原來(lái)您是這樣的老師作文
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“第一節(jié)課是什么呀，不是數(shù)學(xué)嗎？”“對(duì)呀，怎么改成語(yǔ)文了！”到底是怎么回事，我也覺得匪夷所思。原來(lái)，星期三的第一節(jié)課應(yīng)該是數(shù)學(xué)，同學(xué)們紛紛準(zhǔn)備好了用具，可是卻看到語(yǔ)文老師在黑板上奮筆疾書地寫著板書。換課這種事可從沒在數(shù)學(xué)宋老師身上發(fā)生過，大家議論開了；有的說宋老師有事出去了；有的說宋老師生病請(qǐng)了假；還有的竟說宋老師上班遲到了。說法莫衷一是，卻也都在上課鈴中結(jié)束了。
“這節(jié)課我們上語(yǔ)文，宋老師去醫(yī)院看病，暫時(shí)回不來(lái)�！惫蠋熞痪湓捑徒獯鹆送瑢W(xué)們的疑惑，“宋老師失蹤事件”告一段落。畢竟人吃五谷雜糧，哪有不生病的呀！宋老師一定是得了些感冒發(fā)燒的'小病，同學(xué)們心里都這么想，沒人露出驚訝的表情。
明媚的上午很快過去了，吃完午飯下午第一節(jié)課如期而至。不出所料，宋老師回來(lái)了。她看起來(lái)和往常沒什么不同，還是一頭烏黑的卷發(fā)，配著高跟鞋和連衣裙，仿佛歲月對(duì)她“手下留情”一般，根本看不出蒼老的痕跡�？墒墙裉欤铱傆X得她有些不大對(duì)勁兒，或許是頭發(fā)襯托的緣故，宋老師的臉顯得有些蒼白，說話時(shí)還有些底氣不足。畢竟宋老師教了我們一年多，同學(xué)們也了解她了，很多人都察覺出這一點(diǎn)，便開始第一波發(fā)問：宋老師您怎么了？生了什么病呀？不過宋老師三言兩語(yǔ)搪塞了過去。
馬上開始上課了，這節(jié)數(shù)學(xué)課沒什么出奇，宋老師還是同之前一樣幽默。不過身為數(shù)學(xué)課代表，我發(fā)現(xiàn)宋老師看見不聽講的同學(xué)，一改平日里的大聲提醒，只是靜靜的等著，還做頭暈狀。我按捺不住了，自己帶頭開始第二波發(fā)問，這次宋老師終于說實(shí)話了：“我不好好吃飯，貧血了，醫(yī)生建議住院。但是沒有代課老師，我堅(jiān)持回來(lái)上課，你們還不聽講！”聽到這個(gè)消息，全班鴉雀無(wú)聲，我們都沒想到，原來(lái)您是這樣的老師！于是，所有同學(xué)一起上了一節(jié)最認(rèn)真的數(shù)學(xué)課，全程專心聽講，回答問題聲音洪亮。我看見，宋老師笑了，欣慰地笑了，那笑容像一朵美麗的鮮花綻放在她的臉上，是我見過最好看的笑容！
您竟是這樣的老師，犧牲自己的身體，給我們授課；您竟是這樣的老師，雖然我們掌握不扎實(shí)，但是還不厭其煩幫我們提高；您竟是這樣的老師，給我們反復(fù)出卷，為了不讓我們?cè)谕粋�(gè)地方摔倒；您竟是這樣的老師，用自己的心血，澆灌祖國(guó)的花苗……
正是因?yàn)橛心@樣的老師，祖國(guó)的教育事業(yè)才能發(fā)展到現(xiàn)在。是您克服困難的敬業(yè)精神，造就了我們?nèi)蘸蟮某删�。您不僅教我知識(shí)，還教會(huì)了我奉獻(xiàn)、犧牲的精神，無(wú)論走到海角天涯，我都不會(huì)忘記，不會(huì)忘記您，更不會(huì)忘記這難能可貴的品質(zhì)。原來(lái)您是這樣的老師，這樣一位值得尊敬的老師！
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