小學(xué)滿分作文400字匯編10篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編為大家整理的小學(xué)滿分作文400字10篇,希望能夠幫助到大家。
小學(xué)滿分作文400字 篇1
我的同桌唐小麗,因?yàn)樗L(zhǎng)得又瘦又矮,所以班里的同學(xué)給她起了個(gè)綽號(hào)叫小不點(diǎn)兒。
提起小不點(diǎn)兒,我就有說(shuō)不完的話。
那是在上學(xué)期的一天下午,上課鈴響后,語(yǔ)文老師走進(jìn)教室。他看見(jiàn)黑板上還留著中午抄的數(shù)學(xué)作業(yè),就問(wèn):今天誰(shuí)值日?怎么忘記擦黑板了?教室里靜悄悄的,同學(xué)們不由自主地看著值日生。就在這時(shí),卻見(jiàn)小不點(diǎn)兒從座位上站起來(lái),走到黑板前,拿起板擦默默地擦起來(lái),由于她長(zhǎng)得矮小,不時(shí)踮起腳尖,高處還要蹦起來(lái)擦?吹剿@副模樣,幾個(gè)調(diào)皮的同學(xué)笑出聲來(lái),但小不點(diǎn)兒像沒(méi)事兒似的,一直到把黑板擦凈,才低著頭,紅著臉,回到自己的座位上。接著,老師又說(shuō):以后值日的同學(xué)都要認(rèn)真負(fù)責(zé),不要因?yàn)樽约旱氖韬鲇绊懭嗤瑢W(xué)上課!老師這一說(shuō),小不點(diǎn)兒的臉漲得更紅了。這時(shí),不知哪個(gè)同學(xué)說(shuō)了一聲:今天不是唐小麗值日!緊接著兩個(gè)女同學(xué)不好意思地站起來(lái)說(shuō):今天是我們值日。老師看到這情景,明白了一切,向小不點(diǎn)投去贊許的目光。
像這樣的事還多著呢。記得一天早讀時(shí),小燕同學(xué)突然嘔吐起來(lái),她大喘著氣,臉憋得通紅,穢物滿地都是,教室里一股難聞的氣味叫人惡心。同學(xué)們有的用手捂住鼻子,有的拿起書扇起來(lái),這時(shí),只見(jiàn)小不點(diǎn)兒不聲不響地從座位上站起來(lái),走到小燕身邊,掏出自己那塊潔白的手帕,一面輕輕地拍著小燕的背,一面給她擦凈嘴邊的贓物,并輕聲說(shuō):我扶你去衛(wèi)生室去吧。
你看,我的同桌小不點(diǎn)兒就是這樣一個(gè)人,她心中只有集體,只有他人。她有一顆金子般的心。
我為有這樣的同桌而感到驕傲和自豪。
小學(xué)滿分作文400字 篇2
大凌河———這條家鄉(xiāng)的母親河,在我眼中,他是那么的藍(lán),那么的綠,那么的金黃,那么的多彩。
那綠油油的一片,簡(jiǎn)直感覺(jué)自己出現(xiàn)了錯(cuò)覺(jué)。這樹(shù)是綠的、草是綠的,甚至閉上眼睛,感覺(jué)空氣和風(fēng)都是綠的!唯有的幾朵彩色小花,更為這蓬勃的綠添加了勃勃的生機(jī)。大凌河的綠,那么的美!
綠樹(shù)下,這清澈的河水,讓我的心為之一顫,他是那么的藍(lán),藍(lán)得純凈、藍(lán)的清澈見(jiàn)底,仿佛讓人一眼就能看到河底。這碧藍(lán)的河水與遠(yuǎn)處碧藍(lán)的天空遙相呼應(yīng),簡(jiǎn)直渾然天成,倒有幾分“此水只應(yīng)天上有”的味道。大凌河的藍(lán),那么的美!
在這一片藍(lán)中,卻有一片河水與眾不同,他是那么的耀眼,甚至亮的讓人睜不開(kāi)眼,就像是誰(shuí)在河面上撒了一把金子,在陽(yáng)光的照耀下,不停地閃爍著金色的光。大凌河的金色,那么的美!
看!那遠(yuǎn)處的兩個(gè)小白點(diǎn)是什么?是海鷗,是海鷗!只見(jiàn)這兩個(gè)小家伙一會(huì)兒在河床上走動(dòng),一會(huì)兒在河面上飛翔,一會(huì)兒又站在河床上休息,在大凌河這幅美麗的畫卷中玩耍、嬉戲著,大凌河的白色,這么的美!
大凌河仿佛是鋪在天地間的一幅畫卷,家鄉(xiāng)人用勤勞的.雙手描繪著她的多彩、她的美!我愛(ài)家鄉(xiāng)、我愛(ài)多彩的大凌河!
小學(xué)滿分作文400字 篇3
在久遠(yuǎn)的古代,女紅在世間流傳。女紅又是什么意思呢?女紅,也就是針線活,是女孩子要懂得、懂做的活兒?墒窃诜睒s昌盛的現(xiàn)代生活中,“女紅”早已被人遺忘,都向往幸福美好的生活。而我也是略知一二。
正巧有一天,劉老師讓我們給裙子做“美容”(就是給裙尾繡上花邊).這下可難倒我了。
回到家后,我寫完作業(yè),拿起針、線自學(xué)縫裙子。我把線從針孔穿過(guò)去,可手總是抖個(gè)不停,怎么穿也穿不過(guò)。好不容易穿過(guò)去,又要把線兩頭對(duì)稱打一個(gè)結(jié)。初步的任務(wù)完成了,然后用針把花邊系在裙子上。之后,我按照劉老師說(shuō)的做法拿著花邊、裙子按著“波浪形”一針一針地縫起來(lái);ㄟ呎媸请y弄,還要從花根串起來(lái)。咦?怎么連花邊也沒(méi)縫。哦,原來(lái)是我忘記了。一刺,手中的線就拼命地掙扎著。我控制著線的不聽(tīng)話,認(rèn)真而小心地縫著。好!一針又一針,來(lái)來(lái)又回回。我想著!把!怎么打結(jié)了?解也解不開(kāi)!蔽野欀碱^,用剪刀“咔嚓”一聲,線打結(jié)的問(wèn)題就解決了。每次縫一個(gè)地方就打結(jié),都是我去拿線,一連幾次,我慢慢變得煩躁起來(lái)!叭棺、線、針和花邊,你們幾個(gè)為什么不配合一下,老跟我過(guò)不去!蔽冶г沟卣f(shuō)。過(guò)了一會(huì)兒,我的氣消了一些,又拿起裙子縫起來(lái)。縫了許久,我還沒(méi)有給裙子做好“美容”。
這時(shí),我請(qǐng)求媽媽幫助,媽媽不一會(huì)兒就縫好了。
我把裙子拿來(lái)看,我縫的地方粗糙、蓬松,遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上媽媽縫得緊密、漂亮?粗鴭寢尶p裙子的地方,心想:雖然我縫得很好,但我學(xué)回了做女紅的基本方法。又看著自己縫的,為自己的勞動(dòng)成果感到高興。
通過(guò)這次做針線活,我懂得了:做什么事都要有耐心、要堅(jiān)持,只要這樣,你才能成功。
小學(xué)滿分作文400字 篇4
一次,我去奶奶家的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)奶奶家的花開(kāi)得特別燦爛,有淡雅的玉蘭花,有可愛(ài)的喇叭花,最吸引我眼球的是盆里的那幾朵石蓮。
奶奶常跟我講,石蓮是個(gè)頑強(qiáng)的小生命。它既不怕水淹,也不怕光曬,沒(méi)有水也能活哩!聽(tīng)奶奶這么一說(shuō),我就對(duì)它更加愛(ài)不釋手,央求奶奶把石蓮移到了我們家。
從那以后,我每天都悉心給它澆水、翻土,真是形影不離。過(guò)了幾天,不知道怎么回事,它竟然無(wú)精打采起來(lái),儼然一個(gè)生病的娃娃!我為難起來(lái),爸爸見(jiàn)了,無(wú)奈道:“它可能被你澆死了!扔了吧!”“唉!怎么好心沒(méi)好報(bào)呢?”我嘟囔著,然后依依不舍地把它拔了出來(lái),放到了墻角。奶奶來(lái)到我家后,知道了事情的原委,也嘆了口氣:“它不需要天天澆水的,傻孩子!甭(tīng)了奶奶的話,我更是后悔不已。
就這樣過(guò)了一兩個(gè)月,一次,在寫作業(yè)時(shí),我無(wú)意間發(fā)現(xiàn),被我扔在墻角處的石蓮竟然長(zhǎng)到了墻縫里,而且還開(kāi)出了一朵朵灰白色的小花,它們似乎在說(shuō):“主人,我開(kāi)花了,就算差點(diǎn)被澆死,我也會(huì)頑強(qiáng)生存,你瞧,我沒(méi)事了!”看著它那綠意盎然的樣子,我不禁想起沙漠中的仙人掌,還有天涯海角的小草,冬天那傲雪怒放的臘梅!它們讓人肅然起敬。
這棵石蓮讓我很感動(dòng)。做人要像石蓮一樣堅(jiān)忍不拔,像曇花一樣不張揚(yáng),只有這樣,我們才能十全十美。
小學(xué)滿分作文400字 篇5
我不要飄渺的天堂
------題記
你說(shuō),天堂是不是很美呢??是不是我們一輩子都無(wú)法觸及的幸福,但你知道嗎,昨天有天使來(lái)過(guò),他告訴我天堂里是飄渺的,我想是的,天堂一定白素的可怕,那是私人的象征,他的名字讓我畏懼,還有,我要告訴你,幾十天堂很美,我也不要,因?yàn)槟抢锏娜硕际擒|殼,他們沒(méi)有感情,那里沒(méi)有我的爸爸,媽媽,還有我的朋友,我真的不要天堂,因?yàn)槲也幌矚g才在云彩上,踩在別人的頭頂,或者那個(gè)頭是皇上的,我只要牽著爸爸的手踏在這厚實(shí)的土地上,你知道嗎,天使告訴我,天堂里很安靜,我想我是喜歡安靜的,但我更喜歡聽(tīng)爸爸媽媽的笑聲與別人的吵鬧,天使還告訴我,天堂有緣是明天的沒(méi)有黑色,我可以不用擔(dān)心夜幕降臨時(shí),我會(huì)睡不著覺(jué),可我想,我還是喜歡夜晚媽媽一直陪我,直到我睡著了,我知道天堂里有很多錢,但我還是想看到別人是怎么通過(guò)勞動(dòng)來(lái)努力賺錢的。
我不要那個(gè)沒(méi)有感情的國(guó)度,我不要那些沒(méi)有溫度的人做我的朋友,我不要那些普渡眾生的天使來(lái)拯救我的思想,我只要聽(tīng)媽媽的話走自己的路,忘記世間有個(gè)天堂。
我不是天鵝,也不是天使,所以,我不要虛幻的天鵝湖,也不要飄渺的天堂,我喜歡這個(gè)浮沉不定的世界,讓我看清自己心里的路。
小學(xué)滿分作文400字 篇6
有人說(shuō):“成功者永不放棄,放棄者決不成功!” 也有人說(shuō):“放棄是一種永遠(yuǎn)的解脫,輕裝上陣方能成功!” 這里有兩個(gè)故事:
一是說(shuō)“成功源于堅(jiān)持”的。據(jù)說(shuō)在第二次世界大戰(zhàn)時(shí),英國(guó)牛津大學(xué)邀請(qǐng)邱吉爾來(lái)校為師生作演講,邱吉爾在這里發(fā)表了他演講史上時(shí)間最短,也是最膾炙人口的一次演講。他上臺(tái)后只說(shuō)了一句話,“我成功的秘訣有三個(gè):第一是Never give up!第二是Never, never give up!第三是Never, never, never give up!”沉默了大約一分種后,全場(chǎng)師生猛然醒悟,爆發(fā)出熱烈而又持久的掌聲!癗ever give up”,就是“絕不放棄”的意思。“絕不放棄,絕不絕不絕不放棄”——這既是邱吉爾的成功秘訣,更是邱吉爾畢生恪守的人生誓言,正是他的“絕不放棄希望 ”,支撐了他一生的信念,并使他取得了最后的成功……
還有一個(gè)是說(shuō)“有一種智慧,叫做放棄”的。有一個(gè)年輕人,很想在什么方面都比別人強(qiáng),他尤其想成為一名大學(xué)問(wèn)家?墒牵芏嗄赀^(guò)去了,他的學(xué)業(yè)沒(méi)有長(zhǎng)進(jìn)。他很苦惱,就去向一個(gè)大師求教。大師說(shuō):“我們登山吧,到了山頂你就知道如何做了!蹦巧缴嫌性S多晶瑩的小石頭,非常好看。每次見(jiàn)到他喜歡的石頭,大師就讓他裝進(jìn)袋子里,很快,他就吃不消了!按髱煟@樣背下去,我可再也走不動(dòng)了。 ” “是呀,那該怎么辦呢?”大師微微一笑,“是啊,該放下了。再不放下,就不能登上山了。”年輕人一愣,忽覺(jué)心中一亮,立即向大師道謝。之后,他一心做學(xué)問(wèn),最終成了一名大學(xué)問(wèn)家……
同學(xué)們,讀了以上兩個(gè)故事,你是否已明白了什么?是啊,我們究竟該如何理解成功的真諦,我們又究竟該如何去獲取自己的成功?我們到底什么時(shí)候該堅(jiān)持,什么時(shí)候該放棄?
小學(xué)滿分作文400字 篇7
每個(gè)人肯定都有好朋友,當(dāng)然,我也不例外。今天,我就給大家介紹我的朋友――書。
書從牙牙學(xué)語(yǔ)就伴隨著我們。從格林童話、安徒生童話到作文書、輔導(dǎo)書到小說(shuō),無(wú)不見(jiàn)證了我成長(zhǎng)的旅程。書是我的良師益友,是我的啟蒙老師。我的喜怒哀樂(lè)與它緊緊連在一起,它一直伴隨著我成長(zhǎng)。書給我的益處是多方面的,它既提高了我的寫作水平,又陶冶了我的情操,使我懂得了生活中的美。
真是無(wú)巧不成書啊!就那上次來(lái)說(shuō),星期六晚上,我讀一本詩(shī)集,碰巧看到了龔自珍的“落紅不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花!蔽矣X(jué)得這句詩(shī)寫得不錯(cuò)便在腦子里記了下來(lái)。碰巧,上語(yǔ)文課時(shí),戴老師問(wèn)我們“正如龔自珍寫得什么?”全班沒(méi)有一個(gè)人能回答。我猛然間想起了昨天記的東西,便舉起了手。被批準(zhǔn)后,我站起來(lái)說(shuō)出了那句詩(shī)。老師夸我課外知識(shí)豐富,還獎(jiǎng)勵(lì)了我一支水筆,“書中自有黃金屋”,說(shuō)得果然不錯(cuò)!
與書為友吧!一本好書就像嚴(yán)冬里燃燒的火焰,它會(huì)給你力量,讓你重新燃起熊熊斗志;與書為友吧!就像火熱的夏天吹來(lái)一陣陣涼風(fēng),吹走你心頭的浮燥,讓你重新?lián)碛泻眯那椋慌c書為友吧!一本好書,就像迷路的人拿到了指南針,為你重新指明方向。
冰凍三尺,非一日之寒;滴水穿石,非一日之功。讓好書伴我行!
小學(xué)滿分作文400字 篇8
雨后的天空,總有一抹彩紅。那透澈的池水閃著波光,一晃一晃的陽(yáng)光對(duì)應(yīng)著一蟲一鳴的呼吸。節(jié)奏輕快而柔和。
樂(lè)清被綠意籠罩著,行道樹(shù)訴說(shuō)自己的幸福,綠草發(fā)出喜滋滋的歡笑聲,云朵自在地散著步。鳥(niǎo)鳴聲聲倩越,我仿佛身臨其境一般:觸摸著花的嬌艷,品嘗著花的香甜,傾聽(tīng)著花的成長(zhǎng)。
樂(lè)清不貧困也不浮華,她只是無(wú)聲地坐落于繁華之間!
古代詩(shī)人王十朋的故鄉(xiāng)不正是在樂(lè)清。歲月風(fēng)雨雖侵蝕了王十朋所留下的足跡,但王十朋的詩(shī)作與圣德變成了膾炙人口的家常話:“愧無(wú)筆力助莊嚴(yán)”。
樂(lè)清不遼闊也不狹小,她只是悄然地遨游于浩瀚之間!
大大小小的街巷縱橫交錯(cuò),仿佛連成了更復(fù)雜的互聯(lián)網(wǎng)。漫步在路上的人們,賞著花語(yǔ)。其樂(lè)融融,就像一家人一樣。到了放學(xué)時(shí)分,一大群學(xué)生們蜂涌而出。不一會(huì)就找到了自己的父母。校門口頓時(shí)洋溢著幸福的感覺(jué)。
樂(lè)清不華麗也不平凡,她只是安靜地隱藏于色彩之間!
這如此迷人的色彩,源于那一條條碧綠的河水,仿佛一條條流光溢彩的緞帶。環(huán)繞著樂(lè)清,讓樂(lè)清真正的成為了“森林城市”。這如此迷人的色彩,源于那路邊朵朵紫花,在綠草叢中成為顆顆奪目的明珠。讓樂(lè)清也擁有了屬于自己的“東方明珠”花。這如此迷人的色彩,源于那人性的真善美,那一張張笑容洋溢的臉,那一雙雙溫暖的手,那一句句親切的問(wèn)候,為我們的城市增添了一抹抹絢麗。
一草一木,一花一鳥(niǎo)都對(duì)樂(lè)清表示依戀,人們的笑容點(diǎn)點(diǎn)沁入心扉。我慶幸著我生活在這樣的“山水·色彩”里我對(duì)這個(gè)我不陌生的城市充滿感激。
樂(lè)清這座“色彩山水”城,站在夕陽(yáng)下,與樹(shù)共語(yǔ),伴隨樂(lè)清悠久的文化之曲,奔騰在歷史的洪流之中!
小學(xué)滿分作文400字 篇9
!我始終忘不了那件令我感動(dòng)的事,那是我在電視里看到的事。
一天下午,我正在津津有味地看著《平民英雄》,突然看到許多警察在河水里拯救一個(gè)男孩,。事情是這樣的:男孩到河里洗澡,卻因?yàn)樗魈倍粵_了下去。警察救小男孩的時(shí)候還在下大雨呢!雷公毫不客氣地敲著鼓,烏云快擠滿了天空,雨水成了不速之客,閃電在許多處放“煙花”。但是他們還在營(yíng)救,男孩先抓著樹(shù)枝,可是不過(guò)一會(huì)兒,樹(shù)枝就斷了,小男孩就被沖到了別處,眼看時(shí)間分分秒秒地過(guò)去了,我卻只能袖手旁觀,我真可惡!男孩快堅(jiān)持不住了!隊(duì)長(zhǎng)連忙游到小男孩下面,用手支撐著小男孩,小男孩終于能呼吸了!看到這兒,我的眼淚爭(zhēng)先恐后地流了出來(lái)。我被隊(duì)長(zhǎng)的行為感動(dòng)了。終于,所有警察齊心協(xié)力地把小男孩救了上來(lái),立刻被送去搶救了?墒遣贿^(guò)一會(huì)兒,他們又發(fā)現(xiàn)一個(gè)新的問(wèn)題:他們的隊(duì)長(zhǎng)去哪了?他們又開(kāi)始找。忽然,他們看見(jiàn)了一只手在河里,艱難地往上升。他們異口同聲地說(shuō):“。∈顷(duì)長(zhǎng)!”他們立刻放跳繩下去,一個(gè)隊(duì)員跳下河,拉著隊(duì)長(zhǎng)的手,另一只手拉著繩子,岸上的隊(duì)員拼命地把繩子往后拉,隊(duì)長(zhǎng)也被救了上來(lái),送到醫(yī)院去急救室搶救。過(guò)了一個(gè)月,小男孩和隊(duì)長(zhǎng)的身體都恢復(fù)了健康。
!“雨中真情”那件事告訴我,我們要像那些警察一樣偉大、無(wú)私奉獻(xiàn),世界就充滿愛(ài),充滿美好了。
小學(xué)滿分作文400字 篇10
一天早晨,我到陽(yáng)臺(tái)上看植物。忽然襲來(lái)一陳涼風(fēng),我的胳膊上頓時(shí)感到一絲涼意。我看看遠(yuǎn)處的天空,灰蒙蒙的。還有幾只紅蜻蜓在繞著樹(shù)干低飛。我想:一會(huì)兒就要下雨了。
果然不出我的所料,不一會(huì)兒就下起了蒙蒙細(xì)雨。雨絲長(zhǎng)長(zhǎng)的,細(xì)細(xì)的,猶如一根根琴弦,輕輕地落在大地上,綠樹(shù)上,房屋上……奏出了一支支美妙的樂(lè)曲。如果你不仔細(xì)聆聽(tīng),是感受不到它的美的。
秋雨落在大地上時(shí),它的動(dòng)作是典雅的,很少濺起水花,落在樹(shù)葉上時(shí),它的動(dòng)作是輕柔的,像撫摸著孩子氣的臉蛋兒。它也撫摸著小花小草,撫摸著大自然的萬(wàn)物。
路上的行人都披著五顏六色的雨衣,舉著各式各樣的雨傘,在樓上望去,就像一個(gè)個(gè)五彩斑瀾的小點(diǎn)兒在移動(dòng)著,美極了。
我也拿著雨傘下了樓。把手伸出傘外,綿綿的秋雨落在手上,十分舒服,就好像在撓癢癢似的。我干脆拿開(kāi)雨傘,在雨中散步。雨絲親切地吻著我的臉,慢慢的撒在我的頭發(fā)上。我知道我的頭發(fā)上肯定已經(jīng)布滿了晶瑩的水珠了。
下午,雨停了。地上濕漉漉的,被雨水沖洗的一塵不染。葉子仿佛變得更綠了,花草們喝飽了水,打起了十二分精神?諝庾兊酶忧逍赂蕽(rùn)了?墒翘炜者是灰蒙蒙的,好像云姑娘還沒(méi)哭夠。
秋雨過(guò)后,我們的環(huán)境也變得更美好了。我愛(ài)這可愛(ài)的秋雨,你們呢?
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