難忘的謝永龍老師作文

　　在平平淡淡的日常中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編幫大家整理的難忘的謝永龍老師作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　這次由《課堂內(nèi)外》組織的“創(chuàng)新作文集訓(xùn)營(yíng)”，雖然只有七天時(shí)間，但這七天的學(xué)習(xí)、生活讓我記憶猶新，特別是我的作文老師——謝永龍，他充滿趣味的教學(xué)方法和深感厚的寫(xiě)作功底，對(duì)我影響很大。通過(guò)七天的系統(tǒng)學(xué)習(xí)，我對(duì)自己的寫(xiě)作能力倍增信心。

　　謝老師的眼睛大大的；眉毛彎彎的；他的頭發(fā)很有個(gè)性，好象奧運(yùn)會(huì)開(kāi)幕式的鳥(niǎo)巢，特別引人注目，平時(shí)笑起來(lái)嘴巴彎彎的像個(gè)月亮，顯得特別可愛(ài)。

　　謝老師特別愛(ài)寫(xiě)作，在國(guó)內(nèi)刊物上發(fā)表了很多的文章，其中一首詩(shī)有50多段，我們都很佩服他。同學(xué)們向他請(qǐng)教怎樣才能寫(xiě)好作文時(shí)，謝老師告訴我們平時(shí)要多讀書(shū)、多積累，寫(xiě)作的時(shí)候才不會(huì)語(yǔ)言貧乏。謝老師每次走進(jìn)教室的時(shí)候都笑容滿面，顯得平易近人，講起課來(lái)既幽默又易懂。比如，他在講什么是作文的時(shí)候，把作文描述成：作文就是把自己看到的、聽(tīng)到的、想到的、用筆真實(shí)具體的寫(xiě)下來(lái)，顯得通俗易懂。謝老師講的每堂課都營(yíng)造著生動(dòng)、活躍的氣氛，使大家在快樂(lè)中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中體會(huì)到樂(lè)趣。

　　我一定要向謝老師學(xué)習(xí)，做一個(gè)大作家，把祖國(guó)的山山水水描寫(xiě)出來(lái)，讓全世界人民都知道我們的美好河山。

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