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班級(jí)工作計(jì)劃

班級(jí)工作計(jì)劃

時(shí)間:2021-04-17 12:59:10 班級(jí)工作計(jì)劃 我要投稿

精選班級(jí)工作計(jì)劃集合八篇

  時(shí)間就如同白駒過(guò)隙般的流逝,很快就要開(kāi)展新的工作了,何不好好地做個(gè)工作計(jì)劃呢?但是相信很多人都是毫無(wú)頭緒的狀態(tài)吧,下面是小編收集整理的班級(jí)工作計(jì)劃8篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

精選班級(jí)工作計(jì)劃集合八篇

班級(jí)工作計(jì)劃 篇1

  (一)健康領(lǐng)域

  1、通過(guò)有效的活動(dòng),使幼兒高興來(lái)園,愿意來(lái)園。

  2、通過(guò)多種形式引導(dǎo)幼兒掌握正確的洗手方法,做到飯前便后洗手和飯后擦嘴漱口。

  3、通過(guò)幼兒感興趣的方式,在走跑跳能平穩(wěn)的控制自己的身體,教育幼兒不用臟手揉眼睛,不將異物放在嘴鼻耳里。

  4、結(jié)合主題《我愛(ài)媽媽》,學(xué)會(huì)做自己能做的事情

  (二)語(yǔ)言領(lǐng)域

  1、愿意用語(yǔ)言與別人交往,喜歡應(yīng)答。

  2、喜歡聽(tīng)故事、兒歌,理解其大意,愿意跟讀兒歌、復(fù)述故事的一部分或短小的故事。

  3、喜歡和成人一起看書(shū),愿意自己看熟悉的、感興趣的圖畫(huà)書(shū);能夠一頁(yè)一頁(yè)的翻看圖畫(huà)書(shū),并發(fā)現(xiàn)、指認(rèn)、講述畫(huà)面中感興趣的人或物,有愛(ài)護(hù)圖書(shū)的意識(shí),初步學(xué)習(xí)收放圖書(shū)。

  4、鼓勵(lì)幼兒學(xué)習(xí)幫媽媽做一件事,并能把所做的事情分享給大家聽(tīng)。

  (三)社會(huì)領(lǐng)域

  1、會(huì)自己選擇活動(dòng),做自己能做的事情,如穿脫衣服,收放玩具等,感受獨(dú)立做事情的快樂(lè)和滿足,對(duì)自己有信心。

  2、愿意與同伴交往和游戲,知道同伴的名字,初步學(xué)習(xí)與同伴分享玩具和圖書(shū)。

  3、喜歡來(lái)幼兒園,喜歡老師和同伴。

  4、知道3月8日是媽媽的節(jié)日,愿意幫媽媽和其他人做力所能及的事情。

  (四)科學(xué)領(lǐng)域

  1、通過(guò)感知、操作來(lái)比較2-3個(gè)物體間的常見(jiàn)量(如長(zhǎng)短、厚薄等)的差別。

  2、會(huì)點(diǎn)數(shù)5個(gè)以內(nèi)的物體,初步感知、理解5個(gè)以內(nèi)物體的量。

  3、感知認(rèn)識(shí)白天、黑夜、早晨、晚上。

  (五)藝術(shù)領(lǐng)域

  1、運(yùn)用熟悉和喜歡的圖形、材料進(jìn)行多種簡(jiǎn)單裝飾。

  2、學(xué)習(xí)握筆的方法初步養(yǎng)成有序擺放和安全使用工具,學(xué)會(huì)使用小剪刀

  3、結(jié)合三八婦女節(jié),學(xué)習(xí)兒歌《我的好媽媽》培養(yǎng)幼兒愛(ài)媽媽的情感。

班級(jí)工作計(jì)劃 篇2

  踏著春天的腳步,我們又迎來(lái)了新的一學(xué)期。本學(xué)期本班幼兒共29人,其中新生4名。通過(guò)一個(gè)學(xué)期的幼兒園生活,大多數(shù)幼兒都喜歡上幼兒園,并逐步能夠適應(yīng)幼兒園的生活,初步建立了在園的一日生活和學(xué)習(xí)常規(guī),會(huì)獨(dú)立進(jìn)餐,生活自理能力有了一定的提高,喜愛(ài)參加戶外體育運(yùn)動(dòng)和各種區(qū)域活動(dòng),許多幼兒內(nèi)向的幼兒性格變的活潑開(kāi)朗起來(lái),喜歡與同伴交往,并在交往中愿意用普通話進(jìn)行交談,同時(shí)我們也發(fā)現(xiàn)幼兒社會(huì)交往中,喜歡以自我為中心,活動(dòng)中表現(xiàn)出任性、自私、嬌氣的一面,針對(duì)以上情況,本學(xué)期我班重點(diǎn)將是開(kāi)展幼兒社會(huì)化活動(dòng),從幼兒的情感、親情入手,提高幼兒的社會(huì)交往能力。

  現(xiàn)將本學(xué)期主要工作安排如下:

  一、教育教學(xué)重點(diǎn)

  繼續(xù)以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為指導(dǎo),加強(qiáng)“生活、學(xué)習(xí)、環(huán)境、觀察”四方面有序來(lái)實(shí)施幼兒園的園本課程。

  1生活有序方面:培養(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī),提高生活自理能力及自我保護(hù)能力。

 。1) 學(xué)習(xí)自己穿脫衣服。

 。2) 培養(yǎng)良好的進(jìn)餐習(xí)慣,不偏食,能將飯菜吃完。

  (3) 培養(yǎng)良好的午睡習(xí)慣,不吵醒別人。

 。4) 能根據(jù)自己的身體需要調(diào)節(jié)自己,如:根據(jù)冷熱增減衣服等,提高自我服務(wù)能力。

 。5) 學(xué)習(xí)必要的安全知識(shí),提高自我保護(hù)能力。

  2學(xué)習(xí)有序方面:

  (1) 鼓勵(lì)孩子積極參加各項(xiàng)集體活動(dòng)。

 。2) 愛(ài)護(hù)幼兒園的玩具,不與人爭(zhēng)搶。

 。3) 用清楚、完整的語(yǔ)言表達(dá)自己的意愿。

 。4) 按照活動(dòng)區(qū)常規(guī)進(jìn)行活動(dòng)區(qū)活動(dòng)。

  (5) 學(xué)習(xí)看書(shū)的正確方式,培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習(xí)慣。

 。6) 加強(qiáng)孩子們注意力的培養(yǎng),學(xué)會(huì)傾聽(tīng)。養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

 。7) 注重計(jì)劃—做—整理—回憶四個(gè)環(huán)節(jié)。

  3觀察有序方面

  教師將有目的的對(duì)幼兒進(jìn)行觀察,并及時(shí)進(jìn)行分析與評(píng)價(jià),做好幼兒個(gè)人檔案的記錄與整理。

  4環(huán)境有序

  本學(xué)期將利用各種材料來(lái)豐富教室及活動(dòng)區(qū)材料,增加一些真實(shí)的材料,使孩子在與環(huán)境的互動(dòng)中獲得經(jīng)驗(yàn)。

  5繼續(xù)開(kāi)展以高瞻課程為主線、關(guān)鍵經(jīng)驗(yàn)為輔的園本課程,將主題 探究活動(dòng)與結(jié)構(gòu)教學(xué)結(jié)合進(jìn)行,從他們的興趣入手,讓孩子主動(dòng)學(xué)習(xí)、建構(gòu)知識(shí),從而獲取各方面的經(jīng)驗(yàn)與能力。

  6加強(qiáng)社會(huì)化活動(dòng),培養(yǎng)交往能力。

 。1) 能大方地與教師、幼兒交往。

 。2) 在活動(dòng)中,不爭(zhēng)搶玩具,有初步的合作意識(shí)。

 。3) 愛(ài)勞動(dòng),做力所能及的的事。

 。4) 知道愛(ài)父母、老師、同伴、家人,有愛(ài)心。

 。5) 會(huì)初步使用禮貌用語(yǔ)與他人交往。

  7配合幼兒園迎接省一級(jí)幼兒園評(píng)估。

  8大型活動(dòng):二月份編排新操;三月份“愛(ài)媽媽”年級(jí)慶;顒(dòng);春游;四月份月份年級(jí)“國(guó)際象棋月”;五月份親子環(huán)保制作;六月份十年園慶。

  二、衛(wèi)生保健工作

  1加強(qiáng)對(duì)幼兒的生活照顧,將幼兒的身心健康放在首位。

  2保育教師重點(diǎn)做好教室的清潔衛(wèi)生工作,使孩子有一個(gè)舒適、干凈的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。

  3堅(jiān)持定期消毒、滅蚊,預(yù)防傳染病的發(fā)生。

  4在醫(yī)務(wù)人員的指導(dǎo)下,嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園的安全、衛(wèi)生保健制度、定時(shí)定量的給幼兒喂藥,照顧好生病的孩子,

  5給幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)寬松、愉悅的環(huán)境,建立良好的師生關(guān)系,將幼兒生理與心理結(jié)合起來(lái),促進(jìn)幼兒的身心健康。

  6積極開(kāi)展戶外活動(dòng),增強(qiáng)孩子的體質(zhì)。

  三、家長(zhǎng)社區(qū)工作

  1、密切與家長(zhǎng)的聯(lián)系,樹(shù)立全心全意為家長(zhǎng)服務(wù)的意識(shí),及時(shí)將幼兒在園活動(dòng)內(nèi)容及發(fā)展情況及時(shí)向家長(zhǎng)反饋。

  2、充分運(yùn)用家長(zhǎng)資源,開(kāi)展家長(zhǎng)助教活動(dòng),使家長(zhǎng)與教師共同參與到活動(dòng)教育中去。

  3、結(jié)合主題定期開(kāi)展親子活動(dòng),家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)。

  4、充分利用社區(qū)的有效資源,結(jié)合主題與家長(zhǎng)共同開(kāi)展社區(qū)教育活動(dòng)。

  5定期向家長(zhǎng)宣傳我園的教育理念、園本課程等。

  四、班級(jí)人員工作

  1、繼續(xù)加強(qiáng)班級(jí)人員之間的交流與配合,保教結(jié)合,“與時(shí)俱進(jìn)”調(diào)整自己。在探索中享受快樂(lè),在反思中尋求發(fā)展,萌發(fā)內(nèi)在的工作、學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī),促進(jìn)自我提升和事業(yè)的發(fā)展,具有自我挑戰(zhàn)、自我超越的意識(shí),使自己經(jīng)受住改革大潮的考驗(yàn)。

  2、牢固樹(shù)立“終身學(xué)習(xí)”的意識(shí),在職業(yè)道德和專業(yè)發(fā)展上要對(duì)集體、對(duì)自己負(fù)責(zé)任,積極參加各種研習(xí)活動(dòng),不斷更新知識(shí)、更新教育觀念。

  3、堅(jiān)持“一切以幼兒利益優(yōu)先”的工作原則,尊重幼兒、平等地對(duì)待幼兒。樹(shù)立 意識(shí),不斷修正服務(wù)態(tài)度,圍繞幼兒利益和為家長(zhǎng)服務(wù)全方位地改善服務(wù)質(zhì)量,使家長(zhǎng)真正感受到我們的一切工作都落實(shí)了“一切以幼兒利益優(yōu)先”的原則,以誠(chéng)信換取家長(zhǎng)的信任。

  4、認(rèn)真學(xué)習(xí)《第五項(xiàng)修煉》一書(shū),加強(qiáng)修煉。提高自我素質(zhì)

班級(jí)工作計(jì)劃 篇3

  一、 班級(jí)情況分析:

  我班現(xiàn)有幼兒36名,男子18名,女18名。經(jīng)過(guò)一學(xué)年的學(xué)習(xí)生活,孩子們除了學(xué)習(xí)一些基本的知識(shí)外,在園生活是快活而充實(shí)的。在這里,他們的自然天性得到了充分表現(xiàn),而且通過(guò)我們每月的主題教育活動(dòng),孩子的行為習(xí)慣,健全的人格和意志品質(zhì)得到了初步培養(yǎng),孩子們之間初步懂得了互愛(ài)謙讓,互相幫助,形成了良好的班級(jí)風(fēng)氣。大部分的幼兒能夠在日常生活中用普通話和老師、同伴交談,喜歡參加各種活動(dòng)。特別是在自理方面有明顯的進(jìn)步,有85.2%的幼兒能獨(dú)立穿脫衣襪,起床后均能自覺(jué)地整理好床鋪和自身儀表。這些成績(jī)是可慰的,與家長(zhǎng)的密切支持是離不開(kāi)的,家長(zhǎng)們很重視幼兒的早期教育,在各種活動(dòng)中都涌現(xiàn)了許多熱心家長(zhǎng),協(xié)助配合老師開(kāi)展班級(jí)工作?偨Y(jié)小班一學(xué)年的班級(jí)工作情況,孩子的進(jìn)步是有目共睹的,但仍存在著許多不足的地方,例如:幼兒愛(ài)護(hù)圖書(shū)的意識(shí)差,損壞圖書(shū)的現(xiàn)象較為嚴(yán)重,個(gè)別幼兒對(duì)教師還存在很強(qiáng)的依賴性,自信心不足。針對(duì)以上情況,我們將會(huì)根據(jù)學(xué)園的工作計(jì)劃、年段計(jì)劃及本班幼兒的發(fā)展實(shí)際情況制定有效的措施,使孩子們都能在原有的水平上得到提高。

  二、 主要工作任務(wù):

  (一)、保教工作

  1、制定并認(rèn)真執(zhí)行合理、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)陌嗉?jí)一日生活活動(dòng)常規(guī)。根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn),修訂適合本班的一日生活活動(dòng)常規(guī),培養(yǎng)幼兒遵守集體生活中的行為規(guī)則;懂得愛(ài)護(hù)玩具,特別是愛(ài)護(hù)圖書(shū),不撕折圖書(shū);能安靜傾聽(tīng)老師和同伴的講話,懂得發(fā)言要先舉手,積極主動(dòng)發(fā)言,不打斷別人的講話,不插嘴;與同伴友好相處,不爭(zhēng)搶玩具、不說(shuō)粗話,不隨便翻拿別人的東西;知道保持地面和墻壁的整潔,在成人提醒下保持手臉的干凈和衣服整潔,不跪坐地板。

  2、以尊重幼兒為前提,通過(guò)多種途徑培養(yǎng)幼兒的自信心。在日常工作中,從每一個(gè)細(xì)節(jié)和具體活動(dòng)中體現(xiàn)對(duì)幼兒的尊重。如孩子們一入園,就對(duì)他們點(diǎn)頭微笑、撫摸或擁抱,蹲下來(lái)和孩子們交談,讓孩子們感到老師的關(guān)愛(ài),為他們創(chuàng)設(shè)安全和自由的心理環(huán)境。多給幼兒積極的肯定和期望,通過(guò)開(kāi)展語(yǔ)言活動(dòng),才藝表現(xiàn)活動(dòng)等讓幼兒來(lái)挖掘幼兒的潛能,同時(shí)注重孩子的個(gè)別差異,在活動(dòng)中注意材料投放的層次性和多樣性,給每個(gè)幼兒創(chuàng)造成功的機(jī)會(huì)與條件培養(yǎng)幼兒大方活潑開(kāi)朗的性格。

  3、加強(qiáng)體育鍛煉,開(kāi)展豐富多彩的戶外體育活動(dòng)。針對(duì)個(gè)別差異,幼兒發(fā)展能力的不同及本班幼兒的動(dòng)作發(fā)展特點(diǎn),采取多種多樣的方式,以競(jìng)賽的形式對(duì)幼兒的各方面的薄弱點(diǎn)進(jìn)行加強(qiáng)訓(xùn)練。在期初,編出一套適合幼兒年齡特點(diǎn)的早操,并鼓勵(lì)幼兒大膽愉快地認(rèn)真做操。請(qǐng)家長(zhǎng)共同協(xié)助制作沙包、踺子、紙球等玩具,保證充足的戶外活動(dòng)時(shí)間,增強(qiáng)幼兒的體質(zhì)。

  (二)、教研工作

  1、配合年段開(kāi)展關(guān)于“在藝術(shù)活動(dòng)中讓幼兒健康成長(zhǎng)”的年段教研活動(dòng)。

  2、研究分析當(dāng)前幼教研究動(dòng)態(tài),根據(jù)年段,班級(jí)教育教學(xué)的實(shí)際情況繼續(xù)開(kāi)展研究《在美術(shù)活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新精神》的課題,并針對(duì)上學(xué)年所存在的不足深入有效地繼續(xù)探討,主要有以下幾方面: ①幼兒對(duì)教師的依賴性很大,有50%的幼兒在作畫(huà)中不夠大膽。通過(guò)在下學(xué)期中多開(kāi)展畫(huà)展,畫(huà)畫(huà)比賽等的藝術(shù)活動(dòng),培養(yǎng)幼兒的自信心。 ②幼兒在區(qū)域活動(dòng)中喜歡在動(dòng)手角畫(huà)畫(huà),但形式較單一。下學(xué)期著重增設(shè)動(dòng)手角的材料,所提供的材料具有多樣性,啟發(fā)性,同時(shí)加強(qiáng)區(qū)域活動(dòng)的指導(dǎo)。 ③繼續(xù)從培養(yǎng)幼兒對(duì)美術(shù)活動(dòng)的興趣入手,通過(guò)及時(shí)地捕捉機(jī)會(huì),開(kāi)展《五彩的顏色》《多變的圓》等美術(shù)活動(dòng)培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新意識(shí)。

  (三)、家長(zhǎng)工作家園同步將有力地促進(jìn)幼兒的發(fā)展,我班的家長(zhǎng)對(duì)教育較為重視,這正是我班的一大優(yōu)勢(shì)。本學(xué)年,我們將密切搞好家長(zhǎng)工作,爭(zhēng)取在工作中有更大的收獲。

  1、 定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),家訪以及利用入園,離園的時(shí)間,與家長(zhǎng)交談,及時(shí)讓家長(zhǎng)了解幼兒在園的學(xué)習(xí)情況和存在的不足之處,并與家長(zhǎng)共同討論,研究出有效的教育方法教育幼兒。

  2、我們創(chuàng)設(shè)的《家教園地》的定位首先是貼近家長(zhǎng)、更多更全地反映孩子的日常生活。我們的欄目設(shè)有:反映幼兒園近況的信息欄、教育動(dòng)態(tài);體現(xiàn)教育實(shí)況的主要教育目標(biāo)與內(nèi)容介紹;有介紹、交流科學(xué)的“做個(gè)稱職的父母”;有關(guān)幼兒生長(zhǎng)發(fā)育方面的“保健之窗”;同時(shí),還辟有溫馨的“我來(lái)說(shuō)兩句”、“熱點(diǎn)空間”等不定期出現(xiàn)的小欄目。內(nèi)容的豐富性與可操作性得到了家長(zhǎng)們的關(guān)注和喜愛(ài)。我們通過(guò)家教園地傳播著教育的信息、傳遞著一片溫馨和關(guān)愛(ài),走進(jìn)了每一個(gè)家庭、走進(jìn)了每一個(gè)家長(zhǎng)的視眼。

  3、結(jié)合節(jié)日開(kāi)展家園同樂(lè)以及家長(zhǎng)開(kāi)放日,早操觀摩等活動(dòng),創(chuàng)造機(jī)會(huì)讓家長(zhǎng)參與幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng),鼓勵(lì)家長(zhǎng)與幼兒自制玩具,發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)與幼兒,老師共同布置主墻飾等,促進(jìn)家園互動(dòng),增進(jìn)幼兒與家長(zhǎng)及教師的情感交流。

  (四)、月份安排:

  九月份;

  1、圍繞教育目標(biāo)布置活動(dòng)室,迎接幼兒入園。

  2、兩教一保共同討論制訂幼兒一日活動(dòng)常規(guī)和班級(jí)工作計(jì)劃。

  3、召開(kāi)期初班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)。

  4、編出一套適合中班幼兒的早操,教會(huì)幼兒新早操。

  5、結(jié)合教師節(jié),國(guó)慶節(jié)開(kāi)展多彩的主題活動(dòng)。

  6、教幼兒初步了解夏季腸道疾病與霍亂的預(yù)防,培養(yǎng)幼兒良好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣,教會(huì)幼兒不吃生食,不吃路邊攤等

  十月份:

  1、 圍繞國(guó)慶開(kāi)展“我愛(ài)祖國(guó)”的.主題活動(dòng),教育幼兒要從 小愛(ài)祖國(guó),愛(ài)家鄉(xiāng),愛(ài)人民。

  2、 結(jié)合老人節(jié)進(jìn)行“尊老愛(ài)幼”的活動(dòng)。

  3、 結(jié)合課題開(kāi)展“小小畫(huà)家”創(chuàng)意活動(dòng)。

  4、 組織幼兒秋游,激發(fā)幼兒熱愛(ài)大自然的情感。

  5、 開(kāi)展“愛(ài)護(hù)圖書(shū)”的活動(dòng),以修補(bǔ)圖書(shū)的比賽形式進(jìn)行, 從中教育幼兒要愛(ài)護(hù)圖書(shū),不亂撕折圖書(shū)。

  十一月份:

  1、 開(kāi)展“秋天來(lái)了”等主題活動(dòng)。

  2、 與保育員配合,共同做好防寒保暖的工作。

  十二月份:

  1、 開(kāi)展冬季戶外體育鍛煉的活動(dòng),加強(qiáng)動(dòng)作技能的訓(xùn)練。

  2、 組織幼兒參加年段開(kāi)展卡拉OK才藝表現(xiàn)活動(dòng)。

  3、 結(jié)合元旦開(kāi)展“迎新年運(yùn)動(dòng)會(huì)”

  元月份:

  1、 全面評(píng)價(jià)幼兒發(fā)展情況。

  2、 召開(kāi)期末家長(zhǎng)會(huì),向家長(zhǎng)匯報(bào)一學(xué)期來(lái)幼兒的發(fā)展情 況,并請(qǐng)家長(zhǎng)注意幼兒的假期安全教育,合理安排幼兒的假期生活。

班級(jí)工作計(jì)劃 篇4

  一、 特色班級(jí)名稱及奮斗目標(biāo)及座右銘:

  特色班級(jí)名稱:七彩中隊(duì)

  奮斗目標(biāo):勤學(xué) 樂(lè)思 敏行 友愛(ài)

  座右銘:用七彩的心創(chuàng)造七彩的樂(lè)園

  二、 班情分析:

  共34名學(xué)生,男生18人,女生16人。

  多數(shù)學(xué)生已經(jīng)養(yǎng)成了較好的校內(nèi)習(xí)慣。多于三分之一的學(xué)生有一定的特長(zhǎng)學(xué)習(xí)。

  三、 建設(shè)目標(biāo):

 。ê、特色建設(shè)(制度、精神、環(huán)境)家教協(xié)會(huì)建設(shè))

  1、繼續(xù)進(jìn)行習(xí)慣養(yǎng)成教育。

  2、繼續(xù)建設(shè)特色班級(jí),通過(guò)各種活動(dòng)彰顯精神文化,和學(xué)生一起制定班規(guī)。

  3、發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)的作用,促進(jìn)班集體建設(shè),開(kāi)展促進(jìn)班級(jí)積極向上的活動(dòng)。

  四、具體措施:

  1、針對(duì)學(xué)生特點(diǎn),繼續(xù)進(jìn)行習(xí)慣養(yǎng)成教育,開(kāi)展相關(guān)活動(dòng)。

  2、建設(shè)特色班級(jí):和學(xué)生一起制定班規(guī)。

  設(shè)立“心愿墻”。

  3、發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)的作用,促進(jìn)班集體建設(shè)。

  擬開(kāi)展的活動(dòng):

  “歡迎新學(xué)期”班會(huì)。

  儲(chǔ)蓄好習(xí)慣,評(píng)選“十星好少年”。

  建立生物角。

  積累文明禮儀童謠。

  交流評(píng)價(jià)手冊(cè)的使用。

班級(jí)工作計(jì)劃 篇5

  一、情況分析

  我班共有幼兒31名,其中13名是弟弟小朋友,在班級(jí)中有三分之二的幼兒沒(méi)有入過(guò)托,對(duì)集體生活比較陌生。

  優(yōu)勢(shì):

  1.雖然大部分的幼兒沒(méi)有入過(guò)托,但孩子們還是表現(xiàn)出了較強(qiáng)的適應(yīng)能力,基本上他們都能愉快地來(lái)園,只有個(gè)別幼兒如潘無(wú)一、潘晟月有哭鬧的現(xiàn)象。

  2.幼兒有一定的生活自理能力,能自理如廁,大部分幼兒使用便紙,而且大部分的幼兒能獨(dú)立進(jìn)餐。

  3.孩子們對(duì)幼兒園開(kāi)展的活動(dòng)較感興趣,大部分的孩子能跟著老師參與到活動(dòng)中,且有積極的興趣。

  劣勢(shì):

  1.幼兒偏食、挑食的現(xiàn)象比較嚴(yán)重,有的不愛(ài)吃蔬菜,有的什么都不愛(ài)吃。

  2.幼兒的午睡習(xí)慣不太好,大部分幼兒在家沒(méi)有午睡的習(xí)慣,因此,幼兒在園午睡的時(shí)間很短,往往睡一會(huì)兒就醒了。

  3.雖然幼兒能積極參加各項(xiàng)活動(dòng),但傾聽(tīng)習(xí)慣沒(méi)有養(yǎng)成,所以行為自由散漫的現(xiàn)象比較嚴(yán)重。

  家長(zhǎng)方面:

  家長(zhǎng)對(duì)幼兒包辦的過(guò)多,使得幼兒在家很少有鍛煉的機(jī)會(huì),而且隔代溺愛(ài)的現(xiàn)象比較嚴(yán)重,因此,孩子們都顯得比較“嬌氣”,在接送方面大多由祖輩接送,因此,對(duì)幼兒園中的信息反饋較少。

  二、工作重點(diǎn)及措施:

  1.幫助幼兒改掉挑食、偏食的習(xí)慣,使其形成獨(dú)立生活的能力,培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣。

  l 用兒歌、故事等多種形式,讓幼兒知道挑食、偏食的害處,從而知道樣樣?xùn)|西都要吃。

  l 創(chuàng)設(shè)溫馨的家庭式活動(dòng)

  環(huán)境,讓幼兒在輕松、愉悅的氛圍中形成良好的行為習(xí)慣。

  l 在娃娃家中投放相應(yīng)的生活材料,如小娃娃、小衣服等,讓孩子在真實(shí)的生活情景中學(xué)習(xí)一些生活自理能力。

  l 充分利用一日生活中的每一個(gè)環(huán)節(jié),反復(fù)提醒,暗示幼兒,幫助幼兒形成良好的學(xué)習(xí)及生活常規(guī)。

  2.嘗試將主題活動(dòng)融于一日生活中,將幼兒感到幼兒園生活的快樂(lè),初步培養(yǎng)他們對(duì)學(xué)習(xí)和探索的興趣。

  l 在一日活動(dòng)中,多與幼兒交流、傾聽(tīng),發(fā)現(xiàn)他們的共同興趣,選擇他們感興趣且適合的內(nèi)容進(jìn)行活動(dòng)。

  l 讓家長(zhǎng)帶孩子走出家庭、走進(jìn)社會(huì)、大自然,來(lái)拓展孩子的經(jīng)驗(yàn)與思維,促進(jìn)幼兒多種興趣的萌發(fā),從而促進(jìn)主題活動(dòng)的開(kāi)展。

  l 利用一日活動(dòng)中的每一個(gè)環(huán)節(jié),對(duì)幼兒進(jìn)行鼓勵(lì)與表?yè)P(yáng),以激發(fā)他們的自信心和自主性,提高他們活動(dòng)的能力。

  l 為幼兒提供多層次、多元化的幼兒喜歡的材料,激發(fā)他們擺異材料的欲望,從而引起他們探索的興趣。

  3.以親子閱讀為突破口,幫助幼兒養(yǎng)成良好的傾聽(tīng)習(xí)慣,使他們想說(shuō)、樂(lè)說(shuō)、會(huì)說(shuō)。

  l 運(yùn)用調(diào)查問(wèn)卷的方式了解家長(zhǎng)的需求,選擇家長(zhǎng)、幼兒喜歡的材料,激發(fā)培養(yǎng)他們閱讀的興趣。

  l 運(yùn)用多種形式,如家長(zhǎng)互助組、親子活動(dòng)組等讓家長(zhǎng)孩子之間進(jìn)行互動(dòng)交流,提高他們的交往能力,發(fā)展他們的語(yǔ)言表達(dá)能力。

  l 創(chuàng)設(shè)優(yōu)美的閱讀環(huán)境吸引家長(zhǎng)參與,舉辦“親子活動(dòng)”“家長(zhǎng)開(kāi)放日”等

  活動(dòng)增進(jìn)親子間的情感,并提供家長(zhǎng)溝通與分享育兒經(jīng)驗(yàn)的機(jī)會(huì), 幫助幼兒形成良好的閱讀習(xí)慣。

  以上是我們小二班在本學(xué)期的幾點(diǎn)重點(diǎn)工作,在今后的工作中,我們將不斷進(jìn)行調(diào)查,努力做到以幼兒發(fā)展為本,尊重孩子,使他們健康、快樂(lè)的成長(zhǎng)。

班級(jí)工作計(jì)劃 篇6

  工作重在平時(shí),良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)也是在日常的學(xué)習(xí)、工作生活中構(gòu)成的,因此團(tuán)支書(shū)、全體班委格外重視日常工作的管理,依照制定的班規(guī),對(duì)全班同學(xué)實(shí)行嚴(yán)格的管理,同時(shí)嚴(yán)格要求自我,為同學(xué)樹(shù)立良好的榜樣。愛(ài)揚(yáng)教育網(wǎng)為你準(zhǔn)備了班級(jí)工作計(jì)劃,歡迎各位欣賞和借鑒!

  1、學(xué)生出入教室,上、下樓梯要有禮、有序,嚴(yán)防混亂、擁擠造成的意外傷害事故的發(fā)生

  2、學(xué)生不動(dòng)插座、電板,以防觸電,不將手指放在門(mén)、窗處,不在門(mén)后玩耍,以防夾傷,注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品,教育學(xué)生入廁時(shí)不推不擠,以防撞傷、碰傷。

  3、學(xué)生要做到:不打架、不說(shuō)臟話、不做損人利己的事、不損害公物、不在教室內(nèi)打鬧。

  4、學(xué)生在校期間因特殊狀況離校,務(wù)必向班主任請(qǐng)假,經(jīng)班主任同意后,方可出校門(mén)。

  5、嚴(yán)禁學(xué)生攜帶棍棒、利器等不安全物品進(jìn)入學(xué)校,防止發(fā)生意外狀況。

  6、學(xué)生要注意食品衛(wèi)生。購(gòu)買(mǎi)食物時(shí),要注意生產(chǎn)日期,防止因食品過(guò)期引起食物中毒。

  7、上課期間禁止學(xué)生外出,個(gè)性是住校生,如遇特殊狀況需外出,務(wù)必向校領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào),并通知家長(zhǎng),方可將學(xué)生帶離學(xué)校。

  8、學(xué)生嚴(yán)禁到施工場(chǎng)所玩耍、不允許翻門(mén)窗、下河洗澡。在路途中不允許攔車(chē)輛、攀高搖橋、不得在別處逗留;走大道,別走僻靜的小路,結(jié)伴同行。到達(dá)家時(shí),環(huán)顧四周,無(wú)安全隱患才可進(jìn)家門(mén),學(xué)會(huì)自護(hù)自救。

  9、不做危險(xiǎn)性的游戲、不在教室內(nèi)和操場(chǎng)上快速奔逐。

  10、學(xué)生不準(zhǔn)在教室內(nèi)追逐打鬧,隨便搬動(dòng)課桌、椅。不準(zhǔn)在課桌上亂寫(xiě)亂畫(huà),更不得用刀具刻劃痕跡。

  11、學(xué)生如因病或事情不能到校上學(xué),要由家長(zhǎng)親自到校請(qǐng)假或親自電話聯(lián)系,班主任在確定無(wú)異后方可同意;貋(lái)后要及時(shí)向老師銷(xiāo)假。不帶病堅(jiān)持上課,樹(shù)立健康第一的思想。如在校期間發(fā)現(xiàn)身體不適,要第一時(shí)間告知上課老師和班主任,老師要在第一時(shí)間通知家長(zhǎng)把其接送,確保安全。

  12、就餐時(shí)應(yīng)按順序安靜地排隊(duì),不喧嘩,不跑動(dòng),不打鬧,飯后不追逐,不做劇烈運(yùn)動(dòng)。放學(xué)排隊(duì)要安靜、整齊。

班級(jí)工作計(jì)劃 篇7

  事開(kāi)頭是最重要的,同時(shí)又是最難的。教學(xué)同樣也不例外,所以要做好初中階段的班主任工作一定要把握好初一新生入學(xué)教育這一環(huán)節(jié)。假如能夠把握好,以后開(kāi)展的工作就可以達(dá)到事半功倍的效果。 學(xué)生從小學(xué)進(jìn)入初中,迎接他們的是全新的學(xué)習(xí)環(huán)境 — 新同學(xué),新老師,新的課程,新的學(xué)習(xí)方法等。剛進(jìn)入初中的初一學(xué)生從心理上對(duì)別人的依賴程度還非常之高,非常需要老師及時(shí)而積極的引導(dǎo)。因此,做好初一新生的入學(xué)教育工作是每一個(gè)初一班主任必須做好的第一件事,也是關(guān)系到整個(gè)班集體是否能健康發(fā)展的關(guān)鍵。以下幾點(diǎn)是本人在做班主任過(guò)程中總結(jié)如何做好初一新生的入學(xué)教育工作的心得體會(huì)。

  一、從實(shí)際出發(fā),制定出一套較為完整而容易操作的班規(guī)。

  “無(wú)規(guī)矩不成方圓”,班級(jí)管理一定要有一套較為完整而容易操作的班規(guī)。有人說(shuō):“不是已經(jīng)有一套校規(guī),還需要班規(guī)嗎?”。理由很簡(jiǎn)單:學(xué)校的校規(guī)的范圍太廣,內(nèi)容太多,操作起來(lái)比較困難,而班規(guī)可以針對(duì)本班的具體情況對(duì)癥下藥,由班委會(huì)和全班同學(xué)共同制定出來(lái),重點(diǎn)突出而且容易操作。有了班規(guī),就有了班集體全體同學(xué)共同的行為準(zhǔn)則,班主任開(kāi)展工作就容易多了。因?yàn),同學(xué)們從心里面認(rèn)同了這些行為準(zhǔn)則,如果誰(shuí)違反了這些行為準(zhǔn)則,那么誰(shuí)就應(yīng)當(dāng)受到紀(jì)律批評(píng),就要接受同學(xué)們和老師的幫助教育。同時(shí),一套嚴(yán)格的班紀(jì)班規(guī)能幫助班主任在班集體中樹(shù)立威信。當(dāng)然,在制定班規(guī)的時(shí)候,一定要注意以下一些問(wèn)題:

  (一)公平、公正、合理。

 。ǘ┚唧w細(xì)致,可操作性強(qiáng)。

 。ㄈ┎荒芘c學(xué)校的校規(guī)相抵觸,應(yīng)以校規(guī)為準(zhǔn)。

 。ㄋ模┱{(diào)動(dòng)學(xué)生積極性,讓全體學(xué)生參加班規(guī)的制訂并且做到自覺(jué)遵守班紀(jì)班規(guī)。

  總之,班規(guī)要制定好,要落實(shí)好,這樣就為建設(shè)良好的班集體打下了良好的基礎(chǔ)。

  二、創(chuàng)造機(jī)會(huì),培養(yǎng)學(xué)生的集體主義精神。

  一個(gè)真正的班集體,應(yīng)該有明確的奮斗目標(biāo),健全的組織系統(tǒng),嚴(yán)格的規(guī)章制度與紀(jì)律,強(qiáng)有力的領(lǐng)導(dǎo)核心,正確的輿論和優(yōu)良的作風(fēng)與傳統(tǒng)。“團(tuán)結(jié)就是力量”,作為一個(gè)班主任必須深刻地認(rèn)識(shí)到培養(yǎng)學(xué)生的集體主義精神的重要性。班集體還能培養(yǎng)學(xué)生的自我教育能力。那么如何培養(yǎng)他們的集體主義精神?1、了解和研究學(xué)生。開(kāi)學(xué)前通過(guò)學(xué)籍卡或重點(diǎn)家訪等方式了解本班學(xué)生情況,開(kāi)學(xué)后通過(guò)觀察、談話、調(diào)查研究等方式了解學(xué)生。了解學(xué)生人數(shù),男女生比例;學(xué)生家庭情況;學(xué)生德育情況,原小學(xué)班主任對(duì)學(xué)生的德育評(píng)語(yǔ);學(xué)生入學(xué)成績(jī),各科是否平衡;學(xué)生的興趣愛(ài)好性格等。2、確定集體的奮斗目標(biāo)。目標(biāo)是集體的發(fā)展方向和動(dòng)力。培養(yǎng)班集體首先要使集體明確奮斗的目標(biāo)。近期目標(biāo),如搞好課堂紀(jì)律,搞好衛(wèi)生等;中期目標(biāo),如成為優(yōu)秀班集體;遠(yuǎn)期目標(biāo),如每個(gè)學(xué)生都成為全面發(fā)展的好學(xué)生。

  3、有計(jì)劃的開(kāi)展集體活動(dòng)。其實(shí),在實(shí)際生活中是有很多機(jī)會(huì)可以增強(qiáng)學(xué)生的集體主義觀念的,關(guān)鍵在于你有沒(méi)有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛。

  三、付出愛(ài)心,用愛(ài)去做教育的后盾。

  世間上,有很多種愛(ài),它們都有一個(gè)共同的特點(diǎn):愛(ài)能夠使人的心靈受到洗禮,使人的心靈受到熏陶,使人的靈魂得到升華。有人說(shuō),教師是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè),我們作為一名人民教師,歷史賦予我們重任,我們肩負(fù)這重任,我們都有責(zé)任做好自己的本職工作。我們要用自己的熱情,用自己真實(shí)而又感性的愛(ài)心去感染學(xué)生。

  四、見(jiàn)微知著,從宏觀上把握住整個(gè)班集體。

  班主任一定要有的宏觀上把握住整個(gè)班集體能力。在我們身邊發(fā)生的任何事情,都會(huì)有它萌芽的狀態(tài)。我們要善于去了解和發(fā)現(xiàn)它們?茖W(xué)、合理的開(kāi)展初一新生入學(xué)的教育工作,能夠讓學(xué)生盡快適應(yīng)初中階段的學(xué)習(xí)生活,明確學(xué)習(xí)目標(biāo),樹(shù)立正確的人生觀。初一新生入學(xué)的教育工作對(duì)于形成一個(gè)健康成長(zhǎng)的班集體,對(duì)于教師的教學(xué),學(xué)生的進(jìn)步等多方面具有深遠(yuǎn)的影響。

班級(jí)工作計(jì)劃 篇8

  四月

  1. 組織各班團(tuán)支部召開(kāi)主題開(kāi)團(tuán)會(huì),擬定主題1“感悟助班(進(jìn)入大學(xué)以來(lái)幫助過(guò)你的人)”,主題2待定;

  2. 評(píng)選優(yōu)秀團(tuán)員、團(tuán)干(可以頒發(fā)獎(jiǎng)狀或證書(shū));

  3. 積極配合黨支部的工作(08黨支部近期要有一個(gè)活動(dòng)),組織各班團(tuán)支書(shū)對(duì)本班優(yōu)秀團(tuán)員、團(tuán)干的監(jiān)督考察,為以后的考核(入黨積極分子推優(yōu))做準(zhǔn)備;

  4. 積極配合上級(jí)搞好宿舍文化月活動(dòng);

  5. 積極配合年級(jí)委加大早讀與到課率的檢查;

  6. 配合年級(jí)委擬開(kāi)展的拉拉隊(duì)選拔,四月、五月、六月工作計(jì)劃。

  五月

  1. 組織各班團(tuán)支部召開(kāi)團(tuán)會(huì),擬定主題1“感悟愛(ài)情”(針對(duì)08級(jí)女生開(kāi)一個(gè)報(bào)告會(huì)),主題2待定,提倡廣大組織成員起帶頭作用(加強(qiáng)班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)與管理);

  2. 擬開(kāi)展“先進(jìn)團(tuán)員報(bào)告會(huì)”(可以是各班推薦);

  3. 進(jìn)行一次問(wèn)卷調(diào)查,聽(tīng)取學(xué)校和同學(xué)對(duì)年級(jí)委的意見(jiàn)和建議,促進(jìn)年級(jí)委各部門(mén)的建設(shè)與溝通(可以開(kāi)交流會(huì)或者聯(lián)誼會(huì)),工作計(jì)劃《四月、五月、六月工作計(jì)劃》。

  4. 組織成績(jī)優(yōu)秀學(xué)生對(duì)成績(jī)較差的學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)上的探討。營(yíng)造團(tuán)結(jié)互助的學(xué)習(xí)氣氛;

  5. 擬組織各班團(tuán)干開(kāi)展“素質(zhì)拓展”活動(dòng);

  6. 協(xié)助年級(jí)委的二、四級(jí)強(qiáng)化,提高計(jì)算機(jī)二級(jí)和英語(yǔ)四級(jí)的通過(guò)率;

  7. 積極配合年級(jí)委組織的“我們的籃球”體育比賽。

  六月

  1. 組織各班團(tuán)支部召開(kāi)團(tuán)會(huì),擬定主題1“感悟自己”(360度測(cè)評(píng)),主題2待定,認(rèn)真貫徹校風(fēng)校紀(jì),尤其是臨近考試的學(xué)風(fēng)問(wèn)題和作弊問(wèn)題;

  2. 緊抓學(xué)習(xí),尤其是“高數(shù)”、“英語(yǔ)”全年級(jí)的必修課目,可以適當(dāng)進(jìn)行一些小測(cè)驗(yàn)(英語(yǔ)1、2級(jí)要分開(kāi)),爭(zhēng)取提高各科考試的通過(guò)率(加大早讀檢查力度,到課率,可以以專業(yè)為單位組織上晚自習(xí);

  七月

  1. 對(duì)本學(xué)期的工作進(jìn)行收尾(整理文件,各項(xiàng)活動(dòng)分類匯總),總結(jié)該學(xué)期的工作得失,并將其存檔(發(fā)到年級(jí)主頁(yè)上);

  2. 對(duì)下學(xué)期初的工作有一個(gè)大概的計(jì)劃(學(xué)習(xí)、科技等方面),為下學(xué)期的工作做適當(dāng)?shù)臏?zhǔn)備。

  補(bǔ)充:1每個(gè)月每班推優(yōu)兩名同學(xué),為優(yōu)秀團(tuán)員入黨做準(zhǔn)備;

  2每個(gè)月都會(huì)組織各班召開(kāi)主題團(tuán)會(huì),每次團(tuán)會(huì)做到前有策劃后有總結(jié)(并將其存檔,可以發(fā)到年級(jí)主頁(yè)上);

  3每學(xué)期組織先進(jìn)團(tuán)員報(bào)告會(huì);

  4平時(shí)積極同其他院系團(tuán)總支交流,定期聽(tīng)取學(xué)校和同學(xué)對(duì)團(tuán)總支、年級(jí)委的意見(jiàn);

  5認(rèn)真落實(shí)院團(tuán)委任務(wù),結(jié)合實(shí)際貫徹實(shí)施;

  6幫助學(xué)院團(tuán)委打造品牌活動(dòng)。

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