學校工作總結(jié)集合八篇
總結(jié)是事后對某一階段的學習或工作情況作加以回顧檢查并分析評價的書面材料,它是增長才干的一種好辦法,因此我們要做好歸納,寫好總結(jié)。那么我們該怎么去寫總結(jié)呢?下面是小編精心整理的學校工作總結(jié)8篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
學校工作總結(jié) 篇1
緊張而忙碌的一個學期又結(jié)束了,本期的團隊工作也圓滿地劃上了一個句號。本期的團隊工作以配合學校的德育工作為基礎,培養(yǎng)學生多方面的能力為目標,從關心學生的生活、提高學生的思想覺悟等角度出發(fā),設計和組織了形式多樣、主題鮮明的團隊活動,為學生提供了發(fā)展特長,展示自我的空間,也為學生提供了一個鍛煉自我,提高能力的舞臺,F(xiàn)將本期工作具體總結(jié)如下。
一、基本情況
本期學校共有74個教學班,學生團支部46個(初三c87-c132),教師團支部一個,少先隊中隊28個(c133-c160)。
團隊干部20名:團委副書記:c102李洋逸;少先隊大隊長:c125黃婷婷;少先隊副大隊長:c128何嘉琳、c150胡博成;紀律監(jiān)督部長:c111莊杰鑫;生活部長:c112陳柯佳;組織部長:c126方天成;宣傳部長:c130羅毅滔
學期末,根據(jù)各團支部、各中隊的各項活動情況、紀律、衛(wèi)生、學習情況評選:先進團支部20個:c89、c90、c73、c91、c93、c97、c99、c103、c104、c105、c110、c111、c112、c113、c115、c116、c120、c125、c127、c128、c132
先進中隊11個:c134、c137、c139、c140、c146、c147、c148、c150、c152、c154、c158
二、領導重視:
1、學校黨委非常重視團委領導班子的選拔任命和按期換屆的工作,對團工作全力支持,團隊開展的活動非常關注,活動陣地好,工作有保障,經(jīng)費有依托,給了江聲團組織足夠成長和發(fā)展的平臺。
2、上級團委的重視。11月15日,共青團中央直屬機關紀委書記陳宗、團市委副書記王利、團縣委黨組書記邱伶俐一行來我校視察工作。領導們在聽取了積極分子加入了共青團。新團員們表示,他們表示一定時刻牢記自己是一名共青團員,按照團員標準嚴格要求自己,一言一行要體現(xiàn)一名團員的先進性。
4、宣傳陣地加強升旗儀式、電視臺、黑板報、櫥窗等主要宣傳陣地的建設。培訓旗手、護旗手、禮儀隊員以及廣播員,辦好校廣播室和黑板報,共開展了“我愛江聲”“寢室,我可愛的窩”“尊師愛!比谥黝}黑板報評比。有c115、c116、c121、c122、c127、c109、c154、c133、c149、c156、c140、c137、c158、c157表現(xiàn)出色,被評為一等獎。同時開展欄目多樣的廣播欄目,如《英語視角》《陽光朋友》《青春不留白》《真情點歌臺》《環(huán)球風采》《校園風云錄》《音樂進行時》《校園新聞》等,并評選出最受學生喜愛的廣播節(jié)目,制作好每一期宣傳櫥窗,一年來一共做了專題宣傳刊4期。
5、小記者站江聲有一批活躍在各個場所,能力強,反映快,筆頭工夫好的小記者。他們及時、快速的向全校師生傳遞校內(nèi)外的最新時事。他們深入到學校的各個角落,總是在第一時間進行報道。如:對同學們的思想動態(tài)進行第一時間的報道;對數(shù)學奧賽、物理、化學競賽的報道;新生報名時對家長們的采訪等;都取得了圓滿的成功,也得到學校和社會上的好評。小記者們在指導老師的指導下,每周出一次刊,報道校內(nèi)外大事和他們對某些問題的看法,有一定的思想引導性。同時,也為江聲小記者站打出了自己的品牌。江聲小記者站在市臺xx縣臺都有了一定的名氣。
6、心理咨詢室本學期,我校特意從湘潭科技大學聘請了優(yōu)秀的心理學大學生來我校任教,將我校的心理咨詢工作推向了一個新的高潮的,建立了系統(tǒng)的心理咨詢體系,較之以往,更加注重專業(yè)化個性化,為同學們排憂解難,調(diào)整學生的心理健康狀況,起到了良好的效果.特別是十二月份開展的大型現(xiàn)場心理咨詢活動,更是得到了全校師生的一致好評.本次活動由現(xiàn)場心理咨詢、心理測驗、心理輔導室名字征集、“心理沙龍”成員招募、“和諧發(fā)展,爭做陽光少年”倡議簽名五個部分組成,廣大老師和同學積極地參加了這次活動:老師們熱情、熱心地解答了前來咨詢同學的困惑,學校的“陽光朋友”用他們的陽光活力感染著現(xiàn)場的每位同學;心理測驗部分吸引了無數(shù)同學的眼球,同學們紛紛通過回答心理問卷來測測自己的心理現(xiàn)狀,從廣大同學的參與熱情可以明顯看出同學們了解心理、探索自我的愿望;許多平時中午喜歡在教室休息的同學也被活動所吸引,走出教室加入了心理咨詢隊伍,為輔導室換個名字,參加“心理沙龍”進一步提升自己,還積極參與倡議簽名,希望自己在生活中做一名心理健康、陽光四射的中學生!全校同學的積極參與,給了工作人員無限的鼓勵!
7、教工團支部充分調(diào)動青年教師的工作積極性,積極督促教工團支部在青年教師中發(fā)揮出應有的作用:政治上有追求——團結(jié)全體青年教師,在政治上不斷追求進步,參加有關黨的知識學習和講座、努力向黨組織靠攏,有6位教師被選為積極分子;業(yè)務上有超越——開展了“拜師學藝”“讀書工程”等活動,使青年教師虛心向老教師學習,在業(yè)務上不斷追求卓越,不斷加強理論學習和對教材的鉆研。生活上有寄托——開展了教師卡拉ok等豐富多彩的活動,使青年教師感受大團組織的溫暖。
8、制度管理加強團籍管理,及時,認真地做好新團員的建檔等工作。團支部健全了各項組織制度:會議制、目標考核制、團員證使用制、團干培訓制以及團員聯(lián)系青年的制度、升旗制度和團旗講話制度,為了使這些制度落到實處,還成立了相應的監(jiān)督、考核小組,嚴格按照制度執(zhí)行,不流于形式,使團隊活動有章可循,確保團的組織建設順利進行。
學校工作總結(jié) 篇2
為進一步提高教師隊伍整體素質(zhì),我校認真落實貫徹瑞安市教育局關于開展“教師素質(zhì)年”活動的意見,切實做好我校的“教師素質(zhì)年”工作,有效提高我校的教育教學質(zhì)量和管理水平,使我校的各項工作得到全面、快速、協(xié)調(diào)地發(fā)展。現(xiàn)工作總結(jié)如下:
。ㄒ唬┱J真學習文件,提高教師認識,理清工作思路,確立工作重點。
為積極響應市局文件精神,我校成立以校長為組長的領導小組,認真組織全校教職員工認真學習文件精神,認清“教師素質(zhì)年”活動的意義,增強質(zhì)量意識、創(chuàng)新意識、學習意識、服務意識。并確立教師素質(zhì)年活動重點:以教育教學工作為中心,以現(xiàn)代教育管理為手段,轉(zhuǎn)變教師觀念,全面提高教師的師德修養(yǎng)、業(yè)務能力和教育教學質(zhì)量。
。ǘ┘氈掳才牛嫔钊氲亻_展“教師素質(zhì)年”活動。
1、大力倡導學習之風,提高教師素質(zhì)。
(1)加強師德教育。
熱愛教育事業(yè),是搞好教育工作的前提。學校把提高教師的職業(yè)認同感的工作放在首位,利用各種方式使教師熱愛教育事業(yè),在廣大教師中開展“一切為了學生,為了一切學生”為主題的師德教育活動。通過組織廣大教師認真學習政策法規(guī)、倫理道德、心理健康知識、師德典型事跡等,增強教師的依法執(zhí)教意識、育人為本意識、教學服務意識、團結(jié)協(xié)作意識。努力塑造師德標兵,激發(fā)廣大教師熱愛教育、獻身教育的責任感和使命感。強化師德考核,在完善考核細則的基礎上,對教師受獎勵情況和師德違紀情況如實紀錄,把師德檔案制度落到實處,凡師德存在嚴重問題的,在晉職、晉級、評優(yōu)、評先過程中,實行“一票否決”。
。2)提高教師業(yè)務水平。
1、引導教師多讀書、讀好書。學校為教師營造良好的讀書氛圍,購置了大量的圖書,開放閱覽室,方便教師課余閱讀。推薦教師讀《給教師的建議》、《教育的理想與信念》、《堅守講臺》等教育名著。鼓勵教師每年閱讀3本以上的教育理論書籍。每位教師不僅認真讀了名著,還撰寫了讀書心得體會,做了很多摘記。
2、強化教師基本功的訓練。當今社會發(fā)展日新月異,知識更新速度加快,學校鼓勵教師與時俱進。要求教師開設博客,教師個人發(fā)表的日志深受同行的喜歡。廣大教師還苦練教學基本功;研究教學規(guī)律,探索教學中出現(xiàn)的新問題、新情況,努力提高自身業(yè)務素質(zhì);注意有意識地了解掌握一些相關學科的知識,以便能多受啟發(fā)、開闊思路、提高自己;經(jīng)常看書報,了解教育動態(tài)及重大新聞等;老教師認真聽課、備課,撰寫論文、案例,為年輕的后輩起到了很好的帶頭作用。
3、堅持聽、評課制度。學校領導身先士卒深入課堂調(diào)研,要求每位教師聽課、評課。教研活動中要求每個教師要認清聽課的目的,廣泛、認真聽別人的課,使自己受到多方面的啟發(fā),博采眾家之長,形成自己獨特的風格、特點。教導處利用全教會對上課及時的總結(jié)反饋,讓上課老師有啟發(fā),也讓聽課老師有很大收獲。
。3)全面推進校本教研活動
校本研修是校本教研是校本培訓的提升,是教師在自身實踐基礎上不斷構(gòu)建自身專業(yè)知識和能力的過程,是促進教師專業(yè)發(fā)展的有效途徑。學校主要通過教學反思、案例研討、教育敘事、同伴互助等多種形式大力開展校本研修活動。并及時總結(jié)經(jīng)驗教訓,不斷反思,不斷改進,力求取得明顯實效并形成本校特色。各教研組根據(jù)學科特點和學校安排,制定了切實可行教研計劃,把教研活動的立足點放在解決教育教學工作的實際問題上,著眼點放在理論與實踐相結(jié)合上,切入點放在改進課堂教學方法上。
學校工作總結(jié) 篇3
xxxx小學現(xiàn)有12個教學班,在校學生700多人,教職工總數(shù)31人。學校建設了校園網(wǎng),初步完善計算機網(wǎng)絡系統(tǒng)。學校教室和教輔場室充足,設備設施齊全,教育教學質(zhì)量不斷提高。
校園占地面積21825平方米,建筑面積約6671平方米,可綠化率達100 %,學校分為教學區(qū)和運動區(qū),設計新穎,布局合理,設備齊全,有配套功能室30多個,配有200米環(huán)形跑道的標準運動場,2個標準籃球場,室內(nèi)乒乓球臺11張;圖書館藏書量達3萬多冊,生均達44.8冊;投資近200多萬元的校園網(wǎng)已建成并投入使用;教師和行政人員人手一臺電腦;每個教室都配備實物投影儀,視頻網(wǎng)絡系統(tǒng)和多媒體教學平臺,實現(xiàn)了互聯(lián)網(wǎng)室室通,是一所設施齊全的新型現(xiàn)代化小學。
在各級領導及社會各界的關心支持下,我校始終堅持正確的辦學方向,,加強環(huán)境教育,提高師生環(huán)保意識,優(yōu)化育人環(huán)境。這一年來,我校進一步以創(chuàng)建“綠色學校”為抓手,把環(huán)境教育作為提高學生素質(zhì)教育和改進校園環(huán)境管理為切入點,扎扎實實地推進校園綠色行動,并取得了階段性成效。
一、目標明確,機構(gòu)落實,規(guī)范合理,確保校園綠色行動穩(wěn)步推進。
以環(huán)境教育為依托,帶動學校整體辦學水平和辦學檔次的提高,將環(huán)境教育和可持續(xù)發(fā)展的戰(zhàn)略思想貫穿到學校教育教學的各個環(huán)節(jié)和過程,努力提高環(huán)境教育的針對性和實效性,這是我校環(huán)境教育工作長期追求的目標和方向。
近年來,我校把創(chuàng)建“綠色學!惫ぷ骷{入學校管理的重要議事日程,每年召開幾次專題會議,研究創(chuàng)建工作中的問題,提出解決策略。校長任組長,教導主任和德育主任任副組長,各班主任任成員,進行研究部署創(chuàng)建工作的各項事宜;各班級、各中隊為第二線,具體貫徹和落實綠色行動的各項措施;少先大隊、環(huán)保崗為第三線,負責宣傳督查并進一步細化創(chuàng)建的各階段性工作。由于分工明確,從計劃制定、措施落實到組織安排,活動有序有效,責任到位,使我校創(chuàng)建工作深入持久地開展。
由于創(chuàng)建“綠色學校”工作是一項系統(tǒng)的社會工程,離不開社會的廣泛參與與支持,我校通過家長會和社區(qū)大力宣傳,使“綠色學!眲(chuàng)建已形成熱潮,綠色環(huán)保理念正在深入校園、深入人心,大大加快了東莞市創(chuàng)建衛(wèi)生城市的步伐。
二、突出教師主導地位,突出環(huán)境教育主題,努力促進學校環(huán)境教育的縱深發(fā)展。
第一、加強教師隊伍建設,學校環(huán)境教育工作是靠廣大教師組織和實施的,因此,加強教師隊伍建設,提高全體教師的環(huán)境保護意識和環(huán)境教育水平,是學校環(huán)境教育蓬勃發(fā)展的基礎工程,近年來學校始終堅持教師隊伍建設不放松,邀請專人為學校師生專題講座,不失時機選派教師參觀各校的綠色環(huán)保工作,并要求教師能為學校環(huán)境教育獻計獻策。
第二、優(yōu)化課堂教學主渠道,突出環(huán)境教育的主題,扎扎實實開展環(huán)境教育工作,將環(huán)境教育與德育教育相結(jié)合。要求每一學科都要滲透環(huán)境教育,科學、品德等科目要突出環(huán)境教育的主題,聯(lián)系教材實際,聯(lián)系生活實際,聯(lián)系學生實際,深入挖掘周圍環(huán)境教育的內(nèi)容,有意識地、準確地向?qū)W生傳授有關環(huán)境保護知識:如在課件制作,錄音中一方面激發(fā)學生興趣,另一方面滲透環(huán)保知識,并在試題中適當滲入環(huán)境教育知識內(nèi)容。
三、以學生為主體,開展豐富多采的環(huán)境教育活動。
在近年來的環(huán)境教育實踐中,學校不斷探索和完善自身的環(huán)境教育體系,形成了專題教育與活動實踐相結(jié)合,并與興趣活動相協(xié)調(diào)的環(huán)境教育活動特色。
把養(yǎng)成教育與環(huán)保實踐相結(jié)合,培養(yǎng)學生的良好習慣。我們要求每一個學生“從我做起,從身邊每一件小事做起”,使環(huán)保成為自覺的行動。充分發(fā)揮班級衛(wèi)生監(jiān)督崗及少先大隊環(huán)保小衛(wèi)士,通過班級衛(wèi)生,文明小天使,環(huán)保小衛(wèi)士等的評比,強化對每一個學生環(huán)保意識的培養(yǎng),并通過“手拉手保護東江河”活動,“保護綠色、清除白色垃圾”活動,上街清掃垃圾活動,讓學生親身感受環(huán)保之重要,并且學校還提出了“學生做到的,教師一定要做到”的口號,在校園進行了“無煙學校”的創(chuàng)建,消除自身污染。
四、緊緊抓住校園文化建設的紐帶,突出環(huán)境教育的主題。
環(huán)境與人類密切相關,提高人類的環(huán)境保護意識,走可持續(xù)發(fā)展之路,這是現(xiàn)代文化建設上的一個里程碑,創(chuàng)設人文校園,以文化引領學校發(fā)展,是我校既定的目標和追求,在校園文化建設中,我們堅持唱響環(huán)境保護進行曲,使環(huán)保成為校園文化建設的一項主要內(nèi)容。
第一、從“校園”創(chuàng)設到“三化”落實,體現(xiàn)我校環(huán)境教育的軌跡,師生共同創(chuàng)建一個和諧、良好的教育環(huán)境。xxxx年根據(jù)環(huán)境教育的要求,我校進一步完善了“綠化、凈化、美化”的“三化”要求,并為此抽出大量資金進行學校的美化與綠化工作,爭取做到面面墻壁會說話,季季校園有綠色,并在師生中多次進行“變廢為寶、美化校園”的活動,先后種植各種常青樹100多棵,為校園的美化起到了重要作用,并且學生在自己親手創(chuàng)設的樂園中更加珍惜、愛護環(huán)境,通過多次散發(fā)環(huán)保傳單,使環(huán)保知識家喻戶曉,家長進入學校也能自覺遵守衛(wèi)生公約。
第二、落實環(huán)境教育載體,拓寬校園文化渠道。在充分利用“愛鳥周”、“植樹節(jié)”、“地球日”、“世界環(huán)境日”、“無煙日”、“綠色915行動”等傳統(tǒng)的環(huán)境教育活動的同時,我校還充分利用德育教育主題活動開展環(huán)境教育,在以“學規(guī)范、做合格小公民”、“爭創(chuàng)文明校園”、“環(huán)保、我能行”、“消除垃圾,向環(huán)境污染宣戰(zhàn)”等主題活動中,進一步深化環(huán)境教育的內(nèi)涵。我們還大力倡導節(jié)約水電,節(jié)約糧食的行動,找準傳統(tǒng)道德教育與環(huán)境教育的結(jié)合點。
第三、構(gòu)建環(huán)境教育平臺,豐富校園文化內(nèi)容。為使環(huán)保教育更進一步,我校長期開展環(huán)保書畫比賽和環(huán)保手抄報比賽,環(huán)保征文、演講以及環(huán)保教育為主題的黑板報評比,校園廣播及時進行環(huán)保宣傳,學校的宣傳欄開辟環(huán)保專欄,大大拓寬了環(huán)境教育內(nèi)容。本學年,為進一步強化、促進“綠色校園”的創(chuàng)建氛圍,我們又召開了“環(huán)!獜奈覀兩磉呑銎稹杯h(huán)保知識講座,“增強環(huán)保意識,創(chuàng)建綠色校園”宣誓活動,“讓地球充滿生機”全校師生簽名活動,使師生從思想到行為有了更進一步深入。
長期以來,我校牢牢把握一切為了孩子的辦學宗旨,在教育教學質(zhì)量,校園文化以及環(huán)境建設方面都取得了可喜成績,但由于起步較晚,加之環(huán)境教育中人才匱乏,資金短缺,場地有限,大大影響了“綠色學校”創(chuàng)建的步伐,加之經(jīng)驗積累欠缺等原因,我校的環(huán)境教育工作還存在諸多不足的方面,但我們相信,經(jīng)過上級領導的指導和全校師生的不斷努力,我們定會跨入市級“綠色學!钡男辛小
學校工作總結(jié) 篇4
我校的競聘上崗工作始于20xx年,其初衷是為了進一步體現(xiàn)以人為本的精神,尊重教師在管理中的主體地位,激發(fā)教師工作積極性,創(chuàng)設更為和諧的有凝聚力的團隊,進一步促進教師的`專業(yè)化發(fā)展,提高辦學質(zhì)量。至今已實行三次,現(xiàn)將競聘上崗工作情況做一個初步的小結(jié)。
一、操作過程
我校將競聘上崗分為兩個類別,一類是普通教師的崗位競聘,另一類是工勤管理崗位競聘。我校根據(jù)《中山區(qū)中小學競聘上崗試行辦法》指導意見,組成競聘工作領導小組和吸收了教師代表參加的工作小組,在充分聽取了廣大教師的意見的基礎上制訂了《三十五中學教師及工勤崗位競聘試行方案》。
1、教師崗位競聘
教師崗位競聘我們分四個階段進行。
第一階段:每學年開始前,根據(jù)《任課教師雙向選擇制度》實施方案,首先由應參與"摘牌"的教師填寫《工作意向表》,之后,學校根據(jù)分班數(shù)由領導班子挑選出能力和責任心強的教師,初步確定班主任人選,然后在全校公示,最終確定班主任名單。
第二階段:通過抓鬮方式確定班主任"摘牌"順序。抓鬮的學科分:語文、數(shù)學、外語、物理、化學、政治、歷史、地理、生物、體育、美術、音樂、信息、綜合(初一班主任共抓十二次鬮、初二班主任共抓十三次鬮、初三班主任共抓十二次鬮)。在分學科抓鬮時,如果遇到班主任任教這一學科,就去掉該班主任抓到的次序,由排在后面的班主任遞補上去。
第三階段:學校公布科任教師名單,確定學科教師的工作量,即語文、數(shù)學、外語學科任教2個班為滿工作量,物理、化學學科任教3個班為滿工作量,也就是說語文、數(shù)學、外語教師每人最多可被選擇兩次,物理、化學教師最多可被選擇三次。
第四階段:舉行"任課教師雙向選擇大會".首先,將備選的教師名單公布在黑板上,由校長向全體教師公布當次雙向選擇的有關事項和要求,以及班主任"摘牌"順序。然后,由班主任根據(jù)抽簽順序,分年級、學科依次選擇本班的任課教師。在班主任選擇的同時,被選擇的科任教師對被選結(jié)果進行表態(tài),若達不成共識,班主任將進行二次或更多次選擇,最后由班主任、任課教師簽訂合作協(xié)議。
2、工勤管理崗位競聘
工勤管理崗位競聘分六個步驟。
(1)根據(jù)區(qū)指導意見按指數(shù)設置競聘崗位,確定該崗位工作量或參考工作量。
(2)公布競聘崗位(崗位數(shù)量、資格條件及程序)。
(3)公開報名(書面形式)。
(4)領導小組對申報者進行資格審查后向全校公示候選人名單。
(5)公開競聘并進行民意測評。
(6)領導小組在民意基礎上作出選擇并公示結(jié)果。
二、教師競聘的優(yōu)勢與局限
1、優(yōu)勢
(1)擴大了教師自主選擇的視野,給了教師更大的自主空間。
(2)達到了教師自我激勵的目的,增進了團隊間的信任,增強了團隊的凝聚力,由領導相馬進而轉(zhuǎn)變?yōu)榻處熼g的賽馬,起到了一定的鞭策作用,產(chǎn)生了競爭效應。
(3)由于規(guī)則和過程相對公開、公平、公正,教師的認可度高。
2、局限
(1)由于一所學校的教師資源有限,其選擇的余地還是有限的。
(2)優(yōu)質(zhì)教師資源稀缺,無論是抓鬮還是按班序摘牌均難以體現(xiàn)完全公平的原則。
(3)不管摘牌還是競聘,都不可避免的會造成教師之間的矛盾。
(4)部分教師在摘牌過程中存在提前拉關系打招呼的不正當競爭行為。
三、應當注意事項
根據(jù)我校在教師競聘工作中的具體實踐來看,我們認為以下幾方面需值得關注。
首先,要做好宣傳和發(fā)動工作,要在工作伊始便獲得絕大多數(shù)教師的認可和支持。
其次,要有過程監(jiān)控。要有預判,做好前期的摸底工作;要有溝通,了解每一個人的真實意愿和想法;要有調(diào)控,在合情合理的情況下,盡量不要發(fā)生落聘現(xiàn)象,爭取調(diào)動每一個人的積極性和工作熱情,一旦有落聘現(xiàn)象發(fā)生,要做好教師思想工作,幫助這部分教師查找原因,幫助他們提高能力,給他們創(chuàng)設再上崗的機會;要有跟蹤,指導并幫助每一位教師不斷進步和提高。
此外,最大限度發(fā)揮競聘上崗這項機制的關鍵還在于,要讓全體老師都了解和認同"游戲"的規(guī)則,鼓勵教師參與競爭,競爭的人多了,激勵作用才會更明顯,賽馬的效果才會更突出。一定要保證競聘過程的透明度,確保公平、公正、公開的原則,真正做到由領導相馬向群眾集體相馬進而到賽馬的轉(zhuǎn)變。
最后還要強調(diào)的一點是,崗位的競聘不應該是靜態(tài)的,應該是靜態(tài)與動態(tài)的結(jié)合,不是一錘子買賣。我校的教師競聘上崗有效期1至3年不等,但在這期間如出現(xiàn)教育教學成效差,學生、家長反響大的教師,由班主任提出申請,學校將適當安排 "二次摘牌",即經(jīng)學校同意,班主任可終止與課任教師的協(xié)議,在一定的范圍內(nèi)再次選擇。工勤人員也如此,原則上一聘兩年,如出現(xiàn)重大工作失誤或教師不滿意率過高的現(xiàn)象,同樣領導有權(quán)重新對其崗位公開招聘(范圍局限在有此意向的在職教師)。
以上是我校在教師競聘上崗工作中的一些不成熟的做法,歡迎大家提出寶貴意見。
學校工作總結(jié) 篇5
5月9日,國務院教育督導委員會印發(fā)了《關于開展校園欺凌專項治理的通知》,要求對學生之間蓄意或惡意通過肢體、語言及網(wǎng)絡等手段,實施欺負、侮辱造成傷害的校園欺凌進行專項治理。
國家層面的大力推動,讓人們看到了徹底治理這一校園頑疾的希望。
校園欺凌并非突然從天而降的幽靈,而是多種復雜因素相互交織結(jié)出的苦果。學校懲戒的無力,讓青少年失去了基本的畏懼;家庭教育缺失為“小霸王”成長提供了土壤;頻現(xiàn)的社會暴力現(xiàn)象,肆意侵染著孩子純凈的心靈……解鈴還需系鈴人,學校、家庭、社會共同釀成的苦果,更需要聯(lián)合起來協(xié)力應對。
而參照西方國家,制定嚴苛法律,加大懲戒力度,目前已經(jīng)成為社會各界應對校園欺凌的普遍共識。美國50個州全部有了反霸凌立法,對校園霸凌采取零容忍態(tài)度,霸凌所有參與者包括圍觀者都要“連坐”承擔最嚴重的罪行,即便未滿18歲的青少年也可按成人犯罪定案。
相比而言,我國至今還沒有一部反校園欺凌法,對未成年人違法犯罪處理明顯過輕。在媒體報道的近百起校園欺凌事件中,受到刑事處罰的寥寥無幾。當然法律只是一個方面,也是最后的防線,要徹底根治校園欺凌,心理教育、社會建設等諸多層面都需通力協(xié)作。
因為身處信息時代,每個人都自覺或不自覺地成了社會閉環(huán)的一個節(jié)點。根治校園欺凌,特別需要建立一套完善的規(guī)則及教育體系,激勵家庭、學校和社會承擔應有的教育責任,讓協(xié)力成為一種自覺。目前來看,還應建立學校主導、家庭和社會充分參與,配套措施完善的信息反饋機制和緊急情況應急處理機制,以最大限度地減少校園欺凌事件的附帶傷害。而這些,與法律的制定、整治的落實相比,則是一個循序漸進的過程。
校園欺凌既是校園毒瘤,也是社會之病。從國家和社會的重視程度來說,此次專項治理是一種促進和引領,推動問題向好的方向轉(zhuǎn)變,提升社會對欺凌事件治理的信心。社會不能期待通過制定嚴苛法律嚴格懲戒、高壓校園管理等措施,猛藥去疴迅即見效,必須要有足夠的耐心。
學校工作總結(jié) 篇6
根據(jù)《閔行區(qū)教育局關于開展全區(qū)“十一五”合格(優(yōu)秀)家長學校評估工作的通知》(閔教字[20xx]86號)文件精神,我們成立了以區(qū)教育局副局長、區(qū)現(xiàn)代家庭教育研究指導中心主任王浩為組長,區(qū)現(xiàn)代家庭教育研究指導中心常務副主任顧曉鳴為副組長的評估小組。評估組通過對照評估標準,對68所申報單位進行了初評、終評、復核等程序,共有17所學校被評為“十一五”優(yōu)秀家長學校,14所學校被評為“十一五”合格家長學校。濾布這次評估的一個重要特點是成功地實現(xiàn)了由傳統(tǒng)平面檔案評估向網(wǎng)上評估的過渡,這樣的評估方式將更加注重過程,所有評估內(nèi)容全部可以通過網(wǎng)上點擊、查詢,評估結(jié)果全部公開,接受全社會的監(jiān)督。這次通過網(wǎng)上評估優(yōu)秀、合格家長學校取得了較好的效果,極大地減輕了一些學校為了迎接評估而進行的重復勞動,時間成本和人力成本大大降低;同時,通過這次評估和學校網(wǎng)站這個窗口,也向全國展示了閔行區(qū)辦大教育的思想和決心,對全面提高全區(qū)家庭教育工作質(zhì)量和創(chuàng)建現(xiàn)代學校將產(chǎn)生長期的影響。
通過網(wǎng)上來評估學校指導家庭教育是一個研究和探索的過程,也是期望實現(xiàn)工作創(chuàng)新的過程。開展這樣評估的目的是轉(zhuǎn)變家庭教育行政管理方式,改變傳統(tǒng)陳舊的評估辦法,變結(jié)果評估為過程評估。為此,我們更注重對現(xiàn)代家庭教育的倡導和引領,更注重推動現(xiàn)代家庭教育的過程,而不只是關注評價的結(jié)果。我們希望通過這樣樸素、務實、高效、公開的工作方式,不僅是要大面積地提高區(qū)域家庭教育工作的質(zhì)量和水平,更重要的是減少我們在工作中的重復勞動。向現(xiàn)代化手段要效率、壓濾機濾布要質(zhì)量,這是實現(xiàn)區(qū)域家庭教育管理現(xiàn)代化的唯一選擇。今年,是閔行區(qū)開通網(wǎng)上評估家長學校的第一年,打好基礎是今年的主要任務,目的要在今后推行動態(tài)評估,把結(jié)果評估真正轉(zhuǎn)化為過程評估。
家長學校只是家庭教育工作的一個部分,我們希望通過評估能夠進一步推動區(qū)域家庭教育現(xiàn)代化工作整體水平的不斷提升。只有這樣,我們才能真正邁出由傳統(tǒng)學校向現(xiàn)代學校關鍵的一步。希望在下一階段工作中,把區(qū)里提出的家庭教育常規(guī)工作操作要點落到實處。要在全面提升班主任家庭教育專業(yè)化素養(yǎng)的基礎上,努力推動班主任科學有效指導家庭教育的能力和水平,使我們在育人的問題上能夠更多地找到其核心位置,達到事半功倍的效果,使我們的老師、家長面對孩子成長時少犯甚至不犯在育人上的低級錯誤。要提升家長家庭教育志愿者(我們統(tǒng)一規(guī)范的名稱是:“中華家庭教育志愿者”)的內(nèi)涵,在家長中、在社區(qū)中組建“中華家庭教育志愿者”,采取“包戶”的辦法,與家庭教育需要戶、困難戶結(jié)對子,幫助班主任減輕沉重的家庭教育負擔。
學校工作總結(jié) 篇7
半年來,我們宇龍小學在萬校長等中心校領導的關懷和全校教職工的共同努力下,以提高學生整體素質(zhì)為指導思想,規(guī)范教育管理,加強常規(guī)管理,較好地完成了預定的工作目標。
首先,我們利用每周一的學習時間,組織全體教師認真學習市教育局、中心校有關文件精神,認真學習新課程理念,。通過學習使教師牢固樹立"以德育人"的指導思想,為形成優(yōu)良的師德師風打下堅實的基礎。我們始終堅持德育為首,關注并尊重學生的個性,盡可能地豐富德育內(nèi)容。我們要求教師通過班會課、每天的晨會等途徑有計劃地對學生實施思想品德教育,為學生基本道德規(guī)范的養(yǎng)成奠定基礎。
嚴格執(zhí)行課程計劃,開足開齊各門功課。堅持面向全體學生,努力提高教育教學質(zhì)量。強化教學過程,我們要求每個教師明確中心校有關對教師備課、上課、作業(yè)批改等方面的要求,認真鉆研教材,努力提高課堂四十分鐘的效益,絕大部分教師都能按要求盡力做好。開學初,制定教師實踐課計劃,通過實踐課使教師之間互相學習、互相幫助,達到共同提高的目的。我們還要求教師盡力做好補差工作,以提高合格率。有些教師利用清晨、午間等一切可利用的時間,狠抓補差工作,在不加重學生過重負擔的基礎上,確保學生整體水平有所提高。結(jié)合班主任管理,認真做好校園內(nèi)的各項評比,并做好每月底的匯總工作。另外,我們還積極發(fā)動、組織學生參加作文月賽、鎮(zhèn)小學生運動會等各項競賽,均取得了一定的成績。
我們認為安全工作永遠是學校的重點工作,牢固樹立"安全工作責任重于泰山"的意識。從我做起,以身作則。教室內(nèi)、幼兒園、食堂、校門口、操場等地方的巡視是我每天必做的工作,發(fā)現(xiàn)問題及時和各位教師取得聯(lián)系,商討解決,如有必要則及時向中心校請示、匯報,以保證校園的安全,保證教學秩序的正常。我們不僅要求各班經(jīng)常性地進行安全教育,宣傳交通安全、食品衛(wèi)生安全、課間活動安全等。而且根據(jù)防火、防水、防電、道路交通安全等安全問題,組織召開一次主題班會,出好一期專題黑版報。在實踐中不斷積累處理偶發(fā)事件的經(jīng)驗,特別是怎樣做外地生家長思想工作的經(jīng)驗,爭取自動權(quán),盡最大努力避免各類事故的發(fā)生。
實踐使我深刻認識到,只有通過自己的不斷學習,才能不斷充實自己的崗位知識,不斷提高自己的崗位能力。因此,我比較重視學習,包含理論的學習,向社會學、向?qū)W生學。經(jīng)常告誡自己,要用寸來量教師的長處和自己的短處,用尺來量教師的短處和自己的長處。在今后的工作中,我將坦坦蕩蕩做人,明明白白做事,真抓實干,努力工作,用自己的行動去影響和帶動周圍的人,為教育事業(yè)做出自己的貢獻。
學校工作總結(jié) 篇8
尊敬的領導,老師,親愛的校團委同仁們,大家,晚上好!
很高興今天能夠站在這里做我們部門的述職報告, 首先向大家介紹一下,我來自美術與藝術設計學院09級5班,我叫 ,非常感謝你們對我的信任,感謝老師以及在座的各位同學對我工作能力和工作成績的肯定!我經(jīng)常用這樣一句話來自勉:“既然是花,我就要開放;既然是樹,我就要成為棟梁;既然是石頭,我就要鋪成大路。”那么現(xiàn)在,既然我作為一名組織部代理部長,我就要成為一名出色的領航員!
校團委組織部是負責全校共青團員思想教育、各級團組織的建設及各級團干培養(yǎng)和考核的職能部門
主要工作;負責起草團組織的各項制度和規(guī)定,監(jiān)督基層組織執(zhí)行; 負責團的基層組織、團干部及廣大團員情況的統(tǒng)計; 負責團員發(fā)展、團證的頒發(fā)、注冊、補辦;負責團的組織關系轉(zhuǎn)接和團籍管理、團費收繳工作;
負責組織評優(yōu)工作,包括分團委工作評估、團支部工作等級評估、優(yōu)秀學生干部的評選等; 負責先進集體和先進個人的材料整理,并及時向上級報告; 了解并抓好基層的組織工作; 開展推優(yōu)工作,指導下級團組織協(xié)助同級黨組織做好積極分子工作; 審查入黨積極分子材料,推薦優(yōu)秀團員作為黨的發(fā)展對象; 組織開展基層團組織生活,并對團的基層組織進行評比。
下面我從部門運作方式方面來講,我們部門大部分的工作都屬于日常工作。主要是向上溝通好團委老師,向下溝通好各學院組織部,及時把上級傳達下來的文件安排下去。校團委組織部的日常工作成星射狀逐級滲透,校團委組織部下屬各院分團委組織部直至各基層團支部,依照團委指示管理團員日常工作,為團員服務.
本學期我們的工作開展主要的指導思想是——。
接下來我把本學期我們部門開展的工作進行總結(jié)。九月中詢進行了部門招新,為部門納入了新鮮的血液,通過筆試與面試的方法留下了12名優(yōu)秀的委員,工作上認真嚴肅,生活中活波可愛。
十月份我們開展了第一次組織生活,整體都較為良好,其中音樂學院的某一個支部采用試點,有著突破性的進步;審查化工。交管。教科,推優(yōu)表,為黨組織落實好后備力量這個工作一直持續(xù)到12月份。開展了團員思想動態(tài)調(diào)研,不僅僅是拘泥于形式,
十一月份我們開展了兩次組織生活,開展了團干培訓校和新老干部交流會,對北校區(qū)所有團員信息的采集。這個工作一直持續(xù)到12月份
十二月開展組織生活,對團干培訓校結(jié)業(yè)證進行審核,評優(yōu)。團員證的補辦以及注冊,開展了團員思想動態(tài)調(diào)研
上學期總的來說我們的工作量還是蠻大的,我對我們委員、干事的工作整體上來說還是比較滿意的。我們還是會繼承優(yōu)良的工作品質(zhì)不斷改善糟粕,不斷創(chuàng)新。下學期我們會把重點放在對委員的重點培養(yǎng)上,放開手讓委員們擔任主要角色,同時指導他們很好的完成本學期的工作.
回想起三個月前,我還在和磨家的同學一起接新生,而現(xiàn)在我們又在一起做述職報告。是因為校團委這個家讓我們聯(lián)系在一起。過去的兩年中,我收獲了快樂,懂得了感恩,學會了交往,F(xiàn)在,我要告訴大家,我,黃純,梁月星,我們?nèi)齻將會盡我們所能,讓組織部各項工作順利開展,做出成績,
最后希望我們校團委組織部向這棵樹一樣茁壯成長,也希望我們校會的明天會更好!謝謝大家
校團委組織部
20xx年十二月
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