校園有愛(ài)，愛(ài)在校園的作文
師愛(ài)令人回味，友愛(ài)給人溫暖。我們的校園充滿溫馨，到處都彌漫著愛(ài)的空氣！
老師的愛(ài)是清涼的。
記得美育節(jié)時(shí)，吳瓊老師帶領(lǐng)我們?nèi)タh城參加表演。坐在中巴車?yán)铮偷奈兜朗执瘫�，頭昏沉沉的。稍顯擁擠的空間感到透不過(guò)氣來(lái)。不多久，豆大的汗珠從我的額頭滾落下來(lái)。胃里就像有無(wú)數(shù)條螞蟻在爬來(lái)爬去十分難受，接著就開(kāi)始嘔吐了。
恍惚中我感到自己冰涼的雙手被幾個(gè)同學(xué)緊緊的攥著，額頭也有一陣溫涼拂過(guò)——那是老師的手在輕輕地?fù)崦�。吳老師又�?dān)心又焦急，一邊用手拍打著我的后背，一邊從包里掏出一塊口香糖，溫和的說(shuō)：“來(lái)，嚼一口，也許會(huì)舒服點(diǎn)！”無(wú)意中，我發(fā)現(xiàn)老師的左腳踏在那灘嘔吐物里，她竟渾然不覺(jué)！我張開(kāi)嘴巴，把口香糖吃進(jìn)了嘴里。�。∫还杀『傻那逑懵谶M(jìn)了我的口腔，彌漫到我的身體中的每一個(gè)器官。這時(shí)車窗全打開(kāi)了，風(fēng)吹動(dòng)著我的頭發(fā)也吹到了我心里。慢慢地，我感覺(jué)全身涼爽極了，頭也不暈了。
那件事過(guò)去很久了，但那股清香的薄荷味依舊在我嘴里繚繞，汽油味也似乎不再那么難聞了。
同學(xué)的愛(ài)是溫暖的`。
前幾天學(xué)校舉行了運(yùn)動(dòng)會(huì)。最后一項(xiàng)的男女混合接力，我是接力隊(duì)員之一。跑步時(shí)不小心把腳扭了，到終點(diǎn)時(shí)一不留神，我倒在了地上。我雙手搓著腳呻吟著。這時(shí)，剛跑完800米的程燁立刻跑了過(guò)來(lái)，她扶著我，叫我不要走動(dòng)。見(jiàn)我疼得厲害，就干脆背著我往走向休息區(qū)。
這下可熱鬧了，休息區(qū)的幾個(gè)同學(xué)全圍了上來(lái)，陪我坐在草地上。揉腳的揉腳，安慰的安慰，搞笑的呂淼還說(shuō)起了笑話。腳雖然還在痛，但輕多了，一種叫“同學(xué)場(chǎng)”的神力叫人倍感輕松。
愛(ài)的細(xì)節(jié)許許多多，愛(ài)的校園充滿歡樂(lè)，讓我們伸出手來(lái)，接過(guò)愛(ài)、傳遞愛(ài)，你溫暖著我，我溫暖著他。
校園有愛(ài)，愛(ài)在校園！
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