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學(xué)校工作總結(jié)

學(xué)校遠(yuǎn)程教育項目工作總結(jié)

時間:2021-03-26 18:35:07 學(xué)校工作總結(jié) 我要投稿

學(xué)校遠(yuǎn)程教育項目工作總結(jié)(精選10篇)

  時間總在不經(jīng)意間匆匆溜走,我們的工作又告一段落了,回顧這段時間的工作,相信你有很多感想吧,好好地做個梳理并寫一份工作總結(jié)吧。你所見過的工作總結(jié)應(yīng)該是什么樣的?以下是小編精心整理的學(xué)校遠(yuǎn)程教育項目工作總結(jié)(精選10篇),希望能夠幫助到大家。

學(xué)校遠(yuǎn)程教育項目工作總結(jié)(精選10篇)

  學(xué)校遠(yuǎn)程教育項目工作總結(jié)1

  總結(jié)是指對某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗或情況進(jìn)行分析研究,做出帶有規(guī)律性結(jié)論的書面材料,寫總結(jié)有利于我們學(xué)習(xí)和工作能力的提高,因此,讓我們寫一份總結(jié)吧。那么總結(jié)應(yīng)該包括什么內(nèi)容呢?下面是小編整理的學(xué)校遠(yuǎn)程教育項目工作總結(jié),歡迎閱讀與收藏。

  我校是一所新建的農(nóng)村初中,成立至今不足四年。幾年來,倍受上級教育部門的關(guān)懷和支持,學(xué)校教學(xué)環(huán)境日益改觀。20xx年底,縣電教站將我校確定為“遠(yuǎn)程教育項目學(xué)!,并選派我校微機(jī)教師到西安接受培訓(xùn)。到20xx年9月份,我校基本完成了項目實施建設(shè)和相關(guān)媒體配置任務(wù),開始投入實際運(yùn)行,直接為教育教學(xué)工作服務(wù),F(xiàn)就我校項目實施工作作總結(jié)匯報。

  一、基本情況。

  1、自20xx年下學(xué)期開始,我校就把項目資源的應(yīng)用納入學(xué)校、教學(xué)工作計劃,列入教研工作的重點。為確保優(yōu)質(zhì)資源的高效應(yīng)用并能盡快直接服務(wù)于教學(xué)工作,學(xué)校特別成立了“項目實施領(lǐng)導(dǎo)小組”,校長任組長,副校長任副組長,教務(wù)主任、總務(wù)主任及一線骨干教師為成員,負(fù)責(zé)項目的落實、管理、利用和維護(hù)。同時,學(xué)校還特別作了制度規(guī)定:年度考核把該項工作納入考核范疇,結(jié)合一年的項目運(yùn)行和應(yīng)用情況對一線骨干教師、領(lǐng)導(dǎo)小組成員、教研組長及全員教學(xué)人員進(jìn)行考核,考核的依據(jù)是:一線骨干教師、領(lǐng)導(dǎo)小組成員看職責(zé)履行情況,教學(xué)人員主要是看其平時利用情況及效果。

  2、目前,我校擁有一間微機(jī)室32臺微機(jī),遠(yuǎn)程教育辦公室一個及相關(guān)的配套設(shè)施。為加強(qiáng)管理,保證項目應(yīng)用和發(fā)展的需要,我校先后制訂了《微機(jī)室管理制度》、《項目設(shè)備管理辦法》、《項目設(shè)備管理規(guī)范》、《項目設(shè)備實施辦法》、《項目資源下載接收制度》、《教師信息技術(shù)培訓(xùn)大綱》等一系列制度規(guī)定,同時,也明確了項目骨干教師的職責(zé)、相關(guān)紀(jì)律要求和各階段的培訓(xùn)內(nèi)容、目標(biāo)。促使此項工作逐步趨于正軌。

  3、充分利用項目資源優(yōu)勢,適時搜集高、特級教師的課堂實錄和新課程有關(guān)資料等先進(jìn)的教育資源和信息,有針對性的下載。送交相應(yīng)教研組或?qū)W校相關(guān)部門,使他們能及時捕捉到前衛(wèi)的信息,促進(jìn)教學(xué)研究與改革信息的速遞,為豐富教研內(nèi)容起到重要的積極作用。

  4、堅持同學(xué)!靶@之聲”廣播室聯(lián)合,每天定時播放“教育新聞”節(jié)目,讓師生及時了解國內(nèi)外教育新動向、新政策、新消息;中考期間,更是充分利用了項目資源中“中考專題”、“學(xué)習(xí)指導(dǎo)”等欄目及時有針對性地播放和下載,對初三畢業(yè)班的教學(xué)與復(fù)習(xí)工作起到了明顯的指導(dǎo)作用。

  5、學(xué)校微機(jī)室每周定時向教師開放三次,每次2小時,由項目骨干教師負(fù)責(zé)進(jìn)行集中培訓(xùn),使全體教師利用課余時間學(xué)習(xí)電腦基礎(chǔ)知識,熟練掌握電腦的基本操作技術(shù),多數(shù)教師現(xiàn)具備初級水平。

  二、充分利用項目資源,有效開展項目工作。

  1、充分發(fā)揮項目資源中電視節(jié)目、廣播節(jié)目、電腦IP數(shù)據(jù)信息和INTERNET網(wǎng)絡(luò)資源優(yōu)勢,利用教研活動、教師會議及課堂,通過觀摩、研討、交流、刻錄、播放,適時適地傳遞項目資源,服務(wù)于學(xué)校和社區(qū)。如,學(xué)校經(jīng)常播放“課程改革”、“教師發(fā)展”、“以學(xué)生為中心的教”等教育資源,緊扣基礎(chǔ)教育課程改革實驗工作,真正轉(zhuǎn)變廣大教師的教育觀念,提高教師的整體素質(zhì)。又如,教師將下載到的教學(xué)資源,“帶進(jìn)”課堂,在課堂教學(xué)中運(yùn)用項目資源,激活師生教與學(xué)的興趣,提高課堂效率。據(jù)統(tǒng)計,學(xué),F(xiàn)已接收項目資源共60余期,下載項目資源約20GB,刻錄資源光盤20余張,打印項目資料20xx余份。

  2、利用項目優(yōu)勢,注重對資源的整合。不僅滿足學(xué)校需要,還積極地為社區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展服務(wù)。通過校園廣播,及時地把項目資源中的教育信息、新聞、專題教育等內(nèi)容傳播給廣大師生。學(xué)校還將下載到的“為農(nóng)服務(wù)”專題資源,及時地打印成冊或刻錄成光盤,作為鄉(xiāng)農(nóng)技校的教輔資料,發(fā)放給農(nóng)民朋友,提高農(nóng)民素質(zhì),增強(qiáng)科技致富的本領(lǐng),為農(nóng)村經(jīng)濟(jì)建設(shè)服務(wù)。

  3、以“項目”為平臺,積極搞好校本培訓(xùn),提高和強(qiáng)化教師的現(xiàn)代教育理論水平與信息技術(shù)。項目實施后,學(xué)校立即組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了遠(yuǎn)程教育知識,培養(yǎng)了學(xué)校遠(yuǎn)程教育骨干教師,輔助管理和使用項目資源。同時,學(xué)校還制定了“教師全員校本培訓(xùn)計劃”、“學(xué)科骨干教師培訓(xùn)計劃”等一系列的校本培訓(xùn)計劃,使項目工作有條不紊、穩(wěn)中求新。學(xué)校充分利用微機(jī)室對教師進(jìn)行信息技術(shù)培訓(xùn),止目前,學(xué)校累計開展相關(guān)校本培訓(xùn)20余次,95%以上的教師已完全掌握電腦基本操作,部分教師已具備初級以上水平。

  三、存在問題。

  1、缺乏長效機(jī)制。項目資源要發(fā)揮其全部功效,必須要建立健全長效機(jī)制。

  2、我校項目工作的開展,宗旨是“面向全體師生,為課堂教學(xué)服務(wù),為推動教改工作指南”,但因我校人力、物力資源極為有限,很難“服務(wù)到位”,送“資源”進(jìn)課堂有時搞成了作秀式的“巡回展出”。

  3、宣傳力度有待加強(qiáng),教師觀念未得到根本轉(zhuǎn)變,還沒有充分認(rèn)識到利用項目資源的重大現(xiàn)實意義。開展此項工作,組織安排費時費力,重心有所偏移。還沒有找到最佳“切入點”,建立起服務(wù)于本校教學(xué)與管理和當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展的信息資源庫。

  學(xué)校遠(yuǎn)程教育項目工作總結(jié)2

  本學(xué)期我們認(rèn)真領(lǐng)會上級有關(guān)遠(yuǎn)程教育文件精神,結(jié)合上級主管部門,按照農(nóng)村遠(yuǎn)程教育的總體要求完成學(xué)校農(nóng)村遠(yuǎn)程教育教學(xué)工作,同時積極準(zhǔn)備遠(yuǎn)程教育的自檢工作。下面對具體工作總結(jié)匯報如下:

  一、設(shè)備管理

  積極做好設(shè)備的檢查維護(hù)工作。做到定時維護(hù),定期排查,及時上報,確保遠(yuǎn)程教育資源的接受和教師正常教學(xué)。 開學(xué)初我校提前兩周對所有遠(yuǎn)程教育設(shè)備進(jìn)行檢修,排查。確保我校的遠(yuǎn)程教育和教育設(shè)備能夠及時接收到遠(yuǎn)程教育資源。 高度重視我校農(nóng)遠(yuǎn)相關(guān)設(shè)備的日常維護(hù)和管理工作,確保我校設(shè)備能有一個良好的運(yùn)行環(huán)境。 完善硬件設(shè)備和配套軟件的使用登記,對設(shè)備使用和運(yùn)行情況做出詳細(xì)記錄。在使用過程中,我能嚴(yán)格遵守操作規(guī)程和技術(shù)規(guī)范,做到規(guī)范操作,正確使用。并做好設(shè)備日常維護(hù)、保養(yǎng)工作。在工作臺中做好防火,防盜、防雷、防潮、防塵等工作。定期檢查設(shè)備,保持設(shè)備良好性能,保障教育、教學(xué)正常進(jìn)行。做到早晨檢查設(shè)備,白天密切關(guān)注資源接收,放學(xué)進(jìn)行安全檢查,關(guān)閉電源,切斷網(wǎng)絡(luò)連接,做好日常工作。

  二、資源管理

  努力做好對下發(fā)資源的接收、下載、存儲、處理、分類、編目和刻錄工作。按照:“集中存儲,資源共享”的原則運(yùn)行和管理。資源開發(fā),利用網(wǎng)上優(yōu)質(zhì)資源實施教育教學(xué)。根據(jù)農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程試點工作實施方案要求,保障滿足遠(yuǎn)程教育需要,更好地發(fā)揮現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育作用,加強(qiáng)資源的實用性,服務(wù)性。結(jié)合我校實際和學(xué)科教學(xué)實際,對下發(fā)資源進(jìn)行篩選。對篩選出的資源及時發(fā)布,保障我校教師的教學(xué)應(yīng)用。對篩選出的資源發(fā)布后進(jìn)行記錄保存工作,使資源能循環(huán)使用。資源與學(xué)科整合,有效運(yùn)用教學(xué)資源。利用衛(wèi)星下載的教育資源,把資源應(yīng)用到教學(xué)中,為師生提供及時的優(yōu)質(zhì)的資源。并及時做好遠(yuǎn)程教育資源的預(yù)告工作。

  三、三室管理(遠(yuǎn)程教育接受室、光盤播放室、多媒體教室)

  保持光盤播放室、遠(yuǎn)程教育室物品整齊,干凈衛(wèi)生,確保各教師室正常使用。對遠(yuǎn)程教育室,多媒體教室室和光盤播放室的物品進(jìn)行登記,并做好使用記錄。物品擺放有序,避免物品雜亂,保證上課教師正常愉快的使用。經(jīng)常對各科室進(jìn)行清掃。保持環(huán)境整潔衛(wèi)生。上課前做好準(zhǔn)備工作,上課時愛護(hù)桌椅;一課后清潔衛(wèi)生,用凈水擦黑板,用凈水拖地,避免灰塵揚(yáng)起;關(guān)好門窗,檢查設(shè)備是否完好,并確定都已正常關(guān)閉;把桌椅,用品歸位,擺放整齊;做好上課記錄。

  四、教育資源開發(fā)和發(fā)布

  遠(yuǎn)程教育資源有利于教育資源的整合,將使教師在教學(xué)中能夠得心應(yīng)手,促進(jìn)了教師工作的積極性和創(chuàng)造力,課堂教學(xué)效果明顯提高,給我校的教學(xué)工作帶來了新的生機(jī)。充分利用遠(yuǎn)程教育資源開展教學(xué)觀摩和研討活動,優(yōu)化課堂教學(xué),促進(jìn)信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的有機(jī)整合。每學(xué)期我校組織全校性的大規(guī)模教學(xué)研討課活動,并明確要求每一名教師都參加,應(yīng)用多媒體教學(xué)資源,自己制作課件,使用多媒體教學(xué)教室,強(qiáng)化、優(yōu)化教學(xué)手段

  五、存在的困難和問題

  教師使用遠(yuǎn)程教育資源和設(shè)備的熟練程度有待于提高。由于我校的遠(yuǎn)程教育工作起步較晚,因此,經(jīng)驗有所欠缺,這一方面還有待于進(jìn)一步提高。教學(xué)資源庫建設(shè)還不完備,教學(xué)軟件資源還比較缺乏,制約了對教育資源的有效開發(fā)和利用。對遠(yuǎn)程教育工作的組織和管理還不夠規(guī)范,有待于不斷完善和提高。

  總之,現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育是一項以現(xiàn)代技術(shù)為支撐的事業(yè),需要我們不斷探索和完善,今后,將進(jìn)一步總結(jié)經(jīng)驗,克服困難和不足,不斷探索創(chuàng)新,使我校現(xiàn)代化遠(yuǎn)程教育工作得以進(jìn)一步完善和深化。加強(qiáng)管理,深入扎實地搞好資源應(yīng)用,充分運(yùn)用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育手段和教育資源,以實際行動回報上級教育部門給予的厚望和支持。

  20xx年7月5日

  學(xué)校遠(yuǎn)程教育項目工作總結(jié)3

  在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下,本學(xué)期工作始終堅持“立足實際、搞好教學(xué),并且不斷更新知識、提高自身素質(zhì)”為根本。一切做到服務(wù)于教師,一切為了學(xué)校的發(fā)展,F(xiàn)將這個學(xué)期我所負(fù)責(zé)的工作總結(jié)如下:

  一、遠(yuǎn)程教育

  本學(xué)期,我校運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù),優(yōu)化我校的教育教學(xué)環(huán)境,充分發(fā)揮我校現(xiàn)代教育技術(shù)的特色,加強(qiáng)我校的網(wǎng)絡(luò)辦學(xué)環(huán)境建設(shè),培養(yǎng)全校教師“應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)優(yōu)化學(xué)生主體參與課堂”的辦學(xué)新觀念,切實提高教師信息技術(shù)水平。

  1、不斷完善了我校的校園網(wǎng)絡(luò)建設(shè),使教師們能及時地利用網(wǎng)絡(luò)掌握教學(xué)動態(tài),更新自身的知識;進(jìn)一步充實和更新了學(xué)校教育教學(xué)資源的資料,真正作到了網(wǎng)絡(luò)教學(xué)下教師思想的大變革。

  2、進(jìn)行電腦知識培訓(xùn),對全校教師進(jìn)行了多媒體網(wǎng)絡(luò)知識的培訓(xùn),不斷提高教師課件制作水平,現(xiàn)大部分教師已能使用WorldExcel,PowerPoint等常用軟件,教師能自我制作的課件參加各級各類公開課比賽。

  3、完善了教學(xué)服務(wù)體系。

  本學(xué)期教務(wù)處完善了多媒體教室、網(wǎng)絡(luò)教室、遠(yuǎn)程教育收視室等的管理制度,管理教師嚴(yán)格遵守規(guī)章制度完成學(xué)校的教學(xué)服務(wù)任務(wù)。在學(xué)校多媒體教室緊張的狀況下,管理教師利用休息時間加班加點進(jìn)行設(shè)備維護(hù),使超負(fù)荷運(yùn)轉(zhuǎn)的設(shè)備正常工作,確保了學(xué)校教學(xué)的正常開展。

  4、衛(wèi)星教學(xué)資源得到了充分的利用,由敖貴富老師負(fù)責(zé)按時接收下載,供教師們很好的利用,使教師們充分運(yùn)用遠(yuǎn)程教學(xué)資源于課堂。

  5、本學(xué)期初經(jīng)過市教委的統(tǒng)一培訓(xùn),教務(wù)辦公室將在校生學(xué)籍檔案全部輸入電腦,實行信息化管理,進(jìn)一步規(guī)范了學(xué)籍檔案的管理。

  二、工作中也出現(xiàn)了很多問題和不足:

  1、由于網(wǎng)絡(luò)教學(xué)對我們來說還是新生事物,在教學(xué)的初期階段,我校網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的管理制度尚不健全,有很多疏漏的地方,這還需要我們在以后的工作中不斷地改善和完善。

  2、有些教師在網(wǎng)絡(luò)教學(xué)面前興奮不已,但又手足無措、缺少必備的知識和技能。對網(wǎng)絡(luò)的資源的運(yùn)用還很不理想。務(wù)必明確網(wǎng)絡(luò)教學(xué)畢竟是教學(xué)的輔助手段,目的還是促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)。個別教師在教學(xué)中出現(xiàn)了為網(wǎng)絡(luò)而教學(xué),為課件而上課及脫離自我的教學(xué)實際,生搬硬套別人的課件、資源上課的狀況。

  3、網(wǎng)課隨意狀況時有發(fā)生,表此刻教師備課上課的隨意性及學(xué)生上課的隨意性。

  4、學(xué)生由于剛接觸電腦及上網(wǎng)學(xué)習(xí),好奇心深,興奮度高,使得部分自控潛力差、學(xué)習(xí)習(xí)慣不好的學(xué)生不能完全集中精力于學(xué)習(xí)上,成績有下滑的狀況。如何正確的引導(dǎo)學(xué)生網(wǎng)上學(xué)習(xí),這也是一個亟待解決的問題。學(xué)生家庭擁有電腦的不多,也在必須程度上影響學(xué)生自主學(xué)習(xí)。網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)對學(xué)生來說是一把雙刃劍,這要求我們做好教師、學(xué)生、家長工作。

  5、有些教師和家長對網(wǎng)校持懷疑態(tài)度,不能夠客觀的分析、看待網(wǎng)絡(luò)教學(xué)。對于成績視而不見,有急功近利的思想,忽視了教學(xué)規(guī)律。

  6、在教學(xué)過程中,如何更好地把網(wǎng)絡(luò)教學(xué)與傳統(tǒng)教學(xué)有機(jī)結(jié)合起來,找出切入點,這也是我們在教學(xué)過程中急需解決的問題。

  7、由于電腦供不應(yīng)求,也在必須程度上影響教師的備課、學(xué)習(xí),這些能否請領(lǐng)導(dǎo)們給與思考,予以解決。

  學(xué)校遠(yuǎn)程教育項目工作總結(jié)4

  自農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程試點工作在我區(qū)實施以來,文教局和工程試點校園用心行動,采取有力措施,全面推進(jìn)工程各項工作的健康發(fā)展。此刻,設(shè)備安裝已基本到位,教學(xué)應(yīng)用陸續(xù)開展,F(xiàn)將有關(guān)工作總結(jié)如下:

  1、提高認(rèn)識,加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)

  農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程是由教育部、國家發(fā)展和改革委員會、財政部利用國債資金聯(lián)合實施的,它有利于提高西部地區(qū)農(nóng)村中小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量,提高農(nóng)村中小學(xué)的現(xiàn)代教育技術(shù)水平,提高教師運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)的潛力。因此,我區(qū)十分重視這項工作,成立了西區(qū)農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程試點工作領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組成立后,用心爭取項目,籌措資金,督促校園做好設(shè)備安裝的各項前期準(zhǔn)備工作,制定各項管理制度,確保此項工作能在我區(qū)順利進(jìn)行。

  2、加強(qiáng)教師培訓(xùn),提高教師運(yùn)用潛力

  軟、硬件的建設(shè)、配備是基礎(chǔ),管理、運(yùn)用是根本,要使用好設(shè)備,教師是決定性的因素。我區(qū)用心組織骨干教師參加省級培訓(xùn),了解現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育在西部農(nóng)村貧困地區(qū)教育改革和發(fā)展中的地位和作用,了解試點項目模式二的技術(shù)解決方案的特點,初步掌握模式二在教育教學(xué)中的應(yīng)用。透過培訓(xùn),參培教師能在所在校園承擔(dān)示范、培訓(xùn)工作任務(wù)。其次,在工程安裝過程中,校園與安裝企業(yè)密切合作,用心組織教師同安裝人員一齊安裝調(diào)試,許多教師學(xué)會了線路的連接,簡單的故障處理,為今后的應(yīng)用打下了基礎(chǔ)。再次,認(rèn)真做好應(yīng)用培訓(xùn)和普及培訓(xùn)。試點校園根據(jù)要求,選派教師參加了省級應(yīng)用培訓(xùn),回來后,對各村完小的骨干教師進(jìn)行了再培訓(xùn)。在此基礎(chǔ)上,對全體教師進(jìn)行了普及性的培訓(xùn)。透過以上培訓(xùn),教師們基本了解了,遠(yuǎn)程衛(wèi)星教育的特點。

  3、建立規(guī)章制度,做好設(shè)備維護(hù)管理

  為了使遠(yuǎn)程教育工程長期持續(xù)和穩(wěn)定發(fā)展,區(qū)文教局根據(jù)我區(qū)的具體實際,制定了一系列規(guī)章制度,如:《西區(qū)衛(wèi)星接收室(或收視點)管理制度》、《現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源接收管理制度》、《現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育設(shè)備及系統(tǒng)維護(hù)管理制度》、《現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源使用登記管理制度》、《現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育項目服務(wù)管理制度》、《現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源下載和軟件使用管理制度》、《遠(yuǎn)程教育管理和教育資源接收工作人員職責(zé)》。校園也根據(jù)實際制定了相應(yīng)的規(guī)章制度。這些制度,規(guī)范了衛(wèi)星遠(yuǎn)程教育資源應(yīng)用于教學(xué),規(guī)范了設(shè)備的維護(hù)管理。

  4、加強(qiáng)檢查評估,發(fā)揮設(shè)備效益

  裝備是前提和條件,管理是手段,只有科學(xué)嚴(yán)格的管理,才能充分、有效地發(fā)揮設(shè)備的效益,因此,我區(qū)將農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作列在了《西區(qū)中小學(xué)教育目標(biāo)評估細(xì)則》的B級指標(biāo)中,來考評校園和校長。

  我區(qū)農(nóng)村遠(yuǎn)程教育工作雖已經(jīng)起步,也做了一些工作,但如何把衛(wèi)星遠(yuǎn)程教育同實際的教育教學(xué)進(jìn)行有機(jī)整合,如何更好地發(fā)揮衛(wèi)星遠(yuǎn)程教育設(shè)備的效益,需要我們?nèi)ヌ剿鳌?/p>

  學(xué)校遠(yuǎn)程教育項目工作總結(jié)5

  時光飛逝,轉(zhuǎn)眼間一年的時間已經(jīng)過去,遠(yuǎn)程教育工作從一個新鮮事物轉(zhuǎn)變成教師手中理想的教學(xué)工具和手段。透過一年的努力,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下,我們認(rèn)真地做了以下工作,具體工作總結(jié)如下:

  一、學(xué);緺顩r:

  有教師9人。衛(wèi)星收視室1間,光盤播放室1間,模式二衛(wèi)星收視設(shè)備1套。我校在上級教育部門的領(lǐng)導(dǎo)、關(guān)懷、指導(dǎo)下,按照上級的要求,結(jié)合我校的實際開展了工作,使我校利用好遠(yuǎn)教資源為教學(xué)服務(wù),我校的教學(xué)質(zhì)量有必須的提高。設(shè)備運(yùn)轉(zhuǎn)正常。

  二、領(lǐng)導(dǎo)重視、機(jī)構(gòu)健全

  學(xué)校重視遠(yuǎn)程教育工作,建立健全了我,F(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程工作領(lǐng)導(dǎo)小組機(jī)構(gòu)。成立了以校長為組長,教導(dǎo)主任為副組長,全校教師為組員的領(lǐng)導(dǎo)小組,做到明確分工、各施其責(zé)。并成立遠(yuǎn)程教育工作項目指導(dǎo)小組、考核領(lǐng)導(dǎo)小組和培訓(xùn)指導(dǎo)小組。并制定切實可行的學(xué)校遠(yuǎn)程教育工作計劃、資源應(yīng)用計劃、培訓(xùn)計劃,教師個人也制定了適合自我的使用遠(yuǎn)程教育資源教學(xué)工作計劃;教導(dǎo)處加強(qiáng)對遠(yuǎn)程教育工作的檢查督促,制定了資源應(yīng)用計劃、現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育管理制度,安排好電教室課程表。這一切,為我校的現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作打下堅實組織基礎(chǔ)。

  三、制度完善

  為促進(jìn)遠(yuǎn)程教育工作的落實與發(fā)展,我校在開學(xué)初就制定切實可行的管理制度,F(xiàn)代遠(yuǎn)程教育項目管理服務(wù)制度、衛(wèi)星資源接收管理制度和多媒體教室管理制度一一上墻,學(xué)校還制定了電教室上課制度、遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)制度。從制度上保障了遠(yuǎn)程教育工作的順利開展。

  四、設(shè)備管理

  我校認(rèn)真完成設(shè)備管理、維護(hù)工作。以遠(yuǎn)程教育管理員專人負(fù)責(zé)設(shè)備管理,我校遠(yuǎn)程教育設(shè)備做到層層負(fù)責(zé),保存完整,使用規(guī)范,人人愛護(hù)、人人看管,加強(qiáng)防火、防盜。一學(xué)年以來,我校未發(fā)生一齊故意損壞設(shè)備現(xiàn)象,也未發(fā)生一齊設(shè)備丟失的事情。并做好設(shè)備添置和維修登記。

  五、應(yīng)用狀況

  我校認(rèn)真完成了資源接收、教學(xué)應(yīng)用等日常工作

  1、結(jié)合衛(wèi)星節(jié)目資源與我校實際狀況,制定出遠(yuǎn)程教育教學(xué)、教研計劃,本學(xué)期,各教研組均結(jié)合遠(yuǎn)程教育資源開展教研活動。年底認(rèn)真地進(jìn)行了總結(jié)。并寫出使用遠(yuǎn)程教育資源心得體會,做到年年促進(jìn)。

  2.用心配合學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、有關(guān)人員做好與教學(xué)有關(guān)的遠(yuǎn)程教育IP數(shù)據(jù)接收工作,并認(rèn)真做好進(jìn)行數(shù)據(jù)的保存、記錄和整理,按要求整理好后投入使用。

  3.按時完成遠(yuǎn)程教育教學(xué)工作,備好課、上好課,將遠(yuǎn)程教育資源與學(xué)課教學(xué)有機(jī)的結(jié)合起來,課后做好教學(xué)反思,努力做到“能用、會用、好用”,真正的做到為教學(xué)服務(wù)項、為學(xué)生服務(wù)、為老師服務(wù)。每一位教師真正做到學(xué)期初有計劃,學(xué)期末有心得體會和總結(jié)。

  六、做好培訓(xùn)工作。

  1.按時參加上級領(lǐng)導(dǎo)部門的各類培訓(xùn)工作,認(rèn)真做好記載,回校后及時組織學(xué)校青年教師參與培訓(xùn)。本年度學(xué)校組織開展了計算機(jī)基礎(chǔ)知識培訓(xùn)和縣教育組織的遠(yuǎn)程教育考試。

  2.做好校本培訓(xùn)工作。

  組織培訓(xùn)教師使用計算機(jī),利用遠(yuǎn)程教育資源學(xué)習(xí)制作簡單的多媒體課件,力爭做到了每一位教師都能學(xué)會使用電腦,以更好利用遠(yuǎn)程教育資源。

  七、不足之處

  就遠(yuǎn)程教育工作來看,一是我校在遠(yuǎn)程教育資源利用的效率上還要加強(qiáng),部分教師在電教室上課只是應(yīng)付差事,沒有事先了解和熟悉資源以及做相應(yīng)的準(zhǔn)備,認(rèn)識還需進(jìn)一步提高;二是教師培訓(xùn)力度有待加強(qiáng),少數(shù)教師還不能獨立操作計算機(jī),無法獨立使用遠(yuǎn)程教育資源。三是遠(yuǎn)程教育成果少,教師們參與遠(yuǎn)程教育研究用心性不高。

  八、在以后學(xué)校的遠(yuǎn)程教育工作展望:

  1、繼續(xù)加強(qiáng)遠(yuǎn)程教育資源的應(yīng)用,在到達(dá)上級要求的狀況下,更充分更合理地使用資源,為教學(xué)教學(xué)服務(wù)。

  2、進(jìn)一步加強(qiáng)教師培訓(xùn)工作,力爭讓每一位教師能獨立使用電腦。使用資源有效上課。并讓一部分教師先行起來,能制作課件,進(jìn)行有關(guān)遠(yuǎn)程教育的課題研究。

  3、加強(qiáng)硬件建設(shè)。在電教室配置1臺投影儀,為電教室修建講臺和電腦教學(xué)桌。

  4、加強(qiáng)外宣工作,注重遠(yuǎn)程教育成果化,用心參與各級各類競賽活動,提升我校的遠(yuǎn)程教育水平。

  學(xué)校遠(yuǎn)程教育項目工作總結(jié)6

  遠(yuǎn)程教育最大的優(yōu)勢在于它的內(nèi)容豐富和信息及時,它擺脫了原有固定學(xué)習(xí)團(tuán)體、時間和地點的教學(xué)模式,可以在同一時間對不同空間的個人、團(tuán)體進(jìn)行個性化教學(xué)。依托現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育開展政治理論學(xué)習(xí),為新形勢下卓有成效地開展黨員教育,發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟(jì)提供了新途徑,

  黨員干部是國家政策的解讀人和宣傳人。因此對國家干部的`要求是綜合性的、高要求的。干部除要具備基本的法律常識、行政知識外,還要具備行政能力、領(lǐng)導(dǎo)能力、干部自身職業(yè)道德修養(yǎng)等個人素質(zhì)。許多的工作要抓,以致于自身建設(shè)都沒有足夠的意識和實踐。現(xiàn)在每星期的干部培訓(xùn)已經(jīng)納入了日常規(guī)范,成為了基層黨員的一項基本要求。

  一、遠(yuǎn)程教育存在的問題

  與要達(dá)到的目標(biāo)相比較,現(xiàn)階段我們的遠(yuǎn)程教育還可以更深入,學(xué)習(xí)效果應(yīng)該還可以更好。學(xué)習(xí)計劃還缺乏長遠(yuǎn)的規(guī)劃,工作缺乏細(xì)致性,顯得籠統(tǒng),落實起來有些困難。同作為長效機(jī)制的載體,一方面是要有牢固的遠(yuǎn)程教育理念和群眾基礎(chǔ)、組織管理機(jī)制、流暢的信息反饋,就像計劃生育政策一樣,深入人心;另一方面是要有常備不懈的人力資源保證。站點管理人員遠(yuǎn)程教育素養(yǎng)、信息技能和應(yīng)用能力以及相關(guān)的農(nóng)業(yè)知識、市場信息意識等。

  二、對遠(yuǎn)程教育實施的措施

  1、做好宣傳,持續(xù)加強(qiáng)宣傳力度,讓干部接受遠(yuǎn)程教育觀念,讓群眾深入了解什么是遠(yuǎn)程教育,遠(yuǎn)程教育究竟會給群眾致富奔小康帶來怎樣的便利。只有認(rèn)識到了,想學(xué)了,才能收到學(xué)習(xí)的效果。懂得遠(yuǎn)程教育的意義很有必要。在宣傳的同時,大量收集群眾的意見和建議,結(jié)合當(dāng)?shù)貙嶋H情況,建立地域性的信息資源庫。

  2、開展遠(yuǎn)程教育作為一個長遠(yuǎn)的民心工程,要長期堅持下去,就需要有一套完整的制度和運(yùn)行程序。

  3、“黨員干部素質(zhì)”和“群眾利益”是互相牽制和互相促進(jìn),我們從中可以起橋梁的作用,利用好遠(yuǎn)程教育這樣一個好的學(xué)習(xí)交流機(jī)制,爭取更多的自下而上的反饋信息,再將遠(yuǎn)程教育逐漸內(nèi)化成終身學(xué)習(xí)的內(nèi)容之一。社區(qū)充分發(fā)揮現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的作用,不斷提高運(yùn)用遠(yuǎn)程教育開展黨員教育培訓(xùn)。

  學(xué)校遠(yuǎn)程教育項目工作總結(jié)7

  本學(xué)期業(yè)已結(jié)束,為了進(jìn)一步搞好本校遠(yuǎn)程教育工作,使之更好地為教育教學(xué)服務(wù),特對本學(xué)期遠(yuǎn)程教育工作作如下總結(jié):

  一、基本情況

  我校現(xiàn)有教師60余人,共有24個教學(xué)班,學(xué)生XX多人。多媒體教室一間,遠(yuǎn)程教育接收設(shè)備一套,電視機(jī)兩臺,dvd播放機(jī)一臺,遠(yuǎn)不能滿足教學(xué)需求。

  二、完成的工作及取得的成績

  1、成立領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu),明確工作責(zé)任

  為了切實開展好遠(yuǎn)程教育工作,我校成立了領(lǐng)導(dǎo)小組,進(jìn)一步完善遠(yuǎn)程教育各項工作制度。

  2、重視制度建設(shè),抓好資源管理

  學(xué)校為了加強(qiáng)工作管理,在成立了“遠(yuǎn)程教育工程領(lǐng)導(dǎo)小組”的同時,進(jìn)一步完善了遠(yuǎn)程教育的各種管理制度,將教師運(yùn)用遠(yuǎn)程教育資源教學(xué)情況納入到學(xué)期量化考核中。

  3、做好全員培訓(xùn),提高應(yīng)用技術(shù)

  本學(xué)期,我們在應(yīng)用遠(yuǎn)程教育資源上,加強(qiáng)了對教師的應(yīng)用培訓(xùn)工作,我們把重點放在了ppt課件制作的培訓(xùn)上,使他們能夠獨立修改和制作ppt課件。一些基礎(chǔ)較好的老師,學(xué)會了圖片的簡單處理,能把下載到的教學(xué)資源進(jìn)行整合,下載的課件不符合課堂需要時,自己能通過所學(xué)知識,對課件中的動畫和圖片進(jìn)行相應(yīng)的處理,對課件重新進(jìn)行整合,提高了學(xué)生對知識的理解能力。

  通過上述培訓(xùn),老師利用遠(yuǎn)程教育資源的多了,多媒體教室的使用率高了,這樣,每輪到一個班到多媒體教室上課,學(xué)生們都早早的跑到多媒體教室中靜靜的等待,學(xué)生喜歡上了多媒體教室,老師也離不開多媒體教室了。

  遠(yuǎn)程教育資源,提升了教師的課改理念,提高了教師的授課水平,激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,促進(jìn)了學(xué)生成績的提高。

  4、合理整合、利用教育資源

  在遠(yuǎn)程教育資源服務(wù)于教育教學(xué)方面,我校能夠創(chuàng)造性地整合、利用教育資源。如我校將遠(yuǎn)程教育資源中的有關(guān)教學(xué)知識方面的節(jié)目提前通知,供教師們選擇使用,大大提高了教師們對遠(yuǎn)程教育的使用率。

  三、存在的問題:

  1、個別資源教師業(yè)務(wù)水平不高,有待于進(jìn)一步提高計算機(jī)操作技能水平。

  2、因受條件等因素的制約,部分教師的遠(yuǎn)程教育工作僅停留在觀摩學(xué)習(xí)的層次上,開發(fā)利用優(yōu)質(zhì)教育資源遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。

  3、雖然我學(xué)校都十分重視遠(yuǎn)程教育工作,但在遠(yuǎn)程教育資源服務(wù)于教育教學(xué)方面做的還應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)。

  四、今后的努力方向

  1、加強(qiáng)教師培訓(xùn)的力度,尤其要加強(qiáng)計算機(jī)操作技能、課件制作、遠(yuǎn)程教育資源運(yùn)用等方面的培訓(xùn),充分利用現(xiàn)有設(shè)備及現(xiàn)代化手段,切實做好教學(xué)工作。

  2、進(jìn)一步整合遠(yuǎn)程教育資源,與教學(xué)實際相結(jié)合,合理運(yùn)用、充分發(fā)揮教育資源,提高教育教學(xué)質(zhì)量。

  3、加大經(jīng)費投入,保證教學(xué)硬件設(shè)施和軟件設(shè)施;

  4、繼續(xù)開展對學(xué)生進(jìn)行多媒體教學(xué)。

  總之,在今后的工作,我們將一如既往地堅持遠(yuǎn)程教育工作,加強(qiáng)對外學(xué)習(xí),加強(qiáng)內(nèi)部培訓(xùn),更高效地利用遠(yuǎn)程教育設(shè)備學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)方法,提高教育教學(xué)質(zhì)量。

  學(xué)校遠(yuǎn)程教育項目工作總結(jié)8

  本學(xué)期的教育教學(xué)工作轉(zhuǎn)眼間就結(jié)束了,在這一學(xué)期中我校的遠(yuǎn)程教育工作也取得了一定的成績,為了總結(jié)經(jīng)驗提高成績,現(xiàn)對遠(yuǎn)程教育工作做以下總結(jié):

  一、抓好遠(yuǎn)程教育工作管理,保證遠(yuǎn)程教育工作有序開展

  為管理好遠(yuǎn)程教育工作,保證遠(yuǎn)程教育工作有序開展,我校成立了以校長為組長,教導(dǎo)主任為副組長,信息技術(shù)教師和專職管理人員為成員的遠(yuǎn)程教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組。根據(jù)學(xué)校實際,定出了我校遠(yuǎn)程教育發(fā)展規(guī)劃,制定了《設(shè)備管理制度》、《資源接收管理制度》,有資源接收記錄表,有資源目錄冊。對遠(yuǎn)程教育設(shè)備的維護(hù)、資源的接收、整理進(jìn)行了明確的分工,責(zé)任到人。對教師的學(xué)習(xí)進(jìn)修、業(yè)務(wù)培訓(xùn)指導(dǎo)等進(jìn)行了全面的安排布置。對遠(yuǎn)程教育資金投入等,作了詳細(xì)的預(yù)算和安排。

  二、加強(qiáng)校本培訓(xùn),讓人人都會利用遠(yuǎn)程教育資源

  首先,調(diào)動教師積極性,讓遠(yuǎn)程教育進(jìn)入課堂落實到實處。針對我校系村上學(xué)校,信息技術(shù)落后,教師的計算機(jī)操作水平不高的情況。我校利用每周一下午的教師會,對教師進(jìn)行遠(yuǎn)教資源的培訓(xùn),使人人都會利用遠(yuǎn)程教育資源。這樣一來,我校教師人人都會計算機(jī)基本操作,人人都會調(diào)用遠(yuǎn)程教育資源。

  三、讓遠(yuǎn)程教育資源走進(jìn)課堂、提高教育教學(xué)質(zhì)量

  遠(yuǎn)程教育資源,要走進(jìn)課堂、用在課堂,才能發(fā)揮資源優(yōu)勢,這是遠(yuǎn)程教育工作的核心。遠(yuǎn)程教育,就是要通過資源共享,讓農(nóng)村學(xué)生能享有優(yōu)質(zhì)教育。如果資源只停留在教師那兒,不進(jìn)課堂,達(dá)不到用遠(yuǎn)程教育提升農(nóng)村學(xué)校教育質(zhì)量的目的。怎樣讓遠(yuǎn)程資源走進(jìn)課堂,提高教育教學(xué)質(zhì)量,我們采取了一系列措施。

  1、我們定時將所接收的資源公布,讓所有老師和學(xué)生都能最快的接受最新資源。

  2、結(jié)合教導(dǎo)處,要求每位老師在備課時不但要備教材、備學(xué)生,還要利用遠(yuǎn)程教育資源進(jìn)行備課,把遠(yuǎn)程教育資源與課堂教學(xué)有機(jī)結(jié)合起來,教導(dǎo)處定期檢查。

  3、每班每學(xué)期至少要利用遠(yuǎn)教資源開展2-3次主題班會活動,并且要有班務(wù)工作記錄。

  4、要求信息技術(shù)教師在信息技術(shù)課上教會學(xué)生使用遠(yuǎn)程教育資源,使學(xué)生自己能夠觀看遠(yuǎn)程教育資源中的課件、經(jīng)典案例、知識拓展、習(xí)題精遠(yuǎn)、課堂實錄等內(nèi)容,教會學(xué)生使用互聯(lián)網(wǎng),從而實現(xiàn)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí),開闊學(xué)生的視野、因材施教、培養(yǎng)學(xué)生的個性。

  5、這學(xué)期要求每位教師必須要上一節(jié)利用遠(yuǎn)程教育資源進(jìn)行教學(xué)的教研示范課,探索運(yùn)用遠(yuǎn)程教育資源與學(xué)科課教學(xué)整合的途徑和方法。并把教研課的好與壞,納入到教師個人的教學(xué)考核工作中,進(jìn)行考核評比,與教師評職、晉升、評優(yōu)直接掛鉤,促使大家多用遠(yuǎn)程教育資源進(jìn)行教學(xué),不斷提高教師運(yùn)用遠(yuǎn)程教育資源的水平,進(jìn)一步保證遠(yuǎn)程教育資源走進(jìn)教學(xué)課堂,優(yōu)化課堂教學(xué)效果,提高教學(xué)質(zhì)量。

  由于設(shè)備問題影響了我校遠(yuǎn)程教育工作的開展,以今后的遠(yuǎn)程教育工作中,要加強(qiáng)設(shè)備的管理,讓遠(yuǎn)程教育設(shè)備發(fā)揮更大更好的作用。

  學(xué)校遠(yuǎn)程教育項目工作總結(jié)9

  霞陽社區(qū)黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作在街道黨工委、辦事處的指導(dǎo)下,以遠(yuǎn)程教育工作培訓(xùn)計劃為出發(fā)點,充分利用遠(yuǎn)教設(shè)備及資源,本著“讓干部經(jīng)常受教育,使農(nóng)民長期得實惠”的長效機(jī)制探索遠(yuǎn)教工作新思路,使得社區(qū)遠(yuǎn)程教育工作在諸多方面取得了新的進(jìn)展,現(xiàn)將20___年度工作總結(jié)如下:

  一、基本概況

  霞陽社區(qū)地處海滄新陽工業(yè)區(qū)東北部,南靠山北臨海,2005年9月19日村改居,現(xiàn)有黨員171人,轄區(qū)面積0。47平方公里,目前常住人口3636人,外來人口近五萬人。近年來多次被評為區(qū)、街先進(jìn)基層黨組織,社區(qū)遠(yuǎn)程教育站點20___年被市定為市級示范站點。為了充分發(fā)揮遠(yuǎn)程教育的網(wǎng)絡(luò)資源,社區(qū)在遠(yuǎn)程教育工作開展過程中,充分利用現(xiàn)有的遠(yuǎn)教平臺,積極探索遠(yuǎn)程教育服務(wù)與農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展的新模式,多渠道促進(jìn)失地失海農(nóng)民增收增效,盡可能滿足群眾需求。

  二、主要舉措

 。ㄒ唬┙⒔虒W(xué)管理機(jī)制,確保學(xué)習(xí)效果

  社區(qū)每月至少集中開展學(xué)習(xí)2次,每周至少開放2天,并根據(jù)群眾需求另行進(jìn)行播放學(xué)習(xí)。切實做好遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)登記簿、點名冊、學(xué)習(xí)情況等記錄。

  建立信息反饋制度,廣泛收集黨員群眾的建議,及時做好學(xué)習(xí)內(nèi)容的安排調(diào)整。

  認(rèn)真搞好工作經(jīng)驗的總結(jié),積極借鑒其他站點的先進(jìn)經(jīng)驗。定期或不定期認(rèn)真總結(jié)自己在開展遠(yuǎn)程教育工作中得出的新經(jīng)驗。

 。ǘ﹫猿纸虒W(xué)組織原則,靈活教學(xué)形式、內(nèi)容

  1、在組織原則上,堅持黨員干部與群眾并重,黨建與科技并重,學(xué)習(xí)與效果并重的原則。我社區(qū)遠(yuǎn)程教育服務(wù)的對象主要是黨員干部,但不僅僅局限于黨員干部,廣大群眾也是參與學(xué)習(xí)的一部分。

  2、在學(xué)習(xí)內(nèi)容上,社區(qū)認(rèn)真抓好黨性教育,除黨員干部外,還及時向新黨員及廣大群眾宣傳黨的方針政策。圍繞“把黨員培養(yǎng)成致富帶頭人,把致富帶頭人中的先進(jìn)分子培養(yǎng)成黨員,黨員帶領(lǐng)群眾共同發(fā)展,黨組織帶領(lǐng)致富帶頭人不斷進(jìn)步”開展活動,借助遠(yuǎn)教平臺,進(jìn)行思想宣傳、技術(shù)傳播。經(jīng)過一年的努力,活動取得了一定成效,社區(qū)培養(yǎng)了后備干部3名,林宗耀等人成為發(fā)展能手,并由3名黨員干部帶頭致富,促進(jìn)了社區(qū)政治、經(jīng)濟(jì)的良好發(fā)展。

  3、除此之外,社區(qū)還積極引入市場經(jīng)濟(jì)理論、政策法規(guī)和科學(xué)技術(shù)知識等內(nèi)容。同時,站點管理員認(rèn)真收集黨員群眾意見,并做好記錄,根據(jù)實際情況及群眾需求,及時下載課件。做到三個結(jié)合,即與當(dāng)前形勢任務(wù)相結(jié)合;與經(jīng)常性的主題教育相結(jié)合;與實際工作對象需要結(jié)合;了解教學(xué)對象的需求,因地制宜、有針對性地分類施教。

 。ㄈ┙Y(jié)合社區(qū)實際,開展特色培訓(xùn)

  1、社區(qū)1993年政府大開發(fā)被一次性征地,失地失海居民多。因此,社區(qū)充分利用農(nóng)村黨員干部遠(yuǎn)程教育平臺,多次開展關(guān)于1+1創(chuàng)業(yè)技能培訓(xùn),例如《失地農(nóng)民的創(chuàng)業(yè)夢》《創(chuàng)業(yè)樂園廈門》等,也在黨員群眾中形成良好反響。

  2、針對社區(qū)外來人員多的特點,大學(xué)生開辦《沐陽之家》夏令營,充分利用黨員干部遠(yuǎn)程教育平臺,多次開展針對小學(xué)生朋友的暑期培訓(xùn),豐富了社區(qū)外來務(wù)工子女的業(yè)余生活,也體現(xiàn)了社區(qū)對外來務(wù)工子女的關(guān)愛。

 。ㄋ模┱J(rèn)真抓好農(nóng)村遠(yuǎn)程教育管理人員隊伍建設(shè)

  1、嚴(yán)把入口,選好隊伍。社區(qū)成立了遠(yuǎn)程教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,由黨委書記林和吉同志擔(dān)任組長,農(nóng)村基層工作者顏雅鴻擔(dān)任站點管理員,開展好日常播放、站點維護(hù)工作。

  2、建立機(jī)制,強(qiáng)化管理。建立了管理人員崗位職責(zé),制定站點規(guī)范化建設(shè)目標(biāo),用嚴(yán)格的責(zé)任制度規(guī)范管理人員工作,有效促進(jìn)遠(yuǎn)程教育工作的健康發(fā)展。

  三、存在的問題

  1、遠(yuǎn)程教育是一項新的工程,被群眾接受,養(yǎng)成習(xí)慣學(xué)習(xí)還有一定的難度。

  2、大部分群眾學(xué)習(xí)僅僅是觀看,沒有實際轉(zhuǎn)化為“用”。

  四、下一步工作

  1、幫助群眾提高認(rèn)識。針對存在的模糊認(rèn)識,必須進(jìn)一步幫助廣大黨員干部特別是基層領(lǐng)導(dǎo)干部牢固樹立三種意識:一是樹立政治意識。二是樹立機(jī)遇意識。遠(yuǎn)程教育對加快農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展是一次難得的機(jī)遇,機(jī)不可失。三是樹立群眾意識。遠(yuǎn)程教育為農(nóng)民學(xué)習(xí)實用技術(shù)提供了一個方便快捷的前端平臺,對密切黨群、干群關(guān)系意義十分重大。

  2、加強(qiáng)宣傳工作,譬如廣播、海報、宣傳單等形式,擴(kuò)大遠(yuǎn)程教育的知曉率和覆蓋面。

  3、繼續(xù)加強(qiáng)管理人員隊伍建設(shè)。管理人員一職二備,專職人員要專干,保障時間和精力抓遠(yuǎn)教,并加強(qiáng)管理人員的培訓(xùn)。

  4、切實開展教學(xué)活動,并針對不同對象,制定詳細(xì)的教學(xué)計劃,精心設(shè)置課程內(nèi)容和授課方式。

  6、進(jìn)一步將“學(xué)”轉(zhuǎn)化為“用”,提高學(xué)習(xí)效率,更好的為社區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

  總的來說,社區(qū)黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作還是令群眾十分滿意的,通過開展遠(yuǎn)程教育,使農(nóng)民群眾得到了實惠,干部受到了教育,有力地推動了各項工作的開展,促進(jìn)社區(qū)經(jīng)濟(jì)和社會各項事業(yè)的進(jìn)步。我們將繼續(xù)深入探索遠(yuǎn)教工作新思路,使之真正服務(wù)于民。

  學(xué)校遠(yuǎn)程教育項目工作總結(jié)10

  實施農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程,是我國為提升農(nóng)村現(xiàn)代教育水平,奠定未來教育基石而構(gòu)建的系列工程之一。它對于促進(jìn)城鄉(xiāng)“優(yōu)質(zhì)教育資源”共享,提高農(nóng)村教育教學(xué)的質(zhì)量和效益,都具有極其重要和深遠(yuǎn)好處。為此,各級政府投入了超多資金,安裝了“三種模式”的遠(yuǎn)程硬件設(shè)備;同時,中央電教館將其豐富的館藏資源以及與教材同步的優(yōu)秀教學(xué)案例,透過衛(wèi)星向全國免費播放。其目的就是讓我們農(nóng)村孩子和城里的孩子一樣,同等享受到優(yōu)質(zhì)的教育教學(xué)資源。這為有效解決我市農(nóng)村中小學(xué)教育資源匱乏,師資力量不足,教育教學(xué)水平較低等問題,開辟了一條跨越時空的嶄新途徑。師生們足不出校,便可領(lǐng)略到全國各類名師的風(fēng)采,迅即縮小了城鄉(xiāng)之間的實際距離。但透過走訪、調(diào)研和試點校反饋的信息證明,絕大多數(shù)校園在遠(yuǎn)程教育工程實際應(yīng)用過程中,均不同程度地存在著問題,真正能用或用好這些資源的校園并不是很多,我們校園也不例外。

  利用遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行教學(xué),是一種融自學(xué)、函授、電視廣播、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)等多種教學(xué)手段為一體的教學(xué)形式。我校的遠(yuǎn)程教育工作在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下,在校園領(lǐng)導(dǎo)的支持下,工作開展順利,效果明顯。工作中,我們按照有關(guān)要求,不斷完善教學(xué)設(shè)施,用心充實管理隊伍,注重教學(xué)過程的嚴(yán)格管理,促進(jìn)教學(xué)活動的規(guī)范化和科學(xué)化,確保了遠(yuǎn)程教育的教學(xué)質(zhì)量,取得了較好的效果,我校的遠(yuǎn)教設(shè)備轉(zhuǎn)人轉(zhuǎn)管,使用的方法和成效具體能夠總結(jié)以下。

  一、完善設(shè)施,整合資源,建立優(yōu)良的教學(xué)環(huán)境。

  自從我校開展農(nóng)村遠(yuǎn)程教育工作以來,校園投入了超多的資金以及人力物力,進(jìn)行環(huán)境和資源建設(shè)。安置了滅火器,在教室安裝了規(guī)章制度的揭示板等,班主任利用班會課協(xié)作宣傳有關(guān)知識,使學(xué)生進(jìn)一步明確要求,規(guī)范行動。

  二、形式靈活,方法多樣,認(rèn)真開展教學(xué)教研活動。

  為了有效地把工作組織好各項目校相互學(xué)習(xí),我們采取多種方法和形式開展教學(xué)活動,取長補(bǔ)短,為教師的交流和溝通帶給了平臺。

  在網(wǎng)絡(luò)技術(shù)普及迅速、日益發(fā)達(dá)的這天,鼓勵具備計算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)條件的老師直接上網(wǎng)學(xué)習(xí)。我配合老師下載的詳細(xì)目錄,便于教師查找和借用。

  三、抓好培訓(xùn)工作。

  百年大計,教育為本;教育大計,教師為本。我們要求充分運(yùn)用信息技術(shù)教育整合各學(xué)科的教學(xué),以信息技術(shù)教育促進(jìn)素質(zhì)教育,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,教師的信息技術(shù)教育觀念和計算機(jī)應(yīng)用潛力是關(guān)鍵。

 。1)抓好教師的培訓(xùn)

  組織教師參加對農(nóng)村遠(yuǎn)程接收及應(yīng)用的學(xué)習(xí),教師都做了詳細(xì)的記錄。20xx年暑期,我們利用現(xiàn)有資源,對全體老師進(jìn)行了銅陵縣(市)老洲中心校園英特爾未來教育基礎(chǔ)課程項目培訓(xùn),使我們校園教師更加熟悉了業(yè)務(wù)。

 。2)組織骨干教師上示范課,用心應(yīng)用課件,此舉,起到舉一反三的效果,使示范課真正起到示范作用,僅20xx—20xx學(xué)年度,就有二十多位教師上了示范課。

 。ㄈ┳ズ眠h(yuǎn)程教育資源的接收和整理工作

  為保證我校的衛(wèi)星接收、電腦等遠(yuǎn)程教育設(shè)備正常運(yùn)行,并要求教師對設(shè)備定期進(jìn)行經(jīng)常維護(hù),有問題及時上報,排除一切困難使遠(yuǎn)程教育設(shè)備時常運(yùn)行在最佳狀態(tài)?h里定期檢查資源接收狀況,及時和教師溝通,以便能使遠(yuǎn)程資源更好的服務(wù)于教學(xué)。此項工作有兩大收獲。

  一、教師狀況。

  20xx年8月對我們對全校教師進(jìn)行了電腦的基本使用培訓(xùn),使本校老師掌握了電腦的基本使用技巧。老師們平時編寫教案、制作表格、打印論文、收集資料等,都能夠到電教室來,不像以前,唯一獲取知識的辦法是訂報刊,這給我們的教師帶來了極大的方便,從而適當(dāng)減輕了老師們的負(fù)擔(dān),提高了教師的工作效率。

  二、學(xué)生狀況。

  校園專門排了電教的課程表,每個班級每星期至少有三個課時,而且每次使用都有記錄。電教課改變了以前枯燥乏味的上課模式,讓課堂教學(xué)變得富有活力,豐富了孩子們的知識,拓寬了孩子們的視野,在必須程度上減輕了學(xué)生學(xué)習(xí)的負(fù)擔(dān),讓學(xué)生能更簡單地獲取知識。

  從學(xué)生用心主動的發(fā)言和臉上洋溢的笑容中就能夠想象出他們對電教課的喜愛,讓學(xué)生對學(xué)習(xí)更加有了興趣和信心。由于電教課活動安排到位,電教課準(zhǔn)備工作到位,校園領(lǐng)導(dǎo)重視,班主任關(guān)心,因而,有力推動了素質(zhì)教育工作的實施與開展。

  總之,遠(yuǎn)教設(shè)備正在改變我們教師的教育教學(xué)模式,改變學(xué)生的學(xué)習(xí)生活模式。雖然遠(yuǎn)教衛(wèi)星帶給的資源始終是有限的,但我們開動腦筋,想盡辦法,有條件要上,沒有條件要創(chuàng)造條件也要上,力爭把我校農(nóng)遠(yuǎn)工程工作做好做實。

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