有關(guān)做文明中學(xué)生倡議書3篇
現(xiàn)如今，倡議書在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來(lái)越高，倡議書具有廣泛的群眾性的特征。你所見過的倡議書是什么樣的呢？下面是小編整理的做文明中學(xué)生倡議書3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
做文明中學(xué)生倡議書 篇1
親愛的同學(xué)們：
大家好!隨著社會(huì)的進(jìn)步，經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和車輛的猛增，我們的交通條件也日趨完善。大家在享受這種便利的同時(shí)，一些違反交通安全秩序的行為也時(shí)有發(fā)生。我們面臨的交通安全形勢(shì)是相當(dāng)嚴(yán)峻和復(fù)雜的，不安全的因素時(shí)時(shí)在威脅著同學(xué)們的安全。同學(xué)們，我們都擁有一個(gè)快樂幸福的家庭，我們都擁有深愛我們的父母，對(duì)于父母來(lái)說，孩子的安全是他們心頭時(shí)刻的牽掛，我們每天如果能快快樂樂出門，平平安安回家，就是父母最大的幸福和快樂。同時(shí)，作為子女，父母和每一位我們深愛的親朋好友的交通安全都與我們息息相關(guān)。大家只有遵守《道路交通安全法》，我們的每一個(gè)家庭才會(huì)快樂、幸福。重視交通安全是我們每個(gè)人的義務(wù)，更是我們每位同學(xué)的責(zé)任。我們要牢固樹立交通安全意識(shí)，自覺遵守交通法規(guī)，掌握交通安全知識(shí)，提高自我保護(hù)能力。讓我們攜起手來(lái)呵護(hù)這文明之花，珍愛彼此的生命吧!在此，學(xué)校學(xué)生處向全體同學(xué)發(fā)出以下倡議：
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)《中華人民共和國(guó)道路交通安全法》，牢固樹立安全行路的意識(shí)
，增強(qiáng)交通法制觀念。
2 、行人應(yīng)在人行道上行走，如無(wú)人行道，靠路邊右側(cè)行走，橫過道路走斑馬線;步行或騎自行車過馬路時(shí)，做到“一停、二看、三通過”。
3 、不闖紅燈、不亂穿道路、不在道路上嬉鬧玩耍，不越護(hù)欄、不追車、不拋物擊車。
4 、出行時(shí)，不乘坐非法營(yíng)運(yùn)的交通工具，不搭載輕便摩托車或改裝電動(dòng)車;坐車時(shí)不向窗外亂扔?xùn)|西。
5 、騎車靠右，不逆行、不雙手離把、不互相追逐、不扶身并行;不突然猛拐;騎車時(shí)不載人、不戴耳塞聽音樂。
6、上學(xué)時(shí)，必須在校門前下車，推車進(jìn)校，服從學(xué)校管理人員的指揮，按學(xué)校規(guī)定有序停放，停放整齊;校內(nèi)不得騎單車，嚴(yán)禁堵車行為，確保校園道路暢通。
7、嚴(yán)禁學(xué)生駕駛機(jī)動(dòng)車到校上課。
8 、主動(dòng)宣傳交通安全法規(guī)，積極參加交通安全社會(huì)公益活動(dòng)。
9、愛護(hù)交通標(biāo)志、標(biāo)線，不在綠地護(hù)欄、交通標(biāo)志等物體上栓、鎖自行車，不隨意移動(dòng)、遮擋甚至破壞交通標(biāo)志、標(biāo)線。
10、積極協(xié)助學(xué)校做好交通監(jiān)督管理工作，發(fā)現(xiàn)不文明交通行為，應(yīng)主動(dòng)勸阻，對(duì)不聽勸告者應(yīng)盡快向保衛(wèi)處反映;遇交通事故主動(dòng)報(bào)警。
親愛的同學(xué)們，創(chuàng)造良好的交通環(huán)境是每一位學(xué)生應(yīng)盡的義務(wù)和責(zé)任，為了家庭的幸福和社會(huì)的安定，讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，珍視安全，珍愛生命，自覺遵守交通法規(guī)，從自己做起、從小事做起、從今天做起，共同營(yíng)造一個(gè)道路暢通、交通和諧、出行文明的平安校園。
做文明中學(xué)生倡議書 篇2
各位同學(xué)：
我是一（1）班的宣傳委員，在這里我代表我們班向全校學(xué)生發(fā)出倡議：
學(xué)校為同學(xué)們創(chuàng)造了一個(gè)安全、溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境，為同學(xué)們創(chuàng)設(shè)了一個(gè)和諧、舒適的生活空間，做文明的中學(xué)生倡議書。在學(xué)校里，同學(xué)們努力學(xué)習(xí)，健康成長(zhǎng)�？墒窃谖覀兊男@中，總會(huì)出現(xiàn)一些不和諧的音符，總會(huì)有一些令人不滿意的現(xiàn)象出現(xiàn)。清掃干凈的校園，總是有人亂扔紙屑。在教室，在走廊，就有我們同學(xué)扔下的方便面袋，一次性餐盒，飲料罐，果皮紙屑等，嚴(yán)重影響了校容校貌；課間時(shí)有少數(shù)同學(xué)總是有追逐打鬧的現(xiàn)象。有些走讀生上學(xué)放學(xué)不履行簽到手續(xù)，甚至進(jìn)出校園，個(gè)別同學(xué)騎在自行車上，橫沖直闖，完全把校規(guī)置之腦后；墻壁、宣傳標(biāo)語(yǔ)上有少數(shù)人的腳印和手指按的痕跡。在書聲瑯瑯的課堂上，有的同學(xué)萎靡不振，懨懨欲睡；在安靜無(wú)聲的自習(xí)課時(shí)，有的同學(xué)卻嘰嘰喳喳，高聲喧嘩；甚至在莊嚴(yán)肅穆的升旗儀式上，有的同學(xué)還左顧右盼，竊竊私語(yǔ)。還有一些同學(xué)受一些不良風(fēng)氣的影響，出口成“臟”，一點(diǎn)矛盾就“武力”相加；有少數(shù)同學(xué)為了張揚(yáng)自己的個(gè)性，穿奇裝異服，留長(zhǎng)發(fā)、染彩發(fā)，佩帶首飾，把充滿知識(shí)氛圍的校園變成他們的展示舞臺(tái)，倡議書《做文明的中學(xué)生倡議書》。
以上這些種種現(xiàn)象，雖然發(fā)生在少數(shù)人身上，但影響較壞。不僅嚴(yán)重地違反了中學(xué)生日常行為規(guī)范，而且也破壞了學(xué)校為我們提供的優(yōu)美和諧的育人環(huán)境，與我們當(dāng)今社會(huì)所倡導(dǎo)的文明、和諧不相符。一個(gè)國(guó)家的文明程度取決于國(guó)民的素質(zhì)，一個(gè)學(xué)校的文明程度取決于我們每位同學(xué)。走進(jìn)校門，代表班級(jí)；走出校門，代表學(xué)校。你們是否想過我們的文明與否，不僅代表著我們個(gè)人的形象，更代表著學(xué)校的形象，甚至代表著未來(lái)祖國(guó)的形象。如果我們連校規(guī)校紀(jì)都不能遵守，何以能遵紀(jì)守法，何以報(bào)答我們的父母，何以報(bào)效祖國(guó)，何以肩負(fù)起祖國(guó)未來(lái)的重任，何以讓世人對(duì)我們中國(guó)人刮目相看。
在此，我們班向全校每一個(gè)學(xué)生發(fā)出倡議；從我做起，從現(xiàn)在做起。從每一個(gè)人做起。我們應(yīng)堅(jiān)決摒棄我們身上種種不文明的行為，養(yǎng)成良好行為習(xí)慣，做一個(gè)自尊、自愛、自信、自強(qiáng)的學(xué)生；做一個(gè)真誠(chéng)友愛、禮貌待人、品德高尚的學(xué)生；做一個(gè)勤奮學(xué)習(xí)、積極向上的學(xué)生。做到不亂丟垃圾。不損害公物、強(qiáng)化節(jié)約意識(shí)、使用文明語(yǔ)言，做一個(gè)模范遵守校規(guī)校紀(jì)，嚴(yán)于律己的人。
同學(xué)們，讓我們共同攜手，創(chuàng)建文明、和諧的'校園，做一個(gè)文明的中學(xué)生。
做文明中學(xué)生倡議書 篇3
尊敬的各位老師、各位同學(xué)們：
大家晚上好!
教室是我們求知的殿堂，宿舍是我們生活的圣地，操場(chǎng)是我們健身的樂園。我們?cè)谶@方土地上學(xué)習(xí)生活，我們?cè)谶@片綠蔭下快樂成長(zhǎng)。然而，在我們這個(gè)草地茵茵、環(huán)境優(yōu)美、書聲瑯瑯，充滿著生機(jī)、充滿著希望的校園里，一些不文明行為正濁蝕著我們美麗的校園，正污染著我們純潔的心靈!那些隨手丟棄的廢紙和零食袋，在校園中肆意“飛舞”;那些脫口而出的臟話不時(shí)在我們的耳邊回蕩。我們是新時(shí)代的大學(xué)生，我們是先進(jìn)文化的繼承人，我們是人類文明的傳播者。講究衛(wèi)生，是我們的義務(wù);保護(hù)環(huán)境，是我們的責(zé)任;愛我校園，是我們的美德。為了使我們能夠更好地生活、學(xué)習(xí)，我們需要一個(gè)和諧、溫馨、干凈、有序的校園環(huán)境，而這個(gè)美好的環(huán)境需要大家共同去營(yíng)造。
方寸綠地，滋潤(rùn)人心，菁菁校園，學(xué)子圣地。 中華民族擁有五千年的燦爛文明，自古素有“禮儀之邦”美譽(yù)。文明是素質(zhì)的前提，沒有了文明，素質(zhì)就不能保證。大學(xué)生作為高素質(zhì)群體，更應(yīng)該成為文明發(fā)展方向的代表。溫馨寧?kù)o、和諧優(yōu)美的大學(xué)校園是每一位學(xué)子向往的圣地。構(gòu)建文明的校園環(huán)境需要我們每一位同學(xué)嚴(yán)格要求自己的一言一行，引領(lǐng)文明風(fēng)氣，端正良好學(xué)風(fēng)。
在此，我們向同學(xué)們發(fā)起倡議：“從我做起，爭(zhēng)做文明大學(xué)生”。
一、誠(chéng)實(shí)守信，嚴(yán)于律己。
按時(shí)上早操、吃早飯、上早讀，晚自習(xí)不遲到，不曠課、自覺遵守課堂紀(jì)律，創(chuàng)建良好學(xué)風(fēng)，爭(zhēng)創(chuàng)“三早一晚”先進(jìn)個(gè)人;嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)，誠(chéng)信考試，杜絕作弊行為，營(yíng)造和諧的校園氛圍。
二、遵守社會(huì)公德，共筑整潔校園環(huán)境。
不隨地吐痰，不亂扔垃圾，不隨意張貼廣告，不在墻上留有鞋印、球印，不踐踏草坪;男、女同學(xué)文明交往，自尊自愛;有序進(jìn)出教室、閱覽室，不大聲喧嘩，不惡意占位，保持環(huán)境清靜整潔，自覺維護(hù)舒適、安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。
三、創(chuàng)文明宿舍，揚(yáng)和諧風(fēng)尚。
團(tuán)結(jié)互助，強(qiáng)化集體觀念，保持宿舍整潔;時(shí)刻警惕火災(zāi)、盜竊等意外事件的發(fā)生;作息規(guī)律，按時(shí)歸宿，定時(shí)熄燈，不使用大功率電器，不吸煙、喝酒、賭博。
四、提倡節(jié)約，杜絕浪費(fèi)。
文明就餐，排隊(duì)購(gòu)飯;餐桌文明，不剩飯菜;人走水關(guān)、燈熄，共建節(jié)約型校園。
五、推進(jìn)學(xué)生科技創(chuàng)新活動(dòng)
堅(jiān)持提高創(chuàng)新素質(zhì)，激發(fā)我們的創(chuàng)造能力和創(chuàng)新精神，營(yíng)造良好創(chuàng)新氛圍，充分發(fā)揮我們各學(xué)科的綜合優(yōu)勢(shì)，形成整體合力，在大學(xué)生創(chuàng)新實(shí)踐活動(dòng)中出精品、出特色、出亮點(diǎn)、出成績(jī)。
六、傳遞愛心，傳播文明、建立和諧社會(huì)
號(hào)召我們各位團(tuán)員青年進(jìn)一步弘揚(yáng)“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的志愿者精神，深刻認(rèn)識(shí)到青年志愿者活動(dòng)對(duì)于建設(shè)社會(huì)主義和諧社會(huì)的重要性，充分發(fā)揮青年人的朝氣和活力，“緊貼社會(huì)，就地就近，量力而行，講求實(shí)效”，認(rèn)真履行志愿者的義務(wù)權(quán)利，深入開展形式多樣的志愿服務(wù)工作，力爭(zhēng)成為一名合格的志愿者。
七、 時(shí)刻關(guān)心國(guó)家大事，堅(jiān)持以一名共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)嚴(yán)格要求自己，爭(zhēng)取早日加入中國(guó)共產(chǎn)黨。
同學(xué)們，“天下大事，必行于細(xì)”，高尚的品德，文明的言行，是每個(gè)當(dāng)代大學(xué)生必備的素質(zhì)，營(yíng)造健康、文明、和諧、有序的校園環(huán)境是我們義不容辭的責(zé)任，讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，徹底改掉生活陋習(xí)，從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起，告別不文明行為，爭(zhēng)做文明大學(xué)生，為提升我們商洛學(xué)院的形象，建設(shè)文明和諧的校園爭(zhēng)做貢獻(xiàn)!
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