關(guān)于我的同學(xué)小學(xué)作文400字4篇

　　在我們平凡的日常里，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的我的同學(xué)小學(xué)作文400字4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

我的同學(xué)小學(xué)作文400字 篇1

　　她是我的英語(yǔ)課外班同學(xué)，成績(jī)平平，長(zhǎng)相也平平，我沒(méi)記住她的名字。她的眼神里似乎總帶著一絲憂郁，扎著一個(gè)很粗的麻花辮。而我，一直在班里位居前三，平時(shí)跟她沒(méi)有接觸。

　　她三番五次地被叫家長(zhǎng)，老師在家長(zhǎng)面前說(shuō)，像她這樣的，得比別人用功才行。她總是默不作聲，低著頭，不敢與老師對(duì)視。她也從不發(fā)言，當(dāng)老師提問(wèn)叫到她時(shí)，她總是一臉的窘迫，緩緩地站起來(lái)，雙手拽緊衣角，兩眼一動(dòng)不動(dòng)地盯著課本，聲音很小，并且總是答錯(cuò)。

　　那天放學(xué)，教室的白板上早已亂七八糟，除老師的板書(shū)外，還有很多那些調(diào)皮男生的信筆涂鴉。大家都走后，她去講臺(tái)桌上拿起了清潔液和抹布，開(kāi)始老練地擦起來(lái)。

　　“還沒(méi)走？”我臨出門跟她打了個(gè)招呼。

　　她被我嚇了一跳（大概是以為沒(méi)人了），猛地回過(guò)頭來(lái)，停頓了一下，輕輕點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　我走出門外，止步，回過(guò)頭去看她，白板很高，她需要擦到高處，就使勁地往上跳，她那只手滑過(guò)的地方，留下一道又一道白色弧線。她的動(dòng)作靈敏快速，不一會(huì)兒，整個(gè)白板就白得發(fā)亮了，跟新的一樣了。

　　回到自己的座位，筆盒、課本都攤在桌上，她一樣一樣整理好，裝進(jìn)書(shū)包，隨手關(guān)了燈，走出門�？吹轿艺驹陂T口，她愣了一下，我沖她一笑，她也笑了一下，朝我的反方向走去。

　　望著她遠(yuǎn)的背影，我想到，有些人看上去平平常常，但他們的心靈，卻像白板一樣干凈、純潔。

我的同學(xué)小學(xué)作文400字 篇2

　　有人欣賞勤奮好學(xué)的蔡睿杰；有人欣賞英姿颯爽的林偉鵬；有人欣賞知識(shí)淵博的唐永吉；而我卻欣賞我們班的吳嘉鑫同學(xué)。

　　他是一個(gè)助人為樂(lè)的人。例如，有一次我因?yàn)樯�病沒(méi)辦法上學(xué)，在家休息一個(gè)星期，那時(shí)我都不能知道當(dāng)天布置的作業(yè)，當(dāng)吳嘉鑫知道后便自告奮勇地幫我拿作業(yè)，每天下午放學(xué)后他都會(huì)先把作業(yè)交到我手上再熱情耐心地告訴我該做些什么內(nèi)容，隨后他才會(huì)放心地回家。那些天我一見(jiàn)到他時(shí)心里就很高興，而他也會(huì)對(duì)我投以友善的微笑，我對(duì)他的行動(dòng)感激萬(wàn)分，我對(duì)自己說(shuō)：“以后如果他遇到什么困難，我也會(huì)義不容辭地幫助他。”

　　他還是一個(gè)懂得分享的人，有一次上完體育課后，我感覺(jué)無(wú)比口渴，可是我的水瓶又沒(méi)水了，怎么辦？有了，我立刻想到了吳嘉鑫，于是便壯著膽子向吳嘉鑫要點(diǎn)水，此時(shí)我的心像吊著十八桶水似的七上八下的，沒(méi)想到嘉鑫爽快地答應(yīng)了，并把水瓶的水全倒給我。他就是這樣一個(gè)善解人意的人。

　　他雖然不是班上的`學(xué)習(xí)尖子，但他卻無(wú)比聰明，他設(shè)計(jì)的科技小制作經(jīng)常得獎(jiǎng)，他寫的作文也經(jīng)常被選登，他還有許多你們沒(méi)發(fā)現(xiàn)的優(yōu)點(diǎn)哦！快來(lái)了解一下，真的很不錯(cuò)！

　　我很欣賞吳嘉鑫的助人為樂(lè)和大氣，他還很正直善良，我想這些都值得我學(xué)習(xí)，吳嘉鑫好樣的！

我的同學(xué)小學(xué)作文400字 篇3

　　我和我的班級(jí)已經(jīng)共同度過(guò)了五個(gè)春秋。這學(xué)期開(kāi)學(xué)，我們班又轉(zhuǎn)來(lái)了一個(gè)新同學(xué)。他，胖胖的，大大的頭，鼻子高高的，一雙水靈靈的大眼睛炯炯有神，雖然他是個(gè)男孩，但是卻十分的靦腆。不怎么愛(ài)與人交流。我想：應(yīng)該是剛來(lái)不適應(yīng)的原因吧！

　　他上課不愛(ài)舉手。有一次，張老師請(qǐng)他回答問(wèn)題，他知道答案，可能是因?yàn)槟懶〉木壒拾�，他讀著讀著竟然哭了起來(lái)，老師鼓勵(lì)道：“沒(méi)事，你很棒，大膽一點(diǎn)就好了�！彼�點(diǎn)了點(diǎn)頭便坐下了。他雖然不愛(ài)舉手，但是他上課很努力，專心聽(tīng)講，一篇很長(zhǎng)的課文他竟然能一口氣背完。我好奇的問(wèn)他：“你是怎么做到的？”他笑了一下，說(shuō)：“我晚上睡覺(jué)前總要背一下課文，早上起床也要背一次。”我不禁贊嘆到：“真是太用功了！”他不但上課努力，而且下課也不到處玩耍。安安靜靜的坐在教室里不是背課文就是完成老師布置的作業(yè)。

　　他的數(shù)學(xué)很不錯(cuò)，加上他的勤奮與努力，他經(jīng)常受到老師的表?yè)P(yáng)，考試也是95分以上，受到了同學(xué)們的好評(píng)。由于他原來(lái)在鄉(xiāng)下讀書(shū)，所以沒(méi)學(xué)過(guò)英語(yǔ)，剛來(lái)時(shí)他根本聽(tīng)不來(lái)英語(yǔ)，考試就更不用說(shuō)了，我真為他捏一把汗�？墒沁^(guò)了一個(gè)月，老師測(cè)試，他竟然考了67分，真令大家刮目相看。同學(xué)們都紛紛鼓掌祝賀他，這當(dāng)然與他的努力是分不開(kāi)的。

　　現(xiàn)在，他適應(yīng)了班里的環(huán)境后，愛(ài)舉手回答問(wèn)題了，也愛(ài)幫助同學(xué)了，他就是我們班的曾浩。我希望我們?nèi)�班同學(xué)一起努力，為6.1班這個(gè)“大家庭”增光添彩！

我的同學(xué)小學(xué)作文400字 篇4

　　她，是我的同學(xué)，就坐在我的前面。黑黝黝的皮膚，兩顆寶石似的眼睛晶亮晶亮的。呵，健康可愛(ài)是給別人的第一印象。我仔細(xì)打量著她，那烏黑發(fā)亮的秀發(fā)被一條紅帶干凈利落的綁起。我不禁皺起眉頭：她沒(méi)錢嗎？竟然用紅帶綁頭發(fā)��！“村姑”是我給她的評(píng)價(jià)。

　　雖然說(shuō)她是村姑，(偶知道這樣說(shuō)挺不好的)，可她真有村姑那個(gè)樣。大大咧咧的，那種氣范，嘖嘖，給人一種很叼蠻的感覺(jué)，不好忍！有一次呢，那些男的招忍了她，她大驚小怪的，用那種鄉(xiāng)下人的口氣，幾乎是什么臟話都用上了。鎮(zhèn)定，要淑女，我在心里安慰自己。

　　她呢！學(xué)習(xí)很認(rèn)真，遇到不懂的就問(wèn)。她讀書(shū)的時(shí)候，那才叫有趣呢！我起讀時(shí)，竟然聽(tīng)見(jiàn)她讀書(shū)就像剛學(xué)會(huì)說(shuō)話的小孩子，咿咿呀呀的，好有趣。那充滿童稚的話語(yǔ)，令我想到了小時(shí)候，從呱呱墜地到牙牙學(xué)語(yǔ)的那段時(shí)光……

　　她還出了笑話呢！有一次體育課，我們幾個(gè)同學(xué)一起踢毽子。沒(méi)想到她也跑來(lái)湊熱鬧，看我們玩得那么高興，也央求我們帶她玩。她踢毽子時(shí)，不但沒(méi)有踢到毽子，反而把她自己的鞋子踢飛了，有好幾次了，害得我們都哈哈大笑。

　　要是講她的故事那可是三天三夜也講不完，所以就到此結(jié)束了。哦！對(duì)不起，忘記說(shuō)她的名字了，她呢！叫柔柔哦！你們想不想和她交朋友呢？O(∩_∩)O

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