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勵(lì)志演講稿

勵(lì)志演講稿

時(shí)間:2021-05-17 15:37:54 勵(lì)志演講稿 我要投稿

精選勵(lì)志演講稿范文錦集6篇

  使用正確的寫(xiě)作思路書(shū)寫(xiě)演講稿會(huì)更加事半功倍。在日新月異的現(xiàn)代社會(huì)中,我們使用上演講稿的情況與日俱增,如何寫(xiě)一份恰當(dāng)?shù)难葜v稿呢?以下是小編收集整理的勵(lì)志演講稿6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

精選勵(lì)志演講稿范文錦集6篇

勵(lì)志演講稿 篇1

各位同學(xué):

  大家好!少年的世界,一個(gè)特別美的名詞,但對(duì)于我來(lái)講,已經(jīng)是一個(gè)很遙遠(yuǎn)的一個(gè)過(guò)去了,我想到了很多很多。我少年時(shí)候碰到的一些事兒,就有一件事兒是這樣的。

  那一年是1986年,我18歲,1986年4月18號(hào)是哈雷彗星重新經(jīng)過(guò)地球上空的一個(gè)時(shí)間。哈雷彗星是一個(gè)環(huán)繞太陽(yáng)運(yùn)行的一顆彗星,它是76年會(huì)飛臨我們上空一次,一般來(lái)講一個(gè)人一生可能只能看到一次,所以那時(shí)候晚上我非常想去看這個(gè)哈雷彗星,但我的父親反對(duì),因?yàn)槟且荒晔俏覅⒓痈呖嫉哪攴。我父親說(shuō)那你是想以后長(zhǎng)大當(dāng)一個(gè)天文學(xué)家嗎?我說(shuō)不是的。我父親跟我講說(shuō),“那你的一生,高考可能也只能參加一次,那是哈雷彗星重要還是高考重要?”對(duì)話就結(jié)束掉了。這大概是我高中時(shí)期跟我的父母最后一次比較激烈的對(duì)抗。所以到我高考的時(shí)候填志愿,我堅(jiān)決要離開(kāi)我的家鄉(xiāng)杭州,我覺(jué)得無(wú)論我考到哪個(gè)大學(xué),我都必須要離開(kāi)杭州,后來(lái)我就考進(jìn)了上海復(fù)旦的新聞系。

  我大學(xué)成績(jī)還不錯(cuò),我就得到一個(gè)保送研究生的名額,所以很大的可能性我就會(huì)保送讀博士,我父親就特別高興,我們老吳家終于要出個(gè)博士了。然后我就跟他講,我說(shuō)我要回杭州工作,我不要讀研究生。我父親就瘋掉了,就說(shuō),“怎么回事呢?”因?yàn)槲夷菚r(shí)候我女朋友在杭州,我跟他講,我說(shuō),“如果我讀三年研究生的話,我這個(gè)女朋友基本上就跑掉了,如果我讀完博士的話,那肯定就跑掉了!比缓笪腋赣H就很?chē)?yán)肅地問(wèn)我,說(shuō),“吳曉波同學(xué),是戀愛(ài)重要還是事業(yè)重要?”那時(shí)候我已經(jīng)年紀(jì)蠻大了,我已經(jīng)有膽子了,我就跟他講,我覺(jué)得還是戀愛(ài)比較重要。大學(xué)畢業(yè)以后,我就進(jìn)入到一個(gè)工作的狀態(tài),我父親一直不理解我的工作,不知道我在干什么,一年大概有三分之二的時(shí)間是在地方做調(diào)研,到我32歲的時(shí)候,我寫(xiě)出了一本書(shū),叫《大敗局》。那本書(shū)是當(dāng)年賣(mài)得最好的財(cái)經(jīng)圖書(shū),然后就有一天,我記得我回家吃飯,我父親吃飯吃到一半的時(shí)候,突然很無(wú)意地跟我講,“聽(tīng)說(shuō)你出了一本大什么局。俊蔽艺f(shuō)“叫《大敗局》”。他說(shuō)“王阿姨,李叔叔想要你那本書(shū),你明天簽名簽兩本書(shū)帶給我吧”我說(shuō),“好的!庇诌^(guò)了五秒鐘,我父親突然自言自語(yǔ)地講了一句話,說(shuō),“看來(lái)你們這一代人也挺不容易的”。我聽(tīng)到這句話的時(shí)候其實(shí)我眼淚差點(diǎn)掉下來(lái),我知道那么多年下去,我跟我父親的這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng),終于在這個(gè)飯桌上面得到了和解,然后不幸的是,他講這句話的時(shí)候,我的青春已經(jīng)過(guò)去了。所以這個(gè)是我今天在這個(gè)臺(tái)上,我想到我少年時(shí)候的這一段經(jīng)歷。

  其實(shí)人跟人之間,一代人和另一代人之間,比如說(shuō)我和我的父親,各位和各位的父親之間,父母之間都有代溝。代溝在少年的世界里面是一道最慘烈的風(fēng)景線,它一定存在。代溝在某種意義上,在我看來(lái)是沒(méi)有辦法消弭的,然后中間會(huì)產(chǎn)生三個(gè)比較嚴(yán)重的問(wèn)題。第一個(gè)問(wèn)題是每一代人都覺(jué)得自己是獨(dú)一無(wú)二的一代,80年代的人看不起90年代的人,說(shuō)我們80年代一條褲腿長(zhǎng),一條褲腿短,晚上彈吉他,談理想,談國(guó)家的未來(lái)。你們呢?你們就知道談金錢(qián)。50后看不起60后,60后看不起70后,70后看不起80后,80后看不起90后,90后把自己還分成兩代人,90后看不起95后,95后看不起00后。其實(shí)這個(gè)是人世間挺大的一個(gè)誤會(huì),在我看來(lái),50,60,70,80,90包括00,每一代人你的快樂(lè)和你的苦難都是屬于自己的。第二個(gè)大的誤解是什么呢?是每一代人都希望用自己的價(jià)值觀去影響下一代人。比如說(shuō)我的父親跟我講說(shuō),高考肯定比哈雷彗星重要。我父親跟我講說(shuō),男人無(wú)以立業(yè),何以家為,所以事業(yè)肯定比戀愛(ài)重要,這方面就會(huì)有大的一個(gè)沖突,第三件事兒,每一代人試圖影響和左右下一代人的行為,基本上都是以失敗而告終的。在一個(gè)少年的時(shí)代里面,反叛時(shí)刻存在,反叛成功不成功只是他的時(shí)間不同,地點(diǎn)不同和方式不同。我的朋友,一個(gè)經(jīng)濟(jì)學(xué)家,他有一個(gè)寶貝女兒,剛剛博士畢業(yè)。我這個(gè)朋友到美國(guó)去參加她的博士典禮,這個(gè)女兒找他爸爸談話,說(shuō),“我已經(jīng)拿到金融學(xué)的博士,我已經(jīng)完成你交給我的任務(wù)”,一個(gè)經(jīng)濟(jì)學(xué)家有了一個(gè)金融學(xué)博士的女兒,我已經(jīng)完成你交給我的任務(wù)了,“接下來(lái)我要干我喜歡干的事了”。他爸爸就跟我講說(shuō)“我一輩子就沒(méi)問(wèn)過(guò)她,她到底喜不喜歡經(jīng)濟(jì)學(xué)這件事”所以這樣的一種代際之間的沖突,我覺(jué)得是永遠(yuǎn)存在。

  我的女兒是1996年出生的,她很小的時(shí)候我就在想一件事兒,說(shuō),我要跟她的關(guān)系不能變成我跟我父親那樣的一種關(guān)系,我要走進(jìn)她的世界,我要了解她,所以我從很小的時(shí)候,我就開(kāi)始問(wèn)她一個(gè)問(wèn)題,說(shuō),“你長(zhǎng)大了喜歡干什么?”我記得很小,她那個(gè)時(shí)候是幼兒園大班,馬上要讀小學(xué)了。我女兒給我的第一個(gè)回答是說(shuō)“我長(zhǎng)大了喜歡當(dāng)游戲機(jī)房的收銀員”,她覺(jué)得那個(gè)收銀員很厲害,每天就可以玩游戲,第一個(gè)回答。讀到小學(xué),我記得到二年級(jí)的時(shí)候,我又問(wèn)她,“你長(zhǎng)大了喜歡干什么呢?”她那時(shí)候的理想是當(dāng)一個(gè)海豚訓(xùn)練師,她去游樂(lè)場(chǎng),去看那個(gè)海豚表演,覺(jué)得訓(xùn)練師很酷。再過(guò)了幾年我問(wèn)她,我說(shuō)“你喜歡干什么?”她跟我講說(shuō),她喜歡當(dāng)一個(gè)寵物店的老板娘,她開(kāi)始喜歡小狗小貓了。她說(shuō)開(kāi)個(gè)寵物店,養(yǎng)那么多小狗小貓,多開(kāi)心的一件事兒。不斷地問(wèn)她這個(gè)問(wèn)題,反正我每聽(tīng)到一個(gè)問(wèn)題,我覺(jué)得很奇怪,都出乎我的預(yù)料。到去年為止我又問(wèn)她,她跟我講說(shuō),“我喜歡從事綜藝節(jié)目”。然后她還跟我滔滔不絕地跟我講了一堆事,比如說(shuō)中國(guó)的某某某電視臺(tái)這些綜藝節(jié)目哪一段是抄韓國(guó)的,哪些是抄日本的,哪些抄英國(guó)的,哪些抄荷蘭的。那時(shí)候我有一個(gè)挺大的感觸,我覺(jué)得至少在綜藝節(jié)目這個(gè)領(lǐng)域里面,她懂的事兒比我多。然后她的很多知識(shí)點(diǎn)其實(shí)我已經(jīng)沒(méi)有擁有了,我已經(jīng)不知道,我已經(jīng)根本不知道。比如說(shuō)我女兒?jiǎn)栁艺f(shuō)現(xiàn)在流行一個(gè)成語(yǔ),叫做“不明覺(jué)厲”。什么叫“不明覺(jué)厲”?流行的一個(gè)詞,網(wǎng)絡(luò)用語(yǔ),不明白你是怎么回事,就是覺(jué)得你很厲害!叭似D不拆”呢?人生已經(jīng)是件很艱難的事了,咱們就別拆穿它了,這就是代溝。然后她的這些愛(ài)好啊,她想未來(lái)從事的這些工作啊,你仔細(xì)去想,從這個(gè)收銀員到海豚訓(xùn)練師,到綜藝等等,其實(shí)在我們的心目中都是一件特別不靠譜的事,代與代之間的沖突很多就在這個(gè)譜上面。譜是什么呢?譜就是確定性。

  我們的父母都希望我們的子女能夠在自己看得見(jiàn)的范圍內(nèi),在一個(gè)確定的跑道上去跑步。第一,你摔倒了我可以扶你一把。第二,我用我的經(jīng)驗(yàn)值可以告訴你,什么是對(duì)的,什么是錯(cuò)的。與確定性相背離的問(wèn)題是什么呢?是在我們少年的世界里面,在我們青春里面,最美的那個(gè)詞叫做不確定性。不確定面向未來(lái)的所有的恐懼,好奇,探險(xiǎn),是少年的世界最美的風(fēng)景和各位最大的.權(quán)利。

  恭喜在座的各位終于在這個(gè)國(guó)家的歷史上成為了第一代新人類(lèi),成為了第一代可以選擇不確定性,可以遵從內(nèi)心來(lái)對(duì)自己的未來(lái)做規(guī)劃的人,我愿意為你們喝彩!我的演講完了,謝謝大家!

勵(lì)志演講稿 篇2

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家早上好!今天我國(guó)旗下講話的題目是《持之以恒,永不停步》。

  同學(xué)們,轉(zhuǎn)眼間,一個(gè)學(xué)期已經(jīng)悄悄地過(guò)去,再過(guò)幾周我們就要參加這個(gè)學(xué)期的期終考試,你們做好考試的準(zhǔn)備了嗎?

  現(xiàn)在我們精力旺盛,求知欲強(qiáng),正是樹(shù)立遠(yuǎn)大理想,獲取知識(shí)的黃金時(shí)代,應(yīng)該抓緊每一天的學(xué)習(xí)時(shí)間,來(lái)獲取更多的知識(shí),為今后的發(fā)展打下良好基礎(chǔ)。

  有一位科學(xué)家錢(qián)學(xué)森曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“不要失去信心,只要堅(jiān)持不懈,就終會(huì)有成果的!痹趯W(xué)習(xí)上也是這樣,想要獲得好的成績(jī),我們應(yīng)該從平時(shí)的點(diǎn)滴做起,從小事做起,在課堂上認(rèn)真聽(tīng)好老師傳授的知識(shí),積極思考每一個(gè)問(wèn)題,勇于發(fā)表自己的看法。在課后認(rèn)真完成每一次作業(yè),對(duì)待作業(yè)中的錯(cuò)誤要找出原因,及時(shí)改正。在課外還要注意吸收對(duì)我們學(xué)習(xí)有用的知識(shí),通過(guò)學(xué)習(xí)不斷充實(shí)我們的大腦,從中獲得進(jìn)步。

  同學(xué)們,希望你們能夠抓緊時(shí)間,并且充分利用時(shí)間,在茫茫學(xué)海中蕩起勤奮求知的雙槳,持之以恒,永不停步。我相信,通過(guò)努力,我們一定能在每次考試中取得好成績(jī),在學(xué)習(xí)中體會(huì)到獲得知識(shí)的快樂(lè)!

  謝謝!

勵(lì)志演講稿 篇3

親愛(ài)的老師、同學(xué)們:

  生活需要許許多多的東西,有成功、有孤獨(dú)、有微笑……但我認(rèn)為生活還需要一樣?xùn)|西,那就是挫折。

  挫折是一個(gè)兩面的東西,有好也有壞,壞是讓你感到心里很不舒服,挫折好的一面會(huì)讓你進(jìn)步,讓你了解的更多。

  就拿我一次考試失敗來(lái)說(shuō)吧。我入學(xué)后的第一次考試考了35名,總體來(lái)說(shuō)還可以吧,但好景不長(zhǎng),后來(lái)的考試我退到了五十幾名,這使我內(nèi)心受到很?chē)?yán)重的打擊。

  由于心情不好,自己在家里沒(méi)事干,所以約常君陽(yáng)和我一起出去玩。我們走在草坪上,看到樹(shù)上有一些螞蟻在爬上爬下,由于心情不好,所以我想出來(lái)一個(gè)十分損的招。我說(shuō):“趕快回去拿膠水,我們把螞蟻爬的樹(shù)的周?chē)可弦蝗δz水!焙髞(lái)我們按照我說(shuō)的把樹(shù)上涂了一圈膠水。之后我們就再也沒(méi)管了,我們就出去玩了。玩了一天,我們?cè)谙挛缥妩c(diǎn)左右的時(shí)候回來(lái)了,在走到我們涂膠水處的那棵樹(shù)的時(shí)候,我有意無(wú)意的掃了一眼那棵書(shū),看到上面有和別的樹(shù)不同的地方,樹(shù)上有一圈什么東西。后來(lái)我們走近一看,原來(lái)是螞蟻在我們涂了膠水的地方給鋪上路了。

  看到這一切使我茅塞頓開(kāi)遇到挫折不要退縮,要直面它,這樣它會(huì)使我們進(jìn)步。我明白后就更努力的學(xué)習(xí)了,后來(lái)終于取得了令自己滿(mǎn)意的成績(jī)。這正說(shuō)明了生活需要挫折。


勵(lì)志演講稿 篇4

老師們,同學(xué)們:

  你們好!

  開(kāi)學(xué)以來(lái)只有兩個(gè)月,你們中的很多人給我留下了非常深刻的印象。學(xué)習(xí)態(tài)度極其踏實(shí)認(rèn)真刻苦的人很多,如某某某等等。數(shù)學(xué)思維非常敏捷而深刻的人不少,如某某某等等,也有偶爾靈光一現(xiàn)的同學(xué),如某某等。今天,你們請(qǐng)我來(lái)就期中數(shù)學(xué)做個(gè)總結(jié),其實(shí)這個(gè)總結(jié)我在課上說(shuō)過(guò),數(shù)學(xué)期中考試大家表現(xiàn)還不錯(cuò),但這個(gè)場(chǎng)合,這個(gè)機(jī)會(huì),我想說(shuō)點(diǎn)別的,我想給大家鼓鼓勁,加加油,和大家探討一些問(wèn)題,給你們提一點(diǎn)建議。

  我的第一個(gè)建議是:你應(yīng)該承認(rèn)高三是你人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)?赡苓有些同學(xué)孩子得過(guò)且過(guò),或猶豫不決,表現(xiàn)在行動(dòng)上是聽(tīng)課走神,作業(yè)落實(shí)不好。其實(shí)在你們面前路不是很多。你試想一下,第一條路你能馬上出國(guó)留學(xué)嗎?事實(shí)上決定出國(guó)學(xué)習(xí)的同學(xué)已經(jīng)都走了,學(xué)托福的學(xué)托福,學(xué)雅思的學(xué)雅思,基本上已經(jīng)準(zhǔn)備的差不多了,都快走了。因此這條路被Pass掉了。第二條路你能拼爹嗎?如果你有一個(gè)好爹媽?zhuān)苷覀(gè)熟人拖點(diǎn)關(guān)系上個(gè)大學(xué),但也不可能是好大學(xué),或者也只能在自主招生中加點(diǎn)分,但這也幫不了多少。當(dāng)然很多人沒(méi)有這樣的好爹媽?zhuān)?dāng)然即使沒(méi)有你也犯不著回去責(zé)怪他們。因此這條路也基本上被Pass掉了。第三條路你是富二代嗎?即如果我家很有錢(qián),有企業(yè)將來(lái)也不愁沒(méi)出路,也不用上什么大學(xué)嗎。其實(shí)沒(méi)有或者極少,你們中絕大多數(shù)都是父母用工資含辛茹苦撫養(yǎng)成人的,因此你們也做不了富二代。這第三條路也被Pass掉了。你無(wú)路可逃了,其實(shí)你還是比較看重自己的成績(jī)得,還是比較希望依靠自己的奮斗來(lái)贏得自己的地位和尊重,也就是說(shuō)你注定不會(huì)裸奔的。

  我的第二個(gè)建議是:學(xué)習(xí)中抓落實(shí)很重要。有一個(gè)數(shù)學(xué)式子很有哲理:0.9365=0。意思是說(shuō)假如每天你學(xué)懂學(xué)校要求的90%,一年下來(lái)你其實(shí)明白的非常少。試想一下,你們中很多人其實(shí)聽(tīng)課聽(tīng)懂了90%了嗎,作業(yè)得分到達(dá)90分了嗎,總結(jié)反思知識(shí)和方法掌握了90%了嗎,我想我要現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查的話,你們中很多人會(huì)選擇沉默。那你會(huì)說(shuō),老師按您說(shuō)我們都完蛋了?不會(huì)的!關(guān)鍵是你們的態(tài)度,如果你要向你的目標(biāo)邁進(jìn),你要變化,你要發(fā)展,你做出正確的行動(dòng)。比如,從提高聽(tīng)課效率,提高作業(yè)質(zhì)量,積極答疑總結(jié)等方面緊跟并達(dá)到或超過(guò)教師的教學(xué)要求,如果一次達(dá)不到,多來(lái)幾次復(fù)習(xí),在前面那個(gè)式子前一個(gè)系數(shù)m,也是可以趨向于1的,相信你,你要馬上行動(dòng)起來(lái),抓好落實(shí),一步一個(gè)腳印的,只要你得行動(dòng)越堅(jiān)決,你重復(fù)的遍數(shù)越多,你肯定能行的!

  我的第三個(gè)建議是:學(xué)習(xí)中意志堅(jiān)定尤為關(guān)鍵。有一個(gè)保齡球效應(yīng)很有說(shuō)服力。10+10+10+10+10+10+10+10+10+10=300。就是說(shuō)如果你意志很堅(jiān)定,每天你的表現(xiàn)可以得到滿(mǎn)分,那么最后高考你一定是黑馬,你會(huì)創(chuàng)造奇跡的!因此,我有了奮斗目標(biāo),有了行動(dòng)計(jì)劃,這個(gè)計(jì)劃有短期的,長(zhǎng)期的,當(dāng)然是很好執(zhí)行的科學(xué)的計(jì)劃,只有你堅(jiān)持不懈地走下去,你肯定有成功的一天的。

  李開(kāi)復(fù)說(shuō):做你最好的自己!你可以說(shuō),高三了,做最好的你自己,拼了!你可以說(shuō),為理想拼了,為家庭拼了,為社會(huì)拼了,其實(shí)都是為了你自己!

  我就說(shuō)這么多,希望你們有收獲!

  謝謝大家。

勵(lì)志演講稿 篇5

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!我叫***,來(lái)自**學(xué)校*班,今天我演講的題目是《好習(xí)慣伴我行》。

  我想,大家知道這樣一句名言吧:“播種行為,收獲習(xí)慣;播種習(xí)慣,收獲性格;播種性格,收獲命運(yùn)!哲人是用凝練的語(yǔ)言告訴我們,好習(xí)慣可以令人生更加完美,可以讓我們?cè)诔晒Φ穆飞鲜掳牍Ρ叮?/p>

  從懂事起,我就在養(yǎng)成了兩個(gè)值得自豪的好習(xí)慣,它們一直伴著我成長(zhǎng)。

  第一個(gè)習(xí)慣是節(jié)約。記得我剛剛學(xué)會(huì)吃飯時(shí),不管碗里飯多飯少,我總習(xí)慣于剩下一些,媽媽怎么要我全吃掉我也不理會(huì)。媽媽苦口婆心地教我背誦“誰(shuí)知盤(pán)中餐,粒粒皆辛苦的詩(shī)句,可我并不明白詩(shī)句的含義。有一次,媽媽帶我到鄉(xiāng)下親戚家,媽媽幫親戚種了整整一天的田。吃晚飯時(shí),我看到媽媽的手上起了大大的血泡,心疼得哭了。媽媽說(shuō):“這回,你知道種糧食很辛苦了吧?媽媽只種了一天田就這么辛苦,那些農(nóng)民可天天都這么辛苦!這一下,我真正明白了媽媽的苦心,從此,我再也不浪費(fèi)食物了。上學(xué)后,我在老師的教誨下懂得,我們的祖國(guó)還不富裕,資源雖多卻因?yàn)槔速M(fèi)而日益減少。()因此我們不僅要愛(ài)惜糧食,更要愛(ài)惜其他資源,從小樹(shù)立節(jié)約的意識(shí),養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。每次做作業(yè),我的作業(yè)本總是正反都寫(xiě);每次外出,我總是記著關(guān)燈;用水時(shí)我也及時(shí)關(guān)掉水龍頭,盡量節(jié)約每一滴水。我想:只要大家都養(yǎng)成節(jié)約的好習(xí)慣,我們的祖國(guó)就會(huì)越來(lái)越美好,也越來(lái)越富裕!

  我的第二個(gè)好習(xí)慣是勤奮努力。在我家,掛著一副發(fā)明家愛(ài)迪生的名言:“天才等于1%的天賦加上99%的汗水。我從小看著這句名言成大,并養(yǎng)成了勤奮的好習(xí)慣。雖然我今年才**歲,但我學(xué)鋼琴已有五年了。剛開(kāi)始彈奏時(shí),覺(jué)得既枯燥無(wú)味又辛苦,真想放棄,可是因?yàn)橛辛饲趭^這一好習(xí)慣,我每天自覺(jué)堅(jiān)持彈奏。漸漸地,我指尖流出的琴聲越來(lái)越動(dòng)聽(tīng),有時(shí)像頑皮的精靈,有時(shí)像潺潺的流水,又有時(shí)像奔騰的萬(wàn)馬千軍……彈奏讓我快樂(lè),彈奏也為我?guī)?lái)榮譽(yù)!去年我獲得了星海杯業(yè)余鋼琴比賽湖北賽區(qū)一等獎(jiǎng),今年老師要為我在咸寧開(kāi)一個(gè)個(gè)人鋼琴演奏會(huì),這在咸寧可是第一人呢!這都是勤奮的結(jié)果!雖然彈琴占去了我大部分時(shí)間,可我從沒(méi)有放松過(guò)文化課的學(xué)習(xí)。上課我用心聽(tīng)講,放學(xué)做好作業(yè),預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí),每一樣我都認(rèn)真完成,由于我勤奮刻苦地學(xué)習(xí),我的成績(jī)一直名列前茅!

  我國(guó)著名巴金曾說(shuō)過(guò):“對(duì)于兒童的成功教育從培養(yǎng)好習(xí)慣開(kāi)始。今天的我,已經(jīng)從好習(xí)慣中受益,今后的每一天,它們會(huì)伴我快樂(lè)成長(zhǎng)。親愛(ài)的同學(xué)們,請(qǐng)從現(xiàn)在做起,從小事做起,注意培養(yǎng)自己的好習(xí)慣吧,它會(huì)讓你快樂(lè)成長(zhǎng)、走近成功!

  謝謝大家!

勵(lì)志演講稿 篇6

  “世界是你們的,也是我們的,但是歸根結(jié)底是你們的。你們青年人朝氣蓬勃,正在興旺時(shí)期,好像早晨點(diǎn)鐘的太陽(yáng)。希望寄托在你們身上!遍_(kāi)國(guó)領(lǐng)袖的這段話曾經(jīng)伴隨著我們“60”后這一代人度過(guò)了充滿(mǎn)激情的青少年時(shí)代。我們餓過(guò)肚子、幫父輩挖過(guò)防空洞、參加過(guò)從農(nóng)村的學(xué)校到縣城的野營(yíng)拉練;上小學(xué)時(shí)我們學(xué)過(guò)語(yǔ)錄歌、看到過(guò)忠字舞、聽(tīng)到過(guò)我們父輩背過(guò)老三篇;上初中時(shí)也學(xué)老師寫(xiě)過(guò)大字報(bào)、出過(guò)黑板報(bào)、和小伙伴一起進(jìn)過(guò)宣傳隊(duì)、挑上小花籃唱過(guò)“花籃里花兒香”,我們堅(jiān)信新中國(guó)一窮二白的面貌靠我們來(lái)改變。在那個(gè)時(shí)代,我們經(jīng)歷過(guò)歡樂(lè),經(jīng)歷過(guò)痛苦。經(jīng)歷過(guò)迷茫,經(jīng)歷過(guò)反思。當(dāng)?shù)谝活w衛(wèi)星放送出東方紅樂(lè)曲的時(shí)候,我們?cè)?jīng)看到生產(chǎn)隊(duì)長(zhǎng)和社員搶閱唯一的紅色號(hào)外;當(dāng)逝世的時(shí)候,年少的我們?cè)?jīng)傷心悲痛;當(dāng)?shù)古_(tái)的時(shí)候,我們?cè)?jīng)狂歡過(guò),我們?cè)?jīng)與老師一道喊過(guò)打到某某和某某萬(wàn)歲的口號(hào)。這就是我們的青春時(shí)代。不知不覺(jué)間,時(shí)間猛然過(guò)了三十多年。中國(guó)發(fā)生了誰(shuí)也沒(méi)有預(yù)測(cè)到的變化。但無(wú)論怎么變,這些在很多與我一樣大的“60后”心里,變成了雕塑,成了共同記憶和共享畫(huà)面。無(wú)論我們現(xiàn)在對(duì)那個(gè)時(shí)代的看法有多么不同,在我們的青少年時(shí)代都有過(guò)同樣的激情。

  是啊,“80”“90”后的同學(xué)們,早晨點(diǎn)鐘的太陽(yáng),正是光華與熱度開(kāi)始勃發(fā)時(shí),你們就是這正在上升的太陽(yáng)。青春沒(méi)有驛站,你們正值青春年少時(shí),同學(xué)們,來(lái)吧,讓我們一起為夢(mèng)想而奔跑。夢(mèng)想可以滋養(yǎng)我們的精神;當(dāng)我們被現(xiàn)實(shí)拖垮的時(shí)候,夢(mèng)想為我們帶來(lái)希望。來(lái)吧,讓我們一起努力,所以我知道你們的未來(lái)一定不是夢(mèng)。在年輕時(shí),你感到生活就在你自己的前方,且是去實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的時(shí)期。我常在美麗的夢(mèng)境中自戀著,執(zhí)著等待著,只是你們不知道而已,我愿意在此生中,為我的夢(mèng)想而努力。

  如果說(shuō)我的這些話還有那么一些情感真摯、樸實(shí)厚重特點(diǎn)的話,那其中切實(shí)寫(xiě)進(jìn)了我的情感和寄托,溶入了我童年的夢(mèng)幻、生活的思索、心靈的渴望、未來(lái)的期待。同學(xué)們,來(lái)吧,讓我們一起努力,育人宜在年少時(shí),千萬(wàn)不要忽視基本功的訓(xùn)練,你在年少時(shí)所獲得的這些有用的技能,將會(huì)造就你日后的成功。

  雖然,我們的人民國(guó)仍然年輕,但是天翻地覆的變化卻是這個(gè)世界上任何一個(gè)國(guó)家都不能比擬的。生活在這里,我們感到的是自豪和責(zé)任,F(xiàn)在的中國(guó)進(jìn)入了平穩(wěn)的建設(shè)時(shí)期。“你們青年人朝氣蓬勃,正在興旺時(shí)期,好像早晨點(diǎn)鐘的太陽(yáng)。希望寄托在你們身上!边@句名言當(dāng)成為祖國(guó)寄予“80”“90”后最鮮活的期望。當(dāng)現(xiàn)在的你們幾十年后再回首的時(shí)候,你們雖然不會(huì)和我們“60”后有同樣的感慨。但是,我相信每個(gè)時(shí)代的青年都有每個(gè)時(shí)代的理想和激情。只要把這種理想和激情與祖國(guó)的命運(yùn)聯(lián)系起來(lái),腳踏實(shí)地的為國(guó)家的富強(qiáng)添磚加瓦,當(dāng)你不再年輕的時(shí)候,你就會(huì)自豪的說(shuō),我們?cè)?jīng)為理想奮斗過(guò)。

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