的簽名,竟體罰對他,難道老師連最起碼的人道主義精神都不懂嗎?!

  最可悲的是影片中有個少年因為禁不住好奇心而走上吸毒這條不歸之路,最后染上了白血病。你也許會說“活該”之類的話,可他也是在朋友的蒙騙下吸毒的,難道他的同學(xué)會說“咱倆一塊去吸毒”嗎?換做你,你又會怎樣。他在被采訪時說不要讓那些和他一樣的未成年人重蹈他的覆轍。

  唉可悲、可泣、可嘆!當(dāng)今社會知人之面不知心,若是沒有那些壞人,那么當(dāng)今社會就沒有那么多復(fù)雜的法律,那么多受害者,那么多眼淚。

  但愿人人付出一點愛,讓青少年的世界更美好

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