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實(shí)用的初中感恩作文600字3篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編精心整理的初中感恩作文600字3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
初中感恩作文600字 篇1
是你在我開心或是傷心都陪伴在我左右，是你在我摔倒時鼓勵我站起來，是你陪伴我走過十五個春夏秋冬，是你牽著我的手直到白了頭。
四歲
在那個細(xì)雨的早晨，你緊緊的攥著我稚嫩的小手，卻絲毫不理會我嘴里的呢喃：“我不要一個人在幼兒園，我害怕�！蹦遣贿h(yuǎn)處的幼兒園大門好像一張血盆大口，我“哇”的一聲便哭了出來。你握緊我的手，不顧向后退的我，冷冷的說：“去吧，自己跑過去�！蔽椅窇帜邱斎说难凵�，便一步一步的向前挪，你轉(zhuǎn)身便走。我低著頭，抽泣著慢慢的走著，但在我拐進(jìn)大門的瞬間，看見你那關(guān)切慈愛的眼神。但我沒多想，因?yàn)槲也欢?/p>
十二歲
我緊張的走向那故事比賽的講臺，臨別時你的話語還在我耳邊回響：“我走了，不去看你的比賽了，免得你緊張，我在外面等你。”我心灰意冷地在心中埋怨著不近人情的你，心里暗暗鼓勁，“一定要賽出好成績，震震他！”可在我走上講臺，轉(zhuǎn)身面向觀眾的瞬間，我分明看見了你的身影，就在你轉(zhuǎn)頭的瞬間，我捕捉到了你關(guān)切的眼神。但我并沒有多想，因?yàn)楸荣悤r間到了，我該開講了；也因?yàn)槲疫�小，還是不能夠讀懂你的眼神。
中考前
你像在我六歲時一樣，緊緊的攥著我的手，沒有叮嚀，沒有囑咐，只是緊緊的'攥著。你在那眾多嘈雜的叮嚀聲中似乎是一個異類。我默默的走向大門，你也默默的轉(zhuǎn)身，我終究沒有明白他的內(nèi)心。還是一個瞬間，在我右轉(zhuǎn)彎的瞬間，下意識的回頭，看到了他那讓我始終不明白，怎么也讀不懂的眼神。
寫作前
往日你眼神的一幕幕影像像電影鏡頭似的不斷閃過。哦，我終于明白了：一次次愛的積累，總會因?yàn)槟硞�偶然的觸發(fā)讓人的思想感情產(chǎn)生突變。一個心懷內(nèi)疚和感恩的我，在這一刻瞬間懂得了那些“無聲勝有聲”的叮嚀的含義，聽見了花開的聲音，聽懂了你那“有我在”的眼神。
感恩一路有你！
初中感恩作文600字 篇2
摘要：曾經(jīng)有過一陣風(fēng)，輕輕地吹走心底的憂傷；曾經(jīng)有過一弘清泉，悄悄地滋潤干涸的心田；曾經(jīng)有過一縷陽光柔柔地喚醒沉睡的夢想；曾經(jīng)有過一個善良的人，默默地伸出一只友好的手??
古人有云：“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)。”
可是，這先人的遺訓(xùn)，我們怎么就忘了呢？曾經(jīng)索取過，也曾經(jīng)獲得過--親人的愛，知己的情，恩師的教導(dǎo)。可是，為何只記得索取而忘記了感恩呢？ 曾經(jīng)有過一陣風(fēng)，輕輕地吹走心底的憂傷；曾經(jīng)有過一弘清泉，悄悄地滋潤干涸的心田；曾經(jīng)有過一縷陽光柔柔地喚醒沉睡的夢想；曾經(jīng)有過一個善良的人，默默地伸出一只友好的手??
那些天使般的人，給予的也許只是一個微笑，也許只是一個眼神，也許只是一句簡單的話語，也許只是一個溫暖的肩膀??卻曾激勵我們闖過難關(guān)，也曾讓我們心生溫暖與謝意。為何，不把這謝意化為感恩，不把這感動化為行動--
一個真誠的笑容，一句發(fā)自肺腑的“謝謝”，一杯飽含感恩的水??其實(shí)都可以。
感恩是心頭的一部電話，只有用愛的靈魂去撥打--才會是真實(shí)而美麗的。 我想，感恩應(yīng)該是一種達(dá)觀的生活態(tài)度。縱使生活里有太多太多的不如意，但若換個角度看它們，以一顆感恩的心來面對它們，我們的心情就會有一種撥云見日般的開朗；反之，則是萬劫不復(fù)般的'煎熬感恩是一場來自天堂的雨，會在不知不覺中沖走靈魂里浮躁的塵埃和腐朽的記憶。讓生命的天空更加蔚藍(lán)，讓一切都在塵埃落定的平靜里重生。
感恩也許不像諸葛孔明那樣“報(bào)先帝而忠陛下”，卻應(yīng)像他一樣將恩情一輩子銘記于心。在生活的每一個日子里，都應(yīng)記著，曾有那么一個人，曾真誠地幫過我愛過我，令自己感動�？v使日子一點(diǎn)一點(diǎn)從指間悄悄地滑落，那感恩的心，也不會蒼老。
愛是純粹的，心是透明的，感動是溫暖的，感恩是真實(shí)而美麗的，感恩的心是幸福而永恒的。
擁有一顆感恩的心吧！在每一個真實(shí)的日子里。
讓感恩--常在！
初中感恩作文600字 篇3
在我的人生記憶里陳老師是一位很盡責(zé)的好老師。雖然陳老師是我的班主任，但我覺得陳老師就像我的母親一樣，當(dāng)我遇到挫折時他會安慰我并鼓勵我不要放棄。
記得小學(xué)三年級時，我變得非常懶散也不愛讀書每一次都闖禍，老師吩咐的功課也不這么愛做。每當(dāng)老師在授課時，我不是睡覺就是逃出課室找朋友一塊去玩。
有的時候，我還會為了一些雞毛蒜皮的事而常常和同學(xué)鬧得面紅耳赤，還會冷戰(zhàn)一段很長的時間。我也因此而感到不愉快與傷心。我擔(dān)心朋友就這樣漸漸的離我而去，再也不和我做朋友了。那么我不就會少了那一些知心好友了嗎？
當(dāng)老師知道后并沒有說什么，只是默默地嘆了一口氣便走了。直到有一次，我不小心撞到了老師，老師手上的書都散落了滿地。我便趕緊把掉落滿地的書本給撿起來便交給老師。老師很誠懇地對我說了一句：“你的父母把他們幸幸苦苦賺回來的血汗錢都給了你讓你上一間好的學(xué)校是為了讓你在好的環(huán)境下讀書，而不是讓你在這里學(xué)壞�！�
我非常地生氣，并開始反駁起來。老師等我把話說完后，平靜的對我說：“不是每一位父母都是那么輕松賺錢的�！崩蠋熣f完后便離我而去，我看著老師的背影漸漸的消失在我眼前。
那一天，我一個人靜靜的想了一段很長的時間，而現(xiàn)在的我也正因?yàn)槟且环�，而改變了我的一生。我非常感謝老師那大海般的`深的愛，一直默默地守護(hù)著我，是老師在我迷失方向的時候，給我希望和鼓勵。
如果說我是迷途的羔羊，老師就是那帶我走出黑暗的指引者；如果說我是大海中迷失方向的小船，老師則是指引我的燈塔；如果說我是森林里迷路的小孩，老師則是那個在森林點(diǎn)燃著蠟燭，帶著我走出去的引導(dǎo)者。我想大聲的向老師說：“感恩有你，有你真好，謝謝您老師。”
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