描寫升旗的作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家總免不了要接觸或使用作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的描寫升旗的作文，歡迎大家分享。
描寫升旗的作文1
升國(guó)旗，奏國(guó)歌，是我們?cè)趯W(xué)校里每周都要舉行的事。但是能到北京天安門廣場(chǎng)去看升國(guó)旗還是讓我興奮不已。在前一天晚上北京導(dǎo)游告訴我們說(shuō)第二天要在凌晨3：00起床，不吃早飯就馬不停蹄要奔往天安門廣場(chǎng)去看升國(guó)旗。我還真有些擔(dān)心自己起不來(lái)呢。
一大早，我還睡眼朦朧，就被叫起來(lái)了。大家都說(shuō)我們是真正的披星戴月。到了廣場(chǎng)邊上下了車，用沖刺的速度沖向了廣場(chǎng)，那邊已經(jīng)人頭攢動(dòng)，大家都像我們這樣奔向了升旗的區(qū)域。還好，我們到得還算早，前面也不過(guò)是三四排人的樣子，因?yàn)槲覀兪呛⒆�，大人們也特別照顧我們，我們擠到了第一排，聽(tīng)導(dǎo)游阿姨說(shuō)是如果遲幾分鐘就有可能要排到好幾排后面，果然，不一會(huì)兒人墻不斷地加厚。廣場(chǎng)上黑壓壓的到處是人了。有些人拿著小紅旗，有些人拿著DV機(jī)，有些人拿著相機(jī)，大家都目不轉(zhuǎn)睛的盯著天安門的城樓，開(kāi)始耐心的等待。
時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，天空也漸漸的轉(zhuǎn)成青色，一點(diǎn)點(diǎn)透亮起來(lái)。北京的早晨空氣還有些涼，但是我們一個(gè)個(gè)卻熱血沸騰，“齊步走！”口令兵嘹亮的口令傳了出來(lái)，國(guó)旗護(hù)衛(wèi)隊(duì)邁著整齊的步伐向廣場(chǎng)走來(lái)。人群頓時(shí)鴉鵲無(wú)聲，只聽(tīng)到護(hù)衛(wèi)隊(duì)?wèi)?zhàn)士們“唰唰唰”踢正步的聲音，他們邁著鏗鏘有力、整齊的步伐，那么威武、那么筆直、那么優(yōu)美，那么莊嚴(yán)。
4點(diǎn)20分左右，激昂的國(guó)歌聲響起，鮮艷的五星紅旗冉冉升起，天安門廣場(chǎng)的國(guó)歌要奏三遍，象征著祖國(guó)蒸蒸日上，我和徐憬也跟著一邊邊輕輕唱起了國(guó)歌，國(guó)旗冉冉升到了頂，只見(jiàn)升旗手身體微轉(zhuǎn)，將手中的國(guó)旗向空中有力地一揮，巨大的五星紅旗，如火焰般展升，迎風(fēng)飄揚(yáng)。那一刻，我為我是一個(gè)中國(guó)人而感到無(wú)比的驕傲。
描寫升旗的作文2
今天是星期一，學(xué)校要舉行升旗儀式，我被選為光榮的升旗手，所以心情異常地激動(dòng)。我早早來(lái)到學(xué)校，進(jìn)教室后，剛坐下，忽然想起《光榮升旗手》的演講稿還沒(méi)寫呢，于是我拿出紙和筆臨陣磨槍。時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，同學(xué)們陸續(xù)地來(lái)了，教室里的喧鬧聲越來(lái)越大，我的腦子里就好像塞了一團(tuán)麻，說(shuō)什么也想不出什么頭緒來(lái)，急得我的手心和頭上突突地冒汗。升旗的時(shí)間到了，我的演講稿也未完成，看來(lái)只能夠硬著頭皮即興發(fā)揮了。
升旗儀式開(kāi)始了，我的心就好像吊了十五只桶七上八下的。先是校領(lǐng)導(dǎo)講話，接下來(lái)是主持人向全校師生介紹今天的升旗手，而此時(shí)我的心跳也已經(jīng)快得不能夠再快了，我甚至感覺(jué)到全身在顫抖，聽(tīng)得見(jiàn)心跳的咚咚聲。最關(guān)鍵的時(shí)刻到了，我真的緊張極了，我用顫抖的手接過(guò)話筒，面對(duì)黑壓壓的全場(chǎng)師生，不只怎的，我的心跳突然平靜了，全場(chǎng)靜極了，就像空氣凝固了一樣……“老師們，同學(xué)們大家好，我是五（3）班的陳桂梅，我是一個(gè)活潑、開(kāi)朗的女孩。非常榮幸，我被評(píng)為光榮的升旗手……我懂得我的每一點(diǎn)進(jìn)步都離不來(lái)老師的培養(yǎng)和同學(xué)們的幫助，在此，我向你們表示真摯的謝意。我也知道，我并不完美，還有許多缺點(diǎn)，我決心在五星紅旗的指引下，為中華之崛起而讀書……”
真怪，我竟滔滔不絕一氣呵成地結(jié)束了我的演講。
莊嚴(yán)、雄偉的國(guó)歌響徹校園，伴隨這嘹亮的歌聲，我慢慢地拉動(dòng)繩子，鮮艷奪目的五星紅旗在微風(fēng)中冉冉升起，此時(shí)此刻，我仿佛看到了五星紅旗在天安門廣場(chǎng)，在聯(lián)合國(guó)總部，在珠穆朗瑪峰之巔迎風(fēng)飄揚(yáng)；仿佛聽(tīng)到了億萬(wàn)中華兒女吹響的進(jìn)軍號(hào)角，這是繼往開(kāi)來(lái)、無(wú)往不勝的號(hào)角，是祖國(guó)在新世紀(jì)騰飛的號(hào)角！
描寫升旗的作文3
每個(gè)星期一的早上我們向陽(yáng)路小學(xué)都要舉行莊嚴(yán)、隆重的升旗儀式。參加升旗儀式的有校長(zhǎng)、副校長(zhǎng)和全校師生，學(xué)生們都穿著整潔漂亮的校服，分班級(jí)排隊(duì)入場(chǎng)。
長(zhǎng)方形的操場(chǎng)上，綠色的和紅色的格外醒目，寬廣的操場(chǎng)上各班已經(jīng)按自己的位置列隊(duì)完畢，同學(xué)們整齊劃一的校服和胸前鮮艷的紅領(lǐng)巾把操場(chǎng)裝扮得分外漂亮。操場(chǎng)的西面是一座高大的講臺(tái)，講臺(tái)的旁邊聳立著一根高高的旗桿，紅色的花崗巖基座，四周圍著一圈，這就是升國(guó)旗的地方。
八點(diǎn)整，升旗儀式主持人發(fā)出升旗的口令：“……，第二項(xiàng)，升旗！全體少先隊(duì)員，敬禮！奏國(guó)歌！”莊嚴(yán)的國(guó)歌奏起，鮮紅的五星紅旗冉冉升起，飄蕩在藍(lán)天白云中。
“手放下，”主持人說(shuō)道，“第三項(xiàng)，�！鄙陣�(guó)旗后，就開(kāi)始了，通常是老師們根據(jù)這一星期的工作和學(xué)習(xí)展開(kāi)演講，并說(shuō)給我們一些學(xué)習(xí)的方法或做人的道理，有些時(shí)候是宣布一些重大的紀(jì)念日休息或調(diào)休等重要事情。老師登臺(tái)，開(kāi)始用清脆的嗓音抑揚(yáng)頓挫地向我們宣讀這一星期的學(xué)習(xí)和工作目標(biāo)，并對(duì)我們朗讀自己的感悟，教給我們一些道理。使我們得到了很大的啟發(fā)。
老師演講完畢，主持人接著選布到：“第四項(xiàng)，介紹升旗手事跡……”我們每次升旗儀式上的所擔(dān)任升旗手的同學(xué)，都是每個(gè)班最優(yōu)秀的學(xué)生。他們樂(lè)于助人，學(xué)習(xí)優(yōu)秀，是老師身邊的小助手，深得老師和同學(xué)們的喜愛(ài)，十分值得我們學(xué)習(xí)，我們要把他們當(dāng)做榜樣向他們努力學(xué)，爭(zhēng)取有一天自己也當(dāng)上升旗手，擔(dān)當(dāng)起這光榮的使命。
介紹升旗手事跡完了，接著就是我們的大隊(duì)輔導(dǎo)員，公布上一星期的衛(wèi)生紀(jì)律并頒發(fā)紅旗。儀式結(jié)束了，操場(chǎng)上充滿了歡聲笑語(yǔ)，成了歡樂(lè)的海洋。
描寫升旗的作文4
童年中，我的趣事多的說(shuō)不過(guò)來(lái)，但是讓我感到最有意義的事情，莫過(guò)于我當(dāng)升旗手。
我還在上幼兒園時(shí)，并不是一個(gè)多么開(kāi)朗的女孩子。雖然和知心朋友在一次，可以說(shuō)說(shuō)話，聊聊天，但是課堂上、下課，我還是好像一只安靜的小兔子一樣。
我上大一班，下課時(shí)，聽(tīng)見(jiàn)蔡老師悄聲對(duì)林老師說(shuō)：“升旗手輪到我們班了�！薄班牛姥�！”“我覺(jué)得翹楚這孩子還可以。蠻聽(tīng)話的。”“我覺(jué)得是，可是她實(shí)在給人感覺(jué)太內(nèi)向了！”“嗯，趁這次機(jī)會(huì)鍛煉一下吧！”“好吧！”
等到了真的我當(dāng)升旗手那天，看著深綠色、帶著黃色金邊的升旗手披風(fēng)后，我可以想象出，其他人該多么羨慕。唯獨(dú)我這只“安靜的小兔子”被選上了。
我從后臺(tái)看到那么多小朋友后，覺(jué)得自己要是辜負(fù)了老師的期望，或者是在小朋友面前出丑了，多難為情��！突然，我想起愛(ài)默生的一句話：成功的秘訣是自信！我覺(jué)得我自信了，我也同樣可以成功！
只聽(tīng)雄偉的音樂(lè)聲響起來(lái)，我們四個(gè)升旗手每個(gè)人各拽著紅旗的一角，雄赳赳、氣昂昂的踏步走上紅旗臺(tái)。蔡老師、林老師目不轉(zhuǎn)睛地盯著我，她們不相信這就是上個(gè)星期五還好像個(gè)小兔子一樣的我。
我隨著國(guó)歌聲，用力搖著升國(guó)旗用的轉(zhuǎn)輪，看著國(guó)旗緩緩升上旗桿的最高處，我們隨之唱起了國(guó)歌。此時(shí)此刻，我心潮澎湃，思緒萬(wàn)千，心中又激動(dòng)又高興。
回家路上，我真的不相信這次完美的升旗儀式是由我操作的。
這件事，已經(jīng)過(guò)去四年多了，我至今也忘不了這件事。
描寫升旗的作文5
7月25日是我到北京的第三天，我和媽媽們凌晨的3:50分就起床了，先乘大巴來(lái)到天安門廣場(chǎng)看了5:10分那一刻壯觀的升旗儀式。然后就出發(fā)去北京八達(dá)嶺爬長(zhǎng)城了。
我們坐了將近一個(gè)小時(shí)的大巴車，因?yàn)槲覀儊?lái)的早，就能停在山腳下的一號(hào)路線的車位，離長(zhǎng)城的門口是最近的。大家都很開(kāi)心只有走了一點(diǎn)點(diǎn)路就到了長(zhǎng)城的檢票處。
那里的早晨空氣特別新鮮，我和幾個(gè)小朋友懷著愉悅的心情，踏著興奮腳步，很快就爬到了長(zhǎng)城第四個(gè)頂端。在上面往遠(yuǎn)處看長(zhǎng)城就像一條條巨大的長(zhǎng)龍連接在一起，它們穿過(guò)一座座陡峭的山峰。在清晨陽(yáng)光的照耀下長(zhǎng)城上端的圍墻就像一大連串的寶石在閃閃發(fā)光。這下可知道我們祖國(guó)的長(zhǎng)城是多么的雄偉壯麗。
由于我和小朋友們爬的快些，把媽媽們都丟在了后面，就坐下來(lái)休息一下，忽然一陣涼風(fēng)從我腦后吹過(guò)來(lái)，轉(zhuǎn)身一看，原來(lái)是長(zhǎng)城的圍墻隔一段距離都有一個(gè)大約20來(lái)厘米方形的小洞口，這風(fēng)吃起來(lái)就像家里的空調(diào)，可是這比空調(diào)的風(fēng)吹起來(lái)更加舒服呀！小朋友們就大喊：“我們?cè)谶@里發(fā)現(xiàn)自然空調(diào)啦！你們大人要涼快就過(guò)來(lái)涼一塊錢一次哦！”大人們都開(kāi)心的笑了。聽(tīng)媽媽們?cè)谡f(shuō)：“古代人既聰明又偉大，這是他們花了很多的心血?jiǎng)?chuàng)造出來(lái)的長(zhǎng)城，在這片山土里也葬送了無(wú)數(shù)個(gè)老百姓和壯士英雄”。
我愛(ài)祖國(guó)的萬(wàn)古長(zhǎng)城！
描寫升旗的作文6
各位讀者，你們知道宜昌市隆中路小學(xué)位于什么地點(diǎn)嗎？隆中路小學(xué)里有些什么呢？恩？不知到了吧，下面就讓我當(dāng)導(dǎo)游來(lái)介紹一下吧！
隆中路小學(xué)位于宜昌市中心地區(qū)的北山超市旁邊，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一棟宏偉的.建筑特別引人注目，那就是我的學(xué)校。一進(jìn)學(xué)校大門，就可以看見(jiàn)那高高在上的五星紅旗，來(lái)到升旗臺(tái)下，看看那根旗桿，原來(lái)是銀白色的，但經(jīng)過(guò)了無(wú)數(shù)個(gè)風(fēng)吹雨打，上面的油漆開(kāi)始脫落了，那它為什么還站在那里呢？原因只有一個(gè)，它為了我們奮發(fā)學(xué)習(xí)才一直把那面鮮艷的五星紅旗插在它自己的頭上。再抬頭看看那面五星紅旗，紅旗上鑲的那五顆金星星，每次看到它，我自認(rèn)為提醒自己做到德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好學(xué)生。升旗臺(tái)的三面分別圍上了三根鐵絲，保護(hù)著升旗臺(tái)。鐵絲的正前面擺著五排整齊的雞冠花，各個(gè)英俊瀟灑、風(fēng)度翩翩，特別是那花朵，比公雞的雞冠還要紅，想來(lái)想去，始終覺(jué)得它應(yīng)該叫夕陽(yáng)花，因?yàn)樗邢﹃?yáng)那么通紅，如火一般。
升旗臺(tái)的后方是一面墻，在墻上中上角寫了九個(gè)閃閃亮亮的大字，分別是“創(chuàng)建百鳥騰飛的樂(lè)園�！眽ι吓罎M了爬山虎，綠瑩瑩的，在陽(yáng)光的照射下，爬山虎簡(jiǎn)直變了樣，成了一片碧綠的湖面了。
升旗臺(tái)的前方是兩個(gè)橢圓型的花壇，里面各栽著四棵一年四季、蒼翠挺拔的松柏，在松柏的旁邊，有一些小草，綠油油的，給松柏又增添了一番美麗的姿態(tài)。
每當(dāng)國(guó)歌響起，我總會(huì)停下來(lái)，靜靜地看著五星紅旗慢慢的升起。那是一道美麗的風(fēng)景，我愛(ài)我們校園里的升旗臺(tái)。
描寫升旗的作文7
星期一早上八點(diǎn)零五分，是全校師生升旗儀式。同學(xué)們穿著整齊的服裝，佩戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾，邁著整齊的步伐，陸陸續(xù)續(xù)地來(lái)到學(xué)校那美麗的大操場(chǎng)上舉行升旗儀式。我們的大操場(chǎng)呈圓形，外圈是150米的跑道，內(nèi)圈擺放著許多花花綠綠的器材。站在這嶄新的操場(chǎng)上，同學(xué)們的心情非常激動(dòng)，幾乎個(gè)個(gè)都踮起腳尖，望著主席臺(tái)，巴不得升旗儀式馬上進(jìn)行。
這時(shí)，主持人用洪亮的話語(yǔ)打破校園的寧?kù)o：“升旗儀式，現(xiàn)在開(kāi)始。升國(guó)旗，奏國(guó)歌！”接著，雄壯的國(guó)歌相繼從學(xué)校的高音喇叭中傳出。同學(xué)們一齊把手高舉頭頂，一齊瞻仰這鮮紅的國(guó)旗，為自己的祖國(guó)而感到無(wú)比自豪。當(dāng)雄壯的國(guó)歌結(jié)束的時(shí)候，全場(chǎng)爆發(fā)出一陣?yán)坐Q般的掌聲，并且持續(xù)不斷。
接著，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)昂首挺胸地走上主席臺(tái)，環(huán)視一下同學(xué)們，便開(kāi)始講話。那聲音時(shí)而高亢時(shí)而低沉；時(shí)而深情；時(shí)而感動(dòng)，全校師生好像與講話的聲音融為一體。當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)講完話時(shí)，全場(chǎng)再次爆發(fā)出雷鳴般的掌聲。
最后一項(xiàng)是頒獎(jiǎng)儀式。同學(xué)們的心像吊著七八桶水——七上八下，都希望自己可以獲得三個(gè)班牌。一些同學(xué)緊張地望著老師上下跳動(dòng)的嘴唇，懷里像一只小兔子在跳動(dòng)。拿到三個(gè)獎(jiǎng)牌的班級(jí)樂(lè)不開(kāi)支，拿到一個(gè)班牌的班級(jí)悶悶不樂(lè)。操場(chǎng)上到處是歡樂(lè)的叫喊聲和低沉的嘆息聲，氣氛使全校充滿樂(lè)趣。
在一聲聲《運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲》中，同學(xué)們有秩序地退場(chǎng)。操場(chǎng)像一個(gè)片海水被抽走似的充滿寧?kù)o。只有國(guó)旗還傘隨著寒風(fēng)在操場(chǎng)上的旗桿頂部隨風(fēng)飄動(dòng)著。
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