關(guān)于小學(xué)寫人作文900字四篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編精心整理的小學(xué)寫人作文900字4篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)寫人作文900字 篇1
今天，上課的時候，班主任一上到教室，把課本扔在了桌上，誰都不知道發(fā)生了什么事，但一定會有事要說。
班主任嘆了一口氣了，說：“今天，張武勝同學(xué)來注冊了�！睆埼鋭�，是我們班很調(diào)皮的一個男生，之前張科也不能來學(xué)校，后來他天天來學(xué)校求班主任，班主任才給他讀的，可是張武勝呢？他并沒有來注冊，不是不能，而是班主任不給。上個學(xué)期，班主任說了，下學(xué)期一來注冊，不是報(bào)名就可以的，而是要來一個星期，星期一來注冊，不給讀，星期二、三……一直到過了一個星期才能讀書，張科求老師一個星期了，但張武勝沒有，隔幾天隔幾天來。
班主任說：“我不是不給他讀書，而是他沒按照我的事去做，我叫他回家做完寒假作業(yè)，他才寫一點(diǎn)點(diǎn)，今天我們班本來又多了一個座位，我本來想讓他來讀的，但是……”說完，看見班主任有些不耐煩說下去的樣子，又接著說：“剛剛呢，是他奶奶帶他來注冊的，張武勝剛剛就在我面前罵他奶奶，罵他不應(yīng)該帶他來。我聽到這句話就惱火，剛剛他奶奶在辦公室哭了整整一節(jié)課。你們說，這種人，該不該來讀書？我跟他奶奶說，叫她不要管她的孫子，反正你也是老人的了，有什么事，叫他爸爸去理，干嘛丟給你一個老人家來做。要是我兒子這樣，我早打死他了�！�
說著，班主任給我們講一個故事，說：“我給你們講一個例子，我家鄉(xiāng)呢，住在梧州，我老媽在那住，我寒假的時候，去梧州住了十幾天，我呢，買了很多糖果回家給我老媽吃，我記得我住到準(zhǔn)備回欽州時候，前一天晚上，我給了幾百塊塞給我老媽，我媽呢？就不要，我老媽就說，她有錢。說著，我還真以為我媽有錢，趁晚上我媽睡覺的時候，我翻開她衣服的口袋，發(fā)現(xiàn)里面有40塊，僅僅四十塊，而且還有三個糖果，沒舍得吃，而且那四十塊是皺的不得了，不知道是存了多少天沒舍得用，你們想想，四十塊能吃多少天菜？我呢，看到這，我就和我老公說，才偷偷塞幾百塊放到她衣服里，我們就不說，第二天回到欽州，我媽就打電話給我，問是不是我們給她的，我說是�！�
這個時候，全班已經(jīng)鎮(zhèn)定了，沒人敢出聲，而是默默地低著頭，或許大家都不知道班主任說的是不是真的，但這是個例子，給人深刻的印象，班主任眼紅了，眼眶里就要滴出淚水，但在我們面前，她又沒有哭，大家都不敢說話。
班主任又接著說：“你們這些學(xué)生，不會報(bào)答你們的父母，不會報(bào)答社會，坐在這個教室，這個位置，是你們的榮幸，現(xiàn)在你們不懂，以后你們就會后悔了�！�
班主任為了不想在學(xué)生面前哭，又說了一個冷笑話來把氣氛弄得愉快起來：“我老爸最公平了，記得我老爸分家產(chǎn)的時候呢，因?yàn)槲倚值芙忝枚�，所以分家產(chǎn)得平分，我老爸不可能會因?yàn)橛X得兒子或者女兒好，就會分多點(diǎn)家產(chǎn)給他，不是這樣的，分了家產(chǎn)呢，每次我們回家看我老爸的時候，我們一給錢，他就不要，因?yàn)槲乙唤o錢他呢，別的兄弟姐妹不給錢，他就會覺得不公平，所以他就不要我們的錢�！�
班主任就是這樣，用幾個小故事告訴我們一個大道理，或許她就是啟發(fā)我們對生活的向往，告訴我們做人的道理，不要做社會的敗類，做有意義，對社會有意義的人。
小學(xué)寫人作文900字 篇2
放學(xué)鈴響起，是校園里最熱鬧的時候。每天開飯時間如同打仗一般，或許更像非洲一帶的難民，久餓之后突然發(fā)現(xiàn)面包似的蜂擁而上，那陣勢像是要把食堂夷為平地。
那一天中午，我也卷到“搶飯”的人流中，擠在三號窗口排了隊(duì)。排在我前面的人不多，只有三位男生，負(fù)責(zé)打飯的那位女的，是以前未曾見過的陌生面孔。大概她平時享用的飯食是營養(yǎng)上乘，（所以）她長相肥碩，天生一副做廚子的好身段，算得上一則活廣告。
“一份炒肉片，一份米（飯）�！庇捎趧偛乓魂噴Z路飛奔，我大口大口地喘著粗氣，但仍然不失文雅地立在那里。
那位胖女人手上生著的五根香腸，靈巧得很，說話間已把飯菜推出了窗口。我接過來菜盤，無意間瞥見顯示器上被扣去了五元錢。（我）心神一怔，忙說：“不對，你多扣了——一份炒肉片，一份米（飯），一共兩塊，你多扣了三塊錢！”這陣子我腦袋瓜并沒有糊涂。
她放下手中的飯勺，一臉的嚴(yán)肅：“什么？我只扣了兩塊，是你看錯了吧？”
“你多扣了錢，別人都看見了……”我也來了火氣。
圍在旁邊的很多人也在作證，排在后面的幾位同學(xué)都異口同聲地給予聲援：“確實(shí)扣了五塊……”
“就是沒多扣！去，去……快走，別在這兒耽擱事！”她晃了晃手中的勺子，似乎我再不走開，她就要給我的腦袋一個教訓(xùn)。她寬厚的嘴唇翹地很高，裸露著兩排緊繃的.比薩斜塔似的黃牙；緊鎖著眉頭，不大的眼睛卻瞪的賊圓，像底氣十足的布什即刻就能掀翻薩達(dá)姆……
“……”我沒敢再出聲，并準(zhǔn)備離開。
“抓緊時間！……這，這里又怎么啦？”透過玻璃櫥壁，我看見一位頭戴白帽、腆著大肚、雙手倒背于身后的男子，朝她踱著正步走來。那一副當(dāng)官的架勢，我猜他大概就是廚師長吧。
“沒事！”胖女人咧著嘴，笑著朝那男子盡顯自己的平靜，那表情與剛才比較判若兩人。爾后，她轉(zhuǎn)身輕聲對我說：“明天你再來吃，不用再刷卡扣錢了。”她依舊瞇著眼笑，只不過嘴巴咧的不再那么大。在我看來，她笑里沒有多少善意，那副兇神相，令我感到一陣恐懼與不安。
第二天，我又?jǐn)D在了三號窗口，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著那個胖女人，心里還是沒有底，不知將會有什么“戰(zhàn)事”發(fā)生。等著吃飯的隊(duì)排得很長，十幾分鐘后，終于輪到了我。
“一份辣子雞，三個饅頭。昨天多扣了三塊，你說今天不用再刷卡......”我怯怯地講述著昨天沒有結(jié)束的故事，沒興致抬頭去看她。
“三塊錢，正好�！蹦桥峙苏f。
“不對，一份辣子雞兩塊，三個饅頭六毛，還剩四毛呢�！蔽姨ь^看見她正用眼瞪著我，像似又要發(fā)作。
“一個饅頭三毛，知道不？”她審訊似的�！靶『诎迳蠘�(biāo)價(jià)是一個饅頭兩毛，我知道�！蔽乙哺纱嗬鞯卮鸬�。
“那價(jià)標(biāo)錯了——知道不？”
“別的窗口都賣兩毛，我知道�！蔽依碇睔鈮�。“什么，什么？！”我瞧見她的眼眶將要瞪破，發(fā)出的目光猶如射出的哩箭刺人心痛。兩腮因牙齒緊咬而脹出許多，著實(shí)讓人心里發(fā)怵，好像她又見到勢不兩立的仇人。
“……”我端起飯菜悄悄地走了。
小學(xué)寫人作文900字 篇3
我在電腦上看到一則故事，故事內(nèi)容是；一位商人看到一個衣衫襤褸的鉛筆推銷員，頓生一股憐憫之情。他不假思索地將10元錢塞到賣鉛筆人的手中，然后頭也不會地走開了。走了沒以幾步，他忽然覺得這樣做不妥，于是連忙返回來，并抱歉地解釋說自己忘了取筆，希望不要介意。最后，他鄭重其事地說：“你和我一樣，都是商人�！�
一年之后，在一個商貿(mào)云集、熱烈隆重的社交場合，一位西裝革履、風(fēng)度翩翩的推銷商迎上這位商人，感激地自我介紹道：“您可能早已忘記我了，而我也不知道您的名字，但我永遠(yuǎn)不會忘記您。您就是那位重新給了我自尊和自信的人。我一直覺得自己是個推銷鉛筆的乞丐，直到您親口對我說，我和您一樣都是商人為止�！�
沒想到商這么一句簡簡單單的話，竟使一個不無自卑的人頓然樹立起了自尊，使一個處境窘迫的人重新找回了自信。正是有了這種自尊與自信，才使他看到了自己的價(jià)值和優(yōu)勢，終于通過努力獲得了成功。不難想象，倘若當(dāng)初沒有那么一句尊重鼓勵的話，縱然給他幾千元也無濟(jì)于事，斷不會出現(xiàn)從自認(rèn)乞丐到自信自強(qiáng)的巨變。這就是尊重，這就是尊重的力量！
尊重，是一種修養(yǎng)，一種品格，一種對別人不卑不亢、不仰不俯的平等相待，一種對他人人格與價(jià)值的充分肯定。任何人都不可能盡善盡美、完美無缺，我們沒有理由以高山仰止的目光去審神別人，也沒有資格用不悄一顧的神情去嘲笑他人。假如別人在某些方面不如自己，我們不能用傲慢和不敬去傷害別人的自尊；假如自己在有些地方不如他人，我們也不必以自卑或嫉妒去代替理應(yīng)有的尊重。一個真正懂得尊重別人的人，必然會以平等的心態(tài)、平常的心情、平靜的心境，去面對所有事業(yè)的上的強(qiáng)者與弱者、所有生活中的幸運(yùn)者與不幸者。
尊重，是一縷春風(fēng)、一泓清泉、一顆給人溫暖的舒心丸、一劑催人奮進(jìn)的強(qiáng)心劑。它常常與真誠、謙遜、寬容、贊賞、善于良、友愛相得益彰，與虛偽、狂妄、苛刻、嘲諷、兇惡、勢利水火不容。給成功的人以尊重，表明了自己對別人成功的敬佩、贊美與追求；給失敗的人以尊重，表明了自己對別人失敗后的同情、安慰與鼓勵。只要有尊重在，就有人間的真情在，就有未來的希望在，就有成功后的繼續(xù)奮進(jìn)，就有失敗后的東山再起。
尊重不是盲目的崇拜，更不是肉麻的吹捧；不是沒有原則的謙價(jià)奉迎，更不是沒有自尊的低三下四。懂得了尊重別人的重要，并不等于學(xué)會了如何尊重別人。從這個意義上說，尊重也是一門學(xué)問。學(xué)會了尊重別人，就學(xué)會了尊重自己，也就學(xué)會和掌握了人生的一大要義。
讓我們在人生的道路上慢慢地體味和摸索吧！
小學(xué)寫人作文900字 篇4
母親雖然是一個再普通不過的家庭婦女，但在我的心目中，她不僅是我智力方面的啟蒙者，同時也是我精神方面的引路人。因此，我跟母親的關(guān)系除了相依為命的層面之外，還有師徒之間的塑造和感恩之情。
記得上學(xué)之初，盡管家里經(jīng)濟(jì)不寬裕，但母親給我買了文房四寶，讓我學(xué)寫毛筆字。說真的，母親雖然沒有很高的學(xué)歷，但毛筆字寫得還算不錯，尤其對小楷的揮灑是相當(dāng)自如和漂亮。在她的引領(lǐng)和指導(dǎo)下，我的毛筆字也寫得有模有樣。到了三年級的時候，正好學(xué)校每周都安排一節(jié)習(xí)字課，就是讓學(xué)生們練習(xí)寫毛筆字。無疑，先走一步的我要比其他同學(xué)強(qiáng)多了，為此常常受到老師的表揚(yáng)。正是這一年，我在各個方面的進(jìn)步非常之大，成為班級里第一批加入少先隊(duì)的成員。
有一次，我和同院子的小伙伴在一個糞場邊玩耍，土墻的另一邊就是某生產(chǎn)隊(duì)的菜園子。我們玩著玩著就爬上了土墻，翻到下面的菜地偷摘了兩個小葫蘆。當(dāng)我把葫蘆拿回家的時候，母親問我從哪里來的，我說是在生產(chǎn)隊(duì)的菜園子偷摘的。這時候母親的臉沉下來了，把兩個葫蘆摔亂扔進(jìn)垃圾筐里，然后對我說：“不義之物不可取，你要記住，這是第一次，媽媽也希望是最后一次�！辈诲e，母親平時是很節(jié)儉的，最怕浪費(fèi)東西，這次卻把兩個好端端的葫蘆扔了，不是說不可惜，而是覺得一個孩子的品質(zhì)更為重要。母親的話不僅規(guī)范了學(xué)生時代的我，而且從根本上影響了我一生的為人處世。
一次上體育課，我把一支鋼筆和一支油筆跑丟了，但又不敢告訴母親實(shí)情，就一直拖了好些日子。有一天，母親把領(lǐng)到的撫恤金放到了抽屜里，我乘她不在的時候偷偷地拿了五元，準(zhǔn)備買兩支筆。我是這樣想的，也許母親對抽屜里的錢沒數(shù)，這樣的話既能買回兩只筆，又可避免母親因?yàn)槲业氖д`而引發(fā)傷心。但是隔了幾天，我發(fā)現(xiàn)母親再次打開抽屜的時候好一陣遲疑，于是我明白了，母親對錢是有數(shù)的。之后，我瞅了個機(jī)會把那五元錢放了回去。兩天以后，我向母親坦白了自己丟失筆的事情，而母親仿佛明白了什么似的問道：“孩子，媽知道你從抽屜拿了五元錢，但是最后又放了回去，這是為什么？”我把自己的想法告訴了母親之后，她有點(diǎn)哽咽地道：“傻孩子，難為你小小年紀(jì)就顧及母親傷心難過，可你是失誤，母親怎么會怪你呢？”
到了星期天的時候，母親帶我去了縣城，為我買了兩支嶄新的筆。母親的理解和寬容，并沒有減輕我的負(fù)疚和歉意，從此我做事情更加小心謹(jǐn)慎了，生怕出了沒必要的差錯。
母親的人品是我的榜樣和典范，而我是母親人品的傳承和延展。所謂母子連心，在我的感覺里連著的是一種美德和精神。
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