中學(xué)學(xué)校工作總結(jié)五篇
總結(jié)是在一段時間內(nèi)對學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料，它可以提升我們發(fā)現(xiàn)問題的能力，因此好好準(zhǔn)備一份總結(jié)吧。那么你知道總結(jié)如何寫嗎？下面是小編為大家收集的中學(xué)學(xué)校工作總結(jié)5篇，歡迎大家分享。
中學(xué)學(xué)校工作總結(jié) 篇1
20xx年是忙碌而充實的一年，也是我校在困境中提升的一年，尤其是黃校長身體有恙，但是全體教職員工仍然在教育局和開發(fā)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，堅持“質(zhì)量立校，管理興校，科研強(qiáng)�！钡霓k學(xué)思想，以“雙提升、雙滿意”為各項工作的出發(fā)點，進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為，進(jìn)一步推進(jìn)素質(zhì)教育，進(jìn)一步完善管理制度，精誠團(tuán)結(jié)，務(wù)實工作，學(xué)校各項工作又再上新臺階。
一、堅持德育為首，抓實育人工作
1。抓主題教育。重視每周一的升旗儀式和國旗下的講話，校團(tuán)委精心組織，每周教育主題明確，而且我們還轉(zhuǎn)變了國旗下講話的模式，每周由一個班級主持進(jìn)行國旗下講話，由班級自主確定講話內(nèi)容及發(fā)言人對學(xué)生進(jìn)行主題教育，既教育了廣大學(xué)生，又鍛煉了學(xué)生干部，達(dá)到了“兵教兵”的目的。我們也高度重視班會課，每節(jié)班會課確定一個主題，力爭使班會課的效能落到實處。我校郭道香老師的主題班會《待人以禮，尊重為先》獲得了xx市一等獎，鎮(zhèn)江市二等獎的好成績。
2。抓行為規(guī)范養(yǎng)成教育。每學(xué)期伊始，學(xué)校都把開學(xué)的第一個月作為行為規(guī)范強(qiáng)化月，狠抓學(xué)生的日常行為習(xí)慣及文明禮儀，發(fā)揮學(xué)生主體作用，成立學(xué)生“文明監(jiān)督崗”，全程參與學(xué)校值日工作;對剛?cè)胄５某跻恍律�，學(xué)校組織他們學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》等，并以書面的方式查效果，以求入腦入心。
3。創(chuàng)新“三節(jié)”形式和內(nèi)容，銘記青春歲月。按計劃舉辦了藝術(shù)節(jié)、體育節(jié)、科技節(jié)，讓學(xué)生在活動中展示自我，提升綜合素質(zhì)。20xx年4月我們開展了科技節(jié)，我們帶領(lǐng)學(xué)生參觀了xx市金州水務(wù)有限公司，讓學(xué)生了解現(xiàn)代工業(yè)基本的生產(chǎn)流程。同時我們還開展了各種科技活動，激發(fā)了學(xué)生從小熱愛科學(xué)和學(xué)習(xí)科學(xué)的激情。11月我們又舉行了校園藝術(shù)節(jié)，藝術(shù)節(jié)由多個分項目和最后的集中展演組成，要求所有教研組、班級、社團(tuán)都參加，合唱、小品、相聲、舞蹈等，真可謂精彩紛呈，我們還邀請了家長代表參加了本次藝術(shù)節(jié)。12月我們舉行了體育節(jié)，改變了過去重競技項目的做法，在“趣味”上動腦筋，巧設(shè)了適合人人參與的“袋鼠跳”、“時代列車”、“眾人劃槳開大船”等項目，要求全體師生參與，老師同學(xué)齊上陣，師生互動，其樂融融，既鍛煉了體魄，也拉近了師生之間的距離，真可謂是“師生共競技，幸福滿校園”。有位學(xué)生在日記中這樣寫道：“風(fēng)吹散了操場上熱鬧的氣息，但它吹不散我們這個班團(tuán)結(jié)的氣息，吹不散同學(xué)們間的友誼，更吹不散我們心中美好的記憶！”
4。以“486”活動為載體，加強(qiáng)學(xué)生的思想品德教育。
�。�1）今年6月我們舉行了初三學(xué)生“畢業(yè)儀式”。畢業(yè)典禮上播放了微視頻《青春相冊》，看著視頻中的自己三年來的點點變化，伴著《同桌的你》的音樂，畢業(yè)學(xué)生感動著，回味著。
�。�2）5月份，我們和開發(fā)區(qū)團(tuán)工委共同舉行了別樣的“青春儀式”。開發(fā)區(qū)團(tuán)工委書記首先發(fā)表了激情洋溢的青春寄語，要求學(xué)生能堅持心中的夢想，肩負(fù)歷史賦予的責(zé)任，認(rèn)真學(xué)習(xí)，成為有擔(dān)當(dāng)、有作為的新一代青年。然后來自開發(fā)區(qū)各個社區(qū)的團(tuán)員代表向我校的學(xué)生贈送了書籍和文具。
（3）加強(qiáng)了“社會主義核心價值觀”的學(xué)習(xí)。通過顯示屏呈現(xiàn)、班會宣講和每個班級張貼，讓同學(xué)們牢牢記住了社會主義核心價值觀。
�。�4）今年我們還繼續(xù)開展了“快樂活動日”，我們走進(jìn)法制基地，感受法律的莊嚴(yán);走進(jìn)城北公園，感受自然之美;走進(jìn)消防大隊，感受軍人奉獻(xiàn)之美。
5。抓特色建設(shè)。為豐富學(xué)生的業(yè)余生活，鍛煉他們的體魄，學(xué)校繼續(xù)以籃球為抓手，積極開展特色的創(chuàng)建。可以說我校的籃球特色經(jīng)過幾年的打造，已經(jīng)形成了一定的成果，具有了一定的社會影響。申報了“江蘇省籃球特色學(xué)�！�。今年我校的籃球隊參加全市的中學(xué)生籃球比賽中，不畏強(qiáng)手，敢打敢拼，取得了全市第一的歷史最佳戰(zhàn)績。今年我校還著力打造“幸�！钡掠１菊n程，圍繞著“幸福課程建設(shè)”、“幸福舞臺”、“幸福講壇”、“幸福農(nóng)場”、“幸福之窗”開展了許多扎實有效的工作。本學(xué)期，我校“幸福農(nóng)場”順利開園并成功舉行了首屆采摘節(jié);“幸福舞臺”活動豐富多彩，為廣大師生提供了展示各類才藝的平臺;“幸福講壇”成功舉辦了十余場幸福主題講座;各班級的幸福文化理念及特色設(shè)計也通過班級、學(xué)校的“幸福之窗”得到了進(jìn)一步的呈現(xiàn)。目前，我校的“幸�！钡掠１菊n程建設(shè)已經(jīng)在我市中小學(xué)德育領(lǐng)域引起了廣泛關(guān)注并擁有了一定知名度。
二、堅持質(zhì)量第一，抓實教學(xué)工作
1。嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃，向課程要質(zhì)量。我校堅持把執(zhí)行國家課程計劃作為實施素質(zhì)教育的根本保證，嚴(yán)格做到開齊開足各類課程，并切實保證學(xué)生每天體育鍛煉不少于一小時。學(xué)校按規(guī)定將學(xué)校總課表、班級課表上傳至校園網(wǎng)，并在校園內(nèi)“校務(wù)公開欄”和各教室門前的公示牌上，向全體師生和學(xué)生家長公開課程計劃和班級課表，自覺接受上級領(lǐng)導(dǎo)及群眾的監(jiān)督。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及值日行政每天不定時地巡視課堂，確保課時不被擠占。
2。狠抓“教學(xué)五認(rèn)真”，向常規(guī)要質(zhì)量。進(jìn)一步明確“教學(xué)五認(rèn)真”要求，強(qiáng)化“五認(rèn)真”檢查，做到每月一次，及時發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，并做好記載與考核。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)不定期地參與檢查，分管校長及時通報檢查結(jié)果。
3。打造高效課堂，經(jīng)過近兩年的研究和實踐，我校的“先學(xué)后導(dǎo)，自主互助”課堂模式已經(jīng)取得了一定的成果。我們要求所有的教師能完成好規(guī)定動作。力求要做到以下幾點：
（1）上課要按基本模式走。
�。�2）新授課最后15分鐘必須用于課堂檢測。
�。�3）中午不允許集中上課，必須進(jìn)行限時作業(yè)。
（4）每周進(jìn)行“薄弱學(xué)科調(diào)研”。
通過三年的實施，我校的課堂模式改革取得了較好的效益。在20xx年中考中成績位列全市第二。在教研室組織的統(tǒng)一考試中，初一、初二均處于全市前列。
4。積極開展“推門聽課”制度，向日常課要質(zhì)量。學(xué)校要求校長及中層干部每學(xué)期聽課不少于30節(jié)，并把每次聽課都作為教學(xué)研討的契機(jī)，肯定成績，指出問題，努力通過聽課評課活動促進(jìn)課堂教學(xué)模式的轉(zhuǎn)變、質(zhì)量的提升。
5。推進(jìn)教科研工作，以研促教。上學(xué)年我們按計劃完成了語數(shù)外三個鎮(zhèn)江市級課題的結(jié)題工作，本學(xué)年我們舉全校之力進(jìn)行了“自主互助”課堂模式鎮(zhèn)江市級課題的研究，并接受了課題的中期評估。
三、堅持人才支撐，抓實隊伍建設(shè)
1。 加強(qiáng)師德建設(shè)。學(xué)校圍繞“愛崗敬業(yè)，關(guān)愛學(xué)生”這一主題，大力開展師德教育。黨支部、工會牽頭開展青年教師座談會，了解教師心聲;工會還組織教師簽署《興隆中學(xué)教師師德承諾書》、《拒絕有償家教承諾書》。今年的9月10日教師節(jié)，我們隆重表彰了興隆中學(xué)第二屆“我所喜愛的十佳教師”。
2。大興學(xué)習(xí)之風(fēng)。一是利用每周一的學(xué)習(xí)時間，有計劃地組織教師學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論。本學(xué)年，我們通過“幸福講壇”的活動，讓教師們圍繞幸福，談看法，講體會。二是每周二下午的第三節(jié)課，所有教師集中到學(xué)生閱覽室進(jìn)行讀書活動，并先后觀看了《感動中國十大人物》、《問道樓觀》、《盜火者》等視頻，置身于濃厚的讀書氛圍中，體會著讀書帶來的幸福。三是我們還組織部分青年班主任和優(yōu)秀教師外出學(xué)習(xí)，前往常州參觀學(xué)習(xí)了北環(huán)中學(xué)和勤業(yè)中學(xué)。
4。 重視青年教師及骨干教師的培養(yǎng)。一是修改了“個人成長三年發(fā)展規(guī)劃”，明晰其奮斗目標(biāo);二是壓擔(dān)子，在工作中鍛煉其能力;三是搭建展示的舞臺，優(yōu)先推薦其參加全市性教學(xué)展示活動及教學(xué)比武活動。本學(xué)年我校的黃琳、朱厚龍老師獲得xx市級賽課一等獎、繆麗君老師獲得鎮(zhèn)江市實驗教學(xué)競賽一等獎。
四、堅持健康第一，抓實體衛(wèi)藝工作
1。 抓好眼保健操和課間操的質(zhì)量，把兩操作為展示全校師生精神風(fēng)貌的窗口。學(xué)校人手一球，個個都會做籃球操。而且我校的籃球?qū)氊惱怖碴犚残∮忻麣猓切@最靚麗的一道風(fēng)景。
2。進(jìn)一步加強(qiáng)體育課和活動課的管理，確保學(xué)生每天有一小時的體育鍛煉時間。學(xué)校還開設(shè)了豐富多彩的體育社團(tuán)：乒乓、籃球、排球、足球、太極。
3。 認(rèn)真組建校文藝隊、校運動隊，加強(qiáng)平時的訓(xùn)練，積極參加市中小學(xué)生運動會及市中小學(xué)生文藝匯演。我校的《誰說女子不如男》獲得xx市二等獎。體育成績更是創(chuàng)歷史最佳，在鎮(zhèn)江市第五屆陽光體育節(jié)上，我校作為學(xué)生總數(shù)最少的初中勇奪初中乙組第二名，在全市中小學(xué)田徑運動會上獲得全市第三，在全市中學(xué)生籃球聯(lián)賽上，獲得了全市冠軍。
五、抓實后勤工作，做好服務(wù)保障
1。整頓了校容校貌，補植了部分苗木，西港邊種植園已經(jīng)成型，今年我們還舉行了“幸福農(nóng)場”的開園暨采摘儀式。利用暑假，改造了學(xué)生廁所，對各棟樓的樓頂進(jìn)行了防漏處理。整個校園雖不夠新，但處處窗明幾凈，干凈整潔。在上級部門的歷次檢查中都獲得了好評。
2。加強(qiáng)了學(xué)校的財務(wù)管理，嚴(yán)把財經(jīng)收支關(guān)，開源節(jié)流，勤儉辦校。食堂賬目清楚規(guī)范，受到計財科好評。
3。嚴(yán)格執(zhí)行物價規(guī)定要求，按章收費，堅決杜絕校內(nèi)“三亂”（亂收費、亂罰款、亂定資料）現(xiàn)象。
4。進(jìn)一步做好安全工作。一是抓好食堂衛(wèi)生，采取了嚴(yán)格的餐具消毒措施，防止食物中毒事件的發(fā)生;二是開展師生安全知識教育和防范技能的培訓(xùn)，定期開展應(yīng)急疏散演練，進(jìn)行了一次富有成效的心肺復(fù)蘇演練。
回顧一年來的工作，我校全體教職員工能振作精神，昂揚斗志，以不辜負(fù)開發(fā)區(qū)人民的信任為己任，教書育人，努力奮斗，取得了一些成績。展望來年，學(xué)校全體員工一定會在新校區(qū)美好藍(lán)圖的激勵下，恪盡職守，盡責(zé)盡力，不負(fù)領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心，不負(fù)百姓厚望，沿著既定的發(fā)展規(guī)劃不斷前行！
中學(xué)學(xué)校工作總結(jié) 篇2
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
大家好！
二零xx年，滲透著大家的汗水、帶著大家美好回憶的二零xx年，已經(jīng)過去了�；貞涍^去的一年，每個人都會有不同的感動，甚至感慨�；貞浂鉿x年，每個人都會有自己的關(guān)鍵詞，有高興，有進(jìn)步，有收獲；可能也會有失誤，有委屈，甚至是失意。
二零xx年的學(xué)校工作，從“年初”的兩個年級合班上課，到下學(xué)期由于教師短缺我們再一次合班，似乎“波折”“不順”一直充斥著我們。然而困難面前，我們的老師，我們xx人表現(xiàn)出的卻是大局觀，從“年初”的兩位年輕教師挑起兩個年級英語教學(xué)的重?fù)?dān)，到下學(xué)期幾位多年任教三年級的教師任勞任怨的再一次留在了只會付出更多精力和汗水的畢業(yè)班。從課堂上教師的兢兢業(yè)業(yè)，到勞動時班主任的揮汗如雨，再到二零一五中考我們?nèi)〉昧藥缀跛腥司聪氲降暮贸煽�。所以，我們的關(guān)鍵詞就不是不順，更不是波折。二零一五，屬于我們xx中學(xué)的關(guān)鍵詞是：團(tuán)結(jié)、進(jìn)取。
團(tuán)結(jié)力量大，我們的二零xx，在團(tuán)結(jié)中走過。有任課教師的齊心協(xié)力，對班級學(xué)生的齊抓共管；有教師與領(lǐng)導(dǎo)間的相互理解，對工作的認(rèn)真負(fù)責(zé)；有領(lǐng)導(dǎo)之間的支持幫助，對事業(yè)的相互扶持。正是有了我們?nèi)熒男南蛞黄鹣搿艃和惶幨沟膱F(tuán)結(jié)協(xié)作，我們才會有中考的驚喜，我們才會有詩歌朗誦大賽的成績，我們才會有布局合理、干凈整潔的校園環(huán)境，才會有全校安全網(wǎng)絡(luò)知識競賽和教師網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)的萬眾一心。
教師這個職業(yè)，是一個注定需要終身學(xué)習(xí)的職業(yè)，是一個注定了需要付出需要進(jìn)取的職業(yè)。我們的老師，對待工作的態(tài)度，是很讓人驕傲的。上課的時候，對學(xué)生的“教”；下課期間，對學(xué)生的“考”；午休的時候，對學(xué)生的“管”；考試后，對學(xué)生的“激勵”。其實滲透于老師內(nèi)心的，是對學(xué)生的“愛”。
老教師課堂上“老當(dāng)益壯，率先垂范”，年輕教師教學(xué)中“謙虛認(rèn)真，逐漸成長”，哪怕是那些許違規(guī)的、任課教師對“音體美自習(xí)課”的“搶”，無不顯現(xiàn)出根植于我們思維中的對工作的“愛”。
正是有我們老師的付出，才會有年輕教師接連參加縣、市、省三級比賽的級級獲獎；才會有特崗教師九學(xué)科比賽我們的兩個第一、一個第二。正是由于我們的進(jìn)取，才會有政史學(xué)科多人次的名列前茅，才會有數(shù)學(xué)學(xué)科輝煌成績的延續(xù)。
“合作、進(jìn)取”是我們的傳統(tǒng)，更是我們的精神。相信，我們xx的未來，也一定會在我們大家的合作、努力之下更加精彩。
二零xx年，對于我個人來說，也是進(jìn)步的一年。由于工作上經(jīng)驗不足，學(xué)校某些制度的制定也曾朝令夕改；由于說話的直來直去，可能在某些方面也顯得不近人情；由于性格的原因，我自己都任為自己做事教條古板。但好在，有老教師的支持，有年輕教師的理解。全體員工的關(guān)愛，幫助我修正錯誤，避免失誤，才會有我個人工作的的平穩(wěn)向前。
二零一七年，對我們來說，還有巨大的進(jìn)步空間。我知道，我們有部分老師有職業(yè)倦��；我知道，我們有一些教師對學(xué)生、對工作缺乏關(guān)愛；我知道，我們有些年輕教師缺乏工作的方法；我更知道，我們有的教師缺乏與同事團(tuán)結(jié)奮斗、共同進(jìn)取的性格。這些，既是我們每位教師今后的工作重點，更是我們學(xué)校二零一七工作的核心。我們每個人的進(jìn)步，就是我們學(xué)校的進(jìn)步。愿以后的日子里，我們能夠更加團(tuán)結(jié)、務(wù)實、努力、進(jìn)取，愿我們每個人都能進(jìn)步。
在此希望我的同行們，我的姐妹們擁有一片人生花園，花團(tuán)錦簇，耀眼芬芳，謝謝！
中學(xué)學(xué)校工作總結(jié) 篇3
一年來，我校共獲得省級榮譽稱號4項，市級榮譽稱號8項，普通高中素質(zhì)教育督導(dǎo)獲得優(yōu)秀等級，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、讓學(xué)生得到最為適切的差異發(fā)展
20xx年，我校高考教學(xué)質(zhì)量市直考評第二名，高二會考一次性過關(guān)率達(dá)到99%，中考的�？偩直热ツ晟仙�14分，總名次全市前移20名。
我校做到了四個重點突出，一是重點突出素質(zhì)教育5+2工程的.項目實施，促進(jìn)學(xué)生差異發(fā)展。在大閱讀課程建設(shè)項目上，我校為所有班級添置了書柜，補充了近5000多冊圖書，配置了11臺觸摸屏作為“泰微課”自主學(xué)習(xí)和微視頻接收終端的學(xué)習(xí)平臺，搭建了每學(xué)期每周每班有一名學(xué)生5分鐘介紹閱讀感悟的交流載體。各年級落實了不同的主題閱讀，定期舉辦了詩歌朗讀比賽、辯論賽、“我愛的一本書”作文比賽和教師讀書報告會等活動。校報�？缙诳熒拈喿x感悟，�？姆獾妆Ａ袅恕昂脮平椤睓谀�。學(xué)生的機(jī)器人項目參加全國創(chuàng)新大賽，獲得全國最佳思考獎和VEX機(jī)器人一等獎，多名學(xué)生獲得全國金鑰匙科技競賽（江蘇賽區(qū)）特等獎和二等獎，20多名學(xué)生獲得全國“地球小博士”知識大賽一二三等級和江蘇生物奧林匹克知識競賽一等獎。
二是重點突出校本課程框架的構(gòu)建和實施，保障學(xué)生的差異發(fā)展。我校高中開設(shè)了文化傳媒類課程，初中開設(shè)了文化傳承類課程。今年初中部的剪紙、風(fēng)箏、中國結(jié)等校本課程的實施又邁上了新的臺階，也在全市義務(wù)教育管理標(biāo)準(zhǔn)現(xiàn)場展示活動上有所展示。20xx年高考藝術(shù)傳媒類就有32名學(xué)生被蘇州大學(xué)、山東大學(xué)、重慶師范大學(xué)、廣西師范大學(xué)、山西傳媒學(xué)院等全國本二以上的高等院校錄取，另有9名學(xué)生赴英國、德國、加拿大、意大利、新加坡等國繼續(xù)深造。
三是重點突出學(xué)生社團(tuán)活動的常態(tài)開展，展示差異發(fā)展的成果。我校有32個學(xué)生社團(tuán)，其中初中10個，高中22個，我們以團(tuán)委為牽頭，組織社團(tuán)成果展示，以教務(wù)處為牽頭，計算指導(dǎo)教師的工作量和績效，以政教處為牽頭，保障班級學(xué)生的活動參與和安全管理�！皯褏峭ㄊ贰鄙鐖F(tuán)以端午節(jié)為契機(jī)，開展了“快樂端午、你我共享”的節(jié)慶文化系列活動，為師生詮釋了傳統(tǒng)節(jié)日的文化精髓�！拔桫P飛龍”社團(tuán)9月份與揚大實習(xí)老師共同策劃了主題為“激揚青春、點亮夢想”的主題演出。12月份，“繪彩藝描”社團(tuán)展示了為期一周的美術(shù)畫展活動�！凹艏堄百N”社團(tuán)創(chuàng)作了民俗民居圖案和藝術(shù)字樣，并突出展示了一些特殊智障學(xué)生的剪紙作品。“梓桐園藝”社是我校最大最雜的一個社團(tuán)，目前壯大到105人，從上次教育部綜合實踐活動項目組獲得一等獎的感悟反思，到現(xiàn)在的校園美育課程和勞動課程的體驗實踐，再到目前的體驗式學(xué)習(xí)的德育課題研究，均發(fā)揮了主力軍的作用。
四是重點突出核心價值觀的宣傳學(xué)習(xí)，感悟傳統(tǒng)文化的古今結(jié)合。我校一方面重視宣傳和踐行“仁、義、禮、智、信”中國傳統(tǒng)文化的精髓，同時又通過主題班會、校園櫥窗、雙語墻壁、感悟交流等形式加強(qiáng)學(xué)生對社會主義核心價值觀的理解和實踐，傳遞新形勢下的主流文化。學(xué)生在社會主義核心價值觀的學(xué)習(xí)理解上成績顯著，得到了中央文明辦抽查小組的高度贊揚。這一年中，學(xué)生的個性表現(xiàn)和活動參與使學(xué)校獲得了“江蘇省特色科技學(xué)�！�、“江蘇省‘五四’紅旗團(tuán)委創(chuàng)建單位”。
二、讓教師得到不斷超越的專業(yè)成長
20xx年，全校卓越教師增加1人，“三級骨干教師”增加10人，研究生畢業(yè)增加10人。20多位教師先后在各科教學(xué)基本功比賽、解題能力比賽等活動中獲獎。錢南南老師獲得江蘇省第十屆“杏壇杯”課堂教學(xué)展評課二等獎，李靖、劉毅、劉玲玲等老師獲得市或市直級賽課一等獎，吉萍等老師在解題能力競賽中獲獎，秦秀梅等多位老師在省市各級論文評比中獲獎，郁亞琴等老師獲得省級論文評比一等獎。在全國基礎(chǔ)教育課程改革實驗區(qū)研修班上，我校送評論文和課例多篇獲獎，全年共發(fā)表或獲獎?wù)撐?14篇，出版了《讓學(xué)生親歷知識》--主體參與下體驗式學(xué)習(xí)的實施策略一書。
12月份，鄧小華老師的省級公開課獲得了來自全省與會專家的一致好評。高中部13名教師為教學(xué)開放日展示了“主體參與”課堂教學(xué)模式，得到了市直學(xué)校老師和市教研室教研員的精心指導(dǎo)。教科室實踐了“一人一課公開課，一周一課聽課，一科一課課題研究”教研模式，積極承辦了8次市級、市直級教研活動，組織了各種省級網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)、專業(yè)技能培訓(xùn)、州泰師說活動及學(xué)科主題培訓(xùn)。學(xué)校組織教師赴北京、南京、常州、蘇州、無錫等地學(xué)習(xí)交流，學(xué)校多次在省級層面主持論壇活動、交流實踐經(jīng)驗、參與沙龍研討，傳遞了州泰教育正能量。
一年中，學(xué)校獲得了“江蘇省教科院普通高中基地學(xué)校”、“州泰市教職工模范之家”、“江蘇省五一巾幗標(biāo)兵崗”等榮譽稱號，學(xué)校還積極支持教師校際交流，zz等老師榮獲“州泰市先進(jìn)交流個人”。
三、讓學(xué)校得到內(nèi)外有變的內(nèi)涵提升
我校是一所發(fā)展中學(xué)校，學(xué)校自身的發(fā)展也與學(xué)生發(fā)展和教師發(fā)展一樣重要。我們一是繼續(xù)抓好基建，為教育教學(xué)服務(wù)。先后完成了食堂鍋爐改造工程、初中部多媒體更新升級、新錄播教室建設(shè)與使用、生命安全教育體驗館等，基本完成了體育館建設(shè)工程和省級課程基地建設(shè)；二是積極承辦活動，促進(jìn)師生發(fā)展。一年中，除了承辦了8次市直級教研活動外，還承辦了全市素質(zhì)教育5+2工程的集中匯報、全市義務(wù)教育管理標(biāo)準(zhǔn)示范校展示、全市安全實驗區(qū)推進(jìn)、江蘇省聯(lián)盟校同課異構(gòu)和素質(zhì)教育主題論壇等活動并以此為契機(jī)組織了高初中的教學(xué)開放日活動；三是推進(jìn)課題研究，促進(jìn)隊伍建設(shè)。我校現(xiàn)有規(guī)劃課題、教研課題、德育課題和黨建課題等，今年新增省級課題一項。體驗式學(xué)習(xí)的國家級課題推動了7個市級子課題的實踐反思，出版了《讓學(xué)生親歷知識》等專著成果�！爸黧w參與”課堂教學(xué)模式與洋思中學(xué)、靖城中學(xué)、鹽城大豐初中等進(jìn)行了同課異構(gòu)；四是探索“泰微課”開發(fā)與應(yīng)用，營建信息化校園。我校是“州泰市‘泰微課’應(yīng)用試點學(xué)�！�，20xx年，獲得A級“泰微課”136人次，獲得B級262人次。20xx年4月，中央電教館副館長蔡耘對我校電子觸摸屏保障“泰微課”終端應(yīng)用給予了充分肯定。20xx年11月，學(xué)校的“機(jī)屏碼”微課實踐入選“州泰市學(xué)校微創(chuàng)新優(yōu)秀實踐案例”。信息化校園建設(shè)得到來自江西教育考察團(tuán)的高度肯定。五是重視安全工作，筑牢安全管理體系。成立了安全管理處，配備了2名專職管理干部；承辦了州泰市安全教育實驗區(qū)工作推進(jìn)會，得到了中國教育學(xué)會張渭忠主任的高度認(rèn)可；榮獲了“州泰市安全教育實驗區(qū)工作先進(jìn)學(xué)校”、江蘇省平安校園建設(shè)優(yōu)秀成果獎等安全管理榮譽；建成了州泰市首家生命安全教育體驗館，并投入使用。六是加強(qiáng)制度建設(shè)，實施規(guī)范辦學(xué)和依法治校。本年度，教代會先后通過了《州泰實驗中學(xué)經(jīng)費收支管理暫行規(guī)定》、《教學(xué)質(zhì)量提升獎分配方案》、《州泰實驗中學(xué)章程》等規(guī)章，學(xué)校各部門也創(chuàng)新完善了各自新的評先評優(yōu)實施細(xì)則。
一年中，學(xué)校還被授予“全國文明城市創(chuàng)建嘉獎單位”、“州泰市文明單位”、“州泰市消費者信賴品牌學(xué)�！�、“州泰市衛(wèi)生A級單位”、“州泰市義務(wù)教育管理示范�！钡确Q號。《中國語言文字報》、《新華日報》、《江蘇教育報》、《州泰日報》、《州泰晚報》、州泰電視臺等媒體對我校特色發(fā)展多次宣傳報道。
目前，我們正在謀劃和尋找信息化與國際化交融、課程生態(tài)與課堂生態(tài)繁榮的新發(fā)展、新動力，正在草擬3+3國際合作辦學(xué)方案，相關(guān)工作正在進(jìn)一步的洽談之中。
四、20xx年工作思路
20xx年是“十三五”發(fā)展規(guī)劃的開局之年，學(xué)校將啟動國際合作辦學(xué)和“四星級”高中創(chuàng)建，聯(lián)通謀劃高中招生模式改革，協(xié)調(diào)高層次人才招聘引進(jìn)，全面聚焦教學(xué)文化、教研文化和管理文化的重建。
�。ㄒ唬┠繕�(biāo)任務(wù)：
論壇“十三五”規(guī)劃，內(nèi)化五年發(fā)展目標(biāo)
謀劃“四星級”創(chuàng)建，啟動國際合作辦學(xué)
引進(jìn)“高層次”人才，協(xié)統(tǒng)招生制度改革
完成“3+1”項目，推進(jìn)工程工期就緒
細(xì)化“全方位”研究，結(jié)題各級各類課題
堅持“走動式”管理，落實擔(dān)責(zé)追責(zé)問責(zé)
精細(xì)“新常態(tài)”程序，從嚴(yán)購置入庫領(lǐng)用
落實“校本化”獎勵，聚焦教學(xué)質(zhì)量提升
實踐“走班制”改革,重建高三教學(xué)模式
�。ǘ┚唧w措施
一是推進(jìn)課堂教學(xué)大自創(chuàng)，讓備課活起來。雖然目前我校有“主體參與”的課堂教學(xué)模式，但這是強(qiáng)勢推進(jìn)的樣板式教學(xué)模仿運動，要適應(yīng)當(dāng)下的“泰微課”、觸摸屏、大閱讀、信息化等教學(xué)趨勢，我們在繼續(xù)深化“主體參與”課堂模式的基礎(chǔ)上，得掀起教學(xué)的各自創(chuàng)新運動，讓備課再活起來。
二是落實校本課程全實施，讓選課選起來。如果說“十二五”期間，學(xué)校有了校本課程，國家提出了高考的改革方案，“十三五”將會是課程真校本，活動真課程的時期，20xx年起，我們得順應(yīng)課程改革、考試趨向，聚焦質(zhì)量提升，研究特色發(fā)展，通過活動課程化、課程校本化、校本績效化，落實上級各項目標(biāo)任務(wù)。
三是創(chuàng)造教育教學(xué)新生態(tài)，讓開課爭起來。首先是課堂的新生態(tài)，即課前自主學(xué)、課中參與學(xué)、課后合作學(xué)，課堂無處不在；其次是教學(xué)的新生態(tài)，即課堂、課題、課程融合互動，教學(xué)工作不僅僅是教務(wù)、課務(wù)、考務(wù)工作；再者是教育的新生態(tài)，即應(yīng)試教育和素質(zhì)教育融合推進(jìn)，關(guān)注學(xué)生核心素養(yǎng)。
四是運籌內(nèi)部人事再調(diào)整，讓管理靈起來。無論是落實上級指示精神，還是內(nèi)部創(chuàng)新活動，靠的是執(zhí)行力、創(chuàng)造力和約束力，通過抓黨建凝聚隊伍，通過抓重建提升文化，通過抓創(chuàng)建聚焦目標(biāo)，增強(qiáng)全方位責(zé)任意識，提高過程化管理效益，落實項目化任務(wù)分解，聚焦全年工作目標(biāo)，在嚴(yán)、細(xì)、實上下足功夫。
中學(xué)學(xué)校工作總結(jié) 篇4
課堂教學(xué)是實施素質(zhì)教育的主渠道“實施素質(zhì)教育，必須把德育、智育、體育、美育等有機(jī)地統(tǒng)一在教育活動的各個環(huán)節(jié)中。學(xué)校教育不僅要抓好智育，更要重視德育，還要加強(qiáng)體育、美育、勞動技術(shù)教育和社會實踐，使諸方面教育相互滲透、協(xié)調(diào)發(fā)展，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展和健康成長�！边@其中課堂教學(xué)是培養(yǎng)創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力，全面實施素質(zhì)教育的主渠道。
當(dāng)前的重要問題是如何切切實實地抓好課堂教學(xué)改革，進(jìn)行創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，真正把素質(zhì)教育落實到每一堂課。本學(xué)期，學(xué)校教育教學(xué)方面我們從這幾個方面作了努力：
1.全面進(jìn)行教學(xué)改革，實現(xiàn)課堂整體優(yōu)化
為了力求使教學(xué)過程諸要素之間始終處于一種協(xié)調(diào)、平衡的狀態(tài)，從而提高教學(xué)質(zhì)量，使學(xué)生得到全面和諧的發(fā)展，必須努力實現(xiàn)課堂教學(xué)的整體優(yōu)化。在教學(xué)中對“五大要素”進(jìn)行綜合優(yōu)化：(1)優(yōu)化教學(xué)指導(dǎo)思想，即解放思想，更新觀念，用素質(zhì)教育的教學(xué)觀、人才觀、質(zhì)量觀武裝教師頭腦，并且體現(xiàn)在教學(xué)行為之中，如微笑進(jìn)課堂，用平等的口吻和學(xué)生談話，讓答錯題的學(xué)生能體面地坐下，對求助的學(xué)生盡力幫助等；(2)優(yōu)化教學(xué)目標(biāo)，確定教學(xué)目標(biāo)，要具有“六性”：全面性、有序性、合理性、層次性、內(nèi)源性和準(zhǔn)確性；(3)優(yōu)化教學(xué)設(shè)計，即以學(xué)為主線，科學(xué)而合理地安排教材內(nèi)容和教學(xué)環(huán)節(jié)；(4)優(yōu)化教學(xué)方法，著重交給學(xué)生思維方法，培養(yǎng)思維能力；(5)優(yōu)化教學(xué)評價。在與會代表中也有不少是在全面進(jìn)行課堂教學(xué)改革的前提下，就某一具體問題進(jìn)行了深入總結(jié)，做出了很有價值的工作的。
2．“教”與“學(xué)”同步改革，培養(yǎng)學(xué)生“會學(xué)”
在平時教學(xué)中，我們要求教師在教學(xué)中努力做到：教師的“教”體現(xiàn)“全面”，學(xué)生的“學(xué)”相應(yīng)體現(xiàn)“參與”；教師體現(xiàn)“尊重”，學(xué)生相應(yīng)體現(xiàn)“主動”；教師體現(xiàn)“啟迪”，學(xué)生相應(yīng)體現(xiàn)“探索”；教師體現(xiàn)“激勵”，學(xué)生相應(yīng)體現(xiàn)“超越”。今年4月份學(xué)校舉辦了“校園首屆教學(xué)節(jié)”，廣泛地開展了優(yōu)化“教”和“學(xué)”的研究活動。是老師們認(rèn)識到：讓學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)是課堂的生命，學(xué)生是否會學(xué)是衡量課堂教學(xué)質(zhì)量的重要標(biāo)志，大力倡導(dǎo)教師在教學(xué)過程中，改“教案”為“學(xué)案”，改“講堂”為“學(xué)堂”，改教“死”書為教“活”書。
3.充分調(diào)動積極性，讓學(xué)生在參與中“活”起來
本學(xué)期為了更好的落實省素質(zhì)教育工作會議的要求，把素質(zhì)教育落實到課堂，我們努力優(yōu)化教學(xué)過程。讓學(xué)生在課堂參與中“活”起來，努力使他們在課堂上能做到“樂于學(xué)習(xí)、積極主動、思維活躍、相互交流”。我們體會到，這非常有利于學(xué)生活躍思維，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力；有利于學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)主體，生動活潑主動地發(fā)展；有利于學(xué)生個性品質(zhì)的形成和發(fā)展。也真正使我們敢于沖破由于應(yīng)試教育影響而造成的學(xué)生在課堂上“規(guī)規(guī)矩矩地坐著，面無表情地看著，小心翼翼地地舉著手，唯唯諾諾地回答著教師提出的問題”的沉悶局面。我們要求教師，在課堂教學(xué)中要引導(dǎo)學(xué)生解決好樂于“活”，敢于“活”和善于“活”的問題。在課堂上做到：(1)發(fā)揚教學(xué)民主，創(chuàng)設(shè)和諧氣氛；(2)激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，吸引學(xué)生參與；(3)創(chuàng)造參與條件，提供有利環(huán)境；(4)尊重心理需要，幫助學(xué)生成功；(5)善于啟發(fā)思考，教會學(xué)生學(xué)習(xí)。還要對學(xué)生做到“五個鼓勵”，即：鼓勵質(zhì)疑問難，鼓勵獨立思考，鼓勵討論爭論，鼓勵標(biāo)新立異，鼓勵總結(jié)和掌握“學(xué)法”。
4.克服傳統(tǒng)教學(xué)弊端，構(gòu)建素質(zhì)教育課堂教學(xué)模式
課堂教學(xué)模式是為實現(xiàn)既定的培養(yǎng)目標(biāo)而構(gòu)建的教學(xué)活動結(jié)構(gòu)框架和活動程序。它是教學(xué)思想、教學(xué)理論、教學(xué)策略和教學(xué)方法的集中體現(xiàn)。傳統(tǒng)教學(xué)模式是立足于“三中心”，以傳授知識為目的，忽視學(xué)生主體地位和能力培養(yǎng)，阻礙了學(xué)生生動、活潑、主動地發(fā)展。因此，在教學(xué)改革上搞一些小打小鬧是不夠的，必須從根本上克服傳統(tǒng)教學(xué)弊端，構(gòu)建新的素質(zhì)教育的課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)。我們努力在各個學(xué)科開展順應(yīng)素質(zhì)教育新要求的課堂教學(xué)路子，特別是在一些比較有優(yōu)勢的學(xué)科，我們組織了一些骨干教師邊摸索，便定路，大膽嘗試，受到了意想不到的效果。
中學(xué)學(xué)校工作總結(jié) 篇5
一學(xué)期來，我校教務(wù)處、教研組在教育辦正確領(lǐng)導(dǎo)和市教育局教研室的精心指導(dǎo)下，堅持“特色求生存，質(zhì)量求發(fā)展”的辦學(xué)理念，堅持以構(gòu)建和諧教育為宗旨，以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心，以教研為基礎(chǔ)，以課題研究為主線，以建設(shè)高素質(zhì)師資隊伍為根本，緊緊圍繞學(xué)期初提出的辦學(xué)思路及具體教學(xué)目標(biāo)，大膽創(chuàng)新，扎實工作，充分發(fā)揮了教務(wù)處和教研組指導(dǎo)監(jiān)督、整合推進(jìn)的功能，出色地完成了各項任務(wù)，取得了優(yōu)異的成績。為了使今后的工作再上一個臺階，現(xiàn)就本學(xué)期具體工作情況作以下總結(jié)：
一、加強(qiáng)師資培訓(xùn)，加強(qiáng)教學(xué)研究，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。
（1）組織教師繼續(xù)學(xué)習(xí)新課程理論及專業(yè)知識。
理念是先導(dǎo)，學(xué)習(xí)是保證。為進(jìn)一步轉(zhuǎn)變廣大教師的教育觀念，把廣大教師的教育理念提升到一個新的層面，本學(xué)期，我們繼續(xù)加強(qiáng)教師的理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，采用理論聯(lián)系實際、集體與自學(xué)相結(jié)合的辦法，通過“請進(jìn)來、走出去”的方式，多方面創(chuàng)造條件為教師提供進(jìn)修和培訓(xùn)的機(jī)會，使教師獲取先進(jìn)的教改信息，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理論和實踐經(jīng)驗，不斷提高教師的業(yè)務(wù)水平。實驗中學(xué)來我校交流的焦玉蘭、梁國秀老師對全體教師進(jìn)行新課程理論及專業(yè)知識的精心指導(dǎo)。
�。�2）充分發(fā)揮教研組、備課組教學(xué)研究的職能作用，繼續(xù)開展“藍(lán)青工程”，讓拜師帶徒，互幫互學(xué)，齊頭并進(jìn)之風(fēng)繼續(xù)傳揚，使教師無論是教學(xué)理論還是實踐能力都得到很大的提高。
�。�3）以課題研究和網(wǎng)絡(luò)教研為載體，擴(kuò)大教師學(xué)習(xí)視野，不斷提高教師科研能力。
本學(xué)期我校繼續(xù)研究以下課題：《深化課堂教學(xué)改革，提高課堂教學(xué)效率研究》在課題研究中，要求人人參與，全體合作，不斷提高教師教學(xué)教研水平。
�。�4）認(rèn)真組織教師參加上級有關(guān)部門組織的各類活動，如賽課、撰寫論文等。
通過各種活動的參與，許多青年教師在各類競賽中取得了優(yōu)異成績，他們的專業(yè)能力得以提高。
二、狠抓教學(xué)常規(guī)管理，全面提高教學(xué)質(zhì)量。
俗語說“沒有規(guī)矩不成方圓”，一個學(xué)校如果沒有行之有效的規(guī)章制度，其運行將是混亂無序的。因此，加強(qiáng)常規(guī)管理是提高教育教學(xué)質(zhì)量的重要途徑。本學(xué)期，教務(wù)處在不斷完善管理措施的基礎(chǔ)上，繼續(xù)做好教學(xué)常規(guī)管理。
1、實行分層管理。為使常規(guī)管理落到實處，我們繼續(xù)采取教務(wù)處和年級組兩個層次對教學(xué)工作實行有序管理。教務(wù)處負(fù)責(zé)全校教學(xué)活動的監(jiān)控調(diào)度，各年級主任攜手教研組負(fù)責(zé)日常管理，落實具體的教學(xué)目標(biāo)及各項任務(wù)的完成，在充分發(fā)揮年級主任工作的積極性和創(chuàng)造性的同時，通過他們了解教師中的一些思想意見和建議，使他們在教學(xué)管理中起到教務(wù)處與教師之間的橋梁作用。
2、繼續(xù)從“備、上、批、輔、考、評”諸環(huán)節(jié)著手，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)檢查。本學(xué)期由教務(wù)處牽頭，教研組配合，每月組織一次教學(xué)常規(guī)檢查，每周由教務(wù)處抽查。檢查內(nèi)容為教師的學(xué)科計劃、教案、聽課記錄、教學(xué)反思、學(xué)生的作業(yè)等。如發(fā)現(xiàn)問題，則要求教師及時整改。
3、規(guī)范考試制度，以考促教。教務(wù)處認(rèn)真組織考試，每次月考，實行交叉編排座位，嚴(yán)格要求教師監(jiān)考，狠抓考紀(jì)考風(fēng)，對違紀(jì)學(xué)生進(jìn)行了嚴(yán)肅處理；并對評卷、成績統(tǒng)計、質(zhì)量分析和試卷講評等環(huán)節(jié)作嚴(yán)格要求，以考風(fēng)促進(jìn)了我校教風(fēng)和學(xué)風(fēng)。
4、面向全體，繼續(xù)組織教師做好“學(xué)差生”的轉(zhuǎn)化工作。
首先，要求教師關(guān)心和愛護(hù)學(xué)差生。這是做好學(xué)差生思想工作的一個重要的前提條件，愛護(hù)學(xué)差生是打開學(xué)差生心扉的金鑰匙。因為他們更需要溫暖、信任和熱愛。
第二、培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)差生對學(xué)習(xí)的興趣。學(xué)差生都有一個共性，就是不僅思想品德上后進(jìn)，而且普遍對學(xué)習(xí)沒有興趣，學(xué)業(yè)成績比較差，這就是所謂的雙差生。我們要求教師從每個學(xué)生的實際出發(fā)，因材施教，加強(qiáng)輔導(dǎo)，幫助他們解決學(xué)習(xí)上的具體的問題，增強(qiáng)他們的自信心，進(jìn)而培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣。
第三、抓反復(fù)，反復(fù)抓。學(xué)差生的思想轉(zhuǎn)化過程是新舊矛盾的過程，也是一個個長期過程，要改變也非一日可成，一般都會出現(xiàn)重復(fù)。在這方面，我們注意研究他們思想反復(fù)的規(guī)律，耐心對待，反復(fù)教育引導(dǎo)，使他們看到希望，看到進(jìn)步，從而增強(qiáng)自信心。
5、認(rèn)真開展實驗和課外興趣活動。由教務(wù)處專人負(fù)責(zé)督促，要求科任教師組織興趣小組、科普活動小組，引導(dǎo)組織學(xué)生參加課外活動，開展科普、美術(shù)、書法等技能競賽，開闊學(xué)生眼界，開發(fā)學(xué)生智力，培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力、創(chuàng)造能力。
6、加強(qiáng)音、體、美學(xué)科的教學(xué)管理，探索特殊群體成才的策略。我們積極開展豐富多彩的興趣活動，推進(jìn)學(xué)生課外活動的正常進(jìn)行，從時間、場地、器材等多方面給予保證，確保教學(xué)的正常進(jìn)行，使音、體、美教學(xué)體現(xiàn)出新的特色。在本學(xué)期舉行的迎新春文藝晚會上，我校音、體、美的教學(xué)水準(zhǔn)得到充分展現(xiàn)，迎新春文藝晚會取得了圓滿的成功。
三、突出重點，加強(qiáng)畢業(yè)班工作。
畢業(yè)班工作是學(xué)校的中心工作，為了集中精力抓好初三和高三的畢業(yè)班教育教學(xué)工作，切實提高教育教學(xué)質(zhì)量，使每一個畢業(yè)班學(xué)生在我校能順利地完成學(xué)業(yè)，同時繼續(xù)提升我校辦學(xué)效益和聲譽，我們采取了一系列的措施。
1、加強(qiáng)畢業(yè)班工作的領(lǐng)導(dǎo)。我們成立了初三畢業(yè)班工作領(lǐng)導(dǎo)小組,校長親自擔(dān)任組長，并組織行政人員協(xié)助年級長開展工作。各行政人員積極深入年級、深入課堂、了解真實情況，定期、不定期地研究解決初三的教學(xué)過程中的實際問題，協(xié)調(diào)各班各學(xué)科的平衡，使各項工作開展得更細(xì)、更實、更好。
2、認(rèn)真學(xué)習(xí)和研究中考指導(dǎo)性文件，加強(qiáng)畢業(yè)班教學(xué)和應(yīng)考的分析研究。本學(xué)期我們充分發(fā)揮了初三年級組的作用及各學(xué)科備課組職能,在講授新課的同時，組織各學(xué)科備課組開展了近兩年來的“兩考”試題分析研究和學(xué)科考點研究工作。目前已較好地把握中考復(fù)習(xí)方向，為下一步科學(xué)合理地安排好復(fù)習(xí)做好了準(zhǔn)備。
3、加強(qiáng)備課組建設(shè)。強(qiáng)化集體備課，以強(qiáng)帶弱，互為資源、互相幫助，加強(qiáng)教法、教材的處理和考試動態(tài)的研究。各備課組活動以提高課堂效率為重點，重視學(xué)生基本知識的掌握和基本能力的形成，及時解決教學(xué)中存在的問題。
4、加強(qiáng)學(xué)科之間的平衡和學(xué)科分析，為每一位學(xué)生尋求發(fā)展的空間。畢業(yè)班各學(xué)科教師加強(qiáng)了對學(xué)生的學(xué)科平衡研究，各科老師之間互通信息，認(rèn)真作好學(xué)情的分析，尋找每一個學(xué)生發(fā)展的空間，幫助每一個學(xué)生確立好奮斗目標(biāo)。
四、今后的工作方向。
成績屬于過去，輝煌還待明朝！我們還需不斷努力。
1、繼續(xù)組織教師加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，更新教育觀念，認(rèn)真貫徹執(zhí)行新課程標(biāo)準(zhǔn)，用新的理念指導(dǎo)教學(xué)，不斷提高教師的教學(xué)能力。
2、進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)過程管理，加大教學(xué)過程管理的監(jiān)督力度，鼓勵教師在教學(xué)過程中求真務(wù)實，不弄虛作假。特別是實施課堂教學(xué)改革，深入學(xué)習(xí)洋思中學(xué)的“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”的教學(xué)模式。
3、關(guān)注薄弱教師、薄弱學(xué)科、薄弱班級、薄弱學(xué)生，力爭實現(xiàn)學(xué)校整體辦學(xué)質(zhì)量的提升。
4、深入細(xì)致開展教研、教改活動，特別是加強(qiáng)課題研究，要求教師及時進(jìn)行教學(xué)總結(jié)，撰寫教學(xué)反思和論文。
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