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【實(shí)用】小學(xué)生的成長(zhǎng)作文600字七篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都嘗試過(guò)寫作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那要怎么寫好作文呢?下面是小編收集整理的小學(xué)生的成長(zhǎng)作文600字7篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生的成長(zhǎng)作文600字 篇1
午后,暖暖的陽(yáng)光揚(yáng)揚(yáng)灑灑地透過(guò)窗戶落了一地,班里的同學(xué)大都和我一樣,百無(wú)聊賴地趴在課桌上,慵懶得像一只貓。
而老師正孜孜不倦地在寫有“交通安全小課堂”大標(biāo)題在黑板上揮灑著汗水和粉筆灰,寫著一條又一條的交通常識(shí)。
常識(shí),常識(shí),何為常識(shí)?
就是常人都知道的知識(shí)。
紅燈停,綠燈行。這幼兒園小妹妹都會(huì)背。
老師一回頭,看到我們一個(gè)個(gè)東倒西歪,像臺(tái)風(fēng)掃過(guò)的稻田,立馬嚴(yán)肅起來(lái):“你們都給我記好這些知識(shí),讀起來(lái)簡(jiǎn)單做起來(lái)難,認(rèn)真施行不是那么容易的……”
夕陽(yáng)西下,鍍金了半邊天。走在放學(xué)的路上我哼著不成調(diào)的'歌,早已把什么無(wú)聊的“交通安全小常識(shí)”拋到九霄云外。
來(lái)到一個(gè)十字路口,我依舊低著頭,腳步未頓向前走去。耳邊驀地傳來(lái)尖銳的鳴笛聲和刺耳急速的剎車聲,白亮巨大的車燈光束籠罩而來(lái),我不由得抬手擋住。
過(guò)了許久許久,我緩緩睜開眼睛,赫然發(fā)現(xiàn)自已竟毫發(fā)無(wú)傷地站在原地。周圍的一切似都凝固了一般,保持著那一瞬間的動(dòng)作,周圍行人驚訝的目光,我身旁汽車?yán)锼緳C(jī)驚恐的臉,以及那紅色的信號(hào)燈,整個(gè)世界好像被卡住了的MV,所有的畫面和聲音都靜止了。
我愣了一下,連忙退回到馬路邊。
一切又像是被按下了播放鍵,汽車一輛輛開過(guò),行人們繼續(xù)趕路,而我心有余悸地踩著斑馬線在綠燈亮起時(shí)走向了對(duì)面。
冷不丁一陣鬧鈴驚醒了我,我睜開眼發(fā)現(xiàn)自已正躺在床上,窗外燦爛的陽(yáng)光提醒著新的一天開始了,一切都是那么美好,噢!原來(lái)只是一場(chǎng)夢(mèng)。
也幸虧做了這場(chǎng)夢(mèng),我身臨其境地領(lǐng)悟到了遵守交通秩序的重要性,也開始重視“交通安全小課堂”中的一條條常識(shí)。
學(xué)法守法是一種被人們公認(rèn)的美德。國(guó)有國(guó)法,家有家規(guī),校有校紀(jì),遵紀(jì)是守法的基礎(chǔ),遵紀(jì)守法,嚴(yán)以律己,讀過(guò)的交通法規(guī),不能像小和尚念經(jīng),有口無(wú)心,而是要把它們延續(xù)到生活中,體現(xiàn)在行動(dòng)上,從小事做起,從自己做起,從遵守交通秩序做起,自強(qiáng)、自尊、自重、自愛,健康成長(zhǎng),爭(zhēng)當(dāng)一個(gè)文明的新時(shí)代好少年。
上海楊浦區(qū)上海市建設(shè)初級(jí)中學(xué)初二:張俊
小學(xué)生的成長(zhǎng)作文600字 篇2
人生中一定會(huì)有快樂和痛苦,正是快樂和痛苦相交成了一個(gè)人的生活。我成長(zhǎng)中也有快樂和痛苦,快樂使我高興,痛苦使我難受。
快樂的事回味的感覺也是無(wú)窮無(wú)盡的,我記憶最深的是第一次參加運(yùn)動(dòng)會(huì),這是四年級(jí)開運(yùn)動(dòng)會(huì)的時(shí)候,陽(yáng)光明媚,我們學(xué)校要在寧波工程學(xué)院的大型運(yùn)動(dòng)場(chǎng)舉行校運(yùn)會(huì),這一次我也參加了,我們班的運(yùn)動(dòng)員都在做準(zhǔn)備活動(dòng),老將楊默也在做原地跑,那速度快得驚人,好像沒有人是他的對(duì)手似的。先是400米比賽,槍聲一響我就像一匹小馬一樣沖了出去,我一開始奮力地跑,很快追上了前面的人,在轉(zhuǎn)彎的時(shí)候得到了第一的寶座,可是好景不長(zhǎng),又被別人追上了,但是我不灰心,奮力直追,最后以第二名的.成績(jī)進(jìn)入了決賽。在休息過(guò)程中60米比賽又有聲有色地進(jìn)行了,因我經(jīng)過(guò)了400米的比賽,體力消耗很大,還沒有完全恢復(fù),所以得了一個(gè)第三名。400米的決賽終于開始了,我好像是離了弦的剪,雖然前面經(jīng)過(guò)了400米?60米的比賽,但是經(jīng)過(guò)我的奮力拼搏,還是得到了一個(gè)第四名。這次運(yùn)動(dòng)會(huì)我為我們班獲得百化獎(jiǎng)做出了貢獻(xiàn),能夠?yàn)榧w爭(zhēng)得榮譽(yù)我感到很快樂。
快樂中也有痛苦和煩惱,就來(lái)說(shuō)說(shuō)學(xué)習(xí)吧!學(xué)習(xí)是很艱苦的,但是學(xué)習(xí)的背后有著無(wú)窮無(wú)盡的甜,我們要先苦后甜。這學(xué)期期中考試前的幾天,我把作文進(jìn)行了很好的復(fù)習(xí),而別的東西拖在了腦后?荚嚂r(shí),前面的基礎(chǔ)題失分很多,中間的閱讀題也是因?yàn)闆]有很好的復(fù)習(xí),失去了11分,只有作文好一點(diǎn),才減去3分,總分是75分。如果作文不好好復(fù)習(xí),那成績(jī)不是要6字開頭了嗎?這次考試的成績(jī)不好,使我很難過(guò),但是通過(guò)這次考試也使我深深地認(rèn)識(shí)到一分辛苦一分成績(jī)的道理,沒有平時(shí)的苦哪里來(lái)最后的甜啊!在今后的學(xué)習(xí)中我一定要認(rèn)真,要在平時(shí)不怕辛苦,決心在我的本命年里考上一個(gè)好中學(xué),通過(guò)平時(shí)的辛苦來(lái)得到最后的甜蜜。
人生中有喜有憂,有樂有苦,有笑有淚,既快樂又痛苦,這就是人生!
小學(xué)生的成長(zhǎng)作文600字 篇3
人,總是要長(zhǎng)大,但我卻不想。也許是因?yàn)殚L(zhǎng)大就要離開父母,也許是因?yàn)殚L(zhǎng)大就少了歡樂,多了煩惱……
這學(xué)期又有一批新學(xué)生要升入初一了。想起2年前,我大概也像他們一樣,好奇而又興奮地融入這個(gè)陌生的大家庭。然而2年過(guò)去了,如今感覺沉甸甸的,或許是因?yàn)橛辛酥锌級(jí)毫Φ木壒?粗跻粚W(xué)生明媚的笑臉,心中不免有些傷感,有些嫉妒,還有幾分惆悵。再過(guò)一年,我們便要進(jìn)入“最后的沖刺”,隨后迎來(lái)的就是“黑色七月”。
“時(shí)間過(guò)得真快!又老了一歲!庇淖约阂荒,然后苦笑,搖搖頭。
有一次和同學(xué)回家時(shí),她突然開玩笑說(shuō):“再過(guò)幾十萬(wàn)年,恐怕就有歷史老師指著我們的頭像,對(duì)學(xué)生說(shuō):‘看,這就是我們的祖先!
這本是句戲言,我卻突然悲傷起來(lái)。
是的,人生只有短短的幾十年,比起宇宙,不,地球,幾十年只是彈指一瞬。正如一位哲人所言:“人生在世,如白駒過(guò)隙,一瞬而已!
其實(shí)人很可憐。不是嗎?我們奔波忙碌,悲悲樂樂,嬉戲人生,追求成功。把童年拋了,把青年拋了,去換取一個(gè)叫做“成熟”的東西。把父母拋了,把自己拋了,去尋找一個(gè)叫做“名利”的玩意兒。人生本就幾十年,真正屬于自己的、無(wú)拘無(wú)束且可隨心所欲的'時(shí)間太少了!
我想過(guò)平凡的生活,不為金錢、名利和愛情所困擾,可這不容易。正如一首歌中唱的:我們都是很柔軟的動(dòng)物/活在殼里/發(fā)誓抵抗/最后不過(guò)丟盔棄甲/慢慢地順從。
小時(shí)候,被父母吵罵后,總坐在板凳上大哭特哭,心想:“長(zhǎng)大后不養(yǎng)你們老!”
小時(shí)候,和好朋友吵得天翻地覆,一分鐘后又在一起辦家家。
小時(shí)候,總是很早就到學(xué)校,不是為學(xué)習(xí),也不是喜歡晨曦中的校園,只為了能當(dāng)個(gè)第一。
小時(shí)候,總是為了一個(gè)漂亮的洋娃娃哭鼻子。
小時(shí)候,很調(diào)皮,很可愛。
小時(shí)候,很純,很真。
小時(shí)候……
許多年過(guò)去了,我長(zhǎng)大了,變了。不再和父母頂嘴,只會(huì)躲進(jìn)房間默默地流淚;不再為一個(gè)洋娃娃而哭,只會(huì)捧著書本念“ABC”;不再第一個(gè)到學(xué)校,只要不遲到就行了;不再和朋友辦家家,只覺得知己難尋。
長(zhǎng)大了!歲月磨去我性格中的棱角,同時(shí)也帶走了我童年的純真。
突然,我好想哭!
我不想長(zhǎng)大,不想去面對(duì)自己討厭的東西,可這只是一個(gè)夢(mèng),一個(gè)永遠(yuǎn)都不可能實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)。
人,總是要長(zhǎng)大。
小學(xué)生的成長(zhǎng)作文600字 篇4
8月30日晴
今天是一個(gè)特殊而神圣的日子,因?yàn)椋裉,在麗日藍(lán)天下,一個(gè)全新的班級(jí)――初一(15)班成立了。
可我的心中總有一種憂慮:畢竟,邁入初中,再也不能右手握著彈弓,左手弄著泥丸,背倚著柱子,兩足平直地坐著也不能戲耍于草坪中,ADE,我的蟋蟀們,ADE,我的覆盆子們和木蓮們!更何況四周圍著的,不再是熟悉的人,投來(lái)的是一道道陌生的目光。
可初中又預(yù)示著一個(gè)全新的生活,這又是令人振奮歡喜的。
這個(gè)新集體里,自然又有了新的老師:盧老師,是我們的數(shù)學(xué)老師兼班主任,她有神的眼睛里閃著靈動(dòng)自信和智慧張老師,乃我們的語(yǔ)文老師,微胖的身子上總穿著一件黑衣服……
教室,自然也是全新的,地面上,一塵不染,桌子整齊地排放著,陽(yáng)光從幾凈的窗戶中透了進(jìn)來(lái),把小巧玲瓏的教室照得透亮。
這,就是成立初的初一(15)班。
9月8日晴
今天,我們經(jīng)歷了初中階段的第一次競(jìng)選班干部。
經(jīng)過(guò)幾天相處,我們已經(jīng)都認(rèn)識(shí)了,熱情成了我們溝通的橋梁。
俗話說(shuō):沒有規(guī)矩,不成方圓。要有規(guī)矩就必須有領(lǐng)導(dǎo)來(lái)管著。這不,就有了下面的一幕:
講臺(tái)上一位同學(xué)正熱情高漲地演說(shuō)著,他的'臉或由于太熱或由于太激動(dòng)而得如成熟的高梁般通紅通紅的。
臺(tái)下,有的同學(xué)昂首挺胸,仔細(xì)聽著有的同學(xué)低頭盯著本子,奮筆疾書有的同學(xué)興奮異;蚯盎蚝蠡蜃蠡蛴业耐瑢W(xué)討論得正歡有的同學(xué)雙目緊閉,顯出非常緊張的神情……
演說(shuō)拉下了帷幕,繼而,緊張激烈的投票與唱票又開始了。同學(xué)們有的健筆如飛,有的草草了事,有的偷窺他人,有的低頭沉思。許久,票收齊了。唱票開始了,只見兩隊(duì)人馬浩浩蕩蕩地開上講臺(tái),一筆,一筆又一筆莊嚴(yán)地在上畫下神圣的“正”字,我們的心提到了嗓子眼,又好似在懷里揣了一只小兔子。
終于,七位班委橫空出世,本人也有幸加入了。
這次活動(dòng),更加深了我們新的友誼,讓自己也更多地了解了別人。
9月10日晴
今天是第20個(gè)教師節(jié),大家為表示對(duì)老師的敬愛,紛紛贈(zèng)送鮮花,賀卡,而特為此舉辦的慶祝會(huì)更是別開生面,我至今記憶猶新。
如果你想知道更多我們班的小故事,就請(qǐng)繼續(xù)關(guān)注我們班吧!
哦,老師是可敬的,同學(xué)是可愛的,我愛我班!
小學(xué)生的成長(zhǎng)作文600字 篇5
成長(zhǎng)的涓涓細(xì)流,漫長(zhǎng),而又難忘。歲月推動(dòng)著水流前進(jìn),浪花卷卷,斷斷回憶滾滾而來(lái)。成長(zhǎng)的過(guò)程,如一個(gè)個(gè)穩(wěn)重的腳步,在河底留下了深深的印記,難以忘懷……
難以忘懷中,是那多姿多彩的童年,它貫徹著我的成長(zhǎng)。成長(zhǎng)中,歡笑,幸福是它的代名詞,在此之中,父母的關(guān)愛,我們成了家中的皇帝,過(guò)著無(wú)憂無(wú)慮的生活。
無(wú)憂無(wú)慮,是幸福。但是其中最令我難忘的還是我學(xué)騎車的事。
那是我9歲的時(shí)候,一個(gè)炎熱的夏天里。媽媽帶我去游泳,在路上,媽媽教我騎自行車。當(dāng)時(shí),我可是滿心歡喜——騎自行車,一直以來(lái)是我的愿望。
開始學(xué)了,媽媽首先騎上車,叫我看著他學(xué)。畢竟是新鮮,我看得可認(rèn)真拉。注視著媽媽的.每一個(gè)動(dòng)作,看不清楚的,還吵著要媽媽重新示范一次,她可被我弄得忙咧。
接下來(lái),就開始了親身實(shí)踐。我騎上車,媽媽扶著我,在后面推著,我則在前騎著,漸漸得,漸漸得,騎得越來(lái)越快,我可心急了,想及早學(xué)會(huì),忙叫媽媽放手。沒想到,媽媽一放手,我就掌握不了平衡,摔了個(gè)趔趄,只得重來(lái)。接下來(lái),我可就老實(shí)了,知道心急吃不了熱豆腐,連速度都放慢了。
火辣辣的太陽(yáng),炙烤著大地。我汗流浹背,可絲毫沒有放棄的念頭。學(xué)好騎車的決心激勵(lì)著我,我努力著……此時(shí)此刻,我才發(fā)現(xiàn),媽媽以及偷偷得,后半斷路都是我自己騎的!這時(shí),媽媽才走到我跟前,笑嘻嘻地夸我學(xué)得快,我也高興得合不攏嘴,嘻嘻嘻地笑著……
終于學(xué)會(huì)了,為了展現(xiàn)我的學(xué)的成果,我又馬上跳上車,用力地一蹬,雖說(shuō)騎得歪歪扭扭,總也算會(huì)拉,快快樂樂地騎著車,唱著歡快的小曲……
小曲的旋律,串成了個(gè)個(gè)音符,在我和媽媽的笑容之間跳動(dòng)著,也在我這歡快的記憶中跳動(dòng)著,編制成了我的童年,我的成長(zhǎng)過(guò)程……我情不自禁地說(shuō)到:“成長(zhǎng),真好!”
小學(xué)生的成長(zhǎng)作文600字 篇6
時(shí)間的沙漏在慢慢的流逝,我們的年齡也越來(lái)越大了,見識(shí)也更廣了,也懂得人間的真情了。在我成長(zhǎng)的路途中,有好多故事,有的很精彩,有的很讓人感動(dòng),有的也很讓人回味無(wú)窮。
在我六歲那一年,一個(gè)晴朗的日子,春風(fēng)拂面柳條像個(gè)綠色的辮子,不停的搖動(dòng)。我懷著快樂的心情坐 車去上課,因?yàn)樘^(guò)于高興,一分錢都沒帶,路又遠(yuǎn),該怎么去上課呢?此時(shí),興高采烈的表情也沒了,變得灰暗極了,柳樹葉也不搖動(dòng)了,生機(jī)勃勃的景物一下子顯得非常渺小了,心里只想著怎么上車,眼看時(shí)間馬上要到的.時(shí)候,我心急如焚,正在此時(shí),一個(gè)阿姨好像看穿了我的心,上前問我:“小朋友,是不是忘了帶車費(fèi)了?”我說(shuō):“是!闭f(shuō)完臉又恢復(fù)了原來(lái)的表情,阿姨也起了同情心,便說(shuō):“我給你兩塊,你去坐車吧!”我連忙說(shuō);“謝謝阿姨”,然后接過(guò)阿姨手中的錢,便匆匆的上了車。
第二件事是同學(xué)之間的事。就在四年級(jí)的某一天,我中午放學(xué)回家時(shí)突然,于是一個(gè)同學(xué)便主動(dòng)提出來(lái)要送我回家,我連連說(shuō)不,因?yàn)樗译x我們家差不多有三公里,要不,他家長(zhǎng)也會(huì)擔(dān)心的,可他堅(jiān)決要送我,不把我送到家門口他決不走,我也無(wú)可奈何了,只有送了。我們走一路,聊一路,最后終于到了家,他親眼看著我進(jìn)了家門,他才走。
第三個(gè)精彩瞬間是雨中真情。有一天,中午下學(xué)時(shí)正好趕上下雨,我沒有雨具,便急匆匆準(zhǔn)備往家走,剛走出校門,就見著了姥姥,原來(lái)是姥姥特意給我送傘來(lái)了,這時(shí)雨也逐漸下急了、下緊了,我和姥姥做伴往家走,路上姥姥看見我的一個(gè)同學(xué)沒帶傘,趕緊把自己手中的傘讓給了他,然后我和姥姥共用一把傘繼續(xù)走在回家的路上,一路上,姥姥把傘嚴(yán)重偏于我這邊,而姥姥那邊幾乎罩不住,我把傘往姥姥那邊推,可姥姥為了不讓我淋雨,非讓傘罩著我。一會(huì)兒,我們到家了,我身上干干的,而姥姥卻像落湯雞一樣,身上濕濕的,一摸,很涼很涼。我心中無(wú)限的感激我的姥姥。
小學(xué)生的成長(zhǎng)作文600字 篇7
一朵朵浪花就是童年這個(gè)大海中的一個(gè)個(gè)小小的故事。而這些故事中,有酸,有甜,有苦,有辣,也有咸。一些不懂事的時(shí)候干的傻事,就是咸咸的。今天,我就給你展示一個(gè)“咸的浪花”吧。記得六歲時(shí),外面流行“非典”,所以媽媽不讓我隨便摸東西,并給我吃預(yù)防藥。有一天,爸爸給我?guī)Щ貛讞l小魚,我高興極了,又蹦又跳,心想這回有伙伴來(lái)陪我了。從那以后,我每天寫完作業(yè)都會(huì)來(lái)看看小魚,我心情不高興的時(shí)候,看看它們,心情會(huì)變的高興;心情高興的時(shí)候,看看它們,心情會(huì)更高興。從此,這幾條小魚成了我的“知心朋友”。
有一天,媽媽給我吃預(yù)防藥時(shí),我猛的想起來(lái)小魚還沒有吃預(yù)防藥呢,萬(wàn)一水或食物里有“非典”,小魚吃上那可是要死的呀!于是,趁媽媽去上班,我拿出一袋預(yù)防藥,一點(diǎn)一點(diǎn)地撒進(jìn)魚缸里。后來(lái),我覺得這樣撒是不是有點(diǎn)太慢了?!于是,我將藥“嘩”的一下全倒進(jìn)了魚缸里!斑@回好了,小魚不會(huì)再得?非典?了!”我自言自語(yǔ)地說(shuō),心里十分得意,好象干了一件天大的好事一樣。漸漸地,魚缸里的水變成了咖啡色,小魚們驚慌失措的開使亂游,后來(lái)一個(gè)個(gè)倒了下去。我還以為小魚們?cè)谒X呢。可過(guò)了一會(huì)兒,我見它們還沒反應(yīng),就搖了搖魚缸,可它們還不動(dòng),我一看,呀!小魚們都死了。我傷心的說(shuō):“小魚呀,我不是存心想害你們,可不知怎么,你們……”媽媽回來(lái)后,見我哭了,問我怎么回事,我把事情說(shuō)了一遍,媽媽說(shuō):“小魚怎么能吃藥呢?你真傻呀!”這就是我的一件傻事,傻得讓我流淚,那淚水是不是咸的?這就是我童年的一朵咸咸的浪花。的一生會(huì)經(jīng)歷青春、中年,老者的`自然成長(zhǎng)過(guò)程,這樣的成長(zhǎng)過(guò)程構(gòu)成了我們生命的簡(jiǎn)單成長(zhǎng)。所有的甜的、酸的、苦的、辣的統(tǒng)統(tǒng)彌漫于中。成長(zhǎng)在這里定格,又在這里混沌。曾記否,正少年我們意氣風(fēng)發(fā)。“拼一醉留君住,歌一曲送君路,他年若得凌云志,敢笑周郎不丈夫”。欣欣然,憧憬著青春不羈的夢(mèng)想。
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