我終于學(xué)會(huì)了冷靜作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的我終于學(xué)會(huì)了冷靜作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
要說(shuō)我學(xué)會(huì)的事，那可是五花八門(mén)，在我記憶的長(zhǎng)河中，我學(xué)會(huì)過(guò)游泳、騎車(chē)、堅(jiān)強(qiáng)、忍耐……。但是，最令我難忘的，還是我單獨(dú)在家的一件事。
那是一個(gè)周末，媽媽和爸爸都出去忙工作，留我一個(gè)人在家寫(xiě)作業(yè)。我寫(xiě)完作業(yè)，就看一些書(shū)，但是無(wú)聊極了，使我總想昏昏欲睡。我望望天空，灰蒙蒙一片，遠(yuǎn)處有一大片黑云，就像是一個(gè)巨大無(wú)比的怪獸，張開(kāi)大口要吞沒(méi)樓房，打開(kāi)窗戶(hù)也是無(wú)比燥熱。
突然，門(mén)外一陣急促的.敲門(mén)聲。我想可能是媽媽回來(lái)了，于是跑著去開(kāi)門(mén)，就在我要開(kāi)門(mén)的同時(shí)，我的腦海里浮出一個(gè)念頭：萬(wàn)一不是媽媽呢？敲門(mén)聲又響起，我踮起腳，從貓眼里向外看：門(mén)外好像是個(gè)戴眼鏡的人，我輕聲問(wèn)：你是，誰(shuí)呀？那人粗聲說(shuō)：你們家不是要水了嗎，我是送水的！聽(tīng)聲音像是個(gè)男的。是嗎，我家要過(guò)水嗎？我一邊說(shuō)，一邊努力回憶爸爸媽媽出門(mén)時(shí)的一舉一動(dòng)。只聽(tīng)那人又說(shuō)：你們這里是二號(hào)樓吧，沒(méi)錯(cuò)的，肯定是這里。怎么辦，如果是送水人員，不讓他進(jìn)來(lái)，我們還喝得上水嗎？但是，萬(wàn)一是騙子，不知開(kāi)門(mén)后他會(huì)干些什么。我猶豫了一會(huì)兒，想想還有什么更好的辦法。外面的那個(gè)人等得不耐煩了，又咚咚地敲敲門(mén)。我心急火燎的撓著頭，擦擦汗。我記起老師說(shuō)遇到困難不要著急，冷靜才是最正確的。我靜下心來(lái)，想了想，馬上跑到客廳，啊！水還剩大半桶呢。我頓時(shí)開(kāi)朗起來(lái)，對(duì)門(mén)外的人喊：我們家還有大半桶水呢，你肯定是送錯(cuò)了！外面突然沒(méi)有了動(dòng)靜，我聽(tīng)見(jiàn)了緩緩下樓的腳步聲。我害怕會(huì)有陌生人再來(lái)，就上了幾道鎖，這才放了心。
不一會(huì)兒，又有人敲門(mén)，我更警惕了，朝貓眼里瞧了瞧是媽媽?zhuān)@才將幾道鎖打開(kāi)。媽媽問(wèn)我怎么開(kāi)門(mén)這么慢？于是，我向她講了我的歷險(xiǎn)。
媽媽聽(tīng)后夸我警惕性高，遇事很冷靜。是啊，這次我學(xué)會(huì)了冷靜，學(xué)會(huì)了面對(duì)突發(fā)事件，不是嗎？
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