痕跡優(yōu)秀作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編收集整理的痕跡優(yōu)秀作文，歡迎大家分享。
痕跡優(yōu)秀作文1
人們常說(shuō)，風(fēng)是虛無(wú)縹緲的，它從你的身邊過(guò)去，一點(diǎn)痕跡不留。
但我仍喜歡站在風(fēng)中。
在溫暖濕潤(rùn)的春天，我喜歡站在風(fēng)中。林斤瀾先生說(shuō)，南方的春天總有股死耗子味兒。生在南方的我，也總是被室內(nèi)濕漉漉的霉味兒所困擾。但只要站在風(fēng)中，一切都會(huì)不一樣。和煦的春風(fēng)輕輕撩動(dòng)著我的發(fā)絲，親吻著我的臉龐，也將我身上沾染的霉味兒洗得一干二凈，只留一身干爽。它吹來(lái)了青草與泥土的香味，縈繞于我的鼻尖。它還吹來(lái)了遠(yuǎn)處鳥兒的啼叫與小溪的潺潺，與我作一個(gè)纏綿的擁抱。而后，它轉(zhuǎn)身離去，在我周遭留下了春天的痕跡。
在大汗淋漓的夏天，我喜歡站在風(fēng)中。盛夏過(guò)于熾熱的溫度總讓人躁動(dòng)不安，做什么事都平添了一份急躁。但只要站在風(fēng)中，一起都會(huì)不一樣。清涼的夏風(fēng)在我身邊闖著鬧著，它拭去了我臉上的汗珠，它掀起了我的衣角，它將某一隅的蟬鳴與蛙鼓悄悄放在了我的耳畔。它在我的心間跑跳著，追散了焦躁，吹來(lái)了寧?kù)o。而后，它轉(zhuǎn)身離去，在我周遭留下了夏天的痕跡。
在碩果累累的秋天，我喜歡站在風(fēng)中。秋既沒(méi)有夏似火的熱情，也沒(méi)有冬無(wú)邊的冷漠，連春的溫柔繾綣都沾不上邊，也就顯得單調(diào)而無(wú)味了。但只要站在風(fēng)中，一切都會(huì)不一樣。淡淡的秋風(fēng)從我的衣口、袖口溜進(jìn)，游走一遭后又從我的懷里鉆出，蹦到了我的鼻尖上。風(fēng)中混著稻香與果香，似乎還夾雜著農(nóng)民沉甸甸的喜悅。我勾起了嘴角，眉眼也彎了起來(lái)。風(fēng)兒也親昵地湊到我耳邊，呼呼的笑了起來(lái)。而后，它轉(zhuǎn)身離去，在我周遭留下了秋天的痕跡。
在寒冷刺骨的冬天，我喜歡站在風(fēng)中。冬天窩在室內(nèi)吹著暖氣，總讓人很容易打起盹來(lái)。但只要站在風(fēng)中，一切都會(huì)不一樣。凜冽的冬風(fēng)像個(gè)調(diào)皮的孩子，一下就給了我個(gè)熊抱，讓我不得不緊了緊厚厚的衣裳，也將我昏昏沉沉的神智吹得清醒起來(lái)。它像變魔法一般，擺弄出了一樹的大雪紛飛。而后，它轉(zhuǎn)身離去，在我周遭留下了冬天的痕跡。
我站在四季，我站在風(fēng)中，看風(fēng)搖樹葉，感受著風(fēng)日夜旋轉(zhuǎn)的伏線。
我想，風(fēng)吹過(guò)是會(huì)留下痕跡的。
痕跡優(yōu)秀作文2
爺常說(shuō)：麥芒上頂著的日子，是割倒的生命；而人，是生命的痕。
小時(shí)候，豐收的六月里，爺爺會(huì)頭扎一方巾帕，帶著一家老小進(jìn)入豐收的麥田。金黃的麥子就像失手打翻了顏料的綢緞，在風(fēng)中蕩漾，大把大把的絢麗，迷幻了人們的心與眼。爺站在田埂上，開始分配各自的主戰(zhàn)場(chǎng)，而將最大的一塊留給了自己。
爺是大家族的主心骨，黝黑的皮膚，精神的短寸，硬朗的身體。我確信爺這一輩子都不會(huì)死，就像門口的那株百年老樹，老是老了些，虬勁的枝卻支撐著半邊天。可爺說(shuō)，沒(méi)有人能走過(guò)時(shí)間，扛過(guò)生命。走著走著人就老了，生命在身上留下印痕，老到齒牙動(dòng)搖，目光呆滯，老到?jīng)]有了夢(mèng)，老到彎腰揀一塊石頭，都會(huì)氣喘吁吁，最終被生命帶走，永遠(yuǎn)也回不來(lái)。
后來(lái)，爺?shù)暮缱兂闪嘶ò椎暮�，一顫一顫地，像傳說(shuō)中的老神仙。臉上有了點(diǎn)點(diǎn)的褐斑，我懷疑，這是否就是生命的痕跡。這時(shí)，爺就會(huì)撫摸著我的頭，爽朗地笑了：“哈哈，這才是生命的痕跡，不朽的杰作哩！”
又一年六月，爺一手拿著煙袋，一手牽著我走向麥田。他顫顫地掐一穗麥穗，揉碎，輕輕地吹去麥麩，揀一粒放在嘴里，細(xì)細(xì)嚼，慢慢品，若有所思。我牽了牽爺爺?shù)囊陆牵籂�，看那兒�！胞溙锏谋M頭，金黃的麥暈出一片迷蒙的絢麗。爺指著遠(yuǎn)處：“飛過(guò)去�！币蝗绠�(dāng)年分配戰(zhàn)場(chǎng)的將軍，讓我覺(jué)得生命真的倒流。我便順著田埂一路跑，胳膊張開，像春天的蝴蝶。我觸碰到那成熟的麥芒，不似爺現(xiàn)在的胡須，倒像早年?duì)數(shù)暮�，扎手硌人�?/p>
爺說(shuō)，一個(gè)人，一輩子，總有走到頭的路，總有邁不過(guò)的坎，所以啊，人得挺著。麥子躺在鐮刀下，麥粒要扎進(jìn)土里，天地萬(wàn)物人為尊，人卻在一場(chǎng)雪后，一聲不響地隨著生命走遠(yuǎn)。
這個(gè)世界，能留住人的不是房屋，能帶走人的不是道路，生命無(wú)法伸出一只手，替我抓住過(guò)往的云。如果一切還能拾撿回來(lái)。爺爺，我要拾取你的笑容，腳步和風(fēng)，用你的愛(ài)做燈油，用你的信念做捻子。我要點(diǎn)燃它，放到心里，一輩子珍藏。一如生命在臉上留下的道道印痕，終生難忘。
爺爺說(shuō)，人是生命的痕，人扛不過(guò)生命。其實(shí)，生命扛不過(guò)人。因?yàn)槲铱吹�，遼遠(yuǎn)的大地上，麥子一季又一季的生長(zhǎng)，那是生命的暗流，在汩汩地涌動(dòng)……
痕跡優(yōu)秀作文3
我是一本上了年紀(jì)的日記本，模樣已有些發(fā)黃。
我和我主人的信件們安靜地躺在一個(gè)鋪滿舊報(bào)紙的抽屜里。
像是一種塵封，我們已整整齊齊多年而未被翻動(dòng)，背上那些記載著日期的數(shù)字怕是也永遠(yuǎn)不會(huì)更迭了；
又像是一種珍藏，我們身邊還放著他的老集郵冊(cè)，他兄弟在某個(gè)離別的日子里送給他的天鵝牌口琴，甚至還有那某位可愛(ài)的姑娘棄用的眼鏡盒。
這里正像個(gè)紀(jì)念堂。
那些個(gè)散發(fā)著陳舊氣息的事物，同我和信件們一樣，在主人那段有別于中年的穩(wěn)健和老年的安詳而被稱作青春的年代中，共同扮演了一種叫做“成長(zhǎng)的痕跡”的角色。
我們是沒(méi)有靈魂的，或者說(shuō)我們的靈魂寄托在主人的靈感里。我們注定要隨著主人的際遇起落，注定要迸發(fā)激情，又注定要承受這激情過(guò)后的逐漸冷落。
有關(guān)過(guò)去的記憶，經(jīng)過(guò)時(shí)間的篩選，只沉淀在我們身上，閃爍著青澀的光芒。我們純真地保存了一些理想的東西，努力地完成著豐富感情的任務(wù)。
總歸它是一個(gè)老去的節(jié)奏。
年輪圍繞一個(gè)特定的中心輕輕地轉(zhuǎn)過(guò)三四圈后，主人從遙遠(yuǎn)的地方歸來(lái)。是為了那點(diǎn)牽掛，還是為了得到那早應(yīng)得到的釋懷？他打開了抽屜。
我們得以重拾。熟悉的'體溫從指尖傳遞下來(lái)。溫暖和感動(dòng)的不只是我們，還有一顆沉睡的回憶的久違的心。那遲遲得不到灌溉的溫馨，此時(shí)也在此滿盈起來(lái)。我們看到一種曾經(jīng)熱情似火的眼神，正變的溫柔寧?kù)o；那消瘦倔強(qiáng)的臉龐也飽滿平和起來(lái)；還有以往時(shí)常凝重的表情，正舒展著，仿佛抹掉了所有悲傷；就連那夾雜著痛苦的偶爾的嘆息聲，也被這難以遮掩的輕輕一笑取而代之。
我想，我們同主人一樣又年輕了，老去的只會(huì)是機(jī)能慢慢衰退的身體，而非心靈，而非我們懷揣記憶、懷揣信念和理想的心靈。我們從來(lái)都是與青春有關(guān)的。
痕跡優(yōu)秀作文4
在我成長(zhǎng)的路上，發(fā)生過(guò)許許多多的事，它們就像天上的星星。今天，一顆閃亮的星星又在我的腦海里劃過(guò)。它留下了友誼的痕跡……
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我們做為六年級(jí)的同學(xué)需要打掃完廁所之后才能放學(xué)回家的。今天是我們那一組留下來(lái)打掃廁所的。我是這一組的組長(zhǎng)，組員呢，也都是我的好朋友。開始，我們都高高興興的帶著工具去打掃衛(wèi)生的，我們開始接水，然后就開始抬水,一桶接一桶的打掃，很累……
我們都在一絲不茍的干活，可是，她們倆卻在閑聊，這時(shí)我很生氣，但是，她們都是我的好朋友啊。我很矛盾，不知該如何選擇，我心想：別人心里會(huì)怎么想呢？她們兩個(gè)不干活。我就對(duì)她們兩個(gè)說(shuō)：“趕緊抬水，快點(diǎn)�！彼齻儾焕聿徊堑�，嘴里還嘀咕著什么，還不時(shí)的用奇怪的眼神看著我，那里面充滿了不滿……半天才開始行動(dòng)。
到最后，有兩位女生在拖地，她倆說(shuō)：“我們先走了�！薄斑�有人在拖地，等一會(huì)我們一塊兒走�！蔽艺f(shuō)。她倆很不情愿，拖完地之后，我說(shuō)：“可以走了�！蔽覀円郧笆亲钜玫呐笥�，每天都在一起�？涩F(xiàn)在，她倆一塊兒走了，我很失落，我對(duì)我們班的女生說(shuō)：“我們一塊兒來(lái)的，也應(yīng)該一塊兒走呀！”可是，他們卻沒(méi)有等我，我做錯(cuò)了么？
也許，這件事情站在朋友的角度上來(lái)看，我可能做得不對(duì)，因?yàn)橐獮榕笥阎耄坏�，站到組長(zhǎng)的角度來(lái)說(shuō)，我做得也許是對(duì)的，因?yàn)樽鳛榻M長(zhǎng)要大公無(wú)私。我在左右為難中，選擇了后者，也選擇了理智，即便受到了不公的待遇……
我想我是幸運(yùn)的，我有很多的好朋友。我們?yōu)榱艘稽c(diǎn)事情而吵架，現(xiàn)在回想起來(lái)覺(jué)得非常慚愧。原來(lái)友誼并不是完美無(wú)缺的。我明白了一個(gè)道理——沒(méi)有朋友的人是孤單的，沒(méi)有友誼的生活是乏味的，但是在友誼與正確的事情面前，我會(huì)毫不猶豫的選擇正確的事情去做。
痕跡優(yōu)秀作文5
人生的這條道路，每個(gè)人都會(huì)留下或深或淺的痕跡。每一道痕跡都有名字：迷惘、哀傷、快樂(lè)、寧?kù)o……每一道都很獨(dú)特。因此，它也有自己獨(dú)特的價(jià)值。
還記得有這樣一個(gè)故事：有兩個(gè)人一起去旅行路上因?yàn)橐粋�(gè)人犯了錯(cuò)，另一個(gè)人打了他一拳，挨了打的那個(gè)人將這件事記在了附近的沙灘上。事后，他們倆繼續(xù)前行。忽然，挨了打的那個(gè)人陷入了沼澤，眼看著就要全部掉進(jìn)去，另一個(gè)人使出全部的力氣救了他。事后，他將其名字刻在了石頭上。那人不解。于是他解釋到道：“將怨恨刻在石頭上，任風(fēng)吹雨打，總會(huì)消散，將恩情刻在石頭上，任其歷經(jīng)歲月，也不會(huì)被腐蝕�，F(xiàn)如今，你救了我的性命，叫我如何忘記�！蹦侨嘶腥淮笪�。從此他們成了好兄弟。生命是場(chǎng)旅行，而坎坷則是裝點(diǎn)這場(chǎng)旅行的彩飾，經(jīng)歷過(guò)這場(chǎng)旅行后留下的痕跡，也會(huì)使人難以忘懷。
人生是一場(chǎng)戲，即使不是主角，卻依舊可以留下或深、或淺的印記。
明白了痕跡的大意，卻詮釋不了痕跡的重要。生活中的路面太堅(jiān)硬，留不下走過(guò)后的腳印。經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨之后的泥濘之路，才能刻下你走過(guò)后的痕跡，但是這條路太過(guò)難走。
未來(lái)的生活太艱難，那么我們是不是可以不走。不，不可能。未來(lái)是自己走出來(lái)的，即使你留不下絲毫的痕跡。別人不可能給你未來(lái)，只有你自己努力。經(jīng)歷過(guò)后才知道未來(lái)來(lái)的有多不容易。與其說(shuō)：“天空不曾留下鳥的痕跡，但我已飛過(guò)。”不如說(shuō)：“無(wú)腳的飛鳥沒(méi)有棲息的理由。”即使天空并不曾留下它的痕跡，它依然永不停歇。
白云飄過(guò)，有誰(shuí)在意過(guò)他留下的汗水；微風(fēng)吹拂，有誰(shuí)留意過(guò)它帶來(lái)的花香；雨滴落下，有誰(shuí)留心過(guò)它給予的生機(jī)；野花綻放，有誰(shuí)真正見(jiàn)證過(guò)他帶來(lái)的春意。他們不會(huì)悔來(lái)過(guò)，即使從未有人留意過(guò)它們的身影。
痕跡其實(shí)無(wú)處不在，細(xì)細(xì)留心就會(huì)發(fā)現(xiàn)。看著別人留下的痕跡，我卻不不僅深思，留下的依舊是一片悵然……
痕跡優(yōu)秀作文6
在歲月的堤岸慢慢走，輕嗅墨跡的幽香，慢慢走，靜聽頁(yè)翻的聲音……
春夏秋冬，歷經(jīng)了十五個(gè)年頭的歲月仿佛蓬勃的花朵，笑臉相迎。一臉稚氣未脫卻總裝古人搖頭晃腦的穩(wěn)重樣兒總令人忍笑不俊，卻也承載了初見(jiàn)墨香時(shí)的喜悅及成就感，直至今日……
回顧古今，歷經(jīng)了幾百年歲月的他們沉浸在墨香中，身經(jīng)百戰(zhàn)的他們揮舞著狼豪灑下千A古名句，人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青的名垂青史…….
執(zhí)一卷古書，捧一杯茗茶，任時(shí)光在茶水中肆意翻滾，任思緒遨游于歷史長(zhǎng)河中。
歲月是一位慈祥的老者，墨香始終環(huán)于身旁；領(lǐng)略獨(dú)上西樓，望盡天涯路的風(fēng)華；沉浸驀然回首，那人卻在燈火闌珊處的喜悅……
歲月是一味鎮(zhèn)定劑，書中的愛(ài)恨情仇在時(shí)間的安撫下慢慢平息，可歲月終究抵不過(guò)舉杯邀明月，對(duì)影成三人的孤獨(dú)寂寥。也抵不過(guò)過(guò)盡千帆皆不是，斜暉脈脈水悠悠的哀愁思緒。
時(shí)光如水，光滑如綢：游過(guò)了春天的花褪殘紅青杏小。燕子飛時(shí)，綠水人家繞；掠過(guò)了夏天的池上碧苔三四點(diǎn)，葉底黃鸝一兩聲；度過(guò)了秋天的東風(fēng)夜放花千樹，更吹落，星如雨；賞過(guò)了冬天的遙知不是雪唯有暗香來(lái)。
時(shí)光如血，，詮釋了李清照的至今思項(xiàng)羽，不肯過(guò)江東的重大舉措；展現(xiàn)了報(bào)君黃金臺(tái)上意，提攜玉龍為君死的忠心報(bào)國(guó)；描繪了半卷紅旗臨易水，霜重鼓寒聲不起的戰(zhàn)事緊張；述說(shuō)將軍金甲夜不脫，半夜軍行戈相撥，風(fēng)頭如刀面如割的艱辛生活。
時(shí)光柔情，帶著青青子衿悠悠我心的述說(shuō)。琴瑟在御，莫不靜好的午后，發(fā)下了執(zhí)子之手與子攜老的美好誓言，相許彼此的美好。
時(shí)光凄美，總有人在蒹葭蒼蒼，白露為霜旁思念著，即使不知伊人在何方，卻總想著伊在身旁。執(zhí)一卷古書，捧一杯茗茶，在歲月的流逝下，慢慢行走，靜待墨跡……
痕跡優(yōu)秀作文7
人生的路上總會(huì)留下或深或淺的痕跡，這些痕跡或被歲月?lián)崞剑换蚩坦倾懶�，揮不去，拭不掉。
初三下學(xué)期是一段艱辛的歷程，它將決定你是否能跨入高中這個(gè)門檻。在那幾個(gè)月里，我們不停地奮斗沖刺。
我想起了那夜夜的挑燈苦讀，我將自己埋于題海，我會(huì)為前幾次模考的失敗而憂郁；我會(huì)為那眼花繚亂的題目而慌了手腳；我會(huì)為無(wú)盡的題目而厭倦�？赡怯性趺礃幽�？不管多苦多累，這都是人生的必經(jīng)之路。
中考結(jié)束后，我既欣喜又憂慮。果然，我終究還是考砸了。當(dāng)我知道成績(jī)的那一剎，我只是強(qiáng)顏歡笑，后來(lái)，我終究大哭了一場(chǎng)。
我回想起了那些斗志昂揚(yáng)的日子，而那些日子終將成為過(guò)去，褪去光輝，變成淡淡的痕跡。而那中考的失利終將成為傷痕烙在心上。
暑假的那兩個(gè)月，我一直沉浸在傷痕中。每每想起，心底便一片苦澀。而開學(xué)后的新生活終將讓我面對(duì)現(xiàn)實(shí)，我逐漸融入高中生活，融入學(xué)習(xí)生活，我在一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步和成績(jī)中逐漸撫平舊時(shí)的傷痕。
痕跡或許會(huì)歷經(jīng)歲月不腐，而有些痕跡終將會(huì)被歲月?lián)崞�。我們不必�?zhí)著于過(guò)去，執(zhí)著于那些痕跡，它只是在走過(guò)的路上留下淺淺一筆，它只是一段生活的結(jié)束，而我們終將面對(duì)新的開始。
走在沙灘上，身后總會(huì)留下足跡，而那些足跡也會(huì)被海浪撫平，而那些海浪觸及不到的地方。那便是我們重譜未來(lái)樂(lè)章的地方。我們不必執(zhí)著于過(guò)去，那些痕跡終將成為痕跡，在心上留下淺淺一筆，讓你的心靈愈漸強(qiáng)大，為未來(lái)更好的奮斗。
高中的那段日子，每每回頭望去來(lái)時(shí)的路，那一道道痕跡印在路上，夕陽(yáng)照得它們格外醒目，有的早已被歲月的風(fēng)沙撫平。正是那來(lái)的痕跡，讓我更好的面對(duì)未來(lái)，那些痕跡不必種在心中耿耿于懷，那只是我們走過(guò)那條路后留下的標(biāo)記，也為日后的生活留下的標(biāo)記供我們參考，讓我們銘記失敗的經(jīng)驗(yàn)。
歲月斑駁了時(shí)光，我望著身后那片布滿痕跡的路，大步走向遠(yuǎn)方……
痕跡優(yōu)秀作文8
哭，是女孩的天性。記得母親曾對(duì)我說(shuō)過(guò)：“淚水對(duì)我們而言用途很多。”是的，其實(shí)淚水不僅僅是興奮或是極度悲傷的表現(xiàn)，它也是一種釋放、一種解脫、一種愛(ài)意的表達(dá)方式。成長(zhǎng)需要淚水。
因?yàn)槊τ谛∩蹩荚嚕艺麄�(gè)人都緊繃著，似乎身體里沒(méi)有一根神經(jīng)能夠得到放松，就這樣，像被纏著繃帶似的緊緊裹了一個(gè)星期，終于迎來(lái)了我期望已久的六月二十二日�！吧系�，請(qǐng)你憐惜我吧”。我僵硬地端坐在回家的公交車上，望著眼前似乎仍在飄動(dòng)的試卷，那深夜里“飛速”的鐘擺，心中不禁如此嘆息。設(shè)想著回家痛痛快快地舒服一下，暫時(shí)先讓我這“木乃伊”出來(lái)活動(dòng)活動(dòng)，但父親的令聲如同五雷轟頂般向我劈來(lái)，于是那四肢僵硬的我爬上樓去，關(guān)上房門，悄悄蹲下，就在那角落里，默默地任憑晶瑩的淚水傾瀉。要明白，這不是我對(duì)父親無(wú)言的反抗，而是對(duì)這整個(gè)“流連忘返”的最后一周進(jìn)行一次“總結(jié)”。這是渲泄，是釋放。
淚水是我此刻最好的武器。我要痛哭，我決不向挫折低頭，淚水見(jiàn)證著我的決心。挫折并不可怕，這淚水更不是氣餒，它是警醒我爬起，繼續(xù)向前的信心。于是，我重新整理好行裝，提醒著自己要勇敢面對(duì)，輕松迎接挑戰(zhàn)。成長(zhǎng)需要淚水。盡管堅(jiān)強(qiáng)是一種值得我們追求的精神，但淚水同樣值得我們憐愛(ài)。當(dāng)面對(duì)如涌的挫折時(shí)，我哭泣，這淚水不是懦弱，不是畏懼，它是力量催促我勇敢向前。當(dāng)看見(jiàn)我收養(yǎng)的小鴨相繼離去時(shí)，我哭泣，這淚水不是埋怨，不是心酸，它是愛(ài)，是我用真心換來(lái)的款款深情。當(dāng)看見(jiàn)那感人的事跡，那動(dòng)人的電影時(shí)，我哭泣，這淚水不是輕視，不是悲傷；而是景仰。因?yàn)槲业男脑诔砷L(zhǎng)。請(qǐng)相信我。成長(zhǎng)需要淚水，當(dāng)你因某事而痛苦不堪時(shí)，請(qǐng)您哭泣。當(dāng)您歡呼跳躍時(shí)，請(qǐng)您哭泣。
請(qǐng)相信，這是一種真情，是內(nèi)心深沉的獨(dú)白。淚水過(guò)后，無(wú)論是風(fēng)的猛烈；雨的咆哮；我們依然能見(jiàn)到那明媚的陽(yáng)光！淚水，讓你履歷更加豐富，使你更加堅(jiān)強(qiáng)。勇敢的品嘗淚水，用心去體會(huì)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)它并不苦澀。善待淚水，善待成長(zhǎng)過(guò)程中的挫折，你會(huì)發(fā)現(xiàn)這也是讓人難忘的的財(cái)富，是你邁向成功的階梯。
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