【熱門】助學(xué)金申請(qǐng)書(shū)模板集合七篇
在經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展、人們往來(lái)越來(lái)越密切的今天，申請(qǐng)書(shū)與我們不再陌生，申請(qǐng)書(shū)可以使我們的愿望得到合理表達(dá)。來(lái)參考自己需要的申請(qǐng)書(shū)吧！下面是小編精心整理的助學(xué)金申請(qǐng)書(shū)7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
助學(xué)金申請(qǐng)書(shū) 篇1
尊敬的各位校領(lǐng)導(dǎo)：
你們好!我是XX班的學(xué)生XX，我家住在黃河灘，是個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的農(nóng)村孩子，因?yàn)榧揖潮容^貧困，我一向勤儉節(jié)約，努力上進(jìn)，珍惜這來(lái)之不易的學(xué)習(xí)環(huán)境。
黃河灘是一個(gè)風(fēng)不調(diào)雨不順的地方，父母常年以務(wù)農(nóng)為生，又加上家里人口眾多，經(jīng)濟(jì)問(wèn)題實(shí)在緊張不已。記得幾年前父母一狠下心在外承包了好幾十畝地，種了最麻煩但價(jià)格還算不錯(cuò)的棉花，心想著收成了好趕緊還完別人的債�？嗫鄪^斗了好幾個(gè)月，眼看著就要豐收了，一場(chǎng)洪水沖走了他們所有的希望，棉花被淹了…
看著這片地我媽哭了…因?yàn)樵?jīng)所抱的希望太大，所付出的太多，家人似乎全被打垮了!還好有村民的援助，我們勉強(qiáng)生計(jì)。盡管家庭如此父母對(duì)我從不吝嗇，為了不讓我重走她們艱辛的道路，他們四處借錢為我交學(xué)費(fèi)，讓我接受高等教育，甚至帶病給人打工為我掙生活費(fèi)，媽媽的雙手不再纖細(xì)，爸爸的脊梁不再挺拔…一切的一切我看在眼里，疼在心里，爸媽真的.好辛苦… 得知我校今年有貧困補(bǔ)助這項(xiàng)好政策，我萬(wàn)分高興，懷著感恩的心來(lái)向領(lǐng)導(dǎo)們申請(qǐng)，希望你們接受我理解我!但無(wú)論申請(qǐng)是否成功，我都不會(huì)沮喪，我會(huì)更加努力的學(xué)習(xí)，好好奮斗一個(gè)美好的未來(lái)!
此致
敬禮
申請(qǐng)人：xxx
xx年x月x日
助學(xué)金申請(qǐng)書(shū) 篇2
尊敬的院系領(lǐng)導(dǎo)：
您們好
我是師范學(xué)院xx教育專業(yè)一班的學(xué)生林xx。
我是一個(gè)平凡的大學(xué)生，出生于貴州省遵義市的一個(gè)小山村，那是個(gè)偏僻且貧窮的山村，也是一個(gè)閉塞的地方。從小我就在一個(gè)單親家庭長(zhǎng)大，父親在我很小的時(shí)候就離開(kāi)了我們，我已經(jīng)記不起父親的長(zhǎng)相。從小我就和媽媽相依為命，平常家里的開(kāi)支都是由媽媽微薄的工資支撐著，在高考的那一年，媽媽所在的工廠倒閉;家里只能靠親戚朋友間的接濟(jì)度過(guò)難關(guān)。
今年八月份，一封錄取通知書(shū)寄到我們這個(gè)小山村，我即將成為一名大學(xué)生。能夠從大山里走出來(lái)，我是山村的幸運(yùn)兒，媽媽也因此為我高興，但也因此愁眉不展。作為村里為數(shù)不多的大學(xué)生中的一員，我能夠考上大學(xué)，媽媽為我高興，也為我驕傲，可是高興之余巨額的學(xué)費(fèi)卻讓她擔(dān)憂、發(fā)愁。因?yàn)槌鞘惺巧钕M(fèi)遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于農(nóng)村，媽媽也為我的生活費(fèi)而擔(dān)心。
為了讓我上大學(xué)，媽媽又在挨家挨戶的為我的學(xué)費(fèi)奔走;曾幾何時(shí)，我也想過(guò)放棄讀書(shū)，出去打工為家里減輕負(fù)擔(dān)。但媽媽把我罵了一回，必竟在這種環(huán)境下能培養(yǎng)出一個(gè)大學(xué)生是多不容易，當(dāng)中艱辛非常人所能理解。媽媽說(shuō)她不放棄，我也不準(zhǔn)放棄，我大哭了一場(chǎng)。
終于，東拼西湊的'學(xué)費(fèi)終于湊齊了，按時(shí)繳上了�？墒且虼思依镉智废铝艘淮蠊P債，明年后天的學(xué)費(fèi)又怎么辦?
為了完成我的學(xué)業(yè)，圓我和媽媽的夢(mèng)想，我很希望得到學(xué)院的幫助，我會(huì)努力拼搏，努力去實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想。貧困教會(huì)了我很多東西，我會(huì)非常珍惜每一份幫助，感激生活的每一刻，懇請(qǐng)學(xué)校批準(zhǔn)我的這份貧困生助學(xué)金申請(qǐng)書(shū) 。感激!
此致
敬禮!
申請(qǐng)人：
20xx年**月**日
助學(xué)金申請(qǐng)書(shū) 篇3
尊敬的學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)：
我名××，女，本院大一學(xué)生，來(lái)自湖南瀏陽(yáng)××村。家鄉(xiāng)地處山村，是重點(diǎn)扶貧基地，這里仍是小戶耕作的傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)方式，地方經(jīng)濟(jì)較落后。我家有五口人：年邁的奶奶、為生活奔波的爸爸、體弱多病需長(zhǎng)年服藥的母親、讀初中的妹妹和我。家庭主要經(jīng)濟(jì)來(lái)源全憑父親在兩畝田里種植水稻和農(nóng)閑打短工。農(nóng)村的.生存環(huán)境和家庭的特殊狀況使之年年入不敷出，債臺(tái)高壘。憔悴的老爸為了供我姐妹倆讀書(shū)、為了給母親治病、為了家的基本生活開(kāi)支而四處告借，現(xiàn)已欠債四萬(wàn)余元。這個(gè)數(shù)字好像一塊沉重的怪石壓在全家人的心頭。代表著家的老土屋早已破爛不堪，因無(wú)力修建，一家人寄居舅舅家已四年多了。如今我雖已入學(xué)，但學(xué)費(fèi)是親朋資助、自己暑期打工和貸款才湊齊的。我想讀書(shū)，我的家庭更需要我讀書(shū)，可我時(shí)時(shí)刻刻都在為明天的學(xué)雜費(fèi)擔(dān)憂。為此，特向院領(lǐng)導(dǎo)提出助學(xué)金申請(qǐng)，望賜批準(zhǔn)。
此致
敬禮！
申請(qǐng)人：××
9月27日
助學(xué)金申請(qǐng)書(shū) 篇4
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
我是xx學(xué)校xx院xx級(jí)xx專業(yè)xx班的xxx。我來(lái)自農(nóng)村（或城市），家里有x口人，父親是做xx,母親是做xx,家里有x個(gè)人在讀書(shū)，奶奶癱瘓?jiān)诖残枰苏疹?或其他重大疾病)，家里條件十分貧困。（第一段：簡(jiǎn)單家庭介紹）
我申請(qǐng)國(guó)家助學(xué)金的原因如下：
1.我是來(lái)自“老，少邊，窮”地區(qū)的農(nóng)村學(xué)生（或城鎮(zhèn)下崗職工子女）
2.家庭供養(yǎng)人口加多且缺少經(jīng)濟(jì)來(lái)源。家里幾口人，勞動(dòng)力是有幾人，正在讀書(shū)的有幾人……
3.直系親屬長(zhǎng)期患病治療（需說(shuō)明是什么病，治療的具體時(shí)間，所用花費(fèi)）
4.單親家庭且缺少來(lái)源
5.父親或母親為烈士無(wú)經(jīng)濟(jì)來(lái)源
6.父母或?qū)W生本人殘障（殘疾需標(biāo)明是幾級(jí)殘疾，什么殘疾）
7.本人是無(wú)經(jīng)濟(jì)來(lái)源的孤兒或“事實(shí)孤兒”（直系親屬都已故）
8.受災(zāi)的.貧困家庭子女
9.其他存在特殊經(jīng)濟(jì)困難的
(第二段：陳述家庭貧困原因)
注：貧困原因應(yīng)分點(diǎn)寫(xiě)出，且必須詳細(xì)闡述。
盡管家庭貧困，經(jīng)濟(jì)捉襟見(jiàn)肘，我并不因此而放棄我的學(xué)業(yè)。我在校期間學(xué)習(xí)刻苦，取得了優(yōu)異的成績(jī)，在xx比賽中取得了xx成績(jī)，獲得過(guò)xx榮譽(yù)稱號(hào)，還積極參加各種活動(dòng),如校園十大歌手…….，我在學(xué)習(xí)之余我還做過(guò)兼職，如發(fā)傳單……（第三段：自我表現(xiàn)評(píng)價(jià)）
現(xiàn)如今，黨和國(guó)家的政策是大力發(fā)展教育事業(yè)，這讓我這樣的學(xué)生看到了生活的希望。我滿懷熱血感謝黨和國(guó)家對(duì)貧困學(xué)生的關(guān)心。真誠(chéng)希望領(lǐng)導(dǎo)給我一次機(jī)會(huì)，一解我求學(xué)之路的燃眉之急。我會(huì)努力好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取上進(jìn)！只要自己一有能力，就馬上回饋社會(huì)，幫助所有有需要的人。特別的是，我一定要成為一個(gè)能對(duì)國(guó)家和社會(huì)做出巨大貢獻(xiàn)的人。當(dāng)然，我也知道還有不少同學(xué)的家境更困難些，無(wú)論我是否申請(qǐng)到了這筆助學(xué)金，我都要感謝各位領(lǐng)導(dǎo)老師的培養(yǎng)，也衷心的祝愿各位領(lǐng)導(dǎo)、老師身體健康，工作順利。特此申請(qǐng)，望校領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)（第四段：對(duì)未來(lái)的展望和感恩）
此致
敬禮!
申請(qǐng)人：
年.月.日
xx級(jí)xx專業(yè)xx班
助學(xué)金申請(qǐng)書(shū) 篇5
xx-xx(學(xué)校)：
貴校學(xué)生xx-x其家長(zhǎng)屬本地居民，家庭基本情況如下：
一、家庭人口x人，家庭成員組成：
家庭年收入約000元
二、主要收入來(lái)源：xx-xxx-xxx-xxx(填寫(xiě))
三、目前家庭主要困難:
(比如家庭成員是否有重病醫(yī)療開(kāi)支是否較大，是否有殘疾，收入來(lái)源是否單一，勞動(dòng)力是否較少)確屬貧困家庭。
特此證明。
村委會(huì)(街道居委會(huì))鄉(xiāng)、鎮(zhèn)(含)或縣區(qū)政府民政部門或家庭聯(lián)系人所在街道以上民政部門
單位蓋章
xxxx
單位聯(lián)系電話：
助學(xué)金申請(qǐng)書(shū) 篇6
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：
我是XX中學(xué)X班的XX，現(xiàn)任班級(jí)組織委員，中共預(yù)備黨員。籍貫在xx省xx市xx縣xx鎮(zhèn)一個(gè)偏僻的小山村里，家里共計(jì)五口人。
我出生于一個(gè)貧困家庭，父母親均是農(nóng)民。因?yàn)闆](méi)有文化，沒(méi)有本錢，只好以種田為生，且母親一直有病在身，全家的開(kāi)支幾乎由父親一個(gè)人承擔(dān)。為了能讓我上學(xué)，父親日夜勞碌奔波，可收入僅僅是維持家庭最基本的生活需要，幾十年來(lái)一直過(guò)著貧苦的生活。盡管家庭貧困，經(jīng)濟(jì)捉襟見(jiàn)肘，但我并不因此而放棄我的大學(xué)夢(mèng)、我的學(xué)業(yè)，經(jīng)過(guò)奮斗努力，功夫不負(fù)有心人，終于圓了我的大學(xué)夢(mèng)。經(jīng)過(guò)多次波折，我終于進(jìn)入了夢(mèng)寐以求的大學(xué)，入學(xué)以后，我并沒(méi)有被家庭情況所困擾，始終堅(jiān)持學(xué)習(xí)，沒(méi)有把自己的情況當(dāng)成一種負(fù)擔(dān)，為了自己的目標(biāo)與理想，轉(zhuǎn)化為動(dòng)力，爭(zhēng)當(dāng)學(xué)習(xí)先鋒，證明自己人窮志不短。
做事先做人，人不立，事不成。在我大學(xué)生活中，我始終用一顆真誠(chéng)的心，換來(lái)老師和同學(xué)的'信任。三年來(lái)，我遇到過(guò)不少困難，受過(guò)不少挫折，盡管如此，我們一直都樂(lè)觀向上，不為眼前的困難所嚇倒，相信我們的未來(lái)一定會(huì)很美好!在老師的幫助下，我學(xué)到了許多東西，也成長(zhǎng)了許多。感謝老師以及我的同學(xué)一直以來(lái)對(duì)我在生活上的關(guān)心與照顧。我一直以一個(gè)積極樂(lè)觀、堅(jiān)強(qiáng)自立、自強(qiáng)奮進(jìn)、熱心奉獻(xiàn)的精神狀態(tài)生活著，一直以一個(gè)關(guān)心社會(huì)、參與公益、服務(wù)同學(xué)的心態(tài)積極面對(duì)生活。
對(duì)于之后的生活我有了更明確的目標(biāo)和追求，積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，保持共青團(tuán)員的先進(jìn)性思想，為加入共產(chǎn)黨做好準(zhǔn)備，作一名合格的中學(xué)生。為了能給父母減輕負(fù)擔(dān)，解決我的后顧之憂，遂向?qū)W校申請(qǐng)貧困助學(xué)金，希望各位老師能給予批準(zhǔn)。謝謝!
此致
敬禮!
申請(qǐng)人：
時(shí)間：
助學(xué)金申請(qǐng)書(shū) 篇7
我于 XX年8月29日，來(lái)到豐潤(rùn)區(qū)第二中學(xué)頂崗實(shí)習(xí),半年來(lái)我所帶的班級(jí)專業(yè)成績(jī)一直名列前茅；我擔(dān)任第十三期豐潤(rùn)支隊(duì)團(tuán)總支書(shū)記，在同學(xué)們的積極配合下完成了駐縣教師吩咐的所有任務(wù)。半個(gè)學(xué)期以來(lái)，我們豐潤(rùn)縣第十三期頂崗支教全體學(xué)生團(tuán)結(jié)一致，思想進(jìn)步，工作踏實(shí)，步調(diào)一致，高效創(chuàng)新；工作制度健全，組織民主生活形式新穎、多樣，各種工作緊張有序，圓滿的完成了學(xué)校交給的各項(xiàng)任務(wù)，各方面都充滿了生機(jī)和活力。
一、 品德修養(yǎng)
（1） 政治與思想表現(xiàn)
在第十三期豐潤(rùn)支隊(duì)中起了非常好的帶頭作用，從開(kāi)始來(lái)頂崗，帶領(lǐng)實(shí)習(xí)生們搬書(shū)、被褥、軍大衣并進(jìn)行分發(fā)工作。劉茗教授演講場(chǎng)地申辦，組織錄像、會(huì)場(chǎng)安排工作。放假期間，犧牲個(gè)人休息時(shí)間，做好博文稿件統(tǒng)計(jì)工作，多次作為優(yōu)秀模板讓大家效仿，起了模范帶頭作用。
顧及團(tuán)體，例如：實(shí)習(xí)宿舍有蟑螂，每月買蟑螂藥，每月三次撒蟑螂藥，做好組內(nèi)思想工作；關(guān)于網(wǎng)絡(luò)，半年來(lái)自己花費(fèi)650元充值上網(wǎng)卡，傳送學(xué)校安排的新聞、博文、稿件。
1、關(guān)于鞏固美術(shù)專業(yè)思想方面的進(jìn)步
關(guān)于學(xué)生的美術(shù)態(tài)度在不同的發(fā)展階段的變化的了解，有利于鞏固美術(shù)專業(yè)思想方面的進(jìn)步，從小學(xué)到高中時(shí)學(xué)生身心發(fā)展變化的最大時(shí)期，因而學(xué)生對(duì)美術(shù)學(xué)習(xí)的態(tài)度也極不穩(wěn)定，對(duì)我們的教學(xué)工作形成了極大挑戰(zhàn)。認(rèn)識(shí)到我所教授美術(shù)專業(yè)的學(xué)生正處于高中一些學(xué)生對(duì)美術(shù)了無(wú)興趣但另一些學(xué)生則保持和發(fā)展對(duì)美術(shù)的興趣，所有我針對(duì)這一階段變化了解了班風(fēng)、以往美術(shù)課的紀(jì)律、學(xué)生對(duì)美術(shù)學(xué)習(xí)的興趣和態(tài)度、學(xué)生美術(shù)學(xué)習(xí)的水平和已經(jīng)學(xué)習(xí)過(guò)的知識(shí)與技能。
2、我的頂崗實(shí)習(xí)工作態(tài)度
在豐潤(rùn)二中梁建莊校長(zhǎng)給我的評(píng)語(yǔ)中講到，孟慶丹同學(xué)在我校頂崗實(shí)習(xí)期間，充分發(fā)揮實(shí)習(xí)組長(zhǎng)的組織協(xié)調(diào)作用，配合學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)工作，積極承擔(dān)學(xué)校美術(shù)教學(xué)任務(wù)，成為高一年級(jí)美術(shù)教師的骨干精英，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)、踏實(shí)肯干、表現(xiàn)積極，一周看晚自習(xí)給學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)高達(dá)12節(jié)自習(xí)。得到領(lǐng)導(dǎo)老師的肯定，深受學(xué)生愛(ài)戴。
3、我對(duì)教育教學(xué)工作的熱愛(ài)——與學(xué)生們的感情
記得那天上午，早上起得很早，沒(méi)有吃早飯，那幾天又忙于工作，整個(gè)人看上去很憔悴，第二節(jié)課剛上課，學(xué)生拿著暖烘烘的奶茶說(shuō)：“老師，熱乎著呢，早上沒(méi)吃飯吧，吃點(diǎn)東西吧！”接過(guò)奶茶，溫暖傳遍全身。
（1） 紀(jì)律與集體觀念
頂崗實(shí)習(xí)期間我遵守學(xué)校關(guān)于頂崗實(shí)習(xí)支教的規(guī)定，每周帶領(lǐng)實(shí)習(xí)生學(xué)習(xí)頂崗實(shí)習(xí)支教的日常管理制度，在帶隊(duì)老師的的監(jiān)督指導(dǎo)下負(fù)責(zé)日常管理工作，并且嚴(yán)格遵守當(dāng)?shù)貙?shí)習(xí)學(xué)校的規(guī)章制度，服從實(shí)習(xí)豐潤(rùn)二中領(lǐng)導(dǎo)、指導(dǎo)教師的領(lǐng)導(dǎo)和指教、虛心學(xué)習(xí)。我們第十三期豐潤(rùn)支隊(duì)的20名實(shí)習(xí)生之間團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互相幫助，互相學(xué)習(xí)，共同提高，為我們豐潤(rùn)團(tuán)隊(duì)貢獻(xiàn)力量。
（2） 職業(yè)道德與個(gè)人修養(yǎng)
頂崗期間積極協(xié)助駐縣教師安排通知各小組每次團(tuán)日活動(dòng)內(nèi)容，積極配合實(shí)習(xí)學(xué)校工作曾一周帶6節(jié)晚自習(xí)幫助當(dāng)?shù)厣±蠋煷n，不怕辛苦，沒(méi)有怨言，務(wù)實(shí)肯干。
二、 現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)
（1） 教學(xué)能力和效果
1、在頂崗實(shí)習(xí)期間課上以普通話授課，口語(yǔ)表達(dá)清晰、正確、得體；板書(shū)設(shè)計(jì)合理且書(shū)寫(xiě)規(guī)范，在使用多媒體的情況下板書(shū)能很好的和多媒體合理整合；
2、課堂講授目的明確、重點(diǎn)突出、科學(xué)準(zhǔn)確，在當(dāng)?shù)仡I(lǐng)導(dǎo)多次聽(tīng)課中受到表?yè)P(yáng)；課堂教學(xué)中師生互動(dòng)、生生互動(dòng)、生本互動(dòng)，課堂氛圍活躍有序；課堂講授中掌握了“對(duì)知識(shí)處理的調(diào)控”、“對(duì)學(xué)生思維的調(diào)控”、“對(duì)突發(fā)事件的調(diào)控”、“對(duì)課堂節(jié)奏的調(diào)控”等。
3、高效完成教學(xué)任務(wù)，達(dá)到教學(xué)目的，考核成績(jī)優(yōu)秀，受到實(shí)習(xí)學(xué)校師生、巡回指導(dǎo)教師和駐縣教師的好評(píng)。
頂崗半年我完成的教案總數(shù)為86篇，每周上課28節(jié)課，組織觀摩課和評(píng)議會(huì)12次。我所在的豐潤(rùn)區(qū)第二中學(xué)是一所市區(qū)中學(xué)，學(xué)校主要發(fā)展音體美特長(zhǎng)生，報(bào)到的第二天開(kāi)始，我們頂崗實(shí)習(xí)老師就開(kāi)始上課了。教務(wù)主任給我們安排了實(shí)習(xí)任務(wù)。我既擔(dān)任高一四班的美術(shù)專業(yè)老師又擔(dān)任高一5個(gè)班的美術(shù)欣賞課老師，后來(lái)由于分班還擔(dān)任高一9班的美術(shù)專業(yè)老師。
關(guān)于我的教學(xué)技能的提高，首先從每日的備課開(kāi)始，當(dāng)自己認(rèn)真的看教參備好課后，我會(huì)找我的指導(dǎo)老師看看我的教案，給我一點(diǎn)教學(xué)意見(jiàn)。我不僅參看學(xué)校發(fā)的授課書(shū)面而且自己在圖書(shū)館借了幾本相關(guān)書(shū)目，查閱資料。其次在課堂的教學(xué)中，我使用多媒體教學(xué)方式，常用的美術(shù)教學(xué)方法有示范法、講述法、提問(wèn)法、討論法、合作學(xué)習(xí)指導(dǎo)法。然后關(guān)于教學(xué)過(guò)程，我經(jīng)常采用的導(dǎo)入方式是故事導(dǎo)入、設(shè)疑導(dǎo)入，這樣不僅增加學(xué)生的學(xué)習(xí)趣味性而且讓學(xué)生認(rèn)識(shí)所學(xué)內(nèi)容的重要性、了解所學(xué)內(nèi)容的知識(shí)背景，使得學(xué)習(xí)變得更加自然。
（2） 教育教學(xué)管理效果
1、對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育與日常行為規(guī)范教育；與學(xué)校各個(gè)部門、各種學(xué)生組織、學(xué)生家庭能良好地溝通；能從容應(yīng)對(duì)并處理班級(jí)偶發(fā)事件；及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康教育和青春期教育。
2、積極配合班主任開(kāi)展工作，愛(ài)崗敬業(yè)、忠于職守、勤于學(xué)習(xí)、積極實(shí)踐，贏得當(dāng)?shù)貛熒馁澴u(yù)和廣泛認(rèn)可。
3、通過(guò)業(yè)務(wù)鍛煉，實(shí)習(xí)生能獨(dú)立開(kāi)展工作，組織管理能力強(qiáng)。
（3） 創(chuàng)新能力
在頂崗實(shí)習(xí)的過(guò)程中，根據(jù)豐潤(rùn)二中美術(shù)專業(yè)老師的實(shí)際和專業(yè)課的特點(diǎn)，勇于創(chuàng)新，把班里60名學(xué)生根據(jù)繪畫(huà)基礎(chǔ)分為組，根據(jù)各組不同的學(xué)生特點(diǎn)知道學(xué)習(xí)，專業(yè)成績(jī)一直位居年級(jí)第一。受到了豐潤(rùn)二中的校長(zhǎng)主任們的好評(píng)。
三、 社會(huì)綜合實(shí)踐與活動(dòng)
（1） 組織和指導(dǎo)課外活動(dòng)
組織學(xué)生開(kāi)展書(shū)畫(huà)比賽活動(dòng)，開(kāi)設(shè)興趣小組，小小油畫(huà)組、魅力設(shè)計(jì)組等。
（2） 組織和參與黨團(tuán)活動(dòng)
我在頂崗期間擔(dān)任第十三期豐潤(rùn)支隊(duì)團(tuán)總支書(shū)記：
1、舉辦了四次團(tuán)日活動(dòng)
2、參與組織了兩次團(tuán)內(nèi)比賽活動(dòng)，分別為“支教之路、感恩隨行”、“支教之路，品味書(shū)香”
3、我們第十三期豐潤(rùn)支隊(duì)雖然只有20名隊(duì)員，但在大家積極主動(dòng)的配合下，我們的博文在整個(gè)頂崗實(shí)習(xí)支隊(duì)里面以2390篇的博文數(shù)量名列前茅，稿件數(shù)近500篇。
參與組織四次團(tuán)日活動(dòng)：
四次團(tuán)日活動(dòng)主題為“讀好書(shū)、寫(xiě)美文、創(chuàng)書(shū)香團(tuán)隊(duì)”，通過(guò)閱讀好書(shū)，使我們養(yǎng)成“愛(ài)讀書(shū)、會(huì)讀書(shū)、讀好書(shū)、寫(xiě)美文”的良好習(xí)慣。提高頂崗生的人文素養(yǎng)，培養(yǎng)我們的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，為河北師范大學(xué)賦予我們的使命邁向更高一步臺(tái)階！
參與組織兩次征文比賽活動(dòng)：
我們頂崗實(shí)習(xí)豐潤(rùn)支隊(duì)為鼓勵(lì)頂崗實(shí)習(xí)生親近書(shū)籍，不斷豐富書(shū)香之情，塑造書(shū)香之意，完善書(shū)香之境，養(yǎng)成“愛(ài)讀書(shū)、會(huì)讀書(shū)、寫(xiě)美文”的良好讀書(shū)習(xí)慣，從而達(dá)到提升自身素質(zhì)，提高教學(xué)能力，擴(kuò)展教學(xué)思想的目的，為我們河北師范大學(xué)添光加彩。記錄同學(xué)們?cè)谧x書(shū)活動(dòng)過(guò)程中的所感、所思、所學(xué)、所悟，記錄成長(zhǎng)中的收獲與感動(dòng)，激發(fā)團(tuán)隊(duì)的凝聚力，豐潤(rùn)支隊(duì)特舉“支教之路，品味書(shū)香”和“支教之路，感恩隨行”兩次有獎(jiǎng)?wù)魑谋荣惢顒?dòng)。
評(píng)委由河北師范大學(xué)文學(xué)部組成評(píng)委團(tuán)，在公正公開(kāi)的評(píng)選中我所在地豐潤(rùn)二中小組獲得了優(yōu)秀小組獎(jiǎng)，其中我的文章《感恩，在頂崗中綻放》在“支教之路，感恩隨行”征文比賽活動(dòng)中獲得的一等獎(jiǎng)，《獻(xiàn)給姑娘們的在》“支教之路，品讀書(shū)香”征文比賽活動(dòng)中獲得三等獎(jiǎng)。我所帶領(lǐng)的豐潤(rùn)二中小組兩名隊(duì)員，分別獲得了兩個(gè)二等獎(jiǎng)一個(gè)優(yōu)秀獎(jiǎng)以及5個(gè)分隊(duì)中唯一一個(gè)優(yōu)秀小組獎(jiǎng)的好成績(jī)，得到了大家的一致好評(píng)。
在團(tuán)隊(duì)工作中，協(xié)助駐縣老師進(jìn)行《河北師范大學(xué)第十三期頂崗實(shí)習(xí)支教豐潤(rùn)支隊(duì)工作簡(jiǎn)報(bào)》第一、二、三、四期的編輯、校對(duì)以及印發(fā)工作；我的文章在四期《河北師范大學(xué)第十三期頂崗實(shí)習(xí)支教豐潤(rùn)支隊(duì)工作簡(jiǎn)報(bào)》中共計(jì)刊登10篇，在20名實(shí)習(xí)生中排名第一。幫助駐縣老師進(jìn)行9月、10月、11月、12月的投稿以及日志編輯、統(tǒng)計(jì)工作。
（3） 積極開(kāi)展教育調(diào)研和科技創(chuàng)新活動(dòng)
在實(shí)習(xí)期間，我積極參加教育調(diào)查活動(dòng)，鍛煉自己的科研能力。我認(rèn)為愛(ài)是征服心靈的`靈丹妙藥。最近學(xué)生比較浮躁，有好多學(xué)生在上專業(yè)課的時(shí)候不好好畫(huà)畫(huà)，我在給學(xué)生改畫(huà)時(shí)，有幾個(gè)學(xué)生總愛(ài)說(shuō)話，學(xué)生們這樣畫(huà)畫(huà)沒(méi)有一定秩序，于是我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生一一參觀了高二各個(gè)專業(yè)班，高二的學(xué)生是那么有序的在上課，一排排的畫(huà)架子上有學(xué)生臨摹的書(shū)，然后學(xué)生們安靜的畫(huà)著畫(huà)，畫(huà)室中回蕩著唰唰的作畫(huà)聲，參觀后的學(xué)生感慨就是，教學(xué)氛圍好的沒(méi)話說(shuō)，二中專業(yè)的輝煌成績(jī)是在每個(gè)老師和學(xué)生的積極配合中取得的，隨后我立刻給每個(gè)學(xué)生訂了畫(huà)架子第二天上課就開(kāi)始使用了，效果果然不同，我把學(xué)生分成四排，不僅教室顯得特別整齊而且學(xué)生們這樣就更方便作畫(huà)了，沒(méi)有畫(huà)架子，把
書(shū)放暖氣上，每次書(shū)不小心掉下來(lái)學(xué)生就有急躁情緒，有了畫(huà)架子書(shū)放在上面學(xué)生們兩節(jié)課都在認(rèn)真地畫(huà)著畫(huà)！王主任來(lái)聽(tīng)課看了教學(xué)環(huán)境與學(xué)生們上課情況非常滿意，學(xué)生們認(rèn)真地畫(huà)著畫(huà)，即使是上午第一節(jié)課學(xué)生們也早早的來(lái)到畫(huà)室，安靜的坐在教室里畫(huà)著畫(huà)，王主任對(duì)于我的教學(xué)安排以及學(xué)生們的上課狀態(tài)非常滿意。
首先，我主動(dòng)與學(xué)生多溝通交流，了解學(xué)生情況。
其次，我主動(dòng)關(guān)心學(xué)生，幫助學(xué)生。學(xué)生在學(xué)習(xí)中遇到困難，我竭盡所能為學(xué)生解決。
再次，舉辦課外活動(dòng)，豐富學(xué)生課外生活，陶冶情操。
最后，作為教師還要努力不斷提高自己的教學(xué)水平，吸引學(xué)生注意力。并按期完成頂崗指導(dǎo)中心交給的調(diào)研和創(chuàng)新任務(wù)。
（4） 注重宣傳報(bào)道，參與河北師范大學(xué)頂崗支教指導(dǎo)中心網(wǎng)站學(xué)習(xí)活動(dòng)。
積極關(guān)注河北師范大學(xué)頂崗支教指導(dǎo)中心網(wǎng)站學(xué)習(xí)，累計(jì)投稿關(guān)于實(shí)習(xí)情況的文章76篇，在第十三期豐潤(rùn)支隊(duì)博客上發(fā)表博文116篇。協(xié)助駐縣教師為讀書(shū)活動(dòng)進(jìn)行選書(shū)、安排工作。按照駐縣教師的安排看書(shū)最多，寫(xiě)感受最多獲獎(jiǎng)最高最多的小組。
最后，感謝河北師范大學(xué)匯華學(xué)院提供的這次頂崗實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)、還有最重要的一個(gè)人——我們的帶隊(duì)老師于明潔，還有我們一起來(lái)頂崗的20位戰(zhàn)友，最可愛(ài)的兩個(gè)舍友謝英杰和楊帆。
此致
敬禮
申請(qǐng)人
日期：年月日
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