我愛(ài)閱讀作文（通用3篇）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的我愛(ài)閱讀作文（通用3篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
我愛(ài)閱讀作文1
我愛(ài)閱讀，甚至到了“癡迷”的地步。閱讀可以修身養(yǎng)性，能夠說(shuō)服人們向善、向好、行善積德。但是，閱讀也要有方法，不可盲目。
如果你想在領(lǐng)悟全文的基礎(chǔ)上提升閱讀速度，那么你可以采用“略讀”和“跳讀”。這樣可以很好地縮短閱讀的時(shí)間，且不會(huì)讓閱讀效果大打折扣。在“略讀”的時(shí)候，我們不必每個(gè)字都細(xì)細(xì)琢磨，即使有不認(rèn)識(shí)或不理解的詞，只要不影響通篇，跳過(guò)也是可以的。而“跳讀”的重點(diǎn)就在于這個(gè)“跳”字，跳過(guò)那些多余的，精讀那些重要的。只要做到以上幾點(diǎn)，你才會(huì)掌握“略讀”與“跳讀”。
閱讀不是走馬觀花地瀏覽，我們?cè)陂喿x的時(shí)候也要學(xué)會(huì)留下些什么，“批注”就是我們的不二之選�！芭ⅰ钡膬�(nèi)容多種多樣，我們可以將它轉(zhuǎn)化為考試中的閱讀題，自己出題自己答，效果必定事半功倍。抑或，我們可以準(zhǔn)備一個(gè)閱讀筆記本，將好的文、段摘抄下來(lái)，畫(huà)出重點(diǎn)詞句，再做批注。堅(jiān)持下來(lái)，這必定是一筆寶貴的財(cái)富！“學(xué)貴有恒”便是這個(gè)道理。
當(dāng)我們閱讀古典書(shū)籍時(shí)，經(jīng)常會(huì)被一個(gè)問(wèn)題所困擾，那就是——人物太多，根本記不�。∮袝r(shí)，一句話中甚至?xí)霈F(xiàn)三四個(gè)人名。我自己有一套方法，可以克服這一個(gè)難題：每看到一個(gè)人名時(shí)，就將他的名字寫(xiě)在白紙上，等把全篇閱讀完之后，再將他們之間的關(guān)系逐個(gè)梳理。這樣，一副歷史脈絡(luò)圖便顯現(xiàn)了出來(lái)。
閱讀重在方法，只有用心地“破萬(wàn)卷”，下筆才能“如有神”。這些方法都不是唯一的，大家也可以根據(jù)自己的實(shí)際情況，總結(jié)出更多行之有效的方法，讓“閱讀之道”銘記于心！
我愛(ài)閱讀作文2
閱讀的好處，大家肯定都知道，當(dāng)書(shū)成為我們生命中的一部分以后，我們的靈魂必將變得充實(shí)而豐富，我們的眼睛也將變得明亮而深邃，我們的行為也會(huì)變得理智而富于創(chuàng)造性。是書(shū)讓我們的知識(shí)更淵博，視野更加開(kāi)闊。我最近也愛(ài)上了閱讀，于是，我把最喜歡看的書(shū)分成了作文類(lèi)和詩(shī)歌類(lèi)跟大家交流一下閱讀感受。
我最喜歡看作文類(lèi)的'書(shū)。以前我讀三年級(jí)的時(shí)候，作文分?jǐn)?shù)很低，每次都只能評(píng)上中或良，我聽(tīng)同伴說(shuō)多看作文類(lèi)的書(shū)可以解決這個(gè)問(wèn)題。于是，我每個(gè)星期回去都要讀一本作文類(lèi)的書(shū)。從那之后，我的作文成績(jī)真的有了提高，中、良、優(yōu)……媽媽也感到非常的驕傲。
我還喜歡讀詩(shī)歌類(lèi)的書(shū)。去年我讀四年級(jí)的時(shí)候，有一次語(yǔ)文考試，我得了82分，最多的錯(cuò)題是在古詩(shī)填空這類(lèi)題，總共扣了7分，被老師狠狠地批評(píng)了一頓，我心里很不好受。我又聽(tīng)好朋友說(shuō)多積累詩(shī)歌類(lèi)的書(shū)可以解決這個(gè)問(wèn)題，于是我每天都堅(jiān)持讀、背兩首以上。慢慢地，我的語(yǔ)文積累就在不斷增加，每次考試都能得優(yōu)分以上了！
最近，我們的語(yǔ)文老師推薦了一種新的閱讀方法——電子閱讀。其實(shí)就是在網(wǎng)上閱讀。這種新的閱讀方式我很好奇，不僅有圖有文字，還能聽(tīng)到有聲讀物的朗讀呢！我肯定也要去試一試這種互聯(lián)網(wǎng)讀物帶給我們的樂(lè)趣。
��！閱讀真好！閱讀讓我能好好學(xué)習(xí)，天天進(jìn)步，我愛(ài)閱讀！
我愛(ài)閱讀作文3
有人喜歡畫(huà)畫(huà)，有人喜歡做手工，有人喜歡運(yùn)動(dòng)，我卻喜歡閱讀。
閱讀就猶如你走進(jìn)書(shū)中的世界，你會(huì)被閱讀那神奇的魅力迷住，你會(huì)和書(shū)中人物同悲同喜、同憤同哀……
閱讀還猶如你走進(jìn)一條美麗的畫(huà)廊，去慢慢欣賞那美麗的景色。當(dāng)你閱讀到陽(yáng)光明媚時(shí)，仿佛真的陽(yáng)光照在你的臉頰上，暖暖的；當(dāng)你讀到烏云密布時(shí)，好像真的飄來(lái)一大朵烏云；你還能足不出戶領(lǐng)略各地美景。
閱讀還能讓你有深刻感受。我讀《皇帝的新衣》時(shí)，就對(duì)那個(gè)敢站出來(lái)說(shuō)出真相的孩子很佩服；當(dāng)我看《海的女兒》時(shí)，我感覺(jué)愛(ài)的力量太大了；當(dāng)我讀《假如給我三天光明》時(shí)，我被主人公的毅力所感染……
閱讀還能帶給我力量，閱讀使我的生活充滿樂(lè)趣，我獨(dú)獨(dú)愛(ài)閱讀。
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