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學(xué)校工作總結(jié)

學(xué)校工作總結(jié)

時間:2021-04-28 19:49:04 學(xué)校工作總結(jié) 我要投稿

【精華】學(xué)校工作總結(jié)范文集錦七篇

  總結(jié)是指對某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗或情況加以總結(jié)和概括的書面材料,它可以有效鍛煉我們的語言組織能力,讓我們一起認(rèn)真地寫一份總結(jié)吧。你所見過的總結(jié)應(yīng)該是什么樣的?下面是小編整理的學(xué)校工作總結(jié)7篇,希望能夠幫助到大家。

【精華】學(xué)校工作總結(jié)范文集錦七篇

學(xué)校工作總結(jié) 篇1

  金秋十月是豐收碩果累累的十月,伴隨祖國六十大慶的十月,是難忘又平凡的十月。開學(xué)伊始,我校在全院范圍內(nèi)部署了“三風(fēng)”建設(shè)的安排,為貫徹學(xué)校的統(tǒng)一部署,充分發(fā)揮教師、輔導(dǎo)員的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用。按照外語學(xué)院20xx“三風(fēng)”建設(shè)月活動方案,我們嚴(yán)格抓落實(shí),首先在宣傳發(fā)動階段,9月初在分院團(tuán)學(xué)干部例會上,院辦主任首先在學(xué)生干部身上發(fā)動學(xué)習(xí)“三風(fēng)”建設(shè)活動月通知,在例會上,向老師發(fā)出從教風(fēng)抓起的動員會,在首日教育中,要求所有輔導(dǎo)員進(jìn)行“三風(fēng)”建設(shè)活動總動員。

  在全面實(shí)施階段中,各班都開展了圍繞“三風(fēng)”建設(shè)月活動的主題班會,有的還以講座、辯論會、黑板報、小品等形式宣傳、發(fā)動,有的班級結(jié)合中秋聯(lián)誼晚會,讓更多的同學(xué)相互了解,增強(qiáng)班級的凝聚力,在分院讓每一位同學(xué)明白,“三風(fēng)”建設(shè)只有開始,沒有結(jié)束。喲的同學(xué)對在“三風(fēng)”建設(shè)中還存在的問題進(jìn)行批評,有的對老師在教風(fēng)中存在的不足提出改進(jìn)建議。

  為了把“三風(fēng)”建設(shè)同學(xué)黨建工作結(jié)合起來,讓更多打過入黨報告的同學(xué)能自覺在“三風(fēng)”建設(shè)中接受黨組織的考驗。10月22日分院黨支部組織09級新生為主的“如何寫入黨申請書”的黨課講座,會上由支部書記徐老師,首先介紹我校入黨需要經(jīng)過哪些必要的程序和要求,然后再為大家詳細(xì)講解入黨申請書如何寫,100多位同學(xué)通過這一講座,明確了邦德學(xué)院學(xué)生黨建工作的方向和程序,為今后在學(xué)習(xí)和生活中,如何積極靠攏黨組織、如何接受黨組織的考驗,明確了自己努力的方向,通過這一活動也豐富了“三風(fēng)”建設(shè)在我分院活動的內(nèi)容。

  10月中旬,“三風(fēng)”建設(shè)活動月即將結(jié)束,各班對一個月的“三風(fēng)”建設(shè)活動進(jìn)行了小結(jié),活動月結(jié)束了,但“三風(fēng)”建設(shè)永遠(yuǎn)沒有結(jié)束時間,我們一定要通過不斷總結(jié),決心一定要努力建立一套行之有效的“三風(fēng)”建設(shè)長效機(jī)制,促進(jìn)我校和諧校園的建立。

學(xué)校工作總結(jié) 篇2

  重陽節(jié)是弘揚(yáng)中華民族敬老愛幼優(yōu)良傳統(tǒng)的節(jié)日,在這個特殊的日子里,我校根據(jù)上級指示精神,舉行了主題為“愛在重陽、孝親敬老”的活動。現(xiàn)將活動具體情況作如下總結(jié):"九九"重陽節(jié)之際,我校抓住這個"尊老,敬老,愛老"的契機(jī),展開了"我向老人表心意的敬老活動"。以宣傳加深學(xué)生對"九九重陽節(jié)"的認(rèn)識。

  在國慶節(jié)假前,我校就利用校班會時間,向全體同學(xué)發(fā)出倡議:為你身邊的老人送一句溫馨祝福的話,幫他們做一件力所能及的事,以你的幽默讓老人開心地笑一笑,以此來盡一份晚輩的孝心。國慶節(jié)假后,許多學(xué)生把他們的生活中有益義的事在班級間進(jìn)行交流,其間,為老人做的好事也讓同學(xué)們津津樂道。如:和爺爺一起包玉米棒子說笑話;幫奶奶疊衣服,曬被子;在老人堆里給他們說一個新鮮的笑話,逗他們開心一笑等等。這些,都是同學(xué)們生活中和老人已度過的開心瞬間,在這之中也正凝聚了他們對老人的一片孝心。

  國慶節(jié)收假后,學(xué)校利用班級黑板報,向同學(xué)們展示愛在重陽、孝親敬老宣傳。在這片天地中,同學(xué)們利用課間活動時間對重陽節(jié)的重要意義有了更深的了解;利用升國旗的國旗下演講教育時間,進(jìn)一步加強(qiáng)宣傳。10月x日早升國旗時,學(xué)校利用國旗下演講,再次向廣大同學(xué)們發(fā)出倡議:在重陽節(jié)這來臨之際,為老人送上一聲親切的問候、道一句美好的祝福,獻(xiàn)上一支歌;遞上一杯熱茶;為他們盛飯洗碗或洗一次腳、做一張敬老賀卡或畫一張敬老圖畫,感謝長輩的真心付出、無私關(guān)愛,并祝他們身體健康。

  發(fā)揮校園廣播的作用,廣泛宣傳有關(guān)"九九重陽節(jié)"內(nèi)容的資料。

  宣傳資料中有些是我為同學(xué)們提供的,有些還是同學(xué)們自己搜集來的。在這個過程中,搜集與宣傳都加深了同學(xué)們對"尊老,敬老,愛老"的認(rèn)識和展開活動的準(zhǔn)備。

  在學(xué)校大力宣傳敬老、愛老活動的同時,各班也相繼利用,班會、晨會時間對本班學(xué)生進(jìn)行相關(guān)教育,組織開展孝親敬老小故事交流會、學(xué)生親手制作重陽節(jié)敬老活動的手抄報并在班級進(jìn)行交流,這些活動,在廣大學(xué)生中引起了強(qiáng)烈的反響。

  這次活動的開展,讓學(xué)生不僅能用自己的行動來表達(dá)對自己爺爺奶奶、爸爸媽媽的情感,更能把享受“長輩的愛”的感情進(jìn)行遷移,讓孩子們?nèi)圩约荷磉叺拿恳晃焕先,幫助弱者,在生活中自然地走進(jìn)感情的世界,體驗幸福生活的喜悅。同時也讓老人們?yōu)樽约汉⒆拥某砷L與進(jìn)步感到欣慰與驕傲。特別,我校開展的這次活動,充分體現(xiàn)出了“愛在重陽、孝親敬老”的主題,不但讓老人們感受到了孩子們的溫暖和關(guān)懷,更讓他們真實(shí)地度過一個溫馨快樂的重陽節(jié)。我們衷心希望天下的老人們都有一個老有所為,老有所樂的晚年生活。天下的孩子們都能讀懂了爺爺奶奶對晚輩們無私的愛,也用實(shí)際行動表達(dá)了對長輩的感恩之情。能用一顆感恩的心去對待長輩,更要用同樣的心去對待身邊的每一個人,做一個懂得感恩的人。

學(xué)校工作總結(jié) 篇3

  水是生命之源,為了喚起公眾的水意識,建立一種更為全面的水資源可持續(xù)利用的體制和相應(yīng)的運(yùn)行機(jī)制,1993年1月18日,第47屆聯(lián)合國大會根據(jù)聯(lián)合國環(huán)境與發(fā)展大會制定的《21世紀(jì)行動議程》中提出的建議,通過了第193號決議,確定自1993年起,將每年的3月22日定為“世界水日”,以推動對水資源進(jìn)行綜合性統(tǒng)籌規(guī)劃和管理,加強(qiáng)水資源保護(hù),解決日益嚴(yán)峻的缺水問題。同時,通過開展廣泛的宣傳教育活動,增強(qiáng)公眾對開發(fā)和保護(hù)水資源的意識。

  今年3月22日是第19個世界水日,今年世界水日的主題是“保水與糧食安全”。為了認(rèn)真貫徹《全國環(huán)境宣傳教育綱要》、《中小學(xué)環(huán)境教育與專題教育大綱》。積極開展環(huán)境保護(hù)教育活動,我校開展以“清潔水源,健康世界”為主題的系列活動,現(xiàn)將活動總結(jié)如下:

  一是地理組舉辦了《水與災(zāi)害》的環(huán)?破罩R講座。通過聽講座,增強(qiáng)了學(xué)生的環(huán)境意識和責(zé)任意識。

  二是全校舉辦了一次以“清潔水源,健康世界”為主題的黑板報比賽。通過黑板報比賽,進(jìn)一步加強(qiáng)校園文化建設(shè),積極倡導(dǎo)科學(xué)、健康、環(huán)保的生活方式。

  三是開展了一次以“清潔水源,健康世界”為主題的班會活動;顒又,同學(xué)們以講環(huán)保小故事、演講比賽、交流會等形式廣泛宣傳珍惜水資源,保護(hù)水資源的重要意義。

  四是各學(xué)科教師結(jié)合學(xué)科教學(xué),盡量聯(lián)系環(huán)保的內(nèi)容,幫助學(xué)生樹立和鞏固環(huán)保的理念,教育學(xué)生“環(huán)保要從我做起“。

  我校通過在世界水日期間開展豐富多彩的環(huán)境教育活動,使學(xué)生樹立良好的環(huán)境意識。進(jìn)一步普及了環(huán)境知識,在學(xué)校營造了珍惜水資源、保護(hù)水資源的良好氛圍和風(fēng)氣,使學(xué)生樹立良好的環(huán)境道德觀念和行為規(guī)范。

學(xué)校工作總結(jié) 篇4

  我校積極落實(shí)《學(xué)!岸宋绻(jié)日小報”活動方案》,為扎實(shí)推進(jìn)“做一個有道德的人”主題實(shí)踐活動的開展,弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)節(jié)日文化,增強(qiáng)未成年人對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的認(rèn)同感和自豪感,過好“我們的節(jié)日”,在我校學(xué)生中開展“節(jié)日小報”創(chuàng)作活動,現(xiàn)將活動情況總結(jié)如下:

  以建設(shè)社會主義核心價值體系為根本,深入挖掘端午節(jié)的深厚文化內(nèi)涵,引導(dǎo)學(xué)生在自辦“端午節(jié)日小報”的活動中認(rèn)知民族傳統(tǒng)、增強(qiáng)民族意識、尊崇民族精神、弘揚(yáng)民族文化,從而增強(qiáng)廣大學(xué)生的愛國主義精神和民族情感。

  我校把學(xué)生自辦“端午節(jié)日小報”主題實(shí)踐活動納入學(xué)校的常規(guī)工作,根據(jù)我校自身情況,精心策劃、周密組織,細(xì)化主題,有效調(diào)動學(xué)生的參與積極性,倡導(dǎo)創(chuàng)作主體的自主性,注重創(chuàng)作內(nèi)容的豐富性,突出表現(xiàn)形式的多元性,增強(qiáng)活動的廣泛性和實(shí)效性;顒臃桨敢唤(jīng)公布,活動負(fù)責(zé)人黃副校長及時召開了班主任會,落實(shí)了此項活動。每班按小組活動,確立創(chuàng)辦主題后,以小組為單位收集資料。

  發(fā)動學(xué)生收集活動的相關(guān)資料,可參照節(jié)日資料、參與活動情況、自我感受表達(dá)等板塊并注意結(jié)合學(xué)校特色和學(xué)生個性來組織小報內(nèi)容。在活動中注重創(chuàng)新形式,靈活采取個人、小組、班級等方式發(fā)動學(xué)生通過?、手抄報、網(wǎng)頁等創(chuàng)造性采編各具特色的小報。展示節(jié)日收獲和感悟。還分別到村居、到圖書室、在網(wǎng)上等多種渠道進(jìn)行收集工作。

  因此,不僅創(chuàng)作了豐富多彩的作品,更重要的是了解到中國傳統(tǒng)的節(jié)日,從而深刻認(rèn)識了中華民族博大精深的文化,更加熱愛自己的祖國。在掌握了更多的文化知識的同時,更好的培養(yǎng)了學(xué)生們的民族自豪感。

  這次活動各班共上交小報作品近60多幅,每一張小報都體現(xiàn)了隊員們對端午節(jié)的認(rèn)識和理解。通過本次活動的開展,豐富了學(xué)生節(jié)日精神文化生活,熟悉了我國傳統(tǒng)的節(jié)日活動的氛圍,親身感受到中華民族文化的魅力所在,增強(qiáng)了對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)、文化傳統(tǒng)的認(rèn)同感和自豪感。

學(xué)校工作總結(jié) 篇5

  感恩是一種文明,感恩是一種品德,更是一種責(zé)任。感恩應(yīng)是社會上每個人都應(yīng)該有的基本道德準(zhǔn)則,是做人的起碼的修養(yǎng),也是人之常情。對于今天的廣大青少年來說,感恩意識絕不是簡單的回報父母養(yǎng)育之恩,回報老師的教育之恩。它更是一種責(zé)任意識、自立意識、自尊意識和健全人格的體現(xiàn)。為了讓我校全體同學(xué)心懷一顆感恩的心,積極地面對生活,我們團(tuán)支部組織學(xué)生觀看電影《美麗的大腳》,張美麗的心靈是至純至美的,她沒有選擇城市,而是用自己的全部身心守望那一片貧瘠的土地,在現(xiàn)實(shí)與理想之間真正實(shí)踐她人如其名的美麗人生,喚起了普通人心底的酸楚,被這真實(shí)的美麗所感動。讓同學(xué)們在影片中能從感動中,有所認(rèn)識,有所感悟,有所啟迪。

  一、達(dá)到了活動目的

  通過本次“學(xué)會施恩,懂得感恩”系列教育活動,讓同學(xué)們知道如何孝敬父母、尊敬老師,并在此基礎(chǔ)上學(xué)會了關(guān)心他人、知恩圖報。使學(xué)生樹立起了感恩之心,使學(xué)生對父母心存感恩,更使學(xué)生把這種愛化作博愛,能夠感恩幫助過自己的人。

  班會中我們從電影入手討論到,如果我們都是這一些愛的受益者,我們得學(xué)會施恩。沒有國就沒有家;沒有家就沒有疼愛我們的父母;沒有父母、老師、朋友就沒有我們今天的幸福生活;沒有包括太陽在內(nèi)的自然界萬物,誰給人類提供吃、穿、住、行,一切的一切告訴我們都來之不易要知恩感恩。即感激祖國的強(qiáng)大,感激父母的養(yǎng)育,感激老師的教誨,感激同學(xué)的幫助,感激社會的關(guān)愛;增強(qiáng)愛心和社會責(zé)任感;關(guān)愛自己,關(guān)愛他人,關(guān)愛集體,從而提高對生命意義的認(rèn)識,懂得熱愛生活,珍惜生命,提高思想道德素養(yǎng),在人格上獲得健全發(fā)展學(xué)生幾乎能夠時時、事事、處處心存感恩,使家庭充滿和諧、充滿愛心、充滿希望。

  二、內(nèi)容與形式

  1、從實(shí)踐體驗入手,開展了感恩教育。要求各班干部利用班會向?qū)W生進(jìn)行了全員發(fā)動,公布感恩系列教育活動內(nèi)容,觀看感恩系列電影《美麗的大腳》。

  2、從班會入手,開展了感恩教育。結(jié)合班級實(shí)際,邀請學(xué)長,召開了電影觀后感主題班會。開展了一些活動,用不同形式大家互相交流一下感情。折射出了同學(xué)們自己觀點(diǎn)及對家長的關(guān)心和感激。

  3、結(jié)合自己平時的學(xué)習(xí),用不同的形式了解父母的愛意老師的心意,向父母老師表達(dá)了自己的祝福,并回報社會。

  4、感恩的主題是永恒的,活動會更加人文化、趣味化,讓學(xué)生在快樂參與中感悟體驗,學(xué)會學(xué)習(xí)和做人

  備注:

  雖活動中所有工作人員都非常賣力工作,努力把此次系列活動辦的僅僅有條,然而,由于缺乏統(tǒng)一的調(diào)度,難免個別人員之間有不協(xié)調(diào)之處。雖一直強(qiáng)調(diào)班級同學(xué)積極參加投入,可由于準(zhǔn)備不夠充分,班會感情還是渲染不夠,沒有預(yù)計的效果好。雖支部總體討論這次活動是一個半成品,但經(jīng)歷此次經(jīng)驗,我們坦然會爬起,繼續(xù)努力投入到后面的工作當(dāng)去。

學(xué)校工作總結(jié) 篇6

  一、成績喜人,再創(chuàng)輝煌

  20xx年中考工作結(jié)束了,我校在上級主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下,在全體師生的努力下,中考再創(chuàng)輝煌,總成績a以上110人,其中貴高線44人(全區(qū)205人)再居港南區(qū)第一。語文科成績a+ 為48人,占區(qū)15.95%,數(shù)學(xué)科成績a+ 為49人,占區(qū)18.29%,英語科成績a+ 為43人,占區(qū)18.6%,政史科成績a+ 為63人,占區(qū)20.45%,理化學(xué)科成績a+ 為36人,占區(qū)17.4%。

  二、重視備考,早作準(zhǔn)備,工作細(xì)化

  1、成立領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)

  我們知道衡量一所學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量高低,其中重要的一點(diǎn)就是看教學(xué)成績,尤其是中考成績,它是學(xué)校發(fā)展與生存的重要生命線,所以我們學(xué)校非常重視中考工作,早在20xx年秋期一開學(xué),就成立中考工作領(lǐng)導(dǎo)小組。劉福威校長親自擔(dān)任組長,龐海松副校長擔(dān)任副組長,成員有教導(dǎo)主任譚定華,政教主任莫裕寧,總務(wù)主任劉展森,從人員設(shè)置配比都較合理,制訂好工作計劃,落實(shí)分工,全方位為中考工作服務(wù)。

  2、調(diào)整任課教師,分管好實(shí)驗班

  根據(jù)“因材施教”的教學(xué)原則,也根據(jù)我校積累下來中考成功經(jīng)驗:“分槽喂養(yǎng),全面發(fā)展”,結(jié)合我校的實(shí)際情況:(1)周邊學(xué)校暑假都上了一個月的功課,我校沒上。(2)個別的教學(xué)骨干教師有調(diào)走的情況,經(jīng)學(xué)校研究決定調(diào)整好任課教師,準(zhǔn)備好兩套教學(xué)人員的工作方案,把原上屆實(shí)驗班的教師放一個班的人員到八年級去把關(guān),其中:班主任陳建瑚老師上八年級語文,英語廖偉英、伍海燕分別上七、八年級,班主任大膽起用蘇海。ㄕ罚Z文用吉秋梅,數(shù)學(xué)用梁志紅,英語用梁婉蓉、楊玉蘭,化學(xué)用轉(zhuǎn)科的董福英,這樣在上屆的基礎(chǔ)上保留原來劉紀(jì)棉這一班的人員,進(jìn)行重新調(diào)整搭配,新舊結(jié)合,形成了兩個班的教學(xué)人員:蘇海健、劉紀(jì)棉各帶一個班。這些人員的設(shè)置都是經(jīng)過嚴(yán)格挑選,多方論證,大膽起用的,這些教師當(dāng)初都有些膽怯,信心不足,經(jīng)鼓勵教育,都能大膽去工作。

  其次就是挑選生源,分出兩個利于競爭的“實(shí)驗班”,教導(dǎo)處嚴(yán)格把關(guān),從七年級起到八年級各期段、期考各科成績,綜合起來,選出最好的120人分成兩個班,基本上能杜絕人情關(guān),并且我們對這兩個班實(shí)行“動態(tài)管理”,“能者上,庸者下”,其他各班優(yōu)者上,實(shí)驗班跟不上的就下來。

  3、抓好實(shí)驗班師生的思想教育

  剛開學(xué),宣布了實(shí)驗班師生名單后,首先召開了實(shí)驗班任課教師的會議,鼓勵老師大膽工作,增強(qiáng)教師的信心,都表達(dá)要鼓足干勁,做好工作,學(xué)校從各方面配合老師的教學(xué)需要,從后勤到教導(dǎo)資源等各方面,全力協(xié)助兩個班的需要。接著召開了兩個班的學(xué)生動員大會,明確要求,鼓勵上進(jìn),貫徹“動態(tài)管理”的`思想要求,激勵學(xué)生的競爭意識,成為學(xué)校的棟梁之材。

  4、制訂計劃,認(rèn)真總結(jié)

  在教研室的具體指導(dǎo)下,領(lǐng)導(dǎo)小組研究決定,教導(dǎo)處制訂了秋季期的教學(xué)計劃,特別是授課計劃,爭取在段考時上完九年級一半內(nèi)容。到20xx年三月份上完九年級全冊內(nèi)容,從時間上贏得戰(zhàn)機(jī),通過段期考的情況,認(rèn)真做好總結(jié)成功的經(jīng)驗,調(diào)整不足之處,完善各項措施:做到了“真抓”,實(shí)行年級組長負(fù)責(zé),組長負(fù)責(zé)組織開展教學(xué)研究,交流教學(xué)的得失、分析教學(xué)的動態(tài),引導(dǎo)教師為中考備考出謀獻(xiàn)策,“早抓”,實(shí)行“月考”營造競爭好學(xué)的氛圍,進(jìn)入備戰(zhàn)狀態(tài)!昂葑ァ毙oL(fēng)、班風(fēng),創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,抓好班主任的培訓(xùn)帶好班級,“穩(wěn)抓”尖子生的培養(yǎng),爭取完成上級下達(dá)一類考生35人的指標(biāo),穩(wěn)住尖子生、提高臨界生。

  5、積極做好培尖工作

  中考成績要上去必須要有拔尖的人才,所以培尖工作非常關(guān)鍵,上完新課,就要進(jìn)入了全面復(fù)習(xí)階段(先是分冊復(fù)習(xí),后分類再綜合復(fù)習(xí),爭取一模前復(fù)習(xí)完成第一遍,這是較關(guān)鍵的)。培尖工作是后階段重要的工作,先定好在區(qū)前列的學(xué)生,及臨界生名單,開好教師會,找差距,找存在問題,再開這些學(xué)生的教育會,了解學(xué)生的成績情況,了解掌握了具體數(shù)據(jù)后,研究確定各班定好指標(biāo),定好人員,定好科目,落實(shí)任務(wù),進(jìn)行各個別談話輔導(dǎo),班主任做好尖子生,臨界生的思想動員工作,做好全程跟蹤,成績建檔,教導(dǎo)處定期檢查培尖工作情況,記錄各人全科的情況,對他們成績進(jìn)行分析,便于我們看清哪一個同學(xué)哪一科缺腿,對此類學(xué)生及時對他們進(jìn)行補(bǔ)缺補(bǔ)差,比如92班有一個姓李的女生,她的文科特別好,物理、化學(xué)還算過得去,她是我校前十五名的學(xué)生,可她的數(shù)學(xué)總徘徊98分左右,她的成績令我們?nèi)w老師很頭痛,如果她不缺腿,考貴高是不成問題的,為了培養(yǎng)她,我們?nèi)w數(shù)學(xué)老師共商良策,在確保她其它科不掉的前提下,每次考完試都叫她拿試卷到辦公室?guī)退页龃嬖诘膯栴},并詳細(xì)給她講解,經(jīng)過她不懈的努力中考她考考出了a+的成績,這成績真來之不易,今年她順利考取貴高。群策群力,開設(shè)專題講座,可以告訴你們:困難是有的,但辦法總比困難多一個,如果那一次考試真的出現(xiàn)這種現(xiàn)象,我們會發(fā)揚(yáng)我們科組一直以來的光榮傳統(tǒng):那就是:一遇到問題便集群策群力,大家來解決,我們打算用晚飯后那段時間進(jìn)行小組輔導(dǎo),進(jìn)行知識講座,比如上個學(xué)期莫仲新副主任給學(xué)生講了解直角三角形這

  一章在考試中如何出現(xiàn)各種知識的綜合題,其他教師也給重點(diǎn)培養(yǎng)對象講了一元二次函數(shù)有關(guān)的知識,通過講座學(xué)生對知識掌握得更好了,我們每晚留一個老師在辦公室等候我們的學(xué)生到來,只要我們能堅持這樣做,相信尖子生會不斷地增多,缺腿率會逐漸下降。

  6、對普通班補(bǔ)差補(bǔ)缺,全面提高教學(xué)質(zhì)量

  尖子有了,但普通班不能拖后腿,否則影響全校的總成績,我校也十分重視對普通班的教學(xué)工作,制訂計劃,要求與實(shí)驗班基本同步,上課進(jìn)度,復(fù)習(xí)要求,測試同步,只是程度有些差別而已,關(guān)鍵是找出差距,各科爭取有優(yōu)分,穩(wěn)定良好分?jǐn)?shù)層,即中層,消滅不及格現(xiàn)象,故各班各科制訂好補(bǔ)差補(bǔ)缺計劃,劃出名單,開好動員會,鼓勵學(xué)生學(xué)好爭取提高分?jǐn)?shù)。每個班都發(fā)動學(xué)生寫下決心書,決心各科提高多少。班主任、教導(dǎo)處監(jiān)督落實(shí)。

  7、加強(qiáng)測試,認(rèn)真評改,做好總結(jié)

  我校實(shí)行各年級都進(jìn)行月測一次,畢業(yè)班更不例外,各班各科根據(jù)情況而定,隔周一測,

  教導(dǎo)處統(tǒng)一安排監(jiān)考,科組集中評卷,測試多,工作量大,各組發(fā)動七八年級教師抽空幫忙,發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神,基本能做到當(dāng)天考完,次日評講,評講“在練習(xí)中掌握,在考試中考會”起到強(qiáng)化作用,各科教師每測一次都有成績記錄,有總結(jié)分析,存檔以備檢查,多次測試綜合分析出各人情況情況是否進(jìn)步,提高了。這樣就有針對性,并且加強(qiáng)了課外輔導(dǎo),有效地提高了整體成績。

  8、重抓模擬的檢測,師生共同總結(jié)

  一模是中考備戰(zhàn)的第一次實(shí)戰(zhàn)模擬演習(xí),全校師生必須高度重視,我校各科都能在一模前己經(jīng)全部至少復(fù)習(xí)完第一輪,這時師生的工作能得到充分的肯定,對增強(qiáng)師生的信心必定起到了鼓舞的作用,結(jié)果一模成績:我校取得區(qū)前100名27人,前200名47人的好成績,居區(qū)第一,這全取決于我校抓得早,抓得實(shí),二模情況區(qū)前100名我校26人,前200名42人。三模區(qū)前100名我校占47人,前200名65人,這三次模擬我校取得優(yōu)異成績,關(guān)鍵在于做好總結(jié)——改善——提高的工作。學(xué)?平M,班級、教師、學(xué)生各級轉(zhuǎn)載自,請保留此標(biāo)記必須認(rèn)真總結(jié),找出存在問題,有針對地改善措施,切實(shí)做好落實(shí)工作,為下次考試的提高做好準(zhǔn)備。

  9、加強(qiáng)后勤服務(wù)

  后勤處加強(qiáng)衛(wèi)生管理,特別食堂飲食衛(wèi)生,改善伙食,提供開水、熱水等服務(wù),定期檢查宿舍衛(wèi)生,進(jìn)行評比,養(yǎng)成講究衛(wèi)生的習(xí)慣,讓同學(xué)們有個舒適的環(huán)境,學(xué)得更輕松,加強(qiáng)兩操及體育課管理,確保有充足的精力參加中考,組織校醫(yī)進(jìn)行心理咨詢及輔導(dǎo)講座,讓學(xué)生們克服壓力等,讓學(xué)生們保持良好的心態(tài)去考試,這樣它能考出好成績。

  三、一些不成熟的經(jīng)驗和作法

  1、絕對跟蹤輔導(dǎo)

  制訂了培尖工作計劃后,落實(shí)到人,到科目,各班列出尖子及臨界生,如區(qū)前100名內(nèi)的各個學(xué)生,各科成績是否均衡,如能提高了幾分就能上貴高或江南。這樣下來各科的教師只是負(fù)責(zé)幾個同學(xué)而已,利用課間、餐間、自習(xí)時間專門輔導(dǎo),調(diào)整落實(shí)各科下班輔導(dǎo)時間,星期一語文;星期二數(shù)學(xué);星期三英語;星期四理化;星期五政史。這樣每天自習(xí)時間、課間都有教師到班里去管理輔導(dǎo)、談心,這樣取得顯著收效:88班梁彩武語文科成績原來96分左右,中考得a+ 的好成績,梁愛靜數(shù)學(xué)科平時95分左右,中考得a+ 的好成績。這些例子不勝枚舉,這關(guān)鍵在于跟蹤輔導(dǎo)。

  2、聘請區(qū)教科局教研員到來對中考工作專門輔導(dǎo)

  今年一?偨Y(jié)分析會請張建號副主任和陳慕才老師作重要發(fā)言,對我校中考備考起到了指導(dǎo)性作用。還請各科的教研員多次到校作中考備考的指導(dǎo)。

  3、加強(qiáng)班級管理

  我校強(qiáng)化班級管理,實(shí)行年級組長負(fù)責(zé)制,春季期還實(shí)行了領(lǐng)導(dǎo)帶頭做班主任,12個

  領(lǐng)導(dǎo)9個分別擔(dān)任班主任,其中九年級3人,八年級4人,七年級2人。在班級工作中起到模范帶頭作用,促進(jìn)學(xué)風(fēng)、校風(fēng)、班風(fēng)的根本好轉(zhuǎn)。

  4、加強(qiáng)對外交流

  教學(xué)資料的交流,與一些名校交流校本資源,擴(kuò)大了資料來源。教學(xué)交流,上期欽州欽南區(qū)犀牛腳中學(xué)一行幾十人到我校參觀、聽課,并共同探討了有關(guān)教學(xué)管理的問題,特別是中考備考的問題,使我們的教師開闊了視野,看到了自己的不足,及時調(diào)整,提高了教育教學(xué)質(zhì)量。

學(xué)校工作總結(jié) 篇7

  一、積極創(chuàng)建上海市特色學(xué)校

  1、積極接受市、區(qū)各級專家指導(dǎo),平穩(wěn)有序高效地推進(jìn)創(chuàng)建工作。本學(xué)期學(xué)校先后接待了上海教育報刊總社新聞主任中心沈祖蕓、市教委教研室拓展型、研究型課程教研員江銘初、市教委基教處金莉莉、原上海市向明中學(xué)校長許建苗、原上海市位育高級中學(xué)校長任博生等多位教育專家對學(xué)校的特色高中創(chuàng)建工作進(jìn)行調(diào)研和督導(dǎo),學(xué)校認(rèn)真聽取各位專家的意見建議,不斷改進(jìn)創(chuàng)建工作,使學(xué)校的金融特色獲得了長足的發(fā)展。3月25日,“依托高校資源,提升辦學(xué)特色——楊浦區(qū)教育局黨委中心組學(xué)習(xí)會”在我校舉行,上海財經(jīng)大學(xué)劉蘭娟副校長出席了會議,會上財經(jīng)大學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)和區(qū)教育局的領(lǐng)導(dǎo)對我校特色高中的建設(shè)情況都予以了充分的肯定。

  2、在課程體系、教師隊伍建設(shè)和校園文化建設(shè)上積極進(jìn)行新的探索。學(xué)校進(jìn)一步完善了課程建設(shè),開設(shè)相關(guān)拓展課和研究性學(xué)習(xí)活動,本學(xué)期新開發(fā)了《金融英語入門》等跨學(xué)科的金融類特色拓展課程,深受學(xué)生歡迎。同時,學(xué)校開設(shè)了多次“理財教室”,邀請工商銀行和南方基金的專業(yè)講師教會學(xué)生管理自己的人生第一桶金,內(nèi)容包括“壓歲錢的使用”、“如何使用人生第一張信用卡”等等,從省錢、花錢、賺錢等多方面講解使用的理財方法與投資技術(shù)。今年7月,學(xué)校第一屆金融夏令營即將在上海財經(jīng)大學(xué)開營。

  3、進(jìn)一步在區(qū)域內(nèi)發(fā)揮示范輻射作用。本學(xué)期學(xué)校繼續(xù)為控江中學(xué)和少云中學(xué)的學(xué)生跨校舉行“高中生走進(jìn)金融實(shí)驗課程探究” 活動,滿足這些學(xué)校學(xué)生的個性化發(fā)展需要。同時,學(xué)校金融課專職教師也繼續(xù)為全區(qū)中小學(xué)教師培訓(xùn)金融類區(qū)級課程,還先后接待了澳大利亞昆士蘭州布里斯班克雷菲爾學(xué)校、伊普斯維奇男子&女子文法學(xué)校、新疆喀什地區(qū)教育交流團(tuán)等多個學(xué)校和教育團(tuán)體,進(jìn)行了金融課展示,發(fā)揮了示范輻射作用。

  二.以“共享都市陽光”為主題開展學(xué)校德育工作

  1、積極建設(shè)區(qū)行為規(guī)范示范校。在學(xué)生中不斷宣傳行為規(guī)范的重要性,以制度明規(guī)范,以檢查促規(guī)范,特別是針對學(xué)生在中午外出買零食、小吃并帶入校園的問題,學(xué)校組織了中共黨員、民主黨派、教研組長等志愿者在中午值勤,有效地改善了校園環(huán)境。6月,被命名為區(qū)“行為規(guī)范示范!。

  2、以“共享都市陽光”為主題開展各項德育主題教育。本學(xué)期學(xué)校積極開展“我們與夢想同行”的主題教育活動,積極倡導(dǎo)學(xué)生為實(shí)現(xiàn)“中國夢”而學(xué)習(xí)、奮斗。先后開設(shè)了有關(guān)安全的校會課,召開了有關(guān)感恩、責(zé)任等主題班會,舉行了“十八歲成人儀式”,組織了“走進(jìn)自然”社會考察活動,參加了區(qū)“我們與夢想同行”系列活動、區(qū)藝術(shù)節(jié)等各類市區(qū)級的比賽,都獲得了比較好的成績。5月10日,校團(tuán)委組織了“愛心義賣,祈福雅安!”義賣活動,籌集了“愛心基金”用于學(xué)生幫困和紅十字活動。

  3、不斷加強(qiáng)班主任隊伍建設(shè)和心理教育隊伍建設(shè)。本學(xué)期學(xué)校選送了多位教師參加市、區(qū)的各類骨干班主任培訓(xùn)、競賽和心理教師、家庭教育專職教師等培訓(xùn)活動。先后組織了兩次“班主任沙龍”,開展了“我們與夢想同行”、“舌尖上的浪費(fèi)”等主題活動。 5月28日,上海交通大學(xué)學(xué)生心理咨詢中心劉春潁老師為全體班主任進(jìn)作了題為《感謝情緒讓我們體察到壓力》的團(tuán)體輔導(dǎo)。6月24日,召開了德育研討會,對三個年級下一學(xué)年工作進(jìn)行了討論和布置。

  4、幫助學(xué)生健康成長。隨著學(xué)生學(xué)業(yè)壓力的增大,家庭問題的頻發(fā),心理有問題的學(xué)生數(shù)量也不斷增多,學(xué)校高度重視心理教育,每天中午開放心理咨詢室,不斷加強(qiáng)心理輔導(dǎo),特別是積極疏導(dǎo)高三學(xué)生和成長困難學(xué)生的思想,對家庭困難的學(xué)生積極申請國家補(bǔ)助,完成了“困難學(xué)生幫困卡”的發(fā)放工作,推動了“和諧校園”的建設(shè)。

  三.不斷深化教育質(zhì)量,提升教育水平

  1、積極開展多種活動,加強(qiáng)教學(xué)工作針對性。本學(xué)期學(xué)校先后組織了上海市生命科學(xué)德育基地展示、楊浦區(qū)理科高地數(shù)學(xué)調(diào)研、“四校聯(lián)盟”教學(xué)調(diào)研、區(qū)教育學(xué)院教學(xué)調(diào)研等多項活動,不斷加強(qiáng)教學(xué)的指導(dǎo)和分析,為提高教學(xué)質(zhì)量作了保證。4月,接受了“上海市的教育督政”專家組的教育督導(dǎo),承辦了局高中科的“基礎(chǔ)測試質(zhì)量分析會”。還邀請了上海市教委教研室專家王月芬來校作了“學(xué)校課程計劃與高中課程改革”的專題講座,多次邀請?zhí)丶壗處熆凳绖P、李秋明、楊峻巖、張英、語文教研員王緯等來校聽課、指導(dǎo)、開設(shè)講座,幫助教師把握重點(diǎn),破除難點(diǎn),為提高教學(xué)質(zhì)量作了保證。

  2、積極推進(jìn)教研活動的規(guī)范化、制度化。本學(xué)期主要突出了教研組的主題活動計劃,每個教研組在開學(xué)初確定一個教學(xué)研討的主題,圍繞該主題開展一系列的教研活動。學(xué)校加強(qiáng)了對教研活動的監(jiān)控,明確每次教研活動的要求細(xì)則并予以檢查,有效提升了活動質(zhì)量。各教研組以“課程,課堂教學(xué)改革”為重點(diǎn),保持“問題即課題,教學(xué)即教研”的科研狀態(tài),積極開展了以“課堂教學(xué)效益”為核心校本教研活動,提升了校本教研的品質(zhì)。

  3、不斷完善三類課程,積極推進(jìn)藝體課程建設(shè)。學(xué)校不斷強(qiáng)化基礎(chǔ)型課程,完善拓展型課程,落實(shí)研究型課程,嚴(yán)格按照教委規(guī)定開齊、開足各類課程,認(rèn)真執(zhí)行“三課二操二活動”的同時,先后參加了區(qū)里組織的田徑、游泳、踢跳運(yùn)動會和區(qū)藝術(shù)節(jié)等比賽,積極組織暑期高中男子籃球等各類體育比賽,創(chuàng)辦體教結(jié)合特色學(xué)校。學(xué)校本學(xué)期還開展了科技周、語言文字、“網(wǎng)上公益學(xué)堂”,“名師講壇”等工作,堅持與社區(qū)合作,向社會開放學(xué)校場館,受到了各界好評。

  7、班級事務(wù)承包式管理實(shí)踐活動進(jìn)行了幾個月,要及時總結(jié)經(jīng)驗,相應(yīng)的班主任趁暑假盡早寫好實(shí)踐體會與總結(jié),以論文形式發(fā)到工作平臺,供大家學(xué)習(xí)參考。下學(xué)期準(zhǔn)備進(jìn)行推廣。

  8、外地民工子女的收費(fèi)工作。今年,是減免符合借讀條件的民工子女借讀費(fèi)的第一年,就是這個“符合”造成了我們工作的被動,成了先注冊再收費(fèi),對收費(fèi)工作帶來了難度,雖然麻煩不少,但還是基本完成。這是我們所用班主任的功勞,還要特別謝謝徐鑒懷老師。

  9、增添硬件設(shè)施,值得一提的是4個教室裝配了簡易對媒體,討到了一架鋼琴。我們要充分、謹(jǐn)慎地使用,但不能不用,不用就是沒有,而且比真的沒有還要糟糕,因為它還占據(jù)著我們有限的空間。

  存在的問題與不足

  1、部分學(xué)作業(yè)習(xí)慣差,上課紀(jì)律差,老師要求不夠嚴(yán)格。學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成教育極需加強(qiáng);2、部分教師人心渙散,本位主義思想極其嚴(yán)重,工作相互推讓,我望你做,你望我做,有的活動與競賽出現(xiàn)0參與率。但對學(xué)校工作橫挑鼻子豎挑眼,缺乏凝聚力,缺少大局觀念,堡壘往往從內(nèi)部攻破,我們必須有一個堅定的信念大市聚鎮(zhèn)小有能力、也應(yīng)該成為新昌農(nóng)村小學(xué)中的領(lǐng)軍者。這是我們每個聚小人應(yīng)有的信念,是我們?yōu)橹畩^斗的目標(biāo)。而實(shí)現(xiàn)這個目標(biāo),不是“你”的責(zé)任,也不是“他”的責(zé)任,而是“我”的責(zé)任。這些你、我、他,都帶引號,說的態(tài)度問題,假如我們都這樣想了,我們的團(tuán)隊就有了凝聚力,戰(zhàn)斗力,而強(qiáng)弱就由“這樣想了”的人數(shù)決定。特別值得一提的是,我們部分領(lǐng)導(dǎo)缺少服務(wù)意識,工作不夠主動,領(lǐng)導(dǎo)層面的戰(zhàn)斗力有待加強(qiáng)。這是下學(xué)期要做的一項重點(diǎn)工作3、部分常規(guī)工作虎頭蛇尾,工作開展不深入,流于形式,有的工作有時甚至連形式都沒有了,如教研工作,科研工作,值周、值日工作,教師教學(xué)常規(guī)完成及檢查工作;4、部分制度的制定與執(zhí)行矛盾重重,偏離了嚴(yán)格管理的正常軌道,違背了制度制定時的初衷,如思想競賽文明班級評比制度,辦公室主任日常事務(wù)。

  5、課后輔導(dǎo),平時不夠,只有少部分老師,支撐學(xué)校“抓得緊”的傳統(tǒng)門面。特別謝謝徐紅萍、石小珍、梁月霞等老師。

  6、學(xué)校的部分高級教師,不是高級做事,而是高姿態(tài)觀望,高姿態(tài)推讓。沒用努力方向。小中高的要求在最近三年必定降低,我們要盡可能地創(chuàng)造條件,尤其是年輕的高級教師,機(jī)會往往親睞時刻等待著的,一直努力的人。

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