【必備】小學(xué)寫(xiě)人作文400字七篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的小學(xué)寫(xiě)人作文400字7篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)寫(xiě)人作文400字 篇1
在我的生活中，我所熟悉的人有很多，但如果說(shuō)最熟悉的人那便是疼愛(ài)我的爺爺了。我的爺爺今年已經(jīng)八十三歲了，他的身子硬朗，腿腳靈便。有時(shí)候我覺(jué)得他比我還要小。我最熟悉的一個(gè)人是我的爺爺。沒(méi)錯(cuò)，我的爺爺就是一個(gè)特別孩子氣的人。
爺爺個(gè)子不高，很瘦，有點(diǎn)駝背。腦門(mén)上有幾道深深的皺紋。爺爺?shù)难劬Σ淮螅凵窈軠啙�，幾縷頭發(fā)不均勻地分布在頭上。
爺爺?shù)男愿裉貏e古怪，有時(shí)像小孩子似的，想干什么就干什么，誰(shuí)也別想阻止他。這幾天，奶奶病了住在醫(yī)院，爸爸怕?tīng)敔斣诩依锛拍�，就把他接到了我們家。爺爺不�?ài)在我家待，剛進(jìn)屋就嘀咕著：“我得回去看家啊!現(xiàn)在的小偷多得很，這家里的東西可值錢(qián)著呢!”晚上，老爺子終于不說(shuō)話了，我們終于可以清凈清凈了，可誰(shuí)知道，第二天天剛亮他就打車(chē)回家了，等我六點(diǎn)起來(lái)上課的時(shí)候，爺爺已經(jīng)到家了，氣得我們哭笑不得。
不過(guò)，爺爺有時(shí)很“聰明”，當(dāng)他聽(tīng)到別人說(shuō)話難聽(tīng)的時(shí)候，可有一套好方法———裝聾。我爸爸和爺爺聊天時(shí)，爸爸都用正常的語(yǔ)調(diào)和爺爺說(shuō)話，爺爺能聽(tīng)得一清二楚�？衫鲜逵�(xùn)斥爺爺?shù)臅r(shí)候，爺爺就什么都“聽(tīng)不見(jiàn)”了。
這就是我的爺爺，有著孩子氣的爺爺。
小學(xué)寫(xiě)人作文400字 篇2
我們村有一位"名人"，他就是我們村的"養(yǎng)豬大戶"--李大叔。
李大叔養(yǎng)的豬個(gè)個(gè)肥頭大耳，胖墩墩的，足有百十來(lái)斤重，活像一個(gè)個(gè)大肉球。
李大叔養(yǎng)豬十分有經(jīng)驗(yàn)。每天一大早，李大叔便起來(lái)把豬圈打掃打掃，給豬一個(gè)良好的生活環(huán)境。干完后，他便為豬做"早餐"了，"早餐"十分豐盛，不僅有上好的豬飼料，還有一些青菜蘿卜呢!李大叔的豬也很乖，從不挑食，不管給他們什么食物，它們都會(huì)全部吃完，從不留下任何剩菜剩飯。每天中午，李大叔便會(huì)請(qǐng)來(lái)獸醫(yī)，為他的豬檢查身體，看看有沒(méi)有病，如果有病，李大叔就讓獸醫(yī)為它們打針，直到好了為止。晚上，李大叔便會(huì)搬來(lái)一些稻草，為那些豬鋪上，讓那些豬睡得暖和些。難怪，李大叔家的豬會(huì)養(yǎng)得這么好。
每年年底，李大叔便把所有的大豬賣(mài)掉，留下小豬仔，讓那些小豬仔長(zhǎng)大后再賣(mài)。李大叔一年就因養(yǎng)豬就賺了七、八萬(wàn)元錢(qián)，沒(méi)過(guò)幾年，李大叔便發(fā)家致富了。
村里的人看到李大叔養(yǎng)豬能發(fā)家致富。便去請(qǐng)教李大叔，李大叔毫不猶豫地對(duì)大伙說(shuō)："只要對(duì)豬有無(wú)微不至的'關(guān)照，那么豬也不會(huì)虧待我們的。"大伙聽(tīng)了，都知道了自己養(yǎng)豬不能發(fā)家致富的原因：沒(méi)有給豬好吃的，沒(méi)有為豬看病......現(xiàn)在，我們村里的人都改正了養(yǎng)豬的方法，全都發(fā)財(cái)了，現(xiàn)在，大家都感謝李大叔的提醒，讓我們村的人都發(fā)家致富了，過(guò)上了小康生活。
我非常敬佩李大叔。
小學(xué)寫(xiě)人作文400字 篇3
朋友，在植物的世界里，你最喜愛(ài)的植物是哪一種呢？是號(hào)稱(chēng)“百花之王”的牡丹？還是“一花之下，萬(wàn)花之上”的芍藥？還是擁有最美麗的一瞬間的曇花？然而，它們都不是我最喜愛(ài)的，我的最?lèi)?ài)是那沒(méi)有牡丹高貴，也沒(méi)有芍藥鮮艷，更沒(méi)有如曇花那美麗的一瞬的普普通通的仙人球。
仙人球沒(méi)有別的花鮮艷，而且身上還布滿了“武器”——刺，讓人不得靠近。就像刺猬一樣，用這些刺來(lái)防身。它們長(zhǎng)得很有規(guī)律，每一排都很整齊，像一個(gè)閱隊(duì)，守護(hù)著自己的家園。
仙人球雖然長(zhǎng)相不夠出眾，但它能造福于人，仙人球可以用來(lái)治病，并且具有神氣的功效，如果你不小心摔倒了，哪里磕破了，就可以把仙人球熬成水，喝下去，不一會(huì)兒血就可以止住了。
我愛(ài)仙人球，因?yàn)樗粌H能夠吸收二氧化碳，制造氧氣，以此來(lái)凈化空氣，美化環(huán)境，它還能散發(fā)出一種淡淡的的幽香，當(dāng)你聞到此香，便會(huì)立即沉浸在這飄逸的香氣中，什么煩惱都會(huì)隨著空氣揮發(fā)了。
我愛(ài)仙人球，因?yàn)樗兄B強(qiáng)的生命力。記得有一次下雪，我忘記把它搬到室內(nèi)，心想，這可壞了，它指定抵不住嚴(yán)寒死掉了，可是，第二天，我一看，在大仙人球的周?chē)�出現(xiàn)了好多個(gè)小的仙人球，我真是驚嘆不已，它不僅沒(méi)有倒下，還孕育出來(lái)許多新的生命，它真是太神奇了！
我愛(ài)這仙人球，它給我的生活帶來(lái)了許多樂(lè)趣；我贊這仙人球，它神氣的藥用功效幫我減少了很多疼痛；我敬這仙人球，它頑強(qiáng)的生命力讓我意志更加堅(jiān)定。
小學(xué)寫(xiě)人作文400字 篇4
慰問(wèn)老人發(fā)言稿敬愛(ài)的各位爺爺、各位奶奶：你們好!在這美麗的季節(jié)，我代表環(huán)江縣三小全體師生向老人們帶來(lái)真誠(chéng)的慰問(wèn)。在這技術(shù)飛躍的時(shí)代，我們依然不會(huì)忘記，曾經(jīng)有那么一批老人，為我們現(xiàn)在付出了卓越的功勞。
您不要以為我們已經(jīng)將您忘記，也不要為兒女送您來(lái)這里而感到痛心。請(qǐng)您記�。好繌�?zhí)煺娴男δ槪總�(gè)為您辛勞的身影，都是您的子子孫孫，社會(huì)上仍然有許多愿意幫助您的人，包括我們，也會(huì)將你們視為至親的親人。我們還會(huì)抽空來(lái)這里看你們的，和您說(shuō)起生活中的瑣事，讓您回味起兒時(shí)的趣事；和您聊起關(guān)注老齡問(wèn)題，讓您為我們提出建議。
我們將呼吁：建立一個(gè)不分年齡，人人共享的社會(huì)！弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德，使敬老、養(yǎng)老、愛(ài)老的良好社會(huì)風(fēng)尚進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)光大，使廣大老人能歡度自己的晚年！老人們的今天，就是我們的明天。
人們常把老年比作夕陽(yáng)，比作晚霞。年老意味著經(jīng)驗(yàn)和智慧，更意味著人情練達(dá)、世事洞明。為我們指明人生道路的人，是老者；為我們傳授經(jīng)驗(yàn)者，是老者。我們相信：晚霞也燦爛，夕陽(yáng)無(wú)限紅！最后，我代表全體師生由衷地祝愿全體老人身體健康，心情愉快，福如東海長(zhǎng)流水，壽比南山不老松！
小學(xué)寫(xiě)人作文400字 篇5
高尚有很多種，有舍己為人，有拾金不昧，有樂(lè)于助人，有愛(ài)崗敬業(yè)，有關(guān)心他人，有待人平等，有文明禮貌，有大公無(wú)私，有清正廉潔，有誠(chéng)實(shí)守信，還有孝敬父母……我們身邊高尚的人也有很多，有不取不義之財(cái)?shù)睦习�，有默默無(wú)聞的廣大科技者，有樂(lè)于助人的窮人們，還有無(wú)私奉獻(xiàn)的看林人……而我遇到的也是一位普通人。
暑假的一個(gè)中午，家里的鹽用完了，媽媽便讓我到小商店去買(mǎi)。
到了小商店，那里卻關(guān)門(mén)了，我只好去坡上的小超市買(mǎi)。那天很熱，我一進(jìn)去就對(duì)笑瞇瞇的老板說(shuō)：“兩袋鹽，快點(diǎn)兒，熱死我了！”
老板看我滿頭大汗，就讓我坐下來(lái)吹吹空調(diào)，休息一會(huì)兒，幫我拿了兩袋鹽，開(kāi)好小票，把鹽拿在手里看了起來(lái)，他翻看了一會(huì)兒，對(duì)著我想說(shuō)什么卻又沒(méi)說(shuō)，經(jīng)過(guò)那“漫長(zhǎng)”的一分鐘后，老板目光堅(jiān)定的望著我：“小朋友，這袋鹽是以前的，已經(jīng)過(guò)期了，這次進(jìn)的貨和上次的混到一起了，我去給你重新?lián)Q一袋吧！”說(shuō)完，又拿了一袋新鹽，并給我了一塊糖“就算是補(bǔ)償我的過(guò)失吧！”
“不，我不要，叔叔，謝謝你！”我轉(zhuǎn)身走了出去“別走呀，小朋友，這塊糖你一定要收下，我犯了錯(cuò)誤，差點(diǎn)兒讓你們吃上過(guò)期的鹽，我有責(zé)任，你不收下我會(huì)不安的！”我看叔叔很有誠(chéng)意，就接過(guò)了糖，一口塞進(jìn)了嘴里：“真甜呀！我以后會(huì)經(jīng)常來(lái)這里買(mǎi)糖的，再見(jiàn)！”
從那次后，只要那里有的東西我都去那里買(mǎi)，因?yàn)槲抑滥抢锏睦习宀粫?huì)給我賣(mài)過(guò)期的鹽。
小學(xué)寫(xiě)人作文400字 篇6
巴爾扎克是法國(guó)著名的文學(xué)巨匠。他與一位年逾古稀的老太太之間，曾發(fā)生過(guò)一件趣事。
一天，一位年逾古稀的老太太拿著一本破舊的作業(yè)本問(wèn)巴爾扎克：“大作家，你給我瞧瞧，這小子有沒(méi)有天分，將來(lái)是不是塊當(dāng)作家的料?”
巴爾扎克接過(guò)作業(yè)本后，認(rèn)真地看了看，胸有成竹地說(shuō)：“嗯，這小子天賦不高，靈氣不多，憑這很難當(dāng)作家�！�
老太太聽(tīng)后，發(fā)自?xún)?nèi)心地笑道：“好小子，我以為你們當(dāng)作家的什么都懂，沒(méi)想到，你連自己30多年前的小學(xué)作文都看不出來(lái)!”
巴爾扎克也禁不住笑了。他做夢(mèng)也沒(méi)有想到，這個(gè)老太太竟是自己30多年前的小學(xué)老師。
巴爾扎克的判斷顯然是錯(cuò)了，因?yàn)樗豢吹搅撕⒆拥幕A(chǔ)，卻忽視了孩子將來(lái)的努力。
任何人都不可能一出世就名揚(yáng)天下，譽(yù)滿全球。巴爾扎克在成名之前，他寫(xiě)的那些文稿不斷地被退了回來(lái)，他陷入困境，負(fù)債累累。最困難的時(shí)候，他甚至只能吃點(diǎn)干面包，喝點(diǎn)白開(kāi)水。但是他挺樂(lè)觀，每當(dāng)就餐，便在桌上畫(huà)上一只只盤(pán)子，上面寫(xiě)上“香腸”“火腿”“奶酪”“牛排”等字樣，然后在想象的歡樂(lè)中狼吞虎咽。
正是在這段最為失意的日子里，巴爾扎克破費(fèi)了700法郎，買(mǎi)了一根鑲著瑪瑙的粗大手杖，并在手杖上刻了一行鞭策自己的字：“我將粉碎一切障礙�！�
正是這句無(wú)所畏懼、一往無(wú)前的座右銘，支持他度過(guò)了難關(guān)。后來(lái)，柳暗花明，他果然成功了，成為享譽(yù)世界的大文豪。
巴爾扎克的作業(yè)和手杖，又一次證明了無(wú)數(shù)成功人士堅(jiān)信的箴言：“勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛苦一分才。”成功就是一直在努力。
小學(xué)寫(xiě)人作文400字 篇7
每當(dāng)我不經(jīng)意間，回想起那些在心中烙有印記的人和事時(shí)，我的記憶深處，總是溫柔地泛起疼來(lái)。那是因?yàn)�，�?duì)小學(xué)班主任李莉老師深深的想念與沉甸甸的愛(ài)。
輕輕翻開(kāi)六年級(jí)的作文本，李老師的模樣仿佛又映入了我的眼簾。老師正握著紅筆，伏在桌旁，細(xì)細(xì)地批閱著同學(xué)們的作文。讀到好的文章時(shí)，她欣慰地笑了，贊許地點(diǎn)著頭；讀到一般好的文章時(shí)，她不言不語(yǔ)，下筆如飛，寫(xiě)著激勵(lì)的話語(yǔ)；讀到略差的文章時(shí)，她焦急地嘆著氣，反復(fù)思考著讓同學(xué)進(jìn)步的方法……她的眼里，都是我們的身影；她的心里，都是我們的成長(zhǎng)！
李老師的話語(yǔ)我一直牢記著。老師說(shuō)，浪費(fèi)自己的時(shí)間等于慢性自殺；浪費(fèi)別人的時(shí)間等于謀財(cái)害命，告訴我們要珍惜時(shí)間。老師說(shuō)，眼睛是懶蛋，手是好漢，告訴我們多動(dòng)手，勤書(shū)寫(xiě)。老師告訴我們厚德載物，告訴我們一諾千金，告訴我們苦盡甘來(lái)。老師給我們講蘇武牧羊的故事，鐵杵磨成針的故事，頭懸梁錐刺股的故事……老師講的這些，至今還刻在我的記憶里，讓我受益終身！
李老師主張個(gè)性化教育。老師用語(yǔ)文課時(shí)間讓我們踢足球；老師舉辦特色小組評(píng)比還用自己的錢(qián)給我們買(mǎi)獎(jiǎng)品；老師教我們開(kāi)辦“班級(jí)超市”，給我們的學(xué)習(xí)生活增添了趣味；老師教我們寫(xiě)文集、自傳……這些成為了我的獨(dú)家記憶，老師用這些教會(huì)了我自主自立，自強(qiáng)不息！
是李老師，讓我的童年多姿多彩；是李老師，讓我的小學(xué)生活絢爛繽紛；是李老師，讓我的記憶五光十色。這樣的老師，怎能讓我不敬愛(ài)她？李老師永遠(yuǎn)住在我的心里！
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