我的世界優(yōu)秀作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑囊欢ㄒ龅街黝}集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家收集的我的世界優(yōu)秀作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
我的世界優(yōu)秀作文1
梨花淡雪柳深青，柳絮飛時(shí)花滿城。惆悵東欄一株雪，人生能得幾清明。《東欄梨花》——題記
白駒過(guò)隙，時(shí)光匆匆。依舊站在梨花樹(shù)下，抬頭仰望，陽(yáng)光折射在花瓣上反射出強(qiáng)烈的光芒，仿佛又見(jiàn)那微風(fēng)拂過(guò)，花瓣婆娑，花枝輕漾，不覺(jué)感嘆，這里，曾是我的世界……
兒時(shí)，父母工作繁忙，無(wú)暇顧及我，我便與爺爺奶奶住在了一起。家鄉(xiāng)是一個(gè)較為落后的小縣城，因此童年的家便是一個(gè)小庭院，充斥著灰白色。庭院內(nèi)有一顆梨花樹(shù)，是爺爺年輕時(shí)種下的，如今在我們的院內(nèi)生根發(fā)芽，種花結(jié)果。未至上學(xué)年齡的我成天與奶奶呆在庭院，不覺(jué)得憋屈，只因那棵梨樹(shù)。
幼時(shí)的我同樣具備小孩貪玩的天性，成天在梨花下與小伙伴們奔跑嬉戲。晚春時(shí)節(jié)，梨花開(kāi)了，用他們那柔嫩的花瓣輕輕揮舞，記下了我們童年的陣陣笑聲。在我的世界里，彌漫著那淡淡的白，留下串串銀鈴般的笑聲。
再大些，我已不是那動(dòng)若瘋兔的小姑娘，只是規(guī)規(guī)矩矩地與奶奶坐在梨花樹(shù)下的石凳上，看著奶奶熟稔的手指包著春卷等小吃，聽(tīng)著奶奶不急不徐的聲音講著一個(gè)個(gè)帶有方言和地方特色的小故事，盯著偶爾落下的潔白的梨花瓣，寧?kù)o而美好，時(shí)光灑滿了一地。我的世界，是那淡淡的白，是奶奶安詳?shù)脑捳Z(yǔ)。
如今的我，來(lái)到了這個(gè)富饒的海濱城市。雖是一個(gè)大城市，卻還是對(duì)故土念念不忘。得空閑時(shí)間回鄉(xiāng)的我，總跑到庭院內(nèi)的梨花樹(shù)下，捧上一本散文，坐在樹(shù)下，細(xì)細(xì)品味。這個(gè)世界里，只有那書(shū)籍上字的靈魂，和那落在桌上的淡淡的白。陽(yáng)光柔和地灑在梨花樹(shù)上，透過(guò)間隙輕點(diǎn)我的肩頭。長(zhǎng)發(fā)已及肩，絕然構(gòu)成了一幅和諧的模樣。偶爾累時(shí)，站起來(lái)活動(dòng)一下筋骨，細(xì)細(xì)端詳梨花的模樣。
梨花無(wú)疑是美極了的。晶瑩剔透的白色花瓣如白玉脂瓶，清澈純凈。淡黃的花蕊，白玉般的花瓣，如出水蓮花般嬌嫩欲滴。它們從不花團(tuán)錦簇的湊熱鬧，只是如小橋流水般靜靜地開(kāi)。微風(fēng)吹拂，花瓣搖曳，花蕊輕漾，微微婆娑，空靈悅耳，似訴衷言。女孩愛(ài)美的天性也讓我曾拾起落下的梨花瓣串成一條手鏈，挽在手上。我的世界，彌漫著淡淡的白，無(wú)人紛擾。如今的我，雖忙于學(xué)業(yè)，卻始終無(wú)法忘懷那淡淡的白。梨花始終貫穿著我的人生歷程。
花開(kāi)花落，物是人非，如今坐在考場(chǎng)上的我，用筆尖譜寫(xiě)著那點(diǎn)點(diǎn)觸動(dòng)，氤氳中閃過(guò)那獨(dú)一無(wú)二的淡淡的白。
我的世界，彌漫著淡淡的白……
我的世界優(yōu)秀作文2
何為世界，是本就存在的？繼而大帝賦予了它豐富多彩的生命？不去追究它的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，因?yàn)樵谖业氖澜缋�，有我自己的�?jiàn)證，是一點(diǎn)一滴筑造的。
從我降臨人世間起，我響亮的啼哭聲就向家人宣告了我的到來(lái)，他們的歡心與喜悅早已喚醒我的世界。慢慢地學(xué)會(huì)爬，學(xué)會(huì)走，學(xué)會(huì)呼喚“爸爸媽媽”。這不僅僅是一個(gè)過(guò)程，更是我的世界鑄造的第一步，是一個(gè)見(jiàn)證。
上了幼兒園，我開(kāi)始有些害怕，因?yàn)樵谟變簣@里沒(méi)有我的父母，一張張陌生的面孔，在當(dāng)時(shí)畏懼的心理下，能把孩子們天真無(wú)邪的笑容想象成動(dòng)畫(huà)片里那些妖魔鬼怪的詭笑；能把和藹又可親的老師想象成醫(yī)院里給小孩打針弄哭小孩的“壞蛋”。不一會(huì)兒，我就哇哇大哭起來(lái)，但你猜怎么著？我一哭，整個(gè)班級(jí)的小朋友也都跟著哭了起來(lái)，老師這邊安慰這個(gè)男孩，那邊抱起那個(gè)女孩，忙的“不可開(kāi)交”�？砂盐覀兌簶�(lè)了，就因?yàn)槲覀兩蠈W(xué)第一天就一起哭，一起笑，挺合拍，都成了好朋友。這些有趣情感色彩，同樣豐富了我的世界。
步入小學(xué)，我和我最要好的朋友分到了一個(gè)班，大多數(shù)的都是幼兒園別的班的，也不認(rèn)識(shí)。轉(zhuǎn)眼間一個(gè)星期都要過(guò)去了，可我們還是不認(rèn)識(shí)班級(jí)上的人，要知道，小孩子最怕的就是孤獨(dú)了。于是，我就與好朋友一起想了個(gè)辦法：幼兒園就是因?yàn)橐黄鹂摁[才認(rèn)識(shí)的，不如這次也這樣吧。到了學(xué)校，我們很耐心地等到每個(gè)同學(xué)都到達(dá)教室。終于，老師，同學(xué)都聚齊了，“哇”的一聲，我和好朋友都大哭起來(lái)。大概過(guò)去了幾分鐘，教室里只剩我一個(gè)人在哭，我小心翼翼地睜開(kāi)眼淚模糊的.雙眼，大家都怔怔地看著我。當(dāng)時(shí)那個(gè)尷尬，羞紅了臉，情不自禁地就大哭起來(lái)了。老師反應(yīng)過(guò)來(lái)正想安慰我，可一個(gè)熟悉的聲音又冒了出來(lái)：“好了，別裝了，別把老師也騙了！”我當(dāng)時(shí)真還“啞巴吃黃連－有苦說(shuō)不出”，這可是切切實(shí)實(shí)的眼淚啊，真的是豬一樣的隊(duì)友。全班都大笑起來(lái)，老師也無(wú)奈搖頭笑著。不過(guò)，就在這一天我們也收獲了友誼，但這過(guò)程可不是我想要的效果。學(xué)習(xí)了英語(yǔ)，我想為過(guò)去補(bǔ)充一句“oh，my gad！”
我的世界里充滿傳奇色彩！
我的世界優(yōu)秀作文3
正是寒冷的入冬幾節(jié)，我將自己穿的肥肥胖胖的，早已做好了入冬的準(zhǔn)備，可是感冒還是防不勝防的找到了我...
已經(jīng)感冒了好幾天卻不想吃藥的我強(qiáng)撐了幾天后終于撐不住倒下了，那天晚自習(xí)，本以為感冒快要好了，誰(shuí)知后來(lái)不但沒(méi)有好轉(zhuǎn)，反而更加嚴(yán)重了，頭越來(lái)越疼，結(jié)果趴在桌子上怕了一整節(jié)晚自習(xí)。下課后同桌關(guān)切的問(wèn)我:“你還好嗎，感冒了還沒(méi)好？”我點(diǎn)了點(diǎn)沉重的腦袋，說(shuō)我的腦袋不知道為什么突然好痛，于是同桌趕緊摸了摸我的腦袋，“呀！怎么這么燙，你發(fā)燒啦！”我趕緊叫她小聲點(diǎn)，可是還是被不遠(yuǎn)處的他聽(tīng)到了，他是我弟，在學(xué)校認(rèn)的，他對(duì)我很好，所以非常不想讓他替我擔(dān)心，其實(shí)如果可以的話我并不想只做他姐姐...
他走了過(guò)來(lái)，聲音溫和的問(wèn)道:“你發(fā)燒了？”“沒(méi)有��！”“嗯！”兩個(gè)聲音同時(shí)發(fā)出，有這么個(gè)同桌我也是一萬(wàn)個(gè)醉了，他無(wú)語(yǔ)的搖搖頭，將“冰冷”的手在我的額頭上貼了一下，“還說(shuō)沒(méi)發(fā)燒，在我面前還逞強(qiáng)？”他的語(yǔ)氣帶著寫(xiě)訓(xùn)斥，我像只犯了錯(cuò)的小貓一樣可憐的望著他，“多喝點(diǎn)溫開(kāi)水�！闭f(shuō)我他便走開(kāi)了，我以為他回座位了，可是...
“吶！”他對(duì)著趴在桌子上的我叫了一聲，我一抬頭，只看見(jiàn)他微笑著端了一杯泡好的感冒靈給我，另一只手還拿著一顆棒棒糖，“知道你不喜歡喝藥，可是不喝藥怎么會(huì)好呢，剛好我這有一顆棒棒糖，給你吧�！彪m然是他的一片好心，可我還是不太想喝，于是想支開(kāi)他，等下偷偷把藥倒掉。“那個(gè)，藥還燙，你先回去吧，我待會(huì)再喝�！彼唛_(kāi)了，回到了自己的座位。
在我就打算將藥倒掉時(shí)，發(fā)現(xiàn)還是于心不忍，就把它再放了一會(huì)，“藥不燙了，快喝吧�！睙o(wú)奈下，我只好乖乖的將藥喝的一滴不剩，喝完趕緊將糖放進(jìn)了嘴里，“喝完啦，現(xiàn)在總可以了吧。”于是你開(kāi)始埋頭寫(xiě)作業(yè)了，我繼續(xù)在休息，因?yàn)槲业淖鳂I(yè)也被他包了。
就在他給我遞藥的那一刻，我的世界春暖花開(kāi)。一杯普通的不能再普通的感冒靈，讓我的心底溫暖無(wú)比，老弟，謝謝你出現(xiàn)在我的生命里...
我的世界優(yōu)秀作文4
離開(kāi)，是你選擇離開(kāi)我的方式，只為了不傷害我。天堂的你，應(yīng)該正注視著我，并甜甜地笑著。 題記
我想牽著的手，逃離這顆星球
楊柳樹(shù)下，你我虔誠(chéng)的祈禱，說(shuō)著那亙古不變的誓言。小悠，我們這輩子都不可以失去對(duì)方，�？煽�，石可爛，你我情誼永遠(yuǎn)不變。嗯，薇兒。我們一定會(huì)永遠(yuǎn)在一起的。事與愿違，不久，小悠被診斷為血癌。臉色蒼白的坐在床上，聽(tīng)著我們最喜歡的歌，耳邊仍舊是薇兒與自己的誓言。為了治療，小悠不得不去國(guó)外接受為期三年的治療，這也是最短的時(shí)間。飛機(jī)場(chǎng)外，兩個(gè)女孩兒都成了淚人兒。小悠，我想牽著你的手，逃離這顆星球。薇兒，記住我們的約定，三年后，我們一定不要再悲傷了。因?yàn)�，我們都該好好學(xué)習(xí)，為夢(mèng)想而努力、奮斗不是嗎？一聲長(zhǎng)鳴透過(guò)耳朵，兩頰的淚早已干涸。
又是一個(gè)安靜的晚上
夜，終究還是那么的寧?kù)o，天空中一個(gè)光亮正一閃一閃。會(huì)是她嗎？三年了，她孤獨(dú)等待了她三年，三年里，她只知道學(xué)習(xí)，她沒(méi)有一個(gè)知心的朋友，對(duì)于任何人，她都沒(méi)有感覺(jué)，冷冷的，對(duì)待這世間的一切。頗有兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)之境。她不愿去她們約定的楊柳樹(shù)，因?yàn)槟侵粫?huì)讓自己更加想念她。不知道，大洋彼岸的小悠是否也在想念著自己。薇兒在心里問(wèn)了不知多少遍。每當(dāng)有飛機(jī)飛過(guò)藍(lán)天的時(shí)候，她都會(huì)想：小悠，你在上面嗎？是你嗎？你回來(lái)了嗎？啊，又是一個(gè)安靜的晚上，而我們卻始終天各一方。三年了，多少個(gè)安靜的夜晚，現(xiàn)如今，有何差這一個(gè)呢？
你若化成風(fēng)，我幻化成雨，守護(hù)你身邊
叮咚。薇兒起身離開(kāi)電腦，開(kāi)門(mén)。那個(gè)頭像始終灰暗著，也許，她該回來(lái)了。小姐，你的信。謝謝。會(huì)是誰(shuí)啊。拆開(kāi)信封，刺眼的藍(lán)色筆跡一下映入眼簾。親愛(ài)的薇兒，很抱歉一直沒(méi)有聯(lián)系你，我打算近期回國(guó)，后天下午3點(diǎn)飛機(jī)降落，記得去接我哦！還有，因?yàn)椴豢梢越佑|電腦、手機(jī)，就只好寫(xiě)信啦！這可是越洋的哦！終于，你回來(lái)了。三年，你知道我有多么的想你嗎？按時(shí)間推算，小悠應(yīng)該是今天回來(lái)，我得趕緊接她。機(jī)場(chǎng)。飛機(jī)緩緩的降落。小悠，你回來(lái)了。我在這兒。不用說(shuō)，兩人又是抱頭痛哭一場(chǎng)。好了，薇兒，我這不是回來(lái)了嗎。乖，我們約定好的，三年后，我回來(lái)了。嗯。記住哦！你若化成風(fēng)，我幻化成雨，守護(hù)你身邊。嗯，我們不要分開(kāi)了，三年來(lái)你知道我有多么多么的想你嗎？
我的世界優(yōu)秀作文5
小時(shí)候，你輕輕拍我入夢(mèng)中，告訴我，外面的世界多么精彩，那時(shí)我瞪大雙眼望著你，嘻嘻笑了，那時(shí)，僅是牙牙學(xué)語(yǔ)的孩子。
大了些，上了幼兒園，見(jiàn)到你加班回來(lái)，興奮地向你說(shuō)著一天中發(fā)生的喜怒哀樂(lè)，有時(shí)你回來(lái)，我早已睡著，但在夢(mèng)中仍呼喚你的名字。
上小學(xué)，周末才能團(tuán)聚，那時(shí)懂事了不少，見(jiàn)你加班回來(lái)，一雙拖鞋放在門(mén)口，伴著一句：“回來(lái)啦！”那時(shí)，你就是我的世界。
那時(shí)被老師罵，被同學(xué)欺負(fù)，都是你在幫我，鼓勵(lì)我不要灰心，默默地支持我。當(dāng)我取得好成績(jī)，回到家向你說(shuō)時(shí)，一句“好”使我被肯定，也更加努力，成績(jī)又上去了一步。
你與我一起玩耍，當(dāng)時(shí)我雖小，卻明白你為了我而去干活，心中感激。那時(shí)我一做完作業(yè)便與你殺上兩盤(pán)，雖然我沒(méi)贏過(guò)一次，但卻以此為樂(lè)，說(shuō)你是我的世界，我依偎在你身旁，沉沉睡去，你輕輕撫摸我的頭。
上中學(xué)了，成績(jī)雖不是很好，但也有中上水平，難得有一次考得不錯(cuò)，也會(huì)把卷子拿回來(lái)給你看，即使在那個(gè)時(shí)候，你不再是我的世界，兩個(gè)人漸漸疏遠(yuǎn)，我不與你說(shuō)話，不再一同玩耍，不再了……
八年級(jí)時(shí)，一次暴雨傾盆，未帶傘者急行于雨中，我走出門(mén)時(shí)已至深夜，雖未至伸手不見(jiàn)五指的地步，想行走也極為困難，只好站于門(mén)衛(wèi)廳外，想打電話讓你來(lái)，卻又沒(méi)這個(gè)膽。又望街上，雖燈火通明，卻無(wú)幾人，偶見(jiàn)一人撐傘而過(guò)。寒風(fēng)襲來(lái)，站于門(mén)衛(wèi)廳外凍到全身發(fā)抖。忽而一車(chē)映入眼簾，被燈光照著，雖看不太清楚，卻依然可知是你的車(chē)，果不其然，車(chē)近之，呼我名，喊我上車(chē)，待沖入車(chē)中，你喝到：“下次晚回來(lái)記得打個(gè)電話，還有，那么大的雨，以后一定會(huì)來(lái)接你，別跑，就給我呆在門(mén)口！”“哦！”表面上我面不改色，若無(wú)其事，實(shí)則心中萬(wàn)分激動(dòng)，有千言萬(wàn)語(yǔ)要對(duì)你說(shuō)卻無(wú)論如何也說(shuō)不出來(lái)，喉中如有巨石。那時(shí)，我真的好想哭。
我與你的距離又被拉近了，我不再是小孩子，但仍想靠著你沉沉睡去。
第一次覺(jué)得和你在一起的日子是多么美好，仿佛你就是我的世界，你一直在關(guān)心我，在幫助我，在我開(kāi)心時(shí)同我開(kāi)心，傷心時(shí)與我分擔(dān)，你一直在我背后默默支持我，你就是我的世界。
或者說(shuō)，我的世界因你而精彩，謝謝你，我的父親。
我的世界優(yōu)秀作文6
閱讀不知道是在什么時(shí)候走近了我的生活，我只知道，它已經(jīng)成為我生活之中必不可少的一部分。每當(dāng)晚霞逐漸隱去的時(shí)候，總喜歡洗凈自己的身體與靈魂，打亮臺(tái)燈，然后在陽(yáng)臺(tái)上虔誠(chéng)地掀開(kāi)一片書(shū)頁(yè)。任庭前花開(kāi)花落，閱讀中的世界卻始終如一的精彩。
閱讀一本好書(shū)，就是跨越時(shí)空和空間，同睿智而高尚的人對(duì)話，這是多么美妙的事情��！古今中外有成就的人，都喜歡閱讀，并善于從中汲取營(yíng)養(yǎng)，從而走上了成功之路。一個(gè)人的文采好不好來(lái)源于他有沒(méi)有趣。
我相信作家是用感情用心靈去寫(xiě)作的，他們將一個(gè)活生生的異域展現(xiàn)給我們。每當(dāng)讀到“黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還”，我面前就冉冉升起一片落日的大漠；每當(dāng)讀到“紅了櫻桃，綠了芭蕉”我面前就展現(xiàn)出煙雨江南的水霧紛紜；讀著《瓦爾登湖》沉入夢(mèng)鄉(xiāng)時(shí)，我總成為了書(shū)中的主角；讀著《鋼鐵是怎樣煉成的》時(shí)，總含著熱淚振臂高呼……閱讀停留了時(shí)間，連接了空間，最重要的是連系了作者與讀者的雙眼與心靈。
讀《三國(guó)演義》的樂(lè)趣。諸葛亮、曹操、劉備、周瑜……一個(gè)個(gè)個(gè)性鮮明的人物，在不多的兵馬交戰(zhàn)中上演著一個(gè)又一個(gè)的精彩故事：《空城計(jì)》、《草船借箭》、《三氣周瑜》……這些故事中有讓你高興的，有讓你生氣的，特別是諸葛亮的神機(jī)妙算令人佩服的五體投地。體會(huì)古代英雄人物的聰明才智，這是讀《三國(guó)演義》的樂(lè)趣
讀《西游記》的樂(lè)趣。想必孫悟空在西天取經(jīng)的路上斬妖除魔，護(hù)送師傅的英雄形象，一定給大家留下了深刻的印象。其中的《三打白骨精》最精彩了，孫悟空以自己的智慧、神勇和白骨精打斗的精彩故事給人帶來(lái)了無(wú)限的想象。孫悟空72變的神通廣大令人向往，豬八戒貪吃，沙僧老實(shí)、厚道的形象也使人記在了腦海里。這是讀《西游記》的樂(lè)趣。
讀《水滸傳》的樂(lè)趣。一百零八將個(gè)個(gè)勇猛無(wú)敵，講意氣，讓人看后不禁連連叫好《武松打虎》中武松面臨危險(xiǎn)，勇敢機(jī)智作斗爭(zhēng)的精神在生活中我們也可以學(xué)習(xí)。感受一百零八將的豪情，這便是讀《水滸傳》的樂(lè)趣。
讀《紅樓夢(mèng)》的樂(lè)趣則是品味人生百味，感受人生喜哀。
是的，文學(xué)源于生活，文學(xué)作品是教會(huì)我們?nèi)ラ喿x生活，教我們重回堅(jiān)實(shí)的大地。當(dāng)我的手在日記上游走時(shí)，我想我真到了一扇門(mén)面前，這兒，我讀了，我寫(xiě)了，這才是閱讀的開(kāi)始。
我的世界優(yōu)秀作文7
窗外小雨淅淅，而此刻我的心卻難以平靜。遠(yuǎn)望那窗外的兩棵小樹(shù)，它們互相遮風(fēng)擋雨，這不禁引發(fā)出我對(duì)你深深的思念之情。
是你——我親愛(ài)的同桌，在我傷心時(shí)給予我溫暖的安慰；在我失敗時(shí)給予我真摯的鼓勵(lì)；在我生病時(shí)給予我細(xì)心的問(wèn)候。有你在，我的世界天天有陽(yáng)光照耀，我的心永遠(yuǎn)停駐在那溫暖的春天。
“暖言一句三冬暖，惡語(yǔ)傷人六月寒�！笔悄阕屛颐靼琢诉@個(gè)道理。一次，我們?cè)诨丶业穆飞嫌龅搅艘晃煌热车耐瑢W(xué)，我們見(jiàn)了開(kāi)口大笑說(shuō)：“快看，瘸子來(lái)了！”那位同學(xué)聽(tīng)了，便加快了腳步，想必是為了遠(yuǎn)離這個(gè)喧囂的地方。這時(shí)，你嚴(yán)肅地說(shuō)：“我們要尊重殘疾人，雖然他們身體有殘疾，但他們擁有博大的志向，一顆熾熱的心。但有時(shí)他們的內(nèi)心世界卻被烏云籠罩著，不知什么時(shí)候就要下一場(chǎng)暴雨。我們不能再刺激他們，他們需要我們的同情，你趕快向他道歉吧！”我聽(tīng)了，內(nèi)心慚愧不已，連忙向那位同學(xué)道歉，而他卻毫不計(jì)較地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，你別放在心上�！鳖D時(shí)，我的心仿佛被溫暖的陽(yáng)光照射，沒(méi)想到語(yǔ)言竟有這么大的感染力。
“路遙知馬力，患難見(jiàn)真情�！蔽乙郧捌鋵�(shí)是一個(gè)把學(xué)習(xí)視為“敵人”的學(xué)生。自從老師讓我們倆成為同桌后，我的成績(jī)不斷提高。你教給我一些有效的學(xué)習(xí)方法，我不會(huì)的題問(wèn)你時(shí)，你總會(huì)不厭其煩的為我講解，知道我心領(lǐng)神會(huì)為止。你總會(huì)用“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！边@句名言激勵(lì)我不怕困難，努力學(xué)習(xí)。當(dāng)我問(wèn)你為什么要幫助我時(shí)，你總會(huì)用簡(jiǎn)單明了的一句話回答：“因?yàn)槲覀兪桥笥�！”�?tīng)后感動(dòng)的淚水奪眶而出。從此，我更有了學(xué)習(xí)的斗志，進(jìn)入忙碌的拼搏中，最終站在了優(yōu)等生的行列。
可是，一年前你隨你的父母回到了老家四川。對(duì)于感情深厚如山的一對(duì)朋友來(lái)說(shuō)，又是一次多么痛苦的分別，就好比一個(gè)豆莢里的兩顆豆子之間的離別。從此我們不再是同桌，但是網(wǎng)絡(luò)使我們天涯若比鄰。我們通過(guò)視頻聊天，在學(xué)習(xí)上互幫互助。在我看來(lái)，你依然是我的同桌，依然在我身邊與我相伴，共同面對(duì)困難。是你，讓我在合作中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中體驗(yàn)快樂(lè)，在快樂(lè)中感悟人生。
友誼如水，滋潤(rùn)我們的心田；
友誼如燈，照亮我們的心靈；
友誼如線，編織我們的夢(mèng)想。
窗外的雨停了，明媚的陽(yáng)光斜射到大地上，同時(shí)也照進(jìn)了我的心里。我對(duì)你的思念不斷，是你，讓我的世界充滿陽(yáng)光；是你，讓我的生活更加燦爛！
我的世界優(yōu)秀作文8
教室外天寒地凍，教室里的我們盼望春暖花開(kāi)。
課堂上，老師宣布的考試排名令我如坐針氈，一道道難解的數(shù)學(xué)題叫我如墜云霧。
下課鈴終于響起。
教室窗戶上裹上了一層厚厚的白霜，恰似一根根極細(xì)的松針給透明的玻璃敷上了一張張面膜。真是作畫(huà)的好地方，我振作精神，抖落45分鐘大腦緊張運(yùn)轉(zhuǎn)帶來(lái)的極度疲乏，伸出一根“胡蘿卜”，在“蓄謀已久”的地盤(pán)上開(kāi)始作畫(huà)�！鞍�！”哪知另一根“胡蘿卜”在我毫無(wú)防備的情況下偷襲成功�！把�，你討厭，畫(huà)只豬送給你�！薄皢琛刭�(zèng)給你一只熊�！薄巴弁邸弁邸倍沾髴�(zhàn)便在這樣快樂(lè)的“慘叫”聲中拉開(kāi)了序幕。
乍一看，不禁嚇了一跳，窗戶上已密密麻麻爬滿了動(dòng)物，烏龜、鴨子、恐龍、蒼蠅……應(yīng)有盡有。一些“大作家”還在旁邊配上了文字，或惡作劇般寫(xiě)下某某人的大名，于是笑罵聲四起，還有那些被“污辱”者發(fā)誓要“報(bào)仇雪恨”……此時(shí)，出自童真的快樂(lè)笑聲如泡泡般充盈著教室的每個(gè)角落。
我瞪大眼睛，終于又在角落里找到了一小點(diǎn)兒空白，因?yàn)榭臻g太小，只能用手指甲創(chuàng)作，我卻依然樂(lè)不可支——我現(xiàn)在畫(huà)的不是別的，是一朵迎春花！
教室里暖和極了。那一刻，大家的心靈世界都演奏著迎春曲，心里樂(lè)滋滋的，誰(shuí)也沒(méi)發(fā)現(xiàn)，走廊上高跟鞋撞擊地面的聲音越來(lái)越近了。隨后，教室后面出現(xiàn)了一個(gè)身影，緊隨而來(lái)的是某個(gè)同學(xué)的一聲大叫：“老師！”演奏中的迎春曲出現(xiàn)了不和諧的音符，同學(xué)們立刻蹦著跳著擠到窗前，不顧冰冷，伸手抹去大片大片的“杰作”。那濕漉漉的一片，像一個(gè)個(gè)停止跳動(dòng)的音符。晚了，熟悉的面孔出現(xiàn)在眼前。這一刻，教室里一片寂靜，我們等待著“樂(lè)極生悲”的結(jié)果。
“呵呵呵……”老師的笑聲像銀鈴一般響起來(lái)，樣子比我們還“春天”！見(jiàn)此情景，大家紛紛為老師介紹幸存的作品，老師笑得更歡了。“還挺像哪，有才啊，呵呵呵……”老師繼續(xù)笑。那一刻，畫(huà)著迎春花的我，心靈園圃里真是“春暖花開(kāi)，一片燦爛”——玻璃畫(huà)上跳動(dòng)的一顆顆童心呀，春花為你們而開(kāi)；保持著童真童趣的老師呀，春花為你而開(kāi)！
教室外天寒地凍，教室里卻已經(jīng)春暖花開(kāi)。
我的世界優(yōu)秀作文9
“喂，琪琪，你今天回來(lái)嗎？“我愣了一下，“好，等吧。”“哦！”幾分失落夾在語(yǔ)氣里，我的心，也不禁痛了。
以前在鄉(xiāng)下，不要說(shuō)零食，就是水果什么的都是奢求。而我卻非常喜歡吃蘋(píng)果，清甜可口，讓我垂誕三尺。超市里的蘋(píng)果又紅又圓，每次我隨爺爺去超市，總要盯著蘋(píng)果看好長(zhǎng)時(shí)間。冬日的中午，外面下著雪，我和爺爺奶奶吃著清湯寡水兒，心中很不悅�！拔乙O(píng)果�！蔽亦洁炝艘宦晝�。爺爺卻早有預(yù)料的抬頭看了我一眼，含著笑意拿出一兜子蘋(píng)果。這蘋(píng)果，一看就是廉價(jià)的蘋(píng)果堆里挑出來(lái)的，本來(lái)它是疤疤拉拉的，卻被爺爺一一剜去皮，削下把，個(gè)個(gè)光鮮亮麗，黃燦燦的。我差點(diǎn)高興的蹦起來(lái)！那兩天里，我只挑了幾個(gè)小的吃，大的像珍寶一樣藏起�？蔂敔斒稚蠀s總有些疤痕，用繃帶包著，摸上去厚重而蒼老。一天，我要回家了，卻還總戀著那些蘋(píng)果。“還回來(lái)嗎？”我看著爺爺蒼老的面龐，紅了眼眶。沒(méi)過(guò)多久，在城市里接到奶奶的電話：“快回來(lái)罷，那些蘋(píng)果被你爺爺在井里吊著，等你吃呢！”我震了一下，淚水潮了眼眶。蘋(píng)果，被爺爺呵護(hù)著，也甜了那一方井水吧！我的世界，因吊在井里的蘋(píng)果暖了。
最近，不斷收到爺爺寄來(lái)的蔬菜，還收到紙條，說(shuō)他開(kāi)辟了一個(gè)菜園，怕我沒(méi)有新鮮蔬菜吃寄給我。哪有呢？他多慮了。不過(guò)，爺爺何時(shí)會(huì)種菜了？多日沒(méi)回家的我也欣喜了，看著家里堆成山的菜，還是打算回去看看。路上的田一片一片，映照的我的眼都發(fā)亮。那個(gè)菜園，也該是一片紅紅綠綠的吧！可到了老家，哪有什么菜園，奶奶也笑：“哪有什么菜園？他呀，不會(huì)種呢！那些菜，都是他大老遠(yuǎn)從村口的超市里買(mǎi)回來(lái)的�！蔽毅读艘幌�，隨即去找爺爺。爺爺撓撓頭，滿是泥土的手指里還殘留著菜葉，腰弓著，扶著鋤頭，身上全是泥。臉上的汗流下來(lái)滴在衣上�！皠e聽(tīng)你奶奶胡說(shuō)，我，我種了！”如一個(gè)孩子在沖我賭氣，堅(jiān)持著，脹紅了臉。那泥是哪里來(lái)的？去村口時(shí)路上濺的。蔬菜，點(diǎn)亮了我的世界。
你這個(gè)天真的爺爺！怎么老是這么孩子氣？好啦，沒(méi)事兒，謝謝你！我的世界因你而美麗。
我的世界優(yōu)秀作文10
現(xiàn)在的世界是如此骯臟、難堪，和我的理想境界是相差那么遙遠(yuǎn)；那么不可及。
在我的理想境界中，那仿佛多么的完美，多么的遐想。是的，在我們這煙囪滿街跑；廢氣到處是；污水滿河流；荒漠那都是；災(zāi)害年年來(lái)的城市，哪會(huì)有繁花嫩葉與風(fēng)吹葉落之分。
在我的理想境界中，到處是一片藍(lán)與綠，是那一片藍(lán)汪汪的海洋與那綠匆匆的樹(shù)林，還有那在樹(shù)下可以食用的、樸素的小蘑菇，還有那鮮艷多姿的白花一起開(kāi)放，無(wú)論是春、夏、秋、冬的那一季的花，在春天時(shí)分，他們都會(huì)顯示出那獨(dú)特的個(gè)性，獨(dú)特的魅力，而且它們存活的時(shí)間比現(xiàn)在的更久，更艷，更易活，只要春夏季沒(méi)有過(guò)，他就還會(huì)在那兒，陪伴著你度過(guò)每一天
在我的理想境界中，農(nóng)民不再比總統(tǒng)忙，他們只會(huì)如嬰兒一般，只管吃喝，不用再希望也不用再失望。因?yàn)槟切┑竟确路鹗怯秒娔X控制了一樣，自動(dòng)插入田了，他們不會(huì)害怕干旱、不會(huì)害怕夏雨襲擊；他們也不必希望秋天的到來(lái)。因?yàn)�，那些稻谷自從插下去的后一秒，他們就成熟了，他們就已�?jīng)一顆不落的進(jìn)入了谷倉(cāng)，看似夏雨是在淋濕著稻谷，其實(shí)不是的，那只不過(guò)是稻谷所變的戲法，那只不過(guò)是他們的復(fù)產(chǎn)品——稻殼，那是他們的游戲。自從那些稻谷這樣之后，農(nóng)民富裕了，人餓不著了。
在我的理想境界中，動(dòng)物是我們?nèi)藗兊幕锇�，最親最信賴的伙伴，就如那些猛獸，在我的理想境界中，他們是那么的溫順、可愛(ài)，他們不會(huì)食肉，他們覺(jué)得那是垃圾，植物、綠油油、嫩嫩的東西才是美味，才是食物。也許你會(huì)問(wèn)，你不是說(shuō)植物只要在春夏之季才有嗎？是的，但是我還記得稻谷那些根莖也是植物，在秋季，那就是他們?cè)谇锛镜氖澄�。冬天呢？那紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪，在他們眼中，是一顆顆甜滋滋的糖果，他們和我們一樣，愛(ài)玩雪；和伙伴一起；吃“甜點(diǎn)”，那是一個(gè)多么快樂(lè)的日子，簡(jiǎn)直快活過(guò)神仙。
你們聽(tīng)了我的理想境界之后，心中是否蠢蠢欲動(dòng)呢？其實(shí)我們美麗的地球也可以這樣，只要現(xiàn)在開(kāi)始人人保護(hù)環(huán)境，百年之后，我們的子子孫孫看到的地球也會(huì)如此。
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