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有關(guān)初中班級工作計劃范文8篇

　　時間過得可真快，從來都不等人，我們又將迎來新一輪的努力，是時候開始制定工作計劃了。那么你真正懂得怎么寫好工作計劃嗎？以下是小編幫大家整理的初中班級工作計劃9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

有關(guān)初中班級工作計劃范文8篇

初中班級工作計劃篇1

　　新的學期開始，團隊工作也應該接應開始。為了班級體的團隊工作能積極有緒的開展起來，在此，向組織提交一份工作計劃，具體方案與計劃如下：

　　1.要積極響應學校團支部的號召，參與由學校團支部組織的每項活動。

　　2.在班中加大宣傳團員的義務，爭取在第一時間收齊團費并上交校團委；

　　3.按時注冊團員證；

　　4.負責班級各項工作,協(xié)調(diào)各班委的工作,充分發(fā)揮各班委的主動性,創(chuàng)造性,在工作中增長才干

　　5.每時每刻觀察班級同學，做好黨校學習的推舉工作和優(yōu)秀團員的評優(yōu)工作。

　　6.組織開展一些適合同學特點的群體活動.豐富同學們的業(yè)余生活。

　　7.解、掌握本支部團員的思想動態(tài)，關(guān)心他的生活，現(xiàn)問題，及時反饋給學校。

　　8.協(xié)助班長做班級日常管理工作。

　　9．在實踐中進一步修訂、補充和完善計劃，使其更加完善，切合實際。

　　一個班級體的工作能健康有緒的進行，需要各個部門的大力支持，身為團隊支部的領頭人，有責任把班級體的工作開展下去，希望能以自己和大家的共同力量把班級體的業(yè)余生活開展的有聲有色，當然學習還是團隊活動所圍繞的中心，希望通過以上活動能夠更加豐富班級同學的校園生活，增加全班的凝聚力并使全班的學習成績更上一個層次，這就是我班團支部在新的一個學期的計劃與打算。

初中班級工作計劃篇2

　　為了創(chuàng)造更加良好的學習氛圍，為了使我班所有學生學習能更有積極性，因此我班制定一份新學期的班級工作計劃，來規(guī)劃我們這整個學期的學習生活，使我們的學習能井然有序的按部就班的進行。我們制定工作計劃的主旨是：配合并做好學校要求的各項工作，培養(yǎng)學生自主管理能力，培養(yǎng)學生的良好學風，為爭創(chuàng)“優(yōu)秀班級”而奮發(fā)努力。我們的班級計劃劃分為以下幾點：

　　一、指導思想

　　在學校領導下，以突出體現(xiàn)學生主體為中心，加強學生干部隊伍建設，加強學生的自我教育、民主管理能力，開展好學生的政治思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育，把學生培養(yǎng)觀具有健全人格、美好心靈，具有創(chuàng)新精神和實踐能力的四有新人。

　　二、主要工作

　　1、加強班干部隊伍建設。建立一支工作能力強、實踐經(jīng)驗足的常務班級干部隊伍，為了讓更多的同學得到錘煉，實行值日班干部負責制。

　　2、加強班級管理崗位責任制。設崗位，定人員，定工作，把班級工作分成若干崗位，每個崗位專人負責，使學生的實踐能力、社會責任感得到提高。

　　3、加強學生自我管理。建設管理小組，由學習委員帶頭課代表、組長為骨干，全面負責班級學習工作；開展學習競賽活動。開展“學習結(jié)對，共同提高”的互幫互助學習活動。

　　4、加強師生對話建立師生聯(lián)系制。以周記形式有話就說，實話實說。建立師生結(jié)對活動，讓學生走近老師、了解老師、激發(fā)熱愛老師的熱情，讓老師走近學生，指導學生豎立更遠大的理想、提供更科學地學習的方法、養(yǎng)成更好地生活態(tài)度

　　5、加強文化禮儀教育。通過講座、電視等活動，增強對禮儀教育的認識，讓學生學會做人，并針對存在的問題，開展工作。

　　6、加強學生心理教育，促進健康。對心理嚴重的學生，給予更多的關(guān)心和指導，對全體學生進行心理上的輔導、教育，引導學生心理的健康發(fā)展。

　　7、宿舍文化建設。讓學生宿舍有家的感覺，開展文化建設，讓學生宿舍成為育人、休息的好場所。

　　8、積極開展弘揚民族精神代代傳的系列活動。使學生了解民族精神的時代內(nèi)涵，從小樹立民族自尊心和自豪感，以實際行動實踐十六大提出的“以愛國主義為核心的團結(jié)統(tǒng)一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息”的民族精神。

　　9、繼續(xù)關(guān)心每位學生的成。關(guān)心特困生的學習和生活，不定期的進行家訪，更好的了解他們的生活，使他們感受到集體的溫暖，從而更好的學習、成長。

　　本學期，我班將繼續(xù)開展學習型家庭的研究活動。針對有些家長教育孩子心有余而力不足的現(xiàn)象，試想在班級中開展學習型家庭的研究。通過系列活動，和一些個案，摸索出一些教育孩子的方法，使家長的教育有成效。同時，本學期還將計劃邀請家長隨堂聽課，以便于讓家長及時了解子女在校的情況，從而使家庭教育不再有盲區(qū)，同時也有利于老師與家長之間的溝通。

　　積極配合任課老師的工作，協(xié)助他們開展各項教學活動，提高班級的學習質(zhì)量。

　　相信在老師的引導下，學生的努力下，我們一定會取得進步，我們堅信：沒有最好，只有更好！

初中班級工作計劃篇3

　　要做好初中階段的班主任工作一定要把握好初一新生入學教育這一環(huán)節(jié)。假如能夠把握好，以后開展的工作就可以達到事半功倍的效果。本人擔任初一年級103班的班主任工作，特作出如下計劃。

　　一、目標

　　科學、合理的開展初一新生入學的教育工作，能夠讓學生盡快適應初中階段的學習生活，明確學習目標，掌握正確的學習方法，樹立正確的人生觀。初一新生入學的教育工作對于形成一個健康成長的班集體，對于教師的教學，學生的進步等多方面具有深遠的影響。

　　二、班情分析

　　學生從小學進入初中，迎接他們的是全新的學習環(huán)境 ?-- 新同學，新老師，新的課程，新的學習方法等。剛進入初中的初一學生從心理上對別人的依賴程度還非常之高，非常需要老師及時而積極的引導。學生的學習成績層次不齊，行為習慣方面也千差萬別。因此，做好初一新生的入學教育工作是每一個初一班主任必須做好的第一件事，也是關(guān)系到整個班集體是否能健康發(fā)展的關(guān)鍵。

　　三、措施

　　(1)從實際出發(fā)，制定出一套較為完整而容易操作的班規(guī)。

　　“無規(guī)矩不成方圓”，班級管理一定要有一套較為完整而容易操作的班規(guī)。有人說：“不是已經(jīng)有一套校規(guī)，還需要班規(guī)嗎?”。理由很簡單：學校的校規(guī)的范圍太廣，內(nèi)容太多，操作起來比較困難，而班規(guī)可以針對本班的具體情況對癥下藥，由班委會和全班同學共同制定出來，重點突出而且容易操作。有了班規(guī)，就有了班集體全體同學共同的行為準則，班主任開展工作就容易多了。因為，同學們從心里面認同了這些行為準則，如果誰違反了這些行為準則，那么誰就應當受到紀律批評，就要接受同學們和老師的幫助教育。同時，一套嚴格的班紀班規(guī)

　　能幫助班主任在班集體中樹立威信。當然，在制定班規(guī)的時候，一定要注意以下一些問題：(一)公平、公正、合理。(二)具體細致，可操作性強。(三)不能與學校的校規(guī)相抵觸，應以校規(guī)為準。(四)調(diào)動學生積極性，讓全體學生參加班規(guī)的制訂并且做到自覺遵守班紀班規(guī)。

　　總之，班規(guī)要制定好，要落實好，這樣就為建設良好的班集體打下了良好的

初中班級工作計劃篇4

　　根據(jù)學校本學期規(guī)劃內(nèi)容，結(jié)合初二、13班的具體情況，我們將在本學期工作中努力去營造一個更加溫馨和諧向上的班級，讓每個同學充分發(fā)揮主觀能動性，達到自覺學習，相互學習，共同進步的目的。

　　本學期具體工作和措施：

　　1、加強思想教育工作，把德育、育人作為學校班級工作的第一位。

　　著力解決班干部的責任感、學生的責任心、奉獻精神、集體榮譽感等，結(jié)合每一階段的班級情況和具體問題、或者結(jié)合相關(guān)傳統(tǒng)節(jié)日、紀念日等制定相應的教育主題，通過召開主題班會等形式，有計劃的進行主題活動教育，一般每月1-2次。

　　2、抓紀律，嚴管理，樹班風。

　　作為初二的學生更應該嚴格的要求自己，懂得尊師重道，同學們要樹立起刻苦、勤奮、團結(jié)、拼搏的高尚班風，這不但有利于我們的學習，更為今后走好人生的漫漫長路鋪下了基石。

　　教師、班干部和每一位同學要學會正確關(guān)愛，營造溫馨班級，推行人性化管理和創(chuàng)新管理，激發(fā)每一位同學的學習的欲望，力爭做到事事落實到個人。

　　3、大力加強班干部的管理和培訓。

　　本學期的主要工作之一就是培養(yǎng)班干部的自主管理能力。作為班干部就更應該學會如何自主管理�，F(xiàn)在的學生干部需要根據(jù)班級情況自主制定班級管理規(guī)劃，自己完成發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的步驟，不能夠凡事都等待老師的處理。當然班干部更應做好老師與學生之間的橋梁工作，及時向老師反映同學們的建議和想法，是師生之間能夠得到及時的溝通，這有利于同學們的學習和發(fā)展。作為班級干部凡事要以身作責，時刻關(guān)心班級，使整個班級形成一種良好的自主管理模式。目標：人人有事做，事事有人管，高效講奉獻。

　　我們將進一步推進班級科學管理、民主管理，在本學期實行以下措施：

　�。�1）成立一個具有很強戰(zhàn)斗力、向心力和凝聚力的班委會組織，實行班干部考核制，對那些表現(xiàn)突出的班干部予以獎勵，對那些不能盡責履職，不能適應班級發(fā)展形勢，不能領導同學進行學習和生活的班干部予以辭聘。

　　（2）定期召開班務會：由班主任牽頭，班干部自己組織召開，班主任與學生共同探討，從而加深對學生的思想政治教育、行為習慣的養(yǎng)成教育，加強對學習方法的引導和指導，督促他們養(yǎng)成良好的學習習慣。并注意激發(fā)學生的內(nèi)心情感，增強他們的集體意識和集體榮譽感，調(diào)動他們學習的積極性和主動性。

　　班務會分為班級常務委員會和全體會議。班級常務委員會由班長、副班長、團支部書記、副書記、衛(wèi)生委員、宣傳委員組成，班長為主持人和負責人，負責討論和決定班級日常事務。

　　全體會議由班委會全體成員組成，一月一次，討論班級重大問題和組織活動。

　�。�3）進一步加強日常行為量化考評的杠桿作用。將班級量化考評結(jié)果、個人日常行為量化與學期評優(yōu)、綜合素質(zhì)評價掛鉤，對那些表現(xiàn)突出的同學，在精神上和物質(zhì)上予以一定的獎勵，對表現(xiàn)較差的同學予以談心、學習班規(guī)、學習名人名篇等處分。本項由值日班長具體負責在班級日志上實時記錄與監(jiān)督執(zhí)行，每月在班務會全體會議上進行反饋。

　　4、繼續(xù)培養(yǎng)同學們養(yǎng)成良好的學習習慣，不斷學習和完善自己的學習方法，提高學習效率。主要措施：

　　（1）日常課堂筆記的整理落實與檢查；

　�。�2）各項常規(guī)作業(yè)的檢查，重點突出語數(shù)外和地理。采取全體批改、全體檢查、隨機抽查、互相交換檢查等多種形式來落實作業(yè)質(zhì)量的反饋；

　�。�3）對數(shù)學和英語原則上采取天天清、周周清政策，數(shù)學作業(yè)分層布置與檢查落實，英語強化單詞識記和課文背誦，采取多種形式促進高效率的落實。

　�。�4）不定期開展學科學習方法交流和專題介紹會，讓更多的同學知道、了解好的適合自己的學習方法和習慣。

　　5、地理中考結(jié)業(yè)考試的備考和沖刺。

　　6、加強班級團支部建設，積極開展“我愛讀書”讀書月活動。

　　以4月23日“世界讀書日”為契機，召開主題班會和一系列活動，積極引導同學們廣泛閱讀，養(yǎng)成“好讀書，讀好書”的習慣，本項工作作為學期班級的一項重點工作，由團支部具體負責組織，做好前期策劃和準備。

　　6、積極響應學校組織的各種活動，開展豐富多彩的主題活動，同時認真做好期中、期末考試的總結(jié)、交流學習經(jīng)驗。

　　7、不斷完善日常行為量化和綜合素質(zhì)評價，提高值日班長工作能力，推行 “班級日志”管理制度。

初中班級工作計劃篇5

　　班主任是一個班級的組織者、管理者、領導者和教育者。班主任工作的好壞，直接影響著未來人才的培養(yǎng)。新學期我很榮幸的繼續(xù)擔任初二（7）班班主任。

　　初二（7）班在過去的三學期里，團結(jié)一致，奮發(fā)拼搏，取得了比較優(yōu)秀的成績，連續(xù)三學期被評為基安中學“文明班級”。別人眼里，她很優(yōu)秀，可作為班主任，我知道她有著很多的不足和缺點。例如，她的就餐紀律不夠良好，部分學生自律性不夠，還有部分學生成績還有待于進一步提高，她的很多方面還需要進一步完善，她的綜合水平還需要進一步提高。榮譽面前，我不敢懈怠，責任面前，我不能退縮。

　　記得有場優(yōu)秀班主任經(jīng)驗報告會曾經(jīng)說過“班主任在，學生能做好，這個班主任基本合格；班主任不在，學生能做好，這個班主任很優(yōu)秀；可是，如果班主任在，學生仍不能做好，那么這個班主任無疑是失敗的�！蔽也幌胱鲆幻〉陌嘀魅巍Ｈ绻f學生是產(chǎn)品，那么班主任這一角色，時時刻刻影響著我們的每個產(chǎn)品；班主任不經(jīng)意的一句話，時時刻刻影響著我們學生的一生；班主任無意間的一個動作，也許能另一個不理想的班級“扭轉(zhuǎn)乾坤”。因此，有人說學生是班主任的影子，時間長了，學生和你從性格到行為做法，到言行舉止，到看問題的方式方法，都越來越相近。我們作為與學生距離最近接觸最多的教育者，我們不能失敗。如果我們不幸失敗了，那么陪葬我們的可能是幾十個甚至是幾百個乃至上千個孩子一生的幸福。

　　xxx同志關(guān)于《教育問題的談話》中指出“教育者要教育別人，首先要使自己具有完善的人格，注意自身的形象教育�！毖詡鞑蝗缟斫�，在我們踐行陶行知先生“捧著一顆心來，不帶半根草去”的精神時，我們應該記得自己是人民賦予的“人類靈魂的工程師”。

　　為了使自己不負于“人類靈魂的工程師”這個光榮稱號，也為了更好的傳遞中華教育事業(yè)的火炬，我參閱了很多資料，結(jié)合班級實際，思考了許久，心中粗略的繪制了一下本學期的班級工作藍圖�，F(xiàn)就此予以說明：

　　一、班級管理的指導思想和理論基礎

　　1、轉(zhuǎn)變教育觀念，健全學生人格。

　　作為教育者，我們應該處理好教育教學的本質(zhì)問題，明白育人的真正目的是培養(yǎng)正直、善良、智慧、健康的青年，培養(yǎng)具有強烈的社會責任感和創(chuàng)新思維的青年，培養(yǎng)具有積極向上、團結(jié)協(xié)作、奮發(fā)拼搏精神的青年，培養(yǎng)具有五心（忠心祖國、愛心社會、誠心朋友、孝心父母、信心自己）的青年。

　　學生是個有血有肉的人，他們不是機器，不是模具，他們不僅屬于學校，他們還屬于家庭、社會和將來、我們對孩子的教育不僅要完成升學任務，我們還要塑造學生的人格；不僅要對現(xiàn)在負責，還要對將來負責。中學教育的學生生活中的一個片段，后繼教育仍有很多。所以，我們應教育學生熱愛生活，熱愛祖國，幫助學生樹立自信心，幫助他們描繪未來生好的美好藍圖。我想這也就是吳校長所說的“是承認，還是成事的問題；是養(yǎng)成還是速成的問題；是內(nèi)化還是外爍的問題�！彼�，我們對待學生不僅要注重成績，更要注重他們的思想品質(zhì)；不僅要注重能力的提高，還要注重學生良好個性品質(zhì)的養(yǎng)成。所以，我們對待學生，尤其是后進生，應該傾注真情，而不能予以歧視或忽視。

　　2、言傳身教，以誠取誠。

　　孔子說過“其身正，不令而行；其身不正，雖令不行�！毖詡魇巧斫痰幕痉绞�，身教是言傳的有效手段。在我們耳邊我們常�？梢月牭竭@樣的話語“老師自己都做不到，還要求我做！”可見，我們的言行對學生有多大影響。所以，當我們要求學生做到時，我們自己應該首先做到。

　　“金無足赤，人無完人”，我們不妨在學生面前坦然自己的缺點和優(yōu)點，用我們的真誠去喚起學生思想上的共鳴。當然，我們作為班主任應該不斷加強自我修養(yǎng)，不斷汲取新知識，擴大知識面，注重自身良好品德的形成，以身作則，一視同仁，讓學生信服，增強自己的親和力，使自己的非權(quán)力性影響持久而深遠。

　　3、尊重學生，關(guān)愛學生。

　　冰心說“有了愛便有了一切”。教書育人是教師的天職，而育人應該是班主任的首要天職。如何育人？我認為，愛我根本。愛學生，就需要我們尊重學生人格、興趣、愛好，了解學生習慣以及為人處世的態(tài)度、方式等，然后對癥下藥，幫助學生樹立健全、完善的人格。

　　人格尊嚴是平等的。我們作為班主任，我們應該努力做到能想一個真正的朋友一樣，重視、欣賞學生，學會傾聽學生意見，接納他們的感受，包容他們的缺點，分享他們的喜悅。被尊重是學生內(nèi)心的需要，是學生進步的內(nèi)在動力。教育專家常說“理解是教育的前提，尊重是教育成功的基礎�！眳⒄瘴覀兊淖陨斫�(jīng)歷，我們不難發(fā)現(xiàn)，當一個孩子在被你認同、尊重后，他可能會有驚人的潛力和爆發(fā)力。

　　4、換位思考，正確引導。

　　學生是活生生的人。他們有思想，有感情，有自己的道德標準。我們在處理孩子問題時，不妨經(jīng)常換位思考一下。孩子犯錯時，撫摩一下他的頭發(fā)；孩子心情沮喪時，拍拍他的肩膀，這些無聲的肢體語言有時候可能要比批評的話語更能催人改正，激人奮進。孩子思想出軌時，我們予以正確的引導，可能要比劈頭蓋臉、不分青紅皂白的亂批一通更容易要孩子接受、理解。

　　事實上，每個孩子頭腦中都有兩個自我，一個好我，一個壞我。學生思想的過程就是好我與壞我做斗爭的過程。如果好我勝利的時候多，他們就會進步，就會慢慢的邁向成功；如果壞我占了上風，他們就會退步，就會慢慢的走向失敗，最后弄的一事無成。所以，我們班主任作為班級的組織者、管理者、領導者和教育者，應該對他們適時的對他們予以正確的引導，幫助他們克服困難，走向進步。

　　5、拿起表揚的武器。

　　哲學家詹姆士說過“人類本質(zhì)中最殷切的要求就是渴望被肯定，而學生更是如此�！辟澝朗顷柟�、空氣和水，是學生成長中不可缺少的養(yǎng)料。初二（7）班盧振武同學剛來基安中學時，成績不理想，還經(jīng)常違反紀律�？僧斔诎嗉�、學生會的工作被多次肯定后，他勁頭十足，也嚴格了對自己的要求。如今，他雖然學習成績不理想，但是他的'群眾工作做的卻是十分出色，前些天還當選了學生會的副主席。由他的例子我們可以看出，必要的表揚是成功的陽光、空氣和水。我們班主任作為教育者，不妨拿起表揚的武器。

　　6、樹立允許學生犯錯誤的教育觀念。

　　我們教師教書育人應該用發(fā)展的眼光去看待每位學生，應該樹立允許學生犯錯誤的教育觀念。但是寬容并不是縱容放任的自流，并不是缺乏必要的批評和指導。我覺得，當學生犯了小錯誤時，我們一定要冷靜處理；對于大錯，我們一定要以學校

初中班級工作計劃篇6

　　安全工作關(guān)系到師生生命的安危，是學校開展正常教育、教學工作和社會穩(wěn)定的頭等大事，為切實搞好這一工作，特制訂本計劃，以要求我班同學認真照做、

　　一、指導思想

　　認真貫徹落實各級教育安全工作的法律法規(guī)和會議精神，落實安全教育內(nèi)容，努力創(chuàng)建班級安全氛圍。

　　二、教育內(nèi)容安排：

　　1、交通安全教育：交通安全教育是安全教育重中之重的教育，要把交通安全教育擺在十分突出的位置、必須每周進行集中教育，以及做好放學路對的管理。

　　2、防溺水教育，要進行防溺水的教育，開展以溺水后自救，溺水者的救護為主要內(nèi)容的教育。

　　3、防觸電的教育，對同學們進行電的基本知識講座，預防觸電事故的發(fā)生以及對觸電后急救常用知識的了解和應用。

　　4、防食物中毒的教育，邀請醫(yī)生來校進行飲食衛(wèi)生和防止食物中毒的教育，以杜絕同學們食物中毒的事件發(fā)生。

　　5、防病、防體育運動傷害的教育；重視同學們身體健康教育，建立個人健康檔案，進行一次健康檢查，體育活動應重視安全保護措施，積極做好運動前的準備操，盡量避免運動傷害事故的發(fā)生。

　　6、防火、防盜、防震、防煤氣中毒等的安全教育；檢查班里的防電設施，落實專人負責，班里應經(jīng)常開展防火、防盜、防震、防煤氣中毒等的防范措施教育。

　　三、實施措施

　　1、加強放學路對的管理，每隊路對設立路隊長，對該對進行負責管理。

　　2、通過看影碟和課堂講述等渠道，增強學生學會保護自我，學會生存。

　　3、圍繞“消防安全周”出好第三期黑板報。教育學生加強安全防火意識。

　　4、平時重視交通、飲食、體育、人身、用電等安全，做到安全教育天天講，時時講，處處講，努力營造“平安班級”，做到無意外事故發(fā)生。

初中班級工作計劃篇7

　　一、常規(guī)方面常抓不懈。班級無論是在宿舍，還是在教室；無論是在衛(wèi)生，還是在紀律方面，都能做到一絲不茍，積極配合學校各個部門展開工作，得到了各方面的肯定和好評

　　二、學習方面。不斷強化班級學生的自主學習的意識，提倡合作的、民主的交流。注重平衡各科的學習。由于在上學期師生的共同努力，班級獲得了“先進班級”的光榮稱號。

　　一枚硬幣終有兩面。仔細分析班級的情況，仍然存在著不足。

　　一、班級男女生比例的失衡將對以后的理化學習有一定的制約。

　　二、宿舍衛(wèi)生方面整體較好，也有兩個五星級宿舍，但仍不能避免偶爾的扣分狀況。

　　三、宿舍紀律方面基本沒有扣分，但是晚就寢的紀律仍有待進一步抓細實。

　　四、教室自習課的紀律沒有大問題，但不排除有少部分不夠自覺的同學利用交流、討論問題的時間來做與學習無關(guān)的事情。

　　五、教室日常衛(wèi)生、大掃除工作基本到位，但需要經(jīng)常的提醒。

　　六、班級同學的學習自覺性都很高，但是在學習的過程中不能做到觸類旁通，還缺乏一定的靈活性，同時課堂氣氛不太活躍。

　　七、班級尖子生在年級的競爭力還不夠強。

　　八、班級的課外活動還不夠豐富。

　　綜合以上各個方面的問題，本學期打算做到以下幾方面：

　　一、發(fā)動學生指定詳盡、細實的“宿舍公約”，由學生自己討論并發(fā)現(xiàn)問題，有針對性的提出解決各個問題的方案。包括紀律、衛(wèi)生、個人言行等各方面。

　　二、強化班級管理，制定切實有效的“班級公約”以此來約束、規(guī)范同學的言行，做好班級的衛(wèi)生工作包括日常值日、大掃除、輪值。落實班級的班干輪值制度，做到自習課的高質(zhì)量進行。

　　三、加強和班級同學的交流與溝通，真正了解到他們所存在的困惑與難題，并幫他們?nèi)ソ鉀Q在生活、學習的難題，以便讓他們能完全投入到正常的學習、生活中去。

　　四、做好宿舍成員調(diào)整，保持星級宿舍的優(yōu)勢，同時平均各個宿舍的實力，讓每一個宿舍都有同樣的起點，讓每一個宿舍都有可能成為星級宿舍。

　　五、做好班級座位的調(diào)整，能讓成績落后的同學學有榜樣，讓成績好的同學能有研究、切磋的對象。

　　六、做到信息反饋渠道的暢通，能夠即時掌握并了解班級的狀況，作出正確的決斷。

初中班級工作計劃篇8

　　一、班級基本情況和目標：

　　我班共有學生60人，其中男生32人，女生28人。本學期我班的基本目標是：建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍，全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣;培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣，逐步形成守紀、進娶勤奮的班風。繼續(xù)抓好學生的常規(guī)教育，強化《中學生日常行為規(guī)范》的落實，培養(yǎng)學生良好的行為習慣。師生中進行賞識教育，老師賞識學生，讓學生學會賞識自己，賞識他人。積極配合學校、少先隊的各種活動，培養(yǎng)學生強烈的責任感以及自我約束，自我管理的能力。

　　二、具體措施：

　　1、抓好班級一日常規(guī)，杜絕遲到曠課現(xiàn)象，抓好自修課紀律，提高效率。

　　2、提高板報、墻報質(zhì)量，構(gòu)建良好的班級文化。

　　3、通過組織班級活動培養(yǎng)學生的集體觀念，增強班級凝聚力。

　　4、定期開展學習活動，培養(yǎng)學生良好的學習態(tài)度和方法。

　　5、開展有益的文體活動，促使學生的身心健康發(fā)展。

　　6、組織學生積極參與學校的各項活動，力爭在各項活動中取得好成績。

　　7、定期與學生談心交流，了解學生的思想動態(tài)，及時疏導解決學生的問題。

　　8、做好班中行為習慣較差的學生的思想工作,引導他們形成一個好的習慣

　　9、不歧視學習差的學生,發(fā)動他周圍學習較好的同學對他進行幫助,使他在學習成績和學習習慣上都能有較為明顯的進步。

　　10、對積極要求上進的學生進行鼓勵,引導他取得更大的進步。

　　11、利用班會課及課余時間對學習態(tài)度不端正的學生進行教育,讓他們認識到學習重要性。

　　12、對學生加強愛國主義、集體主義教育,使他們成為有愛國心和集體榮譽感的學生。

　　13、充分發(fā)揮班干部的作用,提高他們的管理組織能力。

　　14、針對班中的個別學生進行耐心的談話，直到行之有效。

　　三、加強班風建設

　　1.營造向上氛圍根據(jù)初一年級學生的年齡特點，努力營造平等、圍結(jié)、和諧、進取的班級氛圍。

　　(1)制定班級公約、班風.

　　(2)布置教室環(huán)境。

　　(3)讓學生參與班級管理工作，培養(yǎng)學生的組織能力和責任心，使每個學生都有一份共同建設班集體的責任心。

　　2.安排班級活動根據(jù)學校德育工作安排，引導學生開展各項實踐活動。活動要加強對學生思想品德教育和創(chuàng)新精神與實踐能力的培養(yǎng)，面向全體學生，促進學生全面發(fā)展。活動之前要制定好計劃，明確活動要求，設計好活動并扎扎實實地組織實施，力求取得主題教育的最大效應。班主任與學生一起確定好本學期各項活動的主題，組織和指導學生開展靈活多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動，如主題班隊活動、校園文化活動、社會實踐活動等。

　　3.指導培養(yǎng)班干部班級干部是班主任的左右手。要認真選拔干部，同時要精心培養(yǎng)干部。第一，幫助干部樹立威信;

　　第二，鼓勵干部大膽工作，指點他們工作方法;

　　第三，嚴格要求干部在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即以點帶面;

　　第四，培養(yǎng)干部團結(jié)協(xié)作的精神，要能夠

　　通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進取心，亦即以面帶面。

　　四、活動計劃

　　第一周1.提出新學期要求，做好新學期打算。

　　2.學習《中學生日常行為規(guī)范》和《中學生守則》。

　　3.開展班委競選，提出要求。

　　第二周1.繼續(xù)抓好常規(guī)教育，進行常規(guī)訓練。

　　2.進行習慣養(yǎng)成教育，形成良好行為習慣。

　　第三周1.培養(yǎng)學生自律，教室里要安靜。