共享作文（精選29篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編精心整理的共享作文，歡迎閱讀與收藏。
共享作文 篇1
今天，我讀了一本書(shū)，名字叫《石頭湯》，看到這個(gè)名字，你一定覺(jué)得很奇怪吧。你會(huì)想，石頭湯是怎么做成的呢？大家不要奇怪，聽(tīng)我給你們講這個(gè)故事。
山路上有三個(gè)和尚，一陣鐘聲把他們的目光引到山下，他們來(lái)到山下的一個(gè)村子里，那里的人們?cè)庥鲞^(guò)洪水、戰(zhàn)爭(zhēng)，所以他們都很冷漠、自私，甚至還會(huì)懷疑自己的鄰居。他們一見(jiàn)三個(gè)和尚來(lái)了，村民們都把自己家的門(mén)、窗都關(guān)上，把燈熄滅。和尚們一家一戶(hù)挨著敲門(mén)，卻沒(méi)有一家開(kāi)門(mén)。三個(gè)和尚說(shuō)，他們不知道什么是幸福？三個(gè)和尚要讓他們看看怎么煮石頭湯。和尚們拿出一口小鍋，架在火上。有一個(gè)小女孩走過(guò)來(lái)問(wèn)：“你們?cè)诟墒裁�？”和尚們說(shuō)：“在煮石頭湯。”小女孩幫他們撿了三塊石頭，又回家拿了一口大鍋。村民打開(kāi)窗戶(hù)，走出家門(mén)，想看看石頭湯到底是怎么煮的。和尚說(shuō)：“加點(diǎn)鹽和胡椒粉，石頭湯會(huì)更香�！币粋�(gè)村民從自己家里拿來(lái)了胡椒粉和鹽。其他村民也紛紛端來(lái)了各種各樣的菜，他們一個(gè)個(gè)變得非常慷慨好施。湯終于煮好了，大家坐在一起，喝著美味的石頭湯。村民們都覺(jué)得自己很幸福！
共享就是幸福！幸福就像煮石頭湯那樣簡(jiǎn)單！
共享就是快樂(lè)！我們大家一定要學(xué)會(huì)共享，我們會(huì)越來(lái)越快樂(lè)的！
我是快樂(lè)的，也是幸福的。我會(huì)幫助需要幫助的同學(xué)們。
共享作文 篇2
寒假，我來(lái)到美麗的廈門(mén)，看見(jiàn)街道上整齊地排列著一輛輛造型簡(jiǎn)潔、顏色鮮艷的自行車(chē)，成了城市里一道美麗的風(fēng)景線(xiàn)。
姐姐告訴我，這是共享單車(chē)。共享單車(chē)?什么是共享單車(chē)呢?姐姐見(jiàn)我很好奇，就為我當(dāng)上了臨時(shí)解說(shuō)員。原來(lái)，共享單車(chē)是“新技術(shù)+互聯(lián)網(wǎng)”的新事物，是為解決城市近距離出行提供的一種綠色環(huán)保、健康低碳的交通工具。我問(wèn)姐姐：“那是不是人人都可以用呢?”姐姐說(shuō)：“當(dāng)然了，不然怎么叫共享呢?”“可是，那車(chē)子都鎖著，去哪兒拿鑰匙呀?”姐姐指著單車(chē)上的二維碼對(duì)我說(shuō)：“這就是打開(kāi)車(chē)鎖的鑰匙�！蔽矣悬c(diǎn)半信半疑，真的有這么神奇嗎?姐姐好像看出了我的心思，說(shuō)：“不要小看這簡(jiǎn)單的二維碼，它的背后可是有強(qiáng)大的計(jì)算機(jī)互聯(lián)網(wǎng)支持著的。隨著國(guó)家經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展，目前世界排名第一名的計(jì)算機(jī)是我國(guó)的‘神威太湖之光’ 計(jì)算機(jī)，它每秒計(jì)算能力為93.01千萬(wàn)億次�！�
聽(tīng)了姐姐的話(huà)，我迫不及待地想騎上試一試。我們用手機(jī)輕輕一掃，果然，車(chē)鎖打開(kāi)了。我歡呼雀躍，哈哈，這輛車(chē)可以為我所用了。我騎上去，猶如一只輕盈的蝴蝶，在城市中穿梭，清脆悅耳的車(chē)鈴聲劃過(guò)城市的上空。身邊，也有著不少和我一樣騎著共享單車(chē)的人。他們或上班，或購(gòu)物，或賞景，有了共享單車(chē)，人們的出行變得更加方便了。
多好的共享單車(chē)啊，它不僅可以緩解城市交通擁堵問(wèn)題，減少空氣污染，還能幫助人們鍛煉身體，真是一舉多得，我不禁在心里默默地為它點(diǎn)贊。
共享作文 篇3
最近，街道上出現(xiàn)了一些騎著共享單車(chē)的男女老少。走在大街上，也時(shí)�？吹揭慌排殴蚕韱诬�(chē)停在路邊，隨時(shí)都有人掃碼騎走。共享單車(chē)的出現(xiàn)，給我們帶來(lái)了許多便利。
經(jīng)營(yíng)共享單車(chē)的公司有很多，出現(xiàn)在我們城市的共享單車(chē)叫做“哈羅單車(chē)”。人們?cè)诖蠼稚向T著藍(lán)白色的單車(chē)，人和車(chē)形成了一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。共享單車(chē)的外形和普通單車(chē)沒(méi)有什么太大區(qū)別，只不過(guò)是后輪多了個(gè)智能鎖罷了。只要打開(kāi)支付寶，掃一掃車(chē)上的二維碼，就可以解開(kāi)智能鎖將車(chē)騎走了。
別看共享單車(chē)個(gè)子小，但它和我們的生活息息相關(guān)。每當(dāng)早晨的第一縷陽(yáng)光照耀大地的時(shí)候，學(xué)生們背著書(shū)包，快樂(lè)地騎著共享單車(chē)來(lái)到學(xué)校。需要準(zhǔn)備午餐的主婦們騎著共享單車(chē)到各個(gè)菜市場(chǎng)，準(zhǔn)備好好采購(gòu)一番，回來(lái)的時(shí)候，也是騎著它，只不過(guò)車(chē)前的籃子裝滿(mǎn)了菜。到了下午，家里的老爺爺老奶奶待不住了，他們?nèi)齻�(gè)一群，五個(gè)一伙，不約而同地騎著共享單車(chē)到公園里打太極拳，也有些人在城市道路上騎著共享單車(chē)閑逛。夕陽(yáng)西下，學(xué)生們放學(xué)了，他們和那些上班族一樣，騎著共享單車(chē)行駛在回家的路上，漸行漸遠(yuǎn)……
夜晚，奔波了一天的人們拖著疲憊的身軀回到家中。皎潔的月光柔和地照著已熟睡的大地，一排排共享單車(chē)靜靜地守候在道路邊。當(dāng)全市共享單車(chē)停下的時(shí)候，這座革命紅城也靜靜地沉睡了。
共享作文 篇4
隨著社會(huì)的發(fā)展，經(jīng)濟(jì)的進(jìn)步，人們的生活越來(lái)越方便。這不，街上隨處可見(jiàn)的共享單車(chē)這兒一排，那兒一排，供人們使用。
一次，我要去表妹家，走路要花很多時(shí)間，坐三輪車(chē)又貴，正好我家門(mén)口有一排共享單車(chē)。這些單車(chē)是藍(lán)色的，排著整齊的隊(duì)伍，就像是一位位威武的戰(zhàn)士。我立刻拿出手機(jī)掃一下二維碼，它就說(shuō)“哈嘍”。我就騎著它去表妹家嘍！
第一次騎單車(chē)，我感到很興奮。由于我不趕時(shí)間，所以沒(méi)有按規(guī)定的線(xiàn)路騎，而是隨處繞。一會(huì)兒快，一會(huì)兒慢，真是自由自在�。∫粫�(huì)兒上坡，一會(huì)兒下坡，上坡時(shí)可吃力了，我使出全部的力氣，使勁蹬了上去。下坡時(shí)，風(fēng)從我耳邊吹過(guò)，“呼——呼——”讓我感到陣陣涼爽！
自行車(chē)在路上飛馳，這酣暢淋漓的感覺(jué)讓我像在天空中飛翔，在陽(yáng)光的照耀下，一邊騎一邊觀賞路邊的一花一草，一樹(shù)一苗。一片片農(nóng)田滿(mǎn)眼都是金色，一直蔓延到天邊。騎過(guò)了一條條小路，繞過(guò)了一排排房屋，很快就到了表妹家，表妹看到之后不禁贊道：“姐姐，你可真厲害！騎共享單車(chē)過(guò)來(lái)。”我只是微微一笑，和她玩了起來(lái)！
夕陽(yáng)微醉，時(shí)間就這樣溜走了，我又騎著它回了家，回家以后，我把單車(chē)放在原位。綠色交通工具——單車(chē)，成了人們所推崇的對(duì)象，讓我們一起去騎吧！
共享作文 篇5
隨著科技的發(fā)展，共享的東西越來(lái)越多，有共享空調(diào)、共享汽車(chē)、共享摩托車(chē)等，但帶來(lái)方便最多的是共享單車(chē)。
共享單車(chē)因?yàn)樵诰W(wǎng)絡(luò)上點(diǎn)擊率高，所以又叫“網(wǎng)紅單車(chē)”。它十分酷，有一個(gè)牛角似的車(chē)把，車(chē)把的中間有一個(gè)二維碼，這個(gè)二維碼像是它的身份證，只要掃一掃，便會(huì)發(fā)出“嘀咕”的開(kāi)鎖聲，隨后還有“哈嘍單車(chē)”的聲音。他的車(chē)身有的白，有的藍(lán)，還有的黃，白色和藍(lán)色的車(chē)身上印著一串字母，黃色的車(chē)身上印著“ofo”這幾個(gè)字母。它的車(chē)坐是三角形的，兩個(gè)車(chē)輪似橘瓣?duì)睿?chē)輪上方有一個(gè)方形的黑儀器，那便是定位儀。
馬路邊，地鐵口，公交車(chē)站這些公共場(chǎng)所，都整整齊齊地?cái)[放著單車(chē)，而小區(qū)門(mén)口也有一些共享單車(chē)零亂地?cái)[放著。我也經(jīng)常騎共享單車(chē)，每一個(gè)星期五，我都會(huì)騎著共享單車(chē)去江邊鍛煉身體，騎著共享單車(chē)十分舒服，騎著車(chē)，迎面吹來(lái)一陣陣風(fēng)，感覺(jué)十分爽。有一次，我騎車(chē)回來(lái)忘記鎖車(chē)就回家了，第二天早上起來(lái)，發(fā)現(xiàn)車(chē)沒(méi)鎖，趕緊鎖上，結(jié)果花了二十幾元。
我們的生活離不開(kāi)共享單車(chē)。青年人背著旅行包騎共享單車(chē)去郊游，學(xué)生背上書(shū)包騎共享單車(chē)去上學(xué)，中年人帶著水杯騎著共享單車(chē)去健身，老年人拿著菜籃子騎共享單車(chē)去買(mǎi)菜。共享單車(chē)減少了城市交通壓力，人們騎著共享單車(chē)低碳出行，保護(hù)環(huán)境。讓我們多騎共享單車(chē)。
共享作文 篇6
隨著時(shí)代的發(fā)展，我們的科技在發(fā)展，同時(shí)，正是因?yàn)檫@些科技，讓我們的生活也變得更加便捷。正是有了二維碼，自行車(chē)可以共享，書(shū)店可以共享，甚至籃球也能共享。既然有那么多東西可以共享，那當(dāng)然也要在生活中學(xué)會(huì)共享。
這些越來(lái)越多的共享資源正與我們每個(gè)人產(chǎn)生著密切的關(guān)聯(lián)，也在逐漸改變著人們的生活理念……
在這個(gè)共享時(shí)代，最熱門(mén)的話(huà)題莫過(guò)于共享單車(chē)。共享單車(chē)使得人們?cè)谏钪懈臃奖�，而且也讓人們更好地了解了綠色出行�？晌ㄒ淮嬖诘膯�(wèn)題就是人們擺放共享單車(chē)的秩序問(wèn)題。共享單車(chē)隨意擺放，甚至隨手一扔都給交通帶來(lái)了麻煩。然而要解決這個(gè)問(wèn)題便成了最大的麻煩。
共享單車(chē)的負(fù)責(zé)人肯定也是費(fèi)盡心思想要解決這個(gè)問(wèn)題。但我認(rèn)為這個(gè)問(wèn)題沒(méi)有得到最好的解決。走在馬路上，依然能看到?jīng)]有擺放在指定位置的共享單車(chē)。而我的見(jiàn)解便是其實(shí)共享單車(chē)并沒(méi)有問(wèn)題，而這個(gè)問(wèn)題的真正源頭是我們自己。想要真正解決這個(gè)問(wèn)題還是得靠我們自己，所以才是解鈴還須系鈴人嘛！
人們之所以隨意擺放共享單車(chē)，是因?yàn)樗麄兌紱](méi)有意識(shí)到這樣做的嚴(yán)重性。一輛共享單車(chē)隨意擺放，那后果真是不堪設(shè)想。所以我們必須改變自己的想法，多為大局考慮一下，多為他人考慮一下，不要一味地只顧自己，只貪圖了方便，只是為占這一點(diǎn)點(diǎn)小便宜。從我做起，才能做到每一輛共享單車(chē)都擺放整齊。
只有從身邊的一點(diǎn)一滴做起，才能做好更好地共享，創(chuàng)建出更美好的共享時(shí)代。讓我們攜手，一起創(chuàng)造屬于我們自己的共享時(shí)代吧！
共享作文 篇7
俗話(huà)說(shuō)：贈(zèng)人玫瑰，手有余香。我一向沒(méi)可以了解這句話(huà)的意義。可是后來(lái)發(fā)作的一件事讓我知道了，本來(lái)給予別人也會(huì)得到高興的種子。
我有一個(gè)小表妹。長(zhǎng)得很秀氣，氣憤時(shí)喜愛(ài)嘟起嘴巴，讓人覺(jué)得她很心愛(ài)�？墒俏也幌矏�(ài)她。由于只需她看中了我的東西，不管三七二十一，都會(huì)找我拿。盡管我不是小氣的人，可是我仍是很厭煩她的這種行為。
有一次，她來(lái)到我家，看見(jiàn)了放在我桌上的明信片，哭著嚷著要。天哪，這可是我最喜愛(ài)的明信片。姐姐從廈門(mén)鼓浪嶼帶來(lái)的，咱們這邊的商鋪是沒(méi)有賣(mài)的啊。我嚴(yán)厲地對(duì)她說(shuō)不可，她機(jī)敏地跑到媽媽那里，把身上的鼻涕往媽媽身上蹭。冤枉巴巴地說(shuō)她想要我的明信片。媽媽受不住她的撒嬌，進(jìn)來(lái)我的房間讓我把明信片送給她。每次都是這樣，都是媽媽?xiě)T著她，她才會(huì)有備無(wú)患，想要什么就要什么!我氣憤地想。我朝媽媽吼道：“我不給!有本事讓舅媽給她買(mǎi)啊!”媽媽悄悄地在她耳邊不知道說(shuō)了什么，小表妹居然擦擦眼淚脫離房間。好嘛，我堅(jiān)持一下，她就不會(huì)拿我的東西了。便是媽媽?xiě)T得她現(xiàn)在如此“膽大包天”!
可是我不知道的是，本來(lái)媽媽跟她說(shuō)的是，等我脫離我的房間的時(shí)分，表妹就可以進(jìn)來(lái)拿走明信片。難怪表妹變得那么乖!那明信片就那么到了表妹的手里，再也拿不回來(lái)了。從那天起，我就生表妹和媽媽的氣，很少和她們說(shuō)話(huà)了。
有一天，我正在家里寫(xiě)作業(yè)�！扳忊忊彙ぁぁぁぁぁぁ遍T(mén)鈴響起了。我走過(guò)去打開(kāi)門(mén)，本來(lái)是表妹。我臉上的表情立刻從笑臉變得嚴(yán)厲�？匆�(jiàn)你我都笑不起來(lái)了!我心想。哎!表妹又要來(lái)我家拿東西了。
表妹拉著我得手，我不滿(mǎn)地甩開(kāi)了�！靶⌒�，你怎樣這樣啊?表妹好心好意的，你做姐姐的好好好對(duì)她!”媽媽說(shuō)。好啦，好啦，母命難違!我拉她的手便是了!表妹拉著我的手往我的房間里跑，進(jìn)去后又神奧秘秘地關(guān)上了房間門(mén)。“姐姐，我告知你，我偷偷地藏了一塊巧克力給你。這很貴的，我舍不得吃，留給你吃了�！闭f(shuō)著，她從口袋里掏出巧克力。當(dāng)她把手拿出來(lái)的時(shí)分，我看見(jiàn)她的手上黑乎乎的，還散發(fā)著巧克力的香味。
“嗚嗚嗚······巧克力怎樣變成這姿態(tài)了!”表妹哭了起來(lái)。表妹不知道巧克力不能放進(jìn)口袋里，口袋那暖洋洋的環(huán)境會(huì)把它消融的。我安慰她：“沒(méi)事的�！薄敖憬�，我本來(lái)想給你吃的，現(xiàn)在巧克力怎樣變成這樣了，對(duì)不住······”她啜泣起來(lái)了�！安灰o的，我聞到香味也很高興的。這甜甜的香味很好聞，比你的巧克力更好，不是嗎?有一句話(huà)叫‘千里送鵝毛，禮輕情意重’你知道嗎，便是心意比禮物更重要。姐姐現(xiàn)在感覺(jué)很高興!”表妹似懂非懂地說(shuō)：“對(duì)對(duì)對(duì)，我便是給你送鵝毛了!”然后她破涕為笑了�？粗砻眯α耍业男闹锌畤@道，我平常都不想把我的東西共享給她，她現(xiàn)在居然舍不得吃那甘旨的巧克力，還留給我吃。是不是這便是“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”?我把我的東西送給了表妹，表妹感到很高興。表妹現(xiàn)在把她的東西送給了我，我也感到很高興。
從這件事里，我知道了，咱們要學(xué)會(huì)共享。贈(zèng)人玫瑰，手有余香!
共享作文 篇8
金秋時(shí)節(jié)，教室外大樹(shù)的葉子已開(kāi)始凋零，一陣瑟瑟秋風(fēng)迎面吹來(lái)，吹落幾片枝頭的殘葉，帶來(lái)絲絲沁人心脾的桂花香。一縷暖暖的斜陽(yáng)穿過(guò)枯黃樹(shù)葉間的間隙，透過(guò)未關(guān)嚴(yán)實(shí)的透明玻璃窗，照到層層疊疊的復(fù)習(xí)資料上，照到靠窗課桌的那條“三八線(xiàn)”上……
當(dāng)年幼稚的我們，總為了那一條“三八線(xiàn)”爭(zhēng)執(zhí)，喋喋不休；當(dāng)年無(wú)知的我們，總為了那一塊小小橡皮的使用權(quán)，吵得面紅耳赤。
小學(xué)的課桌上，總是有那么一條鉛筆畫(huà)的淡淡的印記，并沒(méi)有隨著畢業(yè)的離開(kāi)而離開(kāi)。還記得曾經(jīng)美術(shù)課上，跟同桌信誓旦旦地約定好，不準(zhǔn)誤拿對(duì)方的橡皮，要不然就得接受懲罰�？刹恢裁磿r(shí)候，隨著時(shí)代的更新?lián)Q代，“共享”，這個(gè)新名詞，悄悄地貫徹在我們的生活中。
記得開(kāi)學(xué)不久，一次美術(shù)課上，我正急匆匆地趕著畫(huà)作，畫(huà)得入神時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)一處地方有些不對(duì)勁，順手撈起手邊一塊橡皮擦了起來(lái)，用完后不禁愣了愣神。照理說(shuō)，按以前的習(xí)慣，同桌該罵我?guī)拙洳攀�，現(xiàn)在，怎么沒(méi)了聲音，無(wú)動(dòng)于衷？我納悶著，開(kāi)口問(wèn)道：“你不介意我用你東西？”話(huà)出口后，才意識(shí)到，現(xiàn)在已不是從前。他瞥了我一眼，語(yǔ)氣中帶著絲絲不屑，懶洋洋地回答道：“你難道不知道，現(xiàn)在是共享時(shí)代嗎？連單車(chē)，籃球都可以共享，這有什么不可以，還非得給我通報(bào)一聲，真是的�！碑�(dāng)他說(shuō)起“共享”這個(gè)詞時(shí)，竟還帶著驕傲。
共享……真的可以這樣嗎？早晨收作業(yè)時(shí)，同桌桌子上的作業(yè)總會(huì)雜亂無(wú)章地?cái)[在桌子上——不僅是他的桌子，還有我的桌子。我皺皺眉頭沒(méi)有說(shuō)話(huà)，可他似乎看出了我在想些什么，只是長(zhǎng)嘆一聲：“誒，共享嘛。”共享，又是共享。生活好像無(wú)時(shí)無(wú)刻都在被這個(gè)詞所牽引。
談起共享，初次印象好像還停留在“共享單車(chē)”。
2015年，共享單車(chē)橫空出世，掀起一番熱潮，于是大街上便隨處可見(jiàn)摩拜，ofo等單車(chē)。各大企業(yè)爭(zhēng)相模仿，什么“共享書(shū)店”、“共享籃球”層出不窮。
共享，字面含義，共同分享。可是，現(xiàn)在的共享，是真正含義上的共享嗎？
現(xiàn)在的社會(huì)上，共享單車(chē)風(fēng)靡�？墒�，又有誰(shuí)，會(huì)去真心愛(ài)護(hù)它們？共享原是一件好事情，給人們帶來(lái)了便利，可在追求便利的同時(shí)，許多人為了讓這種“便利”“更上一層樓”惡意去破壞共享單車(chē)上的二維碼，或者給車(chē)上鎖，又或是把車(chē)給藏起來(lái)，為自己所用。除此，還有更厲害的“高端操作”，把車(chē)身上的二維碼改成自己的二維碼，別人要用車(chē)還得給自己付錢(qián)。
甚至有些學(xué)過(guò)編程的人，都能輕輕松松解開(kāi)鎖，盜取私人信息。
記得有一回，路過(guò)一處偏僻的馬路，正過(guò)完紅綠燈，卻不經(jīng)意間從幾堵包圍著荒草的圍墻縫隙里看到，那翠綠雜亂的荒草之間，竟夾雜這黃色。在定睛一看，原來(lái)是共享單車(chē)。此時(shí)不禁心痛惋惜，放這車(chē)的人僅僅為了一己之便，把車(chē)放在這兒，而在這樣的荒草叢生處，誰(shuí)也拿不到車(chē)。
共享，真的便利嗎？
共享其實(shí)是把雙刃劍，一方面為人們提供便利，另一方面卻又導(dǎo)致惡性破壞事件源源不斷地發(fā)生。希望“共享”能不再成為帶刺的玫瑰，為這個(gè)共享時(shí)代，創(chuàng)造更多的新可能，提供更多的便利。
共享？共享！
共享作文 篇9
國(guó)慶長(zhǎng)假我們一家人出門(mén)吃晚飯，在商場(chǎng)里看到不少獨(dú)立的黑色小房間，里面似乎有什么燥動(dòng)的空氣隱隱要破門(mén)而出，爺爺問(wèn)爸爸：“這是什么？”“共享KTV，隨時(shí)可以進(jìn)去唱歌。”爺爺滿(mǎn)臉驚訝：“現(xiàn)在科技真發(fā)達(dá)！”他臉上皺紋伸展開(kāi)，透露著驚訝，又隱隱有著躍躍欲試。“你下次同學(xué)聚會(huì)要來(lái)唱歌嗎？”我笑道，自己心中也把共享KTV歸入了下次聚會(huì)行程。本以為只是一時(shí)興起的玩笑話(huà)，沒(méi)想到爺爺在回家路上又問(wèn)起來(lái)我來(lái)：“蕓蕓啊，這個(gè)共享KTV是不是需要用網(wǎng)絡(luò)支付？這個(gè)支付寶你看�！！�
天已經(jīng)沉下臉來(lái)，道路旁蒼老的法國(guó)梧桐努力伸出手去夠鮮艷的燈光。一片濃牛奶似的白霧中，幾道明亮的黃色劃過(guò)，是幾個(gè)穿著黑白校服的高中生在騎ofo共享單車(chē)，我忽想起前幾天奶奶還悄悄地問(wèn)我，這共享單車(chē)怎么用呀？呼，竟然連60多歲的奶奶也對(duì)這共享資源感興趣了！我又為自己這樣想而疑惑；這本就是對(duì)所有年齡段的人都開(kāi)放的共享呀！我細(xì)細(xì)講了要如何掃碼、開(kāi)鎖、付款、上鎖，但奶奶還是一知半解，欲問(wèn)又止，我拍拍她的肩膀：“你年紀(jì)大了，騎車(chē)太危險(xiǎn)了！了解下就行了。”我捕捉到奶奶眼底一閃而過(guò)的失望，張了張嘴，還是沒(méi)對(duì)那個(gè)矮矮的背影說(shuō)些什么。
這次爺爺?shù)难壑幸查W爍著與奶奶當(dāng)時(shí)眼中有幾分相似的火花，像星星般忽隱忽現(xiàn)。我愣了下，便拿出手機(jī)演示給爺爺看，他目不轉(zhuǎn)睛地盯著屏幕，一會(huì)皺眉，一會(huì)又恍然云開(kāi)般笑著。一路他哼著小曲，那些陌生又稚嫩的音符歡快地蹦跶進(jìn)我的耳朵。
爺爺奶奶、外公外婆那一代人，讀書(shū)時(shí)正好遇著，半途而廢的學(xué)業(yè)，是他們終生的遺憾。所幸他們抓住歲月的小尾巴，趕上這個(gè)極速發(fā)展的時(shí)代�！肮蚕頃r(shí)代”的出現(xiàn)讓他們有機(jī)會(huì)體驗(yàn)現(xiàn)代科技帶來(lái)的便捷與樂(lè)趣。但大部分共享資源的開(kāi)發(fā)并沒(méi)有關(guān)注到“老年共享”，而有些女子是不愿與老人們講解“共享時(shí)代”的。我想我們?cè)谙硎軙r(shí)代進(jìn)步的同時(shí)，也不能忽略他們。也許可以在公園里放上“共享扇子”給跳廣場(chǎng)舞的老人，在圖書(shū)館放上“共享電子閱讀”給視力不好的老人“聽(tīng)書(shū)”……。
“共享時(shí)代”不只對(duì)年輕人開(kāi)放，隨著生活越來(lái)越“共享化”“老年共享”也匆匆趕上列車(chē)。隨著列車(chē)駛向未來(lái)，過(guò)去的遺憾給現(xiàn)實(shí)的一道均勻的裂口，慢慢愈合，讓我們手持針線(xiàn)，幫他們縫上歲月。
共享作文 篇10
清晨我拉開(kāi)窗簾，陽(yáng)光就瞬間鉆進(jìn)了房間，在這一個(gè)初秋的涼爽的早上，我與這座城市中成千上萬(wàn)的人一樣享受著這溫暖的陽(yáng)光，共同感受著昨夜雨后悄然漫入鼻腔的泥土芬芳，此時(shí)此刻，共享已經(jīng)開(kāi)始了。
說(shuō)是進(jìn)入了共享時(shí)代，可我作為一名中學(xué)生的生活似乎并沒(méi)有什么改變，還是照常地上學(xué)放學(xué)，照常地學(xué)習(xí)鍛煉，假期或平時(shí)雙休便還是有補(bǔ)課和訓(xùn)練，生活還是和之前一樣。
熟練地翻動(dòng)著手機(jī)頁(yè)面，找到那個(gè)有著橙色背景的軟件圖標(biāo)，開(kāi)始按照上面的地圖所顯示的那樣來(lái)尋找停在路邊的橘色單車(chē)。伴隨著“嘀”的一聲開(kāi)鎖提示音，手機(jī)上的畫(huà)面也自動(dòng)跳轉(zhuǎn)到開(kāi)始計(jì)費(fèi)上。
不知從什么時(shí)候起，停在車(chē)庫(kù)里的捷安特自行車(chē)開(kāi)始“失寵”了。以前無(wú)論是去上課還是去體育館訓(xùn)練都要騎著它去的我現(xiàn)在開(kāi)始喜歡花個(gè)五角一塊地去騎路邊的摩拜單車(chē)了。
意識(shí)到自己的遲鈍，我不禁有些想笑。如今我都快離不開(kāi)共享單車(chē)了，竟還去感嘆共享這種方式對(duì)我沒(méi)有影響。
共享早已在我身上生根發(fā)芽了吧。
的確，我的生活軌跡沒(méi)有偏離，一樣的上課一樣的訓(xùn)練，我還是按部就班地過(guò)著一個(gè)普通中學(xué)生的生活，可共享這件事，亦或者說(shuō)這種生活方式，其實(shí)也還是進(jìn)駐了身為一名“普通市民”的我的生活。
不是為了追逐潮流，“共享”于我而言確實(shí)方便快捷。平時(shí)我去進(jìn)行專(zhuān)門(mén)的體育訓(xùn)練，強(qiáng)度自然不是散步慢跑能夠比得上的，往往短短的兩個(gè)小時(shí)后，身體便會(huì)格外疲憊，腿更是格外的酸脹，這時(shí)我走出體育館，又怎么會(huì)不想舒服的坐著私家車(chē)，甚至是公交車(chē)回家？有時(shí)看到停在門(mén)口的捷安特，確是狠狠地體驗(yàn)了一把“感覺(jué)身體被掏空”的滋味。
有了共享單車(chē)這個(gè)法寶，可以說(shuō)是在一定程度上“救我于腰酸腿痛”之中，平時(shí)過(guò)去訓(xùn)練，我直接將它騎到體育館專(zhuān)門(mén)有的“共享單車(chē)”停放點(diǎn)，在那之后我便什么都不用操心了——它是共享的，我可以把它停在這等其他與我素不相識(shí)的人使用而不必?fù)?dān)心我要擔(dān)任把它騎會(huì)我上車(chē)的地方的重大責(zé)任，這種“有來(lái)無(wú)回”的交通方式大大滿(mǎn)足了我，以后訓(xùn)練完，可以拖著疲憊的身子走到公交車(chē)座位上，而不是還要苦命地將自己的車(chē)子騎回去。
隨著共享單車(chē)的出現(xiàn)，人們的腦洞開(kāi)始越來(lái)越大，開(kāi)始有了共享充電寶，共享籃球……也許不是每種資源的共享都是成功的，但至少共享這種方式開(kāi)始成為我們國(guó)家，我們這個(gè)時(shí)代的標(biāo)簽，也許今后會(huì)有更多比共享更加新穎的理念，但現(xiàn)在我只需與上億的人們共享“共享”這個(gè)點(diǎn)子，便能共享屬于這個(gè)時(shí)代的“潮流”了。
共享作文 篇11
我們身邊的朋友分為兩種：一種在朋友圈里瘋狂地共享自己旅行的足跡；而另一種你卻從未知道，也許此刻，他正穿梭在古老的小興安嶺，又或在攀登峻峭的喜馬拉雅山。我，曾屬于前者。
在暑假，此次前往去巴厘島的旅行，我恨不得告訴全世界：本小姐去旅行了！我下定了刷爆朋友圈的決心。爸爸對(duì)著正在自拍發(fā)朋友圈的我感到很不滿(mǎn)，抱怨道：“你為什么非要發(fā)這么多朋友圈？無(wú)非是想讓你的同學(xué)羨慕你罷了。”我扭過(guò)頭，吐了吐舌頭：“你不懂了啦！”
是啊，我為什么要發(fā)那么多朋友圈，然后又眼巴巴地渴望著別人點(diǎn)贊呢？是想要贏得他人艷羨的目光嗎？此刻，我想起我的一位外國(guó)友人的話(huà)：“你們中國(guó)人為什么非要讓別人知道自己在哪兒呢？自己知道，不就好了嗎？”
在巴厘島潛水時(shí)，教練總是會(huì)警告：不要碰那些珊瑚�？墒�，依舊有許多游客忍不住去觸碰它們。仿佛每一個(gè)人都覺(jué)得只有摸過(guò)了，碰過(guò)了，才會(huì)有“我去過(guò)，我到過(guò)”的滿(mǎn)足感�？伤麄兪獠恢�，珊瑚非常脆弱，一旦拿走一小片，說(shuō)不定將會(huì)毀了一大片美麗的珊瑚群。
那天，我坐在美麗的沙灘上，用手指在沙子上寫(xiě)下了“Iamhere”，然后在讓涌上來(lái)的浪花，一點(diǎn)一點(diǎn)將它吞沒(méi)到大海中。我不禁又想起了那位潛水教練的話(huà)：“我不用向任何人證明我曾在這里，我自己知道，就夠了�！�
對(duì)于現(xiàn)在的我來(lái)說(shuō)：旅行應(yīng)該是去了解當(dāng)?shù)氐娜宋那閼�，去感受�?dāng)?shù)氐臍v史文化，用自己的眼睛去記錄一切你所看到的，用自己的耳朵去記錄一切你所聽(tīng)到的。如果你只愿用拍照去記錄，用朋友圈去感嘆。那么你或許會(huì)錯(cuò)過(guò)腳下那一眼淳淳的流水，耳邊那一曲悠揚(yáng)的笛聲又或者是一則令你難忘的古老故事……那你，也就失去了旅行的意義。
現(xiàn)在的我，多少個(gè)共享朋友圈，在我眼里，都比不上“小橋流水人家”來(lái)得美麗、曼妙！多少句“我去過(guò)，我到過(guò)”，都比不上街邊的一聲吆喝聲來(lái)得令我動(dòng)容。
我希望，朋友圈的旅行共享千萬(wàn)不要讓人們淡忘旅行的真正意義。
共享作文 篇12
隨著時(shí)代的發(fā)展，現(xiàn)在城市的街道上，小巷子里經(jīng)�？梢砸�(jiàn)到許多可以共享的東西。如：人人可騎的共享單車(chē)，人人可進(jìn)的共享書(shū)店以及人人可玩的共享籃球等等。這些幫了我們很多的忙。
既然這些物品是共享的，那我們就應(yīng)該加好好地愛(ài)護(hù)它們，更加不能對(duì)它們做什么手腳。記得不久前，我曾看過(guò)一個(gè)小品，叫《共享風(fēng)暴》，它應(yīng)該就是在提醒我們：要注重共享的安全。小品的內(nèi)容是這樣的：一個(gè)拉車(chē)的車(chē)夫與共享單車(chē)站在一排。來(lái)了一位客人，這位車(chē)夫立刻打起了精神，笑容滿(mǎn)面地對(duì)他說(shuō)：“呦，這位帥哥，是不是要回家啊？”“嗯。您這到（某）路得多少錢(qián)��？”“這么遠(yuǎn)�。磕俏医o你打個(gè)折吧，150元，算便宜你了！”說(shuō)著，他便想把顧客往車(chē)上攬�？腿嗣黠@生氣了，咆哮著說(shuō)：“您們這些無(wú)良車(chē)夫，這么貴還打折！咦？旁邊這不是共享單車(chē)嗎！與其浪費(fèi)自己那么多錢(qián)，還不如自己騎車(chē)回去，至少還能減肥呢！”他翻了個(gè)白眼，踉踉蹌蹌地推著車(chē)子走了。就這樣，車(chē)夫的生意失敗了，只見(jiàn)他垂頭喪氣地坐在了地上，顯得十分的凄涼。突然，他靈機(jī)一動(dòng)，動(dòng)了惻隱之心，賊眉鼠眼地說(shuō)：“要是我把這些單車(chē)的輪胎都扎破，客人不就只能做我的車(chē)子了嗎！”于是，他掏出了一根銀針，躡手躡腳地，先是環(huán)顧了四周，向共享單車(chē)走去。這時(shí)突然來(lái)了一位滿(mǎn)頭白發(fā)的老人。據(jù)老人自述，他騎車(chē)時(shí)不小心摔了一跤，差一點(diǎn)就一命嗚呼了，但最終還是被救了回來(lái)。車(chē)夫被老人感動(dòng)了，心想：我怎么可以這樣呢？要是其他的人不小心騎了壞車(chē)，摔出個(gè)什么病該怎么辦呢！只見(jiàn)他霎時(shí)間臉紅得像熟透了的柿子，待老人走后，他親手把所有的單車(chē)都修好了，并以后改行做了一個(gè)修車(chē)的。
這則故事告訴我們：共享單車(chē)固然好，可是那些拉車(chē)的車(chē)夫也會(huì)因此而失去工作，只好另謀生路。也告訴我們：就算到了萬(wàn)不得已的地步，也不能做可能會(huì)傷害到他人的不安全的事情。更加提醒了我們，現(xiàn)在的社會(huì)是個(gè)共享時(shí)代，我們一定要從小就好好學(xué)習(xí)，跟上時(shí)代的步伐，長(zhǎng)大以后找一份好的工作，不像小品中的這位車(chē)夫一樣，以后只落得跟單車(chē)搶生意的地步。
以后的生活，科技會(huì)越來(lái)越發(fā)達(dá)，指不定還會(huì)生產(chǎn)出什么高科技的產(chǎn)品，如機(jī)器人什么的。難道我們長(zhǎng)大以后還要去跟他們搶飯碗嗎？所以，從現(xiàn)在開(kāi)始，我們一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)，讓自己以后能有口飯吃。
共享作文 篇13
時(shí)代的飛速變化，似乎讓人們有些應(yīng)接不暇。淘汰與創(chuàng)新不斷交替著。一些新事物正一點(diǎn)一點(diǎn)地改變著人們的生活理念，越來(lái)越多的人正在不斷接受并適應(yīng)它。共享，一個(gè)全新的名詞，正逐漸傳入千家萬(wàn)戶(hù)，融入我們的生活。
共享，顧名思義，是把有限的資源整合起來(lái)，讓眾人共同使用，以求得互利共贏。如共享籃球，共享單車(chē)，共享充電寶等。它們正逐步改變著人們的生活。
一枚硬幣，一張卡，解鎖了我們?cè)诔鞘兄械娜侣窂�。隨處可見(jiàn)的共享單車(chē)，讓出行多了些方便少了些事故。我們可以騎著單車(chē)穿梭于熙攘的街頭，不再畏于交通的堵塞，不再擔(dān)心過(guò)多的時(shí)間浪費(fèi)在路上。節(jié)省下來(lái)的時(shí)間里，或許可以在家小憨一會(huì)兒，或許可以在灶前多烤一會(huì)兒面包。
于現(xiàn)代人而言，隨身攜帶的，莫過(guò)于手機(jī)了。手機(jī)的電量不足成了人們共有的問(wèn)題。假如手機(jī)沒(méi)有辦法充電，會(huì)導(dǎo)致怎樣的后果呢？也許會(huì)耽誤一眾上班族的工作。如是學(xué)生，父母打不通電話(huà)，內(nèi)心將會(huì)多么焦急！而共享充電寶，解決了手機(jī)沒(méi)電時(shí)的燃眉之急，為人們的生活提供了便利。
共享使人們精神富足，清閑之時(shí)，乘著單車(chē)，自由于小巷之間，代替坐在電視機(jī)前，去感受別樣的風(fēng)味，讓人們?cè)谛蓍e出行的情況下，放松了身心，健康生活。同時(shí)學(xué)會(huì)分享也拉近了人與人之間的距離，讓更多的人去嘗試、去創(chuàng)新、去探索、去分享自己的想法和觀點(diǎn)，將收益帶給越來(lái)越多的人。
共享整合了資源，減少了浪費(fèi)，進(jìn)而擴(kuò)大了收益。將閑置的自行車(chē)再利用，大大減少了浪費(fèi)，讓人們使用的舒心，感受到其帶來(lái)的益處，促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，讓人們的生活水平不斷提高，如此的良性循環(huán)，將使社會(huì)發(fā)展的更好。
一些共享資源，如共享籃球，共享單車(chē)，作為使用者的我們，能否做到愛(ài)護(hù)共享物品如同愛(ài)護(hù)自己的東西一樣呢？一些人損壞單車(chē)，使用完畢不及時(shí)歸還，有些人甚至試圖將共享單車(chē)占為己有。對(duì)于這些行為，應(yīng)該采取適當(dāng)?shù)氖侄危�，不歸還則剝奪其使用權(quán)，加以警告且適度，為自行車(chē)增加定位功能等。對(duì)共享資源的保護(hù)不應(yīng)僅局限于制度，我們自身的素質(zhì)也要有所提升，嚴(yán)格要求自己，督促他人，倡導(dǎo)更多的人去珍惜，愛(ài)護(hù)共享資源。
“共享”，讓我們的生活更美好。作為受人歡迎的新事物，盡管仍存在著一些問(wèn)題，但我們要積極應(yīng)對(duì)這些問(wèn)題，讓共享為更多人造福，讓它最大限度地發(fā)光發(fā)熱。
共享作文 篇14
街上車(chē)水馬龍，所到之處皆可見(jiàn)這一新鮮事物——共享單車(chē)。共享單車(chē)的利與弊，您又可曾知呢？
自共享單車(chē)開(kāi)發(fā)，為人們的生活增添了很多便利，出門(mén)不必?fù)?dān)憂(yōu)，尋輛共享單車(chē)即可綠色出行——不污染環(huán)境，也方便了許多，如今很多人吹著口哨，踏著踏板，車(chē)身靚麗，標(biāo)志新潮，騎著單車(chē)好不愜意。我與父母也常攜共享單車(chē)飯后閑逛，晚風(fēng)撩撥發(fā)絲，拂于面頰，引來(lái)一陣瘙癢，衣擺被風(fēng)吹起一角，聽(tīng)聞樹(shù)葉的沙沙聲，可謂是“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”。
但偶爾也會(huì)出現(xiàn)尷尬之事。
某日一個(gè)暑假的傍晚，我與母親騎車(chē)前去校園，感受許久未聞的書(shū)香之氣。校內(nèi)禁止騎行，便只好停于校外。我倆不過(guò)是在校內(nèi)兜轉(zhuǎn)了幾圈，出校門(mén)一看卻已是“人在車(chē)無(wú)”。終，還是渡步歸家的。
共享單車(chē)的確是便利，但有時(shí)也很無(wú)奈。想必很多人也經(jīng)歷過(guò)同樣的“酸心事”。這，也只能算是一個(gè)小缺陷。新聞中播報(bào)共享單車(chē)遭惡意毀壞；共享單車(chē)亂停亂放影響行人出行——單車(chē)來(lái)不及回收，新的單車(chē)?yán)^續(xù)遭到破壞，單車(chē)的數(shù)量急劇猛增……。次數(shù)越來(lái)越多，愈演愈烈！而當(dāng)下，又開(kāi)發(fā)了共享籃球，共享書(shū)店等新事物。所獲的結(jié)果，怕是同此一般。
“共享”理念初心是好的，卻因人們不文明的行為而成為社會(huì)生活新的煩惱，口上說(shuō)著共享的壞處，手上進(jìn)行著規(guī)則的破壞，有時(shí)的確需要捫心自問(wèn)，我們的行為對(duì)嗎？“共享”意為“共同分享”，因?yàn)椴皇亲陨淼奈锲繁憧蔀樗麨�？未免太令人�?dòng)怒了。因是“共享”，才更應(yīng)愛(ài)護(hù)。
面對(duì)“共享”一事我始終處于中立態(tài)度。人們對(duì)于“共享”所償所愿都曲解了本意。我做不了什么，只可在暗處唏噓，渴望人們能遵行基本的道德準(zhǔn)則。
走出門(mén)，所見(jiàn)的依然是停放在路邊一排排各種顏色整齊嶄亮的共享單車(chē)，人們依然哼著小曲，蹬著踏板。我理理耳邊碎發(fā)，盡量使自己少些惆悵。
但愿日后，不見(jiàn)到被破壞的單車(chē)，不見(jiàn)新聞上句句“共享”的矛盾，所見(jiàn)的是人們快樂(lè)的享受“共享”時(shí)代。
遠(yuǎn)處，駛來(lái)一輛單車(chē)，身旁，拋來(lái)一個(gè)籃球，書(shū)店也正火熱。而他們嘴角的笑容，分外燦爛，懸在空中的太陽(yáng)，也格外溫暖。
共享作文 篇15
在我們這個(gè)技術(shù)十分發(fā)達(dá)的時(shí)代，出現(xiàn)了許許多多的共享資源，知道這個(gè)理念的“上到九十九，下到剛會(huì)走”，使得我們的生活更加豐富多彩。然而，問(wèn)題來(lái)了，這些卻完完全全的反應(yīng)了一個(gè)國(guó)家，一個(gè)民族的文明水平。
共享單車(chē)是現(xiàn)在最流行的新型交通工具，我每次一出門(mén)，就會(huì)看到非常多的單車(chē)，黃的、紅的、藍(lán)的、綠的……顏色多的讓人眼花繚亂。而我最喜歡也最經(jīng)常騎的就是ofo。
一天準(zhǔn)備騎ofo出去玩，剛要掃碼，一個(gè)大概7歲的小孩拽了拽我說(shuō)：“姐姐，你是要開(kāi)這個(gè)鎖嗎？”我奇怪的點(diǎn)了點(diǎn)頭，問(wèn)他有什么問(wèn)題？他笑著說(shuō)，要免費(fèi)幫我開(kāi)鎖，我還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，他三下五除二地就開(kāi)了，我十分驚訝，問(wèn)他究竟用什么辦法解開(kāi)來(lái)的，她告訴我說(shuō)，ofo都是密碼鎖，并且每一輛車(chē)的密碼都是固定的，所以一直按的按鈕肯定會(huì)松動(dòng)，只要嘗試按那些松動(dòng)的按鈕，就能解開(kāi)。
我不得不佩服他的聰明，我在那個(gè)年紀(jì)的時(shí)候還在玩過(guò)家家呢，他連那么大的單車(chē)都會(huì)騎了，還想出來(lái)這個(gè)辦法，國(guó)家的`將來(lái)肯定會(huì)有空前發(fā)展�？墒欠催^(guò)來(lái)想，我們每個(gè)人都這么做，騎了車(chē)不給錢(qián)，那研發(fā)員都怎么辦？他們辛辛苦苦想出來(lái)那么好的共享理念，就應(yīng)該給他們錢(qián)，再說(shuō)我們也騎了，是雙贏的事啊。所以我們應(yīng)該要認(rèn)真學(xué)習(xí)，以后也為社會(huì)發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)，這才是我們需要做的事。
而這種關(guān)于共享單車(chē)遭到破壞的例子屢見(jiàn)不鮮：有些單車(chē)寫(xiě)上了“老年人專(zhuān)用，其他人禁止騎行”的語(yǔ)句，有些老人倚老賣(mài)老，把原本應(yīng)共享的單車(chē)變成了自己專(zhuān)用的；有些單車(chē)的鎖被砸開(kāi)，換上了自家的鎖，把車(chē)牌號(hào)和二維碼涂掉，也成為了自己的；還有些人將騎完的單車(chē)隨手一扔，把鎖關(guān)上后就一副事不關(guān)己的樣子離開(kāi)了，就只有單車(chē)孤零零的倒在地上......。
只是一個(gè)共享單車(chē)就看出了我們還需進(jìn)步的地方，我們都知道中國(guó)的社會(huì)主義核心價(jià)值觀，可是又有多少人遵守了這些呢？說(shuō)過(guò)，我們要不忘初心，“共享”就是理念的初心，可是到后來(lái)都在自私的為自己著想，我想這是人類(lèi)的本性，可是我們可以朝著更美好的未來(lái)前行，創(chuàng)造出中國(guó)的偉大宏圖！
在此，我想呼吁一聲：我們?cè)诠蚕淼臅r(shí)代，需要先共享“文明”！
共享作文 篇16
自從改革開(kāi)放以來(lái)，我國(guó)發(fā)展科技與政治決策，在世界排名中獨(dú)樹(shù)一幟。一棟棟高樓代替了原本低矮破舊的小屋；一條條嶄新的馬路取代了鄉(xiāng)下的泥濘小道；一座又一座的工廠(chǎng)隆隆地作響，為國(guó)家?guī)バ庐a(chǎn)品。
不知從什么時(shí)候起，馬路旁出現(xiàn)了一輛輛整齊的自行車(chē)。清新的綠色車(chē)身，給人們忙碌的工作中帶去一份清涼，使整個(gè)道路煥然一新。父母說(shuō)這是共享單車(chē)。共享單車(chē)可不單單著一種款式呢！瞧，一大批的小黃人單車(chē)立刻充斥著我的眼球，只見(jiàn)一雙大大的眼睛從車(chē)筐中探出。黃色車(chē)身靚麗活潑，我走到小黃車(chē)跟前，仿佛聽(tīng)見(jiàn)它說(shuō)：“我是萌萌的小黃人，還不快給本萌主讓路！”我也只有讓路的份了。有了這些共享單車(chē)，經(jīng)�？吹缴习嗦飞�，許多人兩兩成對(duì)，并排著向前騎去。共享資源正與我們每個(gè)人產(chǎn)生著密切的關(guān)聯(lián)。
還記得共享前，母親總勸我去鄉(xiāng)下看看爺爺奶奶，不是我不關(guān)心爺爺奶奶，鄉(xiāng)下的環(huán)境遠(yuǎn)不如城市中的視野干凈明亮，那里偏僻，甚至落后，還依稀記得上一次去鄉(xiāng)下，只見(jiàn)一座座破敗的小屋連排矗立著，外墻被煙熏得烏黑，村中僅有的一所學(xué)校已好久沒(méi)更換過(guò)設(shè)備，那看似快要倒下的房屋，只用幾根木柱歪歪扭扭的支撐著，再望向周邊的環(huán)境，一根根白花花的木柱子映入眼簾，顯然已被人家砍去當(dāng)柴火用。村落間還能聽(tīng)見(jiàn)一聲比一聲響的劈柴聲。那段苦澀的回憶我至今還忘不了。母親接著說(shuō)：“自從實(shí)行共享后，鄉(xiāng)下已換了一個(gè)面貌，什么共享單車(chē)，書(shū)店都已經(jīng)建成了�！蔽野胄虐胍傻母チ肃l(xiāng)下。眼前的景象令我大吃一驚，只見(jiàn)在村口已建成了一個(gè)小型的店面，望進(jìn)去，一本本書(shū)籍有序排放在書(shū)架上，我本就愛(ài)看書(shū)，看見(jiàn)這么多的書(shū)，我只覺(jué)得琳瑯滿(mǎn)目，應(yīng)接不暇，立刻捧著一本書(shū)如癡如醉地讀起來(lái)。似乎覺(jué)得鄉(xiāng)下也沒(méi)有那么落后了。那所學(xué)校周邊也挖出了一條河，種上了一排排楊柳，楊柳便在微風(fēng)吹拂下，照著鏡子梳理自己長(zhǎng)而順的頭發(fā)。村中人也都談?wù)撝蚕韼?lái)的好處，我也感嘆著鄉(xiāng)下因共享而變得煥然一新�？梢�(jiàn)，共享正逐漸改變著人們的生活理念。
共享，有了你，生活才會(huì)變得更加多樣化。相信有了共享，人們生活會(huì)邁向新的階段。
共享作文 篇17
共享單車(chē)、共享汽車(chē)、共享籃球……越來(lái)越多的“共享”出現(xiàn)在我們的生活中，在給我們帶來(lái)便利之時(shí)，也給我們帶來(lái)了些許困擾。
現(xiàn)在家喻戶(hù)曉的共享單車(chē)確實(shí)方便，不僅花費(fèi)少，操作也簡(jiǎn)單，只要手機(jī)掃一掃，得到密碼，解鎖自行車(chē)，騎上就走，到了目的地也只需要把它停放好即可，無(wú)需歸還。它給我們帶來(lái)了極大的便利，許多上班族出了地鐵站，騎著它去公司，既節(jié)約了時(shí)間，天熱時(shí)又避免了衣衫濕透的尷尬；甚至一些情侶為了節(jié)約資金，也為了使婚禮特殊、奪人眼球，趕往結(jié)婚禮堂時(shí)都是帶著親朋好友們騎著共享單車(chē)去的；也有些阿姨叔叔是騎著共享單車(chē)去買(mǎi)菜；而我這個(gè)初中生，過(guò)了12周歲，去上各個(gè)提高班時(shí)，本應(yīng)去擠公交，現(xiàn)在也會(huì)騎共享單車(chē)去，免了等車(chē)之苦……可見(jiàn)，共享單車(chē)的普及，給我們的生活帶來(lái)了便捷。
然而，便捷的背后，還有困擾。路邊，街旁，甚至是小區(qū)里，大學(xué)里都停滿(mǎn)了藍(lán)色、黃色的共享單車(chē)，特別是，你們有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，一些本應(yīng)供行人行走的街道上，擠滿(mǎn)了或藍(lán)或黃的自行車(chē)，它們歪歪斜斜密密匝匝的堆在一起，這不似一道風(fēng)景線(xiàn)，反似一群攔路虎，以致行人都只能貼著馬路牙兒走；例如五角場(chǎng)C座寫(xiě)字樓門(mén)前的十字路口處，本來(lái)供行人等候紅綠燈的地方，現(xiàn)在卻因共享單車(chē)的擠占，只能供兩個(gè)人勉強(qiáng)通過(guò)……
你們有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，共享單車(chē)，只要是零散停在路邊的，或倒、或歪、或斜，像一個(gè)個(gè)醉漢東倒西歪，極大地影響了市容，這一切的起因是什么？是因?yàn)槿藗兊囊粫r(shí)懶散，為了圖方便，有些人甚至把它用自己的鎖鎖上，以便占為己有。
本是方便大家，現(xiàn)在卻有些“禍害”在其中了，如何才能使之“物盡其用”呢？
相信大家看過(guò)這樣一條新聞：一個(gè)背著書(shū)包的男孩，把倒地的共享單車(chē)一一扶起，一輛“站不起來(lái)”的共享單車(chē)還被他拖靠在樹(shù)上，多么暖心的一瞬間哪！
如果每個(gè)人，在使用完共享單車(chē)后都把它停放好；如果每個(gè)人，看到亂停放的共享單車(chē)后都能上前把它扶一扶、擺放好。共享單車(chē)的弊處，將不復(fù)存在。
只有每個(gè)人，都擁有強(qiáng)烈的公共意識(shí)、責(zé)任心，并將其付諸于行動(dòng)，我相信，共享時(shí)代，將會(huì)變得和諧而美好，才能更好地造福人們！
共享作文 篇18
共享，顧名思義，共同分享、共同擁有。這不是指?jìng)�(gè)人擁有，而是大眾共同擁有的。越來(lái)越多的共享資源正與我們每個(gè)人產(chǎn)生密切關(guān)聯(lián)，也在逐漸改變著人們的生活理念。共享單車(chē)、共享書(shū)店、共享籃球……，我們已經(jīng)步入了一個(gè)嶄新的共享時(shí)代。
現(xiàn)在在街頭，隨處可見(jiàn)共享單車(chē)的身影。它易找，付的押金也少，便成了上班族的最?lèi)?ài)，幾乎每天上下班時(shí)到處都有它。共享單車(chē)不但是上班族的最?lèi)?ài)，還得到了大爺、大媽們的青睞。我經(jīng)常會(huì)看到一些爺爺奶奶騎著共享單車(chē)去買(mǎi)菜，去公園，甚至帶著狗狗去散步。
共享籃球給人們帶來(lái)了快樂(lè)。一下班，有些人就會(huì)馬上到共享籃球場(chǎng)去打球。它給那些喜歡打籃球卻又苦于抽不出時(shí)間的業(yè)余愛(ài)好者們提供了便利。
共享資源在帶給我們便利的同時(shí)，我們卻在想著如何毀掉這種便利。
共享單車(chē)是近幾年剛剛投放的，原本只想試試效果，沒(méi)想到還不錯(cuò)，便做了起來(lái)�？墒呛镁安婚L(zhǎng)，剛投放未滿(mǎn)一年，便頻發(fā)事故，而且全是人為造成的。卸輪胎、拆踏板、擰龍頭，這都還不算什么，更可氣的是，竟然把所有對(duì)他們有利的東西拆卸完畢后把自行車(chē)藏在草叢里，找也找不到。于是剛剛投放的一批單車(chē)總是失蹤大部分，導(dǎo)致企業(yè)虧本。后來(lái)商家便在所有共享單車(chē)上都安裝了系統(tǒng)定位，可是盜賊反而變本加厲，偷盜單車(chē)的事還是屢見(jiàn)不鮮。
雖然有人并無(wú)意偷盜，但離盜賊已經(jīng)很接近了。有一些居民，為了第二天早上方便，直接把共享單車(chē)騎回小區(qū)，鎖在家門(mén)口，變成了私人單車(chē)。小區(qū)物業(yè)多次勸說(shuō)，還是不改。無(wú)奈之下，現(xiàn)在小區(qū)門(mén)口幾乎都掛著“共享單車(chē)不得入內(nèi)”的牌子。
共享資源給我們帶來(lái)了便利，但其中也有許多的漏洞。在民警大力整治的同時(shí)我們也需要收起自私的心，共享資源是大家的，不是個(gè)人的。如果只靠別人來(lái)約束自己的內(nèi)心，是不會(huì)成功的，只有學(xué)會(huì)自我約束，才會(huì)變得越來(lái)越好。
每個(gè)事物都有它的雙面性，而我們要做的，就是把它好的一面放大、放大再放大，把它的缺點(diǎn)縮小、縮小再縮小。
共享作文 篇19
隨著時(shí)代的發(fā)展，人們的生活越來(lái)越便利，隨著“小黃車(chē)”、“摩拜單車(chē)”的相繼問(wèn)世，越來(lái)越多的共享產(chǎn)品接踵而至——“共享書(shū)店”、“共享籃球”，甚至是“共享空調(diào)”，可“共享時(shí)代”到底好不好呢？
“共享”改變著人們的生活習(xí)慣。從地鐵下車(chē)前往公司的上班族們會(huì)煩惱，這離公司的最后一公里實(shí)在是不想走，怎么辦呢？這時(shí)，地鐵站下一排排五顏六色的共享單車(chē)幫你解憂(yōu)。僅需手機(jī)掃一掃繳納一筆少量的押金，按每小時(shí)1元-2元不等的計(jì)時(shí)收費(fèi)，既廉價(jià)又快捷還綠色環(huán)保還能起到健身的功效，何樂(lè)而不為呢？由以往的打的，公交或步行轉(zhuǎn)為騎行。因此，“共享”無(wú)疑改變了人們的生活習(xí)慣。
“共享”還能使人們的生活變得簡(jiǎn)單。假如我想借一本書(shū)，可因圖書(shū)館太遠(yuǎn)還得辦借書(shū)證，除了上述用“共享單車(chē)”可以輕松快捷的到達(dá)目的地，但辦理借書(shū)證同樣繁瑣。然而，一家普通的“共享書(shū)店”便可幫助到我，僅需一部手機(jī)就能ok！但“共享書(shū)店”店借書(shū)周期較短，借書(shū)本數(shù)有限也存在著一定的局限性�？偠灾�，“共享書(shū)店”使我們的生活變得更加簡(jiǎn)單是無(wú)可爭(zhēng)議的。
“共享”還能看出人們的基本素質(zhì)。人們的素質(zhì)是任何一家共享公司們煩惱的問(wèn)題。共享單車(chē)公司擔(dān)心自己旗下的自行車(chē)的人為損壞；共享書(shū)店擔(dān)心自己的書(shū)本缺頁(yè)，共享籃球公司擔(dān)心籃球的人為破壞……這都是社會(huì)中為數(shù)不多但又令人厭惡的“破壞者”。為此，許多共享公司想多許多方案避免“破壞者”們的隨意破壞。比如，共享單車(chē)將原來(lái)的充氣胎調(diào)換為價(jià)格更高的實(shí)心胎但是減低了其舒適性，騎行更加費(fèi)勁，加大了車(chē)身重量。可這都收效甚微，關(guān)鍵還需要人們自己的道德素質(zhì)，要靠人們的主動(dòng)而不是共享企業(yè)們的被動(dòng)調(diào)整。
“共享”還有一定的衛(wèi)生隱患。一個(gè)不勤洗手或者感冒風(fēng)寒的人，使用共享單車(chē)可能將病毒，細(xì)菌留下車(chē)的把手等部位，由此會(huì)傳遞給下一個(gè)，下個(gè)人抵抗力好也就罷了，抵抗力不好呢？不就無(wú)緣無(wú)故的生病嗎？這只是一個(gè)例子，不僅僅是共享單車(chē)，還有許許多多的共享企業(yè)皆如此。所以“共享”的衛(wèi)生隱患也是一個(gè)令人深省的問(wèn)題。
身處“共享時(shí)代”的我們能感受到“共享”帶給我們的便利，帶給我們簡(jiǎn)易與快捷。我們每一個(gè)人應(yīng)該要有高尚的道德素質(zhì)與衛(wèi)生習(xí)慣去享受“共享時(shí)代”帶給我們的便利與快捷！
共享作文 篇20
在這個(gè)時(shí)代，唯一永遠(yuǎn)不會(huì)改變的，應(yīng)該就只剩改變本身了。關(guān)于生活，共享這個(gè)詞早已被生活于現(xiàn)代化大城市的國(guó)民所熟知，它帶給人們方便等多種利處，當(dāng)然，萬(wàn)事也都有反面性的，對(duì)不同的人來(lái)說(shuō)。
當(dāng)然共享帶給國(guó)民的，多半是利處。最初，當(dāng)人們?nèi)?shū)店時(shí)，店主總喜歡在你身后“追隨”著，亦或是像個(gè)保安似的在他的地盤(pán)上來(lái)回轉(zhuǎn)動(dòng)，巡視四周，這總使來(lái)光顧書(shū)店的人感到不自在，讓想來(lái)書(shū)店看以會(huì)兒書(shū)的兒童心虛，表面是想來(lái)買(mǎi)書(shū)的，但看著老板的架勢(shì)，自知自己的看書(shū)計(jì)劃破滅，裝模作樣地繞了一圈書(shū)店，便掃興地走了。這樣的場(chǎng)面，幼時(shí)的我們應(yīng)該都經(jīng)歷過(guò)。那時(shí)我們?cè)谛闹凶l責(zé)老板的不大度，破了我們幼年心中的讀書(shū)夢(mèng)；而老板則心中暗罵自己的生意越來(lái)越差，暗罵我們這群“小屁孩”的不自量力。因?yàn)檫@個(gè)時(shí)代，共享這個(gè)詞還并未能在社會(huì)上實(shí)行，所以是可以說(shuō)書(shū)店老板和我們是雙輸。疏不知如果國(guó)民連文化素質(zhì)沒(méi)有得到提高，這個(gè)國(guó)家的發(fā)展速度，經(jīng)濟(jì)水平一定是較低的。
然而現(xiàn)在，各大地區(qū)都有共享書(shū)店，各類(lèi)各樣，不同年齡的國(guó)人整天泡在知識(shí)的海洋里，用指尖輕松撫過(guò)一頁(yè)一頁(yè)印有油墨香味的書(shū)本來(lái)得已生活的滿(mǎn)足。這樣，既能使國(guó)民的文化素質(zhì)水平大幅度提高，推動(dòng)中國(guó)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展走向世界頂尖，又能降低書(shū)本的印刷數(shù)量，讓環(huán)境更加綠色，一書(shū)多用何樂(lè)而不為呢？當(dāng)然，有些可悲的是那些賣(mài)書(shū)的老板，隨著大量電子書(shū)籍與公共圖書(shū)館的出現(xiàn)，他們都關(guān)門(mén)大吉。所以現(xiàn)代路邊的小書(shū)店，一般都改賣(mài)為教學(xué)參考書(shū)與文具了。
現(xiàn)代街道旁都停發(fā)著小黃車(chē)，出行騎用小黃車(chē)，很環(huán)保較少了廢氣排放。但有新聞表示：靜安區(qū)的某某地鐵旁堆放了大量的小黃車(chē)，使市民無(wú)法正常行走。必須行走于非機(jī)動(dòng)車(chē)的道路上，所以在廠(chǎng)家生產(chǎn)小黃車(chē)的同時(shí)，必須要注意計(jì)劃生產(chǎn)，萬(wàn)事都不要過(guò)了這個(gè)“度“字。
許多好事因它而變成了壞事嗎，同時(shí)我常見(jiàn)到有小黃車(chē)隨意停放在不該停發(fā)的地方，有甚至倒在那里，無(wú)人看管。每每這時(shí)如果我有時(shí)間總會(huì)把它扶起盡量把它一個(gè)個(gè)搬到它們應(yīng)停放的位置。曾有人問(wèn)我為什么要這么做？我不太知道該如何去回答他，我只覺(jué)得這不是每個(gè)公民該干的事？社會(huì)為我們服務(wù)，我們?cè)谟心芰Φ臈l件下，應(yīng)當(dāng)為社會(huì)做些小事。曾幾何時(shí)，這些小事變成人們口中的你為什么要這么做？我不解
社會(huì)為我們做出貢獻(xiàn)，而我們也應(yīng)該為社會(huì)做些小事，而那些既不做出貢獻(xiàn)還破壞公物的人，我覺(jué)得法律應(yīng)采取適當(dāng)?shù)拇胧�。比如：人與人之間相互檢舉，檢舉者可得到適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)，而被檢舉者當(dāng)受到罰款。只有這樣才能使“共享”這個(gè)詞實(shí)現(xiàn)它最大的利用價(jià)值！而它的根本是該提高國(guó)民的素質(zhì)。中國(guó)，加油！
共享作文 篇21
在當(dāng)今時(shí)代，共享資源這種模式儼然成為了一種迎合大眾需求的新產(chǎn)物，十分受歡迎。它既為人們提供便利，省去一些不必要的開(kāi)支，又增加了社會(huì)多元化的因素，誕生了許多人性化的理念。
那么，何為共享？我認(rèn)為，所謂共享，就是指某種事物既可以滿(mǎn)足大眾普遍的需求，又可以達(dá)到多次使用不浪費(fèi)的目的，減少對(duì)資源產(chǎn)生的負(fù)擔(dān)。其出發(fā)點(diǎn)是為社會(huì)服務(wù)，為人們提供方便。但實(shí)際上，隨著社會(huì)的發(fā)展，共享所帶來(lái)的問(wèn)題也不容忽視。
就拿共享單車(chē)來(lái)說(shuō)，這種新模式剛設(shè)立之初，的確是有大部分的人為其點(diǎn)贊，解決了人們出行最后一公里的問(wèn)題。但隨著時(shí)間的推移，越來(lái)越多的公司關(guān)注到了這種模式下暗藏的商機(jī)。摩拜單車(chē)、小黃車(chē)、小鳴單車(chē)等紛紛效仿，分享這塊大蛋糕。然而，越來(lái)越多的共享單車(chē)隨著投入車(chē)輛數(shù)目之大而遭到閑置，無(wú)人問(wèn)津。騎行者的亂停亂放，造成共享單車(chē)大量堆積，導(dǎo)致街道擁堵，車(chē)輛無(wú)法通行，行人無(wú)法走路，尤其是地鐵站、汽車(chē)站等公共區(qū)域共享單車(chē)堆積尤為嚴(yán)重，這反而帶來(lái)了負(fù)面作用，影響居民的生活，給市容市貌造成一定的影響。
從另一方面來(lái)說(shuō)，既然是共享，那么使用靠的便是人們的自覺(jué)，在無(wú)人看管的情況下，你能否做到誠(chéng)信誠(chéng)實(shí)，保證自己享受完該類(lèi)服務(wù)后能將其歸還到指定地點(diǎn)呢？
前不久上海地鐵口出現(xiàn)了一種新的共享資源———共享雨傘，這毫無(wú)疑問(wèn)又是一項(xiàng)便民之舉，然而可笑的是，第一天投入的200多把雨傘，大都不翼而飛，這種現(xiàn)象引人深思，令人感到可怕的是其表面下的人性。那么，“無(wú)人看管”，是否也是作為共享模式的必需品，是否也是共享模式的弊端？我們不得而知。
總而言之，共享，有利也有弊，我們不能被其表面的好處所蒙蔽，需要思考的是其深層下所帶來(lái)的隱患，監(jiān)管部門(mén)應(yīng)加大對(duì)共享模式的監(jiān)管力度，切勿好心辦了壞事。
所謂共享，其實(shí)也就如此罷了。
共享作文 篇22
“共享”一詞隨著近年來(lái)越來(lái)越熱門(mén)。從最初的“共享單車(chē)”到現(xiàn)在各種各樣的“共享書(shū)店”、“共享健身房”、“共享電動(dòng)車(chē)”等等。共享時(shí)代的來(lái)到，確實(shí)使人生活更便利。
我家離素描老師家較遠(yuǎn)，爸爸也不是每次都有空送我去。經(jīng)常是我獨(dú)自一個(gè)人乘公交車(chē)去素描老師那里。但往往會(huì)因?yàn)榈裙欢t到。如果是買(mǎi)個(gè)單車(chē)自己騎過(guò)去的話(huà)，又不是經(jīng)常使用，比較浪費(fèi)。但是，共享單車(chē)的出現(xiàn)，使我既不會(huì)因?yàn)榈裙卉?chē)?yán)速M(fèi)大把時(shí)間，又可以不浪費(fèi)一輛單車(chē)。
但共享給人帶來(lái)便利的同事，有些人又是怎么樣對(duì)待“共享”的呢？
我在老師那畫(huà)素描的時(shí)候，正好有個(gè)老師的朋友來(lái)找她�？腿艘贿M(jìn)門(mén)就說(shuō)了句“剛剛來(lái)的路上，看見(jiàn)一輛單車(chē)被人用私人的鎖鎖在路邊，是共享的！”素描老師搖了搖頭說(shuō)：“真缺德！”這讓我不禁想起最近報(bào)紙上看到的一個(gè)新詞“單車(chē)獵人”，他們可不是去偷共享單車(chē)的人，而是去尋找并解救那些被私人鎖住、被人改造、被故意刮去二維碼的共享單車(chē)的人。
這個(gè)職業(yè)的產(chǎn)生，同時(shí)也反映了人們對(duì)待“共享”的不良行為。個(gè)別人的自覺(jué)意識(shí)似乎仍有些欠缺。將公共事物占為已有的市儈心理在多地都有發(fā)生。讓人不禁懷疑“共享”是否還能繼續(xù)存在下去。不過(guò)微信上最近傳來(lái)了令人暖心的消息。
“共享硬幣”使共享已經(jīng)發(fā)展到錢(qián)都可以分享的地步了。有人把一筐硬幣放在地鐵口。上面掛了一塊牌子——-“如果乘車(chē)沒(méi)有零錢(qián)，可以從里面拿取，請(qǐng)一次不要超過(guò)五塊。謝謝！”雖然沒(méi)人監(jiān)督，但地鐵口的攝像頭拍下了這一幕幕。
起初，沒(méi)有一個(gè)人過(guò)去拿，或許有人覺(jué)得這是個(gè)騙局。但，過(guò)了一會(huì)，有人或許確實(shí)繼續(xù)零錢(qián)，他從筐里拿了兩三個(gè)硬幣。慢慢的，陸陸續(xù)續(xù)有人去筐里拿，但基本沒(méi)有人會(huì)去抓一大把硬幣。甚至有人會(huì)掏出錢(qián)包，放一些硬幣到筐里。到了晚上，筐里的錢(qián)不減反增了。
到底不良行為是個(gè)別的，還是這種善良行為是個(gè)別的？我無(wú)從得知。但我知道，共享會(huì)產(chǎn)生，肯定是人們的普遍自覺(jué)意識(shí)比以前有所提高，才有了共享。摩拜單車(chē)的創(chuàng)始人曾說(shuō)：“剛開(kāi)始的幾天，我擔(dān)心的睡不著，怕單車(chē)被破壞、怕人們不把單車(chē)停到指定地點(diǎn)。后來(lái)，我發(fā)現(xiàn)，我多多慮了！”
既然，共享給人以方便，那么希望人們善待共享。
共享作文 篇23
現(xiàn)在，科技越來(lái)越發(fā)達(dá)，已經(jīng)有不少的共享資源進(jìn)入到我們的生活，和我們有著密切的關(guān)系。一走出家門(mén)，共享單車(chē)到處都是；在公交車(chē)站旁，還有共享雨傘。有些要走遠(yuǎn)路程的人正好可以騎一輛共享單車(chē)，如果下雨天你沒(méi)帶傘的話(huà)，共享雨傘了可就派上大用途了。可是總是有些人去破壞它們，這樣真得好么？
有一次，我出家門(mén)的時(shí)候，看到一位叔叔蹲在共享單車(chē)旁，不知道在干些什么，我便躲在樹(shù)后看叔叔到底在干些什么，叔叔用熟練的手法卸掉單車(chē)的鎖，站起身，環(huán)顧了一下四周，飛快地騎著單車(chē)走了。我很疑惑他為什么要這么做。
還有一次，我正想騎單車(chē)出門(mén)，拿出手機(jī)掃了一下碼，鎖開(kāi)了，我坐上去，腳下一蹬。發(fā)現(xiàn)少了一個(gè)腳踏板，我又找了其它的車(chē)，發(fā)現(xiàn)不是沒(méi)了車(chē)座，就是二維碼被刮掉了。我?guī)退鼈儼聪铝司S修鍵，希望它們經(jīng)過(guò)維修能恢復(fù)原來(lái)的樣子。
共享單車(chē)被肆意破壞，甚至還有些人還把它占為己有�，F(xiàn)在是共享時(shí)代，有：共享書(shū)店，共享籃球，共享汽車(chē)等等。它們?yōu)槲覀儙?lái)便捷，便利。也在為全人類(lèi)造福。以后也會(huì)有越來(lái)越多的共享推出，如果我們?cè)偃テ茐乃鼈�，共享說(shuō)不定就會(huì)永遠(yuǎn)消失，所以我們要保護(hù)共享。一個(gè)人做很難，但所有人都保護(hù)共享，付出一點(diǎn)，就會(huì)很簡(jiǎn)單，所以：保護(hù)共享，人人有責(zé)。
共享作文 篇24
共享，是人們一同使用、分享一件物品。也許放在十年前的今天，這還是天方夜譚，而如今，它卻“一炮而紅”，各種琳瑯滿(mǎn)目的共享物品進(jìn)入人們的生活。有人戲稱(chēng)：“互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代”早已過(guò)時(shí)，現(xiàn)在呢？已經(jīng)是“共享時(shí)代”啦！
誠(chéng)然，“共享”一詞愈發(fā)火熱，但其火熱的背后，原因是如何？其一，時(shí)代在變化。有句俗話(huà)說(shuō)得好：“長(zhǎng)江后浪推前浪”，快節(jié)奏、高需求的生活里，自然需要這類(lèi)性?xún)r(jià)比高的產(chǎn)品。加之其不類(lèi)二手物品，具有獨(dú)特的便利性，于是，“共享”產(chǎn)品便應(yīng)運(yùn)而生。
其二，人心在變化。放在二十年前、十年前，如此規(guī)模地投放“共享單車(chē)”，不消說(shuō)規(guī)劃局的工作人員——就連路邊賣(mài)水果的阿姨都會(huì)投以不屑的目光：“共享？早就被偷光咯！”然而如今，人們的消費(fèi)理念已經(jīng)被互聯(lián)網(wǎng)“大刀闊斧”地改造了。所以，面對(duì)適應(yīng)環(huán)境的消費(fèi)者，“共享”產(chǎn)品絕不會(huì)“水土不服”，反倒會(huì)生根發(fā)芽，茁壯成長(zhǎng)。
有應(yīng)必有果，兩個(gè)因素相加之，造就了“共享”時(shí)代。然而，有陽(yáng)光必有陰霾，“共享時(shí)代”背后，也有“共享隱患”。
隱患從哪里來(lái)？還是人！可能還是那位阿姨，也許她已經(jīng)用上了“共享單車(chē)”，也許她的孫子正用“共享籃球”馳聘球場(chǎng)，也許她的孫女正用“共享書(shū)城”享受閱讀的樂(lè)趣。然而，也許是一次疏忽，“共享籃球”遲遲未歸；也許是一次大意，“共享書(shū)籍”遭到損壞；也許是一次貪圖方便，“共享單車(chē)”就沒(méi)有被停放在安全泊車(chē)處。
正是這一個(gè)個(gè)偶然間的“不小心”，造就了隱患，向社會(huì)提出了來(lái)自“共享時(shí)代”的最終問(wèn)題：誰(shuí)來(lái)保護(hù)共享產(chǎn)品？誰(shuí)來(lái)監(jiān)督使用者？增設(shè)罰款措施？使用信譽(yù)積分？其實(shí)，這個(gè)問(wèn)題最簡(jiǎn)單不過(guò)，又最困難不過(guò)——“共享”產(chǎn)品的最后一層保險(xiǎn)，就是人們心中的自覺(jué)性和服務(wù)性！就是對(duì)于社會(huì)的責(zé)任感！
做到這點(diǎn)困難嗎？不難！每個(gè)人只要自覺(jué)遵守規(guī)則，監(jiān)督自己，就夠了！難��！也正是因?yàn)檫@個(gè)原因。正確停放，按時(shí)歸還，誰(shuí)不知道？連幼兒園的孩子也明白�？汕∏∧承⿻r(shí)候，各種各樣的因素沖淡了責(zé)任感。“我也有急事，就先這樣吧！”這樣的疏忽大意，這樣的“小惡”，才是“共享隱患”之真正來(lái)源。
“共享時(shí)代”帶來(lái)“共享文明”，共享文明是一條檢測(cè)線(xiàn)，檢測(cè)著人們的內(nèi)心！在這里呼吁的，呼吁了成千上萬(wàn)遍的“勿以善小而不為，勿以惡小而為之！”每個(gè)人都做到，社會(huì)才能更加美好！而“共享隱患”？也自然不復(fù)存在！
共享作文 篇25
共享，是當(dāng)今社會(huì)中的一個(gè)興新名詞，是時(shí)代進(jìn)步的一種新鮮事物，是方便大家的一種新型工具。繁華的街道上，隨處可見(jiàn)顏色各異的共享單車(chē)；共享書(shū)店給了求知的人們一片碩果累累的寶庫(kù)；共享籃球讓人們得到了更多方便運(yùn)動(dòng)的機(jī)會(huì)……
眾所周知，“共享”豐富了人們的生活，為生活創(chuàng)造了許多的便利。但在有些人的眼中，“共享”雖然是一個(gè)美好的東西，可他們卻簡(jiǎn)單的認(rèn)為共享只是為了方便自我而存在的。所以在狹小的弄堂里，經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)“小黃車(chē)”等各種共享單車(chē)的身影；共享書(shū)屋里的書(shū)本不知何時(shí)已淪落到了垃圾箱里，書(shū)頁(yè)也散落了一地；共享籃球?yàn)楹螘?huì)突然出現(xiàn)在了我的腳邊，它是怎么來(lái)的，我一無(wú)所知……這些種種的現(xiàn)象都反應(yīng)出了一個(gè)問(wèn)題——文明共享去哪兒了哪？大家覺(jué)得這樣共享時(shí)代真的好嗎？
邁過(guò)鋪滿(mǎn)落葉的街道，你是否能看到最深處共享單車(chē)的臟舊單只的身影，聽(tīng)到他們無(wú)聲的吶喊？他們剛被制造出來(lái)時(shí)，嶄新、靚麗。是誰(shuí)？將他們安置在了不屬于他們的地方；走過(guò)書(shū)香陣陣的書(shū)屋，你是否能看到共享書(shū)本躺在垃圾房里無(wú)聲的哭泣？他們剛被擺進(jìn)書(shū)屋時(shí)，干凈、整潔。是誰(shuí)？讓他們無(wú)家可歸；路過(guò)熱血沸騰的籃球場(chǎng)，你又是否能聽(tīng)到滿(mǎn)身傷痕的籃球在向你傾訴？他們剛被帶到籃球場(chǎng)時(shí)，意氣風(fēng)發(fā)。又是誰(shuí)？令他們狼狽不堪哪？這一切的一切，都是不文明地共享而惹下的禍端。
在這科技的時(shí)代，是人類(lèi)創(chuàng)造了“共享”，共享資源就與我們每個(gè)人都息息相關(guān)，而文明共享則更是我們每個(gè)人的應(yīng)盡的責(zé)任。我由衷地希望大家都能好好地愛(ài)護(hù)資源，文明地使用共享物品。
或許，在某一個(gè)寧?kù)o的午后，我們走在熱鬧的大街上，隨處可見(jiàn)整齊的共享單車(chē)有序的擺放在路邊；一束溫暖地陽(yáng)光撒進(jìn)干凈整潔地共享書(shū)屋內(nèi)，暖暖的書(shū)香味讓人陶醉；活力四射的籃球場(chǎng)上共享籃球精氣神倍兒足，充滿(mǎn)了運(yùn)動(dòng)的熱力。
我期望著這一天能早日到來(lái)，讓共享的魅力發(fā)光發(fā)亮。
共享作文 篇26
古人非常熱衷于紙上談心�！绑A寄梅花，魚(yú)傳尺素”，正是雅人雅興之發(fā)揮，盡管梅花到手很可能已經(jīng)凋謝，尺素上也只是舊話(huà)一篇，但款款之情分毫不減，那份欣悅之意，更是堪稱(chēng)完美無(wú)缺了。而自從世界上第一封綠色的郵差傳遞的信箋交到對(duì)方手中，共享，便成為了交心的基本。隨著信息來(lái)回的輸送，我們彼此牽掛的心也就上路了。
記得有位作家說(shuō)過(guò)，“鄉(xiāng)愁”不一定都是“思鄉(xiāng)之愁”，不是“鄉(xiāng)”，也可以是“思”；沒(méi)有“思”，也可以是“愁”。但是即使他們有千萬(wàn)種不同、有一點(diǎn)他們是不變的，與人共享。
世界如此之大，哪一片土地你不能與人共享？哪一段音樂(lè)不能使你與人共醉，哪一個(gè)人不能使你分享與他們的一段歷程。
當(dāng)今世界，是一個(gè)被龐雜的信息、紛繁事務(wù)熨平的時(shí)代，人情也隨之寡淡了不少。人們更多的依靠?jī)?nèi)心的支撐，而很少寄希望于心外的扶持。
可是，仍然有那么一群人深信著，并感謝生活不斷向其傾其所有。是的，生活給予每個(gè)人一面穿窗。盡管夢(mèng)已疲倦，我們依然深信著渴望著關(guān)在這個(gè)孤獨(dú)、疏遠(yuǎn)、漠然的世界上，那些彼此懂得的人們，能夠在心里拉一下手，安慰一聲：我們?cè)谀闵磉�。這便是共享的意義。
于是在新穎簡(jiǎn)便的方式里，有了一塊獨(dú)屬的空間，容納著脆弱的思念，撫慰柔軟的情感。而在一些舊派作風(fēng)的朋友那兒依然愿意用傳統(tǒng)的方式在紙上談心，仍然為它的“衣香鬃影”著迷。
雪天來(lái)了一個(gè)從深山中出來(lái)踏上求學(xué)之路的學(xué)生，看著手中母親的來(lái)信，不覺(jué)淚已流兩行；洪水來(lái)了，一位抗洪戰(zhàn)士頭枕三峽，聽(tīng)一夜?jié)�，大江東去；秋天來(lái)了，兩只羊羔在途中相遇，親切地碰碰鼻子把自己剛剛尋到的那片草一起食用。而我們用手機(jī)分享著我遇到的事，而那喜悅真真是不言而喻，不可多言的。
古時(shí)人們靠著交談和寫(xiě)信與人共享自己的心得，而今我們有微信、qq、微博更方便顯而易懂地與人共享信息。其實(shí)只是因?yàn)槲覀兛释玫絼e人的肯定、認(rèn)同、才愿意分享；不然，只是道不同不相為謀。信息的共享需要志同道合的人，即使地方不同，語(yǔ)言不同，也能信息互通、相互了解。這就是信息共享的魅力！
共享作文 篇27
共享時(shí)代悄然降臨，在我們還未完全意識(shí)到的時(shí)候，就改變了我們一直所秉持的生活方式和生活態(tài)度。
現(xiàn)在的街道上，共享單車(chē)隨處可見(jiàn)，只要下載app，繳納一定的押金，就可以隨時(shí)隨地打開(kāi)一輛單車(chē)，方便又快捷�，F(xiàn)在更是有了共享書(shū)店，共享籃球……在不久的將來(lái)，也許還會(huì)普及共享汽車(chē)，共享房屋，這些都是可以期待的。
共享的意義體現(xiàn)在哪里？
共享，倡導(dǎo)的是一種環(huán)保理念，它將社會(huì)資源集中在一起供給人們使用，只要付出低廉的費(fèi)用，還免去許多麻煩。現(xiàn)在越來(lái)越多的家庭都不再愿意購(gòu)買(mǎi)私有的自行車(chē)，這也是一種資源的節(jié)省，它鼓勵(lì)了人們騎車(chē)出行，減小汽車(chē)的使用率，減少了尾氣排放，為改善整個(gè)環(huán)境添磚加瓦。我始終認(rèn)同這樣一句話(huà)：“環(huán)保，是全人類(lèi)共同的終生事業(yè)�！倍蚕恚瑤臀覀兇龠M(jìn)了環(huán)境保護(hù)。
共享，是人與人之間聯(lián)系的紐帶。它好像每個(gè)人都吐出的一根絲，使我們每個(gè)人產(chǎn)生密切關(guān)聯(lián)。兩個(gè)陌生人，也許會(huì)因?yàn)楣蚕矶嘧R(shí)，因?yàn)楣蚕矶嘀Ｎ覀兪球T過(guò)同一輛單車(chē)的行人，是用過(guò)同一個(gè)籃球的健身者，是讀過(guò)同一本書(shū)籍的讀者……這樣想想，總是倍感親切，共享給陌生的人群帶來(lái)一抹溫情。
共享，改變了我們。它改變了我們的出行方式。走出小區(qū)，走出地鐵站，公交車(chē)站附近，只要你需要，拿出智能手機(jī)一掃，馬上可以騎上共享單車(chē)；不必打車(chē)，不用步行，極大地方便了人們的出行。它節(jié)約了社會(huì)資源。一個(gè)普通家庭，每天使用自行車(chē)的時(shí)間畢竟有限，更多時(shí)間在閑置；作為一個(gè)普通讀者，一本書(shū)讀完，基本上就擱置不用了；更多的物品，錯(cuò)開(kāi)使用時(shí)間，實(shí)現(xiàn)共享，可以節(jié)省空間，節(jié)約費(fèi)用。共享，讓更多閑置的社會(huì)資源流動(dòng)起來(lái)，物盡其用，充分發(fā)揮其功用價(jià)值。
共享有利也有弊。我曾看過(guò)一排排共享單車(chē)倒在地上無(wú)人問(wèn)津，共享雨傘被惡意折斷，更甚者在自行車(chē)坐墊上插圖釘和注射器針頭。這增加了我們使用的風(fēng)險(xiǎn)，所以使用物品前，我們應(yīng)當(dāng)認(rèn)真檢查，保護(hù)好自己安全。人性的本能就是如此，對(duì)不屬于自己的東西不甚珍惜。我們應(yīng)該換個(gè)角度思考問(wèn)題，愛(ài)護(hù)所有的共享物品，為了他人方便，也為自己方便。共享的過(guò)程，也檢驗(yàn)著人們的道德素質(zhì)。
共享系統(tǒng)可以更加完善，例如增加身份識(shí)別，更精確的定位設(shè)置，完善的自動(dòng)防盜設(shè)施，安排定期的檢查維修，揚(yáng)長(zhǎng)避短，還有很多的改進(jìn)空間。
共享，讓我們走進(jìn)一個(gè)全新的時(shí)代，讓共享為社會(huì)建設(shè)和時(shí)代發(fā)展助力！
共享作文 篇28
如今，越來(lái)越多共享產(chǎn)品已經(jīng)融入我們的生活。在不知不覺(jué)中，這樣的產(chǎn)品也逐漸改變我們的生活理念——人們愛(ài)共享。
生活在共享時(shí)代的我們，享受著新時(shí)代的一切便利。共享單車(chē)、共享書(shū)籍、共享充電站……但是，為什么是“共享”，而不是“獨(dú)享”呢？獨(dú)自享受比一起使用也更方便，舒適吧？
首先，我們必須提問(wèn)：共享是什么？是分享嗎？我國(guó)古代就有許多分享的故事，孔融讓梨便是其一。一個(gè)孩子從小便懂得分享與謙讓?zhuān)瑢⒆约吼捵於鄷r(shí)的梨讓給弟弟吃，想必長(zhǎng)大后必然會(huì)學(xué)有所成，大有作為。當(dāng)然，歷史已經(jīng)向我們證明了這一切。放眼當(dāng)下，公交車(chē)是否能改名為“共享車(chē)”呢？車(chē)上人們相互禮讓?zhuān)餐硎芄卉?chē)的便利，低碳，這個(gè)名稱(chēng)也是名副其實(shí)的，所以共享是禮讓。
你看見(jiàn)過(guò)生活中的共享嗎？學(xué)生們坐在教室里一起上課，能不能說(shuō)他們共享班級(jí)呢？班級(jí)有難處，由大家共同承擔(dān)，班級(jí)得了榮譽(yù)，快樂(lè)與榮譽(yù)人人共享。我們能感到相同的情緒在學(xué)生們的心底滋生，我們能聽(tīng)到相同的笑聲，我們能感受到他們的歸屬感與責(zé)任。所以共享也是一種歸屬與快樂(lè)。
我其實(shí)很欽佩發(fā)明共享單車(chē)的人，他向大家發(fā)放的，不僅僅是便利的自行車(chē)，更是一份份責(zé)任與快樂(lè)。他向全世界發(fā)散出一股正能量，其目的便是讓大家享受所謂的“共享”。
你看，共享車(chē)站里，人們借車(chē)還車(chē)時(shí)隱在心底的快樂(lè)；你聽(tīng)，不會(huì)借車(chē)的人向已借了車(chē)的人的求教聲。共享單車(chē)并不簡(jiǎn)單，它讓人們聚集在了一起，感受那份溫暖與愛(ài)，然后再由人們發(fā)散這股無(wú)形的能量。人們就像潮水一般，抱著新奇向岸邊奔來(lái)，再帶著起伏的波浪發(fā)散回去，為什么能發(fā)散？因?yàn)槌彼啦煌Ｐ�，因�(yàn)槿巳诵闹袑?duì)共享的愛(ài)和崇尚，所以我們才能聚到一起！
共享是什么？是快樂(lè)，是禮讓?zhuān)菒?ài)……我們品味著共享的內(nèi)涵，我們改變了我們對(duì)生活的看法。我們愛(ài)共享，我們熱愛(ài)共享時(shí)代。
共享作文 篇29
這是一個(gè)“共享”的時(shí)代，共享單車(chē)，共享書(shū)店，共享籃球，似乎什么東西，都在慢慢演變成“共享”，可是，“共享”真的是好的嗎？
先說(shuō)說(shuō)共享單車(chē)吧。現(xiàn)在，共享單車(chē)的種類(lèi)是越來(lái)越多了，從一開(kāi)始的“小黃車(chē)”，到“摩拜”，甚至還有“小鳴”單車(chē)等等各類(lèi)。許多人認(rèn)為，共享單車(chē)為人們的生活提供了很大的便捷。出門(mén)，道路上可謂是“五顏六色”，自己選擇一輛單車(chē)，再用相關(guān)的軟件一掃，就可隨心所欲地去往各個(gè)地方。不過(guò)，這個(gè)“隨心所欲”是否太“隨心所欲”？
有一次，我和父母出門(mén)，準(zhǔn)備用共享單車(chē)，可走近了一看，有的被撕掉了車(chē)號(hào)，有的輪胎已沒(méi)氣了，更有一些，密碼都被人拆了下來(lái)，成為了別人的“私自單車(chē)”。無(wú)奈之下，只得換個(gè)地方重新找了幾輛，浪費(fèi)了不少時(shí)間。
這樣的共享單車(chē)是好是壞？我們可以承認(rèn)，在它剛剛問(wèn)市的前幾個(gè)月，的的確確是起到了便捷之用，但當(dāng)時(shí)間推移，人們對(duì)毫無(wú)防備措施的它們起了貪欲，把“共享”變?yōu)椤蔼?dú)占”，把“隨心所欲”變成了“為所欲為”，讓本來(lái)大受好評(píng)的共享單車(chē)一下子成了批判的對(duì)象�！肮蚕頃r(shí)代”是否能得以繼續(xù)推廣？我們不得而知。
在我的印象中，國(guó)外有一篇報(bào)道也引起了很多人的關(guān)注。
有一個(gè)小男孩，他在整理東西時(shí)，發(fā)現(xiàn)了一些沒(méi)用的書(shū)，扔掉覺(jué)得可惜，留著又沒(méi)什么用。經(jīng)過(guò)媽媽的提醒和幫助，男孩家門(mén)前多了一個(gè)書(shū)架，上面放了無(wú)用的書(shū)，還附了一句話(huà)“想要就可以拿走”。出人意料的是，當(dāng)過(guò)了幾天，男孩再去看那書(shū)架時(shí)，一部分舊書(shū)被書(shū)迷拿去，但上面還添了別人的書(shū)，也有一句留言，“我們拿走了你的書(shū)，也給你我們的書(shū)”。這件事傳開(kāi)了，不少人開(kāi)始效仿這個(gè)行為。即將自己不看的書(shū)為別人提供幫助，也得到了新書(shū)可看。
值得一提的地方在于，“共享書(shū)”在國(guó)外得到了很好的效果，可我國(guó)的“共享單車(chē)”為什么在逐漸淡出人們的視線(xiàn)呢？
問(wèn)題就在于，“共享時(shí)代”沒(méi)有錯(cuò)，任何“共享”的東西也沒(méi)有錯(cuò)，需要反省的，是處在這個(gè)時(shí)代的我們。既然這個(gè)時(shí)代是“共享”的，我們就遵守時(shí)代的規(guī)則。當(dāng)有一天，“共享”真的還是“共享”，相信科技，相伴這個(gè)社會(huì)，相信我們自己，也會(huì)嘗到“共享”的甜頭！
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