小學(xué)寫(xiě)校園作文400字3篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊桑韵率切【幘恼淼男W(xué)寫(xiě)校園作文400字3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)寫(xiě)校園作文400字 篇1
這里承載著我美麗的夢(mèng)想，這里埋藏著我心里的秘密，這里記憶著我童年的歡樂(lè)，這里是我第二個(gè)美麗的家鄉(xiāng)，我的智慧校園。校園是我成長(zhǎng)的驛站，這里記錄著成長(zhǎng)的痛苦，也刻下了歡樂(lè)，我愛(ài)我的校園，也愛(ài)我的班級(jí)，因?yàn)檫@里是我的一個(gè)家，一個(gè)充滿(mǎn)智慧，友善，快樂(lè)的家，請(qǐng)大家和我一起去探索。
穿過(guò)一排排高高的樓房，你就會(huì)看見(jiàn)大大的校門(mén)和站在校門(mén)口的王叔叔，保安叔叔非常敬業(yè)，不管刮風(fēng)還是下雨，他總是站在校門(mén)口，每天早上都會(huì)看見(jiàn)兩排學(xué)生向一個(gè)方向走，但是我的智慧校園，莊王小學(xué)。走進(jìn)了校園，向左拐個(gè)彎，向右看，那是我們的教學(xué)樓，進(jìn)入教學(xué)樓，你會(huì)看見(jiàn)墻上有許多關(guān)于名人的故事，你還會(huì)聽(tīng)見(jiàn)整整齊齊的朗讀聲。
雖然我們學(xué)校并不豪華，但是這個(gè)學(xué)校給給予了我們?cè)S多知識(shí)，教室里的教室里有班班通，那是老師準(zhǔn)備教學(xué)課件的，這樣我們可以通過(guò)圖片，視頻來(lái)了解更多的知識(shí)。大家的校園里有花吧，我的校園里也有花，我看過(guò)紅艷的玫瑰，潔白如玉的百合，但他們都比不上我校園里的月季花，月季花真艷啊，艷得像天上的仙女降落在我的校園里，月季花真艷啊，像紅紅的火花，像艷麗的牡丹，月季花真奇啊，像美麗的仙女，像張開(kāi)雙手的孩子。
這就是我的校園，一所充滿(mǎn)智慧的校園，即使我們有天一都畢業(yè)了，我們也不會(huì)永遠(yuǎn)忘記這所小學(xué)，因?yàn)檫@所小學(xué)讓我們的童年更加豐富多彩。
小學(xué)寫(xiě)校園作文400字 篇2
我們都有自己的校園。校園就像充滿(mǎn)知識(shí)的大海洋。它陪伴著我們學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，它就是我的校園……中岳辦中心小學(xué)。接下來(lái)我?guī)Т蠹覅⒂^一下吧！
清晨，一縷溫暖的陽(yáng)光射進(jìn)校園里，校園里充滿(mǎn)著智慧。瞧！課堂上，同學(xué)們聚精會(huì)神的聽(tīng)著老師講課，當(dāng)老師提問(wèn)題的時(shí)候，全班同學(xué)舉起的手如同一片海，有時(shí)候還會(huì)傳出朗朗的讀書(shū)聲，像極了童音大合唱。音符滿(mǎn)天，有時(shí)候還傳出高興的笑聲。這樣的課堂難道還不會(huì)激發(fā)出孩子們的積極性嗎？有時(shí)，同學(xué)們認(rèn)真的盯著課本，有時(shí)眉頭緊皺，有時(shí)露出甜甜笑容，那神態(tài)，有趣極了，似乎書(shū)本已和它融為一體，書(shū)里每一句話都牽連到他的喜、怒、哀、樂(lè)。合上書(shū)本，他還在回味著書(shū)本中的`樂(lè)趣。
智慧校園不僅充滿(mǎn)著智慧，也充滿(mǎn)了歡樂(lè)，下課了，迎來(lái)同學(xué)們嬉鬧的笑聲。有跳繩的、有玩游戲的、有的還存教室里專(zhuān)學(xué)的學(xué)習(xí)。
我們班的同學(xué)在外面跳大繩呃！只見(jiàn)繩子上飛下飛，還發(fā)出啪啪的響聲，小腳發(fā)出滴的響聲，像樂(lè)曲一樣。有的同學(xué)在踢鍵子，踢的可厲害了，同學(xué)們的叫好聲不斷，有的同學(xué)高興的說(shuō)“哇”我終于會(huì)踢鍵子了。開(kāi)心極了。
“放學(xué)了”同學(xué)們排好隊(duì)，有秩序的走出校門(mén)，像一個(gè)個(gè)小天使。
美麗的校園給了我們成長(zhǎng)，給了我們知識(shí)，也給了我們一個(gè)年富的童年。這就是我充滿(mǎn)智慧的校園。
小學(xué)寫(xiě)校園作文400字 篇3
在我們的校園，有許多角落、許多事。今天，我就來(lái)給大家講講我們校園的一角。
“乒乒”、“乓乓”。是什么聲音？大家走過(guò)去一看，原來(lái)是我和四（C）班的汪濤在打乒乓球。大家看我們這兩個(gè)籃球運(yùn)動(dòng)員打起乒乓球，驚奇不已，趕緊圍過(guò)來(lái)觀戰(zhàn)。
第一局開(kāi)始了。我問(wèn)王濤：“你猜，中國(guó)乒乓球衛(wèi)冕冠軍是我的什么？”王濤身旁助陣的羅成似乎被嚇住了，猜測(cè)道：“是你親戚？”我平靜地否認(rèn)：“不，是我的偶像。王濤的啦啦隊(duì)一大片人都暈了過(guò)去。“哼哼！”我得意地笑著。突然我臉色大變，一個(gè)回旋發(fā)球打了過(guò)去，Yeah!1比0，中了我的出其不意計(jì)�，F(xiàn)在，王濤回過(guò)神來(lái)，開(kāi)始認(rèn)真打球。還是我的發(fā)球局。我一個(gè)擦邊球打過(guò)去，虧他速度快，一個(gè)挑球打過(guò)來(lái)，不偏不倚的落在我這邊桌子的正中央。趁他沒(méi)從擦邊球的“猛擊”下恢復(fù)過(guò)來(lái)，我又一個(gè)扣球打過(guò)去球在他那邊彈起三米遠(yuǎn)——他接不到了，2比0！現(xiàn)在是他的發(fā)球局，他打了一個(gè)轉(zhuǎn)彎球，我用“網(wǎng)球”打過(guò)去球就在他那邊滾了，3比0！可我吃不消他的拉力賽，比分拉到11比10.他一個(gè)擦邊球打過(guò)來(lái)，我差點(diǎn)沒(méi)接住，不過(guò)總算把球“弄”過(guò)去了。他做出一個(gè)扣球的動(dòng)作，疲憊不堪的我心想肯定輸了。不過(guò)上天幫了我，上課鈴打了，這節(jié)課自由活動(dòng)。上課鈴分散了王濤的注意力，他把球打出界了。我贏了！
這種有趣的場(chǎng)面，存在于校園的許多角落，看得出我們的校園多么好！
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