小榕樹(shù)作文（精選5篇）
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編收集整理的小榕樹(shù)作文（精選5篇），歡迎閱讀與收藏。
小榕樹(shù)作文1
我家有一盆小榕樹(shù)，因?yàn)榕枳犹×�，所以長(zhǎng)不大，我想榕樹(shù)有很強(qiáng)的生命力，種榕樹(shù)的盆子都被它撐破了。
我家的小榕樹(shù)很丑，彎曲的樹(shù)干像一個(gè)駝背的小老頭，小榕樹(shù)的葉子就像小老頭的頭發(fā)，很亂，像是好幾天沒(méi)洗的頭發(fā)一樣，它的樹(shù)皮皺巴巴很像老人的皮膚。我一見(jiàn)它就想笑。
有一天，我到進(jìn)賢門(mén)城樓看到了一棵很大的榕樹(shù)，榕樹(shù)上面的牌子上寫(xiě)著這棵榕樹(shù)有100多年啦！我后來(lái)聽(tīng)老師說(shuō)榕樹(shù)的生命力很強(qiáng)，可以活到300歲。它四季都是綠色的。老師說(shuō)我家的小榕樹(shù)只要有足夠的土壤，它就長(zhǎng)得很快，會(huì)變成一棵參天大樹(shù)，因?yàn)橥寥览镉泻芏囵B(yǎng)分可以給它吸收。
老師還說(shuō)，我們就是小榕樹(shù)，有一天會(huì)變成一棵大樹(shù)的。
小榕樹(shù)作文2
今年六一兒童節(jié)，除了像往年一樣，有很多豐富多彩的文藝匯演和各種各樣的文具之外，我們學(xué)校還為全體師生準(zhǔn)備了一件特殊的禮物——每人一盆小榕樹(shù)。同學(xué)們個(gè)個(gè)喜出望外，小心翼翼地保護(hù)它，將它完好無(wú)損地帶回家。
回家后，我仔仔細(xì)細(xì)地觀察了這盆小榕樹(shù)，發(fā)現(xiàn)它有一根氣生根，而這根氣生根特別“壯”，“壯”得跟樹(shù)根差不多粗，小榕樹(shù)的氣生根和主根連在一起，形成一個(gè)小“人”字，非�？蓯�(ài)。我感到很好奇：“榕樹(shù)不都是長(zhǎng)得很高大，可以獨(dú)樹(shù)成林？為什么這盆會(huì)這么迷你呢？
第二天，我?guī)н@個(gè)疑問(wèn)跑去問(wèn)老師，老師說(shuō)這種榕樹(shù)叫人參榕，是榕樹(shù)中最小的一種。我聽(tīng)完，覺(jué)得大自然真是奇妙，同一種樹(shù)還有不同的品種，真是太神奇啦！
為了讓小榕樹(shù)更好的生長(zhǎng)，學(xué)校又給每人發(fā)了一袋營(yíng)養(yǎng)土。我將小榕樹(shù)連土一起撥出來(lái)，移到一個(gè)大花盆里，并加入適量的營(yíng)養(yǎng)土，讓小榕樹(shù)安全搬家。
期末考試結(jié)束，班主任盧老師為了獎(jiǎng)勵(lì)我考全班第一名，特意把他自己心愛(ài)的那盆小榕樹(shù)，做為獎(jiǎng)品獎(jiǎng)勵(lì)給我，我非常高興，因?yàn)槲以缇拖胱鲆粋�(gè)實(shí)驗(yàn)……
回到家，我把盧老師的那盆放在室內(nèi)的電視柜上，自己的那盆放在陽(yáng)臺(tái)上，接受陽(yáng)光的照射；每天同時(shí)給它們澆水，不定期給它們松松土。一個(gè)月過(guò)去了，我驚奇的發(fā)現(xiàn)，陽(yáng)臺(tái)上的那盆長(zhǎng)高一大截，而室內(nèi)的這盆卻紋絲不動(dòng)。我把盧老師的那盆也搬到陽(yáng)臺(tái)上，結(jié)果沒(méi)過(guò)多久，小榕樹(shù)也長(zhǎng)出兩片小葉子�？磥�(lái)植物們都是需要在陽(yáng)光照射下，才能健康成長(zhǎng)。
通過(guò)近段時(shí)間的觀察，讓我懂得了植物的健康成長(zhǎng)，除了精心照顧外，陽(yáng)光也是必不可少的。
小榕樹(shù)作文3
冬爺爺走了，春姑娘來(lái)接班了，表弟家的天臺(tái)水渠邊冒出了一棵小樹(shù)苗。
這棵小榕樹(shù)長(zhǎng)著綠油油的小葉子，深褐色的小樹(shù)枝。起初，這顆小樹(shù)苗并不引人注意，棵等它漸漸長(zhǎng)大，我好奇心的量了量樹(shù)苗的高度，竟有一米多高。我驚訝極了。我“砰砰砰”的跑向家里，跑進(jìn)爸爸的房間，我進(jìn)門(mén)第一句就問(wèn)：“爸爸，為什么表弟家天臺(tái)的那棵小樹(shù)苗我們沒(méi)撒種子，但卻長(zhǎng)出了一棵小樹(shù)呢？”爸爸跟著我到表弟家，看了看那棵小樹(shù)，笑嘻嘻的對(duì)我說(shuō)：”小傻瓜，那是一個(gè)小榕樹(shù)啊！它的生命力很強(qiáng)，小鳥(niǎo)吃了它的種子，在排泄是時(shí)沒(méi)注意，就在渠邊上吸收水份，那它就可以開(kāi)始生根發(fā)芽啦！”
一天，爸爸買(mǎi)了一個(gè)花盆，想把樹(shù)栽倒花盆里，可誰(shuí)知，一拔出來(lái)，這根應(yīng)該足足有1米多長(zhǎng)。把榕樹(shù)栽進(jìn)花盆里，過(guò)了兩三個(gè)月，忽然發(fā)現(xiàn)榕樹(shù)長(zhǎng)高了、長(zhǎng)出了許多葉子，好茂盛��！
春天新發(fā)的芽葉子是嫩紅的，過(guò)了幾天，葉子長(zhǎng)大了，就變成了嫩綠色的。夏天陽(yáng)光充足，，葉色深綠。秋天依然很茂盛，，樹(shù)干越來(lái)越粗，一陣秋風(fēng)吹過(guò)，給人吹來(lái)一陣清新的空氣。冬天雖然落了點(diǎn)葉子，但他還是像以前那樣，不畏困難，挺立而上！
在這棵小榕樹(shù)面前，人是多么渺小，植物卻尚且為自己的生命而活下來(lái)。而我們?nèi)藚s......這是非常值得我們學(xué)習(xí)的好精神！
小榕樹(shù)�。∧愕木穸嗝纯少F，我們一定要向你學(xué)習(xí)，天天向上，將來(lái)做個(gè)有所作為的人！
小榕樹(shù)作文4
小榕樹(shù)我家的`陽(yáng)臺(tái)上種著一棵小榕樹(shù)。春天冒出了嫩芽，夏天榕樹(shù)長(zhǎng)得十分茂盛，秋天葉子也是綠色的，冬天有幾片葉子凋謝了。小榕樹(shù)長(zhǎng)得非常可愛(ài)。它的枝干很粗，兩個(gè)拳才能抵得上它的粗細(xì)，兩根枝干相互交錯(cuò)著，另兩根枝干也相互交錯(cuò)著，這樣兩根一堆，有了好幾堆。
小榕樹(shù)那墨綠色的葉子在任何季節(jié)里都蒼翆欲滴，閃著錦緞似的柔潤(rùn)光澤，給人一種沁清涼、舒適的感覺(jué)。陽(yáng)光射過(guò)來(lái)，卻像是無(wú)數(shù)彩色的絲線(xiàn)，閃閃爍爍地交織在一起，綠的發(fā)亮，好看極了。這就是我家陽(yáng)臺(tái)上可愛(ài)的小榕樹(shù)，讀了《鳥(niǎo)的天堂》還不是很了解，聽(tīng)了我的介紹對(duì)榕樹(shù)的印象更深了吧！
小榕樹(shù)作文5
春天來(lái)了，它帶著溫暖回來(lái)了。學(xué)校天臺(tái)的水渠邊竟然冒出了一棵小榕樹(shù)。
這棵小榕樹(shù)居然長(zhǎng)在水渠邊的墻上，這使我覺(jué)得奇怪。放學(xué)回到家，我問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)譀](méi)有人撒種子，怎么學(xué)校水渠邊會(huì)長(zhǎng)出小榕樹(shù)呢？”媽媽笑瞇瞇地說(shuō)：“榕樹(shù)的生命力非常頑強(qiáng)。大概是小鳥(niǎo)吃了榕樹(shù)的種子，無(wú)意把種子排泄在水渠邊，它就在那里發(fā)芽、生根和成長(zhǎng)吧！”
不久校長(zhǎng)怕小樹(shù)長(zhǎng)大后會(huì)堵塞水渠，就把它砍掉了，只剩下幾條根。我原以為榕樹(shù)會(huì)從此而死。但是我錯(cuò)了，過(guò)了一個(gè)月，我發(fā)現(xiàn)那里又長(zhǎng)出一棵小榕樹(shù)。原來(lái)，校長(zhǎng)砍掉樹(shù)的不久，根的旁邊又開(kāi)始發(fā)芽。榕樹(shù)的生命真頑強(qiáng)啊！
與小榕樹(shù)相比，我們的生活比榕樹(shù)優(yōu)越得多，但是有些人卻對(duì)自己寶貴的生命不負(fù)責(zé)任。比如有些學(xué)生不堪學(xué)習(xí)重負(fù)，寧可結(jié)束自己寶貴的生命，逃避生活的考驗(yàn)。相比于這棵小榕樹(shù)，我覺(jué)得這些人是多么渺小，小榕樹(shù)雖然生活在惡劣的地方，但是它仍然能堅(jiān)強(qiáng)的生活，熱愛(ài)自己的生命。
小榕樹(shù)，我要向你學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)你熱愛(ài)生命和不屈不撓的高尚品德。
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