有關(guān)小學(xué)安全作文600字錦集7篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家整理的小學(xué)安全作文600字7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)安全作文600字 篇1
一提起交通安全，我就想起兩件令我終生難忘的事情。
記得我四歲那年大年初一的早上，爸爸和媽媽領(lǐng)我去奶奶家，當(dāng)走到新華路與文化路交口，就要穿過(guò)馬路中間時(shí)，我猛地一下掙脫爸爸的手向前沖去，這時(shí)一輛摩托車飛速過(guò)來(lái)，正好從我身邊擦過(guò)，把我一下子蹭倒了，那輛摩托車也跟著摔倒了，我嚇得哇哇直哭，爸爸媽媽也嚇得臉色蒼白，一個(gè)勁兒地向司機(jī)解釋道歉，摩托車司機(jī)看了看我是個(gè)小孩兒，也就不跟爸爸媽媽計(jì)較，只是兩眼狠狠地瞪著我們氣憤地說(shuō)：“咋不看好你們家小孩子呢！”回到奶奶家，爸爸看了看我的身上，沒(méi)傷著還算幸運(yùn)。
可是，有一位大哥哥卻就不那么幸運(yùn)了。有一年暑假，我去校門口對(duì)面的眼保健室治眼，來(lái)到學(xué)校門前的十字路口時(shí)，發(fā)現(xiàn)地上躺著一個(gè)中學(xué)生，旁邊流了一攤腦漿加紅紅的鮮血，一群人圍著看，一輛本田小汽車高高地懸在一輛轎的的車頂上。我正非常疑惑，治眼的阿姨對(duì)我說(shuō)：“事情是這樣的：一個(gè)中學(xué)生正在騎自行車過(guò)馬路，忽然一輛本田車沖過(guò)來(lái)，那個(gè)司機(jī)本想踩剎車，誰(shuí)知因?yàn)閯倢W(xué)開(kāi)車還不熟練，踩成了油門兒，車速太高，車子飛了起來(lái)，一下子撞倒了那個(gè)中學(xué)生，接著又飛到了一輛正在等紅燈的轎的車上面！”聽(tīng)完了治眼阿姨說(shuō)的話后，我心里終于明白交通事故的損傷有多大，一個(gè)鮮活的生命就這樣離開(kāi)了世界！
我在想：假設(shè)那次我在馬路上不亂奔跑，也許就不會(huì)被撞倒；假設(shè)那個(gè)司機(jī)開(kāi)車慢一點(diǎn)兒，或者那位大哥哥不橫穿機(jī)動(dòng)車道，也許，這位哥哥現(xiàn)在正在讀書(shū)。正因?yàn)榇蠹叶紱](méi)有遵守交通規(guī)則，所以才發(fā)生了這些事故。
根據(jù)統(tǒng)計(jì)：世界上每分鐘都會(huì)有一個(gè)交通事故發(fā)生，每天都有120萬(wàn)人因?yàn)榻煌ㄊ鹿识鴨适�。而生命�?duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)只有一次，生命對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)是最寶貴的，所以每個(gè)人都要珍惜生命，都要遵守交通規(guī)則。
為此，我要提醒大家：過(guò)馬路，不奔跑，行人應(yīng)走人行道，安全知識(shí)要記牢；司機(jī)們，車速慢，看見(jiàn)紅燈踩剎車，看見(jiàn)綠燈才起跑，酒后駕車不能要，交通安全要做到。
最后，為了你和家人的安全，請(qǐng)大家自覺(jué)遵守交通規(guī)則，從現(xiàn)在做起吧！
小學(xué)安全作文600字 篇2
親愛(ài)的老師，同學(xué)們：
隨著社會(huì)的飛快發(fā)展，我們的國(guó)家進(jìn)入了高科技信息時(shí)代�，F(xiàn)代科技越來(lái)越發(fā)達(dá)，人們都過(guò)上了小康生活。可是，現(xiàn)在社會(huì)上也存在一些不良的問(wèn)題。比如：交通安全問(wèn)題。
交通安全問(wèn)題一直是社會(huì)上的幾大問(wèn)題之一，然而，由于條件的限制，遲遲沒(méi)有解決。隨著經(jīng)濟(jì)飛速的發(fā)展，車輛川流不息地在公路上行駛，交通事故時(shí)常走進(jìn)我們的生活，那有沒(méi)有人想過(guò)，這是為什么？
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，一個(gè)四年級(jí)的學(xué)生在路邊踢毽子，毽子掉在馬路中間了，她跑去撿，就在她玩得高興的時(shí)候，一輛卡車迎面駛來(lái)，毫不留情地從她身上壓過(guò)去，就在這一瞬，喪失了寶貴的生命。難道是閻王爺?shù)纳啦旧蠈懼龝?huì)在此時(shí)死去嗎？不是的，這并不是你所想的那樣。如果這個(gè)小姑娘把安全牢記在心，就不會(huì)跑到馬路中間去玩，就不會(huì)有這樣的悲劇發(fā)生。如果司機(jī)開(kāi)車的時(shí)候注意力集中，也許就會(huì)避免了這樣一場(chǎng)悲劇……
我們要讓人們都注意交通安全，都推廣交通安全的施行，而不是針對(duì)單個(gè)人。我們要讓所有人都知道，并且都去遵守交通規(guī)則，讓每個(gè)人都是愉快的出門，安全的回家。每個(gè)人的生命都是短暫的，一去不返的。我們要敲響交通安全的警鐘，讓每一個(gè)人都知道生命的重要性！人們要永遠(yuǎn)銘記血的教訓(xùn)，好好遵守交通規(guī)則，努力提高社會(huì)交通安全意識(shí)，讓頻繁發(fā)生的交通事故也會(huì)“大事化小，小事化了”。
交通事故一個(gè)接一個(gè)的發(fā)生，因交通問(wèn)題而出現(xiàn)的血案處處存在，那有什么辦法可以阻止呢？當(dāng)然有！只要大家互相配合，不自私，多為他人著想，達(dá)到以下幾點(diǎn)：
1、開(kāi)車不喝酒，喝酒不開(kāi)車；
2、車讓人，人讓車，平安出行你我他；
3、出車之前講安全，遵守法規(guī)保平安；
4、超車之前先鳴號(hào)，道路不寬不能超；
5、強(qiáng)行超車危險(xiǎn)大，賭氣開(kāi)車更可怕；
6、急事行車莫慌張，精心駕車莫莽撞；
7、前后左右勤照看，穩(wěn)住油門別蠻干。
每個(gè)人多為他人著想，交通安全問(wèn)題將不再是問(wèn)題！為了他人，為了家人，為了自己，我們要好好遵守交通規(guī)則，讓交通血案永不存在！
小學(xué)安全作文600字 篇3
交通安全是我們心尖上的一根弦，我們只有時(shí)時(shí)地?fù)芘�，才不�?huì)停止生命的氣息。我們要積極地遵守交通規(guī)則，積極參與到南寧的兩大行動(dòng)中，這不是為了完成任務(wù)，而是要實(shí)實(shí)在在地做好，為我們營(yíng)造安全的交通環(huán)境，為我們的生命加上一把牢固的鎖。
回顧一幕幕悲慘的交通事故，喚醒一顆顆無(wú)知的心。“ 紅燈停，綠燈行�！贝蠹覡�熟于心，可是還有部分人過(guò)馬路橫沖直撞，把交通安全拋到九霄云外。有報(bào)導(dǎo)說(shuō)：“全國(guó)每六分鐘就會(huì)有一人死于車輪底下”。這絕對(duì)不是危言聳聽(tīng)。慘痛的究竟再一次給我們敲響了警鐘：“文明行車，文明走路”。
記得有一次，我和媽媽去逛街，正在等公交車時(shí)，突然看到有一個(gè)小男孩，他橫沖直撞地過(guò)馬路，這時(shí)一輛小汽車開(kāi)了過(guò)來(lái)，小男孩和汽車撞到了一起。小男孩倒在血泊中，再也沒(méi)睜開(kāi)眼睛。這就是橫沖馬路血的教訓(xùn)。所以我們過(guò)馬路要左右看一看，確認(rèn)安全后再過(guò)馬路。還有的司機(jī)為了搶那幾秒鐘的.時(shí)間，不把交通安全放在眼里，也不把路人放在眼里。那是放暑假的一天，我去少年宮上課，放學(xué)的時(shí)候?qū)W生很多，我們?cè)谶^(guò)馬路時(shí)，這時(shí)紅燈亮了起來(lái)，有一個(gè)老奶奶還沒(méi)來(lái)得及走到對(duì)面，一輛大卡車就沖了出來(lái)，只聽(tīng)到轟的一聲，老奶奶被車給撞倒在血泊里了。又是一個(gè)血淋淋的教訓(xùn)。這些悲痛的情景展現(xiàn)在我們的眼前，那是血的掙扎，那是痛苦的淚痕，看著這些難道我們還能無(wú)動(dòng)于心嗎？不，我們要將交通的妖魔除掉，將安全的天使引來(lái)。
積極采取措施解決交通安全問(wèn)題。政府為了解決南寧的交通安全問(wèn)題，積極出謀劃策。動(dòng)員全市人民參與到南寧兩大行動(dòng)中。自兩大行動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，我發(fā)現(xiàn)南寧的交通開(kāi)始有了變化，去少年宮的路上，可以看到暢通有序的車輛川流不息；在十字路口上看到，車輛似乎也長(zhǎng)了一雙明亮的眼睛，一顆善良的心，不再用堅(jiān)硬的身體撞到人們?nèi)彳浀纳眢w；在紅綠燈路口，令人敬佩的交通叔叔冒著嚴(yán)寒或暴雨堅(jiān)持指引車輛的形式等等，這一切的一切慢慢地將曾經(jīng)陰影去除了，給我的心靈插上了安全的燈座。所以作為小學(xué)生，我們要始終銘記交通安全知識(shí)，遵守交通規(guī)則，用我們的文明交通行為影響他人，為家鄉(xiāng)的安全出一份力。
小學(xué)安全作文600字 篇4
驕傲自滿是事故的導(dǎo)火索，謙虛謹(jǐn)慎是安全的鋪路石！上帝是公平的，也是吝嗇的。他只賜予每個(gè)人一次生命，所以我們必須珍惜。生活中，安全與我們的關(guān)系是非常密切的，它就像我們的朋友。日日夜夜都守在我們的身邊，教育我們，勸戒我們。
車禍，是最平常的，也是最影響我們的安全的！
有一天下午，我放學(xué)回家時(shí)，突然看到前面圍著一群人。好奇心驅(qū)使著我看個(gè)究竟。好不容易擠到了最里層，只見(jiàn)一個(gè)醉醺醺的男人，走路東搖西晃，頭被撞得鮮血直流，還在那說(shuō)胡話。旁邊還停這一輛小汽車，車主在一旁破口大罵。過(guò)了一會(huì)兒，我才知道醉酒的人走路不看，汽車行駛過(guò)來(lái)了，還不走，硬是往上撞，結(jié)果一下子撞到了車上。這一碰不僅頭撞爛了，還把車主剛補(bǔ)得漆給劃了，車主不服，打電話報(bào)了警。最后警-察來(lái)了，不但沒(méi)定車主的罪，還讓醉酒的人給車主賠禮道歉，補(bǔ)償車主的損失，并交了罰金。可這又有什么辦法呢?說(shuō)到底還是他的錯(cuò)，如果他不喝酒，重視生命，安全出行，這件事還會(huì)發(fā)生嗎?
那是一個(gè)晴朗的日子，我和媽媽在街上散步。突然，一輛車“唰”地一下從身邊過(guò)去，我定睛一看，原來(lái)是一個(gè)男孩騎著自行車，不知要去哪兒，由于他騎得太快了，差一點(diǎn)兒就撞上了行人。路人勸他不要騎得那么快，可他不聽(tīng)勸告，繼續(xù)騎他的“飛車”，臉上不時(shí)露出得意和輕蔑的神情。我想：這個(gè)男孩可能是有什么急事吧!要不然怎么會(huì)騎得那么快。但這樣很有可能會(huì)發(fā)生交通事故。
果然不出我所料。我和媽媽在一個(gè)拐彎的地方，看見(jiàn)許多人圍在路中央，就帶著好奇心走了過(guò)去�！鞍蔽也唤@叫起來(lái)。這不是剛才騎“飛車”的那個(gè)男孩嗎?他怎么……我聽(tīng)見(jiàn)旁觀者紛紛議論，“咳!這孩子這可憐!剛才不小心撞上了一輛大卡車，連人帶車一起飛了出去”“如果這個(gè)孩子車騎得慢一點(diǎn)，如果那個(gè)開(kāi)車的開(kāi)慢一點(diǎn)，如果……”再多的“如果”也不能使這朵已經(jīng)凋謝的蓓蕾重新開(kāi)放。這個(gè)男孩的父母不知為這個(gè)倒在血泊了的孩子操了多少心，可現(xiàn)在只能眼睜睜地看著自己的孩子離去。
讓“交通安全”這四個(gè)字在心里永遠(yuǎn)扎下根，讓全世界人民都自覺(jué)遵守交通規(guī)則，讓交通事故永遠(yuǎn)在我們生活中消失，讓我們的明天充滿鮮花，充滿陽(yáng)光。
小學(xué)安全作文600字 篇5
十年樹(shù)木，百年樹(shù)人，交通安全宣傳教育工作從幼兒學(xué)生抓起，使學(xué)生從小就接受交通安全知識(shí)教育，達(dá)到自己教育自己，自己管理自己，養(yǎng)成自覺(jué)遵守交通法規(guī)的良好習(xí)慣，是能達(dá)到一代人和一個(gè)社會(huì)的良好秩序的百年大計(jì)。
新學(xué)期一開(kāi)始，為確保學(xué)校師生上放學(xué)的道路交通安全，維護(hù)校園的教學(xué)、生活秩序，與學(xué)校一道一方面加強(qiáng)對(duì)校園內(nèi)交通安全教育和管理，另一方面加大學(xué)�！熬G色通道”的建設(shè)和學(xué)校周邊交通環(huán)境的整治。以進(jìn)一步增強(qiáng)中小學(xué)生交通安全意識(shí)，提高他們的自防自護(hù)能力，遏制交通事故的發(fā)生。據(jù)了解，每年因各種事故，數(shù)以萬(wàn)計(jì)天真無(wú)邪的兒童少年死于非命，而因交通意識(shí)缺乏和淡薄引發(fā)的交通傷亡事故，在中小學(xué)生傷亡事故中占有較大的比例。中小學(xué)生的交通安全牽涉到千萬(wàn)個(gè)家庭的幸福，需要交警、學(xué)校、家庭和社會(huì)共同負(fù)責(zé)，齊抓共管。
交通法規(guī)規(guī)定，做到行車安全必須具備兩個(gè)最基本的條件：一是無(wú)牌無(wú)證的車輛不能上路，二是年滿18歲并考取了相關(guān)駕照才有資格駕駛車輛。然而，交警在上路巡邏執(zhí)勤時(shí)發(fā)現(xiàn)，有相當(dāng)部分的車輛“三證”不齊，一些還不符合法定年齡的學(xué)生也騎車上街�？磥�(lái)，學(xué)生交通安全教育問(wèn)題任重道遠(yuǎn)，如何讓中小學(xué)生平平安安上學(xué)，高高興興回家呢？
我建議定期或不定期選派民警或教師勸導(dǎo)員在交通復(fù)雜的學(xué)校門口或路口維持上、放學(xué)高峰的交通秩序，保障“綠色通道”安全暢通。同時(shí)將交通安全教育和管理列入學(xué)校管理的內(nèi)容，每所中小學(xué)平時(shí)就必須按照驗(yàn)收考評(píng)標(biāo)準(zhǔn)抓工作，并將交通安全教育納入素質(zhì)教育督導(dǎo)評(píng)估的內(nèi)容之一。建議小學(xué)生上放學(xué)實(shí)行“排路隊(duì)”和戴“小黃帽”的方法，把同路、同方向的學(xué)生編排成隊(duì)，由教師護(hù)送過(guò)馬路，保證學(xué)生走路安全；在組織學(xué)生外出集體活動(dòng)或組織春、秋游時(shí)，嚴(yán)格規(guī)范審批手續(xù)，把好審批關(guān)，堅(jiān)決制止病車、超載車運(yùn)送學(xué)生，保證學(xué)校師生的交通安全。同時(shí)，加強(qiáng)了對(duì)學(xué)校及周邊交通環(huán)境的整治，堅(jiān)決取締校園門口擺攤設(shè)點(diǎn)、占道為市等妨礙學(xué)校師生通行的違章行為。為廣大師生創(chuàng)造了一個(gè)良好的交通環(huán)境。
說(shuō)了這么多，我想大家應(yīng)該知道交通安全的重要性了。那么，就請(qǐng)大家“保護(hù)生命，拒絕違章”，珍惜自己的生命吧！
小學(xué)安全作文600字 篇6
“幸�！笔鞘裁矗繉�(duì)于老師來(lái)說(shuō)，看到學(xué)生們成才，取得優(yōu)異的成績(jī)就是幸福；對(duì)于軍人來(lái)說(shuō)，時(shí)刻保衛(wèi)國(guó)家就是幸福；對(duì)于農(nóng)民來(lái)說(shuō)，眼前的田地年年豐收就是幸福；對(duì)于醫(yī)生來(lái)說(shuō)，救助病人就是幸�！艺J(rèn)為，安全才是幸福。
如果這個(gè)社會(huì)沒(méi)有安全，那么人人都不會(huì)幸福起來(lái)。安全是生命的保障，沒(méi)有安全，就沒(méi)有幸福和一切。
“安全”是個(gè)很通俗的詞，從詞典查不出什么深刻的含義，只解釋為“不受威脅，沒(méi)有危險(xiǎn)”。然而，它卻直接關(guān)系著我們每個(gè)人的生命與健康，牽系著每個(gè)家庭的幸福與溫暖，影響社會(huì)的穩(wěn)定與發(fā)展，與我們的生活緊密相連，息息相關(guān)。
許多人一提起安全，就覺(jué)得是老生常談，盡管天天講，日日談，可有的人還是不以為然，而且時(shí)有發(fā)生。你看，在寬闊的馬路上，一輛摩托車飛快地奔馳。這時(shí)，紅燈亮了，周圍的人都停了下來(lái)。只見(jiàn)那摩托車加大油門，向前沖去，這時(shí)正好與旁邊的行人撞在一起。騎車人摔出很遠(yuǎn)，摩托車也隨即摔出很遠(yuǎn)，人們漸漸圍觀過(guò)去，交警也立刻趕到現(xiàn)場(chǎng)。可見(jiàn)那人的胳膊已經(jīng)骨折，但是交警還是按規(guī)章罰了款。騎車人不僅自己受罪，而且經(jīng)濟(jì)上也受到了損失。他的家庭也為此感到嘆息。沒(méi)有了幸福，那個(gè)騎車人也很后悔，后悔當(dāng)時(shí)沒(méi)有停下來(lái)，后悔沒(méi)有聽(tīng)從家人的叮囑。如果騎車人嚴(yán)格按照交通規(guī)則行駛，也就不會(huì)出現(xiàn)這樣的結(jié)果。“高高興興上班，平平安安回家�！边@一句話是多少個(gè)家庭所盼望的��！原本幸福的家庭，卻就因?yàn)槟硞�(gè)家人缺乏安全意識(shí)，導(dǎo)致安全事故，從而使家人悲痛欲絕。我們能說(shuō)擁有安全不是幸福嗎？
你是否留意過(guò)，在每個(gè)車站、機(jī)場(chǎng)送別時(shí)，送行的人個(gè)個(gè)面帶笑容，但心中卻牽掛著對(duì)方的安全。在每個(gè)家屬的眼中，家人的平平安安歸來(lái)，就是對(duì)他們最大的寬慰，家人的安全就是家庭的幸福！！
小學(xué)安全作文600字 篇7
生命無(wú)處不在。在川流不息的人群中，那一顆顆跳動(dòng)的心靈，那一張張微笑的臉龐，是一個(gè)個(gè)鮮活的生命;在散發(fā)著智慧氣息的森林里，沐浴著陽(yáng)光茁壯成長(zhǎng)的小樹(shù)，祥和的參天古樹(shù)，是一株株充滿生機(jī)的生命;在那浩瀚無(wú)垠的大海里，無(wú)憂無(wú)慮暢游的小魚(yú)，婀娜多姿的珊瑚，是無(wú)數(shù)靈動(dòng)而美麗的生命。 當(dāng)你看見(jiàn)一位母親十月懷胎，嬰兒呱呱落地時(shí)，你會(huì)知道，這將宣告著一個(gè)新的小生命的誕生!你是否會(huì)感嘆，感嘆生命的來(lái)之不易?可是，生命是寶貴的，生命是脆弱的!
今年的4月26日，在安徽省老畀河發(fā)生了一起學(xué)生溺水事件，5名小學(xué)生結(jié)伴到老畀河游玩，其中1名五年級(jí)女生在河邊洗手時(shí)，不小心踩空滑落水中，其他同伴伸手去救落水學(xué)生，結(jié)果這5名同學(xué)相繼墜入水中，溺水身亡。5條鮮活的生命瞬間就消失了，不僅給他們的家庭帶來(lái)巨大悲痛，也為我們敲響了警鐘。他們的生命就如初開(kāi)的蓓蕾，前程無(wú)限，然而卻被無(wú)情的河水所吞噬，難道不令人痛心嗎?
也許有人覺(jué)得這些事情離我們很遙遠(yuǎn)，但我們身邊也確確實(shí)實(shí)有過(guò)這樣殘酷的實(shí)例。據(jù)省教育廳去年的統(tǒng)計(jì)，溺水已成為廣大中小學(xué)生尤其是農(nóng)村小學(xué)生非正常死亡的主要原因。20xx年永嘉縣學(xué)生非正常死亡20人，其中溺水死亡的就達(dá)13人。
正因?yàn)橛辛诉@些慘痛的例子，我倡議全體同學(xué)做到“五不”承諾：1、不私自下水游泳;2、不擅自與同學(xué)結(jié)伴游泳;3、不在無(wú)家長(zhǎng)或老師帶領(lǐng)的情況下游泳;4、不到無(wú)安全設(shè)施、無(wú)救護(hù)人員的水域游泳;5、不到不熟悉的水域游泳。而在游泳之前，學(xué)習(xí)一些預(yù)防溺水的知識(shí)是不可或缺的。
人不能像野草那樣，“春風(fēng)吹又生”，人的生命只有一次，而且生命要靠自己掌握。身邊處處有安全，我們平時(shí)就要做到“安全學(xué)習(xí)，安全生活”，杜絕危險(xiǎn)的行為，讓甌北中心小學(xué)變成一個(gè)安全和諧的校園。
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