【熱門(mén)】小學(xué)作文600字3篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編收集整理的小學(xué)作文600字3篇，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)作文600字 篇1
本周我學(xué)校舉行了一次校運(yùn)動(dòng)會(huì)，是屬于我們的運(yùn)動(dòng)會(huì)，來(lái)說(shuō)給您們聽(tīng)一聽(tīng)吧。
咔咔咔，整齊的步伐象征著青春的活力，我們組成了一個(gè)個(gè)方陣向著主席臺(tái)進(jìn)發(fā)。響亮的口號(hào)遍布操場(chǎng)，好似雛鷹搏擊著藍(lán)天。這樣完美的開(kāi)幕式當(dāng)然要得以與前期刻苦的訓(xùn)練。這五天的訓(xùn)練雖說(shuō)比不上軍訓(xùn)那種地獄生活，但也是辛苦不已。每天原本跑早操、課外活動(dòng)的時(shí)間都被犧牲掉了來(lái)練習(xí)隊(duì)形、節(jié)目。嘹亮的歌聲也回蕩在大樓中。
總說(shuō)狼來(lái)了，狼真的來(lái)了。今天早上，正式的運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始了。經(jīng)過(guò)了多次演習(xí)，我們緊張的連掌心都出了汗，生怕哪里出了些問(wèn)題。還好還好，一切正常�？吹矫總�(gè)環(huán)節(jié)都是天衣無(wú)縫，我可算松了口氣。誰(shuí)知道卻出現(xiàn)了一個(gè)小變故，負(fù)責(zé)打旗的兩位同學(xué)把旗幟纏到一起了。班主任馬上反應(yīng)了過(guò)來(lái)，一番手忙腳亂才打開(kāi)了旗幟�！赌贻p的白楊》這首歌曲被我們大聲歌唱，它仿佛也是在歌頌著我們自己，這可貴的時(shí)間。
其他班的節(jié)目也是令人心潮澎湃，街舞、歌曲都是應(yīng)有盡有，令人感慨書(shū)寫(xiě)青春的活力。
當(dāng)然了，最有趣的還是比賽中。每當(dāng)某個(gè)同學(xué)在比賽時(shí)，班主任就會(huì)組織全班同學(xué)為選手加油。一聲聲加油聲中，比賽的同學(xué)仿佛又充滿(mǎn)了力量�；蛟S說(shuō)是從信念中產(chǎn)生了力量。
賽場(chǎng)上的每一刻都是瞬息萬(wàn)變的，令人的心隨之跳動(dòng)。當(dāng)我們同學(xué)跑在前方時(shí)，大家總是欣喜不已，甚至蹦起來(lái)表達(dá)自己的心情；當(dāng)同學(xué)落后被超越時(shí)，我們又是緊張不已，恨不能自己都上去幫幫忙。等賽手完成了比賽，我們都跟比賽了一場(chǎng)差不多，一個(gè)個(gè)都累得直喘�？磥�(lái)不光比賽不輕松，看比賽也不輕松啊。
這不，馬暢正在進(jìn)行五十米決賽。那真是分分秒秒見(jiàn)勝負(fù)。幾個(gè)人幾乎是并列沖了過(guò)去，如幾道疾風(fēng)掃過(guò)狂野。第一！哈哈！不知是誰(shuí)喊了一句，全體同學(xué)都蹦了起來(lái)，還不停地喊著，對(duì)賽手同學(xué)的感覺(jué)還真是感同身受。
當(dāng)然，即便賽手的成績(jī)不好，也沒(méi)有關(guān)系。這里便是我們書(shū)寫(xiě)青春、揮灑汗水的土地，不光要拿到成績(jī)，更重要的是擁有這種積極向上的精神，這是屬于我們的運(yùn)動(dòng)會(huì)！
爸爸媽媽?zhuān)@便是我們的運(yùn)動(dòng)會(huì)，一個(gè)令人銘記的運(yùn)動(dòng)會(huì)，它會(huì)激勵(lì)著我們所有同學(xué)共同前進(jìn)！
小學(xué)作文600字 篇2
回家路上，我早已熱淚盈眶，我的雙眼模糊了。望著灰暗暗的天空，望著各自忙著回家的大人和小孩，心里竟失落到極點(diǎn)。
那句話(huà)，如刀子割在我的心上，如一股冷流注入我全身的血脈。就在剛才還沒(méi)下課時(shí)，老師突然把試卷發(fā)了下來(lái)。一聽(tīng)老師說(shuō)發(fā)試卷，我有些糊涂：試卷！什么試卷？我記得最近沒(méi)有考試啊·······正當(dāng)我還沒(méi)想起何時(shí)考試時(shí)，一張卷子就落入我的手中。
我不緊不慢的打開(kāi)手中的卷子，發(fā)現(xiàn)，那紅彤彤的數(shù)字使我從山頂端跌入山腳下，我愣住了·······一個(gè)女生對(duì)我說(shuō)：“你考了幾分？”我卻緊閉著嘴巴，不愿吐出一個(gè)字。趁我不注意時(shí)，她已經(jīng)看到了我那個(gè)不忍直視的分?jǐn)?shù)——九十分。我想：九十分似乎不會(huì)很差啊，何況我只是一時(shí)的失誤，比如上一次我考的就很好·······正當(dāng)我心里有一絲絲安慰時(shí)，那個(gè)女生卻說(shuō)：“什么！居然九十分！太讓人難以置信了！如果我考到這個(gè)分?jǐn)?shù)，肯定會(huì)非常羞恥·······”我看了一眼那個(gè)女生手中的分?jǐn)?shù)，比我高了八分。我心里有些憤怒，可又無(wú)法發(fā)泄。確實(shí)，雖說(shuō)我的成績(jī)一直很好，雖說(shuō)我很受老師喜歡，可是——現(xiàn)在，我似乎陷入了無(wú)底深淵，頭頂上的天漆黑漆黑的。
近日，我對(duì)學(xué)習(xí)的興趣有些淡了，我對(duì)作業(yè)的質(zhì)量也不管不顧了，甚至我連幾時(shí)考的試也沒(méi)放在心上了�！叭绻铱嫉竭@個(gè)分?jǐn)?shù)，肯定會(huì)非常羞恥。“這句話(huà)一直縈繞在我耳畔。這么簡(jiǎn)單的試卷，我卻才考九十分——我對(duì)這個(gè)挫折感到一絲委屈。
回家路上，我遲遲不肯向前走。那句話(huà)，始終在我的腦海里竄來(lái)竄去。我很想回家——我想感受家的溫暖。突然，我心里的一層層霧霾緩緩散去，我停止的腳步加快了步伐。我幡然醒悟。
我朝家的'方向，一直走，我不會(huì)再因?yàn)槿魏卫щy而使我停下腳步，而是奮勇向前，不畏懼那些絆腳的石子，即使摔倒了，我還要站起來(lái)。那句話(huà)，就是我的動(dòng)力。
小學(xué)作文600字 篇3
話(huà)說(shuō)老媽自打考到駕照以后就沒(méi)碰過(guò)方向盤(pán)。這不···老媽最近又有了一個(gè)新志向：“我要開(kāi)車(chē)！我要開(kāi)車(chē)！”地又叫起來(lái)了，老爸無(wú)奈，從一個(gè)教練朋友那里借來(lái)一輛駕校專(zhuān)用車(chē)，供咱家這位新手練習(xí)。誰(shuí)知，由于過(guò)長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)與方向盤(pán)仁兄“見(jiàn)面”這位兄弟早就不認(rèn)識(shí)她了。這下好了，老媽開(kāi)車(chē)記就此拉開(kāi)了序幕······
今日清晨我們一家人早早起床，今天不但是我們回爺爺奶奶家的日子，更重要的是今天也是老媽考完駕照之后與方向盤(pán)兄弟”久別重逢“的日子。
老爸先開(kāi)了一段路然后下來(lái)讓老媽開(kāi)，老媽興奮里略帶緊張地坐上了駕駛座系上安全帶，在老爸的輔導(dǎo)下開(kāi)始她的開(kāi)車(chē)“征程”這剛開(kāi)始就出了丑—手制動(dòng)沒(méi)放！這好不容易把手制動(dòng)放下來(lái)吧老爸又喊起來(lái)了”換擋換擋····“換幾檔�。俊薄�1轉(zhuǎn)2再轉(zhuǎn)3·······”這才剛開(kāi)起來(lái)老媽又猛踩剎車(chē)把我的小心臟都嚇壞了···！我抱怨道：“駕駛員你開(kāi)得好好的踩什么剎車(chē)呀？！”你懂什么呀？我說(shuō)這方向盤(pán)咋抓不順手呢？原來(lái)是這椅子的問(wèn)題呀！“說(shuō)著，將椅子往前調(diào)了一大截這臉都快貼到方向盤(pán)了才開(kāi)始開(kāi)車(chē)。這一開(kāi)不得了····老媽的腳跟失控了一樣猛踩油門(mén)···把老爸嚇得狂踩剎車(chē)（教練車(chē)有兩個(gè)剎車(chē)副駕駛座有一個(gè)）車(chē)才得以停下來(lái)”你腳是抽筋了嗎？不知道踩剎車(chē)呀？““就是，就是！”我邊揉著剛才撞到車(chē)上的傷口邊附和老爸，老媽一臉委屈的說(shuō)：“我一開(kāi)始油門(mén)踩猛了想剎車(chē)可還是踩到了油門(mén)上了這也不能怪我嘛！”在老爸的一臉無(wú)語(yǔ)之下老媽重新發(fā)動(dòng)了汽車(chē)，這回老媽改走了“s“型路線(xiàn)歪歪扭扭“我說(shuō)老媽你啥時(shí)候改走s型路線(xiàn)啦再說(shuō)你改走路線(xiàn)也不必在行車(chē)的路線(xiàn)上體現(xiàn)嘛！”我一邊揉著已經(jīng)暈乎乎的腦袋一邊抱怨，就這樣一直耗到爺爺奶奶家，本來(lái)一個(gè)小時(shí)能開(kāi)完的的路程整整耗了兩個(gè)小時(shí)。老爸戲稱(chēng)老媽開(kāi)車(chē)時(shí)：“椅子調(diào)得快要頂破車(chē)頂了而且走蛇的路線(xiàn)，仿真學(xué)至今還沒(méi)有模仿蛇爬行的你可以去申請(qǐng)個(gè)專(zhuān)利了。”
回來(lái)時(shí)老媽意猶未盡還想走她那個(gè)“s“型路線(xiàn)，我有氣無(wú)力的說(shuō)：“老媽不用了······”
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