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給自己一點(diǎn)掌聲演講稿（精選8篇）

　　演講稿在寫作上具有一定的格式要求。在不斷進(jìn)步的社會中，越來越多地方需要用到演講稿，那么，怎么去寫演講稿呢？以下是小編精心整理的給自己一點(diǎn)掌聲演講稿，僅供參考，大家一起來看看吧。

給自己一點(diǎn)掌聲演講稿（精選8篇）

　　給自己一點(diǎn)掌聲演講稿篇1

尊敬的各位評委、同學(xué)們：

　　晚上好！

　　我是三號參賽選手，我演講的題目是《給自己一點(diǎn)掌聲》。

　　生活中，也許你會覺得自己很卑微；也許你會覺得自己只是滄海之一粟。但是，我要說：越是平凡，我們越不能灰心，越不能自卑。因?yàn)橐涣７N子能長成參天大樹；因?yàn)樵谝坏嗡�，我們能讀懂整個(gè)海洋。

　　在取得一個(gè)小小的勝利時(shí)，我們要給自己一點(diǎn)掌聲鼓勵(lì)自己，下次一定要做得更好。就這樣，給自己一些信心，讓自己更大膽的開辟未來的天地。

　　當(dāng)我們失意的時(shí)候，我們更要給自己一點(diǎn)掌聲。至少，我們努力過。前進(jìn)的路還很漫長，給自己一點(diǎn)勇氣，讓我們在前進(jìn)的路上重獲自信，在未來的天地里燃起一盞永不熄滅的自信神燈！

　　給自己一點(diǎn)掌聲吧，讓自己在前進(jìn)的道路上永不灰心、永不喪氣；給自己一點(diǎn)掌聲吧，讓自己在成功的旅途中充滿信心、充滿勇氣；給自己一點(diǎn)掌聲吧，因?yàn)檎嬲龘P(yáng)起自信風(fēng)帆的，永遠(yuǎn)是我們自己！

　　謝謝大家！

　　給自己一點(diǎn)掌聲演講稿篇2

　　掌聲是人類發(fā)明的最具震撼的肢體語言——是心與心之間無聲的交流，是人與人之間愛的傳遞，是人們借以傳達(dá)思想和心情的一種表達(dá)方式和溝通形式。對于這個(gè)動作的發(fā)出者來說代表的是：肯定、鼓勵(lì)、擁護(hù)；對于得到者來說是：成功、收獲、榮耀。

　　如果生命中沒有掌聲，生命如同一口枯井，了無生趣。人的一生不可能平坦，怎么保持一腔熱血，奮斗到底？當(dāng)鮮花與淚水追逐于冷落在我們左右時(shí)，唯使你不變的讓你堅(jiān)定的就是掌聲，使朋友的真誠的喝彩，師長無言的鼓勵(lì)。

　　每個(gè)人都渴望鮮花和掌聲陪伴，孩子們懂得這個(gè)道理，所以他們會相互喝彩和鼓勵(lì)，一個(gè)幼小的心靈的成長需要這份陽光雨露，常言道：好孩子是夸出來的。而播撒這陽光雨露的人，有老師、家長和一切的成年人，面對那一顆顆純真的心靈，明鏡如水的靈魂，我們不應(yīng)吝嗇自己的掌聲和喝彩。舉手之勞換來的是自信的心靈，還有正在走向成熟和完善的人格�；蛟S因?yàn)檫@一小小的鼓勵(lì)而改變一個(gè)人的一聲也未知。

　　掌聲可以讓山河熱烈，讓雪山叮咚作響；讓青春之舟因你而堅(jiān)強(qiáng)飄蕩。如一縷春風(fēng)溫暖心田，如一潺流水濕潤苦難，如一句震天撼地的語言鼓勵(lì)人們。它是心底的陽光，它是你意志的攀登之梯，她是溫暖的。不要將自己的手放在口袋里，不要將自己的內(nèi)心封閉起來。請熱情的拍起雙手，大聲宣言：掌聲是溫暖的。

　　跌倒時(shí)，它給人們陽光般的幫助；迷惘時(shí)，它給人們波濤般的勇氣；失落時(shí)，它給人們清風(fēng)般的慰藉；成功時(shí)，它給人們天空般的胸襟。它是寒冷時(shí)的一輪太陽，酷熱時(shí)的一陣清風(fēng)；饑餓時(shí)的一頓佳肴，干渴時(shí)的一場甘霖。

　　當(dāng)別人陷入困境時(shí)，你的掌聲也許成了他生命大海中的救命草，當(dāng)別人在成功大門千徘徊不前時(shí)，你的掌聲也許為她增添了無比的勇氣。朋友，不要吝嗇掌聲，讓它想起來吧，人生需要掌聲。

　　給自己一點(diǎn)掌聲演講稿篇3

　　掌聲是成功的伴奏，是上進(jìn)的力量，是生活的交響曲。

　　人人都需要掌聲，沒有人甘愿寂寞，沒有人愿意在壓抑中生存，沒有人受得了死一般的沉寂。

　　“路漫漫其修遠(yuǎn)兮”，如果生命中沒有掌聲，生命就如同一口枯井，了無生趣。人的一生不可能平坦，它必定坎坷曲折、布滿荊棘，如果沒有掌聲的鼓勵(lì)，怎能堅(jiān)持一腔熱血，奮斗到底。當(dāng)鮮花與淚水、追逐與冷落在我們左右時(shí)，惟使你不變的，讓你堅(jiān)定的就是掌聲，就是朋友真誠的喝彩，師長無言的鼓勵(lì)。

　　如果人生是那田間一株麥穗，那掌聲就是滋潤它的雨露；

　　如果人生是一只展翅飛翔的小鳥，掌聲就是給它舒展自由的藍(lán)天；

　　如果人生是一株挺拔的大樹，掌聲就是撫慰它的每一束陽光；

　　如果人生是一朵香花，掌聲就是孕育一世所吐露的芬芳。

　　是�。≌坡曈袩o窮的力量，有時(shí)能夠沖昏你的頭腦，有時(shí)能夠讓你陶醉其中，有時(shí)能夠讓你意氣風(fēng)發(fā)。

　　記得我第一次演講，至今回想起來依然清晰可見，那一刻我的心在顫抖，我的手，不，全身甚至連頭發(fā)都在不停地跳著，我把詞背得滾瓜爛熟，可就在走上臺的.一瞬間，全忘了，全忘了，腦海中一片空白，這時(shí)臺上似乎有千萬雙眼睛都盯著我，他們期盼、等待，剎那間臺下響起了一片雷鳴般的掌聲。這掌聲響得透徹，響得震天。我深深地明白這掌聲不是嘲笑、嘰諷、鄙夷，而是真誠的鼓勵(lì)，掌聲不僅僅是成功的伴奏，還是失敗的安慰、掌聲激起我努力、奮發(fā)。

　　掌聲是成功的伴奏，是失敗的安慰，是生活的交響曲，那么，在掌聲中，有人言：生活是一出戲，包含著人生的喜、怒、哀、樂，高潮迭起卻又不時(shí)跌入低谷，在雷鳴般地掌聲中，有人曰：生活像一本包羅萬象，富含哲理地大百科全書，它字字句句都像甘甜的乳汁哺育著我們，告訴我們很多很多，生活無時(shí)無刻不在用事實(shí)教導(dǎo)著我們。

　　是啊！生活需要掌聲，成功需要掌聲，失敗更需要掌聲。

　　給自己一點(diǎn)掌聲演講稿篇4

　　掌聲，使我鼓起信心;掌聲，使我告別自卑;掌聲使我加速前進(jìn)。生活是色彩斑斕的，尤其蘊(yùn)含著追夢的艱辛、成功的喜悅、失敗的痛苦、孤獨(dú)的寂寞——此時(shí)，需要掌聲，生活不能離開掌聲。

　　我以往看過這樣一個(gè)故事：一陣掌聲讓她改變一生，有個(gè)小女孩叫小英，自從出了一次車禍，她的雙腿殘廢了，拄上了雙拐。從此，她很自卑，每一天都在教室的一個(gè)角落里待著，不喜歡和同學(xué)們交往、游戲，她十分孤獨(dú)。在每次上臺演講時(shí)她是最終一個(gè)，這次也不例外。當(dāng)該她演講時(shí)，同學(xué)們把目光紛紛投向了她，她的臉紅了，低著頭一瘸一拐的走向了講臺，同學(xué)們向她投來了贊許的目光。他演講了自我的親身實(shí)際，演講了自我的不幸遭遇，她流利的語言、不幸的遭遇，勾起了同學(xué)們心酸的淚水。當(dāng)她演講完時(shí)，同學(xué)們給她鼓起了掌，掌聲持續(xù)了大約一分鐘。從此，小英活潑了，她和同學(xué)們?nèi)跒橐惑w了，有時(shí)還走進(jìn)學(xué)校的練舞房!掌聲，對一個(gè)身在自卑的人有多重要。

　　看了這個(gè)故事，我學(xué)會了給別人鼓掌。當(dāng)別人遇到困難和挫折時(shí)，為他鼓掌，并鼓勵(lì)她從困難中起來;當(dāng)別人取得不好成績時(shí)，為他鼓掌，并鼓勵(lì)他刻苦學(xué)習(xí)下次取得好成績;當(dāng)別人找不到歧路而焦急時(shí)，為他鼓掌，并鼓勵(lì)他要鎮(zhèn)靜認(rèn)真尋找。掌聲使人對生活更加充滿信心!

　　雙手舉起來，對在一起，碰在一起發(fā)出聲音，多么簡單的動作，就能夠改變命運(yùn)。所以我們要對一些需要掌聲的人多做幾次，讓他們對生活更具信心!

　　給自己一點(diǎn)掌聲演講稿篇5

　　在生活的大舞臺上，演藝著多彩的節(jié)目。在節(jié)目的任何的表演的任何一個(gè)精彩的細(xì)節(jié)，都會有掌聲的響起。生活需要掌聲。

　　當(dāng)生活遇到了困難，挫折，掌聲將給予支持，從而打破了阻止前進(jìn)的厚障壁；當(dāng)生活獲得成功，掌聲將給予鼓勵(lì)，使生活不斷上進(jìn)；當(dāng)生活慘遭失敗，掌聲將給予安慰，使生活?yuàn)^發(fā)前進(jìn)；當(dāng)生活走如歧途，掌聲將給予原諒，當(dāng)生活陷入絕境，掌聲將給予期望，當(dāng)生活恐懼不安時(shí)，掌聲將給予溫馨......

　　可見生活無處不需要掌聲，無論是成功，還是失敗，前進(jìn)還是后退，這生活中的沒一處細(xì)節(jié)都需要掌聲。倘若沒有掌聲，生活就不是那么完美的，正因?yàn)橛姓坡�，生活才因他而變得光彩奪目，像一個(gè)美麗的夜明珠。

　　有一首歌，其中有一句歌詞是這樣唱到的"如果感到幸福你就拍拍手"，這樣做也不就正是鼓舞自我奮發(fā)向上，追求幸福生活的表現(xiàn)嗎？

　　生活需要掌聲。掌聲能使生活成為一個(gè)七色板，你的一次鼓掌對你來說是舉手之勞，為了美麗的生活，給自我掌聲，請也給別人一點(diǎn)掌聲。

　　給自己一點(diǎn)掌聲演講稿篇6

　　掌聲，活力而又熱烈;掌聲，給人鼓勵(lì)而又給人安慰;掌聲，催人給人思索而又催人奮進(jìn)，掌聲，無處不在。我們，需要掌聲。

　　上課回答問題，無論對與錯(cuò)，我們都應(yīng)當(dāng)給予掌聲;上臺表演節(jié)目，無論美與丑，我們都應(yīng)當(dāng)給予掌聲;每次考試結(jié)束，無論好與壞，我們都應(yīng)當(dāng)給予掌聲。

　　曾在一篇雜志上看過一個(gè)小故事：說的是在英國一家音樂廳里，那里有很多世界上知名的音樂家，可還有一位初出茅廬的人A。A是在一次小型音樂會上被發(fā)現(xiàn)的，發(fā)現(xiàn)他的人B認(rèn)為他是一位很有天賦的人，可他的天賦還沒有完全被發(fā)掘出來，所以，B就帶他來參加這次音樂會，一來讓他長長見識，二看能不能讓他發(fā)揮自我真正的本事。說實(shí)話，A真的從來沒有見過這么大的場面，所以，他的心里很是緊張，雖然B在努力的安慰他，可是他仍然緊張到全身發(fā)抖。

　　該A表演了，他忐忑不安的地走上臺去，向觀眾鞠了一躬，然后開始了表演。由于太緊張，他的手不停地發(fā)抖，連鍵都按不準(zhǔn)，頭腦里一片空白，記得的曲子全都到了九霄云外，他，失敗了!A的眼里飽含淚水，在柔和的燈光下閃閃發(fā)亮，他又向觀眾深深鞠了一躬，轉(zhuǎn)身，準(zhǔn)備走下臺去。

　　可就在這時(shí)，B站起來，一次一次有節(jié)奏的拍著巴掌，全場瞬間安靜了，僅有B的掌聲一次次的在音樂廳里回響，廳里所有的音樂家都在竊竊私語，隨即，全場所有人都站起來了，每個(gè)人都拍著巴掌，啪!啪!啪!……一次又一次的整齊的掌聲，如波濤洶涌，如電閃雷鳴，A轉(zhuǎn)過身來，看到如此壯觀的場面，在眼睛里打轉(zhuǎn)的眼淚落下來了。B大聲喊：“不錯(cuò)!真不錯(cuò)!再來一曲�！盇邁著沉重的步伐，走到鋼琴面前，坐下，抬頭看了看，耀眼的燈光照在他的身上，他調(diào)整好了情緒，這次，他成功了!他的精湛琴藝連許多在場的人都自嘆不如，B笑了，A哭了!那都是從心里發(fā)出來的。

　　掌聲，給予人鼓勵(lì)、安慰，給予人自信、力量，使人努力、奮斗，使人拼搏、向上。掌聲，造就了一代偉人!

　　我們的生活需要掌聲，我們的世界更需要掌聲。

　　給自己一點(diǎn)掌聲演講稿篇7

　　以往聽說過這樣一個(gè)故事：一個(gè)鄉(xiāng)下女孩上初一時(shí)，寄宿在學(xué)校里，她很內(nèi)向，也很自卑。教師注意到了她，聽說她笛子吹得不錯(cuò)，便讓她參加學(xué)校組織的聯(lián)歡會，表演笛子獨(dú)奏。女孩推卻，但教師卻鼓勵(lì)她，給她信心。晚會上，女孩成功地吹完了曲子，坐在第一排的教師為她鼓掌，隨后全場掌聲雷動。因?yàn)檎坡暎⒅箝_朗了許多，成了學(xué)校有名的小笛子演奏家。

　　女孩成功了，是因?yàn)榻處煹恼坡�。這掌聲對于一個(gè)需要鼓勵(lì)的女孩來說是任何東西都比不上的。同樣，我的爸爸也常常給我這樣的掌聲，使我有了信心，一步步走向成功。

　　那是去年暑假的一天，我待在家里很無聊，爸爸就帶我到少年宮廣場去溜旱冰。爸爸給我租了一雙溜冰鞋，讓我穿上，隨后，便開始教我“走路”。我細(xì)心翼翼地挪動著雙腳，剛想跨大一點(diǎn)就摔了一個(gè)仰面朝天，我疼得差一點(diǎn)哭出來。這時(shí)，爸爸走過來，為我鼓掌，我生氣地說：“我摔得這么疼，您還取笑我。”可爸爸還是笑瞇瞇的，并對我說：“我不是在取笑你，我是看到你提高了而為你鼓掌。你看，你剛才摔跤是因?yàn)槟闩矂拥哪_步比以前大了一些，這是不是提高?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，爸爸繼續(xù)說：“摔倒了沒關(guān)系，失敗乃成功之母嘛!加油，你必須行的!”在我最需要幫忙時(shí)，爸爸總是給予我鼓勵(lì)與安慰。就這樣，一次次摔倒，一次次掌聲，我最終學(xué)會了溜冰。此刻，我再也不羨慕小伙伴在溜冰場上的出色表現(xiàn)了，因?yàn)樾判母嬖V我：我同樣能夠!我要感激爸爸，感激爸爸的掌聲，是爸爸的掌聲讓我有了勇氣，有了信心!從此，我也學(xué)會了為別人鼓掌。

　　其實(shí)，在生活中，人人都需要掌聲，尤其是別人需要幫忙和鼓勵(lì)的時(shí)候。掌聲既是對別人的一種尊重，也是對別人的一種肯定。不需要花費(fèi)太多，卻能給人以信心和勇氣，我們何不給別人更多的掌聲呢?

　　生活需要掌聲.掌聲能使生活成為一個(gè)七色板，你的一次鼓掌對你來說是舉手之勞，為了美麗的生活，給自我掌聲，請也給別人一點(diǎn)掌聲。

　　掌聲不但肯定成功，也確立了更高奮斗目標(biāo)的起點(diǎn)。因?yàn)槲覀兩钤谡坡曋�，并在掌聲中長大，在掌聲中成熟。