最好的時光初三作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編精心整理的最好的時光初三作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
最好的時光初三作文1
書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。
——題記
書籍在許多人的成長歷程中都扮演了十分重要的作用。無論是陽光明媚晴天，細雨朦朧的雨天，還是雪花飄揚的雪天，每當(dāng)我坐在窗前，輕輕地用指尖捻著一頁頁紙張，指尖傳來的溫暖便會遍布全身。無論何時，書頁幽幽的墨香總會使煩躁的心變得寧靜，對我而言，與書為伴，便是最好的時光。
童年，在最好的時光中啟迪。
在一個孩童的眼中，周圍的世界總是充滿了未知與好奇。而我最好奇的莫過于父親的書屋了，那一個個盛滿書籍的書柜總讓我想探求其中的奧秘。于是，我總是在那一個個陽光明媚的下午，靜靜坐在書柜前，取下一本本圖書“閱讀”，其實我哪里會讀書啊，只不過是囫圇吞棗地翻閱書中的圖畫罷了。每當(dāng)太陽落山之際，我便放下書，慢慢地走出書屋，留下的是散落一地的書籍。我一次次讀書的代價，便是父親一次又一次地將翻亂的書歸位。后來，我學(xué)了拼音，也漸漸地能讀懂一些字詞了，父親見我對書如此熱愛，便買了一本《唐詩三百首》。自此，還是那個陽光明媚的下午，我依然坐書屋中，一字一詞地品讀著每一句詩詞，從“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”，到“國破山河在，城春草木深”。我仿佛看到了詩人在月光遍地的床前踱步，在戰(zhàn)火紛飛的城外感慨，在一張張家書上感涕流淚……在那陽光明媚的最好的時光中，我與書為伴，得到了人生的啟迪……
少年，在最好的時光中立志。
孩童無憂無慮的時光總是短暫的，成長中的煩惱總會席卷而來，少年的我總會在繁忙的課業(yè)中迷失了方向，感到迷茫而無所適從�？粗郎先缟揭话愕淖鳂I(yè)，我竟不知如何下筆，這時，我往往拿起桌角上的書本，或淡雅怡情的詩歌，或幽默風(fēng)趣的小說，或記錄生活的雜記，輕輕翻開書頁，總會看到“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的壯志豪邁，看到《背影》中令人感動的父子情深，看到《傅雷家書》中父親對兒子的諄諄教誨。每當(dāng)這時，我便知道了自己做事要謹慎，禮儀要得體，要做一個對國家，對社會有用的人，抬起頭來，夜深了，窗外燈火點點，當(dāng)我再次拿起筆時，心中已不再彷徨，前進的路也變得更加光明了。在最好的時光中，與書為伴，我確定了前進的方向。
如今，在最好的時光中靜待黎明。
最近一場來勢洶洶的疫情牽動著每一個國人的內(nèi)心，一再延長的假期令許多人無所適從。很多人過上了以前向往的生活：天天打游戲，追劇，刷新聞……但這樣渾渾噩噩的生活終歸會使人迷茫。何不用一劑心靈上的“良藥”，凈化自己的內(nèi)心呢？書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。在家的日子里，我依舊坐在窗前溫暖的陽光下，翻開一本本想讀卻一直沒有時間讀的書，認真品讀書中的一詞一句，感受《海底兩萬里》里尼莫船長的機制與勇猛，在《鋼鐵是怎樣煉成的》中體悟英雄的根本，讓自己每一天的生活都變得規(guī)律而充實，在這最好的時光中，與書為伴，靜待黎明。
在最好的時光中，與書為伴，我得到了啟迪，確定了前進的方向，靜靜期待黎明，相信在未來最好的時光中，我仍能與書為伴，在美好中充實自己！
最好的時光初三作文2
有一種遇見，可以跨越年齡；有一種遇見，可以穿越時光。好幸運，在我還沒有完全老去的時候，在你最好的時光里遇見你，讓我一睹你的芳華與美好。
20xx年，感謝這個夏天，在希望教育，在一盤細沙中，在密密麻麻的文字里，在斑斑駁駁的陽光與潮濕的空氣里——遇見你最今生最純美的容顏，觸到你本真智慧跳動的脈搏，聽到你今生最真實的聲音，領(lǐng)略你羞澀與含蓄并存、高冷與奔放交織的風(fēng)采，同時，也收獲一段純純粹粹幸福滿滿的、超越時空的友情。
一直喜歡這樣輕靈清冷的女孩兒，大概就是你了。
她讀書，她如癡如醉的讀，她愿意像一個行者在書籍中摸索前行，與古今中外的哲人名家對話，與鐘情的'作者聊天。她讀《老人與�！罚x《魯濱遜漂流記》，讀《紅與黑》，還讀《戰(zhàn)爭與和平》……
她會抱著手機聽筒給我讀《卓雅與舒拉》，讀到我眼睛濕潤，她也掉眼淚；她也給我讀《淘氣包馬小跳》，她給我展示楊紅櫻的全集以及書架上滿滿的書籍。當(dāng)別人喚她，經(jīng)常是聽她從書中慵懶的抬起眼，應(yīng)著。一副厚厚的眼鏡后邊是美麗的大眼睛，眨呀眨。
她寫字，樂此不疲的寫。愿意像一條歡快的魚兒游走在白紙黑字之間。她的摘抄本很精美，用彩筆畫了好看的區(qū)分線和漂亮的圖案，開始我以為是買來的。她給我展示那些打動她的句子與詞語，給我看那些足以與原著混淆的作品。她交上來的作文，被我經(jīng)常以為是“摘抄”，而她的摘抄，又經(jīng)常以為是她的原創(chuàng)。
她的卷面永遠是整潔的，幾乎不使用修正帶。有需要注解或修改的地方，總是會在卷面最恰到好處的地方，用標(biāo)記注明，讓你一目了然。每一行文字，都是她心靈的花朵，伴著絲絲縷縷的墨香，也染著她的細細密密的心緒與情懷。
她的思路永遠是清晰的，文章段落層次分明，語言簡潔又不乏美好。
有一天，我對她說：函寶兒，將來你比楊紅櫻要強百倍哦~她像你這么大的時候根本比不過你。不可能。她謙虛的說著，頭也不會從書里抬起來。
她有著尚未長成的純真與美好，它有著正在勃勃生發(fā)的聰慧，她如此美好卻不自知。她愛憎分明，喜歡就是喜歡，不喜歡就是不喜歡，不像多數(shù)女孩那么乖巧；她有著鮮明的個性與犀利的眼神，與她擦家而過的瞬間，似乎有一種無痕的難言的詭異氣息便會剎那間迷惑了荷塘的一池春水，再望一眼，卻是會終生難忘。
她說，她愿意且一直愿意在文字間行走，直至長大，直至變老。用心聆聽一個個心靈的聲音，也把自己心靈的音符一個一個用輕盈的筆傾注在紙上。像花兒，一朵一朵，一瓣一瓣，浸著馨香浸著露珠，呈現(xiàn)在自己的面前，每一字節(jié)每一段落每一行，都是心靈開的花。
突然想起來一件很重要的、需要更正的事：我不是她的老師，而她，卻是我的老師。
這一段段精美純粹的生命啊！感恩生命，讓我在這一段最美的時光里遇見你。
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