【推薦】學期計劃模板9篇
學期計劃 篇1
高三下學期政治教學計劃現在距離高考只有三個多月的時間,時間雖短但是計劃仍然很重要,它是我們工作取勝的保證。本屆學生有著兩個鮮明的特點,一是基礎薄弱;二是學習主動性差。要想在高考中取得理想成績,必須要想辦法戰(zhàn)勝這兩點不足。首先簡要回顧一下上次的考試情況。上學期一統(tǒng)我校政治成績不是很理想,沒有達到預期要求,尤其是平均分這一塊,從學生答題情況來看,主要存在以下幾個問題:
1、課本的基礎知識掌握不牢,選擇題得分不理想
2、審題不清,粗心大意,有些可以得分的題目,由于沒看清題目要求而做錯。
3、書寫不夠工整,卷面不整潔,答主觀題沒分要點。
4、缺乏學科內綜合卷的應試經驗,答題時間分配不當,尤其是主觀題,前面的題目答很詳細,而后面卻沒時間答。通過分析研究我們認為學生的基礎知識和遷移能力較差,需要拔高。針對以上的實際情況和問題,本學期的教學工作主要做好以下幾點:
一、確立工作目標
目標是方向,是奮斗的動力,政治課復習必須立足雙基,著重培養(yǎng)能力,既要面向全體學生,又要突出學科尖子生的培養(yǎng),全面提高學生素質。因此,我們確立的目標是:力爭更好。
二、理清工作思路
1、研究高考,把握教學方向。吸收各方面的信息,及時把握高考的走向,以便指導自己的復習工作。
研究高考,把握教學方向是實現成功教學的前提條件。為此,我們要認真學習《考綱》,研究高考試題,廣泛收集高考信息,組織學生集中學習,使學生在初步了解政治科高考的題型設計、知識和能力要求以及評分說明的基礎上,明確學習的方向和目標,以便更好地提高學習的針對性、有效性。
(1)一輪后的專題復習:通過這輪復習,使教學內容主題化、綜合化,突出主干知識的復習研究,以專題知識的復習帶動基礎知識的鞏固,最終達到學生學習能力的提升,力爭在高考中取得優(yōu)異成績。
專題復習要增加一定量的練習,在進一步鞏固知識的同時,提升學生的綜合解題能力。
主要通過綜合練習的形式整合知識,提升學生解題能力;要特別注重時政熱點材料與課本知識的結合,開闊學生的視野,使學生高屋建瓴,通盤考慮課本知識與社會熱點之間的聯系。
(2)一輪后的練習:
進一步加強綜合訓練,精心做好試題的評講工作,并及時關注有關高考信息,進一步關注社會熱、焦點問題;
2、規(guī)范過程,優(yōu)化教學環(huán)節(jié)
(1)重視基礎知識,學會整理歸納,形成知識結構
高考非常強調能力,但能力總是從基礎知識切入,運用基礎知識進行分析、比較、綜合、解決實際問題。沒有基礎知識,能力提高無從談起。
(2)在復習中要重視知識間的橫向聯系。對于有些知識點要進行相應的拓展和遷移,學會舉一反三,把相似、相近的知識聯系起來。
(3)關注國內外時事熱點并靈活運用于課堂教育。
3、實行集體備課制度。首先要求教師充分理解教材,掌握知識重點,把握知識體系,弄清知識的來龍去脈。教師要把好課堂陣地,在備好教材的同時,注重備學生、備教法。
4、從階段特征、知識結構、高考回顧、課堂討論與思考、鞏固練習和質疑與反思等方面加強學生對單元知識體系的把握和能力的提高。
5、注重對學生進行審題思路和方法的培養(yǎng),舉一反三,以提高學生審題、解題的能力。
(1)審題技巧。審題準確了,思路也就明朗。
(2)答題技巧。對待材料解析題,要引導學生先看問題,帶著問題讀材料,然后將材料分清層次,再獲取有效信息,最后將問題、材料與教材的相關知識掛鉤,有些問題的答案可能就在教材或材料中。及時、認真做好練習的批改和評講工作。對每份練習及時批改,及時統(tǒng)計,作好分析,及時評講。
(3)加強對學生答題的訓練,提高應試水平。在練習的過程中,要注意答題技巧,答題規(guī)律的把握,同時要訓練學生答題的'格式,書寫,答主觀題要做到術語化、要點化、段落化、序號化,以增加非智力因素得分。
6、加強與學生的情感交流,讓學生明確高考的重要性,幫助學生樹立高考目標。
7、做好最后階段的查漏補缺工作,引導學生回歸課本;挖掘潛能,深化知識。
8、加強與學生的交流與個別輔導,幫助學生增強面對高考的勇氣和決心。
9、加強文綜訓練,讓學生熟悉時間的安排和分布。
具體教學安排
(一)20xx.1.- 3月下旬
1.完成教材知識的專題復習。
2.做好高考文綜練習卷以及歷年的高考試題,讓學生熟悉高考模式。
3.進行個別輔導,提高尖子生的成績及班級整體實力。
(二)20xx.4.月~5月中旬
1、全面復習鞏固,完善知識體系,把握高考思路。
2、查漏補缺(集中指導與個別輔導相結合),挖掘學生潛能。
3、進行各種綜合能力測試,加強學生對高考的適應性。
(三)20xx、5~6月
1、回歸課本,整理糾錯本。
2、心理調適。
我們相信通過本組同志的努力探索和創(chuàng)新,不斷提升我們的教學層次和水平,在高考中,政治學科一定會取得令人滿意的成績,為學校爭光。
學期計劃 篇2
從學校工作和學生思想實際出發(fā),結合我班實際情況,特制定本學期班主任工作計劃。
一、班級情況說明
我班共有學生49人,其中男生25人,女生24人,學生活潑好動,控制力差,還沒有養(yǎng)成良好的學習品質和習慣。本學期我班的基本目標是:建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍,全體同學都能樹立明確的學習目標,形成良好的學習風氣;培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范,弘揚正氣,逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。
二、加強班風建設
1、安排班級活動
根據學校德育工作安排,引導學生開展各項實踐活動。
如每周一次的班會,要抓住契機適時對學生進行教育,具體班會主題由我和班委視具體情況而定。
2、營造向上氛圍
根據學生的年齡特點,努力營造平等、圍結、和諧、進取的班級氛圍。
。1)堅決執(zhí)行現有的班級公約、班規(guī)。
。2)布置教室環(huán)境。如設立“圖書角”、“衛(wèi)生角”等。
。3)讓學生參與班級管理,培養(yǎng)學生的組織能力和責任心,使每個學生都有成功的機會和成就感。培養(yǎng)學生的參與意識,提供顯示學生才華的機會,在潛移默化中逐漸形成自理自治能力,體現學生的主體地位,發(fā)掘創(chuàng)新精神。
3、指導培養(yǎng)班委干部。
第一,幫助班委干部樹立威信;
第二,鼓勵班委干部大膽工作,指點他們工作方法;
第三,嚴格要求班委干部在知識、能力上取得更大進步,在紀律上以身作則,力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,亦即“以點帶面”;
第四,培養(yǎng)干部團結協作的精神,要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論,帶動整個班集體開展批評與自我批評,形成集體的'組織性、紀律性和進取心,亦即“以面帶面”。
三、加強學風建設,營造良好的學習氛圍。
1、加強與科任老師溝通,及時了解學生的學習動態(tài)。
2、定期不定期召開學習委員和科代表會議,了解學生作業(yè)的完成情況,對拖、欠作業(yè)的學生及時進行教育。
3、利用班會課不定期的開展學法交流,促進學生共同提高。
4、在班級建立“小組互助學習”模式,開展多種學習競賽活動,形成一種你追我趕的競爭氛圍。
5、加強對學困生和后進生的幫助,由班委會和科代表牽頭,采取手拉手的形式,實行一幫一。
四、針對特殊學生,開展特殊教育
1、期初排出學困生名單,建立特殊學生檔案。
2、通過多種途徑,采取多種方法,對特殊學生開展教育。
班主任要通過觀察、與學生談心、聽取各方意見,建立起豐富的信息網絡,隨時掌握與調控特殊學生的心理健康狀況和思想行為動向。要力爭和科任老師及家長對學生有一致的要求和態(tài)度,并時常同他們交換意見。特別要充分調動家長的積極性,取得共識,配合學校教育好孩子。
3、針對行為習慣差、自控力差的學生,班主任老師對特殊學生的思想品德、學習態(tài)度、日常行規(guī)等方面進行教育和訓練。
五、與家長保持正常、經;臏贤ǎ幖议L的配合,共同管理好學生。
利用家校通網絡平臺密切與家長的聯系,向家長匯報學生在校情況,同時也向家長了解學生的校外活動,使家長與教師共同參與對學生的教育工作,讓學生更好地健康成長。
學期計劃 篇3
新學期開始,我在中二班擔任保育老師,面對的是一群可愛天真的孩子。我班的孩子自我能力不是很強。我會和班上老師一起幫我們提高自理能力。盡心盡力地做好自己的本職工作,搞好保育。好使本班的保教工作能順利進行,以下是我在這個學期的工作計劃:
一、班級情況分析
我班男孩有12名,女孩20名,他們都是一些天真可愛的孩子,但是他們的自理能力較差,像午睡時,脫衣服都要老師幫忙,但是大一點的孩子還是可以的。睡覺也有睡得好的,但有個別的小朋友不會安靜的入睡。進餐習慣都好,但有個別的'挑食,不喜歡吃青菜,有的講話。有的孩子身體抵抗能力差,很容易生病,像這樣的孩子就需要多多照顧,我將配合班上的老師做好保教工作,使家長放心滿意。具體方法、措施如下:
二、衛(wèi)生保健方面
認真執(zhí)行幼兒園的九項制度,衛(wèi)生消毒隔離制度和預防疾病制度,對教室和寢室每天堅持用紫外線,紅外線消毒30分鐘。以保持教室和寢室的干凈、整潔?諝鈺惩,餐具、餐巾、口杯、毛巾每天消毒。床單每一個月洗一次,并做到隨臟隨洗,幼兒的衣物臟了及時清理干凈,對公共區(qū)的衛(wèi)生經常打掃并保持干凈。
三、生活制度和飲食制度
小朋友在午睡時候,現在天氣溫差大,忽冷忽熱要注意保溫。夏天蚊蟲多,要灑上驅蚊露滅蚊。創(chuàng)設一個良好的安靜,通風、整潔的環(huán)境。在午睡時,及時給給孩子們蓋好被子,特別留意那些踢被子的小朋友。遇到睡覺姿勢不正確的孩子,我就幫他糾正過來,要培養(yǎng)他們自己脫衣服和穿衣,還要把自己脫下的衣物整理好。
四、幼兒護理方面的工作
預防幼兒發(fā)生疾病是我們護理工作的頭等大事。衛(wèi)生保健也是幼兒護理的基礎,隨時根據天氣變化及時給孩子增減衣物,為喜歡出汗的孩子更換衣物和隔汗毛巾,并避免交叉感染,教育幼兒吃飯、便后要洗手。以此來預防疾病的發(fā)生。
五、細心做好安全工作
幼兒因年齡小,對一些危險情況的發(fā)生無法預防和控制。家長將孩子放心的交給我們,我們就應對孩子的安全負責。我將配合班上的老師搞好幼兒安全工作,對預見的安全隱患提高警惕。以消除和避免各種危險情況的發(fā)生。對幼兒進行安全教育。
六、熱情做好家長工作
幫助班上老師管理好幼兒,作好幼兒教育工作,每天放學時把幼兒衣物整理好,家長來接孩子的時候,協助老師和家長交流。說說孩子當天在園的身體情況,以及當天的表現情況。以使家長更好的及時的掌握孩子的在園情況。
為了每個孩子的健康成長,我將用我的耐心、熱心、細心認認真真的對待每一天,對待每一個孩子。
七、分月工作安排
2月——3月
1、 開園工作檢查。
2、 計劃撰寫。
3、 幼兒進餐習慣培養(yǎng)。
3月——4月
1、 幼兒洗手習慣培養(yǎng)
2、 幼兒疊衣服比賽。
3、 幼兒春游。
4月——5月
1、 幼兒體育競賽。
2、 年度論文撰寫。
3、 幼兒自我服務能力培養(yǎng)。
4、 幼兒體檢。
5月——6月
1、 幼兒穿鞋襪比賽。
2、 保教人員技能比賽。
3、 親子活動。
6月——7月
1、 幼兒自我服務能力比賽。
2、 幼兒發(fā)展評估。
3、 班級會議。(學期總結)
執(zhí)筆人:xxx
20xx年2月21日
學期計劃 篇4
為了更好地建設我校英語基礎教育,使我校英語科與全鎮(zhèn)同步,根據鎮(zhèn)教研組的工作計劃,本學期我科組將繼續(xù)學習先進的教育教學理論,應用現代化教學手段,狠抓教學常規(guī),落實“備、教、改、導、考、析”各個教學環(huán)節(jié),爭取在各個方面都能創(chuàng)佳績。
1、注重常規(guī)教學工作。
總結出適合本校實際的教學方法和符合本校學生語言學習的規(guī)律,一如既往狠抓“備、教、改、導、考、析”各個教學環(huán)節(jié)的落實,加強集體備課,提倡互相聽課,努力營造積極參與、勇于探索、不斷進取的氛圍,調動教師的積極性,充分發(fā)揮各自的特長,優(yōu)勢互補。堅持開展課堂教學研究,提高課堂教學效率,注重課堂教學過程,不斷學習,大膽改革,不斷創(chuàng)新,全力突破教學的重點、難點。在課堂的層面上下功夫,加大課堂的信息量,并創(chuàng)設交際情景,讓學生能學以致用,讓學生的聽、說、讀、寫、譯等方面的能力得到發(fā)展。
2、多角度開展英語類學生興趣活動。
根據學生興趣愛好和特長有針對性地選擇講故事、演講、競賽、黑板報、英語角、朗誦、課本劇、小話劇、游戲等活動形式,敢于嘗試活動新形式。上好口語課,進一步提高學生的聽力和口語水平
3、根據實際情況,搞好插班生、落后生的.強化教學和分層提高工作,抓好分層教學。
4、積極備戰(zhàn)。
以全新姿態(tài)迎接畢業(yè)統(tǒng)考和期末考。在抓好基礎知識和基本技能的掌握的基礎上,重視學生能力的培養(yǎng),加強對學生口語聽力的訓練。
4、加強英語教學總結、交流與協作。
總結教學經驗,積極撰寫教學論文,多學習新課標理念,加強信息技術與本學科的整合,并注重提高教師自身的素質。
5、本學期工作安排:
。1)第一周:做好本學期英語科各年級的教學計劃,定出教學目標。
(2)第二、三周:四、五、六年級英語手抄報活動。
。3)第四周:全國英語競賽的準備。
(4)第五——第六周:區(qū)實驗教材的課件、論文、教案評比的準備。
。5)第七周:校英語試教課 到兄弟學校聽課學習。
。6)第八周:英語興趣小組的開展。
。7)第九周:校英語知識競賽的開展。
。8)第十周:期中考試試題、評卷。
。9)第十一周:興趣小組的開展、區(qū)小學五年級英語教學研討會。
。10)第十二周:鎮(zhèn)英語知識競賽準備工作。
。11)第十三周:鎮(zhèn)英語知識競賽準備工作。
。12)第十四周:四、五年級英語朗誦比賽。
。13)第十五周:邊緣生的輔導。
。14)第十六周:參加鎮(zhèn)英語知識競賽。
。15)第十七周:邊緣生的輔導。
。16)第十八周:分層次輔導 備考。
。17)第十九——二十周:總復習,備考,學期總結。
學期計劃 篇5
一、指導思想:
認真執(zhí)行區(qū)教科室和學校的工作計劃,落實各項要求,充分發(fā)揮教育科研促進教育改革,促進學校發(fā)展,促進教師發(fā)展的功能,全面推進學校教育科研的普及、指導、管理、研究、咨詢等各項工作,發(fā)揮教科室的整體功能。
二、工作目標和主要任務:
1、全力推進區(qū)級三個課題《家校合力優(yōu)化外來務工子女行為的研究》、《初中語文文言文教學中加強思辨訓練的若干實踐與思考》和《科學學科融滲醫(yī)學常識的`實證研究》的研究,做好最后階段的研究工作,總結成果,作好結題報告的撰寫,注重積累實驗資料,抓好相關資料收集與整理工作。
2、對校級的三個課題《中學生愉快學習策略的實踐研究》、《初中探究型課程實施中培育學生問題意識的實證研究》和《外來農民工家庭教育與初中學生產生行為偏差的聯系的研究》,本學期進入結題階段,作好成果總結,撰寫結題報告,抓好相關資料收集與整理工作。
3、對各類課題展開常規(guī)指導,確保形成良好的科研成果。
4、申報徐匯區(qū)第十一屆教育科研成果評選、先進個人和先進集體的評選。
5、為學校新一輪市、區(qū)、學校三類課題的申報工作做準備,確保每個教研組有申報課題研究、每個教研組能參與課題研究。
學期計劃 篇6
一、基本情況
本學期我校初一年級有學生335人,開設5個教學班,由4位英語教師任課,其中有一人擔任班主任。由于農村小學沒有開設英語,學生沒有基礎,因此上學期教學特別困難。
二、指導思想
以全面提高教育教學質量為目的,以提高全體學生的成績和交際能力為突破口,緊緊圍繞現行英語教學大綱和課程計劃,重點抓好學生素質教育工作。培養(yǎng)學生學習英語的興趣,注重情景教學和口語教學,全面培養(yǎng)學生聽、說、讀、寫能力和交際能力。
三.教學目的
通過一年的英語學習,激發(fā)和培養(yǎng)學生的學習興趣,使學生樹立自信心;養(yǎng)成良好的學習習慣和形成有效的學習策略;發(fā)展自主學習的能力和合作精神;使學生掌握一定的英語基礎知識和聽、說、讀、寫技能,形成一定的綜合語言運用能力;培養(yǎng)學生觀察、記憶、思維、想象能力和創(chuàng)新精神。
四、教學方法與措施
教師應該避免單純的傳授語言知識的教學方法,盡量采用“任務型”的教學途徑。必須抓住重點,理解英語課程的性質,把握課程設計的.基本理念。英語課程的學習,既是學生通過英語學習和實踐的活動,逐步掌握英語知識和技能,提高語言實際運用能力的過程;又是他們磨礪意志、陶冶情操、拓展視野、豐富生活經力、開發(fā)思維能力、發(fā)展個性和提高人文素養(yǎng)的過程。因此在教學中我們應按下列方法授課;
1、面向全體學生,注重素質教育;
2、整體設計目標,體現靈活開發(fā);
3、突出學生主體,尊重個體差異;
4、注重過程評價,促進學生發(fā)展;
5、開發(fā)課程資源,拓展學用渠道。
學期計劃 篇7
九年級是畢業(yè)年級,面臨著升學的任務和壓力。為了讓學生畢業(yè)時交一份滿意的答卷,這是擺在每一位九年級教師面前的課題。為此,新學期伊始,為了提高本學期語文教學質量,制定本年級下學期語文備課計劃如下:
一、工作目標
1、樹立全面育人思想,全面提高語文素養(yǎng)。
2、追求高質量課堂教學,提高學生應試能力。
二、工作重點
加強中考形式、政策研究,夯實語文基礎,提高語文應試能力,讓每一個學生都成為合格的初中生。
三、工作措施
1、積極探索最佳復習方法,尋找高效率復習方案。重視九年級學生的學情研究,特別注重學生語文復習方法的指導。幫助每個學生樹立信心,找準發(fā)展目標,摸索最佳復習方法,實現優(yōu)秀率合格率全面提高。
2、整體規(guī)劃和精心設計作業(yè)。努力將基礎知識、閱讀理解、作文訓練整合成系列:①本學期大作文不少于8次,堅持全批全改全講評,并爭取每個學生面批2~3次;②抓好《課程標準》規(guī)定的必背古詩文和相關字詞誦記、默寫。
3、合理安排三輪復習工作。根據20xx年復習的經驗,長期的大量的文言文復習導致學生疲憊、容易遺忘。而難度較大的文學作品閱讀須長期訓練逐步提高,作文的.提高也不是一蹴而就的。所以,20xx年復習分別采用專項-穿插-循環(huán)-綜合的復習策略。把文言文、文學作品閱讀和作文訓練在專項訓練的同時有所側重的互相穿插,以一周為一個周期循環(huán)復習,從而有效地提高復習效率。專項復習后再綜合訓練,對各個知識點進行有重點比較,提高綜合應用能力。
4、加強集體備課的研究力度。定期召開備課組備考會議,認真學習課程標準和中考說明,分析近幾年的中考試卷,進行復習方案研究,擬定切實可行的復習計劃。多交流、多研究,多總結,集思廣益。每周確定中心發(fā)言人,明確中心議題,針對教學問題及復習方法進行研討。每周星期二下午2:00進行集體備課,如果有學校安排的其它活動,時間則視情況而定。倡導相互聽課并適時推出組內研究課,互幫互學,共同提高。
5、積極有效地開展語文活動,以提高學生的學習興趣和效率。例如:(1)必背詩文的默寫比賽;(2)語文基礎知識競賽;(3)名著閱讀知識競賽;(4)錯別字更正比賽等等。
6、關注并逐步調整學生心態(tài)。在每次單元考試前后有針對性地對學生的應試心理進行有效的指導,以在中考中發(fā)揮正常的水平。
學期計劃 篇8
一、指導思想
新學期的工作力求在上學期的基礎上更上一層樓,克服上學期存在的問題,發(fā)揚上學期的長處,揚長避短,實現班級的各項目標,把學生培養(yǎng)成成績優(yōu)秀、人格健全、心靈美好的具有創(chuàng)新精神和實踐能力的優(yōu)秀學生,為高三打好基礎,為高考做好準備。
二、奮斗目標
我們班的口號是“勤能補拙,靜能生慧”,新的學期嘗試營造一種快樂學習,良性競爭的班級氛圍,使班級成績進入前三,量化管理進前三。
三、主要工作
1.進一步加強對班級干部的管理
嚴格管理,對班級干部進行培訓,交給他們正確的工作方法,提出明確要求,以身作則;明確分工,各負其責,相互配合;實行值日班干部負責制。設崗位,定人員,定工作,把班級工作分成若干崗位,每個崗位專人負責,使學生的實踐能力、社會責任感得到提高。
2.進一步搞好班級文化建設。在上學期的基礎上,本學期主要做好宿舍文化建設,唱紅歌;注重對學生進行德育教育;側重對學生進行理想、信心、挫折、感恩等教育。
3.注重培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范和學習規(guī)范,養(yǎng)成良好的行為習慣和學習習慣 ,變被動為主動,充分發(fā)揮學生的主體作用。
4.注重師生交流
細化師生聯系制度,抓好落實,不走形式,以周記和反思本的形式有話就說,實話實說;對學生進行一對一的學習和心理輔導,建立師生結對活動,讓學生走近老師、了解老師、激發(fā)熱愛老師的熱情,讓老師走近學生,指導學生樹立更遠大的理想、提供更科學的學習方法、養(yǎng)成更好的生活態(tài)度。
5.注重薄弱學科,解決好學生的偏科問題,做好任課教師的服務工作,和各任課老師共同努力,齊抓共管,使班級全面發(fā)展,走向成功。
6.關愛學生,給予學生更多的.關心和指導,做學生的知心人,引路人。
7.進一步做好學生家長工作,調動一切積極因素,使班級健康發(fā)展。
總之,在原來基礎上更上一層樓,克服存在的問題,發(fā)揚學生的長處,揚長避短,實現班級的各項目標,把學生培養(yǎng)成成績優(yōu)秀、人格健全、心靈美好的具有創(chuàng)新精神和實踐能力的優(yōu)秀學生,為中考打好基礎,為中考做好準備
學期計劃 篇9
一、本中隊隊員情況分析:
本中隊學生在這學期共31人,總體看來男生仍多于女生。我本學期跟班上來,這個班大部分的同學沒有良好的學習習慣,主要表現在課前準備不足,上課精神不集中,不專心聽課,學校升旗和出操隊列不整齊。
二、具體工作措施:
為了體現學生紀律、衛(wèi)生等行為品德方面的一個具象的表現,使學生哪個方面不好,哪方面比較欠缺,都能在這里得到體現,這個學期我制定的措施就是試著放開手,讓學生自己走走看。而讓他們自己走,就得告訴他們如何走,怎樣走才是最好的走姿。要形成這個最好的走姿,就得有一系列完全嚴密的規(guī)章制度,為此,我試著制定了一些新的制度,做到每個干部責任分明。
1.設立衛(wèi)生監(jiān)督員
結合學生健忘的特性,我在班級里設立了一個衛(wèi)生監(jiān)督員,用來提醒一日三掃制度,衛(wèi)生監(jiān)督員的職責是提醒組長,組長則提醒組員。如果衛(wèi)生監(jiān)督員忘了,是衛(wèi)生監(jiān)督員的責任,如果衛(wèi)生監(jiān)督員提醒了,組長沒有很好的實施,是組長的責任,組長說了,組員不行動,是組員的責任,做到責任到人。而且平時衛(wèi)生監(jiān)督員和組長負有巡邏、檢查教室衛(wèi)生的職責。另外,為了增加憂患意識,我一星期給衛(wèi)生監(jiān)督員打分,不合格的撤換,優(yōu)秀的加以獎勵。
2.班長進行協調工作
班長,我讓她每天早上中午兩次對班級內的同學,進行點名,發(fā)現未到的學生,及 時通知 老師。另外,對衛(wèi)生監(jiān)督員、進行評比,開始可以由我主持,適應了一段時間后,我將把這個工作交給班長,每天的扣分由班長統(tǒng)一登記,一周統(tǒng)計一次,并進行評比。把評比情況告知教師。讓小干部真正動起來。
3.黑板報工作
這也是訓練學生能力的好途徑,以前,黑板報可以說是我一手包辦,從不讓學生插手,如今的四年級,我決定讓他們一步步學起來,先是教師設計好版面,讓學生按著教師的安排進行添色、畫圖,到后來再慢慢放手讓學生自己來出一期黑板報。
4.認真貫徹愛國主義教育,采取讀愛國書、看愛國影片、唱愛國歌曲等形式,激發(fā)學生的愛國熱情。
5.營造一個溫馨,和諧,自然的`學習環(huán)境,讓學生到了班里就象回到了家里一樣。
6.教會學生學會生存的技巧,學會與人相處的能力,學會付出和愛,學會關心愛護他人等美好的品格。
7.利用班會、品德課、黑板報、圖片展等形式,開展安全知識教育,讓學生對安全知識有很大的了解,明白什么危險的事情是不能做的。
8.關愛每一個學生,走進每一個學生的心里,成為學生的真正意義上的朋友,為學生排憂解難,樹立信心。
9.上好每一節(jié)班隊課,認真抓好課堂紀律,讓班級永遠充滿活力,積極,向上,永爭第一!
三、工作安排
九月份
1.制定少先隊工作計劃
2.新一屆中隊委員選舉,進行工作分類。
3.開展慶祝教師節(jié)的活動,出第一期板報“推廣普通話”。
4.開展“學生在校一日基本要求”誰記得牢做得好的主題班會,進行文明禮貌教育。
十月份
1.慶祝國慶節(jié)
2.規(guī)范基本言行, 學習各種守則,培養(yǎng)良好行為習慣,爭創(chuàng)“文明行規(guī)示范班”。
3. 做好各項準備,迎接一年一度的體育藝術節(jié)。
4.出第二期板報。
十一月份
1.繼續(xù)抓好隊員和隊干部的分類工作。
2.進行法制教育、勞動教育、衛(wèi)生教育和安全教育。
3. 開展品德教育活動:“多為集體做好事”。
4.出第三期板報。
十二月份
1.學習《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》及《學生在校一日基本要求》等守則。
2. 開展品德教育活動:勤奮學習、刻苦鉆研。
3、出第四期板報。
一月份
1. 利用班隊課慶祝元旦,開展迎新年活動。
2. 少先隊中隊工作總結。
3.進行假期安全教育,安排寒假工作。
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