仙人掌小學(xué)作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的仙人掌小學(xué)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
仙人掌小學(xué)作文1
我和媽媽都喜歡養(yǎng)花兒，因?yàn)榛▋涸谶@個(gè)季節(jié)里非常鮮艷，放在房子里，可以美化環(huán)境，打開(kāi)門(mén)，就能聞到一種芳香的氣味撲鼻而來(lái)。我們家養(yǎng)了月季花、蘭草花、吊蘭花和仙人掌，其中仙人掌是我最喜歡的一種。
仙人掌雖然沒(méi)有吊蘭花的姿態(tài)優(yōu)雅自然，沒(méi)有蘭草花的氣味芳香撲鼻，但是它有頑強(qiáng)的生命力。
仙人掌是有刺的肉質(zhì)性植物，據(jù)說(shuō)它原產(chǎn)于美洲沙漠地區(qū)，那里的太陽(yáng)光非常強(qiáng)烈，也十分干旱，如果你學(xué)習(xí)或工作時(shí)忘記了給它澆水的話(huà)，它也不會(huì)因天氣干旱而干枯。在夏天，他還可以經(jīng)受住強(qiáng)烈的太陽(yáng)光，冬天它可以承受著嚴(yán)寒的三九天氣的冷凍。
仙人掌令人生畏的刺有很多作用。莖葉可以做中藥，具有消腫、消炎、清熱等功能。
除此之外，仙人掌的果實(shí)還可以作為“野味”食用，也可以作為嫁接的砧木�？偠灾�，仙人掌不但有頑強(qiáng)的生命力，而且有無(wú)私的奉獻(xiàn)精神。
你們喜歡仙人掌嗎？
仙人掌小學(xué)作文2
朋友，你們了解仙人掌嗎？仙人掌被人們稱(chēng)為沙漠生靈。仙人掌是仙人掌科植物的統(tǒng)稱(chēng)，其中包括二千多個(gè)種類(lèi)，有掌形、圓球形和柱形等多種形態(tài)。美洲的墨西哥是仙人掌的故鄉(xiāng)，也是生長(zhǎng)仙人掌最多的地方。
仙人掌的根分枝多，根系龐大，能吸收降落不多的雨水。一遇降雨，它就會(huì)在表土層長(zhǎng)出許多新根，保存大量的水分。仙人掌身上長(zhǎng)滿(mǎn)了刺，這就是仙人掌的葉，而它那像葉的部分是它的莖。莖既可以當(dāng)藥，又可以食用。
我家有一盆仙人掌。它的'形狀是掌形和球形的。今天早晨，我發(fā)現(xiàn)掌形的鮮人掌開(kāi)了一朵粉紅色的花。我的心情格外好。我連奔帶跳地跑上前，左看看，右瞧瞧，發(fā)現(xiàn)它的花瓣有兩層。上面一層有六片花瓣，下面一層有七片花瓣，它們像一堵堵墻，圍繞著黃色的花蕊，特別漂亮。
我一直認(rèn)為仙人掌不開(kāi)花。但今天親眼看見(jiàn)仙人掌開(kāi)了花，我非常激動(dòng)，多美的沙漠生靈��！
仙人掌小學(xué)作文3
記得有一天回家，來(lái)到?jīng)雠_(tái)上看仙人掌。我用手輕輕地摸著它，沒(méi)想到手被扎了一下，鮮紅的雪一下子流了出來(lái)。我生氣了，指著仙人掌說(shuō)：“以后再不給你水喝，看你怎么活?”
幾個(gè)星期的一個(gè)晚上，我和媽媽在涼臺(tái)上乘涼。忽然我的眼睛一亮，只見(jiàn)仙人掌還是長(zhǎng)得那么綠。我問(wèn)媽媽?zhuān)骸跋扇苏七@么多天沒(méi)澆水，怎么沒(méi)有死呢?”媽媽解釋說(shuō)：“這是因?yàn)橄扇苏圃瓉?lái)生長(zhǎng)在熱亞帶或亞熱帶的干旱地區(qū)，為了適應(yīng)缺水的環(huán)境，仙人掌在自己厚墩墩的莖部?jī)?chǔ)存著大量的水分。但是光儲(chǔ)存水分這遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。植物體內(nèi)水分的消耗，主要是通過(guò)葉子向外蒸發(fā)的。
葉子的面積越大，蒸發(fā)的水分就越多。為了減小葉子的表面積，仙人掌的葉子就退化成了又尖又硬的刺了�！甭�(tīng)了媽媽的話(huà)，我才明白，原來(lái)仙人掌的葉子變成刺狀，是為了減少失水量，以便在炎熱干燥的地方生存。
仙人掌小學(xué)作文4
我家的陽(yáng)臺(tái)上有許許多多的花草，有粉紅色牡丹花、有萬(wàn)紫千紅月季花等等�？晌易钕矚g那遍身是刺的仙人掌。
仙人掌渾身碧綠碧綠的，身體呈橢圓形，像手掌一樣，它身上長(zhǎng)滿(mǎn)了刺，像一只可愛(ài)的小刺猬。這小刺就是它的葉子，如果扎著了你，那你可得“哎喲”一陣子了。這可能是它保護(hù)自己的一種武器吧!
它的最大特點(diǎn)就是十天半月不給它澆水，它也不會(huì)枯死。它可以在沙漠里生活，仙人掌還會(huì)開(kāi)花，它開(kāi)的花有黃色的和白色的，非常漂亮。
我愛(ài)仙人掌，愛(ài)它的堅(jiān)忍不拔!
仙人掌小學(xué)作文5
我既不愛(ài)粉紅的桃花，也不喜歡雪白的梅花，可我喜歡全身都是刺的仙人掌。
仙人掌的莖和我的手掌差不多大，筆直地站在那里，像幾位勇士保護(hù)著家庭呢。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，仙人掌像一個(gè)刺猬蜷在一起，別人都說(shuō)仙人掌不會(huì)開(kāi)花，no，no，你們?nèi)枷脲e(cuò)了，仙人掌是會(huì)開(kāi)花的，可是每年只能看一次，開(kāi)出的花各種各樣，五顏六色的。有的花完全盛開(kāi)了，仿佛是一個(gè)孩子從花媽媽的肚子里出來(lái)，有的話(huà)開(kāi)完了，又躲到屋里去了，你聞一下仙人掌的花，頓時(shí)感到清爽無(wú)比。
仙人掌給我留下了最好的印象，是一個(gè)夏天。那天我正在打籃球決賽，我一不小心把手劃了個(gè)傷痕。這時(shí)，爸爸趕緊把仙人掌的莖切下了一大半，刮掉了刺，放在我手上，一會(huì)兒，傷口好了，我馬上跑到仙人掌面前，看了仙人掌被切下的地方，可仙人掌完好無(wú)事，我想：你是我見(jiàn)過(guò)最勇敢的英雄。
這就是拯救過(guò)我的仙人掌，你們也為它感到自豪嗎？
仙人掌小學(xué)作文6
仙人掌是一種沙漠植物，大多數(shù)人家都有盆栽的仙人掌，它那頑強(qiáng)的生命力令我敬佩不已。
仙人掌的樣子呈墨綠色，全身上下長(zhǎng)滿(mǎn)了刺，樣子遠(yuǎn)不如在絲竹管弦上的修竹。如果你被刺扎著了，那你就要“哎喲”一陣了。雖然仙人掌相貌不佳，但它的花卻散發(fā)出陣陣清香，真讓人不由摘下一朵來(lái)。
仙人掌的花期很短，一天就凋零了，但它的生命力卻非常頑強(qiáng)，在嚴(yán)寒的冬天，只要將其栽進(jìn)土中，就算幾天沒(méi)人澆水，它照樣頑強(qiáng)地生長(zhǎng)著，茂盛著。
仙人掌那百折不屈的精神深深地打動(dòng)著我，即便在“獨(dú)釣寒江雪”的嚴(yán)冬，它依然與“歲寒三友”“映帶左右”那一小片墨綠，體現(xiàn)出了一個(gè)生命頑強(qiáng)不屈的精神，體現(xiàn)了一個(gè)生命不畏寒風(fēng)不畏命運(yùn)的信念。這一株綠色經(jīng)過(guò)了冬的洗禮，也將迎來(lái)“待到山花爛漫時(shí)，她在叢中笑的春天”。只有經(jīng)過(guò)冬的考驗(yàn)，才能迎來(lái)爛漫的明天！
望著這一抹綠色，我又明白了什么 .......
仙人掌小學(xué)作文7
如果你問(wèn)我世界上什么東西的生命力最頑強(qiáng)，我會(huì)毫不猶豫地告訴你:是仙人掌。
那是一個(gè)暑假的中午，我來(lái)到奶奶家，吃過(guò)午餐，在院子里玩。突然看見(jiàn)一個(gè)花盆里栽著一株渾身長(zhǎng)刺的植物，上面還有幾片大葉子。我很好奇，心想:如果把這些大葉子剪掉，它會(huì)不會(huì)死呢?它死了會(huì)變成什么樣子?于是我便跑到屋里拿了一把大剪刀，咔嚓幾聲，仙人掌的葉子就掉在了地上。正巧，媽媽走出來(lái)了，發(fā)現(xiàn)了這一切，狠狠地教訓(xùn)了我一頓:“這盆仙人掌是奶奶最喜歡的，要是讓奶奶知道它死了，她一定會(huì)生氣的�！蔽衣�(tīng)了以后很為自己的魯莽行為后悔。
我正忐忑間，奶奶知道了，可她老人家竟然沒(méi)有責(zé)怪我，只是把那些剪下的仙人掌的葉子又重新栽到花盆里了，過(guò)了幾天，這些仙人掌的葉子居然活了。
雖然仙人掌沒(méi)有菊花那樣美麗，但是它的生命力卻如此頑強(qiáng)。
仙人掌這頑強(qiáng)的生命力令我震驚!
仙人掌小學(xué)作文8
我家養(yǎng)了一盆仙人掌。它表面成綠色，是圓柱體。身上長(zhǎng)滿(mǎn)了如針一般的刺。如果你要摸它時(shí)，它好像對(duì)你說(shuō)：“只能看看，不能摸，小心我用刺你�！边@樣才使我不敢摸它。它的刺像士衛(wèi)一樣的，保護(hù)仙人掌。別看仙人掌只有這一點(diǎn)本領(lǐng)。即使在一向被人們稱(chēng)為“不毛之地”的沙漠里，也能傲然生存。仙人掌在干旱的環(huán)境中葉退化成針狀，以減少水分的蒸騰；莖肥厚多汁、有發(fā)達(dá)的薄壁組織細(xì)胞，貯藏豐富的水分；莖的表皮有厚而硬的蠟質(zhì)作為保護(hù)層，或生有密集的絨毛，保護(hù)它不受強(qiáng)光的照射，降低水份蒸發(fā)。仙人掌的根分支多，根系統(tǒng)龐大，能吸收降落不多的雨水。一遇降雨，它就會(huì)在表土長(zhǎng)出許多新根，大量吸水。它的大根有很厚的木栓組織保護(hù)，能在灼熱的沙石上生活而不致死。聽(tīng)說(shuō)有人實(shí)驗(yàn)，六年不給仙人掌澆水，它還頑強(qiáng)的生活著。據(jù)說(shuō)有些仙人掌的壽命可達(dá)到數(shù)百年。我敬佩仙人掌，敬佩它那頑強(qiáng)的生活的品質(zhì)。我愛(ài)仙人掌！
仙人掌小學(xué)作文9
我是一棵仙人掌，在浩瀚無(wú)邊的沙漠中，身軀枯黃的我并不引人注目。驕陽(yáng)似火，曬得我的皮膚都裂開(kāi)，使我發(fā)出一陣陣絕望的哀鳴。
我就在這里等死嗎？不，我還很年輕，我必須活下去。我使出渾身的解數(shù)，尋求水。我把我的腳伸進(jìn)地下，希望能得到一丁點(diǎn)兒地下水，但后過(guò)卻令我很失望。我甚至在我的手掌上刻下“sos",拼命地?fù)]動(dòng)，大聲地喊叫，而換來(lái)的只是自己的回聲。
我多希望這時(shí)候有一個(gè)人拿著一壺水來(lái)和我分享，甚至是一滴也好，也能讓我多活一秒。但夢(mèng)想和現(xiàn)實(shí)間仍存在著一定的差異。突然，在我眼前出現(xiàn)一片綠洲。那里的花草樹(shù)木是那么的蔥郁，令人聯(lián)想到生命這個(gè)詞。我當(dāng)然知道這是一中因陽(yáng)光反射而造成的科學(xué)現(xiàn)象，但還是眨著眼睛享受著虛擬世界的美好。
漸漸的，我感到頭暈?zāi)垦！＿@時(shí)候，我已經(jīng)不再大喊大叫了。只是默默地閉上眼睛，等待著厄運(yùn)的降臨。隨之，從天空中飄落一陣甘霖，灑落在我早已枯涸的心靈。
仙人掌小學(xué)作文10
我非常喜歡仙人掌，不僅喜愛(ài)，而且我對(duì)它十分敬佩！
記得在那個(gè)炎熱的暑假，媽媽帶我去花鳥(niǎo)市場(chǎng)，我看那里有一大片仙人掌。仙人掌的形狀奇妙極了，有球形、圓柱形、片狀、瓣?duì)�，等等。仙人掌家族的基本“膚色”是綠色的，且渾身都帶刺�？苫ǘ鋮s是五顏六色的，有鵝黃、淡藍(lán)、猩紅……
仙人掌雖然其貌不揚(yáng)，但卻有很多功能。它能為在荒漠中跋涉的人解渴。采摘一片它的嫩莖放在嘴里，會(huì)感到絲絲甘甜。它還有消腫退燒的功能。記得有一次，媽媽發(fā)燒了，臉腫了，得了傳說(shuō)中的“大嘴巴病”，于是外婆就去花鳥(niǎo)市場(chǎng)買(mǎi)了一株仙人掌，把它的刺拔掉，然后將仙人掌切成指甲那么大，放在媽媽的臉上。第二天，媽媽的燒就神奇地退了，臉也不腫了。
仙人掌的花可供觀(guān)賞，莖可以退燒消腫，嫩莖可以解渴。它那么無(wú)私奉獻(xiàn)的高貴品格怎能不讓我們敬佩？在我眼里，其貌不揚(yáng)的仙人掌是那么美麗！
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