愛(ài)搞惡作劇的我作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編精心整理的愛(ài)搞惡作劇的我作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
愛(ài)搞惡作劇的我作文1
濃濃的眉毛，炯炯有神的大眼睛，能說(shuō)會(huì)道的小嘴，再加上一張圓圓的臉蛋，便構(gòu)成了獨(dú)特的我。
我叫趙璟珺，今年11歲，個(gè)子矮矮的，似乎永遠(yuǎn)也長(zhǎng)不大。
我有許多特點(diǎn)：好奇心強(qiáng)，愛(ài)問(wèn)怪問(wèn)題；膽子特別大，敢自己騎在馬背上奔跑……但我最大的喜好就是愛(ài)搞惡作劇。
記得有一次，徐叔叔喝完酒后醉醺醺地來(lái)到我家，躺在沙發(fā)上就睡著了。當(dāng)時(shí)爸爸媽媽不在家，自己沒(méi)有什么意思，又看了看喝得爛醉如泥的徐叔叔，就想拿他找點(diǎn)樂(lè)子。因?yàn)樾焓迨逍愿袷珠_(kāi)朗，又是爸爸的鐵哥們，而且特別喜歡我，經(jīng)常都我玩，拿我當(dāng)開(kāi)心果。所以我想：“哼哼！‘報(bào)復(fù)’的機(jī)會(huì)來(lái)啦！徐叔叔啊，徐叔叔，看我怎么拿你開(kāi)心！”于是我便躡手躡腳地拿著紙條在他的臉上亂貼，還把一張寫(xiě)有“混世魔王”四個(gè)大字的紙條貼在他的鼻子上。貼完后，我就興高采烈地跑開(kāi)了。大約過(guò)了半個(gè)多鐘頭，爸爸媽媽回來(lái)了。他們來(lái)到屋里，先是一愣，然后爸爸大喊一聲："立本，怎么讓人打了呀！”在門(mén)外玩耍的我聽(tīng)到后情不自禁地笑出了聲，而這卻讓爸爸聽(tīng)見(jiàn)了。這時(shí)徐叔叔醒了，看到自己變成這個(gè)樣子真是哭笑不得，又假裝生氣地說(shuō)：“這是誰(shuí)的杰作？”我推開(kāi)門(mén)，走進(jìn)屋里忐忑不安地說(shuō)：“我干的�！甭�(tīng)后大家都笑了。
哈哈！更有趣的惡作劇還在后面呢！有一次，我和幾個(gè)小伙伴在外面玩，其中一個(gè)在喝可口可樂(lè)。由于當(dāng)時(shí)天氣非常炎熱，我們都汗流浹背，而他卻美滋滋地喝著可樂(lè)降溫。這也罷了，可他還邊和邊說(shuō)：“真好喝！真好喝！”在饞我們。所以我想沙沙他的威風(fēng)，趁他不注意，我來(lái)了個(gè)偷梁換柱，把可樂(lè)換成了由姜、糖、醋和鹽水配成的“真好喝”。心想：“這回讓你嘗嘗‘真好喝’的滋味吧！”然后我煞有介事地說(shuō)：“你怎么不和可樂(lè)了？”他說(shuō)：“是啊！天太熱了。”并舉起了瓶子猛謅了兩口，然后他撲地一聲全噴了出來(lái)。生氣地說(shuō)：“誰(shuí)干的？”我的臉上不禁露出了詭秘的笑意，笑著說(shuō)：“我、我干的�！甭�(tīng)完后，他怒發(fā)沖冠，箭一樣地向我跑來(lái)，一迅雷不及掩耳之勢(shì)打了我一拳，哎呦！那個(gè)可真疼！從此以后我再也不敢捉弄他了。
這就是我，一個(gè)樂(lè)觀、獨(dú)特的男孩。
愛(ài)搞惡作劇的我作文2
在我們小孩子身上，有一個(gè)最突出的特點(diǎn)，就是愛(ài)搞惡作劇。我從小就是個(gè)大淘氣包，特別喜歡搞惡作劇。我永遠(yuǎn)也忘不了一年級(jí)時(shí)那個(gè)明媚的早晨。
那天早上，我歡歡喜喜地來(lái)到學(xué)校。那幾天，我一直都在琢磨著如何嚇我的好朋友一跳。很巧的是，那天下午，我們有一節(jié)課外活動(dòng)課。同學(xué)們都在樓下玩兒，教室里空無(wú)一人。我跑到朋友面前，對(duì)他說(shuō)，有個(gè)老師在教室里等他。朋友信以為真，急匆匆地上了樓梯，往教室走去。我掩飾不住心中的喜悅：我的“完美計(jì)劃”馬上就要成功了！
我沒(méi)有跟著他上樓，而是走了另一側(cè)的樓梯。我施展出自己的“樓梯神功”，三步并作兩步飛奔來(lái)到二樓，跑到教室外面，躲了起來(lái)。剛剛藏好，就看見(jiàn)我的朋友走進(jìn)了教室。我的心繃得緊緊的，大氣都不敢出一口。我覺(jué)得自己就像一名“專業(yè)刺客”，生怕驚動(dòng)了我的“目標(biāo)”，又好像一位獵人，緊緊盯著我的“獵物”。這時(shí)，只聽(tīng)我的朋友問(wèn)了一聲：“有人嗎？”無(wú)人應(yīng)答。他又問(wèn)了一聲，還是沒(méi)人回答。當(dāng)他正準(zhǔn)備轉(zhuǎn)身離開(kāi)時(shí)，我突然用尖尖的`聲音叫道：“同學(xué)，你不是應(yīng)該在樓下玩嗎？”我的朋友本來(lái)膽子就不大，而且，當(dāng)時(shí)，教室里空無(wú)一人，這一嚇，他頓時(shí)臉色蒼白，一蹦三尺高，哆哆嗦嗦地問(wèn)：“誰(shuí)……是誰(shuí)？”我又用低沉的聲音回答道：“快離開(kāi)這里！不然，我饒不了你！”這一嚇更非同小可，他立即飛奔出門(mén)，迎面撞到我的身上。“鬼呀！”他大叫著。我強(qiáng)忍著笑，“安慰”了他幾句，問(wèn)他發(fā)生了什么。他仍然心有余悸，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地給我講述了剛才的“奇遇”。那時(shí)的我真是淘氣啊，居然還假裝驚訝地對(duì)他說(shuō)：“真的嗎？我去看看！”說(shuō)著，我走進(jìn)了教室。當(dāng)然，什么事情也沒(méi)有發(fā)生，沒(méi)有“鬼魂”來(lái)嚇我。我鎮(zhèn)定自若地告訴他，根本就沒(méi)有鬼。此時(shí)，我再也掩飾不住自己的笑容，笑了好一陣子。隨后，我對(duì)朋友坦白了事情的真相。還好，他聽(tīng)完之后，只是輕輕拍了我的腦袋一下，作為懲罰。
放學(xué)的鈴聲響了，我和好朋友手拉著手、有說(shuō)有笑地朝校門(mén)走去。
童趣無(wú)限。相信每個(gè)人都會(huì)有這種寶貴的回憶。讓我們珍惜童年的美好時(shí)光，讓這“淘氣童顏”永駐心間！
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