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教導(dǎo)主任競聘演講稿

時(shí)間:2025-06-23 14:07:03 競聘競選 我要投稿

【精華】教導(dǎo)主任競聘演講稿匯編20篇

  演講稿的內(nèi)容要根據(jù)具體情境、具體場合來確定,要求情感真實(shí),尊重觀眾。隨著社會(huì)一步步向前發(fā)展,演講稿與我們的生活息息相關(guān),那要怎么寫好演講稿呢?下面是小編為大家收集的【精華】教導(dǎo)主任競聘演講稿匯編20篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

【精華】教導(dǎo)主任競聘演講稿匯編20篇

  教導(dǎo)主任競聘演講稿1

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委:

  大家好!

  我作為一名年輕教師,本著鍛煉、提高的目的,參與了這次活動(dòng),走上了競聘的舞臺(tái),因?yàn)閰⑴c的過程本身也是一種鍛煉,參與的經(jīng)歷本身也是一種財(cái)富的積累。本人競爭的職位是教務(wù)處主任。希望通過競聘進(jìn)一步提高自己的能力。

  我知道,要成為一名合格的教務(wù)處干部不容易,要成為轉(zhuǎn)型期的教務(wù)處干部更不容易。我之所以鼓起勇氣參加教務(wù)處主任的競聘,首先緣于我對教育事業(yè)的熱愛和執(zhí)著。我相信,一個(gè)人,只要他執(zhí)著地?zé)釔圩约旱氖聵I(yè),他就一定能把他的事業(yè)做好。

  假如我能競聘成功,我將努力扮演好以下幾種角色:

  1、不斷探索,當(dāng)一名優(yōu)秀教師。

  作為一名中層干部,我首先會(huì)在觀念上定好位,那就是教學(xué)工作是自己的本行,管理工作只是一項(xiàng)臨時(shí)承擔(dān)的職務(wù)。因此,我決不丟棄自己的本行,仍將繼續(xù)在教學(xué)上不斷探索,努力當(dāng)一名優(yōu)秀教師!

  2、立足本職,當(dāng)好校長的旗手。

  想校長之所想,急校長之所急,對校長布置的工作竭盡全力去完成,且力求為學(xué)校發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。

  3、以身作則,當(dāng)好教師的船槳。

  教師是在海洋中航行的船,我要當(dāng)好教師的船槳,奮力劃船,讓船駛得更穩(wěn)、更快、更遠(yuǎn)!

  4、腳踏實(shí)地,當(dāng)好教師的“服務(wù)員”。為教師的.教學(xué)服務(wù),是教務(wù)主任的基本職責(zé)。如果我能競聘成功,我一定會(huì)積極了解和關(guān)心教師們的教學(xué)需求,從實(shí)實(shí)在在的事情做起,做好教師的“服務(wù)員”。

  5、與時(shí)俱進(jìn),當(dāng)好學(xué)校教務(wù)的“管理員”。我將努力提高管理水平,進(jìn)一步促進(jìn)教學(xué)制度的完善,努力推進(jìn)教學(xué)工作的人性化管理,充分調(diào)動(dòng)全體教職員工的教學(xué)積極性和創(chuàng)造性。

  如果我能在這次競選中成功,我會(huì)好好的珍惜這個(gè)機(jī)會(huì),全心全力協(xié)助學(xué)校打造教務(wù)魅力。我會(huì)重點(diǎn)做好幾方面的事:

  一、認(rèn)真抓好教學(xué)“六認(rèn)真”月查工作。

  教學(xué)“六認(rèn)真”規(guī)范是每位教師必須遵循的基本準(zhǔn)則,是衡量一位教師是否勝任教學(xué)工作的基本標(biāo)準(zhǔn)。因此,我會(huì)堅(jiān)持“一月一重點(diǎn)”檢查制度,并做到每次檢查有記載、有等第、有反饋。對教學(xué)“六認(rèn)真”工作確實(shí)存在問題的教師,給予耐心的指導(dǎo)和幫教。

  二、加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控,優(yōu)化教學(xué)管理。

  具體做法是:

  1、經(jīng)常隨堂聽課,聽各學(xué)科、各年級(jí)的課,及時(shí)和上課老師交換意見,加強(qiáng)監(jiān)督管理,促進(jìn)教學(xué)水平的提高。

  2、教務(wù)處抓課程計(jì)劃的落實(shí),注重提高教師執(zhí)行課程計(jì)劃的嚴(yán)肅性,嚴(yán)格按課表上足,上好各類課程,促進(jìn)所有學(xué)科質(zhì)量大提升。

  3、在遵循教育教學(xué)規(guī)律前提下,我會(huì)合理安排一些過程性檢測,了解師生教與學(xué)的情況,做到對教學(xué)結(jié)果的監(jiān)控。

  三、結(jié)合實(shí)際,開展多種學(xué)科競賽活動(dòng),促進(jìn)學(xué)生學(xué)業(yè)水平提高。

  為了活躍學(xué)生學(xué)習(xí)生活,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,開展多種學(xué)科競賽活動(dòng),盡量做到形式多樣,內(nèi)容豐富。

  我找到了一副對聯(lián),現(xiàn)在把它改了改,以表達(dá)我此時(shí)的心情:上聯(lián)是“勝固可喜,寵辱不驚求鍛煉”,下聯(lián)是“敗亦無悔,去留無意看發(fā)展”,橫批是“競爭上崗”。

  最后,我想用阿基米德的一句名言:“給我一個(gè)支撐點(diǎn),我可以撬起整個(gè)地球。”但在這里,我不敢高喊這類豪言壯語,我只想表達(dá)一個(gè)愿望,那是:“給我一個(gè)舞臺(tái),我會(huì)為學(xué)校的發(fā)展盡一份責(zé)任!

  如果競聘失敗,我會(huì)真誠祝愿成功者走得更遠(yuǎn);我將一如既往地勤奮學(xué)習(xí)、努力工作,為廣豐教育事業(yè)奉獻(xiàn)我的熱血和青春!

  教導(dǎo)主任競聘演講稿2

各位領(lǐng)導(dǎo)、評委教師:

  大家好!

  首先謝謝各位領(lǐng)導(dǎo)為我提供了這樣一個(gè)展示自我的平臺(tái)。我和xx學(xué)校可以說有著難解的緣份。我學(xué)校六年的校內(nèi)生活就是在xx學(xué)校渡過的。xx年師范畢業(yè)后,我又十分幸運(yùn)地回到母校任教。從今,教導(dǎo)成了我生命中的一部分,在這珍貴的x年中,我上過語文、音樂、思品、勞動(dòng)、科技等科目,當(dāng)過多年的班主任,備課組長、年段長。在學(xué)習(xí)和工作中,我親眼目睹了小學(xué)在校領(lǐng)導(dǎo)、全體老師共同努力下歷經(jīng)風(fēng)雨,百折不撓的奮斗歷程,深受鼓勵(lì),我早就暗暗下定決心,為母校教導(dǎo)教學(xué)盡己所能。有一份熱發(fā)一份光。

  今日,我參與教育主任崗位的競爭,主要基于以下幾點(diǎn)考慮:

  一是我有吃苦耐勞,愛崗敬業(yè)的精神。不管在什么崗位我始終具有劇烈的責(zé)任感和高漲的工作熱烈,踏踏實(shí)實(shí),兢兢業(yè)業(yè),努力把工作做得最好。

  二是有謙虛好學(xué),開辟進(jìn)取的意識(shí)。從教以來,常常向同事謙虛求教,拜師學(xué)藝,并樂觀參與各類與教導(dǎo)教學(xué)有關(guān)的培訓(xùn)學(xué)習(xí),順當(dāng)通過小教大專自專,一般話測試、信息技術(shù)考試等,不斷提高自身素養(yǎng),樹立現(xiàn)代教導(dǎo)理念。我接受新奇事物快,勇于實(shí)踐,敢于開辟創(chuàng)新。

  三是具有一定的教導(dǎo)教學(xué)討論水平。從教十年,我潛心探究教導(dǎo)教學(xué)理論,并在課堂上勇于實(shí)踐。不斷總結(jié)勝利的閱歷,查找失敗的緣由。在反思的基礎(chǔ)上,擅長從新的角度去思量問題,制造性地運(yùn)用已知信息,提煉出更具有更新價(jià)值的精華,使自己具有一定的教導(dǎo)教學(xué)水平。多次參與市、區(qū)、小學(xué)教學(xué)比武獲獎(jiǎng),被評為校教學(xué)能手、區(qū)學(xué)科帶頭人、區(qū)優(yōu)秀老師、區(qū)優(yōu)秀共青團(tuán)等。

  四是具有一定的工作實(shí)力。

  教育主任工作繁瑣、任務(wù)艱難。沒有蘇醒的頭腦和一定的實(shí)力,是無法完成小學(xué)工作任務(wù)的。憑借我多年班主任、備課組長,年段長的基層工作管理閱歷,以及我衰老的.優(yōu)勢,一定能發(fā)揮教育主任的作用。

  如果我有幸競聘勝利,我將不負(fù)眾望,以提高小學(xué)教導(dǎo)教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),從管理,服務(wù)兩方面入手,在教育主任的工作崗位上仔細(xì)落實(shí)以下五個(gè)意識(shí),進(jìn)一步推進(jìn)我校教導(dǎo)教學(xué)工作的進(jìn)展。

  一、要有全面貫徹落實(shí)小學(xué)教學(xué)工作方案的意識(shí)

  在貫徹落實(shí)中,以基礎(chǔ)教導(dǎo)課程改革為契機(jī),探究和健全小學(xué)教學(xué)管理的各項(xiàng)制度,樂觀開展課改理念下的教導(dǎo)教學(xué)工作,建立符合素養(yǎng)教導(dǎo)要求的新體系。

  二、要有促進(jìn)老師專業(yè)成長的意識(shí)

  在實(shí)際工作中,扎實(shí)開展校本培訓(xùn)工作,充分發(fā)揮骨干老師的專業(yè)引領(lǐng)作用,改變老師的教導(dǎo)觀念,為老師搭建舞臺(tái),創(chuàng)設(shè)機(jī)會(huì),加快老師專業(yè)成長。

  三、要有指揮協(xié)調(diào)意識(shí)

  教育主任必需具有和行政、教學(xué)、思想、后勤等方面協(xié)調(diào)工作的實(shí)力。第一,在教學(xué)管理的思想上協(xié)調(diào)。教學(xué)管理包含著教學(xué)思想管理,教學(xué)業(yè)務(wù)管理和教學(xué)行政管理等方面。需要全面抓好上述幾方面的管理,首先就要抓好教導(dǎo)思想管理,以此來統(tǒng)帥、帶動(dòng)和促進(jìn)其他方面。其次,在決策指揮中協(xié)調(diào)。尤其對小學(xué)教研組、年段各備課組做好協(xié)調(diào)工作,充分發(fā)揮他們的職能,調(diào)動(dòng)他們的樂觀性,既分工又配合,密切協(xié)作,以確保小學(xué)決策的執(zhí)行,達(dá)到預(yù)期目的。第三,在監(jiān)督檢查中的協(xié)調(diào)。做到身體力行,深化第一線,把握第一手資料,以取得領(lǐng)導(dǎo)教學(xué)工作的主動(dòng)權(quán)。第四,在評價(jià)嘉獎(jiǎng)中協(xié)調(diào)。對老師工作舉行分階段、分層次、分角度的公平評價(jià),合理獎(jiǎng)懲,營造競爭氛圍。

  四、要有教學(xué)工作的責(zé)隨意識(shí)

  教育主任所擔(dān)當(dāng)?shù)墓ぷ魇鞘址爆嵉,可以說是事無巨細(xì),樣樣教要抓。因此教育主任一定要有敬業(yè)、樂業(yè)、奉獻(xiàn)的精神,不計(jì)較工作時(shí)光和個(gè)人得失。

  五、要有教導(dǎo)科研意識(shí)

  抓好教學(xué)討論,從科研求質(zhì)量,以科研帶動(dòng)學(xué)科建設(shè),注意學(xué)科的整合,以科研帶動(dòng)校本課程建設(shè),形成具有我校特色的課程結(jié)構(gòu)體系,以科研帶動(dòng)老師隊(duì)伍建設(shè),教研相長,促進(jìn)名師隊(duì)伍建設(shè)。

  “愛崗敬業(yè)、踏實(shí)奉獻(xiàn)”,我將以此為座右銘,始終保持工作的激情,無論碰到什么困難,都堅(jiān)持原則,充分發(fā)揮每個(gè)人的樂觀性和熱烈,用人所長,發(fā)揮群體才智,共同做好工作。

  能為培養(yǎng)我的母校出力,實(shí)現(xiàn)自己的教導(dǎo)抱負(fù),是一件很幸運(yùn)的事,我希翼并信任能擁有這個(gè)機(jī)會(huì)。我的演講完了,感謝大家!

  教導(dǎo)主任競聘演講稿3

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、尊敬的老師:

  大家好!

  我叫XXX,現(xiàn)年XX歲,中共黨員。如炎炎夏日一樣,此刻我的內(nèi)心也是分外的激動(dòng)。我首先感謝領(lǐng)導(dǎo)、同志們對我的信任和支持,給我這個(gè)機(jī)會(huì)參加競職演講。在充滿生機(jī)與活力的新世紀(jì),在日新月異的知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代,在競爭激烈、挑戰(zhàn)與機(jī)遇并存的今天,在人才濟(jì)濟(jì)的毛安中學(xué),捫心自問,我能干什么?我深思過,迷惘過,也無奈過。古人講:天生我材必有用。適逢這次進(jìn)行中層競崗的機(jī)會(huì),我本著鍛煉自己、提高自己的目的走上講臺(tái),展示自我,接受評判。我競聘的崗位是:教科室主任。

  我之所以競聘教科室主任這一職位,是因?yàn)槲揖哂幸韵聨讉(gè)優(yōu)勢:

  一是有勤勤懇懇、默默無聞的敬業(yè)精神和開拓進(jìn)取的.創(chuàng)新意識(shí)。

  從教年來,我能堅(jiān)持黨的四項(xiàng)基本原則,積極參加黨員先進(jìn)性教育活動(dòng),忠誠黨的教育事業(yè),愛崗敬業(yè),默默奉獻(xiàn),所帶班級(jí),班風(fēng)正,學(xué)風(fēng)好。10多年來,我一直滿負(fù)荷,甚至超負(fù)荷工作,從沒向?qū)W校提出要什么額外報(bào)酬。但,黨和人民、在座的各位領(lǐng)導(dǎo)和老師,沒有忘記我,給予了我許多榮譽(yù):等榮譽(yù),在此,我衷心感謝領(lǐng)導(dǎo)和同仁的厚愛。

  二是有較為扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)。

  自20xx年參加工作以來,我始終不忘記要做一個(gè)科研型、學(xué)者型教師。因此,我多讀書,勤鉆研,善思考,細(xì)研究,不斷地豐富自己、提高自己,在自己的努力下,我獲得了大學(xué)本科學(xué)歷,成為一名中學(xué)一級(jí)教師。

  三是我做事踏實(shí)、并持之以恒。

  多年來我早已養(yǎng)成做事踏實(shí)、持之以恒的習(xí)慣。我認(rèn)為教師要想提高業(yè)務(wù),就要關(guān)注細(xì)節(jié),剖析得失,于是常年書寫教學(xué)反思,幾年下來,通過反思,極大的提高了業(yè)務(wù)能力。

  四是我有明確的教科研工作思路。

  1、能找準(zhǔn)切入點(diǎn),開展網(wǎng)絡(luò)教研工作。

  今后我要利用我校一流的網(wǎng)絡(luò)資源開展網(wǎng)絡(luò)教研工作,打響網(wǎng)絡(luò)教科研品牌。首先通過骨干教師和青年教師建立中學(xué)教師成長博客,其次通過輻射作用,讓每一個(gè)教師都加入進(jìn)來。最后運(yùn)用激勵(lì)性制度收集、整理學(xué)科教學(xué)資源,建立習(xí)題庫(探究性習(xí)題)、課件庫、會(huì)考、中考復(fù)習(xí)資料庫。編輯隨堂練習(xí)題,提高教學(xué)成績。我認(rèn)為,中學(xué)網(wǎng)絡(luò)教科研品牌的創(chuàng)建,需要精心呵護(hù),需要齊心協(xié)力,需要持之以恒,更需要茁壯成長!

  2、建立教師成長博客群組,作為教科研工作的陣地。

  我認(rèn)為,沒有陣地,就不可能有教科研工作,因此只有通過教師成長博客群組,才能使我校教科研立足學(xué)校,面向全縣,使每個(gè)人都能夠牢牢把握時(shí)代脈搏。

  3、做好常規(guī)工作,為教師搭建提升素質(zhì)的平臺(tái)。

  針對我校實(shí)際,開展適合學(xué)生生命成長的教學(xué)及管理方法交流,推廣先進(jìn)的科研成果,組建教師讀書會(huì),使我們每一個(gè)人,在交流中提高,在交流中成長。并落實(shí)常規(guī)管理制度,使教科研常規(guī)工作步入有序的發(fā)展軌道。

  假如我有幸競聘成功,我將不負(fù)眾望,不辱使命,做到“以為競位,以位促為”。現(xiàn)在,我想向大家談?wù)勎胰纹趦?nèi)的工作總目標(biāo):牢固樹立質(zhì)量意識(shí),在校長的領(lǐng)導(dǎo)下,認(rèn)真地履行教科室主任的工作職責(zé),帶領(lǐng)本科室成員共同開發(fā)、組織實(shí)施校本課程,指導(dǎo)教師引導(dǎo)學(xué)生積極開展綜合實(shí)踐活動(dòng),創(chuàng)造性地開展教科研工作,組織教師扎扎實(shí)實(shí)地進(jìn)行課程改革,力爭取得實(shí)實(shí)在在的成績,縮短與城區(qū)學(xué)校的差距。根據(jù)這一總目標(biāo),我談幾點(diǎn)膚淺的見解:

  第一、樹立以人為本,以教師和學(xué)生的共同發(fā)展為本的理念,在校長室的領(lǐng)導(dǎo)下,嚴(yán)格常規(guī)管理,進(jìn)一步完善《教師業(yè)務(wù)考核實(shí)施細(xì)則》,組織行政領(lǐng)導(dǎo)和年級(jí)組長對教師業(yè)務(wù)進(jìn)行考核,充分發(fā)揮實(shí)施細(xì)則的導(dǎo)向作用和激勵(lì)作用,提高教師優(yōu)質(zhì)施教、文明執(zhí)教的積極性和主動(dòng)性。

  第二、多種形式組織教師學(xué)習(xí)現(xiàn)代課程改革方面的教育教學(xué)科研理論,進(jìn)一步提高我校教師的理論水平和科研水平。第三、開展多種形式的說課、賽課活動(dòng),不斷提高教師實(shí)施新課程的能力。如組織市縣各級(jí)學(xué)科帶頭人、骨干教師上研究課、示范課,舉辦國慶杯、五四杯青年教師說課競賽或評優(yōu)課。適當(dāng)?shù)臅r(shí)候,也要組織中老年教師上實(shí)施新課程的研究課、示范課,進(jìn)一步總結(jié)中老年教師課改的經(jīng)驗(yàn)。

  第四、加強(qiáng)課題研究和教育教學(xué)反思的力度。要以各級(jí)研究課題為先導(dǎo),進(jìn)行教學(xué)研究,科研興教,科研興校。要重視縣級(jí)及其以上課題的研究,要在教學(xué)中研究,在研究中教學(xué)。我們還要加強(qiáng)教學(xué)反思,組織教師認(rèn)真分析課堂教學(xué)的不足之處、成功之處,特別是要加強(qiáng)單元測試、調(diào)研測試、期末考試的反思工作,通過反思、研究,改進(jìn)課堂教學(xué),提高課堂教學(xué)效率。

  第五、進(jìn)一步營造公平競爭的教學(xué)、發(fā)展機(jī)制。今后教師執(zhí)教校級(jí)、縣級(jí)及其以上公開課、評優(yōu)課,除上級(jí)指名外,一般都要遵循“自愿申報(bào)——說課、賽課——推薦上報(bào)”的程序,以確保教師公平競爭的機(jī)會(huì)。

  第六、發(fā)揮綜合實(shí)踐活動(dòng)的育人功能,組織教導(dǎo)處和教科室合作開發(fā)校本課程,合理設(shè)置綜合實(shí)踐活動(dòng)課程。要求教師在各學(xué)科中都要開設(shè)綜合實(shí)踐活動(dòng),每學(xué)期至少搞2項(xiàng)綜合實(shí)踐活動(dòng)。活動(dòng)內(nèi)容、操作程序要尊重學(xué)生的自主選擇,教師作為合作者、組織者、參與者。這里可以打破學(xué)科界限,由不同學(xué)科的多位教師綜合參與,協(xié)作指導(dǎo),逐步形成我校綜合實(shí)踐活動(dòng)的特色。

  第七、發(fā)揮信息技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在教育教學(xué)和管理中的優(yōu)勢,進(jìn)一步完善集體備課的機(jī)制與管理。本學(xué)期,45以下教師試行計(jì)算機(jī)備課,網(wǎng)絡(luò)備課;學(xué)生學(xué)科成績要求全部輸入微機(jī),并作備份。提倡教師制作個(gè)人網(wǎng)頁,宣傳自己的科研成果。教導(dǎo)處和教科室要帶頭使用計(jì)算機(jī)進(jìn)行教育教學(xué)管理。

  各位尊敬的領(lǐng)導(dǎo),老師們,感謝大家耐心地聆聽我的講話。我心如海,當(dāng)我心間的波瀾涌起時(shí)候,希望大家能給予我颶風(fēng)般的力量,讓我翻滾成浪,奏響生命中高亢的主旋律!我心如海,若我心間的波瀾仍需醞釀,希望大家能給予我陽光般的鼓勵(lì),讓我從容執(zhí)著,為學(xué)生們揚(yáng)起理想之帆!我以“踏踏實(shí)實(shí)做人,扎扎實(shí)實(shí)課改”為座右銘,有信心、有決心搞好學(xué)校教科室主任工作,愿與大家共創(chuàng)毛安中學(xué)美好的未來,愿與大家迎接望江教育輝煌燦爛的明天。謝謝大家!

  教導(dǎo)主任競聘演講稿4

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:

  晚上好!

  我叫xxxx,很榮幸參加這次競聘活動(dòng)。這不僅是一個(gè)展示自我的舞臺(tái),更是一次鍛煉、xx、提高的機(jī)會(huì),本人借競聘教務(wù)處副主任這個(gè)機(jī)會(huì),匯報(bào)自己的想法。

  一、本人情況:

  我出生于20xx年,員,20xx年畢業(yè)于江蘇教育學(xué)院,同年分配到官林中學(xué)任教至今。20xx年到20xx年參加江蘇教育學(xué)院本科函授并畢業(yè),20xx年到20xx年參加南師大歷史教學(xué)研究生xx并結(jié)業(yè)。20xx年評為中學(xué)高級(jí)教師。

  二、工作業(yè)績:

  教學(xué)方面:所任班級(jí)歷史教學(xué)成績基本上能列同類學(xué)校前茅。如20xx年高三歷史統(tǒng)測全市xx;20xx年高三期末統(tǒng)測、模擬考試、高考分別名列全市第二、第三;20xx年高一歷史期末二次統(tǒng)考分別名列全市xx和二;20xx年文科統(tǒng)考分別獲全市xx、xx;本屆高三期末統(tǒng)考獲全市第四;今年高三一模列全市第三,二模列全市第二。

  班級(jí)管理工作方面:擔(dān)任班主任工作10年來,班級(jí)工作井井有條,并能摸索出一套科學(xué)管理方法,所帶班級(jí)多次被評為優(yōu)秀班和優(yōu)秀團(tuán)支部,其中xxxx屆文科班被評為江蘇省先進(jìn),xxxx屆所帶文科班高考錄取率創(chuàng)官中歷史紀(jì)錄,xxxx屆高三文科班在校領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心下,在任課教師唐玉婷、蔣穎、錢俊、尹建波等老師的'共同努力下,高考本科錄取率達(dá)%,再創(chuàng)官中歷史輝煌。

  由于本人一貫來忠誠的教育事業(yè),努力工作,得到了領(lǐng)導(dǎo)和各位同仁的認(rèn)可,也獲得了一些榮譽(yù):20xx年被評為宜興市又紅又專優(yōu)秀青年教師;20xx年獲宜興市歷史三優(yōu)課二等獎(jiǎng);20xx年榮獲宜興市三等功;20xx年宜興市高三畢業(yè)班教師會(huì)議上全題為“突出主體地位,引導(dǎo)學(xué)生走向成功”專題經(jīng)驗(yàn)介紹。以上本人所取得的成績主要是領(lǐng)導(dǎo)對我工作的信任、厚愛和全體教師的支持、配合、協(xié)作的團(tuán)隊(duì)精神,在些表示感謝。

  三、對競聘工作的認(rèn)識(shí):

  教學(xué)是學(xué)校的中心工作,其中教務(wù)工作是首當(dāng)其沖,教務(wù)工作在校長領(lǐng)導(dǎo)下,做好學(xué)校教學(xué)管理工作,落實(shí)學(xué)校對教學(xué)管理目標(biāo)、任務(wù)、計(jì)劃和措施,并進(jìn)行檢查、評估。執(zhí)行學(xué)校對教學(xué)常規(guī)要求的各項(xiàng)規(guī)定,及時(shí)檢查教師的教學(xué)和學(xué)生的xx情況,及時(shí)了解教學(xué)效果和存在問題并及時(shí)改進(jìn)。做好教學(xué)檔案、學(xué)生成績、學(xué)籍管理等工作。

  四、競聘教務(wù)處副主任崗位工作的設(shè)想:

  1、認(rèn)真:認(rèn)真履行崗位職責(zé),當(dāng)好助手和參謀,認(rèn)真貫徹學(xué)校教學(xué)工作意圖,做好教學(xué)常規(guī)工作。

  2、推動(dòng):積極協(xié)助校長、主任,在我校教師較好素質(zhì)和較高教學(xué)水平的基礎(chǔ)上,推動(dòng)青年教師早日成為骨干教師,推動(dòng)中青教師盡快成為名教師、xx型教師。

  3、深入:深入課堂掌握教學(xué)動(dòng)態(tài),及時(shí)總結(jié),樹典型、創(chuàng)先進(jìn)。深入教師中,了解教學(xué)情況,誠懇聽取教師建議,幫助改進(jìn)教學(xué)方法,提高教學(xué)效率。深入學(xué)生中間,了解學(xué)生的xx情況,加強(qiáng)師生溝通,提高xx效率。

  4、創(chuàng)新:介紹課堂教學(xué)新理論、新經(jīng)驗(yàn),研究課堂教學(xué)新模式,開展各種形式教研活動(dòng)和練兵活動(dòng),求實(shí)創(chuàng)新,使官中教學(xué)再上新臺(tái)階。

  我的演講結(jié)束了,謝謝大家!

  教導(dǎo)主任競聘演講稿5

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事:

  大家下午好!

首先感謝校領(lǐng)導(dǎo)為我們xx展示自我的xx和機(jī)會(huì)!感謝一路走來給予我支持和幫助的同事們!今天在這里,我要參加的是教務(wù)處副主任競聘一職。

  站在大家面前有點(diǎn)稚嫩的我,穩(wěn)重而不死板,激進(jìn)而不張揚(yáng),溫和而不懦弱,愚鈍而不懶惰,正直而不固執(zhí)。我沒有輝煌的過去,只求把握好現(xiàn)在和將來。今天,我參加這次競聘,主要基于以下四個(gè)方面的考慮:

  xx,我有吃苦耐勞、踏實(shí)工作的敬業(yè)精神。我曾在農(nóng)村的學(xué)校工作和生活過,深深懂得“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來”的道理。我愛崗敬業(yè),一絲不茍,不怨天憂人。

  第二,我有虛心好學(xué)、開拓進(jìn)取的創(chuàng)新意識(shí)。我思想比較活躍,愛好廣泛,接受新事物比較快,勇于實(shí)踐,具有開拓精神;同時(shí)我朝氣蓬勃,精力旺盛,工作熱情高、干勁足,具有高昂斗志。

  第三,我有嚴(yán)于律己、誠信為本的優(yōu)良品質(zhì)。我信奉誠實(shí)待人、嚴(yán)于律己的處世之道。日常生活和工作中,我不斷加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng),以“老老實(shí)實(shí)做人、勤勤懇懇做事”為信條,嚴(yán)格要求自己,尊敬領(lǐng)導(dǎo),團(tuán)結(jié)xx。我熱愛教學(xué),熱愛學(xué)生。正因?yàn)榫哂辛己玫娜烁聍攘Σ⒆鹬貙W(xué)生,我與班級(jí)的同學(xué)建立了融洽而深厚的感情,受到了學(xué)生們的愛戴。

  第四,我有雷厲風(fēng)行、求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)。這些年的田中工作,承蒙領(lǐng)導(dǎo)的器重和同事的協(xié)助,我有幸在教學(xué)之余兼任英語備課組及高中外語組教研工作。這些重要的事務(wù)培養(yǎng)了我雷厲風(fēng)行、求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng),養(yǎng)成了我遇事不含糊,辦事不拖拉的工作xx,造就了我不唯書、不唯上、只唯真、只唯實(shí)的工作態(tài)度。

  以上是我能夠勝任教務(wù)處副主任的基本條件,下面再談?wù)劶偃绺偲赋晒Φ脑,我的工作設(shè)想:

  1、認(rèn)真履行崗位職責(zé),給主任當(dāng)好助手和參謀,主動(dòng)補(bǔ)臺(tái),步調(diào)一致地貫徹執(zhí)行學(xué)校的教學(xué)工作意圖。

  2、三個(gè)深入:深入課堂,隨時(shí)掌握教學(xué)動(dòng)態(tài),及時(shí)提出改進(jìn)教學(xué)的建議和措施,使學(xué)校的.教學(xué)活動(dòng)步入良性循環(huán)的軌道。深入教師中間,誠懇地傾聽教師們的呼聲,熱忱地收集教師們的合理化建議,及時(shí)反饋給學(xué)校,以利采納。深入學(xué)生中間,了解學(xué)生的xx困難,努力打開教和學(xué)之間的良好通道,提高教學(xué)效率。

  3、認(rèn)真xx教育理論,努力用合理的,科學(xué)的,全新的教育理論指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐活動(dòng),認(rèn)真探索適合我們八中實(shí)際的教學(xué)方式,并且要定期組織教師xx,提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

  4、和學(xué)校各部門協(xié)調(diào)配合,共同完成工作任務(wù)。和政教處,團(tuán)委配合,努力實(shí)現(xiàn)教書育人的xx目的;和教育科研室配合,鼓勵(lì)教師從事教育教學(xué)的研究工作,使我們的教師由學(xué)者型向xx型轉(zhuǎn)變;和信息中心配合,完善,豐富學(xué)校的教學(xué)資源庫,實(shí)現(xiàn)真正意義上的資源共享,把教師從繁重的無謂勞動(dòng)中解放出來。督促,幫助教師使用現(xiàn)代化教學(xué)手段,優(yōu)化教學(xué)結(jié)構(gòu);和總務(wù)處配合,做好后勤保障;和工會(huì)配合,適當(dāng)調(diào)解工作氣氛,使教師的身心得到愉悅,確保教師以旺盛的精力投入到教學(xué)活動(dòng)之中。

  假如沒有競崗演講成功的話,我想用這樣一段話結(jié)束我的演講,以期和大家共勉:其實(shí)結(jié)果并不重要,只有過程才是永恒的,只要你對已經(jīng)鎖定的人生目標(biāo)有過矢志不渝的追求,并付出了艱辛的努力,那么,你的人生必將無怨無悔!

  我的競聘報(bào)告演講完畢,謝謝大家!

  教導(dǎo)主任競聘演講稿6

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委、各位老師:

  大家好!

  我是來自湘師附小的##,很榮幸能來參加這次競聘活動(dòng),我想通過這個(gè)自我展示、相互學(xué)習(xí)的平臺(tái),向各位領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)自己的工作,向其他優(yōu)秀的老師學(xué)習(xí),取長補(bǔ)短,讓自己更上一層樓。我現(xiàn)任湘師附小副教導(dǎo)主任、大隊(duì)輔導(dǎo)員和團(tuán)支部書記,本科學(xué)歷,杭州市教壇新秀,曾獲城廂街道“輕負(fù)擔(dān)、高質(zhì)量”教師、區(qū)教育先進(jìn)個(gè)人、區(qū)“xxx”小學(xué)數(shù)學(xué)骨干教師培訓(xùn)班優(yōu)秀學(xué)員等榮譽(yù)稱號(hào),今天我想來競聘的職務(wù)是教導(dǎo)主任。

  今天來競聘的老師都很優(yōu)秀,而我是那么地平凡無奇,但我想我也有自己的優(yōu)點(diǎn)、自己的特長,參加工作以來,無論是在學(xué)科教學(xué)上,還是在教育管理上,我都以“一頭!钡膽B(tài)度認(rèn)真對待,那么我是怎么樣的一頭牛呢?

  第一,我是一頭勤勤懇懇、任勞任怨的牛。我有較強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感,愛崗敬業(yè),勇于奉獻(xiàn),比如說我在參加工作的第二個(gè)學(xué)年,學(xué)校缺少英語老師,而我有較好的英語底子,在原本一個(gè)班的班主任、兩個(gè)班的數(shù)學(xué)教學(xué)和一個(gè)奧數(shù)興趣小組的工作量上,毅然承擔(dān)起一個(gè)年級(jí)四個(gè)班的英語教學(xué),工作量雖然很大,但高興地是所帶班級(jí)被評為文明班級(jí),所教的兩個(gè)班級(jí)數(shù)學(xué)成績優(yōu)秀,更高興的是奧數(shù)興趣小組的多名同學(xué)獲得華羅庚金杯賽一、二等獎(jiǎng),就連上的英語公開課也獲得同事和教研員的好評。再比如說,XX年我結(jié)婚那年,結(jié)婚的前兩天我還上了一堂區(qū)級(jí)公開課,結(jié)婚的前一天還在輔導(dǎo)兩個(gè)年級(jí)的奧數(shù)興趣小組參加結(jié)婚當(dāng)天要舉行的奧數(shù)競賽,婚后的第三天,我又代表學(xué)校上了一堂區(qū)級(jí)課堂教學(xué)展示課,雖然辛苦,但我毫無怨言,不管是現(xiàn)在還是將來,無論從事什么工作,我都能從學(xué)校大局出發(fā),踏踏實(shí)實(shí)地工作。

  第二,我要做一頭牛氣沖天的牛。非常感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對我的信任,為我搭建各種成長的平臺(tái),讓我快速發(fā)展。第一次參加杭州市級(jí)優(yōu)質(zhì)課評比,獲得二等獎(jiǎng);寫的.第一篇論文,獲得蕭山區(qū)年會(huì)論文一等獎(jiǎng),杭州市專題論文二等獎(jiǎng),杭州市年會(huì)論文二等獎(jiǎng);寫的第一篇隨筆入選《魅力新課堂》一書中;在參加杭州市教壇新秀考核中,更是以學(xué)科總分第一名光榮地被評為市教壇新秀。在數(shù)學(xué)學(xué)科專業(yè)方面,我取得的成績并不多,因此我要重新做回牛角書生,絕不放過每一次培訓(xùn)提高的機(jī)會(huì),爭取在這一學(xué)科上有名氣、很牛氣。

  第三,我愿俯首甘為孺子牛。至XX年擔(dān)任學(xué)校副教導(dǎo)主任、大隊(duì)輔導(dǎo)員和團(tuán)支部書記以來,已有兩個(gè)年頭,作為學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)能領(lǐng)會(huì)校長及校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的工作思路和意圖,認(rèn)真做好配合工作,學(xué)校的大型活動(dòng)能及時(shí)做好策劃、執(zhí)行到位,在這兩年中在自己的分管工作范圍內(nèi)為學(xué)校獲得三次區(qū)級(jí)優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。如果這次我競聘成功,走上教導(dǎo)主任的崗位,除了積極協(xié)助校長做好工作的同時(shí),也要更好地為廣大教師服務(wù),學(xué)會(huì)換位思考,學(xué)會(huì)理解寬容,學(xué)會(huì)“有難同當(dāng)”,只有把自己定位于服務(wù)大家的角色上,才能真正地實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值,贏得大家的信任。

  第四,做一頭有“牛脾氣”的牛。如果我真的成了一個(gè)學(xué)校的教導(dǎo)主任,要繼續(xù)落實(shí)學(xué)校品牌建設(shè),繼續(xù)打造理想教研,繼續(xù)落實(shí)教學(xué)常規(guī),而所有這些的落實(shí),需要我們深入課堂掌握教學(xué)動(dòng)態(tài),及時(shí)總結(jié)得失;需要我們深入教師了解教學(xué)情況,改進(jìn)教學(xué)方法;需要我們深入學(xué)生了解學(xué)習(xí)情況,提高學(xué)習(xí)效率;更需要我們堅(jiān)持自己的原則,對那些確實(shí)能提高學(xué)校建設(shè)的措施要堅(jiān)持執(zhí)行到底,對那些不適于教學(xué)管理的方法要想牛尾巴趕蚊子一樣,及時(shí)糾正改錯(cuò),我們要不怕出錯(cuò)。

  第五,做一頭很“new”的牛。我這里的牛指的是英文單詞“new”,意思是說要學(xué)會(huì)創(chuàng)新,做到教研結(jié)合,常規(guī)創(chuàng)新,在自己努力學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上向全體教師介紹課堂教學(xué)新理論、新經(jīng)驗(yàn),研究課堂教學(xué)新模式,開展各種形式的教研活動(dòng)和競賽活動(dòng),求實(shí)創(chuàng)新,使教學(xué)再上新臺(tái)階。

  第六,做一頭愛生活在牛群中的牛。只有一個(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)作的領(lǐng)導(dǎo)班子,才能使學(xué)校工作順利開展,只有一個(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)作的教師團(tuán)隊(duì),才能使學(xué)校和諧發(fā)展,而教導(dǎo)主任就應(yīng)該是協(xié)助校長改善各種關(guān)系的催化劑,只有大家都學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)協(xié)作,才能學(xué)校工作有令可行、有令能行、有令必行,而我相信我這只愛生活在牛群中的牛一定能擔(dān)當(dāng)起這個(gè)催化劑的作用。

  各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委、各位老師,如果我競聘成功,我會(huì)努力工作,如果我這次初試牛刀失敗了,我同樣會(huì)加倍努力,相信我一定會(huì)厚積薄發(fā)。

  請大家相信我這頭牛,謝謝大家!

  教導(dǎo)主任競聘演講稿7

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位同事:

  大家好!

  此時(shí)此刻,心中百感交集,一是榮幸自己趕上了挑戰(zhàn)自我、展示自我的大好時(shí)機(jī);二是感謝各位領(lǐng)導(dǎo)多年來對我的教育和培養(yǎng),感謝與我同舟共濟(jì)、朝夕相處的全體同志對我的幫助和信任,感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各位老師,為我們創(chuàng)造了這次機(jī)會(huì)!

  假如我有幸當(dāng)上教導(dǎo)主任,我將堅(jiān)持上為領(lǐng)導(dǎo)分憂,下為群眾服務(wù)的原則,并把它作為全部工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn),圍繞創(chuàng)新與管理兩大主題,突出師德建設(shè)和業(yè)務(wù)素質(zhì)建設(shè)。我的基本思路和打算是:

  一、指導(dǎo)思想

  以學(xué)校工作計(jì)劃為基本框架,堅(jiān)持以教學(xué)為中心,以質(zhì)量為根本,全面推進(jìn)課程改革,加強(qiáng)課堂教學(xué)微觀研究,努力提高課堂效率。以求真務(wù)實(shí)的態(tài)度,努力促使教師的專業(yè)素質(zhì)、學(xué)生的學(xué)習(xí)效益穩(wěn)步提高。

  二、重點(diǎn)工作

  1、積極探索新世紀(jì)新階段未成年人思想道德建設(shè)的規(guī)律,構(gòu)建科學(xué)、有效的道德教育體系,切實(shí)提高德育工作的實(shí)效性,努力開創(chuàng)德

  2、育工作新局面。全面推進(jìn)初中課程改革,以改變課堂為重點(diǎn),突出學(xué)生的主體作用,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

  3 、以青年教師培養(yǎng)為重點(diǎn),抓住關(guān)鍵(師德和業(yè)務(wù)),著力加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),促使教師專業(yè)化水平發(fā)展。

  4 、加強(qiáng)尖子學(xué)生的培養(yǎng)力度,扎實(shí)有效地搞好九年級(jí)畢業(yè)班工作。積極探索和加強(qiáng)基礎(chǔ)年級(jí)教育教學(xué)質(zhì)量管理,確保學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的連續(xù)性和穩(wěn)定性。

  5、規(guī)范制度,明確職責(zé),嚴(yán)格要求,全程管理,努力實(shí)現(xiàn)教育教學(xué)管理向有序化、系統(tǒng)化、規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化發(fā)展。

  三、具體工作:

 。ㄒ唬┘訌(qiáng)對教學(xué)的管理

  課堂是素質(zhì)教育的主陣地,提高教學(xué)質(zhì)量關(guān)鍵在課堂,而課堂教學(xué)是一個(gè)系統(tǒng)工程,該工程的質(zhì)量是以其每道工序的質(zhì)量保證的。教師教的工序就是備課、上課、批改作業(yè)、課外輔導(dǎo)及教學(xué)效果的評價(jià)等。學(xué)生學(xué)的工序就是預(yù)習(xí)、上課、復(fù)習(xí)、完成作業(yè)及檢測等。本學(xué)期教導(dǎo)處將對教學(xué)各道工序?qū)嵭腥嬗行У墓芾恚?/p>

 。1)備課:要做到,“六備”(備目標(biāo)、備提問、備板書、備練習(xí)、備學(xué)生、備教具)。本學(xué)期將在每個(gè)月對教案進(jìn)行檢查,作為對教師考核的一項(xiàng)內(nèi)容,學(xué)期中間對部分教師的教案進(jìn)行不定期的抽查。提倡寫教后記和反思。提倡鼓勵(lì)創(chuàng)新的備課方式。

 。2)上課:本學(xué)期,利用課改的契機(jī),要求每位教師大膽嘗試科學(xué)的合乎我校實(shí)際的教學(xué)方法,逐漸改變傳統(tǒng)教學(xué)方式。對教改有成效的教師要多鼓勵(lì)、多表揚(yáng),多樹典型。教導(dǎo)處隨堂聽課時(shí)的課堂評價(jià)更加側(cè)重于學(xué)生是否參與學(xué)習(xí)、主動(dòng)學(xué)習(xí)、師生關(guān)系是否融洽;加強(qiáng)課堂教學(xué)質(zhì)量的督導(dǎo)。

 、俳M織機(jī)構(gòu):建立課堂教學(xué)督導(dǎo)小組,成員有校長、教導(dǎo)處主任、年級(jí)組長。

 、谛问剑荷钊胝n堂隨堂聽課。

 、勰康模憾酱僦笇(dǎo)教師提高課堂教學(xué)質(zhì)量,準(zhǔn)確評價(jià)教師課堂教1020學(xué)水平。

 、軜(biāo)準(zhǔn):教師每學(xué)期聽課節(jié),分管教學(xué)負(fù)責(zé)人節(jié)。

  (3)作業(yè):對知識(shí)的掌握乃至靈活的運(yùn)用,很重要的一環(huán)就是練習(xí)。主學(xué)科必須有足夠的作業(yè)訓(xùn)練量。教導(dǎo)處檢查作業(yè):一查作業(yè)量、二查批改是否及時(shí)、三查批改是否認(rèn)真(定期與不定期檢查相結(jié)合)。

 。4)考試:平時(shí)單元檢測或練習(xí)各學(xué)科要盡量統(tǒng)一,月考仍然采用課任教師閱卷的方式,大力加強(qiáng)班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、考風(fēng)建設(shè),進(jìn)一步提高監(jiān)考和閱卷質(zhì)量,組織教師開好成績分析會(huì),總結(jié)、交流經(jīng)驗(yàn),尋找差距,改進(jìn)教學(xué),提高成績。

  (二)抓好全程,注重抓好九年級(jí)畢業(yè)班。

  七年級(jí)抓好起始。

  七年級(jí)任課教師,在教學(xué)中一定要注意知識(shí)的銜接,在教學(xué)中要做到心中有數(shù),降低難度,減小坡度,放慢腳步,打好基礎(chǔ)。要注重對學(xué)生學(xué)習(xí)行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育和對學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。各班要把需要學(xué)生必須做到和能夠做到的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣(規(guī)范)張貼上墻,督促學(xué)生遵照執(zhí)行。

  教導(dǎo)處將加強(qiáng)對七年級(jí)學(xué)生的成績跟蹤。

  抓好九年級(jí)畢業(yè)班。

  全校上、下一條心,扎扎實(shí)實(shí)抓好畢業(yè)班的教學(xué)工作,所有的工作成效應(yīng)體現(xiàn)在中考成績上,要求年中考我校成績保持穩(wěn)中有升,中考成績在大面積和尖子生方面力爭大幅度上升,確保完成指標(biāo)。具體措施:成立九年級(jí)畢業(yè)班領(lǐng)導(dǎo)小組;

  合理配置畢業(yè)班的師資力量;

  召開新、老畢業(yè)班教師教學(xué)研討會(huì);

  有條件將組織畢業(yè)班教師到兄弟學(xué)校學(xué)習(xí)交流;

  注意對中考信息的收集;

  定期召開九年級(jí)教師工作例會(huì);

  加強(qiáng)對有體育藝術(shù)特長學(xué)生的培養(yǎng);

  九年級(jí)教學(xué)工作思路:面向全體,力保重點(diǎn),注重課堂,強(qiáng)化基礎(chǔ),突出能力,提高得分,統(tǒng)籌兼顧,通力合作,狠抓特色,普遍開花。

  (三)強(qiáng)化對教研組的管理。

  抓好教研組“以研促教”,為了防止教研組活動(dòng)流于形式,本學(xué)期將進(jìn)一步明確教研的'職責(zé)、義務(wù)。定期召開教研組長會(huì)議,本學(xué)期要求各教研組:

  ①每學(xué)期每人至少上一節(jié)全校公開課;

 、诿咳嗽O(shè)計(jì)一篇優(yōu)秀教案;

 、蹍⒓訉W(xué)校組織的培訓(xùn);

 、苊咳顺鲆环莞哔|(zhì)量的試卷;

 、萁M織好集體備課,程序規(guī)范。

  本學(xué)期要求各教研組每兩周至少活動(dòng)一次,教研組活動(dòng)要求定時(shí)間,定內(nèi)容,活動(dòng)有記錄。堅(jiān)持集體備課,備課要求做到四個(gè)統(tǒng)一:統(tǒng)一教學(xué)內(nèi)容,統(tǒng)一重難點(diǎn),統(tǒng)一作業(yè),統(tǒng)一考試,備課組活動(dòng)記錄學(xué)期末交教導(dǎo)處。

  (四)抓好師資隊(duì)伍建設(shè),造就高素質(zhì)的骨干教師群體。

  教師是教學(xué)質(zhì)量管理的主體,本學(xué)年對師資隊(duì)伍建設(shè)實(shí)行“分別要求,分類推進(jìn),分層評價(jià)”。

  青年教師的要求:快速成長,迅速成為學(xué)校的骨干教師;中年教師:學(xué)者型、教研型教師發(fā)展;老年教師:發(fā)揮參謀咨詢、指導(dǎo)新秀等作用。積極參加論文評選和教學(xué)比賽,全體教師要有“現(xiàn)代絡(luò)下的教育”思想,充分用好電教設(shè)備。建立教師業(yè)務(wù)檔案,對每位教師教學(xué)態(tài)度、課堂教學(xué)、教學(xué)效果、學(xué)生評教等方面的情況實(shí)行監(jiān)控,建立業(yè)務(wù)檔案,作為評優(yōu)、評先和晉級(jí)的主要依據(jù)。

  (五)其它工作

  1、完善校實(shí)驗(yàn)室、微機(jī)室、體育器材室等管理工作,為教學(xué)第一線提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。

  2、認(rèn)真做好學(xué)校的勞動(dòng)教育、藝術(shù)教育、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等工作,全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

  3、繼續(xù)做好農(nóng)遠(yuǎn)工程,利用好農(nóng)遠(yuǎn)資源,利用好多媒體和絡(luò)資源。

  4、繼續(xù)做好實(shí)驗(yàn)室工作,開齊開足實(shí)驗(yàn)。上好心理健康、勞技、音樂、體育、美術(shù)等課程。

  尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),同志們,以上是我對教導(dǎo)主任工作的幾點(diǎn)粗淺的認(rèn)識(shí),我相信有了各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師的關(guān)心和支持,我一定能把教導(dǎo)主任工作做好、做出色。

  謝謝大家!

  教導(dǎo)主任競聘演講稿8

  尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委:

  大家好!

  作為一名年輕教師,本著鍛煉、提高的目的,我參與了這次活動(dòng),走上了競聘的舞臺(tái),因?yàn)閰⑴c的過程本身也是一種鍛煉,參與的經(jīng)歷本身也是一種財(cái)富的積累。本人競爭的職位是德育處主任。希望通過競聘進(jìn)一步提高自己的能力。

  我知道,要成為一名合格的德育處主任不容易,要成為轉(zhuǎn)型期的德育處主任更不容易。我之所以鼓起勇氣參加德育處主任的競聘,首先緣于我對學(xué)校德育工作的熱愛和執(zhí)著。我相信,一個(gè)人,只要他執(zhí)著地?zé)釔圩约旱氖聵I(yè),他就一定能把他的事業(yè)做好。其次,在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)培養(yǎng)下,我成為了一個(gè)和諧發(fā)展、綜合素質(zhì)較強(qiáng)的教育工作者。在工作的過程中,我任教過語文、英語,積累了豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn);工作以來,我一直擔(dān)任班主任,且近幾年都擔(dān)任少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員,對學(xué)校德育工作的方式、方法較為熟悉。如果我有幸成為學(xué)校德育主任,工作應(yīng)該會(huì)是得心應(yīng)手的。

  當(dāng)然,我更清楚,成績也好,經(jīng)驗(yàn)也罷,它只能說明過去,并不能證明未來。

  假如我能競聘成功,我將努力扮演好以下幾種角色:

  1、不斷探索,成為一名優(yōu)秀教師。

  作為一名中層干部,我首先會(huì)在觀念上定好位,那就是教學(xué)工作是自己的本行,管理工作只是一項(xiàng)臨時(shí)承擔(dān)的職務(wù)。因此,我決不丟棄自己的本行,仍將繼續(xù)在教學(xué)上不斷探索,努力成為一名優(yōu)秀教師!

  2、立足本職,當(dāng)好校長的旗手。

  想校長之所想,急校長之所急,對校長布置的工作竭盡全力去完成,且力求為學(xué)校發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。

  3、以身作則,當(dāng)好教師的船槳。

  教師是在海洋中航行的船,我要當(dāng)好教師的船槳,奮力劃船,讓船駛得更穩(wěn)、更快、更遠(yuǎn)!

  4、與時(shí)俱進(jìn),當(dāng)好學(xué)校德育工作的突擊手。

  我要有“不入虎穴,焉得虎子”的冒勁,要把握德育工作的新形勢,發(fā)現(xiàn)新問題,探尋新思路,解決新問題,不斷開創(chuàng)德育工作新局面。

  如果我能在這次競選中成功,我會(huì)好好的珍惜這個(gè)機(jī)會(huì),全心全力協(xié)助學(xué)校打造德育魅力。我會(huì)重點(diǎn)做好以下幾方面的事:

  一、把學(xué)校德育工作納入常規(guī)管理

  “育人為本,德育為先”的理念早已深入人心,但一直很少有人付諸于行動(dòng),為什么呢?教師不抓德育工作是因?yàn)閷W(xué)校沒有把它列為硬指標(biāo),沒有納入對教師的常規(guī)管理。因此,我們應(yīng)制定一套有關(guān)德育考評的硬指標(biāo),將學(xué)校德育工作納入常規(guī)管理。這樣,就能強(qiáng)化教師的育人責(zé)任意識(shí),教師就能擺正德育工作和教學(xué)工作的關(guān)系,不厚此薄彼。同時(shí),還能形成“德育無閑人,人人育人”的德育格局。

  二、制定合理的德育目標(biāo)

  現(xiàn)行學(xué)樣德育整齊劃一,且隨意性強(qiáng),缺乏針對性,這主要緣于德育工作缺乏一個(gè)長期規(guī)劃!因此,如果我是一名德育主任,我會(huì)根據(jù)學(xué)生不同年齡階段特點(diǎn)制定有層次性的德育目標(biāo),有的放矢地加強(qiáng)學(xué)生的德育工作。

  三、重視德育科研,保證德育方法的科學(xué)有效。

  在實(shí)際工作中,部分教師缺乏科學(xué)的德育工作方法。他們往往習(xí)慣于用行政命令搞德育,把復(fù)雜的德育簡單化,以傳統(tǒng)的灌輸式教育為主,而忽視了學(xué)生的主體地位,不容易讓學(xué)生接受。因此,我們要重視德育科研,不斷學(xué)習(xí)新形勢下的教育教學(xué)理念,不斷研究社會(huì)形勢對青少年的影響,不斷針對學(xué)生管理中的困惑展開討論,積極探尋新形勢下德育工作的新途徑、新方法,打開德育工作的新局面。

  四、拓展德育內(nèi)容,使之適應(yīng)社會(huì)新形勢。

  當(dāng)前學(xué)校德育內(nèi)容中,極多的是關(guān)注學(xué)生的養(yǎng)成教育,關(guān)注熱愛祖國等大的思想理念的培養(yǎng),德育內(nèi)容滯后。

  如果我是德育主任,我將在抓好養(yǎng)成教育的基礎(chǔ)上,引領(lǐng)教師更多地關(guān)注社會(huì)形勢對青少年的影響,加強(qiáng)對學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)教育、法制教育、心理健康教育等,使德育內(nèi)容與時(shí)俱進(jìn)。

  五、創(chuàng)新德育路徑,讓校本課程走向德育

  現(xiàn)行行學(xué)校德育主要以說教及活動(dòng)為載體,且每年的活動(dòng)形式、活動(dòng)內(nèi)容都大同小異,不能很好地震憾學(xué)生的.心靈、熏陶學(xué)生的道德育,因此,本人認(rèn)為應(yīng)創(chuàng)新德育路徑,讓校本課程走向德育。因?yàn),校本課程關(guān)注學(xué)生的現(xiàn)實(shí)需要,易于隱蔽教育意圖,淡化教育色彩,有利于提高德育實(shí)效;校本課程充分挖掘利用當(dāng)?shù)氐慕逃Y源,倡導(dǎo)學(xué)生走進(jìn)生活、參與社會(huì)實(shí)踐,進(jìn)行生活體驗(yàn)和社會(huì)體驗(yàn),有利于培養(yǎng)學(xué)生的道德選擇與道德判斷能力。

  六、積極探尋活動(dòng)的有效組織,讓活動(dòng)開展有聲有色。

  現(xiàn)行學(xué);顒(dòng)轟轟烈烈,但大多還是流于形式,為活動(dòng)而活動(dòng),參與面極窄,受益面很小,尤其是演講、講故事比賽等活動(dòng),每班也只有3、5個(gè)人,且活動(dòng)的開展還不是面對全體學(xué)生的。因此,如何讓我們的活動(dòng)開展富有教育意義,是值得每個(gè)德育工作者深思。

  如果我是德育主任,我將提倡活動(dòng)的開展以德育目標(biāo)為導(dǎo)向,以全員參與為原則,以年級(jí)為單位展開,讓活動(dòng)之花盛開在每個(gè)孩子的內(nèi)心世界,指導(dǎo)他們的思想和行為。

  七、狠抓養(yǎng)成教育,提高德育實(shí)效。

  著名教育家葉圣陶說“什么是教育?簡單一句話,就是養(yǎng)成教育!笨梢,教師培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣的重要性。我們只有抓好養(yǎng)成教育,才能培養(yǎng)出舉止得體、道德高尚、表里如一、言行一致的人,才能促進(jìn)學(xué)生終身發(fā)展。因此,我們要狠抓養(yǎng)成教育,提高德育實(shí)效。

  八、構(gòu)建家、校、社三位一體的德育網(wǎng)絡(luò)。

  家庭和社會(huì)對學(xué)生人格的影響,從某種意義上說,比學(xué)校更為持久,更為深遠(yuǎn)。社會(huì)、家庭對教學(xué)教育的影響,有人甚至用5+2=0來描述,意思是說周一至周五合計(jì)5天的學(xué)校教育如果遇到周六、周日兩天不成功的家庭教育和社會(huì)影響,就會(huì)前功盡棄。

  構(gòu)建家、校、社三位一體的德育網(wǎng)絡(luò),有利于實(shí)現(xiàn)德育目標(biāo)一致、德育過程同步、德育方法互補(bǔ)、德育資源共享,保證德育工作的連續(xù)性與不整體性。

  我找到了一副對聯(lián),現(xiàn)在把它改了改,以表達(dá)我此時(shí)的心情:上聯(lián)是“勝固可喜,寵辱不驚求鍛煉”,下聯(lián)是“敗亦無悔,去留無意看發(fā)展”,橫批是“競爭上崗”。

  如果競聘失敗,我會(huì)真誠祝愿成功者走得更遠(yuǎn);我將一如既往地勤奮學(xué)習(xí)、努力工作,為廣豐教育事業(yè)奉獻(xiàn)我的熱血和青春!

  我的優(yōu)點(diǎn):

  1、教育信念堅(jiān)定:自從我登上三尺講臺(tái),便樹立了做一名優(yōu)秀教師的志向,即使我有幸成為了學(xué)校的中層干部,我的志向依然堅(jiān)定不移!我一定做到“管理”、“教學(xué)”兩不誤!

  2、我思想比較活躍,接受新事物比較快,又勇于實(shí)踐,具有一定的開拓精神。

  3、我熱愛學(xué)校德育工作。我相信,一個(gè)人,只要他執(zhí)著地?zé)釔圩约旱氖聵I(yè),他就一定能把他的事業(yè)做好。

  4、我有較豐富的育人工作經(jīng)驗(yàn)。工作以來,我一直擔(dān)任班主任,且近幾年都擔(dān)任少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員,對學(xué)校德育工作的方式、方法較為熟悉。如果我有幸成為學(xué)校德育主任,工作應(yīng)該會(huì)是得心應(yīng)手的。

  我的不足:

  1、我的最大不足就是性子比較急,做事容易沖動(dòng),需要多加磨練,把處事的方式練得沉穩(wěn)一點(diǎn)。

  2、我的協(xié)調(diào)、溝通能力還有待于進(jìn)一步提升。

  如何完善:

  我將如何完善自己呢?那就是學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí),向書本學(xué)、向老師學(xué)、向領(lǐng)導(dǎo)學(xué),不斷學(xué)習(xí),不斷反思,從而不斷完善自己!

  最后,我想用阿基米德的一句名言:“給我一個(gè)支撐點(diǎn),我可以撬起整個(gè)地球!钡谶@里,我不敢高喊這類豪言壯語,我只想表達(dá)一個(gè)愿望,那是:“請給我一個(gè)舞臺(tái),讓我更添廣豐德育一份精彩!

  我的演講完畢,謝謝大家!

  教導(dǎo)主任競聘演講稿9

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:

  下午好

  先作自我介紹,我叫xxx,1971年出生,大學(xué)本科畢業(yè),小學(xué)數(shù)學(xué)高級(jí)教師。1991年參加教育工作,在村小工作10年,歷任數(shù)學(xué)教師、班主任、少先隊(duì)輔導(dǎo)員、副校長、校長, 20xx年至今擔(dān)任我校的教導(dǎo)主任。一路走來,坎坷紛擾,一言難盡。

  今天,我競聘的第一個(gè)崗位是小學(xué)教務(wù)主任,第二崗位是小學(xué)副教務(wù)主任。18年的實(shí)際工作的經(jīng)歷,我具備了以下有利條件:

  1、有勤懇的敬業(yè)精神

  從教18年來,我以較強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感,愛崗敬業(yè),默默奉獻(xiàn),虛心好問,我無論從事什么工作,都能從大局出發(fā),干一行、愛一行、專一行,不少工作時(shí)效性、原則性都很強(qiáng),都能想方設(shè)法、準(zhǔn)確、及時(shí)完成工作任務(wù),在工作中,我始終堅(jiān)持著“老老實(shí)實(shí)做人,扎扎實(shí)實(shí)工作”的原則,我不浮夸、不搶功、低調(diào)做人、腳踏實(shí)地地工作?墒牵瑢W(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師沒有忘記我,先后獲得江蘇省科技教育先進(jìn)個(gè)人、江蘇省優(yōu)秀科技輔導(dǎo)員、江陰市優(yōu)秀教導(dǎo)主任、鎮(zhèn)優(yōu)秀黨員、優(yōu)秀教師、先進(jìn)工作者,申港街道黨員優(yōu)秀示范崗等榮譽(yù)稱號(hào)。

  在此,我衷心感謝領(lǐng)導(dǎo)和全體黨員、老師們的厚愛。

  2、有扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)。

  自參加工作以來,我始終不忘記要做一個(gè)好教師就要終身學(xué)習(xí),不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí),1996年—20xx年十年間積極參加大專自考、本科學(xué)習(xí)。擔(dān)任小學(xué)教導(dǎo)主任后,我更積極參加繼續(xù)教育與工作崗位反思,我先后參加過江陰市教育系統(tǒng)青年干部培訓(xùn)、江陰市數(shù)學(xué)教導(dǎo)主任培訓(xùn)等,通過培訓(xùn)拓展了我的視野、增強(qiáng)了我的才干、豐富了我的經(jīng)歷;撰寫教育教學(xué)論文,十多篇論文獲江蘇省、無錫市、江陰市一、二、三等獎(jiǎng)。20xx年,參加江陰市首屆行政教學(xué)大比武獲二等獎(jiǎng)。當(dāng)然,作為一名數(shù)學(xué)教師,我更沒有放棄我的學(xué)生,我所任教的數(shù)學(xué)學(xué)科成績,一直名列前茅。

  3、有較為豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和管理能力

  在18年的工作經(jīng)歷中,有12年在教學(xué)管理崗位。任教導(dǎo)主任時(shí),負(fù)責(zé)的工作很多,曾分管數(shù)學(xué)、課程設(shè)置及編排、教材征訂、教師繼續(xù)教育、小一招生、學(xué)籍管理、小學(xué)各項(xiàng)調(diào)研、考試考務(wù)等工作。這些工作讓我必須十分重視協(xié)調(diào)好領(lǐng)導(dǎo)與教師、教師與教師之間的關(guān)系,并做好預(yù)案處理措施。做好學(xué)科管理工作,加強(qiáng)教研教改。我還多次幫助青年教師修改、發(fā)表論文,指導(dǎo)青年教師上公開課。我主持的教導(dǎo)處工作期間,取得的成績是大家有目共睹的。

  各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師,由于歷史的原因,在我任教導(dǎo)主任時(shí),我校的許多骨干教師紛紛調(diào)離我校,20xx年、20xx年市教研室來我校進(jìn)行課堂教學(xué)調(diào)研時(shí)的`“捉襟見肘”,靠幾根“老槍”支撐的尷尬狀況,經(jīng)過我的調(diào)研發(fā)現(xiàn),學(xué)校不缺演員,缺的是學(xué)科的領(lǐng)航任、導(dǎo)演。為此,我在正的學(xué)校的同意,堅(jiān)持走培養(yǎng)學(xué)科導(dǎo)演群、建設(shè)學(xué)科領(lǐng)航人的自我造血的道路,主要舉措為

  1、外派教師參加教師名師工程學(xué)習(xí),讓他們在名導(dǎo)演處學(xué)導(dǎo)演的藝術(shù);

  2、派教師參加脫產(chǎn)輪訓(xùn)班的學(xué)習(xí),保證他們能安心學(xué)習(xí),學(xué)校克服因病事假而造成的排課困難,不讓他們回校,旨在讓他們學(xué)到正本領(lǐng);

  3、引進(jìn)外智培訓(xùn)教師,學(xué)校聘請姚興耕、黃麗新、匡金龍等特級(jí)教師、名教師來校指導(dǎo),讓我們的教師與專家面對面;

  4、搭建舞臺(tái),創(chuàng)新機(jī)制,培養(yǎng)演員。學(xué)校先后成立了青年教師成長學(xué)校,確立了“長板先行、短板跟進(jìn)、新手出新、整體提升”的培養(yǎng)策略,相繼建立了語文、數(shù)學(xué)、英語中心組活動(dòng),在活動(dòng)中教師相互交流、相互切磋、共同提高;青年教師三年達(dá)標(biāo)考核實(shí)行分層考核,采取一年內(nèi)的教師,自選課題、自定班級(jí),集中評議;二年內(nèi)的教師是提前一周公布課題、確定班級(jí)、集中評議,三年內(nèi)的教師,提前一天公布課題,確定班級(jí),集中評議的方法,使青年教師提前感受江陰市各類競賽的規(guī)則,加速他們的成長。通過幾年堅(jiān)持不懈的努力,到20xx年5月學(xué)校實(shí)驗(yàn)小學(xué)精心準(zhǔn)備的23節(jié)精品課,為學(xué)校以較高標(biāo)準(zhǔn)順利通過義務(wù)教育現(xiàn)代化驗(yàn)收貢獻(xiàn)了一份力量。從我任職以來學(xué)校共產(chǎn)生無錫市、江陰市學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手、教學(xué)新秀共8名。

  這個(gè)數(shù)據(jù)還會(huì)增加,因?yàn)榻衲暝谇嗄杲處熣n堂教學(xué)大比武中我校的6位教師分別榮獲三個(gè)一等獎(jiǎng)、一個(gè)二等獎(jiǎng)、二個(gè)三等獎(jiǎng)的好成績,他們在創(chuàng)造學(xué)校在同一屆市級(jí)比賽中獲獎(jiǎng)人數(shù)、層次之最同時(shí),也將是下一次江陰市“三手”評比的.有力競爭者。

  學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量逐年提高,在本學(xué)期的期中考試中,學(xué)校16門學(xué)科平均分總分列城西片第二。相信,期末考試的成績同樣會(huì)有滿意的結(jié)果。

  對于接到一項(xiàng)新的工作時(shí),我總是親力親為地做,去親身體會(huì)這項(xiàng)工作的過程。在我分管學(xué)校科技特色教育,我得到了歷屆學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持。眾所周知,學(xué)?萍继厣,經(jīng)過華書記多年的原始積累,把一所默默無聞的普通中心小學(xué)發(fā)展成為科技特色學(xué)校;歷經(jīng)張海華、王華平校長確立了將科技特色教育“做大、做強(qiáng)、做優(yōu)”,確定了向科技品牌學(xué)校的目標(biāo)邁進(jìn),并成功創(chuàng)建成“全國航空航天模型活動(dòng)重點(diǎn)單位”。在陳炳華書記主持工作期間,成功舉行了揭牌儀式。在航空航天模型活動(dòng)重點(diǎn)單位的揭牌儀式中,大的從學(xué)?萍颊箯d設(shè)計(jì)、布置、宣傳畫冊的版面設(shè)計(jì)、外聯(lián)溝通、人員確定,小到展廳的主題確定、一個(gè)展品的擺放、主席臺(tái)成員的站位、主席臺(tái)接待員的培訓(xùn)等方方面面的事宜,我都全程策劃與構(gòu)思、親力親為,最后在4月15日活動(dòng)圓滿成功,F(xiàn)在學(xué)校的科技展廳成為申港街道的一個(gè)亮點(diǎn),各類參觀者絡(luò)繹不絕。得到了領(lǐng)導(dǎo)的高度贊揚(yáng)與肯定。

  可以說,我從任教導(dǎo)主任工作以來,我積累了較豐富的工作經(jīng)驗(yàn),煉就了我做好工作所需的組織領(lǐng)導(dǎo)、上下協(xié)調(diào)、答疑解惑等多方面的能力。因此,我所承擔(dān)的工作沒有出差錯(cuò),使得單位領(lǐng)導(dǎo)省心,教職工放心。在學(xué)生、家長和教師心目中,具有較高的威信和較好的教師形象。

  4、我能理解各層次的老師。

  相信老師們從我平常的為人處事中就看到了吧。

  崗位工作設(shè)想:教學(xué)是學(xué)校的中心工作,假如我有幸競聘成功,我將揚(yáng)長避短,協(xié)助校長搞好教務(wù)處工作,認(rèn)真履行崗位職責(zé),首先堅(jiān)持課堂是提高教學(xué)質(zhì)量的主陣地,堅(jiān)持樹立質(zhì)量是立校之基,興校之本這一重心不偏失,不動(dòng)搖。

  其次、根據(jù)學(xué)校新發(fā)展、新形勢、新要求,繼續(xù)細(xì)化教學(xué)過程管理的要求,制定出符合我校實(shí)際的、便于操作的,同時(shí)又利于激勵(lì)、促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量大面積提升的管理要求,使老師們教學(xué)有干勁、有信心、有目標(biāo)、有成就;繼續(xù)組織教師開展扎實(shí)有效的課改實(shí)踐,加強(qiáng)教研活動(dòng)、提高教學(xué)質(zhì)量。

  最后樹立為學(xué)校、教師、學(xué)生、家長的服務(wù)意識(shí),成為他們的合作伙伴。繼續(xù)堅(jiān)持執(zhí)行教學(xué)規(guī)范,規(guī)范教學(xué)內(nèi)容、規(guī)范教學(xué)時(shí)間,保證規(guī)定開設(shè)的課程開全、上足、教好;保證知識(shí)、技能等方面的培養(yǎng)指標(biāo)能夠真正得以實(shí)現(xiàn)。

  最后我想用教育局沈亞梅副局長對教導(dǎo)主任的殷切期望作為我的競聘結(jié)束發(fā)言:在行政管理方面:教導(dǎo)主任應(yīng)該是、管理的老手,是校長的得力助手;在業(yè)務(wù)方面應(yīng)該是學(xué)科教學(xué)的能手、教學(xué)制度制定的“槍手”;在日常工作應(yīng)該是“快手”、“強(qiáng)手”。對于這幾個(gè)“手”我自信的說,有的我已經(jīng)做到,有的稍加努力就可以實(shí)現(xiàn),相信我!。謝謝大家。

  教導(dǎo)主任競聘演講稿10

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo):

  大家好!之所以有激情參加競聘,因?yàn)樵谖业男闹谐錆M了感激、用這份感激來創(chuàng)新、挑戰(zhàn)、鍛造;之所以有膽識(shí)參加競聘,因?yàn)樵谖业纳磉呌兄С中湃、寬容理解、引領(lǐng)扶持我的各位相伴;之所以有信心競聘,因?yàn)槲业男撵`里涌動(dòng)著童心、真心、誠心、愛心、忠心,可謂春潮澎湃,群情涌動(dòng)。所以我?guī)е@份激動(dòng),這份希望來到大家面前,我相信我的每一份努力都是對學(xué)校的回報(bào)和感恩。

  今天,我競聘的職位是荊山小學(xué)德育主任主任。從我踏上工作崗位的那一刻起,我就踏實(shí)做事,誠信做人。整整一年的工作中,我擔(dān)任過二年級(jí)語文兼班主任、五年級(jí)英語兼班主任。在種種的工作當(dāng)中,我都用一種奉獻(xiàn)精神來詮釋我的每一份工作,用我真誠的心來為學(xué)校服務(wù)。

  在工作中,我感悟到了做好每件簡單的事,就是不簡單;做好每件平凡的事,就是不平凡;做好學(xué)校與教師服務(wù)協(xié)作的橋梁,就是最好的事情;做好學(xué)生的發(fā)展,引領(lǐng)教師的成功,提升學(xué)校的品質(zhì),就是我最大的幸福。

  第一:對德育主任職責(zé)的認(rèn)識(shí):

  德育主任要以人文精神作引領(lǐng),以服務(wù)為宗旨,讓學(xué)校成為具有親和力、凝聚力的人文環(huán)境,使師生都能感受到民主、平等、友善、親情、激勵(lì)和鼓舞,形成“學(xué)校無小事,事事是教育;教師無小節(jié),處處是楷!钡牡掠榫场

  德育主任任期內(nèi)工作總目標(biāo):學(xué)生健康成長能力強(qiáng),教師幸?鞓穭(chuàng)成功,德育文化有品位。

  德育主任任期內(nèi)工作分目標(biāo):

  1、班主任隊(duì)伍建設(shè)出成績。

2、班級(jí)特色建設(shè)有典型。

  3、養(yǎng)成教育見實(shí)效。

4、校園文化建設(shè)呈精彩。

  以上四個(gè)方面是學(xué)校目前德育管理我認(rèn)為存在的問題,也是我一直在努力奮斗的方向。所以針對以上4個(gè)方面將談?wù)勛约旱恼J(rèn)識(shí)、想法、改進(jìn)措施和預(yù)期效果。

  一、班主任隊(duì)伍建設(shè):

  目前由于我們班主任工作繁忙,教育教學(xué)的重任不僅僅說的那么輕松,從早到晚全身心地投入到學(xué)生的學(xué)習(xí)和服務(wù)之中。幾乎沒有時(shí)間去為班級(jí)的建設(shè)發(fā)展去發(fā)揮創(chuàng)造,只要學(xué)生安全、成績優(yōu)異、家長支持、學(xué)生不流失就是最大的業(yè)績了。我當(dāng)過班主任,我知道班主任的艱辛,,我也經(jīng)常深入班級(jí),也為某個(gè)班級(jí)學(xué)生的安全、學(xué)生的流失、學(xué)生的成績自責(zé)、難過。但我反思,為什么有的班主任會(huì)很得心應(yīng)手呢?我認(rèn)為這需要一個(gè)引領(lǐng),一個(gè)幫助。作為年組,要有凝聚力,不僅僅完全由班主任去一個(gè)個(gè)扶持,突出骨干班主任作用的發(fā)揮與輔射作用,開展結(jié)對子活動(dòng);作為少先隊(duì),不僅僅只是將問題的所在親自去解決,去幫助,還要從宏觀上鼓勵(lì)班主任學(xué)習(xí)各種先進(jìn)的班主任工作經(jīng)驗(yàn)和班級(jí)管理方法,并靈活運(yùn)用于班主任實(shí)際工作中,形成德育積累。同時(shí)通過舉行班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流、研討等活動(dòng),促進(jìn)班主任間的相互學(xué)習(xí),相互借鑒,也可以再創(chuàng)新,以點(diǎn)帶面,以個(gè)體帶動(dòng)群體,讓班主任苦有所得,累有所值,推動(dòng)學(xué)校整體班主任隊(duì)伍建設(shè)。

  二、班級(jí)特色建設(shè)有特點(diǎn)。

  班級(jí)特色建設(shè)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的親歷指導(dǎo)下,樹立幾個(gè)特色班級(jí)。面對班級(jí)特色,班主任很迷茫,不知道是建設(shè)習(xí)慣特色好還是特長特色好,低年級(jí)的特色怎么能凸顯出來?其實(shí),一個(gè)班級(jí)特色并不是一學(xué)期、一學(xué)年就可以看到效果的,我認(rèn)為特色的樹立是針對班級(jí)學(xué)生特點(diǎn),教師個(gè)人愛好,確立目標(biāo),有計(jì)劃有步驟去實(shí)施,必須持之以恒,就一定會(huì)有收獲。從少先隊(duì)來看,以往只是督促,檢查,交流一些方法,并沒有真正將之成為工作的重中之重。應(yīng)該將它與每天的考核視為同等重要,將特色班級(jí)建設(shè)設(shè)立評比臺(tái),與日常常規(guī)考核相結(jié)合,以成績公示,以匯報(bào)展示,激起學(xué)生和班主任的特色競爭,形成創(chuàng)建特色的.文化氛圍。

  三、養(yǎng)成教育見實(shí)效。

  如今我校的行為習(xí)慣之一的文明禮儀已初見成效,其他習(xí)慣的養(yǎng)成不僅僅只是少先隊(duì)這個(gè)途徑去考核,可以通過以年級(jí)文化為依托,進(jìn)行養(yǎng)成教育。每一個(gè)年級(jí)的孩子都會(huì)有他們這一時(shí)段的特點(diǎn),共性問題比較明顯,如果以年級(jí)為單位,針對“四種習(xí)慣”開展相應(yīng)的特色活動(dòng),一來老師們能集中智慧,將活動(dòng)設(shè)計(jì)得有聲有色,二來特色活動(dòng)的開展,會(huì)更具針對性、實(shí)效性。以一年級(jí)為例,重點(diǎn)在行為習(xí)慣的養(yǎng)成上。一年級(jí)學(xué)生活潑好動(dòng),可塑性強(qiáng),是學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成的最佳時(shí)期。在少先隊(duì)引領(lǐng)協(xié)助下,作為年組負(fù)責(zé)人要強(qiáng)調(diào)年段作用的發(fā)揮,做到組內(nèi)策劃,組內(nèi)管理,組內(nèi)實(shí)施,組內(nèi)評價(jià)。根據(jù)學(xué)生的年齡、心理特點(diǎn)以及該年級(jí)的整體情況,確定該年級(jí)本學(xué)期的養(yǎng)成教育目標(biāo),并相應(yīng)地開展年級(jí)、班級(jí)活動(dòng)。將學(xué)校教育目標(biāo)通知家長,這樣一來,學(xué)校清楚,家長了解,家校合作,朝著共同的目標(biāo)努力。自制評價(jià)手冊與學(xué)生的成長紀(jì)錄冊相結(jié)合,使之與學(xué)校德育活動(dòng)一一對應(yīng),使評價(jià)落到實(shí)處。到了學(xué)年末,各年級(jí)組要開展相應(yīng)的活動(dòng),并且利用家訪、家長會(huì)等方式與家長溝通,建立相互的聯(lián)系,確保在培養(yǎng)孩子行為習(xí)慣的目標(biāo)上達(dá)到一致。最后年級(jí)經(jīng)過考查測試和評價(jià)(觀察法、問卷法、座談法等),確定孩子們是否達(dá)到培養(yǎng)目標(biāo),長此以往,“習(xí)慣”定會(huì)在孩子們心中生根發(fā)芽,養(yǎng)成教育定會(huì)取得實(shí)效。同時(shí)學(xué)校的各項(xiàng)工作(教育、教學(xué)、體育衛(wèi)生等各項(xiàng)工作)均圍繞著“四種習(xí)慣”開展,千條線萬條線,最后擰成一股線,這樣的工作主線,充分體現(xiàn)了學(xué)校和諧,每一位教師都參與其中,學(xué)生一至六年級(jí)在校生活的每一天,都與“習(xí)慣”緊緊相聯(lián)。

  三、校園文化建設(shè):《國學(xué)誦讀》和英語特色德育特色。

  重視教師文化建設(shè),實(shí)現(xiàn)教書育人;重視班級(jí)和校園文化建設(shè),促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展;立足“優(yōu)秀+特色”開展豐富多彩的校園文化活動(dòng),為充分發(fā)展學(xué)生個(gè)性提供舞臺(tái)。讓英語特色體現(xiàn)在校園各個(gè)角落,我會(huì)與英語組共同合作打造英語品牌特色;例如:每天清晨5分鐘,用于英語情景交際氛圍的創(chuàng)設(shè);每天放學(xué)時(shí)的溫馨提示可體現(xiàn)我校的英語特色;國旗下的主題雙語演講成為學(xué)校德育校本課程人人會(huì)頌的經(jīng)典。在德育特色上,結(jié)合學(xué)校感恩教育和四種習(xí)慣的養(yǎng)成教育,開展以《先學(xué)做人,再學(xué)做事》為主題的《國學(xué)誦讀》活動(dòng),以“活動(dòng)”促“習(xí)慣”,培養(yǎng)良好的個(gè)性和品質(zhì),提高學(xué)校的辦學(xué)品位,扎實(shí)推進(jìn)校園文化特色。

  總之,無論競聘是否成功,我都會(huì)用真心把學(xué)生培養(yǎng)成德才兼?zhèn)涞暮脤W(xué)生;引領(lǐng)每一位教師做好本職工作,讓他們在原來的基礎(chǔ)上有所飛躍。把學(xué)校視為一個(gè)大家庭,讓我們共同為學(xué)校的發(fā)展奉獻(xiàn)。無論我競聘成功與否,我都會(huì)用我做人的態(tài)度,做事的原則,認(rèn)真對待我的工作,我依舊會(huì)為荊山的明日的騰飛盡職盡責(zé),盡心盡力!

  教導(dǎo)主任競聘演講稿11

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位同事:

  大家下午好!今天,我本著“鍛煉自己,服務(wù)大家”的宗旨,競選學(xué)校的教導(dǎo)主任感謝領(lǐng)導(dǎo)和老師給了我這次學(xué)習(xí)和成長的機(jī)會(huì)自踏進(jìn)學(xué)校的那一天起,我就一直享受著大家的支持與關(guān)愛,這讓我倍感工作的快樂與幸福大家的支持和信任,激勵(lì)我走上了今天競聘教導(dǎo)主任的講臺(tái),我真誠地向你們說一聲:“謝謝!”今天,我參加教導(dǎo)主任崗位的競爭,主要基于以下幾點(diǎn)考慮:

  有嚴(yán)于律己、誠信為本的優(yōu)良品質(zhì)我信奉誠實(shí)待人、嚴(yán)于律己的處世之道我在日常生活和工作中,不斷加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng)和黨性鍛煉,以”老老實(shí)實(shí)做人、勤勤懇懇做事”為信條,不浮夸、不搶功、不愛出風(fēng)頭,腳踏實(shí)地地工作,從不計(jì)較個(gè)人得失,嚴(yán)格要求自己,尊敬領(lǐng)導(dǎo),團(tuán)結(jié)同志,與人有好的相處溝通

  2.有雷厲風(fēng)行、求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)19年的教學(xué)工作,培養(yǎng)了我雷厲風(fēng)行、嚴(yán)謹(jǐn)縝密的工作作風(fēng),養(yǎng)成了我遇事不含糊,辦事不拖拉的工作習(xí)慣,造就了我求真務(wù)實(shí)的工作態(tài)度

  3.有虛心好學(xué)、開拓進(jìn)取的創(chuàng)新意識(shí)我熱愛教學(xué)及管理工作,平時(shí)愛和學(xué)生們一起讀書,也瀏覽了一些有關(guān)政治、教育方面的書籍尤其是擔(dān)任班主任這十多年,我認(rèn)真學(xué)習(xí)了有關(guān)業(yè)務(wù)知識(shí)和各級(jí)各類文件精神,具備了一定的管理知識(shí)、和理論素養(yǎng),能較好地完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)工作我喜歡接受新鮮的事物,勇于實(shí)踐,具有開拓精神4.有較為豐富的

  實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和一定的工作能力與管理能力在19年的工作經(jīng)歷中,我擔(dān)任了10多年班主任和學(xué)年組長的工作,與許多老師有過愉快的合作或配合,曾經(jīng)被評為區(qū)優(yōu)秀課教師、區(qū)優(yōu)秀教師、優(yōu)秀學(xué)年組長,撰寫了多篇論文,并獲得國家級(jí)、省級(jí)、市級(jí)、區(qū)級(jí)的一、二、三等獎(jiǎng)我還參加了國家級(jí)科研課題的研究,課題已經(jīng)順利結(jié)題,并獲得了成果一等獎(jiǎng)假如我有幸競聘成功我將以極大的熱情和高度的責(zé)任感投入到工作中去,為學(xué)校的發(fā)展盡一份綿薄之力,認(rèn)真履職,恪盡職守,認(rèn)真完成教導(dǎo)主任的各項(xiàng)任務(wù)競聘小學(xué)教導(dǎo)主任演講稿尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同事們:大家下午好!各位已經(jīng)完成了一天的辛苦工作,接下來還得聽我們六位的競聘演講,謝謝!今天我能在這里參加競聘,離不開你們的鼓勵(lì)和支持1998年我開始長征,至今已有14年期間教過兩年的語文、十二年的數(shù)學(xué),任過四年的班主任深受學(xué)生的喜歡、家長好評、領(lǐng)導(dǎo)同事們認(rèn)可前幾年,區(qū)內(nèi)一所學(xué)?瓷狭宋,但由某些原因,未能如愿,在思想上有些“拋錨”;那時(shí)正值小孩出生,精力上有些不濟(jì),教學(xué)上稍有怠慢有問題不回避,有缺點(diǎn)勇于改正,我相信:我的坦誠能打動(dòng)你20xx年8月25日,那天上午的會(huì)議,同志們的確興奮了,我也沖動(dòng)了李校長的的講話讓我們深知重慶長征學(xué)校將迎來重大的發(fā)展契機(jī)今天我必須行動(dòng)起來!“辦有文化的學(xué)校、做有思想的教師、育有教養(yǎng)的學(xué)生”是長征人的共同夙愿“長征大講壇”開

  壇,標(biāo)志著新課程教學(xué)改革的集結(jié)號(hào)正式拉響,李校長提出了“慢不得、快不得、停不得”的總體思路,意味著我校教導(dǎo)主任將面臨全新的挑戰(zhàn),我也深知教導(dǎo)主任工作繁瑣、任務(wù)艱巨、責(zé)任重大思前想后,我相信:我能、我也行!1、我雖其貌不揚(yáng),身體偏胖,但體格強(qiáng)壯各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師:大家好!今天,我本著“鍛煉自己,服務(wù)大家”的宗旨,競選學(xué)校的教導(dǎo)主任感謝大家給了我這次學(xué)習(xí)和成長的機(jī)會(huì)20xx年我從師范畢業(yè)后就來到了XX小學(xué)任教,自踏進(jìn)學(xué)校的那一天起,我就一直享受著大家的支持與關(guān)愛,這讓我倍感工作的快樂與幸福大家的支持和信任,激勵(lì)我走上了今天競聘教導(dǎo)主任的'講臺(tái),我真誠地向你們說一聲:“謝謝!”今天,我參加教導(dǎo)主任崗位的競爭,主要基于以下幾點(diǎn)考慮:第一,我有吃苦耐勞,愛崗敬業(yè)的精神不管在什么崗位上我都始終保持著強(qiáng)烈的責(zé)任感和高漲的工作熱情,踏踏實(shí)實(shí)、兢兢業(yè)業(yè),力爭把各項(xiàng)工作做得更好第二,我有虛心好學(xué),開拓進(jìn)取的意識(shí)從教以來,我積極參加各級(jí)各類與教育教學(xué)有關(guān)的培訓(xùn)學(xué)習(xí),不斷提高自身素質(zhì),以更好地適應(yīng)現(xiàn)代教育教學(xué)的發(fā)展第三,我具有豐富的教育教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和一定的教育教學(xué)研究能力從教十一年來,我勇于探索、大膽創(chuàng)新,力求用先進(jìn)的教育理念武裝自己的頭腦在不斷地學(xué)習(xí)與總結(jié)中,我的教育思想發(fā)生了質(zhì)的改變,教育教學(xué)水平也有了很大的提高,每年我所擔(dān)任的學(xué)科教學(xué)成績均位居鎮(zhèn)前

  列在搞好教學(xué)工作的同時(shí),我還積極參加各級(jí)各類教研教改活動(dòng),曾先后多次在永川區(qū)教委和鎮(zhèn)教辦組織的賽課活動(dòng)中獲獎(jiǎng),并多次被評為吉安鎮(zhèn)優(yōu)秀教師和優(yōu)秀共產(chǎn)黨員,并于20xx年榮獲“區(qū)級(jí)骨干教師”的光榮稱號(hào)這些經(jīng)驗(yàn)的積累將成為我工作中最寶貴的財(cái)富,更能引領(lǐng)我在教務(wù)主任的工作。

  教導(dǎo)主任競聘演講稿12

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委、各位老師:

  大家上午好!

  首先感謝領(lǐng)導(dǎo)給我提供了這次競爭上崗展示自我才華的舞臺(tái)。烈日炎炎,難阻教育改革滾滾洪流,言辭切切,只為南州小學(xué)蒸蒸日上。在我校建校十周年之際,在南州小學(xué)呈現(xiàn)容光煥發(fā),日新月異,初見辦學(xué)成效之時(shí),教育人事制度改革的春風(fēng)吹進(jìn)了校園。春風(fēng)又綠南州校,明日花開樂陶陶。為了更好的為學(xué)校發(fā)展獻(xiàn)計(jì)出力,本人報(bào)名參加本次學(xué)校中層干部的競爭上崗。不敢妄夸“給我一個(gè)支點(diǎn),我將會(huì)舉起地球”的?冢珜(shí)現(xiàn)“給我一縷陽光,我將會(huì)全力去釋放光和熱”的人生夙愿是我不懈的追求。

  21世紀(jì)呼喚高質(zhì)量的基礎(chǔ)教育,高質(zhì)量的基礎(chǔ)教育和學(xué)校創(chuàng)建市級(jí)示范學(xué)校的既定目標(biāo)都依賴于廣大優(yōu)秀的一線教師,而優(yōu)秀教師的產(chǎn)生和培養(yǎng)離不開教育管理者和服務(wù)者的慧眼和關(guān)愛。從這一點(diǎn)來說,本人自認(rèn)為可以成為一個(gè)合格的教育管理者和服務(wù)者。原因之一是,以往的工作經(jīng)歷和工作成績可以說明本人還算是一個(gè)優(yōu)秀的教師:在我工作過的四所學(xué)校,我的教育教學(xué)工作都是受到充分肯定的,這種肯定包括學(xué)生、家長、同事、領(lǐng)導(dǎo),即使有的領(lǐng)導(dǎo)和我的私交并不是很好,但并不否認(rèn)我的工作能力和成績。實(shí)際上,我的三次評優(yōu)評職正是在三個(gè)與我私交并不太好的校長任上實(shí)現(xiàn)的。參加工作以來,我共獲縣級(jí)以上表彰獎(jiǎng)勵(lì)xx次,獲以前的鄉(xiāng)、區(qū)級(jí)以及現(xiàn)在的鎮(zhèn)級(jí)表彰獎(jiǎng)勵(lì)一共xx次。

  “問渠哪得清如許,為有源頭活水來”。這源頭活水就是我能夠做到安安心心讀書,踏踏實(shí)實(shí)教書,仔仔細(xì)細(xì)鉆研,這正是我認(rèn)為我適合做這項(xiàng)工作的第二點(diǎn)原因,許多古今中外的教育家都強(qiáng)調(diào)過教師要終身學(xué)習(xí),不斷吸取新知識(shí)的營養(yǎng),其中有一句話大家都耳熟能詳:“要教給學(xué)生一碗水,教師自己要有一桶水。”我自己正是一直在朝著名家們的倡導(dǎo)去努力吸取知識(shí)的養(yǎng)分。我的頭腦比較呆板,創(chuàng)造發(fā)明不是我的長處,但我通過學(xué)習(xí)別人現(xiàn)成的經(jīng)驗(yàn)、體會(huì),奉行拿來主義,使自己充實(shí),學(xué)生喜歡,易出成績,何樂不為。再有我能老老實(shí)實(shí)做人,踏踏實(shí)實(shí)教書,安心本職工作。我這人比較實(shí)際,不喜歡好高騖遠(yuǎn),做事情很多時(shí)候不怕麻煩,有謹(jǐn)慎、認(rèn)真、細(xì)心、少說多干、舉輕若重的工作作風(fēng),能正視自己的不足之處,不斷探討、改進(jìn),才使我這個(gè)本不聰明的人在工作中少犯了錯(cuò)誤,少走了彎路。

  教育改革和發(fā)展的新形勢要求教育管理者和服務(wù)者轉(zhuǎn)變觀念,改進(jìn)作風(fēng)。如果我能有幸當(dāng)選,不敢說:“山人自有妙計(jì)”,但我肯定也會(huì)有自己的一套工作思路,即用引導(dǎo)去代替領(lǐng)導(dǎo),用服務(wù)去代替指揮,用協(xié)商去代替要求,用內(nèi)容去充實(shí)形式。所謂用引導(dǎo)去代替領(lǐng)導(dǎo),就是引導(dǎo)老師們自覺自愿地,毫無抵觸情緒地去完成自己的任務(wù),幫助老師們轉(zhuǎn)變育人觀念,依法執(zhí)教,即要有尊重學(xué)生權(quán)利,發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,在人格上師生平等等觀念。上學(xué)期4月11日發(fā)生在重慶市渝中區(qū)實(shí)驗(yàn)中學(xué)初三年級(jí)的悲劇應(yīng)該隨時(shí)警醒我們每一個(gè)教師,尊重學(xué)生人格不是一句空話。渝中區(qū)實(shí)驗(yàn)中學(xué)初三學(xué)生丁原是一個(gè)才15歲的少女,生性活潑,是班上的學(xué)習(xí)委員。

  4月11日,丁原連續(xù)第四個(gè)晚上復(fù)習(xí)功課到深夜,第二天清晨,由于鬧鐘不響,一覺醒來已是八點(diǎn)多鐘,因此耽誤了第一節(jié)課,就因這個(gè)原因,汪宗慧老師當(dāng)著其他老師和學(xué)生的面,教育丁原一個(gè)多小時(shí),先是用竹棍打,后是惡言惡語謾罵“你不看看你自己,長得又矮又丑,連坐臺(tái)都沒有資格!庇谑,丁原受不了了,淚流滿面,痛哭不已,寫下遺書后,從8層樓房縱身跳下。從這件事上我們可以反思我們自己,有幾個(gè)當(dāng)老師的沒有罵過學(xué)生呢?只不過我們是運(yùn)氣好沒有遇到丁原這種學(xué)生罷了。現(xiàn)在談轉(zhuǎn)變觀念,依法治教不僅對沒犯錯(cuò)誤的學(xué)生是這樣,就是對嚴(yán)重違反紀(jì)律的學(xué)生也一樣要這樣,尊重他們的權(quán)利,保護(hù)他們的`自尊心。

  上海市復(fù)興高級(jí)中學(xué)有一男一女兩個(gè)學(xué)生在校園內(nèi)接吻被校方錄了像,學(xué)校為懲罰他們,也為教育其他學(xué)生,就在學(xué)校的電視網(wǎng)絡(luò)上公開播放這一鏡頭,使這兩個(gè)學(xué)生受到傷害,在高考前兩個(gè)月里無心復(fù)習(xí),致使高考成績不理想,學(xué)校被這兩個(gè)學(xué)生委托的律師告上了法庭,要求為他們恢復(fù)名譽(yù),賠禮道歉,并賠償損失。從這件事情上我們這些當(dāng)教師的真的應(yīng)該重新審視師生間的關(guān)系,牢固樹立起人生而平等,師生平等的思想,使育人的工作始終不脫離法律的軌道。

  用引導(dǎo)去代替領(lǐng)導(dǎo)還包括引導(dǎo)教師們自覺學(xué)習(xí),擴(kuò)大知識(shí)面,及時(shí)使知識(shí)和教學(xué)方法更新?lián)Q代,科學(xué)合理地完成教育教學(xué)任務(wù),尤其要努力去引導(dǎo)老師們逐步喜愛自己的工作,花時(shí)間去鉆研自己的工作,使課上得生動(dòng)活潑,有聲有色,學(xué)生愉快,教師自己也在工作中感受到樂趣,甚至想上課,爭著上課,想和學(xué)生在一起,真的是在享受工作,不僅享受工作的待遇,工作的成果,更學(xué)會(huì)用心去享受工作的過程。而不是被工作所奴役,人成了工作的奴隸,這種教師往往喜歡照本宣科,課堂上死氣沉沉,長年累月地重復(fù)著老師念經(jīng),學(xué)生不信佛的尷尬局面,學(xué)生難過,教師自己也度日如年,苦不堪言。

  所謂用服務(wù)去代替指揮,就是盡量不用瞎指揮去給老師們正常的教育教學(xué)行為添亂,而是從中當(dāng)好老師們的參謀,起到協(xié)調(diào)、配合作用,并努力在后勤保障上給老師們提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)和支持。所謂用協(xié)商去代替要求,就是多從老師們的角度去考慮所提要求的合理性和實(shí)效性,遇事多協(xié)商,發(fā)揮大家的作用,有民主管理的作風(fēng)。所謂用內(nèi)容去充實(shí)形式,就是在不違背上級(jí)指示精神的前提下,盡量減少一些不必要的只有形式而對實(shí)際工作沒有幫助的純形式的東西,簡化繁文縟節(jié)。對備課這個(gè)問題我還沒來得及仔細(xì)思考,但只要不違背上級(jí)的精神我個(gè)人認(rèn)為就是可以的。從形式主義的漩渦中節(jié)省出來的實(shí)踐和精力有利于老師們?nèi)プ鲆恍┱嬲軌蛱岣呓逃虒W(xué)實(shí)效的事情。

  當(dāng)前教育改革正在實(shí)踐著“鐵打的衙門流水的官”這句話,因此即使我能當(dāng)選,我也將奉行“打鐵先要自身硬”的古訓(xùn),在加強(qiáng)學(xué)習(xí),廣泛吸收,努力提高自身思想和業(yè)務(wù)素質(zhì)的同時(shí),不離教育教學(xué)第一線,隨時(shí)做好下課的準(zhǔn)備。因此我要上好一個(gè)班的語文課,帶頭做好教學(xué)“五認(rèn)真”,并且每學(xué)年至少上一節(jié)課校內(nèi)教學(xué)研究課。

  當(dāng)然,教育管理和服務(wù)者與普通教師的工作還是有區(qū)別的!敖潭鴥(yōu)則仕”的選拔制度不一定適用于所有人,但萬事都有一個(gè)從不會(huì)到會(huì),從不行到行的過程,關(guān)鍵在于如何去鉆研。如果我有幸能為大家服務(wù),我想我也會(huì)經(jīng)歷這么一個(gè)過程,但我一定會(huì)竭盡全力去縮短這個(gè)過程的時(shí)間,爭取早日進(jìn)入角色,當(dāng)我逐步進(jìn)入角色后,我想在做好日常工作的同時(shí)著重去做好兩件事,一件是通過多種渠道多種形式為學(xué)校培養(yǎng)骨干教師,充當(dāng)教研教改的生力軍,使其為學(xué)校爭光;第二件事是努力幫助更多的老師提高素質(zhì)和能力,力求讓更多的老師得到培訓(xùn)和提高,大面積提高我校教育教學(xué)質(zhì)量。俗話說:“一枝獨(dú)秀不是春,百花齊放春滿園”。雖然學(xué)校的財(cái)力有限,不可能人人都出去學(xué)習(xí)培訓(xùn),但“眼前就有雷音寺,取經(jīng)何必上西天”。

  古人說:“不可以一時(shí)之得意,而自夸其能;亦不可以一時(shí)之失意,而自墜其志!备偁幧蠉,有上有下,無論上、下,我都將以這句話自勉,一如既往地勤奮學(xué)習(xí)、努力工作。“以為爭位,以位促為”是我的努力方向。我堅(jiān)信:有志者,事竟成!我會(huì)把我的愛熱心、耐心、細(xì)心和責(zé)任心投入到我所鐘愛的事業(yè)當(dāng)中去。

  我的演講完畢,謝謝大家!

  教導(dǎo)主任競聘演講稿13

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委:

  大家好!

  非常感謝各位領(lǐng)導(dǎo)為我們提供了這樣一個(gè)展示自我的平臺(tái)。我是x號(hào)選手,出生于19xx年,19xx年參加工作,中共黨員,小學(xué)語文高級(jí)教師,20xx年x月至今擔(dān)任xx小學(xué)教導(dǎo)副主任。但今天,我競聘的崗位是xx小學(xué)教導(dǎo)主任,因?yàn)槲揖邆淞艘韵聴l件:

  首先,我具有勤勤懇懇、默默奉獻(xiàn)的敬業(yè)精神。

  從教多年來,我有較強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感,愛崗敬業(yè),默默奉獻(xiàn),虛心好學(xué),做到干一行、愛一行、專一行。在工作中,有時(shí)為了能把工作做得更好,為了能及時(shí)完成上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)任務(wù),我經(jīng)常加班加點(diǎn),從不計(jì)較個(gè)人得失。但我的辛勤付出,學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師們都看在了眼里,記住了心上,他們沒有忘記我,給予了我不少榮譽(yù):我先后被評為學(xué)校出色班主任、出色教師;縣出色班主任、出色教師。在此我衷心地感謝他們,謝謝他們對我的厚愛。

  其次,我具有較扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)。

  自參加工作以來,我始終銘記:要想成為一名出色的教師,就要通過不斷地加強(qiáng)學(xué)習(xí)來提升自己。20xx年參加了XX縣小學(xué)班主任培訓(xùn),20xx年參加了XX縣小學(xué)骨干班主任培訓(xùn),20xx年xx月參加了名師大課堂教研活動(dòng)等。從事教育工作多年來,我善于總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),積極撰寫教育教學(xué)論文,所寫的論文《如何創(chuàng)設(shè)和諧的語文課堂教學(xué)環(huán)境》、《如何引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)》、《如何在語文課堂中滲透德育教育》、《淺談提高學(xué)生寫作水平的途徑》等多篇論文均獲中國教育學(xué)會(huì)現(xiàn)代教學(xué)藝術(shù)研究總課題組一、二等獎(jiǎng),20xx年課件《趙州橋》獲全國中小學(xué)信息技術(shù)與課程整合課件組一等獎(jiǎng)。

  再次,我具有較為豐富的.實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和較強(qiáng)的工作管理能力。

  自任教以來,我一直擔(dān)任中高年級(jí)語文教學(xué)兼班主任工作。擔(dān)任教導(dǎo)副主任后,我一直負(fù)責(zé)教學(xué)、德育、課程設(shè)置及編排、教材征訂、教師繼續(xù)教育、年初基層報(bào)表等工作,組織安排每學(xué)期的期中、期末考試并做好相關(guān)的數(shù)字統(tǒng)計(jì)和質(zhì)量分析及時(shí)上報(bào),還組織師生開展了豐富多彩的活動(dòng),(我們相繼開展了校園之星評比活動(dòng)、美文朗誦比賽、弟子規(guī)的誦讀活動(dòng)、講英雄故事會(huì)比賽、全校師生書法比賽、作文比賽等)還進(jìn)行了語文、數(shù)學(xué)知識(shí)競賽,通過這些活動(dòng)的開展,不但豐富了師生們的學(xué)習(xí)生活,還提高了他們的知識(shí)水平。

  在做好學(xué)科管理的同時(shí),我還努力加強(qiáng)教研教改工作。組織教師們充分利用每周二下午業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間,開展“課堂教學(xué)技巧論壇”的校本教研活動(dòng),要求每位教師把自己在課堂教學(xué)、管理等方面有獨(dú)特見解或存在的問題寫出來,大家互相學(xué)習(xí)探討,通過學(xué)習(xí)和研究,教師們的執(zhí)教能力和教研理論水平都有了進(jìn)一步的提高,特別是劉校長的《如何修改作文》、李老師的《如何指導(dǎo)學(xué)生朗讀》讓教師們受益。為了提高教師們的執(zhí)教水平,我還注重指導(dǎo)青年教師上好公開課,如本學(xué)期梁老師執(zhí)教的三年級(jí)數(shù)學(xué)《可能性》獲得xx鎮(zhèn)小學(xué)數(shù)學(xué)新課改、新理念、新教材青年教師課堂教學(xué)比賽第一名。

  自擔(dān)任教導(dǎo)副主任以來,我積累了豐富的工作經(jīng)驗(yàn),練就了我做好工作所需要的組織領(lǐng)導(dǎo)、上下協(xié)調(diào)、答疑解惑等多方面的能力,為我今后的工作打下了良好的基礎(chǔ)。如果今天我能競聘成功,我將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)我的長處,克服我的不足,協(xié)助校長、副校長,與全體教師一起努力,認(rèn)真履行崗位職責(zé),繼續(xù)細(xì)化教學(xué)過程管理的要求,組織教師扎扎實(shí)實(shí)地進(jìn)行課改,加強(qiáng)教研科研、教學(xué)反思的力度,提高教學(xué)質(zhì)量,力爭把XX小學(xué)的教育教學(xué)工作推向新的高度,為教育事業(yè)的發(fā)展做出新的貢獻(xiàn)。

  謝謝大家!我的競聘演講到此結(jié)束!

  教導(dǎo)主任競聘演講稿14

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:

  下午好

  先作自我介紹,我叫xx,xx年出生,大學(xué)本科畢業(yè),小學(xué)語文高級(jí)教師。xx年參加教育工作,在土華小學(xué)主要任班主任、語文教學(xué)工作、兼任級(jí)組長,團(tuán)書記,92年調(diào)入xx中學(xué)任教,主要擔(dān)任班主任、語文教學(xué)工作,96年

  任語文科組長,99年9月開始擔(dān)任教導(dǎo)主任。我曾分管教學(xué)、德育、課程設(shè)置及編排、教材、教師繼續(xù)教育、職稱評定、小一招生及轉(zhuǎn)學(xué)、隨班就讀等工作,今年成為廣東省社會(huì)心理學(xué)會(huì)會(huì)員.?

  今天,我競聘的崗位是教導(dǎo)主任,20多年實(shí)際工作的經(jīng)歷,我具備了以下有利條件:

  1、有勤勤懇懇、默默奉獻(xiàn)的敬業(yè)精神

  從教20多年來,我有較強(qiáng)的'事業(yè)心和責(zé)任感,愛崗敬業(yè),默默奉獻(xiàn),虛心好問,我無論從事什么工作,都能從大局出發(fā),干一行、愛一行、專一行,不少工作時(shí)效性、原則性都很強(qiáng),都能想方設(shè)法、準(zhǔn)確、及時(shí)完成工作任務(wù),在工作中,我始終堅(jiān)持著老老實(shí)實(shí)做人,扎扎實(shí)實(shí)工作的原則,我不浮夸、不搶功、不愛出風(fēng)頭,腳踏實(shí)地地工作,從不計(jì)較個(gè)人得失,有四個(gè)學(xué)期,主動(dòng)代上語文課一兩個(gè)月,沒拿一張代課票,去年,我主動(dòng)分管了教學(xué)管理工作,從沒向?qū)W校提出要什么額外報(bào)酬。

  但是,校長和老師沒有忘記我,給予了我不少榮譽(yù):先后評為優(yōu)秀團(tuán)員、優(yōu)秀青年教師,區(qū)德育先進(jìn)工作者,區(qū)優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員,xx年xx年被評為區(qū)優(yōu)秀教師,獲區(qū)政府嘉獎(jiǎng).

  在此,我衷心感謝領(lǐng)導(dǎo)和老師們的厚愛。

  2、有較為扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)。

  自參加工作以來,我始終不忘記要做一個(gè)好教師就要終身學(xué)習(xí),不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí).96年參加全國成人高考,99年獲得了大學(xué)本科學(xué)歷。成為教導(dǎo)主任后,我更積極參加繼續(xù)教育,考取了普通話測試水平二級(jí)甲等;今年還參加廣州市心理健康教育c級(jí)證書班學(xué)習(xí)。我善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),撰寫教育教學(xué)論文,獲得區(qū)電教論文評比三等獎(jiǎng),區(qū)德育論文三等獎(jiǎng),xx年參加了廣東省小學(xué)思想品德教材教師教學(xué)用書的編寫工作,《勇于創(chuàng)新》和《不向命運(yùn)低頭》收入該書中。發(fā)表了《市場經(jīng)濟(jì)下更要加強(qiáng)師德建設(shè)》,《淺談隨班就讀工作的探索與實(shí)踐》被小教科錄用。

  3、有較為豐富的實(shí)踐經(jīng)

  驗(yàn)和一定的工作能力與管理能力。在20多年的工作經(jīng)歷中,我任教過中高年級(jí)語文、思品等學(xué)科,擔(dān)任過班主任,任教導(dǎo)主任時(shí),負(fù)責(zé)的工作很多,曾分管教學(xué)、德育、課程設(shè)置及編排、教材、教師繼續(xù)教育、職稱評定、小一招生、轉(zhuǎn)學(xué)、隨班就讀、課外活動(dòng)、年初基層報(bào)表、語言文字、畢業(yè)班語文考試命題、語文學(xué)科競賽命題等工作。但也能把各項(xiàng)工作做好。我有較強(qiáng)的協(xié)調(diào)能力,十分重視協(xié)調(diào)好領(lǐng)導(dǎo)與教師、教師與教師之間的關(guān)系,并做好預(yù)案處理措施。做好學(xué)科管理工作,加強(qiáng)教研教改。學(xué)生文章見報(bào)率是最高的。能有這些成績,與我求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)是分不開的,當(dāng)我接到一項(xiàng)新的工作時(shí),我總是親力親為地做,親身體會(huì)這項(xiàng)工作的過程,然后才指導(dǎo)有關(guān)老師協(xié)助做好這項(xiàng)工作,否則,光說不做,發(fā)號(hào)施令,只會(huì)指揮別人干這干那,是不行的。如:一年級(jí)拼音口試,試卷命題等。

  教導(dǎo)主任競聘演講稿15

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同事們:

  大家下午好!

  各位已經(jīng)完成了一天的辛苦工作,接下來還得聽我們六位的競聘演講,謝謝!

  今天我能在這里參加競聘,離不開你們的鼓勵(lì)和支持。(真有點(diǎn)緊張,希望來點(diǎn)的掌聲)

  1998年我開始長征,至今已有14年。期間教過兩年的語文、十二年的數(shù)學(xué),任過四年的班主任。深受學(xué)生的喜歡、家長好評、領(lǐng)導(dǎo)同事們認(rèn)可。前幾年,區(qū)內(nèi)一所學(xué)?瓷狭宋,但由某些原因,未能如愿,在思想上有些“拋錨”;那時(shí)正值小孩出生,精力上有些不濟(jì),教學(xué)上稍有怠慢。有問題不回避,有缺點(diǎn)勇于改正,我相信:我的坦誠能打動(dòng)你。

  20xx年8月25日,那天上午的會(huì)議,同志們的確興奮了,我也沖動(dòng)了。李校長的的講話讓我們深知重慶長征學(xué)校將迎來重大的發(fā)展契機(jī)。今天我必須行動(dòng)起來!

  “辦有文化的學(xué)校、做有思想的教師、育有教養(yǎng)的學(xué)生”是長征人的共同夙愿。“長征大講壇”開壇,標(biāo)志著新課程教學(xué)改革的集結(jié)號(hào)正式拉響,李校長提出了“慢不得、快不得、停不得”的總體思路,意味著我校教導(dǎo)主任將面臨全新的挑戰(zhàn),我也深知教導(dǎo)主任工作繁瑣、任務(wù)艱巨、責(zé)任重大。思前想后,我相信:我能、我也行!

  1、我雖其貌不揚(yáng),身體偏胖,但體格強(qiáng)壯。

  2、有堅(jiān)強(qiáng)的意志品質(zhì)。正如我戒煙不復(fù)抽、登山登頂峰。

  3、有較好的人際關(guān)系。校內(nèi)與同仁們關(guān)系融洽是教導(dǎo)主任開展工作必備條件;校外與區(qū)內(nèi)外部分學(xué)校老師、領(lǐng)導(dǎo)的'良好關(guān)系,這為整合優(yōu)秀的教學(xué)資源,借鑒、吸取科學(xué)高效的教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn)提供了捷徑。

  4、個(gè)人基本功扎實(shí)。書法作品能得到老師們的首肯;能較熟練的掌握現(xiàn)代教學(xué)手段,尤其在多媒體作品制作上小有建樹,為學(xué)校制作的招生宣傳得到領(lǐng)導(dǎo)肯定、兄弟學(xué)校的好評。

  5、思路靈活,有較強(qiáng)的創(chuàng)新意識(shí),敢想敢做。如果本人能得到老師們的信任、領(lǐng)導(dǎo)和評委們的認(rèn)可,有機(jī)會(huì)擔(dān)任小學(xué)教導(dǎo)主任一職。我將在校長的領(lǐng)導(dǎo)下,圍繞提高學(xué)校的教育、教學(xué)質(zhì)量這一中心目標(biāo),恪盡職守、求真務(wù)實(shí),服務(wù)于學(xué)生發(fā)展,服務(wù)于教師發(fā)展,服務(wù)于學(xué)校發(fā)展。

  教導(dǎo)主任就像一座橋梁,是把教師和學(xué)校,教師和學(xué)生,教師和家長,學(xué)校和社會(huì)聯(lián)系起來的紐帶。在我的心目中,第一位的永遠(yuǎn)是學(xué)生和老師,永遠(yuǎn)是質(zhì)量和發(fā)展。一所學(xué)校可以沒有高樓大廈,可以沒有先進(jìn)的設(shè)備設(shè)施,甚至一流的生源,但是不可以沒有良好的教育教學(xué)質(zhì)量。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生存之本,惟有高水準(zhǔn)的教育教學(xué)才能支撐起一所學(xué)校真正意義上的“高樓大廈”!氨鶅鋈叻且蝗罩保逃虒W(xué)工作不是一朝一夕就能畫上圓滿的句號(hào)的,也不是憑我們一時(shí)之熱情可以一蹴而就的。我將根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況,有計(jì)劃,有層次地開展工作:

  1、擺正自己的位置,當(dāng)好校長的助手。

  2、把構(gòu)建和諧校園當(dāng)作我工作的重要任務(wù)之一,當(dāng)作我做好教育教學(xué)工作的前提條件和完成各項(xiàng)工作的基礎(chǔ)!昂椭C”是當(dāng)今社會(huì)的主題,而且可能是永恒的主題。構(gòu)建和諧校園,這是洋浦教育管理體制的需要,更是我們學(xué),F(xiàn)階段實(shí)際的需要。沒有和諧就沒有穩(wěn)定,沒有穩(wěn)定就沒有發(fā)展。為了學(xué)校一切的發(fā)展,為了發(fā)展學(xué)校的一切,我們每個(gè)人都應(yīng)有責(zé)任盡力構(gòu)建和諧校園。

  3、落實(shí)新課程理念,打造我校教育品牌。以新課程改革的全新理念為指導(dǎo),以“為了學(xué)生的發(fā)展,為了每個(gè)學(xué)生的發(fā)展,為了每個(gè)學(xué)生的全面發(fā)展”為培養(yǎng)目標(biāo),開展我校的教育教學(xué)管理工作。努力讓每個(gè)學(xué)生“會(huì)學(xué)習(xí),愛學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)好”,讓我們的學(xué)生天天開心,學(xué)生家長人人安心,社會(huì)各界都要放心。把我校的教育品牌打出去,提高我校的知名度,改變我校在各界心目中的地位,讓每個(gè)學(xué)生愿意到我校,想著到我校,爭著到我校,求著到我校讀書。讓家長知道盡管國家實(shí)施義務(wù)教育,免費(fèi)教育的今天,要進(jìn)入長征學(xué)校讀書是有門檻的,而且門檻越來越高。

  4、管理,顧名思義就是管和理,我一定敢管也敢理。我的教師管理理念是:任何一個(gè)教師都是人才,只是能力水平不同,才藝各異,貢獻(xiàn)多少不一樣而已。工作上,愛才惜才,同時(shí)追求人盡其才,人盡其能。既重視工作的結(jié)果,又重視工作的過程?陀^公正地評價(jià)每位教師,不以同一把尺子去衡量不同的人。不管是誰,只要是盡力而為,盡管是貢獻(xiàn)少了一點(diǎn),也是他最大的奉獻(xiàn),就該評為優(yōu)秀。凡是留一手,看著辦,“能挑一擔(dān)挑八十,能喝一斤喝八兩”,或者紅臉不出力者,一概以不愿作為或不作為論處!安还芗t貓黑貓捉到老鼠就是好貓”。我鼓勵(lì)“能喝半斤喝八兩”的豪俠,我不愿看到出工不出力愛做表面文章的“人”。

  5、拓寬渠道,廣搭平臺(tái),提升教師專業(yè)發(fā)展。教師是學(xué)校教育、教學(xué)質(zhì)量提高的根本。建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍,是提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的重要保證。首先努力創(chuàng)造條件并鼓勵(lì)教師參加各級(jí)各類培訓(xùn)活動(dòng);其次,扎實(shí)做好校本研修工作,加強(qiáng)教研組、年級(jí)組建設(shè)。

  充分利用學(xué),F(xiàn)有的教師資源,教學(xué)資源,發(fā)揮骨干教師群體力量,組建學(xué)科優(yōu)秀群體,通過集體備課,同伴互助,走出去,請進(jìn)來等形式,提升教師專業(yè)發(fā)展;第三,完善教師發(fā)展性評價(jià)實(shí)施細(xì)則,建立健全教師個(gè)人業(yè)務(wù)考核考績檔案。

  6、建立和完善學(xué)校教育教學(xué)管理的各項(xiàng)制度。新課程改革對教學(xué)管理提出了新的要求,改革不合理的管理制度對于促進(jìn)學(xué)校課程改革的深入開展十分重要。要改革一些與新課程不相適應(yīng)的教學(xué)管理制度,促進(jìn)學(xué)校教學(xué)管理走上規(guī)范化、科學(xué)化軌道。讓教師們在長征學(xué)校的每一天,快樂地工作,幸福地生活。

  我深知教導(dǎo)主任這一職務(wù)的挑戰(zhàn)性,但是我愿意接受這一挑戰(zhàn)。

  長征學(xué)校有一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍,有在坐各位的大力支持,我堅(jiān)信能把教導(dǎo)主任工作做得更加精彩。如果競聘不成功,我仍將一如既往,為長征學(xué)校的發(fā)展,為長征學(xué)校更美好的明天貢獻(xiàn)自己的力量。

  謝謝各位!

  教導(dǎo)主任競聘演講稿16

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位代表:

  大家好!我是xx。我今天競聘的職位是教誨處負(fù)責(zé)英語教學(xué)的副主任。首先,感謝學(xué)校給我這樣一個(gè)時(shí)機(jī)讓我來參加今天的競聘!感謝學(xué)校為我們青年教師的開展搭建平臺(tái)。我本著反思自己、鍛煉自己、從而提高自己的目的,參與這次競聘活動(dòng)。

  借此時(shí)機(jī),請?jiān)试S我先介紹一下自己。我于1999年7月畢業(yè)于蘇州教育學(xué)院“小教英語專業(yè)。又經(jīng)3年的刻苦進(jìn)修于xx年7月獲蘇州大學(xué)“英語教育專業(yè)本科學(xué)歷,并取得“文學(xué)學(xué)士學(xué)位。教齡11年。小學(xué)高級(jí)職稱。從教至今均擔(dān)任英語教學(xué)工作。歷任英語教研組長及備課組長。

  接下來,我想談?wù)勎腋偲高@一崗位所具備的三大優(yōu)勢:作為分管英語教學(xué)的教誨,我想過硬的專業(yè)知識(shí)與學(xué)科能力是必備的條件之一。xx年10月我代表陸慕實(shí)小參加相城區(qū)第四屆小學(xué)英語評優(yōu)課,榮獲一等獎(jiǎng),而且是比賽成績第一名。同年11月代表相城區(qū)參加蘇州市小學(xué)英語評優(yōu)課,同樣榮獲一等獎(jiǎng)。本學(xué)期我又代表我校參加相城區(qū)中小學(xué)教師信息技術(shù)與學(xué)科整合評優(yōu)課,榮獲一等獎(jiǎng)。多篇論文,設(shè)計(jì),()課件均在各級(jí)各類比賽中獲獎(jiǎng)或發(fā)表。目前我還擔(dān)任省級(jí)課題《多媒體在常規(guī)課堂教學(xué)中的運(yùn)用與提高課堂教學(xué)效率的研究》的課題組長。鑒于在英語教學(xué)方面成績突出,xx年9月我被相城區(qū)教育局命名為“相城區(qū)小學(xué)英語學(xué)科帶頭人。有幸成為我區(qū)僅有的四個(gè)小學(xué)英語學(xué)科帶頭人之一。從1999年8月參加工作至今,我的'教育教學(xué)質(zhì)量一直名列前茅。xx-xx在善北小學(xué)任教的三年中,我所任教的班級(jí)屢次在陸慕中心輔導(dǎo)區(qū)統(tǒng)測中獲第一和第二的好成績。善北小學(xué)撤并那年,我所任教的畢業(yè)班在統(tǒng)測中不僅成績第一,而且及格率達(dá)100%。xx年9月,我接手陸慕小學(xué)四年級(jí)二班英語教學(xué)工作。該班是全校聞名的“差班,亂班。接班時(shí),該班英語成績倒數(shù)第一,經(jīng)過我一學(xué)期的努力,英語期末成績躍居陸慕小學(xué)第一,且一直保持到畢業(yè)。xx年-xx年我任教的御窯小學(xué)三(2)班。兩次期末統(tǒng)測均分都在95分,列居年級(jí)第一。

  工作十一年來,我擔(dān)任過4年的班主任及5年的副班主任工作,歷任辦公室主任,工會(huì)組長,團(tuán)支部宣傳委員。在御窯小學(xué)任職期間還兼任工會(huì)委員、并負(fù)責(zé)團(tuán)支部工作。帶著御窯小學(xué)全體團(tuán)員青年出色的完成了上級(jí)指示的各級(jí)各類突擊性任務(wù),得到領(lǐng)導(dǎo)一致好評。

  由于我工作踏實(shí)認(rèn)真,教育教學(xué)成績突出,xx年-xx年連續(xù)三年學(xué)年度考核優(yōu)秀。xx我榮獲相城區(qū)“優(yōu)秀師傅稱號(hào)。xx年9月經(jīng)學(xué)校推薦,被元和街道黨工委授予“元和街道首屆十佳教師稱號(hào),并于教師節(jié)大會(huì)隆重表彰。

  “十年磨一劍。當(dāng)機(jī)遇再次來臨的時(shí)候,我不敢輕言“放棄。我相信自己一定能勝任教誨處副主任這一崗位的工作。教誨處副主任受校長的領(lǐng)導(dǎo),是教誨主任的助手,協(xié)助教誨主任主持教誨處日常教育教學(xué)工作,并分管學(xué)科教學(xué)的組織和領(lǐng)導(dǎo)工作。如果我有幸競聘成功,那么我設(shè)想在以下幾個(gè)方面作出努力:

  俗話說:“其身正,不令而行;其身不正,雖令不從!昂捌粕ぷ,不如做出樣子。要求別人做到的,自己一定先做到;制止別人做的,自己堅(jiān)決不做。

  古人云:“人心齊,泰山移。這,就是團(tuán)隊(duì)的力量!也是我們需要的團(tuán)隊(duì)精神!個(gè)別教師的努力最多把他們所任教的個(gè)別班級(jí)教好。要把我校整體英語教學(xué)搞好,就必須依靠全體英語教師的共同努力。打造這樣一個(gè)具有合作精神的團(tuán)隊(duì),我首先要做到尊重、謙讓團(tuán)隊(duì)中的每一個(gè)成員,尊重他們的才能,充分發(fā)揮他們的特長。在生活與工作中關(guān)心他們,在業(yè)務(wù)上慷慨的幫助、引導(dǎo)他們。目前,我們大部分英語教師的教學(xué)工作根本是跨年級(jí)教學(xué)。且是一高一低。這樣安排,任課教師容易無視低年級(jí)。而低年級(jí)是外語教學(xué)的啟蒙階段,重在學(xué)生外語學(xué)習(xí)興趣及習(xí)慣的培養(yǎng)。有效的課堂教學(xué)決定了學(xué)生學(xué)外語的將來。因此,我設(shè)想盡量安排平行班教學(xué)。沒有特殊情況,教師盡量跟班,這不僅有利于學(xué)生的英語學(xué)習(xí),也可令任課教師提高責(zé)任心。另外,建議設(shè)立低高兩個(gè)教研組(備課組),便于開展教研活動(dòng)。

  以上是我一點(diǎn)淺薄的想法,如有不正確之處,望各位領(lǐng)導(dǎo)和代表批評指正。不管今天的競聘能否成功,我仍將一如既往,踏踏實(shí)實(shí)工作,盡最大的努力為陸慕實(shí)小的教育教學(xué)做奉獻(xiàn)!

  教導(dǎo)主任競聘演講稿17

尊敬的各位評委:

  大家好!這個(gè)七月給了我太多的機(jī)會(huì):17號(hào),我剛剛報(bào)名參加山師大文學(xué)院的研究生考試;今天,學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、老師和在座的各位專家又給到我這次競聘演說的機(jī)會(huì),這讓我的內(nèi)心充滿了感激。

  我是最后一名選手,但我絕對相信我應(yīng)該是最出色的,因?yàn)閾?dān)任學(xué)校團(tuán)委書記的8年中,我把學(xué)校團(tuán)委的工作推到了一個(gè)歷史的高度:我主編的校刊《語泉》獲全國出色期刊一等獎(jiǎng);團(tuán)委連續(xù)幾年獲濟(jì)南市“五四”紅旗團(tuán)委;我設(shè)計(jì)開展的“做陽光少年”品牌活動(dòng)已被推到了團(tuán)省委,陽光心靈信箱和陽光心靈園地像陽光一樣的照亮著學(xué)生的心靈。在充分發(fā)揮學(xué)生會(huì)的作用的基礎(chǔ)上實(shí)踐著學(xué)生的自主管理,也收獲著學(xué)生的成長:僅10年上半年,在團(tuán)委組織參加的活動(dòng)中,就有100余名學(xué)生獲得省級(jí)各類獎(jiǎng)項(xiàng)。8月6號(hào),我校將有4名同學(xué)赴北京參加全國創(chuàng)新作文大賽。這讓我有理由相信我有組織、協(xié)調(diào)、領(lǐng)導(dǎo)和實(shí)踐能力。

  無論多么輝煌的.過去都要靜靜地走過昨天,今天我競聘的職位是教導(dǎo)主任。我想說,我有三點(diǎn)優(yōu)勢證明我能勝任這一職位并且把它做到最好:

  1、我的課堂好。自20xx年獲得濟(jì)南市教師素質(zhì)大賽一等獎(jiǎng)后,04年、05年分別獲得濟(jì)南市語文和綜合實(shí)踐課一等獎(jiǎng),今年,我在全國語文數(shù)學(xué)高效課堂研討會(huì)上的觀摩課錄像獲得省一等獎(jiǎng)。必須讓一個(gè)課上的精彩的人來管理課堂,我認(rèn)為我可以。

  2、我的普通話好。今年3月份,經(jīng)過省語言文字委員會(huì)的考核,我的普通話水平達(dá)到了一級(jí)乙等,并通過考試獲得了山東省語言文字測試員的證書。同時(shí),我作為學(xué)校語言文字辦公室的主任,和大家一起為學(xué)校獲得市語言文字示范校并以優(yōu)異成績上報(bào)到省語辦。我們的目標(biāo)是獲得全國語言文字示范校。相信這一教育理想會(huì)在我擔(dān)任教導(dǎo)主任期間變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。

  3、我的協(xié)調(diào)能力好。有的同事姐姐說我八面玲瓏,我知道她在夸我尊重領(lǐng)導(dǎo)、關(guān)心同事、關(guān)愛學(xué)生,民主測評我名列前茅,學(xué)生評價(jià)我常常第一。我會(huì)寫詩歌,是濟(jì)南市作家協(xié)會(huì)會(huì)員,《聞韶詩刊》和《濟(jì)陽文藝》編委;在《中國教育報(bào)》《現(xiàn)代教育報(bào)》《山東文學(xué)》《新濟(jì)陽》等報(bào)刊中僅10年上半年就發(fā)表文章39篇。

  如果我能有幸被聘為教導(dǎo)主任,我將本著“抓一個(gè)中心,促兩個(gè)重點(diǎn),帶三支隊(duì)伍”的工作模式,展開教導(dǎo)處工作:

  1、抓一個(gè)重點(diǎn)——課堂

  齊校長引領(lǐng)全校建立的競業(yè)園學(xué)校課堂模式是山東省十一五規(guī)劃重點(diǎn)課題,在全省推廣,吸引著全國的專家、教師前來聽課、學(xué)習(xí)、研究。最近,中央教科所韓立福教授與齊校長一起改進(jìn)了我們學(xué)校的課堂模式,這正是一個(gè)課堂改革的關(guān)鍵期。我會(huì)做好校長的助手,引領(lǐng)學(xué)校的老師充分挖掘教材、開發(fā)學(xué)案、集體磨課、有效備課、高效上課、合理作業(yè)、深刻反思。積極創(chuàng)建結(jié)構(gòu)預(yù)習(xí)課、問題展示課、綜合研究課模式,引領(lǐng)學(xué)生學(xué)會(huì)預(yù)習(xí)、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)合作、學(xué)會(huì)競爭、學(xué)會(huì)反思。

  2、促兩個(gè)重點(diǎn)——教學(xué)研究和教學(xué)評價(jià)

  教學(xué)研究方面主要是引領(lǐng)教師進(jìn)行模式學(xué)習(xí)、模式課堂的構(gòu)建和地方課程、校本課程的研究。每周進(jìn)行同組教學(xué)研究和磨課研究,學(xué)科主任負(fù)責(zé)組織指導(dǎo)研究學(xué)習(xí)工作。繼續(xù)抓好每周的校本論壇,研究更新論壇題目,使其更有針對性和可操作性。鼓勵(lì)撰寫教育教學(xué)研究論文,積極為老師們發(fā)表論文創(chuàng)造條件,使全校形成“人人搞研究,個(gè)個(gè)抓學(xué)習(xí)”的良好文化氛圍。地方課程正規(guī)化,校本課程創(chuàng)新化,繼續(xù)抓好學(xué)!熬G色閱讀”、“讀寫一體”、“科技創(chuàng)新”等工作。處處體現(xiàn)精細(xì)化管理思想,并初中三年的教學(xué)工作做統(tǒng)一部署,使教學(xué)工作序列化,分學(xué)科建立教學(xué)專輯,如錄像課專輯、教案專輯、作文指導(dǎo)課專輯、案例反思專輯、教師論壇專輯、教學(xué)評價(jià)專輯等等,每學(xué)期編輯成冊,資源共享,優(yōu)勢共享,同時(shí)留存好電子檔案和書面檔案,這也是學(xué)校發(fā)展的有力見證。

  對教師和學(xué)生使用發(fā)展性評價(jià)。評價(jià)內(nèi)容綜合化,重創(chuàng)新、探究、合作與實(shí)踐等能力的發(fā)展;評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)分層化,關(guān)注師生在原有水平上超越自我的提高和發(fā)展的獨(dú)特性。評價(jià)主體多元化,將形成性評價(jià)與終結(jié)性評價(jià)有機(jī)地結(jié)合起來,使終結(jié)性的評價(jià)結(jié)果隨著改進(jìn)計(jì)劃的確定成為下一次評價(jià)的起點(diǎn)。

  3、帶三支隊(duì)伍——學(xué)科主任(備課組長)、教師隊(duì)伍和學(xué)生隊(duì)伍積極進(jìn)行教師培訓(xùn),請進(jìn)來,聆聽專家的教誨;精選最出色的教師做學(xué)科主任,走出去,培養(yǎng)他們成為省市甚至是全國名師,培養(yǎng)他們的組織領(lǐng)導(dǎo)能力,成為學(xué)科領(lǐng)導(dǎo)者,建立起學(xué)校良好的教風(fēng),形成校園精神。以活動(dòng)為載體,通過說課比賽、論文大賽、課堂大賽等促教學(xué)工作的發(fā)展。通過學(xué)生寫作比賽、學(xué)法演講比賽、心理健康講座等活動(dòng),建立起“活潑、陽光、創(chuàng)新、個(gè)性”的學(xué)生隊(duì)伍,讓他們“走進(jìn)競業(yè)園,人人都成才;走出競業(yè)園,人人都發(fā)展!

  以上只是我一點(diǎn)粗略的想法,真正的工作會(huì)在深入的思考和具體的實(shí)踐中更有效地展開。我知道,機(jī)會(huì)永遠(yuǎn)留給有準(zhǔn)備的人!工作了19年,我一直在努力,因?yàn)槲覠釔畚业膶W(xué)校、校長、老師和學(xué)生,我依然想更好的為他們服務(wù)。

  請各位評委老師相信我!

  謝謝!

  教導(dǎo)主任競聘演講稿18

  首先感謝大家來聽我的演講。我覺得本次演講對本人來講是一個(gè)靈魂凈化的過程。我把我的心交給你們。讓你們來檢驗(yàn)我是真還是假。

  本人叫李XX,35歲,正當(dāng)年富力強(qiáng)的的好時(shí)候。唐山師范五年制大專首批實(shí)驗(yàn)班畢業(yè)。現(xiàn)在大學(xué)本科學(xué)歷,F(xiàn)任小學(xué)高級(jí)教師。

  下面把這三年的工作情況如實(shí)匯報(bào)如下。前年和去年我連續(xù)承擔(dān)了XX小學(xué)五、六年級(jí)的語文、英語以及低年級(jí)一個(gè)班的英語教學(xué)工作。(三個(gè)頭都是主科)同時(shí)擔(dān)任班主任工作,兼任校圖書館管理員。在那兩年里我所承擔(dān)是XX小學(xué)最繁重的工作。因?yàn)闆]有一個(gè)班主任會(huì)擔(dān)這許多主科的教學(xué)任務(wù),另外也沒有班主任老師兼任科室工作。之所以有這樣的安排,是出于我的自愿。因?yàn)楫?dāng)時(shí)馬國艷老師確實(shí)有困難,我這樣做既解決了學(xué)校的難處,也為馬老師排解了顧慮。當(dāng)然還有一個(gè)重要的原因,那就是出于對教學(xué)工作的熱愛。

  在課堂上,我針對學(xué)生們讀書少的缺點(diǎn),每節(jié)課上我都要給他們講故事。他們的語文課堂總是充滿歡聲笑語。20xx年我所教的六年級(jí)畢業(yè)班全區(qū)統(tǒng)一閱卷。我執(zhí)教的英語全鄉(xiāng)第一,語文全鄉(xiāng)第二。

  于此同時(shí)我還努力做好班主任工作。我用實(shí)際行動(dòng)保護(hù)好每一個(gè)學(xué)生。愛護(hù)好每一個(gè)學(xué)生。不放過每一個(gè)細(xì)節(jié)。在我們班學(xué)習(xí)最差勁的學(xué)生也從來沒受到過歧視,他們對生活充滿自信。我從來不把學(xué)生考高分作為終極目標(biāo)。我的目標(biāo)是讓小學(xué)生,在輕輕松松中學(xué)到知識(shí)。讓他們心情好。心態(tài)好。讓他們懂事明理。我從來不打罵學(xué)生。學(xué)生犯了錯(cuò)誤我總是極其簡單的幾句話抓住要害,讓他得到改正的力量。

  管理圖書館,這項(xiàng)工作的工作量可謂巨大。在我組織圖書的分類登記錄入登記上賬的過程,前后共耗時(shí)四年才完成。在完成這項(xiàng)工作的同時(shí)我可以自豪的宣布。我們(包括很多老師的幫助)做到了零丟失,零差錯(cuò)。完全手工輸入五千多冊圖書,從未出現(xiàn)返工。我們一起干的井井有條,大家都都很愉快。

  今年的主要工作是完成好支邊任務(wù)。在支邊單位,我擺正心態(tài)。謙虛有禮。從沒有因?yàn)橹н叺睦щy而有絲毫怨言。在那里我團(tuán)結(jié)全體教師。學(xué)校有困難的.時(shí)候熱心幫助。有一次,學(xué)校要把燃煤搗動(dòng)到小棚子里。我忍著腰椎間盤突出的疼痛,努力揮舞鐵鍬,累得熱汗直流。還有一次天氣極冷,學(xué)校暖氣凍崩了,我主動(dòng)幫助烤火,提出合理的建議,解了學(xué)校的燃眉之急。同時(shí)我也認(rèn)真完成了五年級(jí)的語文數(shù)學(xué)教學(xué)及班主任工作。在這里,我把學(xué)生當(dāng)自己的親人一樣看待。學(xué)生們對我非常留戀。所有這些付出,姜艷國校長都非常滿意。

  這三年里的其他工作。去年學(xué)校開展合唱活動(dòng)。我擔(dān)任領(lǐng)唱。學(xué)校的進(jìn)門西側(cè)的櫥窗上的簡介是我的手筆。學(xué)校的校歌歌詞是我的創(chuàng)作。同時(shí),我還利用與楊樹長校長的師生關(guān)系,多次對學(xué)校工作提出合理化建議。另外,為了促進(jìn)學(xué)校的和諧穩(wěn)定,我也發(fā)揮了不小的力量。

  競選目的

  本人的競爭并非為了所謂出人頭地愚見,也不是為了什么高人一等的虛榮,更不是為工作上避重就輕的邪念。同時(shí)最重要一點(diǎn),也不是為了評職稱。我無野心,天地可鑒。我參與競爭的原因究竟是什么呢?是為了是自己的才華可以施展,是為了自身人生價(jià)值得以實(shí)現(xiàn)。我很自信,XX小學(xué)的教導(dǎo)主任舍我其誰?

  自身優(yōu)勢

  一、為人謙和。不與人爭名奪利。

  二、 思想成熟。穩(wěn)重。不與人做沒有意義的爭辯。擅長歷史與哲學(xué)性的思考。一切從實(shí)際出發(fā)。從不花言巧語,欺上瞞下。思路開闊。擅于辯證歷史地看問題。

  三、學(xué)識(shí)基礎(chǔ)扎實(shí)。最愛讀書。手不釋卷。古今中外名著廣泛涉獵。每年的讀書量不少于500萬字。

  四、與人為善,樂于助人。賈瑞敏老師對象有病,不夸張的說,我救了他的性命。賈可棟主任的夫人因車禍?zhǔn)軅陂g我主動(dòng)為他聯(lián)系市里肺外科專家。并多次表示愿意出資幫助他。還有一件事,后劉小學(xué)的圖書館建設(shè)找我去幫忙,當(dāng)時(shí)我正面臨著期末考試的復(fù)習(xí)壓力。但是我二話沒說,欣然前往,幫他們解決了困難。

  五、興趣廣泛。綜合發(fā)展。本人愛好書法。喜歡聲樂。比較熟練電腦操作。表達(dá)能力力強(qiáng)。會(huì)教英語。熱愛科學(xué)。

  六、正義感強(qiáng)。那次徐曉靜老師因?yàn)槭罴兕l繁加班有些不適應(yīng),說了些牢騷話,楊校長很激動(dòng),說話有些傷感情。我當(dāng)時(shí)第一個(gè)站起來,明確站在徐曉靜老師的立場上,認(rèn)為校長態(tài)度不對,老師因加班頻繁有些急躁無可厚非。

  七、組織能力強(qiáng)。善于統(tǒng)籌考慮。維護(hù)大局穩(wěn)定。

  八、堂堂正正光明磊落。

  九、學(xué)習(xí)能力強(qiáng)。當(dāng)年中考成績,在全區(qū)師范類考生中居前四名。高師本豐潤區(qū)學(xué)員中我是第一個(gè)過關(guān)者。并且大學(xué)英語二是完全靠自己的努力取得了合格成績。

  工作設(shè)想

  XX小學(xué)目前,還不能做到群眾非常滿意。本人若競聘成功后一定在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)下,非常的努力工作。認(rèn)真對待每一件事。做好校長的得力助手。具體說就是抓好好教學(xué)工作,提高教育教學(xué)水平。做好辦公室工作,為老師們服務(wù)好。做好后勤工作,安全教育工作等等。同時(shí)本人要十分注意團(tuán)結(jié)全體教師,化解各種矛盾,維持學(xué)校的穩(wěn)定。

  工作措施

  就說一句話吧:保持穩(wěn)定,揚(yáng)長避短,消除積弊,春暖花開。

  本人的演講,工作實(shí)績部分占篇幅較長,工作設(shè)想與措施占篇幅較少。用毛主席他老人家的話解釋一下。他說:看一個(gè)人的歷史就知道他的現(xiàn)在?匆粋(gè)人的歷史和現(xiàn)在就知道他的未來。所以本人一切從實(shí)。不想多說空話。

  補(bǔ)充發(fā)言

  有人說證件能客觀說明一切。你如果沒有證件,那可以說明兩點(diǎn):一是你的工作不踏實(shí),二是你的工作能力不強(qiáng)。我認(rèn)為,說這話的人未免看問題太片面,太主觀。沒有調(diào)查建最有發(fā)言權(quán)。舉個(gè)小例子,我的第一個(gè)證件是優(yōu)秀班主任,當(dāng)時(shí)我的班成績是全鄉(xiāng)第二,安危老師是全鄉(xiāng)第一,但是她堅(jiān)決不要,非要讓給我這個(gè)需要者。我可以擲地有聲的宣布。本人工作非常踏實(shí),工作能力有目共睹。但是本人的證件并不多。這個(gè)能證明的卻是本人的樸實(shí)與謙和,識(shí)大體顧大局。讓事實(shí)來證明這個(gè)爭論吧。我相信我是論戰(zhàn)的勝利方。

  今天是善良與正義戰(zhàn)勝偏見與死板的一次實(shí)踐。在這個(gè)實(shí)踐過程中展示出來的是我鄉(xiāng)全體領(lǐng)導(dǎo)教師的智慧與尊嚴(yán)。

  謝謝大家。

  教導(dǎo)主任競聘演講稿19

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委:

  大家好!

  感謝遂溪縣教育局給我這次競聘小學(xué)中層干部的機(jī)會(huì),參加這次公正公平公開的競聘活動(dòng),我覺得特別有意義,因?yàn)檫@是我縣建教育強(qiáng)縣、教育改革、人事制度改革的生動(dòng)體現(xiàn)。希望通過這次競聘來實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。

  我叫林xx,1998年寸金中專畢業(yè)后參加教育工作,大專學(xué)歷,英語小學(xué)高級(jí)教師,現(xiàn)在xxx小學(xué)任教。在遂溪教育這片熱土上,我已耕耘了十四個(gè)年頭。十多年來,我勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)地履行自己教書育人的職責(zé),默默地為深愛的教育事業(yè)奉獻(xiàn)自己的青春與熱血。

  今天,我競聘的是xxx小學(xué)教導(dǎo)主任崗位,我覺得自己具備以下幾方面的優(yōu)勢:

  一、具有良好的思想政治素質(zhì)

  參加工作十多年來,忠誠黨的教育,我一直把教育工作當(dāng)作自己的事業(yè),愛崗敬業(yè),認(rèn)真貫徹黨和國家的教育方針、政策,自覺遵守國家的法律、法規(guī)。同時(shí)我具有吃苦耐勞的良好品質(zhì),嚴(yán)于律己,待人誠懇,胸懷坦蕩,樂于助人。我精力充沛,年輕好學(xué),積極向上,勇于創(chuàng)新,具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感。 十多年的工作閱歷,養(yǎng)成了我求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng),嚴(yán)謹(jǐn)求認(rèn)真的工作態(tài)度,遇事不含糊,辦事不拖拉的工作習(xí)慣。

  二、具有深厚的群眾基礎(chǔ)

  我從1998年畢業(yè)到現(xiàn)在一直在烏塘中心小學(xué)工作。十多年的工作時(shí)間,我熟悉烏塘鎮(zhèn)中心小學(xué)的一草一木,熟悉學(xué)校每位教師的言行舉止,掌握每位教師的教學(xué)能力和思想動(dòng)態(tài)。我在教師中有著較高的威信和凝聚力,同時(shí)與鎮(zhèn)管理組領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系十分融洽,大家都支持我的工作,因此工作起來十分順心。

  三、具有擔(dān)任教導(dǎo)主任的能力

  一是具有扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)。14年的小學(xué)教育教學(xué)生涯,一直都是擔(dān)任畢業(yè)班的英語教學(xué)工作。在20xx至20xx學(xué)年度,我班有5名學(xué)生考上了遂溪一中,創(chuàng)造了烏塘鎮(zhèn)小學(xué)十多年來升一中的紀(jì)錄,今年我所任教的班也有3名學(xué)生考上了遂溪一中外國語學(xué)校,受到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的表揚(yáng)和當(dāng)?shù)丶议L們的好評。

  二是具有豐富的教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn)和較強(qiáng)的`業(yè)務(wù)能力。從20xx年開始,校長讓我以老師的身份來負(fù)責(zé)學(xué)校的教學(xué)工作,在這六年里,我一步一個(gè)腳印、踏踏實(shí)實(shí)地做好本職教學(xué)工作,還管理好學(xué)校的教學(xué)工作。豐富的經(jīng)歷讓我的教學(xué)管理能力、教學(xué)業(yè)務(wù)水平得到不斷提升,教育教學(xué)質(zhì)量也有較大的提高。

  綜合以上情況,我認(rèn)為,作為烏塘鎮(zhèn)中心小學(xué)教導(dǎo)主任的人選,我是合適的,如果這次競聘成功,我將在原來工作的基礎(chǔ)上,重點(diǎn)從以下兩個(gè)方面去努力:

  一、加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng),努力提高自身素質(zhì)。

  我將加強(qiáng)學(xué)習(xí)和修養(yǎng),不斷提升自己的教學(xué)管理水平和業(yè)務(wù)水平,管理好學(xué)校的教學(xué)工作,為領(lǐng)導(dǎo)們排憂解難。在工作中學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中工作,永保進(jìn)取心和先進(jìn)性。堅(jiān)持樹立科學(xué)的教學(xué)管理理念。

  二、狠抓教學(xué)管理,全面提高教學(xué)質(zhì)量。

  教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線,因此在今后的工作中努力抓好以下幾方面:

  1、提高我們學(xué)校的整體教學(xué)水平,提高課堂教學(xué)效率,向40分鐘要質(zhì)量。

  2、抓實(shí)常規(guī)教學(xué)工作五大環(huán)節(jié),把培優(yōu)轉(zhuǎn)困工作真正落到實(shí)處。

  3、加大"三風(fēng)"建設(shè)力度,培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。

  各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委!我渴望更好地挑戰(zhàn)自我,鍛煉自我,超越自我。同時(shí),這次競聘若不能成功,我依然一如既往地踏實(shí)工作,為烏塘、遂溪教育事業(yè)再做更大的貢獻(xiàn)。

  謝謝大家!

  教導(dǎo)主任競聘演講稿20

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:

  我首先感謝領(lǐng)導(dǎo)、老師們的信任和支持,給我這個(gè)機(jī)會(huì)參加競聘演講。我叫朱利,現(xiàn)年31歲,中共黨員,20xx年起參加工作,20xx年8月開始擔(dān)任XXXX教導(dǎo)主任。

  在充滿生機(jī)與活力的新世紀(jì),在日新月異的知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代,在競爭激烈、挑戰(zhàn)與機(jī)遇并存的今天,在人才濟(jì)濟(jì)的XXXX,捫心自問,我能干什么?我深思過,迷惘過,也無奈過。古人講:天生我材必有用。適逢我校有史以來進(jìn)行中層干部競崗的機(jī)會(huì),我本著鍛煉、提高的目的走上講臺(tái),展示自我,接受評判,希望靠能力而不是靠運(yùn)氣為自己的人生留點(diǎn)什么…… 現(xiàn)在,我鄭重宣布,我競聘的崗位是XXXX教導(dǎo)主任。我之所以競聘這些職位,是因?yàn)槲揖哂幸韵氯齻(gè)優(yōu)勢:

  一是有勤勤懇懇、默默無聞的敬業(yè)精神和開拓進(jìn)取的創(chuàng)新意識(shí)。從教16年來,我能忠誠黨的教育事業(yè),愛崗敬業(yè),默默奉獻(xiàn),所帶班級(jí),班風(fēng)正,學(xué)風(fēng)好。10多年來,我一直滿負(fù)荷,甚至超負(fù)荷工作。但,黨和人民、在座的各位領(lǐng)導(dǎo)和老師,沒有忘記我,給予了我許多榮譽(yù):入黨13年來,2次被評為鄉(xiāng)鎮(zhèn)級(jí)優(yōu)秀黨員,還給我“優(yōu)秀教育工作者” “優(yōu)秀教師” “教師教育先進(jìn)個(gè)人”“兩基先進(jìn)個(gè)人”,年度考核從20xx-2006年連續(xù)五年考核優(yōu)秀,受到縣、鄉(xiāng)鎮(zhèn)嘉獎(jiǎng)等榮譽(yù),在此,我衷心感謝領(lǐng)導(dǎo)和同仁的厚愛。 二是有較為扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)。自1996年參加工作以來,我始終不忘記要做一個(gè)科研型、學(xué)者型教師。因此,我多讀書,勤鉆研,善思考,細(xì)研究,不斷地豐富自己、提高自己,在14年的努力中,我獲得了大學(xué)本科學(xué)歷,成為一名小學(xué)語文高級(jí)教師。

  三是有較為豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和一定的工作能力與管理能力。在14年的工作經(jīng)歷中,我任教過初中語文、小學(xué)語文、數(shù)學(xué)、科學(xué)等學(xué)科,擔(dān)任過班主任、中學(xué)團(tuán)委書記、中小學(xué)教導(dǎo)主任等職。在日常教育教學(xué)工作中,與許多在座的老師、領(lǐng)導(dǎo)都有過愉快的合作或配合,參與過學(xué)校的教育教學(xué)的發(fā)展策略制訂與實(shí)施,特別是近幾年來,在課程改革實(shí)施的今天,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)下,主持多年教導(dǎo)處的多項(xiàng)工作,并取得了一定的成績。本人主持的全片區(qū)教研、教導(dǎo)工作,大家有目共睹。并在調(diào)入XX之前曾承擔(dān)過市級(jí)小學(xué)課題研究。我善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),根據(jù)自己的學(xué)習(xí)、實(shí)踐與思考,撰寫的多篇教育教學(xué)論文、案例并獲縣級(jí)獎(jiǎng)。多次指導(dǎo)青年教師上公開課、參加教學(xué)基本功之類的大賽并獲縣級(jí)大獎(jiǎng)。不過,這些,只能屬于過去!

  我們的前輩,在XXXX教育史上有著許多輝煌的成績,這些,給我,和給今天參加中層干部競聘的同仁是不小的'壓力,但,我堅(jiān)信,這也是無窮的動(dòng)力!假如我有幸競聘成功,我將不負(fù)眾望,不辱使命,做到“以為競位,以位促為”,F(xiàn)在,我想向大家談?wù)勎襧ingp成功后的工作總目標(biāo):牢固樹立質(zhì)量意識(shí),在校長的領(lǐng)導(dǎo)下,認(rèn)真地履行教導(dǎo)處主任的工作職責(zé),指導(dǎo)教師引導(dǎo)學(xué)生積極開展綜合實(shí)踐活動(dòng),讓學(xué)生得到全面發(fā)展。創(chuàng)造性地開展教科研工作,組織教師扎扎實(shí)實(shí)地實(shí)施新課程改革,力爭取得實(shí)實(shí)在在的成績,縮短與城區(qū)的差距,盡可能趕超城區(qū)教育教學(xué)水平。根據(jù)這一總目標(biāo),我談幾點(diǎn)膚淺的見解:

  第一、樹立以人為本,以教師和學(xué)生的共同發(fā)展為本的理念,在校長的領(lǐng)導(dǎo)下,嚴(yán)格常規(guī)管理,進(jìn)一步完善《XXXX績效考核實(shí)施方案》,對教師進(jìn)行認(rèn)真考核,充分發(fā)揮實(shí)施方案的導(dǎo)向作用和激勵(lì)作用,提高教師優(yōu)質(zhì)施教、文明執(zhí)教的積極性和主動(dòng)性。

  第二、多種形式組織教師學(xué)習(xí)現(xiàn)代課程改革方面的教育教學(xué)科研理論,進(jìn)一步提高我校教師的理論水平和科研水平。開展多種形式的教研活動(dòng),不斷提高教師實(shí)施新課程的能力。如組織學(xué)科帶頭人、骨干教師教師上研究課、示范課,青年教師說課、上課競賽。進(jìn)一步總結(jié)教師課改的經(jīng)驗(yàn)并認(rèn)真交流。

  第三、加強(qiáng)課題研究和教育教學(xué)反思的力度。要力爭申報(bào)和開展各級(jí)研究課題,并以此為先導(dǎo),進(jìn)行教學(xué)研究,科研興教,科研興校。我們要加強(qiáng)教學(xué)反思,組織教師認(rèn)真分析課堂教學(xué)的不足之處、成功之處,特別是要加強(qiáng)單元測試、期末測試的反思工作,通過反思、研究,改進(jìn)課堂教學(xué),提高課堂教學(xué)效率。

  第四、進(jìn)一步營造公平競爭的教學(xué)、發(fā)展機(jī)制。今后教師執(zhí)教各類公開課、質(zhì)優(yōu)課等竟賽活動(dòng),除上級(jí)指名外,一般都要遵循“自愿申報(bào)——竟賽——推薦上報(bào)”的程序,以確保教師公平競爭的機(jī)會(huì)。

  第五、、發(fā)揮信息技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在教育教學(xué)和管理中的優(yōu)勢,盡量讓所有教師都能運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)的輔助好教學(xué)工作。教導(dǎo)處使用好現(xiàn)代技術(shù)進(jìn)行教育教學(xué)管理。

  領(lǐng)導(dǎo)們、老師們,我以“踏踏實(shí)實(shí)做人,扎扎實(shí)實(shí)工作”為座右銘,有信心、有決心搞好學(xué)校教導(dǎo)主任工作,做好教育教學(xué)管理工作的研究員、管理者、服務(wù)員,愿與大家共創(chuàng)美好的未來,迎接XXXX輝煌燦爛的明天。謝謝大家!

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