校園“醒”了作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的校園“醒”了作文，希望對大家有所幫助。
校園“醒”了作文1
“等閑識得東風(fēng)面，萬紫千紅總是春。”春天到了，我們學(xué)校開學(xué)了，一切都又活了起來，讓我想起了朱自清的春：“一切都像剛睡醒的樣子，欣欣然張開了眼�！�
走進(jìn)東大門，就來到了中心廣場，中心廣場可大了，在中心廣場左上角，有幾個蝴蝶花。在蝴蝶花中心，有一塊黑色的部分，因?yàn)楹ㄊ莾砂氲�，一半有半只蝴蝶，在一起就成了一只蝴蝶，微風(fēng)一吹，就成了一只翩翩起舞的蝴蝶。在兩邊，有兩排銀杏樹，已經(jīng)長出了一個個小芽，小小的，十分好看。只看銀杏的嫩芽，像一個小筍從土地里鉆出來。這里的銀杏樹，有四個我那么高呢！
繞過教學(xué)樓，就來到了藍(lán)球場。在藍(lán)球場上，有許多孩子們愉快的奔跑、游戲，給藍(lán)球場增加了一份春意。在籃球場旁邊，有兩棵十分大的櫻花樹�，F(xiàn)在已經(jīng)開花了，那一朵朵櫻花，白花花的，讓我想像到了這兩棵樹上的所有櫻花，在一起，不就成雪了嗎？櫻花的花在樹上，不僅像雪，還像云呢！像一朵朵云飄浮在樹上，讓我想起了我以前看過的書《云朵面包》。
在向前方走，就來到了菜園。菜園內(nèi)，遍地都是油菜花，數(shù)也數(shù)不清，黃燦燦的，像金子一樣。讓我想到了“兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋”這一個有趣的場景，一堆一堆的，好看極了。
這是醒了的校園，在杭州，怪不得大家說：“上有天堂，下有蘇杭！”
校園“醒”了作文2
校園在朝陽的照耀下，在晨風(fēng)的撫摸著，在小鳥的嬉戲中，醒來了。它伸了個懶腰，抖落了幾朵小花，幾片枯葉，準(zhǔn)備著孩子們的到來。
孩子們?nèi)齼蓛傻淖哌M(jìn)校門，校園更加“精神”啦！
不信？你瞧！操場上，運(yùn)動小將們正在練習(xí)打籃球呢！他們一個個生龍活虎�？�！一個六年級的大哥哥拿起籃球，拍了幾下，然后騰空躍起，用力向球筐一扣，進(jìn)了，好一個三分球�。≡倏�，操場上打掃衛(wèi)生的同學(xué)，也是校園的一大亮點(diǎn)哦！有的`同學(xué)拿著掃把，認(rèn)認(rèn)真真地把垃圾掃進(jìn)垃圾筒。有的同學(xué)拿著一次性筷子，耐心地把垃圾夾起來，扔進(jìn)垃圾袋。還有的同學(xué)……在同學(xué)們的幫助下，校園變得更干凈，更美麗啦！
朗朗的書聲是校園早晨的標(biāo)志。同學(xué)們清脆的晨讀聲吸引了校園，它側(cè)耳細(xì)聽，“夜來風(fēng)雨聲，花落知多少”、“小荷才露尖尖角”……多么動聽��！它探出了腦袋，想看看同學(xué)們讀書的樣子。一年級幾個小同學(xué)捧著書，搖頭擺腦地讀著，還不時向外張望，眼神里充滿了好奇。五級的同學(xué)讀得可起勁了，有的在讀語文書，有的在背古詩，高高低低的朗讀聲好不激烈�。×壍拇笸瑢W(xué)讀得更起勁，沒有一個人在開小差……看到此情此景，校園真的好開心！
校園的早晨，生機(jī)勃勃的早晨，充滿勤勞、智慧的早晨！
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