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教學工作總結

學期教學工作總結

時間:2021-05-19 15:21:43 教學工作總結 我要投稿

有關學期教學工作總結范文錦集7篇

  總結是指對某一階段的工作、學習或思想中的經驗或情況進行分析研究,做出帶有規(guī)律性結論的書面材料,它可以使我們更有效率,因此我們要做好歸納,寫好總結。那么你真的懂得怎么寫總結嗎?以下是小編為大家收集的學期教學工作總結7篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

有關學期教學工作總結范文錦集7篇

學期教學工作總結 篇1

  20xx年語文教學工作總結時間飛逝,一轉眼之間這學期已結束。本學期我擔任三年級教學工作,回顧這學期的教學工作,思緒萬千,現(xiàn)總結如下。

  一、體現(xiàn)新的教育理念,提高課堂教學效果

  課堂是學生學習知識、獲取知識的地方。在本學期我認真做好“備、教、改”工作。為了上好每一節(jié)課,為了讓學生掌握好所學知識,我做好每一節(jié)課課前準備,深鉆教材。并結合本班的實際情況,運用輕松愉快的教學方式,激發(fā)學生的學習興趣。在課堂教學中,貫徹新的教育理念,創(chuàng)設輕松和諧的教學氛圍,激發(fā)學生的學習積極性,鼓勵他們在課堂上敢說敢想,做學習的主人,真正體現(xiàn)以學生為主體,構建探究式課堂模式。注意引導學生的主動探究,自主獲取知識。提高他們的思考問題和解決問題的能力。此外,我還特別關注雙差生。給他們以最大的鼓勵,并提供更多的機會,讓他們也能學而有趣,有所進步。

  二、培養(yǎng)學生良好的習慣,促進學生的全面發(fā)展

  1、培養(yǎng)學生良好的學習習慣。三年級是知識的關鍵階段,也是學生養(yǎng)成良好習慣的關鍵所在。我針對本班學生的實際情況和好勝心強的特點,實行競爭機制,一周一小評兩周一大評。評選出學習認真的好學生,獎以花朵,以此促進學生自覺的學習,逐漸養(yǎng)成良好的學習習慣。除此之外,每天在早讀和中午讀書的時間里,安排一位學生當“小老師”負責早讀和中午的讀書情況。以此培養(yǎng)學生的組織能力和朗讀能力。經過自己的不斷努力,學生上課的熱情高漲,也鍛煉了自我組織能力。

  2、培養(yǎng)學生良好的閱讀課外書籍的習慣。首先定時定量的訓練,師生定時檢查。以使他們逐漸養(yǎng)成習慣,為提高學生的寫作能力打好基礎。三年級是學生正式開始學習寫作文。為激發(fā)學生寫作興趣,我從閱讀入手,讓他們讀優(yōu)秀的作文選和童話選。把他們讀的興趣,又慢慢引到寫的上面來。

  3、培養(yǎng)學生良好的觀察習慣。在語文實踐課,在春、秋游的時候,注意指導他們觀察周圍的事物,并當場叫他們用學過的好的詞語或好句子來形容周圍的事和物。我就耐心的幫他們一一糾錯,告訴他們應該這樣而不能那樣,說得好的、準確的就及時表揚。這樣既養(yǎng)成了他們觀察的習慣,又提高了他們的表達能力,同時也為寫作收集了素材。這樣,學生的觀察習慣基本養(yǎng)成了,學生的收集材料的能力,表達能力和寫作能力都有所提高。

  4、培養(yǎng)學生良好的書寫習慣。三年級學生的寫字往往會被老師忽視,沒有一、二年級那么重視。但我在本學期,注重學生的寫字習慣的培養(yǎng)。在教學生字時,很注意調動他們的積極性。激勵他們從這些生字中去發(fā)現(xiàn)問題,并想想,它的偏旁、結構、意思、用什么辦法才比較容易記住它,在書寫時應該注意什么?課堂上和課外都注意指導他們認真書寫,分批次的上黑板書寫,寫得好的可以為自己爭得一朵花。如此這樣,漸漸的我班良好的書寫習慣基本養(yǎng)成,也提高了學生的寫字能力。

  三、加強培優(yōu)補差的工作,全面促進學生發(fā)展

  為了促使每一位學生能在原有的基礎上都有所發(fā)展,我著重“抓兩頭,帶中間”。注重培養(yǎng)優(yōu)生,同時,還在班級里開展“一幫一”的活動。激勵雙差生樹立信心,做到課外輔導,課內多給他們創(chuàng)設機會,以此激起他們的學習興趣他們。在班里掀起一股,先進幫后進,后進學先進,先進更先進的好的風氣。這樣,全班的學習成績都有所提高。

  四、積極參加學校各類教科研活動,提高自身素質

  為了提高自身素質,我積極參加學校一切教科研活動。虛心學習,不斷充實自己,使自己在各方面不斷得到提高,使自己的業(yè)務水平和教學能力不斷增強。

  綜上所述,我在本學期里,不斷更新自己的教學理念,嚴格要求自己,時刻注意汲取他人的長處,彌補自己的不足,兢兢業(yè)業(yè)的做好自己的教學工作,盡量做到最好,努力完成學校各項教學任務。

學期教學工作總結 篇2

  又一個學年的教學工作結束了。本學期,本人堅決執(zhí)行教育教學的有關方針,扎扎實實地作好初一語文的教學工作,取得了一些經驗。

  一、作文教學一定要堅持有序有層次有目標地進行。多寫少改詳評。隨著教育的改革,素質教育的進一步推進,初中教學大綱的修訂,作文在教學的重要性已越來越突出。但長期以來,作文的教法及效果都差強人意。初一這樣教,初二這樣教,初三還是這樣教。每兩周寫一篇,教師批改、評講,發(fā)下去學生看一眼分數(shù)丟到垃圾桶去。如何改進才真正有效?結合語文科組的課題《加強作文序列化訓練,提高寫作素質》和初一新的教學大綱及新教材,我詳細制定的初一語文的作文教學方案,即以記敘文為主的分步驟、分重點的專項指導與訓練。首先解決寫作來源問題---生活是寫作的源泉,寫真實、寫生活,才能有東西寫,也才能寫得好,寫得動人--于是進行了以“真情實感最動人”為主題的選材指導與訓練。其次解決寫作技巧問題---現(xiàn)在升中考中特別要求作文中要有適當?shù)氖闱楹妥h論,同時要有至少一個細致的場面描寫---于是又重點進行了“如何抒情議論論好”、“場面描寫最生動”兩個專題的訓練。作文中要想和高分,除了以上因素外,還有一個決定性因素---立意。立意深刻才能博得改卷老師的一致欣賞。于是以“立意深刻得高分”的訓練也進行了幾節(jié)課。每次訓練的步聚大體相同:講解要求---出示片段范例---片段練習寫作---片段修改練習---全文欣賞---全文寫作---講評---部分修正。其間穿插學生的師生、生生的交流和指正。為了防止“寫”與“不寫”一個樣,我特別抓好最后一關,這也是作文訓練中最容易忽視其實是應有收效的一步。如果這部分人真正掌握了,那么全班人才是真正掌握了,作文訓練其實也正是為這幫人服務的。因為會寫的根本不用你教的。第三是抓基本功的訓練。綜觀歷次語文考試,作文失分最嚴重的都是基本功問題,平實參加有關的語文改卷也深有體會。因此,對學生的書寫能力,對一般的敘事能力,以及語言、修辭等堅持長期不懈地一周五天地檢查督促輔導。在一10班,每天讓學生堅持寫100字以上的書法,并抽時間進行堂上指導,使學生真正有所進步,對不認真的給于批評教育。讓學生進行優(yōu)秀文句語段摘抄,每周抽一節(jié)課的5分鐘左右檢查背誦情況。而對一(6)班就采用模仿的方式,讓學生抄一些優(yōu)秀范文進行學習。兩個班都堅持課前三分鐘演講。經過以上種種努力,學生的作文水平確實有較大的長進,作文的一般技巧與書寫的能力都大有改觀。絕大部分學生作文都有500字,90的同學告別了涂改的壞習慣。我一直堅持多寫少改詳評的方針。一10班每周一篇作文,用一節(jié)課進行寫作指導,一節(jié)課用于講評。學生很歡迎。

  二、現(xiàn)代教學技術與語文學科教學的整合關鍵在于資源庫的建設。一方面利用計算機的輔助作文教學,創(chuàng)造生動直觀的寫作氛圍。另一方面探索閱讀教學上現(xiàn)代教育技術的運用。上《月亮上的足跡》這篇課文,我上互聯(lián)網上搜集到了豐富的圖像和視頻資料,結果上課效果比平時好過幾倍。但是要想讓每個教師都上網為一節(jié)課去找資料是不現(xiàn)實的,于是資源庫是應該具備的。在制作資源庫的過程中,我體會到資料的搜集和整理是一個長期的,零星的的工程,是要堅持不懈進行的,同時自己應該做有心人,通過購買,自制和改編來豐富自己的庫容。其實現(xiàn)在的資源是極少的,絕大部分是要靠自己制作和改編的,F(xiàn)在我的資源庫已經完成初版,下一學期即可投入使用。

  三、抓住瞬間靈感,結合自身實踐,構筑教研論文。本學期論文獲市3等。本文的寫作純屬一個偶然的靈感,是一次聽課時的奇想,后來我把它同我的教學實際結合起來,完成了一篇論文。

  四、存在的問題。

  1.教學設計,課堂組織能力尚顯得不夠成熟。缺乏“運籌幃幄”“決勝千里”的總體調控能力,主要是因為閱歷尚淺,經驗不足,這一點還須向黃艮蓉學習。

  2.閱讀教學的課外遷移能力沒有得到根本解決。尤其在普通班,絕大部分的中下生連正常的課內閱讀都消化不了,更不用說課外閱讀了。因為課外閱讀是一種綜合素質的測試,如何提高學生(尤其是中下生)的整體綜合素質,我暫沒有找到很好的辦法。優(yōu)生綜合素質高,較容易出效果,而中下生的問題愛亟待解決。

  3.制作教學資源庫的進度過慢,內容還欠豐富,還有一些課文的錄像資料難以找到,盡管已達8G,但尚需要進一步擴充,以滿足老師們的日常需求.

  五、改進教學的設想和措施。

  1.多向名師學習,學習他上課的技巧,學習他輔導競賽的方法,同時學習作文教學中思維能力的訓練方法。 2.繼續(xù)學習報刊雜志的有關理論文章,進一步提高自己素質和業(yè)務水平。 3.繼續(xù)摸索、實驗,尋求更好的教學方法。(重點是閱讀教學方面) 4.購置電腦電視錄制設備,自已錄制相關錄像節(jié)目,豐富教學資源庫的內容.

學期教學工作總結 篇3

  回顧一學期的教育教學工作,我始終把實施素質教育,關心學生的健康成長作為工作的重點,特別是對學生的健康成長作為重中之重,現(xiàn)將本學期個人教學工作做一下總結:

  一、在思想品德方面,能自覺遵守學校的各項規(guī)章制度,不遲到,不早退,積極參加學校組織的政治學習活動,提高自己的思想政治覺悟。團結同事,尊敬領導,認真學習《實驗中學教師榮辱觀》,并將其和實際工作相結合。

  二、認真?zhèn)湔n、上課。成功訓練課是學校的必修課,學期初,我按照教學管理常規(guī)的要求,鉆研教材,制定教學計劃,認真?zhèn)湔n,認真上課,保證課堂的質量和效率。

  三、注重常規(guī)健康教育,不斷提高學生健康衛(wèi)生意識。

 。1)加強宣傳力度,增強健康意識。不斷培養(yǎng)學生的衛(wèi)生習慣和豐富學生健康衛(wèi)生知識,對學生的健康成長能起到積極的促進作用。本學期,我除上好課外,對學生做好宣傳教育,并要求學生對照實行。利用學校廣播室進行不定期的健康衛(wèi)生知識講座。

 。2)認真開展“學生文明習慣養(yǎng)成”活動。在學生中組織開展了以講究衛(wèi)生、保護環(huán)境、崇尚文明為主題的良好文明衛(wèi)生習慣養(yǎng)成教育活動,在活動中各班為每位學生的日常衛(wèi)生文明習慣進行量化記錄。

  四、積極開展衛(wèi)生健康保健活動,做好學生體檢和預防。

 。1)做好防近教育,堅持每天做眼保健操。學校堅持每天一次集中做眼保健操活動,由廣播室統(tǒng)一播放,值日干部負責檢查督促。與校醫(yī)開展合作,每學期免費為學生進行視力檢測,根據(jù)視力情況及時采取防治措施。

  (2)做好學生健康體檢。防重于治是我們一貫堅持的教育方針,為了學生的健康狀況,我們每學期對學生進行義務體檢,做好學生的健康情況匯總,建立健全學生健康檔案,對發(fā)現(xiàn)的問題,及時向家長通報,及時做好治療工作。

 。3)認真衛(wèi)生知識專題講座。根據(jù)今年全球流行的甲型H1N1型流感病毒,我們根據(jù)疾病的流行情況形成材料,通過廣播向全校師生開展衛(wèi)生知識專題講座。提高學生認識,并積極配合衛(wèi)生防疫部門做好學生預防工作。

  五、配合學校做好甲型H1N1流感疫情防控工作。

  1、做好晨檢工作。對學生進行觀察、詢問,體溫測試發(fā)現(xiàn)學生有流感早期癥狀及疑似傳染病疫情學生時,及時報告學校值日領導并與學生家長聯(lián)系,采取相應措施,作好處理記錄。

  2、做好對因病缺課的學生的登記,與班主任及任課老師密切聯(lián)系,了解學生的患病情況和可能發(fā)生的病因。如出現(xiàn)疑似甲型H1N1流感患者 ,按上報流程立即向上級主管部門報告。

  3、做好健康教育,消除恐慌心理。我們衛(wèi)生室配合學校加強宣傳力度,利用班會課、健康課、致家長一封信等多種形式,深入地進行預防甲型H1N1流感知識的專題宣傳,普及甲型H1N1流感防治知識,引導師生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣,提高師生衛(wèi)生防病的意識和自我保健能力,消除恐慌心理。教育學生少到人群集中場所,不互相串門,不要探視生病同學。

  4、每天使用電子郵件向教育局進行零報告制度。

  總之,在這一學期里,我認真完成本職工作,積極完成學校交給的各項任務,但工作中難免有疏漏,比如有些工作完成得不是十分出色,在今后的工作中,我將發(fā)揮長處,克服不足,一如既往地勤奮工作,把健康教育工作做好,為學校的發(fā)展做出自己的貢獻。

學期教學工作總結 篇4

  一、指導思想

  本學期我校以教育局教育教學教研三年行動計劃為重點,以開展“有效備課、有效教學、有效課堂組織形式、有效評價、有效作業(yè)設計、有效監(jiān)測”主題活動為核心,以創(chuàng)建蘭州市標準化學校為動力,全面加強教學常規(guī)管理工作,提升教師素養(yǎng),促進學生主動發(fā)展,全面提高教育教學質量。

  二、工作思路

  圍繞一個中心:全面實施《七里河區(qū)教育教學教研三年行動計劃》;突出兩個重點:打造有效課堂,培育學校骨干團隊;著力三個提升:“教育教學管理提升”、“教師隊伍素質提升”和“教育教學質量提升”;實現(xiàn)六個有效:有效備課、有效教學、有效課堂組織形式、有效評價、有效作業(yè)設計、有效監(jiān)測。

  三、主要工作回顧:

  (一)抓好教學常規(guī)管理,促進教育教學質量提升

  1、強化學校教學教研日常管理,注重過程檢查。以推進六個“有效”為主線,制定工作計劃,并且以計劃為依據(jù),對教師的備、講、評、輔等工作加強檢查與指導。設立校長、教導、教研組三級教育網絡,層層履行,加強監(jiān)管力度,著力為提高教育教學質量提供保障。教研組和教導處定期對教師備課、作業(yè)等進行檢查或抽查,確保備課和作業(yè)設計、批閱質量。

  2、學校按照國家課程計劃, 完善課程管理,開全了課程,開足了課時。

  3、抓好備課改革制度。學校圍繞“有效備課”,達到有效備課要求,利用集中學習和自主學習的形式,使各層次教師明確了教育局各學科備課要求,還要求教師積極鉆研課標,把握課程標準,熟悉教材,摸清學生思維、認知特點,選擇合適教法,備好每節(jié)課,努力達到課堂教學的最佳效果。

  本學期學校從教師備課入手,及時檢查、督促、指導教師備課,做到環(huán)節(jié)齊全,突出實效。期末還開展了優(yōu)秀案例評選活動。

  4、抓好學生作業(yè)設計和批閱工作。開學初各教研組圍繞教育局“有效的作業(yè)設計與批改”開展研討活動。學校并重新修改了學!案鲗W科作業(yè)要求、設計、批閱要求”。特別在學生作業(yè)設計上,要突出科學性、合理性、、層次性、有效性。教導處對學生作業(yè)進行了不定期檢查,學生作業(yè)做到了全收全改,勤批細改,格式也符合學校要求。我校數(shù)學組12位教師還積極參加了中心校組織的“有效作業(yè)設計”競賽活動。

  5、抓好有效教學、有效課堂組織形式。要求教師向40分鐘要質量,在認真?zhèn)湔n的基礎上,依據(jù)備課流程上課,堅決杜絕了無備課上課和上課不帶教案上課的現(xiàn)象。課堂上教師活動時間和學生活動時間處理比較合理。教師教學以培養(yǎng)學生能力為目標,教給學生學習方法,注重學生有效評價,使學生愛學,喜學,從而提高了課堂教學效率。

  6、經過教導處對教師備課的檢查中看出,反思次數(shù)達到要求。學期末每位上交了1-2篇成功的教學反思。

 。ǘ┐龠M教師專業(yè)成長和素養(yǎng)提升

  1、切實加強教研工作,扎實推進校本師資培訓。教導處以教研組為載體,組織教師討論教學中的盲點,確定校本師資培訓內容。另外,各教研組圍繞六個“有效”開展主題教研活動,認真觀察并分析備課、課堂教學的變化和發(fā)展,潛心研究,突出實效。

  2、加強教師專業(yè)知識的學習,不斷提高教育教學能力,提高教師專業(yè)素養(yǎng)和師資隊伍的整體水平。我校各教研組充分利用本學期前三周的教研時間組織教師學習了XX版“最新課程標準”,了解剖析教材,掌握所任學科的教學特點。

  3、學校為教師外出學習、聽課搭建平臺。積極組織教師參加中心校及區(qū)、市教培中心的各種培訓,不斷汲取新的血液,促進教師專業(yè)提升。積極參加網絡培訓活動,我校全體教師從 9月1日起參加了我市機關及事業(yè)單位在職干部施行網絡遠程培訓及在線讀書活動。14位教師參加XX國培學習。

  4、積極組織教師開展教育教學交流活動,本學期我校龔美軍、華麗娜等13位教師外出參加了培訓活動,12月9日全校教師參與了教育局在我校開展的“與專家攜手,與名師同行”六個有效校本研訓活動。教師回校后能及時寫出培訓研修日志,并在組內交流。

  5、開展骨干教師和學科帶頭人幫扶活動,不斷了提高青年教師的教育教學能力。

 。ㄈ┘訌娊萄薪M建設,提升教育教研活動。

  1、教研組要把“提高教學質量”作為學科教研活動主題,扎扎實實開展教研活動。本學期教研活動在開展常規(guī)活動的基礎上繼續(xù)以教育局“六個有效”為主題,以“磨課”形式開展活動,做到了磨課有計劃,有流程,課堂觀察量表分工明確,可操作性強。雖然活動受到了標建工作的影響,但是在校領導、教研組的努力下,完成了“磨課”活動,并寫出了磨課心得在組內開展了交流。

  2、以課改為抓手,以課題研究為載體,努力提高教學水平。我校本學期以開放性為主,各教研組圍繞六個“有效”,以努力提高“六個有效”為目標,確定了各組教研主題。(教研做到了活動有計劃,有運行過程。

  開學初,根據(jù)“阿干鎮(zhèn)中心校微型課題研究實施和管理辦法(試行)”的要求,組織教師認真學習,80%的老師申報了個人微型課題研究。

 。ㄋ模┤嫣嵘逃虒W質量

  1、強化質量意識

  通過抓好教學常規(guī)外本學期我校做了如下工作:

 。1)教導處建立健全各種檢查機制,加強早讀指導力度,下發(fā)早讀安排表,不定期檢查教師指導早讀情況。加強綜合學科管理,提高綜合學科教學質量,我校建立了各種檢查項目,進行檢查、督促,要求教師上好綜合課。為了檢測綜合學科教學質量,我校期中對綜合學科進行了檢測評價。

  (2)做好學困生輔導工作,建立健全輔導計劃,教師制定出了切實可行的補困措施,積極輔導,對全面提高合格率和優(yōu)秀率奠定了基礎。

  2、進一步加強體育、藝術以及衛(wèi)生工作。全面推進學生體質監(jiān)測工程及陽光體育工作,冬季長跑活動,確保學生每天活動不少于1小時,保障了學生身心健康。

  3、繼續(xù)開展好“鄉(xiāng)村學校少年宮”活動工作,參加少年宮組織的各種培訓和競賽活動,全面提高學生的綜合素質。

 。ㄎ澹┘訌妼W校文化建設,豐富學校內涵

  以我校以創(chuàng)建市級標準化學校為鍥機,注重校園文化建設,設計了校徽,安裝了樓頂字、美化了圍墻等、注重想象力的塑造。使校園文化更濃,校園環(huán)境更美。

  全校師生樹立“讓讀書成為一種習慣,讓讀書成為一種樂趣”的意識,開展教師讀書工程,學生經典誦讀活動、在學校中形成了一種讀書的文化氛圍,初步形成了獨具特色的`學校文化。學校定期召開了師生“讀書”交流活動。

 。┩瓿山逃虒W情況:

  通過期末質量監(jiān)測。我校語文 數(shù)學 英語綜合學科

  四、存在問題和今后的打算

 。ㄒ唬┐嬖诘膯栴}

  1.缺少專職音樂、美術、心理健康教師。

  2.在為教師的成長與專業(yè)化發(fā)展創(chuàng)造條件搭建平臺上還需加倍努力。

  3.學校管理在精細化上還需進一步加強,在細節(jié)上要進一步深化。

  4.教師教學反思力度不夠,教科研意識不強,能力有待提高,管理有待加強。

  5、教研活動實效性不強,缺乏積極主動的活動意識。

 。ǘ┙窈蟮拇蛩

  1.努力改善辦學條件,提高學校資源利用率。

  2.不斷深化辦學理念,使辦學理念成為師生的自覺行為。

  3.加強師資隊伍建設,配備專職的心理健康、音樂、美術等教師。為教師發(fā)展搭建更廣闊的平臺,促進教師專業(yè)化發(fā)展,促進學?沙掷m(xù)發(fā)展,實現(xiàn)學生、教師和學校的共同發(fā)展。

  4、加強教育教研能力,加強教研組建設,在課題研究方面加強管理,使教師成為研究性的教師隊伍。

  5.以標準化建設為契機,加快學校文化建設,充分發(fā)揮環(huán)境育人的功效,真正實現(xiàn)教育的均衡發(fā)展。

學期教學工作總結 篇5

  本學期重新回到高一起始年級,重新審視高一教材,面對眼前和我的女兒同年出生的學生們,我有一種別樣的親切感,我再一次想到語文教育的三重境界:人技教育、人格教育和人生教育。人技教育側重給學生以生活技能,人格教育側重將語文養(yǎng)料內化為學生自己的精神,人生教育則引導學生最終把語文素質與自己的人生融為一體。人技教育給學生以"真",人格教育給學生以"善",人生教育則將學生引向生命之"美"。作為一線語文教師,我感到了責任的重大。

  一學期以來,我在自己的教學崗位上辛勤耕耘,鉆研新教材,琢磨新教法,制作實用的教學課件,不斷完善自己的課堂教學;開辦新浪博客,qq空間,和學生多種形式溝通,把語文教學從課堂延伸到課外,力求走進學生的心靈,不僅做知識的傳播者,更是學生人生道路上的領路人。

  一、鉆研教材,鉆研教法,完善課堂教學。

  本屆高一使用的是人教版新編教材,本學期要完成必修一和必修二。我們面對的學生基礎較差,學習上缺乏自覺性和主動性,教學任務相當繁重。我們改變不了生源,只能改進自己的教學,適應眼前的教學對象。

  為了調動學生課堂學習的積極性,我花費了大量時間深入鉆研教材,閱讀大量教學資料,制作適合實用的教學課件,力求在課堂教學中給學生視覺、聽覺等多方面的感官刺激,豐富學生的知識儲備,吸引學生把注意力轉向語文課堂,讓學生每天都期待語文課的到來。對重要的知識點我?guī)ьI學生總結規(guī)律,督促學生做好積累筆記。在課堂教學中插入能觸動學生心靈的鮮活的人物事跡,既積累了寫作素材,又感化了學生的心靈。比如有一天我在中央電視臺看到了"華人世界"播出的《楊佳的陽光世界》,我就在網上找來了視頻,播放給學生,榜樣的力量是無窮的,留給學生的震撼也將是深遠的。

  二、充分利用網絡資源,調動學生的積極性,把語文教學由課內延伸到課外。

  我們面對的是信息化時代,學生當中有相當一部分網絡高手,學生上網是一種流行和時尚。為了更貼近學生,不至于被時代甩得太遠,一年以來,我利用業(yè)余時間開設了新浪博客和qq空間,和很多學生成為網友,我把自己的教案,重要的知識點,寫作素材,高考資料都上傳到自己的博客上,一些思考題我還動員學生回帖,在課堂上反饋,參與的學生都很有成就感,在qq空間里發(fā)表我自己寫的隨筆,讓學生了解老師的生活,感受生活中的語文。我還鼓勵學生也開博客,辦空間,我也經常會去學生的網上世界踩踩,留言鼓勵。

  早自習我組織學生們同桌互相出試卷,規(guī)定每次6道題,題型是事先約定的,每個人都是出題人、評卷人和監(jiān)考員,同學們參與的積極性也很高。

  語文教材中有大量要求背誦的篇章,我把全班同學編成8個小組,每組都有小組長,形成課代表監(jiān)督小組長,小組長監(jiān)督組員的背誦檢查網絡,還邀請兩位班主任協(xié)助,效果良好。

  三、多親近學生,拉近師生距離,力求師生關系和諧。

  "親其師,信其道",教師要做學生的知心人,學生才會和老師合作,給老師爭氣,教學才能收到更好地效果。課前10分鐘,我都會早早來到班級,隨意和學生交流,學生們一般都很期待老師的關注,老師看似不經心的一句話、一個微笑、一個眼神,都會讓學生感受到老師的關注,這些無形當中都會拉近師生之間的距離。我和任課班級的好多學生都是網友,雖然我不知道他們是生活中的哪一個,但他們都知道我是他們的語文老師,有什么煩惱,有什么心事都會和我在網上交流,我也盡自己所能,幫助他們、鼓勵他們。孩子畢竟是孩子,遇到困難時身邊需要有個人鼓勵一下,哪怕解決不了根本問題,至少可以做孩子們的聽眾,人是非常需要聽眾的。過節(jié)的時候,我會在網上給我的學生們發(fā)賀卡,學生們都會熱情地回應我,我相信他們感受到了老師真誠的祝愿。

學期教學工作總結 篇6

  一、政治思想方面:

  認真學習新的教育理論,及時更新教育理念。積極參加校本培訓,多看事實新聞,并做了大量的政治筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們在課堂上重復講書,我們必須具有先進的教育觀念,才能適應教育的發(fā)展。所以我不但注重集體的政治理論學習,還注意從書本中汲取營養(yǎng),認真學習仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師。

  二、教育教學方面:

  要提高教學質量,關鍵是上好課。為了上好課,我做了下面的工作:

  1、課前準備:備好課。

  2、認真鉆研教材,對教材的基本思想、基本概念,每句話、每個字都弄清楚,了解教材的結構,重點與難點,掌握知識的邏輯,能運用自如,知道應補充哪些資料,怎樣才能教好。

  3、了解學生原有的知識技能的質量,他們的興趣、需要、方法、習慣,學習新知識可能會有哪些困難,采取相應的預防措施。

  4、考慮教法,解決如何把已掌握的教材傳授給學生,包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。像12電商的學生們比較喜歡動手做事情,在企業(yè)經營課程當中,根據(jù)課程的特殊性,它和其他基礎課程不同,我安排學生們分小組做任務,并根據(jù)事情更改了很多規(guī)則數(shù)據(jù),讓學生們在不同的規(guī)則中找到更多的樂趣。而對于會計班學生的推銷實務,我設計了很多模擬實訓的課程,如讓學生在班上進行模擬銷售,讓學生親身解決多重顧客異議,銷售術語培訓等等。

  5、課堂上的情況。

  組織好課堂教學,關注全體學生,注意信息反饋,調動學生的有意注意,使其保持相對穩(wěn)定性,同時,使用一些詼諧的話語,激發(fā)學生的情感,使他們產生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,課堂語言簡潔明了,克服了以前重復的毛病,課堂提問面向全體學生,注意引發(fā)學生學數(shù)學的興趣,課堂上講練結合,布置好家庭作業(yè),作業(yè)少而精,減輕學生的負擔。

  6、要提高教學質量,還要做好課后輔導工作,小學生愛動、好玩,缺乏自控能力,常在學習上不能按時完成作業(yè),有的學生抄襲作業(yè),針對這種問題,就要抓好學生的思想教育,并使這一工作慣徹到對學生的學習指導中去,還要做好對學生學習的輔導和幫助工作,尤其在后進生的轉化上,對后進生努力做到從友善開始,比如,握握他的手,摸摸他的頭,或幫助整理衣服。從贊美著手,所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,所以,和差生交談時,對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重,還有在批評學生之前,先談談自己工作的不足。

  7、積極參與聽課、評課,虛心向同行學習教學方法,博采眾長,提高教學水平。

  8、熱愛學生,平等的對待每一個學生,讓他們都感受到老師的關心,良好的師生關系促進了學生的學習。

  三、工作考勤方面:

  我熱愛自己的事業(yè),從不因為個人的私事耽誤工作的時間。并積極運用有效的工作時間做好自己分內的工作。在工作上,我嚴格要求自己,工作實干,并能完成學校給予的各項任務,為提高自身的素質,我不但積極參加各項培訓,認真聽各科任老師的公開課學習,平時,經常查閱有關教學資料。同時經常在課外與學生聯(lián)系,時時關心他們,當然在教學工作中存在著一些不足的地方,須在以后進一步的努力。

  總而言之,現(xiàn)在社會對教師的素質要求更高,在今后的教育教學工作中,我將更嚴格要求自己,努力工作,發(fā)揚優(yōu)點,改正缺點,開拓前進,為美好的明天作出自己奉獻。

學期教學工作總結 篇7

  在忙忙碌碌中,我們這個學期也接近尾聲,回顧這一學期自己的工作,真是有喜有憂。

  幼兒園的老師的職業(yè)是瑣碎的,細小的;但我熱愛我的職業(yè)。在工作中,我對每一件事都認真負責。以及吸取經驗,發(fā)現(xiàn)自己的不足點,現(xiàn)我將我班級工作總結如下:

  一、班級情況分析:

  本班的幼兒活潑可愛,通過學習活動幼兒都能有禮貌向老師小朋友問好;回顧他們第一次離開家庭來到幼兒園,剛從爸媽手中脫離,投入集體生活,獨立性和自理能力相對比較差,這不僅要教給他們的本領,更重要的是對他們要更具有耐心和愛心。這學期我們重點抓常規(guī)和自理能力的培養(yǎng);通過多次的活動與溝通都能體現(xiàn)出幼兒有很大的進步,在學習方面幼兒能互相幫助,團結友愛;早上回園都能向老師小朋友問好,生活方面都能按照老師的指令喝水吃飯睡覺。這就是我們幼兒在各方面都有一個良好開端。

  二、班級工作管理:

  班級是幼兒園實施保教任務的小集體。對幼兒來說,班級是具有的學習生活環(huán)境,他們的大部分活動都是在班級內外進行的,以及那次幼兒的健康成長在很大程度上直接取決與班級保教工作的實施和管理。我們班幼兒年齡較小,他們需要更多的關愛。每當我們接手一個新生,都要求自己盡快

  地熟悉了解孩子家庭情況,個性特點,身體狀況燈燈,同時用真誠的愛心,恰當?shù)剡\用表情動作語言去感染孩子。就如我們班幼兒較小,必須給他們感受到像家里那樣的溫馨,如摸摸她抱抱她,拉拉她的小手燈等來傳達愛意,讓幼兒感受到老師對自己的愛護,關心,是孩子對老師產生一種安全感,親切感。

  三、班級特色:

  在與家長交流的過程中,針對家長們的意見并結合我班的實際情況。我們班推出了,英語,音樂,美術,舞蹈等多種特色活動。在開展中,我邊實踐邊學習。根據(jù)計劃逐一進行,我們先是收集相關資料,制作良好的班級環(huán)境,再進行每周特色教學的進行;顒娱_展后進行反思,從而提高下一次的教學。充分利用家園合作創(chuàng)特色,讓家長了解班級的特色活動,讓家長積極參與班級活動,如:與家長一起制作小車車等玩具,開展親子活動,也得到了幼兒的喜愛家長的肯定。通過英語,舞蹈,美術等多種興趣班,大大提高了我班幼兒的語言藝術等能力,激發(fā)幼兒對英語的興趣,通過一系列的活動我班幼兒在各方面都有很大的進步。樹立了自信心,能大膽地交流與表達自己的想法,每次看到孩子們從中獲得學習成長的經驗,我的心情特高興與激動。

  四、教育教學方面:

  在日常的教學中,我認真完成各項工作計劃,認真學習“新綱要和”和“幼兒教育”等的書籍資料,認真摘錄筆記,提高對對理論知識的了解與時間中的應用水平,不斷地完善,充實自己,與時具進。對待每天的一日活動,有準備的組織豐富有無的教學活動。并且注重保教結合,全面發(fā)展的原則,尊重每一位幼兒,發(fā)展幼兒的個性。在教學活動特別是英語,音樂教學活動中我始終堅持,并不斷的提醒自己,要培養(yǎng)幼兒的英語,音樂,兒歌等的興趣為主的教學方針,給孩子創(chuàng)造輕松愉快的學習氛圍。

  我們必須對孩子全面的了解,教學也須不斷創(chuàng)新,才能更好激發(fā)孩子們學習的興趣,使他們主動去吸取更多新的知識。本學期我們園領導也組織了老師們一起接受洪恩英語專業(yè)老師專門針對教材的系列培訓,使我在教學方面有著很大的進步。幼兒園是一個大家庭,我們每一個人在這個家庭梨都有自己的特定角色和相應的職責。這一學期以來,我也將大部分精力都投入在我的教育之中。怎樣才能讓讓孩子們玩中有學到知識的興趣呢?這是我作為老師的主要職責。

  1、加強了幼兒一日常規(guī)的養(yǎng)成教育,加強幼兒各種行為習慣的培養(yǎng)和訓練,使幼兒的生活習慣在原有的基礎上有了一定的發(fā)展。

  2、做好了班級園舍的環(huán)境衛(wèi)生工作,做到地上無灰塵,雜紙;門窗干凈。嚴格衛(wèi)生保健制度,按制度要求給各種玩具,用具認真進行清洗消毒工作,保證了玩,用具的衛(wèi)生,

  安全使用。積極配合幼兒園保健醫(yī)生做好疾病防治和預防接種工作。

  3、強化幼兒健康意識,保證了幼兒進餐時心情愉快。注重培養(yǎng)幼兒好的進餐習慣,不挑食,不偏食,進餐時不打鬧講話,不掉飯粒。

  4、加強了幼兒午睡的管理及巡視,保證午睡時室內的空氣質量。培養(yǎng)幼兒良好的午睡習慣,進入午睡后,不吵鬧,盡快入睡,學會自己蓋被子。經過班級老師的共同配合,幼兒的身體及健康都得到很好的發(fā)展。

  五、家長工作:

  新入園幼兒的家長工作非常重要。如何爭取家長的支持與配合,如何使家長了解,感受到我們的真誠和愛心。是哦我們工作的重點。

  本學期更加注重了和家中的溝通,即使全面地了解每位幼兒的思想變化,并給予及時的建議和意見;我們還利用離園,電話聯(lián)系,家長網上溝通等提供多種互動平臺,家園共育,根據(jù)每個幼兒的情況,變換不同的教育策略,有效促進孩子的發(fā)展。如:召開家長會,向家長匯報幼兒園的教育教學工作等方面的情況,促進家園之間的溝通。

  六、安全工作:

  我們一直以安全第一宗旨,每天從孩子入園到離園,我們時刻的關注孩子。還在日;顒又虚_展安全教育活動,每周一次,讓幼兒學會基本的自我保護意識。每次戶外活動前,我們都對幼兒進行安全教育,讓幼兒了解哪些是危險不可以做的事情,哪些是安全可以做的事情。不僅如此我們還邀請了警察叔叔來加強保護幼兒。

  七、衛(wèi)生保健工作方面:

  我們盡心盡責地進行衛(wèi)生保健工作,能嚴格按照園里執(zhí)行各類物品的消毒工作,讓幼兒生活在一個整潔,舒適的環(huán)境中。老師每天都兢兢業(yè)業(yè),細心,耐心的觀察記錄。如:晨檢時注意觀察幼兒臉色,幼兒有不舒服現(xiàn)象及時通知家長,因小班幼兒還不能及時的表達需要,日常生活中注意觀察幼兒臉色及表情及時了解她的要求。特別在幼兒吃飯方面,我們老師更是細心照顧,不怕麻煩,引導幼兒吃好吃飽。我班幼兒羈絆上都學會了獨立吃午飯,養(yǎng)成了良好的進餐習慣。在幼兒喝水方面,也是我們家長們比較關注的一點,所以我們班開展了給汽車加油的活動,讓幼兒能足夠補充水分。

  八、存在不足的問題:

  在這個學期中我通過時間,也發(fā)現(xiàn)有很多的不足之處。在班級常規(guī)管理還須加強,在教育教學上應多吸取老老師的經驗更科學教育。在家長工作上我在下個學期應該更上一層樓。

  在這個學期中,我們盡心盡力,完成了各項工作,盡管也存在一些不足,在新的學期中我會更加努力,爭取把工作做得更好,取得更大的進步。

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