懷舊優(yōu)秀作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的懷舊優(yōu)秀作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
浮現(xiàn)的幻影，淡淡的月色，那虛無(wú)縹緲的身姿，須臾間，湮沒(méi)于碧藍(lán)的煙靄之中……
總能在街上意外地碰見昔友，熟悉依舊，親切依舊，卻記不起那份友情的凝重，只好尷尬地笑著，不知所措。緊緊注視著那張變化了的臉龐，涌現(xiàn)的陌生和感嘆，漸漸喚醒了心底沉眠的那縷羈絆。
都說(shuō)“君子之交淡如水”，若真“如水”也罷，但愿能如水般豁達(dá)釋然，能如水般無(wú)所牽掛。那么，縱使天下筵席皆散，又何必“執(zhí)手相看淚眼，竟無(wú)語(yǔ)凝噎”。說(shuō)到底，血濃于水，我們或許都應(yīng)是風(fēng)中的蒲公英，雖無(wú)法做到“如水”之流，也會(huì)在別離之風(fēng)來(lái)時(shí)，匆匆?guī)е林氐那橘�，各自遠(yuǎn)揚(yáng)。只是偶爾還會(huì)回頭望望，即使記不清來(lái)時(shí)的方向。
暗夜行路時(shí)，往往會(huì)把月華下的小路蜿蜒，錯(cuò)看作是兒時(shí)三五成群在鄉(xiāng)間阡陌嬉鬧的延續(xù)。不過(guò)忽見前方一個(gè)急轉(zhuǎn)，不禁自問(wèn)，明明那樣快樂(lè)深刻的，我身邊那些笑容燦若夏花的少年到底是誰(shuí)呢？為什么這么重要的記憶也要遺失呢？還是說(shuō)，那個(gè)黑白照片邊緣，笑容靦腆的少年，才是兒時(shí)的自己呢？轉(zhuǎn)眼間，他們一哄而散，消失在了那個(gè)走過(guò)無(wú)數(shù)遍的熟悉街角，那個(gè)冷寂孤獨(dú)的山坡背面，那片氤氳的流光的月華之間。他們?nèi)ツ膬毫四兀坎坏枚�。說(shuō)不定，會(huì)是人潮涌動(dòng)時(shí)，站在十字路口沖我微笑的，那位陌生男子；也可能是自家樓道上，擦肩而過(guò)，剛要回頭卻被扶手遮住容顏的那名鄰居。不得而知。許是風(fēng)中漂泊之久，之滄桑，使人忘記了地面上的日子，直到取出床頭柜里緊鎖著的黑白照片，小心撫去上面的薄塵，才被相中那個(gè)黑白卻其實(shí)無(wú)比多彩的世界喚醒。然后不禁流下兩行淚來(lái)，想起自己也確有過(guò)那樣的日子。
或許你沒(méi)有那樣陳舊的照片，不過(guò)是不是陳舊得連自己曾經(jīng)有過(guò)也忘了呢？不是件容易的事吧，但是，在你的眼前，徜徉著無(wú)邊無(wú)際的.時(shí)間。僅僅是為了活而活，就沒(méi)空閑了。所以，還是會(huì)留下值得回憶的東西——有時(shí)拿起一張張布滿微笑面容的畢業(yè)照，目光每掠過(guò)一張臉，都會(huì)在腦海里涌現(xiàn)出有關(guān)這個(gè)人的一切。然后，不厭其煩地，不僅因?yàn)槊看位貞浂寄馨l(fā)現(xiàn)一些新的東西，哪怕只有再微不足道的一點(diǎn)，也會(huì)為又重新認(rèn)識(shí)了一遍友人而感到由衷地欣喜。還有幾次，我們久久凝神苦思，試圖記起眼前人群中笑容最燦爛的這位，到最后竟發(fā)現(xiàn)是自己。于是惶然拿來(lái)鏡子，不住地打量自己的面部，卻越發(fā)覺(jué)得陌生，終于連自己的存在也變得不確定了。
此情可待成追憶，只是當(dāng)時(shí)已惘然。人心是剔透的水晶，常去擦一擦吧，用和風(fēng)與甘霖，不要讓塵埃遮避了它應(yīng)有的光澤。而舊時(shí)的記憶便是那水晶的晶瑩，你若將它攜起，無(wú)論未來(lái)狂風(fēng)暴雨，你都能坦然前行——因?yàn)槟切┍闶悄愦嬖诘淖C明。
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