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追逐那曾經(jīng)丟失的美好初中作文（精選21篇）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編收集整理的追逐那曾經(jīng)丟失的美好初中作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
追逐那曾經(jīng)丟失的美好初中作文 1
生活中有許多事情像浮萍一樣隨波逝去，但有的卻像樹(shù)根一樣牢牢地扎在人們的心里。
當(dāng)我迷惑、彷徨時(shí)，她指引我前進(jìn)的方向；當(dāng)我傷心難過(guò)時(shí)，她為我排憂解難，增強(qiáng)我的勇氣和信心；當(dāng)我悲傷痛苦時(shí)，她告訴我悲傷是短暫的，只要勇于開(kāi)拓，便會(huì)發(fā)現(xiàn)樂(lè)趣；當(dāng)我被人誤解時(shí)，她告訴我，勇敢地走你的路，他們會(huì)看到真實(shí)的你。一個(gè)農(nóng)村老婦人正是用樸實(shí)的話語(yǔ)，教導(dǎo)著一個(gè)孩子。那個(gè)“她”不是別人，正是我年邁的奶奶。
當(dāng)我“呱呱”墜落時(shí)，首先映入眼簾的就是奶奶那慈祥的面容。由于家庭的特殊，我從小便不太與父母在一起生活，取而代之的是日夜與我相伴的奶奶，她充當(dāng)著三重角色——既如父母般體貼我，又似奶奶般呵護(hù)、疼愛(ài)我。
伴隨著一天天的長(zhǎng)大，一天天的成熟，我便不太愛(ài)與奶奶接近了。奶奶老了，真的老了，也漸漸像老人一樣，深深地皺紋已爬上她的臉頰、額頭、眼角，兩鬢也開(kāi)始斑白，手很粗糙長(zhǎng)滿了老繭，為我洗襪時(shí)，經(jīng)常把尼龍絲勾出來(lái)。每當(dāng)看到同學(xué)，我總是避免與她站在一起，逢人問(wèn)起這是誰(shuí)，我也總是笑而不答。因?yàn)樗易兊米员�，煩惱，我厭她，我惱她，但奶奶還是一如既往，為我操勞著。
直到有一天，我看到鄰居家劉奶奶帶著她的外孫女去買(mǎi)糖，一路上高高興興，有說(shuō)有笑，我才找回了我自己。
我佇足沉思，是我幼稚，是我無(wú)知，還是我不懂事，如今這一番情景，不正是我小時(shí)候和奶奶的真實(shí)寫(xiě)照嗎？我怎么會(huì)討厭她，討厭她身上那股泥土味兒?jiǎn)�？不，不�?yīng)該呀，這還不是因?yàn)槟棠堂刻烀娉帘吵靹谧鞫傻膯�？討厭她那彎曲的脊梁�(jiǎn)�？不，也不�?yīng)該呀！那還是因?yàn)槌林氐?擔(dān)子把奶奶的腰過(guò)早地壓彎了。
曾經(jīng)不懂，那一道道深深地皺紋為誰(shuí)而生；不懂那曾經(jīng)纖細(xì)的手如今為何如此粗糙；不懂那濃黑的秀發(fā)又因何而斑白；不懂那筆直的脊梁又因何而彎曲？現(xiàn)在，我懂了，我真的懂了：奶奶都是為了我呀！
愛(ài)是無(wú)語(yǔ)的，愛(ài)是無(wú)形的，愛(ài)是一個(gè)啞巴，愛(ài)是無(wú)私的，它藏在點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事中，讓你捉摸不透。
從此，奶奶在我心中又是一棵大樹(shù)，對(duì)我呵護(hù)倍至，我像小草在大樹(shù)的庇護(hù)下茁壯成長(zhǎng)，讓我有了甜密的童年；奶奶又是一片綠葉，為我這朵紅蓮遮風(fēng)擋雨，陪我走過(guò)無(wú)數(shù)個(gè)風(fēng)雨兼程的日子。
美好的日子一去不復(fù)返，讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始珍惜和家人的每一天吧。不要等到失去，再追悔莫及！
追逐那曾經(jīng)丟失的美好初中作文 2
放學(xué)路上，總有許多不期而遇的美好。
你可能見(jiàn)過(guò)亞龍灣的日落、黃山的日落，但你可曾注意過(guò)日常放學(xué)路上的日落，留心過(guò)日落時(shí)那燦爛的晚霞？云一層疊著一層，就像海水一浪接著一浪。慵懶的夕陽(yáng)掛在行人的肩頭。神仙喝醉了吧？只因那烈酒般的晚霞。此時(shí)，天是倒過(guò)來(lái)的海，云是卷起來(lái)的夢(mèng)，我曾無(wú)數(shù)次幻想泛舟其上。一不小心，船槳竟掉入云海中，激起一層又一層波濤。波濤向遠(yuǎn)處延伸，給天際畫(huà)上一暈紫。視線到達(dá)天際，又轉(zhuǎn)回面前。一個(gè)小孩兒蹦蹦跳跳地走在路上，臉上洋溢著愉快的笑容。這快樂(lè)仿佛是可以傳染的，在他身旁的兩位老人笑得眼睛瞇成了縫，將牽著小孩兒的手舉高。他們一起慢慢地走向遠(yuǎn)處，走向那燦爛的晚霞。那天的晚霞美極了，但我曾錯(cuò)過(guò)無(wú)數(shù)次那樣的晚霞。
天黑了，你可曾見(jiàn)過(guò)星星塞滿了天空，那是數(shù)萬(wàn)光年外的星星發(fā)出的穿越萬(wàn)年的光。上了一天的學(xué)，擠在摩肩接踵的公交車(chē)上，道旁的路燈倏然亮起。在擁擠的車(chē)流中，那明燈一個(gè)又一個(gè)向前方延伸，與星空相接。浩瀚的星空仿佛在無(wú)聲地訴說(shuō)：“你們的困、累，我都懂�！闭缧潞Ｕ\(chéng)說(shuō)過(guò)：“我覺(jué)得風(fēng)景是人們最困難的時(shí)候，距離最近的救贖。”
你可曾在遙遠(yuǎn)的旅程中瞥見(jiàn)風(fēng)吹麥浪，風(fēng)本無(wú)形，卻因麥田而有形；你可曾在路旁典雅的'街心花園偶然發(fā)現(xiàn)一片薰衣草花海，花本無(wú)情，卻因人而有情；你可曾發(fā)現(xiàn)這猝不及防的浪漫，這不期而遇的美好？
現(xiàn)在的人習(xí)慣于在網(wǎng)上搜索旅游攻略，照著攻略去旅行，可千篇一律的旅行總是少了點(diǎn)兒什么。當(dāng)你總是執(zhí)著于遠(yuǎn)方，以為遠(yuǎn)方才有風(fēng)景時(shí)，你是否忘記了駐足欣賞？人生不應(yīng)該只有狂奔，也應(yīng)該停下來(lái)看看身旁的風(fēng)景，體會(huì)身邊的小驚喜，聽(tīng)風(fēng)訴柔腸，看云卷云舒。
看云，聽(tīng)雨，感人情，抓住那不期而遇的美好！
追逐那曾經(jīng)丟失的美好初中作文 3
樓底下，孩子們快樂(lè)的歡喊聲，大爺們喧鬧的象棋聲。大媽們的廣場(chǎng)舞聲，一切都顯示著生機(jī)盎然，一棵榕樹(shù)在旁，仿佛一位仁慈的長(zhǎng)者看著晚輩們玩鬧。
這棵榕樹(shù)自從我搬過(guò)來(lái)時(shí)，便在這兒，據(jù)鄰居們說(shuō)已經(jīng)活了十八年了，我猜想它現(xiàn)在應(yīng)該處于“壯年”，綠葉盎然，根莖還顯得不太成熟，整棵樹(shù)仿佛散發(fā)著一股“唯我獨(dú)尊”的氣質(zhì)，但缺乏一分老成。
搬到這里兩年后，我也差不多與周?chē)男』锇榛焓炝耍蝗�，幾個(gè)大膽的伙伴如猴子般爬了上去，在上面沖著我們做鬼臉，我的發(fā)小小野氣不過(guò)，也爬上樹(shù)，可這不太成熟的樹(shù)仿佛厭煩了，也仿佛支撐不住了。當(dāng)小野的腳踏上左上方樹(shù)枝時(shí)，樹(shù)枝應(yīng)聲斷裂，一聲慘叫聲也隨之到……
之后很長(zhǎng)一段時(shí)間，我們?cè)僖矝](méi)有來(lái)老榕樹(shù)底下玩，因?yàn)槲覀冎朗撬屛覀冊(cè)馐芰烁改傅囊活D臭罵，也是因?yàn)樗屝∫暗氖种两穸紱](méi)有好，無(wú)法陪我們出來(lái)玩耍，那幾個(gè)月，對(duì)樹(shù)的憎恨，曾一度讓我覺(jué)得會(huì)永遠(yuǎn)無(wú)法釋?xiě)选?/p>
轉(zhuǎn)眼，我們迎來(lái)了人生中的第一次軍訓(xùn)�；氐綄W(xué)校后，同學(xué)們眉開(kāi)眼笑，我們仿佛逃過(guò)一劫，路上，我下意識(shí)的去看了一下那棵榕樹(shù)，我怔了一下，它引以為傲的枝葉被悉數(shù)剪掉，落在地上，一片狼藉，只留下那些粗壯的主干，仿佛一位剛從鬼門(mén)關(guān)闖出來(lái)的'勇士，仍笑傲于天，對(duì)，這只是一場(chǎng)對(duì)勇士的磨煉！這只是一場(chǎng)要么一蹶不振要么東山再起的試煉！剪枝裁葉的痛苦只是為了迎接更加繁盛的美好。
快節(jié)奏的學(xué)習(xí)充斥著我的生活，讓我無(wú)暇顧及身邊的事物。一天深夜，樓底下沒(méi)有了往日的車(chē)水馬龍，沒(méi)有了喧囂，仿佛一切都靜了下來(lái)，無(wú)意中瞥到了那棵榕樹(shù)，那次砍掉的枝干已重新長(zhǎng)了出來(lái)，綠葉點(diǎn)綴在上，根莖深深的鉆入地中，噫，好像變了什么，對(duì)，多了一分沉穩(wěn)，一分老成，一分處變不驚，如一位仁慈的長(zhǎng)者，看遍世間的喜怒哀樂(lè)。
我不禁感嘆，我們見(jiàn)證了一棵樹(shù)的成長(zhǎng)，當(dāng)然，它也見(jiàn)證了我們變得更美好。
追逐那曾經(jīng)丟失的美好初中作文 4
季節(jié)的指針已指向夏天。天地仍然干著，放眼望去，滿是單調(diào)的嫩黃、重復(fù)的矮草。每天都是藍(lán)天白云。每天都是晴空高照。什么時(shí)候才能改變呢？
光很刺眼。我打了一把傘，出了門(mén)。冬末殘留至今的黃葉，一簇一簇聚在一起，簌簌低語(yǔ)著。旋即是鴉聲蛙鳴，隨風(fēng)而蕩，似是勾起幾個(gè)音符。一響悶雷，仿佛破除了這些日過(guò)分的沉靜和寂寞。天地暗下來(lái)，使我不再撐傘就能仰望天空，看那密布的烏黑的云，看那暗下來(lái)的寥闊長(zhǎng)空。
雨，仿佛積蓄已久，飄飄灑灑落下。雨勢(shì)越發(fā)兇了，直直沖刷到地上，飛濺，跳躍。
田里大都插了秧，為雨的來(lái)臨做好準(zhǔn)備。苗稀水漲，田田嫩黃，蛙聲四塞。水從一塊田流向另一塊田，汩汩有聲。河流如膏脂，碧潮滿滿，把落在泥里的上下浮沉著運(yùn)走，把殘春未洗凈的`帶走，把賴(lài)在河床的沖走！
然而春的尾巴還未割凈�？諝獬翋灦亍Ｎ覟樾┰S的改變?nèi)杠S，又還不滿足：沉默這么久，還不夠積攢力量嗎！
雨似乎知道這是它的開(kāi)場(chǎng)秀，于是卷來(lái)風(fēng)，掃落余留在春的枯黃的葉，算作遲來(lái)的道歉。有了風(fēng)，傘已經(jīng)無(wú)用了�？s在傘下，只能護(hù)住干燥的頭皮。因?yàn)橛暾陔S著風(fēng)斜斜跳動(dòng)、飛舞、碰撞！
我索性拋了傘，在田野上跑。我不為什么目的而跑，我只是喜歡這樣沉浸在自己的世界，見(jiàn)證夏的奇跡，感受無(wú)邊得如同曠野的喜悅。
看，山野變得深藍(lán)重綠，仿佛滴下一滴水來(lái)，也會(huì)化成漫漶的色彩；聽(tīng)，山上傳來(lái)?xiàng)n鳥(niǎo)的鳴聲；嗅，山野的氣息清新而不沉重——這就是雨后的世界，喧鬧一會(huì)兒后重歸寧?kù)o的世界。
一場(chǎng)新雨啟初夏。此時(shí)無(wú)聲勝有聲。
我愛(ài)這遲來(lái)的雨季，愛(ài)這遲來(lái)的蓬勃的夏。夏它不依節(jié)氣而來(lái)，是靠自身長(zhǎng)期蟄伏，厚積薄發(fā)的。它是一點(diǎn)一點(diǎn)化開(kāi)，一寸一寸接近，最后爆發(fā)一場(chǎng)久旱后的雨浩浩蕩蕩過(guò)來(lái)的。人，也應(yīng)該像夏，一點(diǎn)一點(diǎn)積累，一天一天豐滿自己的羽翼。待展翅高飛時(shí)，擊長(zhǎng)空，游萬(wàn)里，雨所擁遼闊長(zhǎng)空，皆是廣大光明的未來(lái)，心之所向的美好！
追逐那曾經(jīng)丟失的美好初中作文 5
“小度，小度！”“嗯，我在�！毙《仁俏业臋C(jī)器人助手的名字，每次聽(tīng)到這個(gè)回答，我都覺(jué)得生活特別美好。
一年前，我成立了自己的服裝工作室。一開(kāi)始總是手忙腳亂，應(yīng)接不暇，可是，自從有了小度，我的工作就越來(lái)越順利了。我忙不過(guò)來(lái)的時(shí)候，可以直接讓小度幫我給模特量好尺寸，然后再告訴我就可以啦。當(dāng)我做好了設(shè)計(jì)，正在苦惱選用什么面料的`時(shí)候，只要把要求告訴小度，它就會(huì)幫我搜索出相似的面料，可以讓我挑選，等我挑好之后，它就會(huì)直接幫我訂購(gòu)了。
開(kāi)始進(jìn)入具體的制作階段了，我只需要告訴小度，我需要什么衣服的版型，它就可以直接根據(jù)之前量好的模特的尺寸幫我把版打好了。工作了大半天，我有些累了，這時(shí)小度幫我端來(lái)了我最?lèi)?ài)喝的飲料，那張電子的臉上揚(yáng)起了一抹明媚的笑容，讓人看了心里暖暖的。“不要太累了，休息一會(huì)兒，喝杯飲料吧！”我接過(guò)小度手上的飲料，對(duì)它說(shuō)：“小度，我現(xiàn)在需要一個(gè)安靜的環(huán)境，自己待一會(huì)兒，可以嗎？”“沒(méi)問(wèn)題，你忙吧！”小度笑了笑，轉(zhuǎn)身走開(kāi)了。我在格外寧?kù)o的美好環(huán)境里繼續(xù)忙碌著。當(dāng)我完成了衣服的主要制作后，準(zhǔn)備休息一下時(shí)，轉(zhuǎn)身一看，發(fā)現(xiàn)小度已經(jīng)把我剛才制作服裝時(shí)弄亂的地方和地上掉的一些邊角料，都收拾干凈了。我心里十分高興，開(kāi)心地對(duì)小度說(shuō)“小度小度，我有些餓了，幫我查一查，附近有什么好吃的好嗎？”“沒(méi)問(wèn)題�！毙《葞臀宜阉鞯揭患业辏瑒偤觅u(mài)的是我平時(shí)最?lèi)?ài)吃的點(diǎn)心，我心情愉悅的叫了一份外賣(mài)，然后一邊吃點(diǎn)心，一邊和小度愉快的聊天。稍后和小度一起又完成了一部分制作。
天已經(jīng)慢慢黑了，我也準(zhǔn)備收工了。我?guī)托《瘸渖想�，然后輕聲說(shuō)道：“晚安，小度�！薄班牛戆�。”小度說(shuō)完這句話，默默地進(jìn)入了沉睡模式。工作室的燈滅了。我也在寧?kù)o的夜晚安靜地進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。
追逐那曾經(jīng)丟失的美好初中作文 6
愛(ài)，有無(wú)數(shù)種表達(dá)的方式，語(yǔ)言、文字等等，或者是獻(xiàn)出生命。表達(dá)愛(ài)的人群也不分貧富貴賤，更不分老弱病殘。
大家都應(yīng)該知道最美女教師的英雄事跡。她，是一位普普通通的人民教師，放學(xué)帶著孩子們過(guò)馬路。突然，有一輛開(kāi)得飛快的汽車(chē)如同一只暴怒的獅子一樣朝他們撲過(guò)去！正在這千鈞一發(fā)之際，她一下子推開(kāi)了前面還有說(shuō)有笑全然不知的孩子們。當(dāng)旁邊的路人反應(yīng)過(guò)來(lái)時(shí)，為時(shí)已晚了，老師的雙腿已經(jīng)被汽車(chē)壓在了下面。當(dāng)政府知道這件事后，深受感動(dòng)說(shuō)：“你們必須不惜一切代價(jià)治好她的雙腿�！崩蠋熡米约旱囊浑p腿救活了好幾個(gè)家庭的希望。當(dāng)然，哪有一個(gè)老師不愛(ài)自己的學(xué)生？哪有一個(gè)老師不關(guān)心自己的學(xué)生？是的，每個(gè)老師愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，每個(gè)老師關(guān)心每一個(gè)學(xué)生。
是�。�(ài)的表達(dá)有時(shí)只是一個(gè)小小的瞬間，有時(shí)卻要用自己生命來(lái)同死神做交換。
中國(guó)最美公交車(chē)司機(jī)。他，是一位普普通通的公交車(chē)司機(jī)，他每一天都在辛勤的工作著。直到有一天，他在平平穩(wěn)穩(wěn)的開(kāi)著車(chē)時(shí)，有一塊汽車(chē)零件，以迅雷不及掩耳之勢(shì)，正中他的.肚子，雖然他已經(jīng)火燒眉毛了，但是他并沒(méi)因此立即倒下，而是忍住劇痛，把公交車(chē)停了下來(lái)，還用微弱的語(yǔ)氣安慰道大家：“大家別怕！沒(méi)事了！沒(méi)事了……”這時(shí)乘客們還驚魂未定。須臾，幾個(gè)反應(yīng)快的乘客，知道出事了。湊上前去，看到司機(jī)喘著粗氣快不行了。最后，120趕到把他送進(jìn)了醫(yī)院，但是太遲了，他用自己年輕的生命換來(lái)了全車(chē)乘客的安全，這是他對(duì)乘客的愛(ài)。
大愛(ài)和小愛(ài)都是愛(ài)。正是因?yàn)橛辛藧?ài)，世界才會(huì)變得更美好。 “只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將會(huì)變成美好的天堂……”是�。√焯檬巧袷ザ儩嵉牡胤�，讓我們行動(dòng)起來(lái)，用我們的愛(ài)心，裝扮我們的的生活，美化我們美麗的城市，愛(ài)會(huì)讓生活變得更加美好！
追逐那曾經(jīng)丟失的美好初中作文 7
備考的時(shí)光總是忙碌且漫長(zhǎng)的。下午的陽(yáng)光透過(guò)玻璃窗照進(jìn)來(lái)，本應(yīng)柔和的暖融融卻化作止不住的煩躁。距離期中考還有一周，不是緊張，也不是焦慮，只是感到幾絲迷茫。臥室里很熱，熱得讓人想抓狂。我猛地從椅子上坐起來(lái)，打開(kāi)了窗戶(hù)。
窗外很吵，孩童的玩鬧聲、遠(yuǎn)處的施工聲、馬路上的喇叭聲，嘈雜地混成一團(tuán)。忽然間一陣微風(fēng)拂過(guò)發(fā)梢，我稍微平靜了下來(lái)。
我坐回了椅子，桌上的本子和紙七零八落。我拿起筆想繼續(xù)寫(xiě)，又放下了。我托起腮，看向窗外——天空瓦藍(lán)瓦藍(lán)的，窗沿上的一株綠草搖曳著，讓我有點(diǎn)想笑。金色的窗簾被風(fēng)吹動(dòng)，我恍惚間仿佛看到了金黃的`麥田。
我搖了搖頭，看回桌上。不知何時(shí)，桌角已靜靜躺著一片綠葉——是風(fēng)。這綠葉應(yīng)該比我見(jiàn)識(shí)還廣，我腦海中閃過(guò)許多畫(huà)面——它在樹(shù)梢上沐浴陽(yáng)光，又飄到大地上感受泥土的芳香；微風(fēng)帶走它，與飛鳥(niǎo)一同在天空翱翔；它投入溪水的懷抱，又決定去旅行；它歷經(jīng)城市的喧囂，又看遍山村的風(fēng)光……而現(xiàn)在它落在了我的桌上。“
這片綠葉該繼續(xù)它的旅行�！蔽夷X海中浮出這樣的念頭。它會(huì)枯萎，但這間臥室所承受的凋落已經(jīng)夠多，它不該枯萎在我的桌上。我撿起那片綠葉，葉邊有點(diǎn)泛黃。我起身走到窗戶(hù)旁，把捏著綠葉的手伸了出去，讓清風(fēng)帶走了它。它飄飄蕩蕩，飛向了遠(yuǎn)方。
我又坐了回去，又有點(diǎn)想笑，于是我就笑了。我不是葉子，沒(méi)有那么自由，那么無(wú)憂無(wú)慮，但我希望自己能變得自由一點(diǎn)，無(wú)憂無(wú)慮一點(diǎn)——不過(guò)并非現(xiàn)在。“要加油啊�！蔽夷畛隽寺暎恢涝诠膭�(lì)誰(shuí)。
沒(méi)有那么枯燥乏味了，桌上攤著的物品仿佛在發(fā)光，我的未來(lái)也要像這樣熠熠生輝才好。一股嶄新的生機(jī)與活力流通我全身，我拿起筆又埋頭繼續(xù)寫(xiě)了下去。風(fēng)又吹了進(jìn)來(lái)，涼爽撲面而來(lái)。
奮斗的時(shí)光總是忙碌且漫長(zhǎng)的，但誰(shuí)又說(shuō)奮斗的時(shí)光不是美好的呢？至少在枯萎前，看遍這世間繁華，再留下些美好的足跡吧。
追逐那曾經(jīng)丟失的美好初中作文 8
每個(gè)微小的生命都有它存在的意義，都能給這冷酷的世界帶來(lái)生機(jī)，用它們的方式詮釋著世界的美好。
白楊的力爭(zhēng)上游是種美，雄偉壯麗的三峽景色是種美，鶴群們的團(tuán)隊(duì)精神是種美……在我們身邊有許多美好的事物值得我們駐足觀賞。
已經(jīng)不知道多久沒(méi)這么仔細(xì)看過(guò)一棵草了�？峙滤脖晃叶⒅卑l(fā)毛。那是在一次春雨后，在一盆生長(zhǎng)著桂花的花盆與石頭的縫隙中，長(zhǎng)出了這么株小小的草。它輕輕地探出了頭，盡管還是潛伏著出來(lái)，終究被我發(fā)現(xiàn)了。它看似童叟無(wú)欺，它原本就做不到，毫無(wú)惡意�？稍谖铱磥�(lái)，除了一點(diǎn)驚奇，其他都帶著惡意。在和這盆桂花搶土地。
那株小草難逃厄運(yùn)。我好像忘了除了根。過(guò)了幾天春雨又淅淅瀝瀝下了幾天。我再一次觀察桂花時(shí)，這株小草還是探出了頭，像害了怕，往花盆后我看不到的地方長(zhǎng)。我承認(rèn)小草的生命力是頑強(qiáng)的，只好無(wú)奈放棄了對(duì)它的裁制。它也始終沒(méi)把親朋好友給叫出來(lái)。就這樣它在桂花下過(guò)了春天夏天。秋天了，這株草長(zhǎng)得壯碩了，但也快終結(jié)了。
秋天到冬天，這小草也逐漸蜷縮了起來(lái)，我知道它是從花盆下一個(gè)洞中長(zhǎng)出來(lái)的，難道它要縮回去？待到它完全消失了，忍不住好奇我輕挑起花盆，那草的根還在，它枯萎的葉片像是被人塞到了那個(gè)洞口。它的根不曾和桂花的'根接觸著，甚至有一半還露在外頭忍受著寒冷，就這么蜷著，像冬天無(wú)家可歸的人露宿街頭。
來(lái)年的春天。我們忘了給桂花施肥，但它似乎長(zhǎng)得挺健朗。它從哪來(lái)的營(yíng)養(yǎng)，嬌貴得很，絕不肯自食其力。會(huì)是小草嗎？它的根能在，還是那么一小片地，長(zhǎng)出了它的子孫。它們似乎形成了共生。小草用自己的方法輸送給桂花營(yíng)養(yǎng)給桂花交了房租。桂花庇護(hù)著小草給它一席之地。此后每年那桂花都不再需要我們施肥，在小草的引導(dǎo)下它也懂得自己動(dòng)手了。感情深厚得和大地一樣。
每個(gè)微小的生命都有它存在的意義，都能給這冷酷的世界帶來(lái)生機(jī)，用它們的方式詮釋著世界的美好。
追逐那曾經(jīng)丟失的美好初中作文 9
蔚藍(lán)的天空，潔白的云朵，火紅的太陽(yáng)，翠綠的樹(shù)木，還有周?chē)藗兾孱伭囊路?/p>
但對(duì)于一個(gè)盲人來(lái)說(shuō)，這些對(duì)他們是怎樣一種感受呢？我決定“體驗(yàn)生活”。
找出一塊不透光的黑布，閉上眼，蒙好，系住。從現(xiàn)在開(kāi)始，我就是一個(gè)“盲人”了。
咦，我是在哪來(lái)著？眼前一片漆黑，腦中卻是一片空白。難道眼睛沒(méi)了，大腦也失控了嗎？我怔怔地站了一會(huì)兒，哦，這是我的小屋。奇怪，為什么想到小屋，首先想到的是屋內(nèi)的各種色彩呢？雪白的四壁，棕黃的家具，天藍(lán)的床單……過(guò)去，這些都是我多么熟悉的呀，可如今，我看到的只是一團(tuán)黑，我只能任憑我的回憶一次次涌上心頭。
待了一會(huì)兒，我小心地探著步子，摸索著走出了小屋。這是我生活了十一年的屋子，非常熟悉的屋子，哪怕是不同時(shí)間屋內(nèi)的光線的明暗我都能分辨得出，可是現(xiàn)在，什么也看不到了，連走路都要靠觸覺(jué)，唉……
我還要出去走走，就在小花園里。我還是摸著走。這兒是石桌，那兒是石凳，那兒是……哎喲！磕死我了。我伸手就要扯下黑布，不行，我現(xiàn)在是盲人啊，于是我又忍住了，只覺(jué)得膝蓋上火燒火燎地疼。我用手摸了摸，只是破了點(diǎn)皮兒。忽然想到，我連血的顏色都看不到了呀，我又想到我是在小花園里，花池里種滿了月季，一陣風(fēng)吹過(guò)，鼻子里充滿了甜甜的香味。我又要?jiǎng)佑梦业南胂竽芰α耍簼M池的月季十顏十二色（五顏六色×２），在清風(fēng)的帶領(lǐng)下輕輕地跳著舞，晃著她們美麗的頭，引得蜜蜂蝴蝶前來(lái)祝興，多快活啊。可我又難過(guò)了，因?yàn)槲铱床坏搅耍抑荒芸吹綗o(wú)邊的黑暗。
現(xiàn)在是幾點(diǎn)了？我連光的強(qiáng)弱也分不出了，回家吧。
我摘下黑布，被眼前的`景色驚呆了。夕陽(yáng)西下，萬(wàn)物都鍍上了一層火樣的紅，西邊的天空由紅漸變到淺藍(lán)，這些過(guò)去我怎么沒(méi)注意到呢？
真好，我不是真的失去了眼睛，我還可以看到生活中所有的色彩。
失去了才知道珍惜。不，我沒(méi)有失去，但我要更加珍惜這生活中美好的色彩。
追逐那曾經(jīng)丟失的美好初中作文 10
有些滋味，像釀酒，需封存、靜候，待那一縷幽香沁潤(rùn)心田，越久，滋味越厚，越美好。
外婆愛(ài)那一棵很有年頭的桂花樹(shù)。臨近中秋，開(kāi)滿樹(shù)的繁香，一陣風(fēng)過(guò)，花香爭(zhēng)先恐后地彌漫在整個(gè)空氣里�；ㄏ忝篮�，我愛(ài)那濃郁的味道。外婆卻在花開(kāi)得最好的時(shí)候，摘滿滿的一筐，用來(lái)做桂花釀。
選最好的糯米，讓清澈的河水洗滌它，浸潤(rùn)它，直到像一切珍貴的`東西那樣一塵不染，白凈地泛光。在收拾的干干凈凈的廚房里，外婆系上圍裙，洗凈一雙操勞的手，將磨碎的一點(diǎn)兒酒曲，均勻地拌在熟糯米中。一雙筷子翩飛回旋，帶動(dòng)那米偏飛回旋，交織出一場(chǎng)美，一份期盼。這一切，耐心地時(shí)間都快發(fā)酵了。
撮金黃的桂花，揚(yáng)手，散落在微醺的糯米上，紛紛揚(yáng)揚(yáng)，飛花像是赴一場(chǎng)使命，赴一個(gè)約定。
蓋上蓋子，裹一塊兒印花的藍(lán)布。外婆仔細(xì)地端起這時(shí)間的產(chǎn)物，輕快又安靜地放在桂花樹(shù)下，地面已鋪一層碎金，依然耀眼。處在樹(shù)蔭下，那桂花酒釀像受了庇護(hù)，安穩(wěn)地呼吸著。
桂花釀不像花糕，不似清粥，不似外婆做的任何其他東西，它是一場(chǎng)等待，就好像要讓期待發(fā)了酵，飄散出酒的醇香來(lái)。我曾幾次三番地，躡手躡腳走近那樹(shù)下的酒釀，毛躁地掀起那藍(lán)布的一角——總被外婆慌忙地制止“我的祖宗，還沒(méi)到時(shí)候呢！”
當(dāng)時(shí)間流進(jìn)酒釀里，當(dāng)桂花不在繁茂，當(dāng)?shù)却鞣枷悖彩墙议_(kāi)藍(lán)布的時(shí)候了。屏息凝視，時(shí)間仿佛靜止般——終于，醇厚的香混和內(nèi)斂的花的氣味，款款飄逝在空氣里。一勺入口，濃的甜味，淡的酒香在唇齒間旋轉(zhuǎn)，重疊出最值得的幸福。
這其實(shí)是外婆的“哲學(xué)”。等待的產(chǎn)物，往往比及時(shí)就觸手可及的，所帶來(lái)的感觸深的多，久得能存在心里面。我如今離了外婆，可她永在的溫存的愛(ài)，與故鄉(xiāng)記憶一起，像酒釀一樣，余味綿長(zhǎng)，愈久，愈在時(shí)間長(zhǎng)河的封存中，發(fā)酵出更厚重的美好。
追逐那曾經(jīng)丟失的美好初中作文 11
“感恩的心，感謝有你……”耳邊傳來(lái)的一陣熟悉的旋律打斷了我的思緒，讓我們懷著一顆感恩的心去對(duì)待身邊的一切，讓生活變得更加美好吧！……
感恩讓生活更美好。
在緊張的學(xué)習(xí)環(huán)境中，保留自己的一份興趣和愛(ài)好，我們的生活會(huì)更美好；在尋常的家庭生活中，營(yíng)造溫馨和諧的氛圍，我們的生活會(huì)更美好；在人生的旅途中，擁有一份快樂(lè)的心情，我們的生活會(huì)更美好……而我想，當(dāng)我們都懷著一顆感恩的.心去面對(duì)生活時(shí)，我們的生活也將會(huì)變得更美好。
我曾經(jīng)也不了解感恩的意義和重要性，但一堂特殊的班隊(duì)課，卻使我和同學(xué)們獲益匪淺。
記得那是星期一下午的第三節(jié)課，同學(xué)們照例等著班主任來(lái)上班隊(duì)課。其實(shí)班主任平時(shí)在這種課上一般就只是強(qiáng)調(diào)一些班里存在的問(wèn)題，然后就開(kāi)始講評(píng)練習(xí)。但這一次卻不同，老師一走進(jìn)教室，就在黑板上寫(xiě)下“感恩”兩字，同學(xué)們一看，都忍不住七嘴八舌地小聲議論起來(lái)，我也感到納悶。老師似乎看出了大家心中的疑惑，笑著說(shuō)道：“今天我們班隊(duì)課的主題就是‘感恩’”！大家都感到意外，我的同桌卻很快從詫異中回過(guò)神來(lái)，不屑地?fù)u了搖頭，說(shuō)：“又沒(méi)有人對(duì)我有什么大恩大德，我為什么要感恩呢？”老師的耳朵一下子就捕捉到了這個(gè)不滿的聲音，她嚴(yán)肅地說(shuō)道：“不是對(duì)你們有大恩大德的人才值得你們感恩，‘滴水之恩，應(yīng)當(dāng)以涌泉相報(bào)’，養(yǎng)育我們的父母、給過(guò)我們關(guān)心與幫助的朋友等等，都值得我們感恩呀。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩，這樣我們的生活才會(huì)更美好……”聽(tīng)了老師的一番話，我恍然大悟，原來(lái)并不是沒(méi)人需要我們感恩，而是我們當(dāng)初沒(méi)有學(xué)會(huì)感恩啊，這堂課真是令我獲益匪淺。
“感恩的心，感謝有你……”耳邊傳來(lái)的一陣熟悉的旋律打斷了我的思緒，讓我們懷著一顆感恩的心去對(duì)待身邊的一切，讓生活變得更加美好吧！
追逐那曾經(jīng)丟失的美好初中作文 12
一個(gè)個(gè)鮮活的生命個(gè)體，一張張形態(tài)各異的臉龐。構(gòu)筑成了我們的城市，我們的家庭，我們的班級(jí)。
人生最美的就是回憶，我們的回憶中不僅有師長(zhǎng)的教誨，父母的鼓勵(lì)，還有朋友的陪同。懵懵懂懂，憧憧憬憬，我就踏進(jìn)了中學(xué)的校門(mén)，貪玩與迷茫的我遇見(jiàn)了人生中第一次轉(zhuǎn)折。仿若天道酬勤一般，我當(dāng)上了班長(zhǎng)。漸漸更多的了解新同學(xué)。慢慢的開(kāi)始與女同學(xué)們交往，可是春心萌動(dòng)。我喜歡上了一個(gè)女孩。雖然一周只能相見(jiàn)5天，共45小時(shí)，共2700分鐘，共162000秒。但是刻刻歡喜。每天與她在一起總能有新的收獲，新的提高，還有新的`心情。對(duì)于語(yǔ)文我可以有問(wèn)號(hào)和嘆號(hào)，但沒(méi)有句號(hào)。對(duì)于數(shù)學(xué)我可以有曲線和拋物線，但沒(méi)有直線。對(duì)于英語(yǔ)我可以有一般現(xiàn)在時(shí)和現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)但沒(méi)有一般過(guò)去式和一般將來(lái)時(shí)。
我知道現(xiàn)在還小，不能產(chǎn)生這種思想。老師和父母也對(duì)我百般教育，百般開(kāi)導(dǎo)�？墒嵌枷攵咃L(fēng)一樣劃過(guò)。直到第一學(xué)期的結(jié)束，考試成績(jī)告訴了我一切。突然到了第四名，真是匪夷所思。過(guò)完新年，我開(kāi)始試圖放下這些，因?yàn)槲疑钌畹闹�，學(xué)生的責(zé)任是學(xué)習(xí)。況且現(xiàn)在所謂的“愛(ài)”就是玩笑罷了！
終于，我下定決心拋開(kāi)所有的雜念。狠下心對(duì)她說(shuō)：我們不會(huì)有結(jié)果的，為什么不在下一次的見(jiàn)面之前坦言所有。我們可以是很好的朋友。我們還可以相伴一起追逐夢(mèng)想。我們……還沒(méi)有說(shuō)完，她哭著跑開(kāi)了。我在那一刻心里不知道在想什么總感覺(jué)亂糟糟的�？赡苁钦娴恼J(rèn)真了吧。
第二天，我感覺(jué)天很晴朗，格外的晴朗，或許是放下了心中的擔(dān)子。輕松吧！可是我不知道怎樣面對(duì)她�？倸w天無(wú)絕人之路；她還像從前一樣早早的就來(lái)到學(xué)校，我剛進(jìn)教室就看見(jiàn)黑板的課件上寫(xiě)著：朋友是青春征程上的旗幟，引領(lǐng)我們前進(jìn)�？吹竭@些我感到非常的高興。她會(huì)和我一起在同一片藍(lán)天下追夢(mèng)。
青春的煩惱在那棵仿佛很近，又仿佛很遠(yuǎn)的大榕樹(shù)下。那里盛滿了我們的憂愁，從中還夾雜著一絲令人摸不透的歡樂(lè)。
追逐那曾經(jīng)丟失的美好初中作文 13
生活仿佛一次旅途，也仿佛如一只精靈，在這次旅途中，不僅是一帆風(fēng)順，而是有驚有險(xiǎn)、有風(fēng)有雨，更少不了考驗(yàn)與困難的存在�？简�(yàn)與困難就如生活的影子一樣，隨時(shí)隨地、每時(shí)每刻伴隨著生活，正因如此，許多人覺(jué)得生活太艱苦，考驗(yàn)和困難一個(gè)接一個(gè)到來(lái)，這是你自己的原因，你忘記了生活還有兩個(gè)小跟班：快樂(lè)與美好。
有時(shí)，考驗(yàn)會(huì)在你出乎意料時(shí)來(lái)到你的身邊，但你會(huì)因?yàn)槟阌鋹偟男那�、快�?lè)向上的態(tài)度，會(huì)令自己在不知不覺(jué)中通過(guò)了考驗(yàn)，但挫折卻往往與考驗(yàn)相反，它總喜歡在人們處于焦慮、急躁的心情時(shí)出現(xiàn)。在這種情況下，人們本就不易化解自己焦躁的心情，加上挫折的到來(lái)，你很容易掉入生活的陷阱。雖然困難和挫折常常出沒(méi)在生活中，它們的出現(xiàn)都是為了譜寫(xiě)美好。有人覺(jué)得疑惑，但仔細(xì)想想，不正是這樣嗎？困難、挫折、考驗(yàn)的到來(lái)，是為了不讓你后來(lái)的生活所困擾，不被那些陷阱所迷惑，只有這樣人們才能擁有獨(dú)立自主的心，也就能學(xué)會(huì)把很少的養(yǎng)分轉(zhuǎn)化成巨大的能量，才可以從一顆弱不禁風(fēng)的小樹(shù)苗，茁壯成長(zhǎng)為一棵參天大樹(shù)，仔細(xì)想一想，生活多么美好。
生活如此美好，卻被許許多多的'不美好而破壞。毒品就是其中一個(gè)，如果把生活比作一朵鮮艷而又美麗的花朵，那么毒品就是一只惡心不堪的害蟲(chóng)；如果把生活比作雪白柔軟的白云，那么毒品就是令人厭惡而又骯臟的泥潭；如果生活是一塊甜美無(wú)比的蛋糕，毒品將是那發(fā)霉的面包。許多的植物被一些非法分子制作成毒品，毒品極其容易上癮，一旦沾了毒品，就很難再去拒絕毒品。毒品讓無(wú)數(shù)家庭家破人亡，讓無(wú)數(shù)青少年葬送自己的前程，讓無(wú)數(shù)兒童失去父母，它就是破壞生活和睦的那份不美好。生活有美好，更有不美好，你可以選擇讓美好淹沒(méi)不美好，也可以選擇讓不美好覆蓋美好，這一切都需要靠你自己的實(shí)際行動(dòng)。生活多么美好，人生如此快樂(lè)，用五顏六色的心情在屬于自己的生活圖紙上涂鴉。
追逐那曾經(jīng)丟失的美好初中作文 14
愛(ài)，是一個(gè)多么美好的詞啊!因?yàn)橛辛擞H人的愛(ài)，使我們幸福;因?yàn)橛辛伺笥训膼?ài)，使我們快樂(lè);因?yàn)橛辛四吧说膼?ài)，使我們脫離困境。
是的，即使你被全世界拋棄，也會(huì)有一些人默默地站在你的身后拋棄整個(gè)世界，他們，就是親人，他們就是世界上最無(wú)私的愛(ài)的化身，倘若你的世界被黑暗籠罩，他們也一定會(huì)捧著炙熱的愛(ài)的光芒，將你的生命照亮!
這是親人與親人之間血脈相承、骨肉相連的愛(ài)。然而細(xì)細(xì)品味生活，我們有理由相信，這是上還有一種愛(ài)，在不知不覺(jué)中親吻著我們，呵護(hù)著我們，走在人來(lái)人往的'大街，你是否看見(jiàn)過(guò)一位小朋友彎下腰，輕輕地放入一枚硬幣在殘疾的乞討者身旁?你是否看見(jiàn)過(guò)，在擁擠的車(chē)廂里，一位年輕的小伙子離開(kāi)座位，攙著一位老人輕輕坐下?你是否……?這些看似平凡的舉動(dòng)，卻時(shí)刻溫暖著每一個(gè)人，不為得到什么，只默默地獻(xiàn)出自己的力量……
愛(ài)，是最美的音符，譜寫(xiě)出華麗的樂(lè)章;愛(ài)，是冬日的暖陽(yáng)，溫暖人間的每一方。仰望星空，星星因?yàn)橛性铝恋南喟�，而發(fā)出璀璨的光芒;遠(yuǎn)眺大地，花兒因?yàn)橛刑?yáng)愛(ài)的照耀而抬起美好的臉龐……
我們像匹馬而終日不知疲倦的奔跑著，一路過(guò)很多風(fēng)景，有時(shí)也會(huì)迷茫，踢下來(lái)調(diào)整自己失落的心，這是可曾注意過(guò)，有一種愛(ài)正在溫柔地?fù)崦鴤�，給我們繼續(xù)奔跑的力量?
幾天前，我在網(wǎng)上看到一道這樣的測(cè)試題，她是一個(gè)美好的女子，但卻因?yàn)橐淮诬?chē)禍導(dǎo)致毀容，他還會(huì)愛(ài)她嗎?他是一位富有的商人，但卻因?yàn)橐淮问韬鲋皇撬頍o(wú)分文，她還會(huì)愛(ài)他嗎?
一位是美好的女子，一位是富有的商人，然而因?yàn)橐馔�，他們都失去了自己的驕傲，還有什么理由能讓他繼續(xù)愛(ài)著丑陋的她，能讓她繼續(xù)愛(ài)著貧困的他?我還不猶豫地選擇了"不會(huì)"。我繼續(xù)看著下面的內(nèi)容，然而接下來(lái)的一個(gè)問(wèn)題卻讓我受到了極大的震撼：如果，他們是父女關(guān)系呢?
——一定會(huì)!
我們共同期待著充滿愛(ài)的世界。
我們暢想那里山清水秀，那里鳥(niǎo)語(yǔ)花香。
追逐那曾經(jīng)丟失的美好初中作文 15
河流是世上最美好的事物了。我常想，河流的美好或許是因?yàn)樗?jiàn)證了許多美好的事物，以至于當(dāng)我望向它時(shí)，便見(jiàn)證了最為盛大的美好了。
以前還有空時(shí)，常和父親一同沿著車(chē)路河往下走，大約到了解樓村就不走了，河道蜿蜒，那浩蕩的河水步履不停，最終去往我們不可到達(dá)的遠(yuǎn)方。它會(huì)走到哪里呢？我和父親查地圖，往下一路流，流出興化，過(guò)了鹽城，與通榆河流通，再往下流，就到了大豐境內(nèi)，支流是曲曲折折的，有的叫串場(chǎng)河，有的叫斗龍河，最終匯入黃海。我感到不可思議，多么遙遠(yuǎn)的地方，我和父親順著河道走走便自以為是一場(chǎng)冒險(xiǎn)，這普普通通的車(chē)路河，卻去過(guò)那么多處，我望著眼前奔流不息的河流，慢慢想，慢慢想，這條河就不再是一條河了，而是聯(lián)通世界的一條線索，它見(jiàn)證了那么多美好，又將這些美好在我凝視它時(shí)悄悄傳遞給了我。
還是車(chē)路河，一次偶然間，我和父親過(guò)橋時(shí)望見(jiàn)了撐著竹筏，帶著鸕鶿的漁人，那是我第一次看到活著的，捕著魚(yú)的鸕鶿，在此之前，我對(duì)于它們唯一的印象是小學(xué)課本里鄭振鐸的《鸕鶿》，燦爛的文章給我留下深刻的印象。眼前的景象那么神奇，鸕鶿的顏色并不鮮艷，然而當(dāng)它投入波光粼粼的河中時(shí)，一瞬間，萬(wàn)物照亮了，水花濺起，如晶亮的玉石四散。我看呆了，多么美好的畫(huà)面。想不到現(xiàn)在還有用鸕鶿捕魚(yú)的人啊。沉默的河流，沉默的漁人，沉默的水鳥(niǎo)。不知從哪來(lái)，不知往哪去，這日子，天寒水冷，愿他們好。有幸見(jiàn)證如此美好的畫(huà)面，我喜滋滋地和父親交流著，多虧了這美好的`河流，將我們聯(lián)系。
父親曾推薦一本書(shū)，馬克的《我家窗外有條河》，繪畫(huà)精美，作者的那些情思也讓人沉醉，讀著書(shū)，想起在美好河邊見(jiàn)證的美好的事，不禁思緒萬(wàn)千，一條河聯(lián)結(jié)的哪里只有不同的地域，各色的風(fēng)光呢，在這起起伏伏的波濤中，無(wú)數(shù)美好——生命，光陰都藏匿其中呢？難怪說(shuō)，歷史、人生都是一條河流，浩浩蕩蕩，永不停息。
追逐那曾經(jīng)丟失的美好初中作文 16
在青春的歲月里，總有一些揮之不去、抹之不掉的美好回憶，它就像一枚酸酸澀澀的青橄欖，讓你體體味那甜美的青春滋味。
記憶中有那么一個(gè)神圣的地方，它幽靜、純結(jié)而又美好。它就像是一片蔥蘢的芳草地，培育著稚嫩清新的青春幼苗，讓我們?cè)谀瞧膶W(xué)的海洋里自由的遨游。在那里，你可以插上想象的翅膀，在那片十七歲的美麗天空中繪出屬于我們那繽紛多彩的夢(mèng)幻。不必言語(yǔ)，只要讓筆尖在紙上匯出那流淌的文字，你會(huì)發(fā)現(xiàn)青春記憶中，你有了一片“橄欖”園地，青春的相冊(cè)中，便多了一份寧?kù)o的'天空，它會(huì)載著我們的夢(mèng)想和渴望去飛翔。
曾幾何時(shí)，在青春的暢想中那個(gè)懵懂的我走向了“橄欖”園地，在那里讓自己的想象自由飛翔，把自己心中所想的匯成手中的文字。那一刻，你將體會(huì)到心中的那份美好與幸福。
朋友，在“橄欖”園地中你將會(huì)找出那個(gè)真實(shí)的自己，它把你的心真實(shí)的反映了出來(lái)。它就像你的朋友一樣，毫無(wú)怨言的傾聽(tīng)著你的訴說(shuō)，讓你心里豁然開(kāi)朗。青春中的我們，心中的美好不可言語(yǔ)，但是你可以在“橄欖”園地中把自己的心里話訴說(shuō)出來(lái)。一年多來(lái)，我心里的感受寫(xiě)滿了那張承載太多夢(mèng)想的紙上，而“橄欖”園地卻幫我把心空清理得一片晴朗，讓我不再憂郁。
青春年少的我們，心中難免會(huì)有躁動(dòng)，難免會(huì)有不可言喻，但是美好的感覺(jué)卻在心中日益增長(zhǎng)，而“橄欖”園地讓我們用我筆寫(xiě)我心。讓我們?cè)谶@片園地盡情揮灑自己的熱情，讓我們可以插上青春的翅膀在美好的“橄欖”園地中翱翔。
青春懵懂、不知所以，美好的一切在心中悄悄萌芽、悄悄成長(zhǎng)，“橄欖”園地讓我們可以盡情釋放，讓我們?cè)谇啻褐邪l(fā)現(xiàn)美好的一切�！伴蠙臁眻@地使我不再孤獨(dú)，使我在青春中留下美好的回憶；讓我知道在青春的道路上，我也曾在“橄欖”園地留下一串串成長(zhǎng)的“腳印”！一切的青春、一切的美好，盡在橄欖文學(xué)社。
追逐那曾經(jīng)丟失的美好初中作文 17
看到北京申奧宣傳畫(huà)，我就激動(dòng)不已……2001年7月13日，是全中國(guó)人民都值得高興的日子。這一天，全國(guó)各省、市等都在歡慶這個(gè)不平凡的日子，這一天讓我們感到驕傲，感到自豪。
因?yàn)檫@一天北京申辦奧運(yùn)會(huì)成功了，全中國(guó)上下都很高興，特別是北京的人們，他們似乎忘記了一切煩惱，蹦啊，跳啊，有的還激動(dòng)的哭了。他們用各種方式表達(dá)自己心中的喜悅。
這張宣傳畫(huà)由三個(gè)部分組成：下面是紅、綠，藍(lán)、黃、黑的奧運(yùn)五環(huán)標(biāo)志。中間一行寫(xiě)著“BEJING2008”，表示北京市申辦2008年“奧運(yùn)”。這張宣傳畫(huà)上半部分是由五條彩色線條構(gòu)成的一個(gè)抽象圖案。這個(gè)圖案構(gòu)思新穎、色彩鮮艷，含義深刻，引人思考，給人力量。
望著，望著，我仿佛已經(jīng)到來(lái)了2008年的.北京，奧運(yùn)會(huì)正激烈緊張地進(jìn)行著，我是代表中國(guó)對(duì)來(lái)參加比賽的短跑運(yùn)動(dòng)員，“砰”的一聲響，我象離弦的箭一樣快速起跑，奮力向終點(diǎn)沖去，近了，更近了，當(dāng)我的胸部第一個(gè)碰到終點(diǎn)彩帶時(shí)，冠軍屬于我了。在莊嚴(yán)的國(guó)歌聲中，我邁上了領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，看著徐徐升起的五星紅旗，奧運(yùn)會(huì)主席親自為我戴上了金牌，我左手捧著獎(jiǎng)杯，右手摟著鮮花，熱淚盈眶地觀眾們揮手致意，觀眾席上傳來(lái)了雷鳴般的掌聲……
接著是打網(wǎng)球，他們打著，一個(gè)接著一個(gè)，好象誰(shuí)也不會(huì)認(rèn)輸。這是，中國(guó)隊(duì)猛的一抽，網(wǎng)球從那個(gè)人的身邊飛過(guò)。真是太快了。這一場(chǎng)，中國(guó)隊(duì)勝，我們都高興得跳起來(lái)。然后是游泳，看他們游得多快呀！就象小魚(yú)兒一樣，1分，1秒、2秒、3秒……一聲響后，又是中國(guó)隊(duì)勝，真是太棒了。
跟著是男子跳水，女子跳水，他們的身體多么靈活呀！翻幾個(gè)跟頭就跳進(jìn)了水里，他們?nèi)缢畷r(shí)，水濺起的浪花很小，因?yàn)闉R大了，得不到高分。接下來(lái)又是一個(gè)項(xiàng)目，一個(gè)接一個(gè)，體育健兒奪取了不少金牌，真是太棒了。
同學(xué)們的叫聲把我從夢(mèng)中醒回來(lái)，我想，到了20008年那一天，奧運(yùn)會(huì)上一定會(huì)比我所想的更好、更精彩。
追逐那曾經(jīng)丟失的美好初中作文 18
金風(fēng)送爽，大雁南飛，華麗的深秋在金色的麥浪中醞釀……
信步于家鄉(xiāng)小道上，賞輕風(fēng)拂動(dòng)，稻田似金色的波浪翻涌著；聽(tīng)晚風(fēng)掠過(guò),楓葉似嬌媚的舞者躍動(dòng)著；聞深秋將至，丹桂萬(wàn)里飄香……
秋天，可真美！
循風(fēng)聲望去，田野似金色的汪洋，大片金色的波浪翻涌著、跳躍著。瞧，它們點(diǎn)點(diǎn)頭，哈哈腰，雙手不停地?fù)]舞著，頭上那一頂頂碩大的禮帽隨時(shí)都有摔下來(lái)的危險(xiǎn)。那是它們送給秋天的禮物——稻穗。
耳畔傳來(lái)陣陣“沙沙”聲，循聲望去，像觸電一般，我驚呆了——那是一片楓樹(shù)林，那大片的楓葉兒像燃燒的熊熊烈火；那“沙沙”的齊鳴聲似一首振奮人心的搖滾樂(lè)；那壯觀的雄偉氣勢(shì)似法國(guó)人民攻占巴士底獄。真是何等壯觀，何其雄偉之盛景！
享受著視覺(jué)與聽(tīng)覺(jué)的歡樂(lè)，一股清幽的香味又溢滿了鼻腔。似饑餓的狼遇見(jiàn)小鹿般，我敏銳地四處搜尋著這“獵物”，清幽的香味越發(fā)濃烈。我四處掃視著，驀地，我的`目光掃定了那邊——棵桂花樹(shù)�！翱勺屛掖恕薄Ｎ也挥烧凑醋韵驳�，以迅雷不及掩耳之勢(shì)，我三步并作兩步狂奔至“獵物”面前�！鞍�，太誘人了！”我垂涎三尺，不禁想起那香味撲鼻的桂花糕、桂花茶還有桂花泥……我陶醉其中，還不時(shí)用舌頭舔舔嘴唇，“真好吃！”
過(guò)了好一會(huì)兒，我才清醒過(guò)來(lái)。迫不及待地采著那一朵朵小巧玲瓏的桂花。
這年桂花長(zhǎng)得可真茂盛，青碧色的桂花葉兒將桂花遮掩住，只能隱隱約約地看見(jiàn)幾朵伸出頭來(lái)向外張望著。輕輕撥開(kāi)桂花葉兒，里面的內(nèi)容可真夠豐富的——一簇簇的桂花挺立在枝頭，似大團(tuán)大團(tuán)的棉花糖，可真是越發(fā)吊人胃口了。
手捧大簇的桂花，攜帶著誘人的桂花香，滿懷著秋的熱情與奔放，再次走到鄉(xiāng)間小道上，賞那金色的浪花翻涌著；聽(tīng)那火紅的楓葉躍動(dòng)著；聞那指縫間的桂花香……
秋天，可真美！
追逐那曾經(jīng)丟失的美好初中作文 19
一根脊背，千張面孔；一張面孔，千番愁思。拂過(guò)陳舊的封面，掀起那泛黃的扉頁(yè)，你所有的一切赤裸裸地展現(xiàn)在我的眼前。閉上眼睛，那似曾相識(shí)的感覺(jué)貫穿全身，一遍，兩遍，三遍……我不止一次地與你交談，可你總是那樣若即若離，總說(shuō)我無(wú)法讀懂你。今日我站在陽(yáng)光下，看著自己拉長(zhǎng)的身影，重又翻開(kāi)你那塵封已久的詩(shī)篇。日光屢屢，書(shū)香彌漫，追尋著那一消亡的歷史，揭開(kāi)你那張神秘的面紗。
我在詩(shī)詞中遨游，在書(shū)中尋覓，追尋你來(lái)到一個(gè)烽火連天的時(shí)代——五代十國(guó)。在這里，你別無(wú)選擇，降生在一個(gè)帝王世家，肩上無(wú)奈地挑起國(guó)家興亡的重責(zé)。你迷茫，你抗?fàn)帯５谶@個(gè)世界上，只有命運(yùn)選擇你，而你卻永遠(yuǎn)無(wú)法選擇命運(yùn)。熱愛(ài)文學(xué)的你，又怎是治國(guó)之君？即使再努力，再逃避，該來(lái)的總會(huì)來(lái)，該走的也不會(huì)為你多停留一秒鐘�！疤烊粲星樘煲嗬�，人間正道是滄桑。”，亡國(guó)的你為何總是那么放不下？為什么總是“剪不斷，理還亂，是離愁。別有一番滋味在心頭？”
誰(shuí)說(shuō)我無(wú)法懂得你？誰(shuí)說(shuō)我無(wú)法聽(tīng)清你的心聲？行走在你的詩(shī)篇中，任你的詩(shī)句佳境百傳千回于我腦際。到此時(shí)，我已清晰看清你那朦朧的臉龐。
我聽(tīng)見(jiàn)了也看見(jiàn)了，我明白了你那“心事莫將和淚說(shuō)，鳳笙休向淚時(shí)吹，腸斷更無(wú)疑�！钡�'深切亡國(guó)之痛，為了使命，為了國(guó)家，奮斗到最后一刻；我清楚你那“車(chē)如流水馬如龍，花月正春風(fēng)�！钡碾x愁之感，望著春天，聞著杏花，無(wú)法釋?xiě)研那�。我更了解你那“�?wèn)君能有幾多愁，恰似一江春水向東流�！钡臐M腹愁思。昔日風(fēng)光無(wú)限的國(guó)君，如今已成階下囚，換做誰(shuí)都是“心思不能言，腸中奪輪轉(zhuǎn)�！�
今日，我終于讀懂了你。合上詩(shī)篇，我的思緒久久無(wú)法平靜。這個(gè)時(shí)刻，我心中變得充實(shí)起來(lái)。我感謝你——李煜，你的詩(shī)讓我變得有情、有感、有味，你將成為我永遠(yuǎn)珍藏的經(jīng)典。時(shí)光荏苒，夕陽(yáng)西下，漆黑的午夜籠罩住大地的生機(jī)，而最后剩下的永遠(yuǎn)都是那份已褪了色的美好。
追逐那曾經(jīng)丟失的美好初中作文 20
慢慢的，慢慢的，時(shí)間像流水一般地消失。片片金黃的葉子已慢慢從樹(shù)上墜落，找到自己最終的歸宿。凜冽的寒風(fēng)呼呼的刮著，吹在臉上如刀割一般的疼。秋姐姐在不覺(jué)中已向我們揮手告別，不舍得與我們分別。與秋姐姐的離別是悲傷的，但冬哥哥的到來(lái)又為這次的離別抹去了一絲絲的悲傷，帶來(lái)了謝歡愉，就這樣我們?cè)诳鄻?lè)交織中迎來(lái)了冬哥哥......
冬哥哥的到來(lái)不外乎讓我們感到了喜悅，但他的到來(lái)更是給了我們一個(gè)大‘‘驚喜’’�。《瑏�(lái)了，他雖已來(lái)到了我們的生活，但初來(lái)乍到的他卻讓我們被他的“驚喜”震撼。望著陰沉沉的天空，雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)的飄落，伴隨著“呼呼”作響、凜冽的刮著的東風(fēng)，在空中讓我們看到了柳絮的飛舞。漫天的雪花讓路上的.行人都走得很艱難，冬風(fēng)狠狠的刮著，鉆心的疼讓人們難以忍受。冬哥哥的“禮物”讓我們倍感驚喜。在驚喜之余更多的是驚訝��！抬頭望去，鳥(niǎo)兒的蹤跡早已不見(jiàn)，它們已成群結(jié)伴的飛走了，但卻在天空中留下了美麗的痕跡，但明年春天還會(huì)與我們相見(jiàn)。一棵棵大樹(shù)挺立在道邊，像一個(gè)個(gè)保衛(wèi)家園的戰(zhàn)士，但冬讓它們褪去了艷麗的顏色，金黃的落葉也已戀戀不舍地離去，粗壯的樹(shù)干，樹(shù)上只剩下幾根樹(shù)枝了，風(fēng)兒吹去了單薄的外套，但面對(duì)“敵人”的攻擊毫不畏懼，勇敢抗?fàn)幹４笱�，為房屋、街道、�?shù)木披上了一件紗衣，那紗衣又被風(fēng)兒不停吹動(dòng)，像個(gè)調(diào)皮的小孩子在玩耍著，遲遲不愿回家。走在大街上，那風(fēng)穿透了大衣，冰冷刺骨，讓人不禁一直打寒顫。人漸漸少了，在稀疏的人群中每個(gè)人都不停的快步跑回家，恨不得一轉(zhuǎn)眼就到了家，快點(diǎn)暖和暖和�？粗嗽絹�(lái)越少，最后竟只剩冬的一切獨(dú)自徘徊在這大街上了，寂寞空虛伴隨著他。
冬來(lái)了，我們也很歡迎他的到來(lái)，但它卻有些抵觸我們，讓我們對(duì)冬有一絲心寒。冬，你是純潔的，因?yàn)橛醒┳靼椤Ｄ闶呛涞�，因�(yàn)轱L(fēng)在肆意刮著。冬哥哥，你讓我們感受了冬的美好，冬的冰冷。
追逐那曾經(jīng)丟失的美好初中作文 21
最喜歡，在陽(yáng)光明媚的午后，坐在窗邊，手捧一本心愛(ài)的書(shū)，靜靜品味書(shū)帶給我的樂(lè)趣。讀書(shū)，讓我的生活更加美好。
小時(shí)候，我在愛(ài)讀書(shū)的媽媽的引領(lǐng)下，愛(ài)上了讀書(shū)。有空的時(shí)候，我不再和小朋友們一起出去瘋玩，而是纏著媽媽給我講童話故事，在童話故事的世界里，我因賣(mài)火柴的小女孩的悲慘經(jīng)歷而傷心流淚；我為白雪公主的故事而暗自喝彩；我對(duì)灰姑娘的南瓜馬車(chē)而充滿好奇……讀書(shū)，豐富了我的感情，充實(shí)了我的生活，讓我懂得了是非喜悲。
上了小學(xué)，我開(kāi)始識(shí)字，能夠自己讀書(shū)了。我腦袋里的小問(wèn)號(hào)都在《十萬(wàn)個(gè)為什么》里找到了答案。可后來(lái)，《十萬(wàn)個(gè)為什么》也漸漸滿足不了我的`需要，《我們愛(ài)科學(xué)》，《博物》，《可怕的科學(xué)》……出現(xiàn)在我的面前，在這些書(shū)中，我體驗(yàn)了世界上的萬(wàn)種風(fēng)情，了解了之外的神奇魔力，見(jiàn)識(shí)了奶酪、巧克力火鍋。一次，我在一本雜志看到了曲奇餅的做法，這引起了我的興趣，我立馬找來(lái)材料工具按照書(shū)上的做法做出了美味餅干，味道還不錯(cuò)！我把餅干帶到學(xué)校，分給同學(xué)們吃，“小諾，你太厲害了，真好吃！”“還有沒(méi)有了呢，我還想吃！”“你真是心靈手巧，羨慕死了！”聽(tīng)了同學(xué)們的贊美，我更加有信心了。我再接再厲，元旦晚會(huì)上，我做的小餅干得到了老師和同學(xué)們一致好評(píng)。從此，我愛(ài)上美食，周末總會(huì)擠出時(shí)間看美食書(shū)，嘗試著各種糕點(diǎn)的做法，美食書(shū)籍，豐富了我的業(yè)余生活，讓我的生活更美好。
上了初中，這些幼稚的書(shū)已經(jīng)不能滿足不了我的需要，我又開(kāi)始向名著的殿堂邁進(jìn)，我猶如一個(gè)饑餓的人撲在一塊大面包上，廢寢忘食地讀書(shū)。讀《紅巖》，老一輩革命家視死如歸的鋼鐵精神讓我感動(dòng)；讀《簡(jiǎn)愛(ài)》，女主人公的敢愛(ài)敢恨讓我欽佩；讀《家》，封建愚昧的傳統(tǒng)思想讓我憎惡……，讀書(shū)，充實(shí)了我的精神，讓我的生活更美好！
如果說(shuō)書(shū)是大海，那么我便是一條小魚(yú)在其中暢游；如果書(shū)是天空，那么我便是一只鳥(niǎo)兒在書(shū)中翱翔。讀書(shū)，讓生活更美好。
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