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個(gè)人工作總結(jié)

時(shí)間:2022-11-12 08:52:27 個(gè)人工作總結(jié) 我要投稿

實(shí)用的個(gè)人工作總結(jié)集合8篇

  總結(jié)是對(duì)某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況進(jìn)行分析研究的書(shū)面材料,它可以幫助我們有尋找學(xué)習(xí)和工作中的規(guī)律,是時(shí)候?qū)懸环菘偨Y(jié)了。那么你知道總結(jié)如何寫(xiě)嗎?下面是小編為大家整理的個(gè)人工作總結(jié)8篇,希望對(duì)大家有所幫助。

實(shí)用的個(gè)人工作總結(jié)集合8篇

個(gè)人工作總結(jié) 篇1

  20xx年,我縣農(nóng)電公司按照市局部署和縣局確定的工作思路,以著力提高供電所以及員工個(gè)人反違章的能力為重點(diǎn),以營(yíng)銷(xiāo)服務(wù)反違章為抓手,切入營(yíng)銷(xiāo)服務(wù)管理全過(guò)程,努力創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)化管理體系,建立健全規(guī)章制度,加強(qiáng)督導(dǎo)和指導(dǎo),落實(shí)防范措施,消除問(wèn)題隱患,使我們的農(nóng)電營(yíng)銷(xiāo)服務(wù)反違章工作初步取得了實(shí)效。現(xiàn)將我們的主要做法匯報(bào)如下:

  一、加強(qiáng)教育,在學(xué)習(xí)中提高認(rèn)識(shí)和提高反違章能力

  要提高員工的思想認(rèn)識(shí)水平,必須加強(qiáng)教育。一是抓管理人員的教育。9月初,局召開(kāi)了班組長(zhǎng)(含供電所班組長(zhǎng))以上骨干人員大會(huì),汪才平局長(zhǎng)做了《堅(jiān)定信心,轉(zhuǎn)變作風(fēng),務(wù)求實(shí)效,在嚴(yán)抓嚴(yán)管和完成任務(wù)中大有作為》的動(dòng)員報(bào)告,告戒員工:“人人都要有危機(jī)意識(shí),再不能溫水煮青蛙,那樣只會(huì)在安逸中不知不覺(jué)走向死亡。” 肖建榮副局長(zhǎng)則提出我局營(yíng)銷(xiāo)服務(wù)工作的思路是“抓標(biāo)準(zhǔn)體系的建設(shè)和貫徹執(zhí)行,抓手是嚴(yán)抓嚴(yán)管反違章”。為了深刻領(lǐng)會(huì)局領(lǐng)導(dǎo)的工作思路,我們將兩位局長(zhǎng)的報(bào)告打印,下發(fā)每個(gè)管理人員進(jìn)行學(xué)習(xí)。二是加強(qiáng)全體員工的教育。各所召開(kāi)了員工大會(huì),逐條地學(xué)習(xí)《常德市農(nóng)電管理局營(yíng)銷(xiāo)服務(wù)反違章獎(jiǎng)罰實(shí)施細(xì)則(試行)》,并每人下發(fā)了一本《營(yíng)銷(xiāo)服務(wù)“百問(wèn)百查”和反違章學(xué)習(xí)手冊(cè)》,隨身攜帶,經(jīng)常學(xué)習(xí),加深領(lǐng)會(huì)。在各所宣傳欄專(zhuān)門(mén)制作了一期反違章專(zhuān)題宣傳墻報(bào),全體農(nóng)電員工簽訂了“無(wú)違章承諾書(shū)”200多份,每人撰寫(xiě)了一篇不少于800字的學(xué)習(xí)心得。每月各所全員開(kāi)展一次營(yíng)銷(xiāo)服務(wù)反違章專(zhuān)題活動(dòng),對(duì)上月?tīng)I(yíng)銷(xiāo)服務(wù)反違章工作進(jìn)行總結(jié),對(duì)下月?tīng)I(yíng)銷(xiāo)服務(wù)反違章工作進(jìn)行安排。通過(guò)加強(qiáng)教育和學(xué)習(xí),既提高了員工對(duì)省公司嚴(yán)抓嚴(yán)管治企理念的認(rèn)識(shí),又提高了員工個(gè)人反違章的能力。

  二、加強(qiáng)指導(dǎo)和督查,在實(shí)踐中提高營(yíng)銷(xiāo)服務(wù)人員反違章的意識(shí)和能力。

  1.采取堅(jiān)決措施、強(qiáng)硬手段,動(dòng)真格、下狠心,嚴(yán)厲打擊營(yíng)銷(xiāo)服務(wù)違章行為。嚴(yán)抓嚴(yán)管是電力企業(yè)最直接、最有效、最根本的反事故措施,而落實(shí)嚴(yán)抓嚴(yán)管的關(guān)鍵,就是對(duì)供電所的營(yíng)銷(xiāo)服務(wù)行為加強(qiáng)督查和違章處理!冻5率修r(nóng)電管理局營(yíng)銷(xiāo)服務(wù)反違章獎(jiǎng)罰實(shí)施細(xì)則》出臺(tái)以后,結(jié)合我們的實(shí)際情況,又出臺(tái)了《臨澧縣農(nóng)電公司營(yíng)銷(xiāo)服務(wù)違章獎(jiǎng)罰實(shí)施細(xì)則》,規(guī)定了7種輕微違章、19種一般違章、12種嚴(yán)重違章,并加大了對(duì)供電所正副所長(zhǎng)的連帶責(zé)任處罰,即給予所長(zhǎng)與違章者相同的經(jīng)濟(jì)處罰,副所長(zhǎng)減半處罰。制定獎(jiǎng)罰實(shí)施細(xì)則以后,我們從8月起,每月進(jìn)行了一次拉網(wǎng)式營(yíng)銷(xiāo)服務(wù)反違章督查,共查處了19起一般違章行為和1起嚴(yán)重違章行為,處理責(zé)任人和連帶責(zé)任人20人次,扣發(fā)工資3300元,2人下崗,下發(fā)了4期《“百問(wèn)百查”暨營(yíng)銷(xiāo)服務(wù)反違章督查通報(bào)》,毫不留情地曝光了反面典型,大張旗鼓地表彰了嚴(yán)抓嚴(yán)管的典型單位和個(gè)人,促進(jìn)了營(yíng)銷(xiāo)服務(wù)嚴(yán)抓嚴(yán)管常態(tài)化,使遵章守紀(jì)日益成為員工的`自覺(jué)行動(dòng)。

  2.俗話(huà)說(shuō):“實(shí)踐出真知!蔽覀?cè)诙讲榈耐瑫r(shí),根據(jù)檢查出來(lái)的問(wèn)題和隱患,有針對(duì)性地指導(dǎo)供電所和營(yíng)銷(xiāo)服務(wù)人員采取整改措施,在實(shí)踐中不斷提高營(yíng)銷(xiāo)服務(wù)人員反違章的意識(shí)和能力。如針對(duì)合同管理不規(guī)范的問(wèn)題,耗資4.8萬(wàn)元統(tǒng)一印制了20多萬(wàn)份《農(nóng)村客戶(hù)供用電合同》,為每個(gè)所配備了供用電合同專(zhuān)用章、出具了授權(quán)委托書(shū),指導(dǎo)供電所與所有客戶(hù)重新簽訂了農(nóng)村客戶(hù)供用電合同,杜絕了未簽訂合同就送電的現(xiàn)象。針對(duì)電費(fèi)座收人員存在不執(zhí)行按日送存銀行的行為,要求所有座收人員每日必須生成座收電費(fèi)現(xiàn)金日?qǐng)?bào)單,做到賬款相符,及時(shí)交存銀行,并登記在《供電所電費(fèi)日記帳》上,經(jīng)電費(fèi)管理員核對(duì)、簽字確認(rèn)。此外還統(tǒng)一制作了電費(fèi)賬務(wù)核對(duì)卡,按月核對(duì)客戶(hù)和臺(tái)區(qū)管理員繳鈉電費(fèi)的實(shí)際情況,統(tǒng)一下發(fā)了失壓數(shù)據(jù)抄錄卡片,每月按規(guī)定抄錄有關(guān)數(shù)據(jù),花費(fèi)5萬(wàn)元統(tǒng)一了25名窗口服務(wù)人員的著裝,每人發(fā)放春秋裝各兩套,花費(fèi)3萬(wàn)多元統(tǒng)一購(gòu)買(mǎi)了200多套工作服,并統(tǒng)一制作了200多個(gè)胸卡等。

個(gè)人工作總結(jié) 篇2

  一:認(rèn)真落實(shí)公司各項(xiàng)規(guī)章制度,采取有力措施,確保各項(xiàng)生產(chǎn)目標(biāo)的完成。

  二:以爭(zhēng)當(dāng)優(yōu)秀員工為契機(jī),開(kāi)展員工操作技能考核,組織提高業(yè)務(wù)素質(zhì)水平,獎(jiǎng)勵(lì)先進(jìn),鞭策后進(jìn),找出不足,共同前進(jìn)。三:開(kāi)動(dòng)腦筋,有創(chuàng)造性朝氣蓬勃地開(kāi)展工作,正確理解車(chē)間目前人少的局面,最大限度地發(fā)揮職工的主人翁精神和工作熱情,大力倡導(dǎo)“廠(chǎng)興我榮,廠(chǎng)衰我恥”的道理,堅(jiān)持一切從我做起,實(shí)事求是,努力認(rèn)真,以工作力求仔細(xì)、崗位堅(jiān)決堅(jiān)守為原則,積極主動(dòng)做好自己本職工作。要以生產(chǎn)的大局為重,合理調(diào)配人員,搞好生產(chǎn)協(xié)調(diào),完善車(chē)間內(nèi)部管理,加強(qiáng)激勵(lì)機(jī)制,靈活機(jī)動(dòng),并且加強(qiáng)職工的崗位責(zé)任心和勞動(dòng)紀(jì)律,把生產(chǎn)提高到安全文明合理有序的良好局面上來(lái)。

  我現(xiàn)將一年來(lái)的思想、工作情況做一簡(jiǎn)要的總結(jié),不妥之處請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)指正。

  一年來(lái),在公司領(lǐng)導(dǎo)的'正確領(lǐng)導(dǎo)下,在同事們的熱情幫助與支持下,通過(guò)自身的不懈努力,自己的思想水平和工作能力都有了很大的進(jìn)步,專(zhuān)業(yè)技術(shù)水平也有了很大的提高,特別是在落實(shí)焦化公司提出的“安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)和設(shè)備質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)”方面做出了一定的工作,為車(chē)間日常管理打下了良好的基礎(chǔ), 也為公司全年安全生產(chǎn)目標(biāo)與生產(chǎn)任務(wù)的順利完成做出了一定的工作,主要有以下幾個(gè)方面:

  一、 思想方面

  1、為使自己的思想更好地適應(yīng)新形勢(shì)下對(duì)管理工作的要求,一年來(lái)自己積極參加公司組織的各類(lèi)學(xué)習(xí)活動(dòng),努力鉆研本專(zhuān)業(yè)的安全與技術(shù)業(yè)務(wù),深切領(lǐng)會(huì)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的指示精神,針對(duì)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)提出的各項(xiàng)意見(jiàn)和要求認(rèn)真查找自己的不足,使自己的思想和公司領(lǐng)導(dǎo)工作的指導(dǎo)方向保持一致。

  三、存在的缺點(diǎn)和不足

  一年來(lái),自己在工作中雖然取得了一定的成績(jī),同時(shí)也感到離領(lǐng)導(dǎo)和生產(chǎn)的要求還有很大差距,具體表現(xiàn)在:

  1、思想上有時(shí)跟不上形勢(shì)的要求,觀(guān)念老舊,銳意進(jìn)取的思想差。今后必須加強(qiáng)學(xué) 本文來(lái)自文秘。 習(xí),以適應(yīng)企業(yè)深化改革的需要。2、在管理工作上力度不夠,執(zhí)行制度不夠堅(jiān)決,工作中有拖拉現(xiàn)象,主動(dòng)性差,這是在今后工作中必須加以克服的。

  3、工作中易犯急躁情緒,有時(shí)不能妥善處理好設(shè)備和生產(chǎn)的關(guān)系。

  總之,工作成績(jī)和不足都已成為過(guò)去,在下一步的工作中,自己要認(rèn)認(rèn)真真的學(xué)習(xí)、踏踏實(shí)實(shí)的工作,完成好公司交給的各項(xiàng)工作任務(wù)。為公司的發(fā)展壯大、為構(gòu)建和諧班組、和諧車(chē)間、和諧企業(yè)貢獻(xiàn)自己的全部力量。

個(gè)人工作總結(jié) 篇3

  20xx年,本學(xué)期在市教育局、教研室、校長(zhǎng)室的正確領(lǐng)導(dǎo)下,我處積極貫徹黨的教育方針,積極學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育思想和新的課程標(biāo)準(zhǔn),積極進(jìn)行課程改革,全面深化素質(zhì)教育,以更新觀(guān)念為前提,以提高師資整體素質(zhì)為核心,以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn),充分發(fā)揮教導(dǎo)處“研究 、指導(dǎo)、服務(wù)”的功能,以務(wù)實(shí)、創(chuàng)新的工作作風(fēng),全面提高教學(xué)質(zhì)量,較好地完成了期初制訂的工作計(jì)劃。

  一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)、銳意進(jìn)取

  本學(xué)期根據(jù)校本培訓(xùn)計(jì)劃進(jìn)行了校本培訓(xùn),實(shí)現(xiàn)理論學(xué)習(xí)與教學(xué)研究相結(jié)合,通過(guò)學(xué)習(xí)進(jìn)一步提高了廣大教師的責(zé)任意識(shí),把一切為了學(xué)生的發(fā)展作為學(xué)校教育工作的出發(fā)點(diǎn),提高了教師的師德修養(yǎng)和愛(ài)崗敬業(yè)精神。

  我們還組織教師學(xué)習(xí)了有關(guān)文件和精神,充分發(fā)揮職能部門(mén)指導(dǎo)服務(wù)的意識(shí),利用校園網(wǎng)、校報(bào)給教師提供交流學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),使教師的教學(xué)觀(guān)念進(jìn)一步得到轉(zhuǎn)變。本學(xué)期教師所寫(xiě)的“三我”文章論文等發(fā)表或獲獎(jiǎng)達(dá)十余次。我校的校本培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)還在全市交流,并得到領(lǐng)導(dǎo)同行的一致好評(píng)。

  二、以創(chuàng)建為契機(jī)進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)生全面素質(zhì)的提高

  本學(xué)期我校共迎接了2次大型的創(chuàng)建工作,分別是“江蘇省藝術(shù)教育特色學(xué)校”,“鎮(zhèn)江市德育工作先進(jìn)學(xué)校”,我處以此為契機(jī),組織學(xué)生學(xué)習(xí)了《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》廣泛開(kāi)展了誠(chéng)信教育、文明禮貌教育,互助合作教育等一系列活動(dòng),通過(guò)做好班主任工作的檢查考核,認(rèn)真落實(shí)德育常規(guī),加強(qiáng)了隊(duì)伍建設(shè),重視德育課題研究等一系列有效措施,努力提高我校學(xué)生的全面素質(zhì)。

  1、開(kāi)展了“民族精神代代傳”主題活動(dòng),通過(guò)詩(shī)歌評(píng)選,推薦小標(biāo)兵、主題隊(duì)會(huì)、板報(bào)展覽等活動(dòng),使每個(gè)隊(duì)員感受民族精神的偉大力量,體驗(yàn)民族精神的時(shí)代內(nèi)涵,大大激勵(lì)隊(duì)員奮發(fā)向上的信心和決心。

  2、積極開(kāi)展師德師風(fēng)建設(shè),加強(qiáng)師生法制教育,本學(xué)期我校著重抓好班主任隊(duì)伍的建設(shè),完善班主任工作考核機(jī)制,多次召開(kāi)班主任會(huì)議,強(qiáng)化班主任隊(duì)伍的建設(shè),完善班主任工作月檢查的力度和效度,每月召開(kāi)一次例行校會(huì),充分發(fā)揮晨會(huì)課的育人功能,采用多種形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育、健康教育,環(huán)境教育等。

  3、加強(qiáng)心理咨詢(xún)室的建設(shè)工作,本學(xué)期我校組織老師們分批進(jìn)行了心理健康教育的宣講工作,完善了我校的心理咨詢(xún)室,制訂了學(xué)困生、暫差生幫扶措施,做好后進(jìn)生、特殊學(xué)生的心理輔導(dǎo)工作。

  4、以我校的人文精神和現(xiàn)代教育理念為引導(dǎo),繼續(xù)加強(qiáng)和豐富了學(xué)校的`校園文化建設(shè),做到櫥窗、畫(huà)廊、板報(bào)及時(shí)更新,充分發(fā)揮其教育人的作用。

  三、課堂教改,注重實(shí)效,進(jìn)一步提高課改實(shí)施水平。

  每學(xué)期教導(dǎo)處以教科研為龍頭,繼續(xù)深入開(kāi)展“優(yōu)化教學(xué)過(guò)程,推進(jìn)素質(zhì)教育”為主題的系列課堂教改活動(dòng),通過(guò)“牢牢抓住科研先導(dǎo),著力打造優(yōu)秀的教師隊(duì)伍,不斷探索師生的評(píng)價(jià)改革”幾方面工作,不斷提高我校課程實(shí)施的水平

  1、牢牢抓住科研先導(dǎo),開(kāi)展一系列教學(xué)活動(dòng)

  繼續(xù)以科研為先導(dǎo),依托課程改革,開(kāi)展了形式多樣的教科研活動(dòng)。

 。1)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),正確把握新課程的理念,盡快地掌握研究的方法

 。2)積極開(kāi)展教研組、備課組活動(dòng),本學(xué)期共三次舉行了全鎮(zhèn)教研活動(dòng),每周進(jìn)行一次備課組活動(dòng),各學(xué)科通過(guò)活動(dòng)加強(qiáng)了學(xué)習(xí),進(jìn)行了學(xué)習(xí)討論、交流運(yùn)用和反思,促進(jìn)了教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。

 。3)多次舉行論文案例等評(píng)選,本學(xué)期我校共有近50篇論文發(fā)表或獲獎(jiǎng)。

  (4)課題研究為先導(dǎo),將課題研究與課堂教學(xué)結(jié)合,理論與實(shí)踐結(jié)合,用理論指導(dǎo)實(shí)踐,用實(shí)踐驗(yàn)證理論。

  本學(xué)期我校共有7個(gè)課題,每個(gè)課題負(fù)責(zé)人相應(yīng)地定期召開(kāi)課題組成員會(huì)議,共同探索探討課題研究中出現(xiàn)的問(wèn)題。我校的語(yǔ)文課題《校本課程課外閱讀策略研究》課題組要求課題組成員每個(gè)月交一次教科研日記,每月交一次小結(jié),每學(xué)期交一次案例評(píng)選這些舉措既保證了課題研究的順利進(jìn)行,又促進(jìn)了教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展。本學(xué)期有六十余人次參加各級(jí)論文評(píng)比獲一、二、三等獎(jiǎng),有十余人次論文發(fā)表在省、市級(jí)刊物。

  2、著力打造一支優(yōu)質(zhì)的教師隊(duì)伍

  本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),做到兩個(gè)轉(zhuǎn)變(加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)指導(dǎo),促進(jìn)教學(xué)觀(guān)念的轉(zhuǎn)變;加強(qiáng)課改實(shí)踐指導(dǎo),促使教學(xué)行為的轉(zhuǎn)變)和“一個(gè)發(fā)展”(領(lǐng)導(dǎo)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展)。本學(xué)期我們組織教師開(kāi)展了青年教師教學(xué)競(jìng)賽、徒弟匯報(bào)課,課堂教學(xué)論壇,教學(xué)基本功競(jìng)賽等豐富多彩的活動(dòng),促進(jìn)教師提高認(rèn)識(shí),并以此指導(dǎo)自己的教育工作,全面推進(jìn)素質(zhì)教育,本學(xué)期初,我校就制訂學(xué)校教師分批、分級(jí)培養(yǎng)目標(biāo),建立了促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的有效機(jī)制,一學(xué)期來(lái)教師們的教學(xué)水平有了明顯提高,本學(xué)期共有十余人次在省、市級(jí)各類(lèi)課堂教學(xué)競(jìng)賽中獲獎(jiǎng),并有近7位老師對(duì)外講座、上課,拜師結(jié)隊(duì)工作有了初步成效,一些教學(xué)新秀脫穎而出。

  3、繼續(xù)探索師生的評(píng)價(jià)改革

  不斷完善了以《學(xué)生成長(zhǎng)記錄冊(cè)》為載體的學(xué)生的評(píng)價(jià),積累了以往學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)的經(jīng)驗(yàn),把工作做在平時(shí),使學(xué)生評(píng)價(jià)真正符合新課標(biāo)精神。

  4、教改成果遍地開(kāi)花

  本學(xué)期乘著“省藝術(shù)教育特色學(xué)!钡膭(chuàng)建東風(fēng),我校的藝術(shù)教育又上了一個(gè)新的臺(tái)階,藝術(shù)成果碩果累累,我校的小合唱《太陽(yáng)花》獲全國(guó)比賽二等獎(jiǎng),國(guó)標(biāo)舞多人次獲省級(jí)一等獎(jiǎng),書(shū)畫(huà)、鋼琴、二胡等藝術(shù)類(lèi)考級(jí)通過(guò)有幾十人,揚(yáng)中市小學(xué)體育運(yùn)動(dòng)會(huì)上。捷報(bào)頻傳,我校獲得團(tuán)體總分第二名的好成績(jī),共有近二十人次獲單項(xiàng)第一名,教學(xué)方面,共有二十幾人獲鎮(zhèn)江市“增華閣”作文大賽一二三等獎(jiǎng),近百余人在鎮(zhèn)江市日記大賽中獲獎(jiǎng),樂(lè)正龍主任還被評(píng)為鎮(zhèn)江市教育科研先進(jìn)個(gè)人。本學(xué)期,黃雪梅校長(zhǎng)和黃麗萍主任負(fù)責(zé)的兩個(gè)省級(jí)課題順利結(jié)題。

  四、以服務(wù)于廣大教師為己任,加強(qiáng)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的管理。

  本學(xué)期教導(dǎo)處以服務(wù)于廣大教師為已任,做好學(xué)校行政與廣大教師之間的銜接紐帶作用,把具體工作抓在每月的教育教學(xué)常規(guī)檢查上,強(qiáng)化指導(dǎo),淡化檢查,加強(qiáng)平時(shí)的指導(dǎo)和研討工作,加強(qiáng)教導(dǎo)處的日常管理工作。

  1、加強(qiáng)對(duì)教師教學(xué)常規(guī)工作的指導(dǎo)力度,學(xué)校行政、學(xué)校教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)分層管理,分工明確,責(zé)任到人,加強(qiáng)檢查,督促,通過(guò)備課組教研課、隨堂課、校際交流課等形式,促使每個(gè)教師上好每一節(jié)課,通過(guò)開(kāi)展優(yōu)秀教研組評(píng)選工作,督促教研組備課組有計(jì)劃地、扎實(shí)高效的開(kāi)展各項(xiàng)工作,落實(shí)每項(xiàng)活動(dòng)的研究主題、活動(dòng)目標(biāo)、時(shí)間、人員等。

  2、加強(qiáng)了對(duì)教師課堂教學(xué)改革指導(dǎo)的力度,嚴(yán)格執(zhí)行好《揚(yáng)中市教學(xué)五認(rèn)真細(xì)則》加強(qiáng)對(duì)教師的教學(xué)五認(rèn)真工作的檢查,完善常規(guī)考核工作,抓好教師教學(xué)的抽查和課堂教學(xué)的抽聽(tīng),抓好每學(xué)期對(duì)各年級(jí)各學(xué)科進(jìn)行的質(zhì)量調(diào)研工作,繼續(xù)開(kāi)展拜師結(jié)隊(duì)活動(dòng),并為此提供足夠的時(shí)間和空間,真正發(fā)揮傳幫帶的功效。

  3、加強(qiáng)課外活動(dòng)的管理,本學(xué)期繼續(xù)組建好校本選修,擴(kuò)大學(xué)生參與面,努力配合好學(xué)校的特色建設(shè),每周安排一節(jié)課外閱讀課,使每個(gè)學(xué)生的個(gè)性得到發(fā)展,特長(zhǎng)得到發(fā)揮,本學(xué)期開(kāi)展的寫(xiě)字,板報(bào)、數(shù)學(xué)日記、冬季三項(xiàng)等競(jìng)賽活動(dòng),成績(jī)喜人。

  4、加強(qiáng)學(xué)困生工作的管理,繼續(xù)完善差生跟蹤措施和意見(jiàn),切實(shí)做好幫教轉(zhuǎn)化工作,定期抽查培智記錄,召開(kāi)班主任會(huì)議,探討后進(jìn)生轉(zhuǎn)化的優(yōu)秀途徑,本學(xué)期在市質(zhì)量調(diào)研中教學(xué)質(zhì)量居全市中上水平。

  新的一年已經(jīng)來(lái)臨,我們將在總結(jié)過(guò)去得失的基礎(chǔ)上,與時(shí)俱進(jìn),開(kāi)創(chuàng)教導(dǎo)工作的新局面,爭(zhēng)取取得更好的成績(jī)。

個(gè)人工作總結(jié) 篇4

  本學(xué)期我擔(dān)任高一級(jí)6個(gè)班的地理課。由于升中考考不考地理,學(xué)生的地理基礎(chǔ)較差,把地理自作是副科、次科,對(duì)地理學(xué)習(xí)缺乏興趣,不重視。導(dǎo)致學(xué)習(xí)在課堂上不認(rèn)真,練習(xí)作業(yè)應(yīng)付了事。因此在學(xué)期初始階段,反復(fù)多次,從高中為會(huì)考、高中綜合科等方面,教育學(xué)生轉(zhuǎn)變觀(guān)念,學(xué)好所有科目,全面發(fā)展,指導(dǎo)學(xué)生如何學(xué)好地理,提出高中地理學(xué)習(xí)的要求。應(yīng)該說(shuō),通過(guò)說(shuō)服教育,取得了一定的成效,學(xué)生學(xué)習(xí)地理的積極性有所提高。

  由于高中地理強(qiáng)調(diào)對(duì)地理事物原理的分析,重在說(shuō)“理”,教材較初中難度加大。因此,我在備課前,會(huì)將課本、教學(xué)大綱,會(huì)考說(shuō)明認(rèn)真鉆研,做到心中有數(shù)。收集一些相關(guān)的事實(shí)材料,如“赤潮”,油輪泄漏,神州五號(hào)成功返回,地震(近一、二年)事件等;結(jié)合往屆學(xué)生某些知識(shí)點(diǎn)掌握的難易程度或易出現(xiàn)的錯(cuò)誤,結(jié)合我校學(xué)生的實(shí)際水平;結(jié)合我市的自然環(huán)境和經(jīng)濟(jì)建議成就;把握好每節(jié)教材的重點(diǎn)、難點(diǎn),認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,寫(xiě)出較好完整而詳細(xì)的教案。

  在備好課的基礎(chǔ)上,講好每一節(jié)課,提高課堂45分鐘的教學(xué)效果,是提高地理教學(xué)成績(jī)的關(guān)鍵。在課堂上準(zhǔn)確無(wú)誤的向?qū)W生傳授教材知識(shí),經(jīng)常啟發(fā)學(xué)生思維,注重教學(xué)語(yǔ)言的生動(dòng)性、趣味性,分析問(wèn)題深入淺出,列舉學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的事例剖析難點(diǎn),創(chuàng)設(shè)寬松的課堂氣氛,師生互動(dòng),極大的提高了學(xué)生學(xué)習(xí)地理的興趣性,另一方面,充分利用各種教學(xué)掛圖,圖片,標(biāo)本,有時(shí)借助多媒體展示地理事物的形成過(guò)程,如冷鐸,暖鐸的形成。

  讓學(xué)生增強(qiáng)了感性認(rèn)識(shí),加深對(duì)教材知識(shí)的理解和記憶,又培養(yǎng)了學(xué)生的購(gòu)圖能力,課堂效率有較大提高。第三,在教學(xué)過(guò)程中,結(jié)合有關(guān)章節(jié)內(nèi)容,對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行環(huán)境保護(hù)方面的教育,培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)境意識(shí),如大氣污染,海洋環(huán)境,自然資源利用與生態(tài)破壞得得。

  精心編寫(xiě)單元練習(xí),力求每一份單元練習(xí)能覆蓋該單元的全部重點(diǎn)內(nèi)容,有較大份量的讀圖分析題,亦增加一些反映當(dāng)前最新的科技,經(jīng)濟(jì),環(huán)境動(dòng)態(tài)的題目。嚴(yán)格要求學(xué)生認(rèn)真完成,全部收回批改。評(píng)講練習(xí)時(shí),不是單純告訴學(xué)生正確答案,而是對(duì)題目所體現(xiàn)的'知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行一次交流復(fù)習(xí),辯析錯(cuò)誤所在,適當(dāng)變換練習(xí)的提問(wèn)角度,啟發(fā)學(xué)生思維。

  教育學(xué)生學(xué)會(huì)如何審題,如抓住“題干”(關(guān)鍵詞)等,以及如何更規(guī)范,體現(xiàn)地理學(xué)科特色的表述來(lái)回答問(wèn)題,提高學(xué)生和文字表達(dá)能力是近一、二年,著重考察的方面,因此,練習(xí)中適當(dāng)讓學(xué)生練習(xí)此類(lèi)題目。讓學(xué)生的所學(xué)知識(shí)得到鞏固、提高,這是提高學(xué)生成績(jī)的重要方面。中段考地理成績(jī)比較好

  目前,在地理教學(xué)中存在的問(wèn)題,主要是我們的學(xué)生難以高中九科的學(xué)習(xí),加之部分科任實(shí)行“題海戰(zhàn)術(shù)”,搶占時(shí)間,導(dǎo)致學(xué)生在課余時(shí)間學(xué)習(xí)地理,即使是單元練習(xí),也有不少學(xué)生抄襲,以應(yīng)付撿查。但這又不是一個(gè)學(xué)科的老師能解決的。當(dāng)然,亦難的找到時(shí)間輔導(dǎo)學(xué)生,晚修時(shí)間根本無(wú)學(xué)生看地理書(shū),最后,自己須充實(shí)專(zhuān)業(yè)知識(shí),不斷提高教學(xué)水平。

  我國(guó)古代的大教學(xué)家孔子說(shuō)過(guò):"知之者不如好之者,好之者不如樂(lè)之者。"這里的好之,樂(lè)之,其實(shí)指的就是興趣了。那么怎樣才能在地理課堂上培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,達(dá)到學(xué)生愛(ài)學(xué)的目的呢 在這一個(gè)學(xué)期的高一地理教學(xué)中,我是從以下幾方面來(lái)進(jìn)行探索的:

  一,認(rèn)真上好第一節(jié)課,這是點(diǎn)燃學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的第一束火花。

  好的開(kāi)始是成功的一半,教師在講每一章節(jié)的第一節(jié)課時(shí),教師首先要抓住這個(gè)教學(xué)中的有利條件,講好第一節(jié)課,這是學(xué)生對(duì)該章地理內(nèi)容是否有興趣的第一束火花。教師可有的放矢地提出一些趣味性強(qiáng)易引起學(xué)生思考與聯(lián)想的問(wèn)題。從而引起學(xué)生對(duì)新課的興趣。

  我在講高一新教材的第一節(jié)課時(shí),我是讓學(xué)生假設(shè)他們自己是城鎮(zhèn)規(guī)劃師,讓他們規(guī)劃一個(gè)小鎮(zhèn)的道路,橋梁,工業(yè)區(qū)以及居住區(qū)等。并讓學(xué)生來(lái)講解自己為什么這樣布局,并讓同學(xué)討論并展開(kāi)辯論。這樣為學(xué)習(xí)后面的內(nèi)容打下了必要的基礎(chǔ),同時(shí)這些現(xiàn)象就發(fā)生在學(xué)生身邊,是學(xué)生有興趣并渴望知道的東西,因而能使學(xué)生覺(jué)得學(xué)習(xí)地理能增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí),真切有用。

  二,設(shè)計(jì)好每一節(jié)課的引言,適當(dāng)制造懸念,引發(fā)學(xué)生的好奇心。

  在每一節(jié)課的開(kāi)始要特別注意新課的引入?刹捎玫乩砉适,地理游戲等趣味較強(qiáng)的教學(xué)方法導(dǎo)入新課,牢牢抓住學(xué)生的注意力。誘發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī),激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。

  在講世界氣候的季風(fēng)氣候之前,我引用諸葛亮借東風(fēng)的故事,提出諸葛亮為什么有先見(jiàn)之明,知道火燒連營(yíng)是"萬(wàn)事具備,只欠東風(fēng)呢 "懸念一出,學(xué)生精神為之一振,接著就討論開(kāi)來(lái),好奇心一來(lái),學(xué)習(xí)的興趣就被調(diào)動(dòng)起來(lái)了。后面的東西就好講多了。

  三,靈活運(yùn)用各種趣味語(yǔ)言。

  語(yǔ)言是傳授地理知識(shí),完成教學(xué)任務(wù)的重要工具。地理教師教學(xué)能力強(qiáng)弱在很大程度上取決于語(yǔ)言水平的高低。在地理課堂教學(xué)中表達(dá)準(zhǔn)確,精練通俗的語(yǔ)言固然重要,但如果再適當(dāng)運(yùn)用一些趣味語(yǔ)言,那么就可以使地理課堂教學(xué)妙趣橫生,滿(mǎn)堂生輝。

  1,諺語(yǔ)的妙用:

  諺語(yǔ)是人們對(duì)自然環(huán)境長(zhǎng)期觀(guān)察體會(huì)的智慧結(jié)晶,具有一定的哲理且易生趣,在教學(xué)中運(yùn)用諺語(yǔ),可幫助學(xué)生深刻理解地理知識(shí)。如我講大陸性氣候時(shí),我引用"早穿棉襖,午穿紗,圍著火爐吃西瓜"來(lái)說(shuō)明大陸性氣候溫差大的特點(diǎn),形象逼真,富有感染力。講鋒面雨時(shí)我用"一場(chǎng)春雨一場(chǎng)暖,一場(chǎng)秋雨一場(chǎng)寒"來(lái)描寫(xiě)鋒面雨,這樣比枯燥地講授教材要好的多。

  2,巧借古詩(shī)文教學(xué)

  把古詩(shī)名句中優(yōu)美的詩(shī)情畫(huà)意,結(jié)合地理知識(shí)的內(nèi)容在課堂上講解,大有使人耳目一新,引人入勝之感,由此創(chuàng)設(shè)聽(tīng)課的最佳境界,為順利完成教學(xué)任務(wù)打下良好的基礎(chǔ)。如我在講地形對(duì)氣候的影響時(shí),我用"人間四月芳菲盡,山寺桃花始盛開(kāi)",來(lái)講述隨著地勢(shì)的升高,氣溫的下降,因而山上的氣候比山下的氣候遲了一個(gè)月。這些詩(shī)歌猶如"味精",使學(xué)生回味無(wú)窮,也使地理課增添了一番風(fēng)味,取得了良好的效果。

  3,歌曲的借用

  在課堂中適時(shí)引入歌曲可以引起學(xué)生學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)的興趣,活躍課堂氣氛,同時(shí)也引起學(xué)生的思考。

  除直接播放歌曲外,我間接引用了一些大家都非常熟悉的通俗歌曲,如田震的《黃土高坡》"不管是西北風(fēng)還是東南風(fēng),都是我的歌,我的歌"接著我就問(wèn):"黃土高坡上是否有西北風(fēng),東南風(fēng) 分別盛行于哪個(gè)季節(jié) 為什么會(huì)有這些風(fēng) "因此很自然地把季風(fēng)引進(jìn)來(lái)講了。

  四,穿插趣味故事,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。

  學(xué)生大多是喜歡聽(tīng)故事的,尤其是初中學(xué)生。在地理教學(xué)中,可以穿插一些相關(guān)的趣味小故事,把學(xué)生的注意力集中起來(lái),學(xué)生又可以從中獲得一定的知識(shí)。例如,在講氣候?qū)θ藗兩畹挠绊憰r(shí),我講了粵菜與湘菜在不同地域不同氣候條件的影響下形成清淡與辛辣的特點(diǎn)。學(xué)生聽(tīng)得津津有味。通過(guò)小故事也使學(xué)生明白了氣候與人們?nèi)粘I畹拿芮嘘P(guān)系。從而堅(jiān)定了他們學(xué)好氣候這一章的信心。

個(gè)人工作總結(jié) 篇5

  幸福和成功地生完了龍鳳胎,剛從家庭回歸工作,突然感覺(jué)自己和社會(huì)脫節(jié)了,和工作脫節(jié)了,特別是和綜合實(shí)踐這門(mén)學(xué)科脫節(jié)了,一下子就感到了強(qiáng)烈的緊迫感和滯后感。記得生雙胞胎之前就一直參加著XX區(qū)“向日葵”綜合實(shí)踐工作室的研究活動(dòng),雖不是工作室的成員,卻感受著工作室濃濃的學(xué)科研究的氛圍,每一次的參與就增加一份對(duì)工作室成員的羨慕,羨慕他們有章老師這么好的領(lǐng)銜人的指導(dǎo)和幫助,羨慕工作室里有這么多傾心盡力的伙伴,羨慕他們的成長(zhǎng)這么迅速,讓自己每一次的參與都收獲頗豐,再也按挨不住加入工作室的急迫心情,寫(xiě)了申請(qǐng),馬上就得到了章老師的熱情歡迎和鼓勵(lì),心中倍感溫暖。就在加入XX區(qū)“向日葵”綜合實(shí)踐工作室不久,恰逢XX市楊靜娟綜合實(shí)踐名師工作室也啟動(dòng)了報(bào)名申請(qǐng)工作,帶著強(qiáng)烈的緊迫感和滯后感、希望得到更多的實(shí)踐和鍛煉的我,還是帶著先前的那份申報(bào)區(qū)工作室一樣的迫切心情,在校領(lǐng)導(dǎo)和老師的極大支持和鼓勵(lì)下,毅然決然地投出了我那份誠(chéng)摯的申請(qǐng)表,同樣得到了領(lǐng)銜人楊老師的首肯,終于在回歸工作后又開(kāi)始了我綜合實(shí)踐學(xué)科專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的研究之路。

  一、幸福的同課異構(gòu)和異課同構(gòu):

  這一學(xué)期,市工作室定我在6月上研究課,主題、課型不限,而區(qū)工作室的研究主題定在了采訪(fǎng)指導(dǎo)課型,關(guān)注采訪(fǎng)中的小組合作。于是,兩個(gè)工作室成員輪番上場(chǎng),每月都有老師執(zhí)教研究課。

  對(duì)于區(qū)工作室成員來(lái)說(shuō),同一課型,每人都要上,怎么上?同課異構(gòu)是對(duì)工作室成員一個(gè)巨大的`挑戰(zhàn),是挑戰(zhàn)也是歷練,更是成長(zhǎng)。3月的研究活動(dòng)中,黃瑾老師立足于讓學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)就小組研究?jī)?nèi)容,向聽(tīng)課老師進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)采訪(fǎng),之后對(duì)采訪(fǎng)情況進(jìn)行反饋,對(duì)初學(xué)的三年級(jí)學(xué)生來(lái)說(shuō)無(wú)疑是很具采訪(fǎng)指導(dǎo)的有效性。蔣玲老師則立足學(xué)習(xí)如何約請(qǐng),練習(xí)模擬約請(qǐng),故意給學(xué)生設(shè)置障礙,讓學(xué)生在現(xiàn)場(chǎng)思考如何調(diào)整策略,成功約請(qǐng),有梯度的設(shè)計(jì),扎實(shí)而精到的指導(dǎo),讓人耳目一新。兩位老師拋磚引玉,為我們本學(xué)期的“小組合作下的采訪(fǎng)”研究開(kāi)了個(gè)好頭,接著在4月的研究活動(dòng)中,吉麗娜老師抓住采訪(fǎng)時(shí)的提問(wèn)要有針對(duì)性這個(gè)點(diǎn),展開(kāi)指導(dǎo)與交流、學(xué)習(xí)與體驗(yàn)。而徐慧娟老師則引導(dǎo)各小組學(xué)生對(duì)不同的采訪(fǎng)對(duì)象進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)采訪(fǎng),并從一個(gè)小隊(duì)的現(xiàn)場(chǎng)采訪(fǎng)中習(xí)得經(jīng)驗(yàn),交流收獲后,讓這一小隊(duì)隊(duì)員作為觀(guān)察員和小老師的身份注入其他小隊(duì)展開(kāi)二次采訪(fǎng),在反饋交流時(shí),及時(shí)抓住學(xué)生不會(huì)記錄這一資源進(jìn)行有效指導(dǎo)成為本節(jié)課最大的亮點(diǎn)。5月的研究活動(dòng)中繼續(xù)跟進(jìn)研究,施曉紅老師的《采訪(fǎng)會(huì)設(shè)計(jì)》和萬(wàn)里老師的《采訪(fǎng)會(huì)整理》正好形成了一個(gè)采訪(fǎng)的前沿后續(xù)的系列,一個(gè)側(cè)重采訪(fǎng)前期的設(shè)計(jì),一個(gè)側(cè)重采訪(fǎng)后期的整理,給了我們很多思考的空間。一學(xué)期的同課異構(gòu)——對(duì)采訪(fǎng)指導(dǎo)課型的探索和研究,讓我們的收獲頗豐。

  對(duì)于市工作室成員來(lái)說(shuō),我們采用的是異課同構(gòu)的方式,一個(gè)成員要上研究課,把教案初稿上傳至工作室博客,其他成員提建議,群策群力,合作備課,帶著思考與學(xué)習(xí)、研究的心態(tài)走進(jìn)課堂。錢(qián)麗娟的《水果技能大比拼》、居莉丹的《diy創(chuàng)意報(bào)紙時(shí)裝》、張小亮的《我們的畢業(yè)典禮》、徐青的《采訪(fǎng)初體驗(yàn)》、李霞的《實(shí)地考察》和《小筷子 大學(xué)問(wèn)》,每一課的建構(gòu)過(guò)程都給了我們留下了許多思考和觸動(dòng),學(xué)習(xí)到很多。

  6月的研究活動(dòng)中,終于迎來(lái)了我的課堂教學(xué),應(yīng)該說(shuō)在前面工作室成員一月月的實(shí)踐探索和研究之后,我該如何展現(xiàn)我的采訪(fǎng)指導(dǎo)的教學(xué),壓力是很大的,有了伙伴的前行和引路供我借鑒,有楊老師、章老師當(dāng)面的出謀劃策,一次又一次的網(wǎng)絡(luò)、手機(jī)遠(yuǎn)程指導(dǎo)和開(kāi)課前的試教建議,我終于成功地執(zhí)教了三年級(jí)的《排球規(guī)則探究》,課堂已經(jīng)完全擺脫了為采訪(fǎng)而采訪(fǎng)的枷鎖,讓學(xué)生直面研究過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題探究解決問(wèn)題的方法,運(yùn)用采訪(fǎng)解決實(shí)際問(wèn)題,回歸采訪(fǎng)這種方法的實(shí)際運(yùn)用和價(jià)值體現(xiàn)。與上學(xué)期我在西林片協(xié)進(jìn)組執(zhí)教的采訪(fǎng)指導(dǎo)課相比無(wú)疑是一次巨大的提升和飛躍,這一切我想都源于這學(xué)期幸福的同課異構(gòu)和異課同構(gòu),讓每一個(gè)工作室成員對(duì)如何更有效地開(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng)指導(dǎo)明確了前進(jìn)的道路和努力的方向,找到了研究的抓手。

  二、幸福的先行領(lǐng)路人:

  走在綜合實(shí)踐學(xué)科研究之路的人與語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)等主學(xué)科顯然是沒(méi)法比的,如何讓我們?cè)谶@條路上走得更深更遠(yuǎn)更快,少走彎路,兩位工作室的領(lǐng)銜人搭建了很多交流的平臺(tái),為我們尋找到了這條路上同行的佼佼者,從開(kāi)學(xué)初,市教研員張小亞老師作“從綱要到行動(dòng)”——綜合實(shí)踐活動(dòng)課程綱要解讀及區(qū)域推進(jìn)的實(shí)踐性研究報(bào)告的培訓(xùn),到4月份市楊老師對(duì)同題異構(gòu)——實(shí)地考察的悉心指導(dǎo),5月與市綜合實(shí)踐學(xué)科帶頭人徐鎖平老師所帶的XX市小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)課題組開(kāi)展了聯(lián)合教研活動(dòng),6月市區(qū)兩個(gè)綜合實(shí)踐名師工作室開(kāi)展了聯(lián)合教研活動(dòng),有了這么多學(xué)習(xí)與實(shí)踐的平臺(tái),有了這么多專(zhuān)家的引領(lǐng)和指導(dǎo),除了用實(shí)際行動(dòng),其他什么都不能回報(bào)楊老師和章老師的悉心指導(dǎo)和用心給我們找到這么多先行者的那份成長(zhǎng)的幸福感,我撰寫(xiě)的《培養(yǎng)小學(xué)生主題設(shè)計(jì)能力的實(shí)踐與探索》獲得了區(qū)“教海探航”一等獎(jiǎng),撰寫(xiě)的《小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)主題設(shè)計(jì)的實(shí)踐探索》獲得了市綜合實(shí)踐教學(xué)論文一等獎(jiǎng),我指導(dǎo)的《快樂(lè)排球》小隊(duì)研究成果獲得了XX區(qū)學(xué)生研究成果一等獎(jiǎng)。7月還被評(píng)為了XX區(qū)綜合實(shí)踐學(xué)科骨干教師。對(duì)于“小組合作下的采訪(fǎng)”這一專(zhuān)題和資源整合下的綜合實(shí)踐活動(dòng)的有效開(kāi)展,我想我更應(yīng)該好好反思總結(jié)成文,爭(zhēng)取投稿發(fā)表。

  這么優(yōu)秀的領(lǐng)銜人帶領(lǐng)著這么幸福的研究團(tuán)隊(duì),有著這么多幸福的先行者引路,還有工作室各位親愛(ài)的研究伙伴們的結(jié)伴同行,我想我們沒(méi)有理由不堅(jiān)定地走在對(duì)綜合實(shí)踐學(xué)科的不斷實(shí)踐、反思、研究和探索的路上,相信我們的努力定會(huì)讓研究的道路走得更寬更遠(yuǎn)更好。

個(gè)人工作總結(jié) 篇6

  20xx年以來(lái),在聯(lián)社黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在聯(lián)社部室的支持、指導(dǎo)下,拓山信用社的內(nèi)部管理工作緊緊圍繞聯(lián)社年初制定的工作意見(jiàn),以爭(zhēng)創(chuàng)一流金融機(jī)構(gòu)為目標(biāo),以夯實(shí)會(huì)計(jì)基礎(chǔ)、規(guī)范業(yè)務(wù)操作、防范操作風(fēng)險(xiǎn)、提高服務(wù)水平為目的,以強(qiáng)化業(yè)務(wù)技能提高工作效率為手段,以?xún)?yōu)質(zhì)服務(wù)為依托,逐步樹(shù)立了以客戶(hù)為中心的服務(wù)理念,展示了良好的信合形象。

  截止12月末各項(xiàng)存款余額25671萬(wàn)元,較年初增加187萬(wàn)元;其中代辦存款926萬(wàn)元,門(mén)市存款1767萬(wàn)元;各項(xiàng)貸款余額31789萬(wàn)元,較年初增加3692萬(wàn)元;實(shí)現(xiàn)各項(xiàng)收入1723萬(wàn)元,其中利息收入218萬(wàn)元,手續(xù)費(fèi)收入12萬(wàn)元,代理各種中間業(yè)務(wù)收入42萬(wàn)元。半年來(lái)累計(jì)辦理業(yè)務(wù)5萬(wàn)余筆,主管授權(quán)4584筆,現(xiàn)金收入2億6799 萬(wàn)元,現(xiàn)金付出2億6831萬(wàn)元,其中上解現(xiàn)金45次3989萬(wàn)元,其中殘破幣255把49萬(wàn)元,下解現(xiàn)金7次464萬(wàn)元;代理發(fā)放教師、黨政工資及各類(lèi)農(nóng)民補(bǔ)貼等22次5770戶(hù);信貸專(zhuān)柜累計(jì)發(fā)放貸款1493筆1億1133萬(wàn)元,收回貸款1708 筆8010萬(wàn)元;累計(jì)辦理大、小額支付業(yè)務(wù)78筆984萬(wàn)元;存款賬戶(hù)達(dá)到50594戶(hù),較年初增加5170戶(hù),其中發(fā)放信通卡238張;裝訂傳票745本;裝訂入檔各類(lèi)檔案942本。各項(xiàng)業(yè)務(wù)快速發(fā)展,門(mén)市業(yè)務(wù)顯著增加,會(huì)出工作達(dá)到了“六無(wú)六相符”,內(nèi)部管理水平顯著提高,服務(wù)質(zhì)量明顯提高,基本實(shí)現(xiàn)了內(nèi)控嚴(yán)謹(jǐn),規(guī)范高效,合規(guī)經(jīng)營(yíng),穩(wěn)步發(fā)展的目標(biāo)。在工作中我們主要做了以下一些工作:

  一、夯實(shí)會(huì)計(jì)基礎(chǔ),防范操作風(fēng)險(xiǎn)

  我社高度重視聯(lián)社開(kāi)展的“會(huì)計(jì)工作規(guī)范操作百日競(jìng)賽”活動(dòng),成立了由主任任組長(zhǎng)的.領(lǐng)導(dǎo)小組,制定了一、三、五學(xué)習(xí)日制度,積極組織全體內(nèi)勤人員對(duì)活動(dòng)實(shí)施方案進(jìn)行了反復(fù)學(xué)習(xí),要求每個(gè)內(nèi)勤人員都必須熟練掌握本崗位的操作流程,基本掌握內(nèi)勤各崗位的操作流程,對(duì)照方案對(duì)日常操作查漏補(bǔ)缺,統(tǒng)一操作流程,使臨柜操作有章可循,杜絕有章不循、違規(guī)操作等內(nèi)部管理的薄弱環(huán)節(jié),從源頭上杜絕違規(guī)操作,防范各類(lèi)風(fēng)險(xiǎn)的發(fā)生。進(jìn)一步強(qiáng)化內(nèi)控機(jī)制,將隱患、漏洞徹底清除,將防范關(guān)口前移、下移,預(yù)防各類(lèi)經(jīng)濟(jì)案件的發(fā)生。在聯(lián)社部室的指導(dǎo)下,我社內(nèi)部管理水平得到了明顯提高,在本次活動(dòng)中取得了第五名的成績(jī)。

  二、加強(qiáng)學(xué)習(xí)技能訓(xùn)練,提高內(nèi)勤人員綜合水平

  隨著業(yè)務(wù)的快速發(fā)展,我社業(yè)務(wù)量急劇增加,臨柜人員業(yè)務(wù)水平的高低,成為影響門(mén)市服務(wù)水平的主要因素。

  我社自年初即制定了全年學(xué)習(xí)、練兵計(jì)劃。學(xué)習(xí)主要以《會(huì)計(jì)出納工作規(guī)范》、《信息科技工作規(guī)范》等書(shū)籍為主,練兵主要以聯(lián)社制定的新進(jìn)員工達(dá)標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)。做到定期學(xué)習(xí),定期測(cè)試。不定期檢查學(xué)習(xí)筆記,并將學(xué)習(xí)、測(cè)試結(jié)果作為內(nèi)勤人員考核的一部分,納入績(jī)效工資考核。

  我社員工還分批參加了聯(lián)社組織的新一代銀行核心業(yè)務(wù)系統(tǒng)的培訓(xùn)。我社是第二批新一代銀行核心業(yè)務(wù)系統(tǒng)模擬演練單位。我們充分發(fā)揮員工大多住在單位的優(yōu)勢(shì),堅(jiān)持內(nèi)勤人員全部在崗參加模擬演練。熟悉新一代系統(tǒng)的操作程序,為新一代系統(tǒng)的上線(xiàn)提供保障。

個(gè)人工作總結(jié) 篇7

  本學(xué)年,本人接手擔(dān)任學(xué)校五年級(jí)的數(shù)學(xué)科教學(xué)工作。一學(xué)年來(lái),我自始至終以認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,勤懇、堅(jiān)持不懈的精神,從事自己心愛(ài)的教育教學(xué)工作,并取得了一定的成績(jī)。為了不斷提高教學(xué)質(zhì)量,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,現(xiàn)將本學(xué)年數(shù)學(xué)教學(xué)工作總結(jié)如下:

  一、 激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,讓他們體驗(yàn)到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的快樂(lè)。

  本班學(xué)生,前幾年換了好幾任教師,學(xué)生們的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)薄弱,普遍對(duì)學(xué)數(shù)學(xué)不感興趣。這個(gè)學(xué)年,我先是從培養(yǎng)學(xué)生堅(jiān)持天天做數(shù)學(xué)練習(xí)題的習(xí)慣入手,并天天檢查。通過(guò)學(xué)生天天做數(shù)學(xué)練習(xí)題,我進(jìn)一步了解到學(xué)生的知識(shí)現(xiàn)狀,以及一些學(xué)生的知識(shí)缺陷所在,逐漸摸清了每個(gè)學(xué)生的基礎(chǔ)特點(diǎn)。接著,我有的放矢地根據(jù)本班學(xué)生的特點(diǎn),開(kāi)展一些豐富多彩的數(shù)學(xué)活動(dòng),如講數(shù)學(xué)家的故事,搞一些數(shù)學(xué)小競(jìng)賽,等等,努力營(yíng)造一個(gè)學(xué)數(shù)學(xué)的良好氛圍,使學(xué)生從思想上逐步扭轉(zhuǎn)對(duì)數(shù)學(xué)的枯燥印象,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。最后,我利用各種機(jī)會(huì),經(jīng)常給不同層次學(xué)生以成就感,讓每一位同學(xué)都能體驗(yàn)到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的成功與快樂(lè)。一年來(lái),成效顯著。

  二、認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù),努力提高課堂40分鐘的教學(xué)效率。

  在業(yè)務(wù)上,本人從不以自己多年教學(xué)的“豐富經(jīng)驗(yàn)”自居。本人積極利用各種機(jī)會(huì),學(xué)習(xí)教育教學(xué)新理念,鉆研教材教法,堅(jiān)持不懈地進(jìn)行“自我充電”,以提高自己的業(yè)務(wù)理論水平。課堂上,我把學(xué)到的新課程理念結(jié)合本班實(shí)際,努力貫徹到課堂教學(xué)中去,以期提高課堂40分鐘的效率。課余,我經(jīng)常與同事們一起探討教學(xué)過(guò)程中遇到的各種問(wèn)題,互相學(xué)習(xí),共同提高;我還在自己的博客網(wǎng)上,發(fā)表一些自己平時(shí)的教學(xué)反思和經(jīng)驗(yàn)總結(jié)等等。從中,我更是感受到了學(xué)無(wú)止境的道理。要充分發(fā)揮課堂教學(xué)這個(gè)“主陣地”的作用,提高課堂40分鐘的效率,我們要與時(shí)俱進(jìn),堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)探究教學(xué)新理論新實(shí)踐,從中不斷地提高教學(xué)效益。

  三、關(guān)愛(ài)學(xué)生與嚴(yán)格要求相結(jié)合,盡量使每一位學(xué)生進(jìn)步。

  親其師,才能信其道。在平時(shí)與學(xué)生接觸的'過(guò)程中,我不以“師長(zhǎng)”自居,盡量與學(xué)生平等交往,建立“朋友式”的深厚友誼,努力關(guān)愛(ài)每一位學(xué)生的成長(zhǎng)。與學(xué)生多談心,幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)上與生活上的各種困惑。同時(shí),面對(duì)個(gè)別調(diào)皮的學(xué)生,也實(shí)行嚴(yán)格要求、正確導(dǎo)向的辦法,讓他們樹(shù)立起正確的榮辱觀(guān)。在教學(xué)時(shí),紀(jì)律是提高課堂效率的重要保證。面對(duì)各層次的學(xué)生,我既要關(guān)愛(ài)大部分學(xué)生,又要面對(duì)個(gè)別不守紀(jì)律的搗蛋分子實(shí)行嚴(yán)格要求。課堂上,我盡量做到分層施教與個(gè)別輔導(dǎo)相結(jié)合;課余,我讓優(yōu)秀學(xué)生與“待進(jìn)生”實(shí)行“一幫一”結(jié)對(duì)子,互幫互助,共同提高。一年來(lái),學(xué)生們?cè)颈∪醯幕A(chǔ),逐步得以夯實(shí),學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)有了穩(wěn)步提高。

  四、成績(jī)喜人,還須努力。

  1、取得的成績(jī)。在本人一個(gè)學(xué)年的努力帶動(dòng)下,本班學(xué)生的精神面貌煥然一新,一改過(guò)去的“差、亂”的班級(jí)形象,形成了積極向上、樂(lè)于進(jìn)取的新的“班風(fēng)”、“學(xué)風(fēng)”。我班五年級(jí)在幾次的數(shù)學(xué)檢測(cè)中,成績(jī)一次比一次提高,在“班風(fēng)”、“學(xué)風(fēng)”的比賽中,屢次中獎(jiǎng)。 一年來(lái),本人踏實(shí)的工作作風(fēng),贏(yíng)得了領(lǐng)導(dǎo)、同事、學(xué)生及其家長(zhǎng)的良好口碑。

  2、存在的不足及努力方向。班風(fēng)學(xué)風(fēng)改觀(guān)明顯,學(xué)習(xí)積極性空前高漲,但部分學(xué)生多年來(lái)形成的一些不良學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣,還有待進(jìn)一步規(guī)范和引導(dǎo);學(xué)習(xí)成績(jī)進(jìn)步顯著,但許多方面還有很大的提升空間。今后,本人將繼續(xù)本著“教到老,學(xué)到老”的精神,不斷探討提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的有效機(jī)制;繼續(xù)保持與學(xué)生家長(zhǎng)的緊密聯(lián)系,共同配合,把我們的下一代教育好,培養(yǎng)好,爭(zhēng)取個(gè)人成長(zhǎng)與學(xué)生成長(zhǎng)實(shí)現(xiàn)雙豐收。

個(gè)人工作總結(jié) 篇8

  本人于1995年8月參加工作,中共黨員,十四年來(lái)始終如一熱愛(ài)教育事業(yè),以自己的實(shí)際行動(dòng)贏(yíng)得學(xué)生、學(xué)校和社會(huì)的好評(píng)。

  教學(xué)業(yè)務(wù)方面:

  本人勤奮與善思相結(jié)合,靈活運(yùn)用于日常繁瑣的教學(xué)工作中。勤于學(xué)習(xí),不斷提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平,更新觀(guān)念,將愛(ài)心,責(zé)任心,融入具體的教學(xué)工作。認(rèn)真做好教學(xué)準(zhǔn)備工作,根據(jù)學(xué)生具體情況,設(shè)計(jì)教學(xué)方案。向課堂要效率,要質(zhì)量。注重激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,培養(yǎng)學(xué)生的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。十四年來(lái),教學(xué)成績(jī)?cè)陂L(zhǎng)壽中學(xué)名列前茅,贏(yíng)得社會(huì)好評(píng)。05屆、08屆中考均取得了輝煌成績(jī)。指導(dǎo)學(xué)生參加數(shù)學(xué)競(jìng)賽,有多人次獲獎(jiǎng)。作為數(shù)學(xué)備課組長(zhǎng),為了能起帶頭作用,本人不斷充電。目前已完成雙本科的函授學(xué)習(xí)。曾參加江蘇省首屆初中數(shù)學(xué)觀(guān)摩研討會(huì)(**)和全國(guó)首屆初中數(shù)學(xué)觀(guān)摩研討會(huì)(**)。在教學(xué)大比武中,多次獲校級(jí)一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng);在XX年獲**市初中數(shù)學(xué)二等獎(jiǎng)。

  管理水平方面:

  多年年級(jí)組長(zhǎng)、班主任的管理工作,形成了以愛(ài)心打動(dòng)學(xué)生,塑造學(xué)生靈魂的管理風(fēng)格。在年級(jí)中、班級(jí)中,創(chuàng)造平臺(tái),鍛煉學(xué)生,激發(fā)學(xué)生內(nèi)在潛能,在活動(dòng)中體會(huì)成功的快樂(lè)。學(xué)生們都能迅速地融入班級(jí),展現(xiàn)出積極向上的精神風(fēng)貌。無(wú)論是優(yōu)秀的學(xué)生和一般的學(xué)生,都能在三年的共處中,鑄造良好的性格,形成積極樂(lè)觀(guān)的人生觀(guān)。從教十四年來(lái),一直擔(dān)任班主任工作。在擔(dān)任班主任工作期間,本人力求以身作則,用自己的一言一行影響學(xué)生,感染學(xué)生。十分注意發(fā)揮班委和團(tuán)支部干部的骨干帶頭作用,十分注意班級(jí)良好班風(fēng)和學(xué)風(fēng)的形成。1997年6月所帶的`初二(4)班榮獲**市先進(jìn)班集體;XX年5月所帶的初二(3)班榮獲**市先進(jìn)班集體; XX年6月所帶的初一(7)班榮獲**市行為規(guī)范示范班;XX年6月所帶的初二(7)班榮獲**市先進(jìn)班集體;XX年6月所帶的初二(5)班榮獲**市先進(jìn)班集體;XX年6月所帶的初三(5)班榮獲**市“六有”團(tuán)支部的光榮稱(chēng)號(hào)等。

  師德師風(fēng)方面:

  教師在教書(shū)育人過(guò)程中,教學(xué)僅僅是工作的一個(gè)方面,而育人是更加重要的一方面。本人能以具體行動(dòng)實(shí)踐著教師誓詞中的莊嚴(yán)宣誓,時(shí)時(shí)處處注意自己的教師形象,實(shí)踐著自己的人生價(jià)值與追求:“生活中我可以不講究吃穿住行,但我必須百分之百地投入到我們的教育事業(yè)中去,為黨的教育事業(yè)鞠躬盡瘁! 1995年至今,一直在長(zhǎng)壽這塊土地上工作。在此期間,任教數(shù)學(xué)兼任學(xué)校團(tuán)隊(duì)工作和班主任工作,能服從學(xué)校工作安排,顧全大局,勇挑重?fù)?dān),為該所學(xué)校教學(xué)成績(jī)有所突破而嘔心瀝血。任團(tuán)書(shū)記期間,對(duì)學(xué)校團(tuán)工作部署的有條不紊。經(jīng)常組織團(tuán)隊(duì)活動(dòng),豐富學(xué)生的業(yè)余生活,開(kāi)闊學(xué)生的眼界,常受到校領(lǐng)導(dǎo)的表?yè)P(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì),本人也有幸被評(píng)為96年度**市優(yōu)秀團(tuán)干部。任班主任期間,對(duì)班上的所有學(xué)生的家庭進(jìn)行實(shí)地訪(fǎng)問(wèn),自己的足跡踏遍了長(zhǎng)壽鎮(zhèn)的所有村莊,走進(jìn)田間地頭,真正了解學(xué)生,以自己的實(shí)際行動(dòng)資助學(xué)生,引導(dǎo)學(xué)生,教育管理學(xué)生。在學(xué)生教育方面耐心細(xì)致,藝術(shù)化處理突發(fā)事件,努力打造和諧班集體,努力不放棄每一個(gè)學(xué)生和不放棄對(duì)每一個(gè)學(xué)生的教育。將學(xué)生看作自己的孩子,愛(ài)在對(duì)學(xué)生生活的關(guān)心中,愛(ài)在對(duì)學(xué)生每一天的學(xué)習(xí)中,愛(ài)在對(duì)學(xué)生每一個(gè)行為的規(guī)范中,將愛(ài)滲透進(jìn)生活的每一個(gè)點(diǎn)點(diǎn)滴滴之中。平時(shí)能以自己的實(shí)際行動(dòng)婉拒家長(zhǎng)的送禮,保持自己的清正。對(duì)學(xué)生無(wú)私付出,不計(jì)回報(bào)。十四年間,在這個(gè)淳樸的鄉(xiāng)鎮(zhèn),贏(yíng)得了家長(zhǎng)的肯定和贊美。也多次被學(xué)校和鎮(zhèn)教委評(píng)為優(yōu)秀教師。在XX年6月和XX年6月兩次被評(píng)為**市優(yōu)秀班主任。

  十四年踏踏實(shí)實(shí)地教育工作,使我收獲頗多,在這里我要感謝關(guān)心、支持、幫助過(guò)我的每一個(gè)人。同時(shí)這些也已成為歷史,我將繼續(xù)以自己的教育格言:“做實(shí)在人,上實(shí)在課,教學(xué)生誠(chéng)實(shí)”來(lái)嚴(yán)格要求自己,一如既往地愛(ài)我的每一個(gè)學(xué)生,直到永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)。

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