我的不懂同學(xué)作文

　　在我們平凡的日常里，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編精心整理的我的不懂同學(xué)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　我有一個(gè)“不懂”同學(xué)，每天都扎著兩個(gè)牛角辮，一雙瞇瞇的、彎彎的小眼睛，櫻桃小嘴，嘴的右上方還有一顆美人痣，一排整齊并潔白的牙齒，瓜子臉。身材中等，人心腸挺好。

　　你們肯定會(huì)問(wèn)：為什么把她叫“不懂”同學(xué)？

　　因?yàn)槊看挝已��?qǐng)她到我家玩，她都是回答“不懂”，所以我就叫她“不懂”同學(xué)。哈哈！有意思吧？

　　說(shuō)多了，我就問(wèn)她：你為什么有那么多的不懂啊？她回答：不懂！問(wèn)了也白問(wèn)，還是不懂，真好玩！

　　有一次，她來(lái)我家玩，回到家，媽媽就讓我寫(xiě)數(shù)學(xué)作業(yè)，我就寫(xiě)作業(yè)去了，讓她一個(gè)人玩我的洋娃娃。寫(xiě)著寫(xiě)著，我遇到一題不會(huì)做，我就跑去問(wèn)她。“這題怎做？”她看了看說(shuō)：“不懂”。她除了不懂還是不懂，我只好跑去請(qǐng)教媽媽了。在媽媽的幫助下我終于做完作業(yè)了。

　　還有一次，我早上上學(xué)的路上遇到她，我們一起說(shuō)說(shuō)笑笑的，我突然問(wèn)她：“你吃過(guò)早餐沒(méi)有”？她說(shuō)“不懂”！連自已吃沒(méi)吃早餐都不懂，我暈……

　　她還有好多好多有關(guān)“不懂”而有趣的事呢！以后再寫(xiě)了……

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