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以什么為話題的作文

為感動(dòng)為話題的作文600字

時(shí)間:2021-05-20 17:17:47 以什么為話題的作文 我要投稿

【精華】為感動(dòng)為話題的作文600字匯編九篇

  在我們平凡的日常里,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編為大家收集的為感動(dòng)為話題的作文600字9篇,歡迎大家分享。

【精華】為感動(dòng)為話題的作文600字匯編九篇

  為感動(dòng)為話題的作文600字 篇1

  感動(dòng),如沁入心脾的甘泉。暢飲甘泉,我們的內(nèi)心變得澄澈而又明亮;感動(dòng),如熏人欲醉的海風(fēng)。感受海風(fēng),我們內(nèi)心變得純凈而又寬敞;感動(dòng),如令人心折的白雪。領(lǐng)略白雪,我們內(nèi)心變得安靜而又平和。舉例說(shuō)明

  小學(xué)的我是很內(nèi)向的,從不主動(dòng)交朋友。自己一個(gè)人經(jīng)常在學(xué)校里獨(dú)來(lái)獨(dú)往。午間在操場(chǎng)上休息的時(shí)候,我一個(gè)人站在學(xué)校操場(chǎng)上的某一角,靜靜地看著別人與她們的朋友手牽著手一邊走著一邊嬉戲著……

  這是我剛到初中時(shí)一直沒(méi)有朋友,但是這一切也會(huì)改變的。

  那一次,數(shù)學(xué)老師把前天考完的數(shù)學(xué)測(cè)試卷發(fā)了下來(lái),讓我們自己改錯(cuò)。時(shí)間一分一秒的過(guò)去了,我的卷子還沒(méi)有改完,看著同學(xué)們一個(gè)又一個(gè)地走出了教室,心情焦慮不安。轉(zhuǎn)頭向窗外望去,外邊已經(jīng)黑了下來(lái),還夾著一陣陣小風(fēng),風(fēng)有時(shí)吹起地下的落葉,卷在空中,街巷轉(zhuǎn)處的一盞昏暗的路燈已經(jīng)亮起!袄追f穎,你的題還沒(méi)改完嗎?”一聲溫柔的聲音在我耳邊響起,我轉(zhuǎn)身向后望去,一個(gè)熟悉的身影出現(xiàn)在我的眼眶中,我看見(jiàn)于甜向我走來(lái)!翱炝恕旄耐炅耍一卮鸬!薄澳阌惺裁床粫(huì)的題嗎,需不需要我給你講解!薄皼](méi)……沒(méi)有,我都會(huì),你趕快回家去吧,天都這么晚了!薄澳悄惆堰@道題講給我聽(tīng)一下”,這道題不正是我發(fā)愁的那道題么,我吞吞吐吐地說(shuō)了一句:“我……我不……不會(huì)!薄拔襾(lái)教你她走出學(xué)校”她說(shuō)完后把以背好的書包放在了書桌上,然后走了過(guò)來(lái)。那一刻我感動(dòng)了,被她那一句樸實(shí)無(wú)華的話語(yǔ)給感動(dòng)了,被她那一個(gè)動(dòng)作而感動(dòng)了。

  那一刻,時(shí)間仿佛停止了,又仿佛走的很慢很慢……

  題講完了,我和她走出學(xué)校。此時(shí)的風(fēng)比剛才更猛更強(qiáng)了些,風(fēng)聲像一頭猛獸在低聲長(zhǎng)吼。她送我到車站后,自己一個(gè)人騎著自行車走了。我站在車站旁邊,靜靜地看著她騎著自行車消失在人群中。風(fēng)依然刮著,但風(fēng)聲卻與剛才的與眾不同,它仿佛在為我擁有這樣一為朋友而鼓掌祝賀。明理點(diǎn)題

  那一刻,讓我明白了有朋友是多么快樂(lè)了,那一刻,讓我懂得了珍惜友誼,那一刻,我感動(dòng)了。

  

  為感動(dòng)為話題的作文600字 篇2

  記得幾個(gè)月前的一天,寒風(fēng)吹動(dòng)著大地。傍晚,我和媽媽去超市買東西,在回家的路上,我被凍得直哆嗦。我對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽,太冷了!眿寢屄(tīng)了我說(shuō)的話,馬上把身上的外衣脫下,給我披上了,我頓時(shí)感到了溫暖。我心里說(shuō):“真暖和!”我見(jiàn)媽媽緊縮著,問(wèn):“媽媽,您冷嗎?”媽媽回答說(shuō):“不冷!蔽倚睦锵,不冷就行。

  到了家,媽媽直咳嗽,我驚愕了,心想:“一定是感冒了!蔽疫B忙找藥來(lái)給媽媽吃,一定是剛才把外及披給我時(shí)著涼了。唉!原來(lái)媽媽偏說(shuō)不冷不冷是這么回事?吹酵闯y受的樣兒,我心里直翻個(gè)兒。

  !媽媽,您對(duì)我的愛(ài)我是不會(huì)忘記的,您是世界上對(duì)我最好的人!

  由此,我想到了許多,西班牙諺語(yǔ)說(shuō):上帝不能處處都在,于是他便創(chuàng)造了母親。高爾基說(shuō)過(guò):母親是英勇無(wú)畏的,當(dāng)事情涉及到所誕生和她所熱愛(ài)生命的時(shí)候。

  是!媽媽“一件外衣”的事,雖然不很大,可不也是最好的證明嗎?母愛(ài)的故事,天底下有多少呢?數(shù)不盡。

  在俄羅斯,曾經(jīng),在一次大地震中,一對(duì)母子被壓在一片廢墟之中,孩子才幾個(gè)月大,母親為了自己的孩子,把自己的手指扎了個(gè)眼兒,讓孩子吸吮她的血活了下來(lái)。當(dāng)人們發(fā)現(xiàn)她們母女二人時(shí),看到死去的母親都哭了!

  我又想到了一個(gè)小故事:一個(gè)青年向女孩求婚,女孩對(duì)他說(shuō):“你能把你媽媽的心挖出來(lái)給我,我就嫁給你!”青年和媽媽說(shuō)了這件事。媽媽說(shuō):“孩子啊,反正我也活不久,我拿心來(lái)?yè)Q你的幸福吧!你拿走吧!”青年捧著母親的心,去找他的愛(ài)人,路上走得太快了,差點(diǎn)摔了。心對(duì)青年說(shuō):“孩子,小心點(diǎn),別摔了!”

  就像米普什里說(shuō)得那樣:“快樂(lè)和幸福這是愛(ài)的孩子,而愛(ài)本身,作為一種力量,如果你現(xiàn)在是幸福的,為生活而感到高興,那么你就為此而感謝你的母親,因?yàn)樗龖z憫你,并且為你忍受許多痛苦"。

  !母愛(ài)無(wú)私,母愛(ài)如海,讓我們感謝母親吧!

  為感動(dòng)為話題的作文600字 篇3

  我是一個(gè)對(duì)身邊事物不善于發(fā)現(xiàn)的人,所以身邊總是有許多有意義的事情與我擦身而過(guò),每每察覺(jué)起來(lái),總是在心中暗自嘆息自責(zé)。

  這不禁讓我想起我的父親。我的父親話很少,有的時(shí)候兩個(gè)人見(jiàn)了面,甚至可以不說(shuō)一句話,顯得有些陌生,可是不善于發(fā)現(xiàn)的我卻從他的身上發(fā)現(xiàn)了那一件件愛(ài)我的事情。

  這或許是因?yàn)楦笎?ài)如山吧,大愛(ài)無(wú)言,如山般的深沉的愛(ài)不需要語(yǔ)言去詮釋,總是默默地在你不知情的時(shí)候關(guān)愛(ài)著你,呵護(hù)著你,讓你能夠健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。

  愛(ài)總是在不經(jīng)意間體現(xiàn),讓你回味無(wú)窮,迷戀而又欣喜。

  記得一次,上學(xué)下了雨,可是懶惰的我卻是認(rèn)為這毛毛細(xì)雨根本阻擋不了我飛快的身影,卻沒(méi)想之前的毛毛細(xì)雨卻是從早上一直下到放學(xué),已經(jīng)演化成了瓢潑大雨,這樣只怕再快的速度沖到?jīng)]有遮擋物的地方,不到一會(huì)也會(huì)變成一只落湯。

  正是我一籌莫展之際,卻發(fā)現(xiàn)了教學(xué)樓下,一個(gè)熟悉的身影穿著藍(lán)色的雨衣正揮著手向我走來(lái),欣喜的我剛叫了一聲“爸”,卻不想直接迎來(lái)了一堆教訓(xùn),“早上怎么跟你說(shuō)的,天要下暴雨叫你帶雨傘,你的耳朵帶哪兒去?”父親面容嚴(yán)肅,不怒自威,深邃的眼睛不含一絲瑕疵,把我之前一顆欣喜的心直接墮到谷底,只能暗自道自己倒霉,現(xiàn)在要苦苦挨訓(xùn)。

  不多時(shí),父親似乎看我已經(jīng)知道了錯(cuò)誤的樣子,便拉著我?guī)У綐窍氯,父親開(kāi)著一輛電瓶車,車位坐我們兩個(gè)人卻是綽綽有余,反倒是顯得有些寬闊。

  坐到車子上,父親將雨衣往我身上一披,將我蓋得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的,密不透風(fēng)。路上,父親也沒(méi)有說(shuō)一句話,氣氛顯得很是僵硬。

  下了車,看著這陰沉沉的天空,這濕漉漉的雨,宛若我難過(guò),壓抑的心情,懷揣著無(wú)奈與惆悵;氐郊抑,我驀然發(fā)現(xiàn),父親的胸前的衣服濕了一大半,而我,卻滴雨未沾,干干爽爽……

  現(xiàn)在想想父親的種種,這或許也是一種愛(ài)的體現(xiàn)吧,愛(ài)的訓(xùn)誡,愛(ài)的呵護(hù),現(xiàn)在想想父親那嚴(yán)厲的眼神和口氣,不知為何,胸口總是暖洋洋的,讓我無(wú)比留戀那種被愛(ài)的感覺(jué)。

  為感動(dòng)為話題的作文600字 篇4

  “千里黃云白日曛,北風(fēng)吹雁雪紛紛!睆浡拿栽普诒巫√(yáng)的光輝,鳥群在北風(fēng)的吼叫中向南方飛去。風(fēng)一齊,渾身都冰涼了。

  深冬午后的校園里一片寂靜,我們大隊(duì)部的幾個(gè)學(xué)生干部正在值日,寒風(fēng)中校園氣氛冰冷。這時(shí)傳來(lái)一聲:“喂,別把垃圾丟在地上,那邊有個(gè)垃圾車!”

  我們往聲音來(lái)源的方向望去,是一個(gè)學(xué)校的清潔工,她老是戴著一頂軍用帽,身穿深紅色的大棉衣,一條黑色的褲子,臉上深深的皺紋說(shuō)明她的年紀(jì)。

  “哦,好的!彼傅氖呛阉酝炅说氖砥b袋扔進(jìn)了垃圾車。

  她見(jiàn)了,便不再說(shuō)什么,只顧著埋頭掃地。又是一陣沉默。忽然,她抬起了頭,放下灰斗與掃帚,向我們走來(lái),小李子與劉妍希下意識(shí)的往后退了點(diǎn),我與胡怡則沉默以對(duì),只等她發(fā)話。

  “你們要管好這些學(xué)生,不要亂丟亂扔,破壞學(xué)校的衛(wèi)生環(huán)境!”她對(duì)我們說(shuō)。

  這時(shí),我觀察到她的手上貼滿了劣質(zhì)膠布,我瞬間明白了,老人每一天都要來(lái)學(xué)校,將地掃干凈,在這樣冷的天氣中,她的手都被寒風(fēng)割破了。但還有一些不懂得為他人著想的家伙還在亂丟亂扔,即便我們不屑一顧,可她已經(jīng)飽受寒風(fēng)的折磨。

  “還有,長(zhǎng)廊椅子上,這么多件衣服沒(méi)人要,東一件,西一件,你們不覺(jué)得可惜,我覺(jué)得可惜!”她不管我們是在聽(tīng)還是沒(méi)聽(tīng),還繼續(xù)說(shuō)。

  可她說(shuō)到這,我已經(jīng)無(wú)比愧疚了。每一天放學(xué)后,辦公室的一個(gè)角落里準(zhǔn)會(huì)有同學(xué)們遺失的衣服,沒(méi)有一個(gè)人來(lái)認(rèn)領(lǐng),難道他們不明白父母賺錢是來(lái)之不易的嗎?難道他們不懂錢的價(jià)值嗎?

  “你不要也能夠,但你能夠捐助災(zāi)區(qū),在這寒冷的冬天,有多少孩子需要暖和的衣服啊?可你為何要這樣拋棄啊?”老人為這種浪費(fèi)而感到惋惜!

  她可能沒(méi)有什么文化,認(rèn)識(shí)的字可能還沒(méi)有我們多,可在道德品質(zhì)上,我感覺(jué)她勝過(guò)我們?cè)S多。望著老人飽經(jīng)風(fēng)霜的面孔,一股深深的感動(dòng)油然而生……

  為感動(dòng)為話題的作文600字 篇5

  深秋的十一月,天氣驟然轉(zhuǎn)涼。我慢吞吞地從暖和的被窩里爬出來(lái),極不情愿地裹上里三層外三層,一步一步朝學(xué)校挪去。

  剛進(jìn)教室,就看到了一個(gè)裹著深棕棉衣的背影,因?yàn)樗淖钃,我只得從窄小的門口擠進(jìn)去。我回頭看了一眼,誒?這不是我們的書法老師嗎?我有點(diǎn)驚訝,轉(zhuǎn)念一想沒(méi)錯(cuò)啊,他今天就該給我們來(lái)指導(dǎo)書法了。我便不再多想,掏出書法練習(xí)本開(kāi)始練字。其實(shí)這個(gè)書法老師并不是我們學(xué)校的,是我們老師請(qǐng)來(lái)給我們指導(dǎo)書法的,而且我們并沒(méi)有給他相應(yīng)課程的費(fèi)用,至少現(xiàn)在沒(méi)有。

  正在我胡思亂想的時(shí)候,老師開(kāi)口了:“有沒(méi)有同學(xué)把以前發(fā)的那幾張練完了?練完了交給我吧,我拿回去給你改改……”。老師站到了講臺(tái)上,環(huán)顧了下四周,朝著極個(gè)別舉手的人走去。我也抬起了頭,扭頭朝身后看都有誰(shuí)寫完了。書法老師已經(jīng)給我們教了幾個(gè)星期的`書法課了,一開(kāi)始發(fā)的那幾張?jiān)缇捅晃也恢廊幽膬喝チ,好像還沒(méi)練完呢。突然,我定睛一看——怎么有個(gè)人在寫物理作業(yè)?我莫名有些驚慌,老師看見(jiàn)了會(huì)怎樣?會(huì)生氣?會(huì)難過(guò)?會(huì)因此再也不來(lái)教我們書法嗎?我們同學(xué)剛有些提高的字體就要這樣落下了?盡管我知道這種可能發(fā)生的概率微乎其微,我還是不禁捏了把汗,不知是為誰(shuí)。

  然而,老師輕輕地從他身邊經(jīng)過(guò),似乎像沒(méi)看見(jiàn)一樣,眼底笑意依舊。我怔住了,一種難以言喻的感情涌上心頭。他好像從來(lái)沒(méi)有吵過(guò)我們,或是指責(zé)我們的不對(duì),卻總是會(huì)在我們有疑惑時(shí)第一時(shí)間為我們指導(dǎo)。我們好像不重視他,字帖一次又一次地沒(méi)有按時(shí)交,在他講課的時(shí)候?qū)憚e科作業(yè),我們竟不知是誰(shuí)每次都準(zhǔn)點(diǎn)到班,是誰(shuí)沒(méi)有報(bào)酬也仍任勞任怨,而我,至今卻不知他姓名。或許不只是他,還有我們葵花班每一位辛勤的老師們。我們只抱怨考試時(shí)間有多長(zhǎng),我們備考有多辛苦,卻沒(méi)人想到是誰(shuí)在出的考題,是誰(shuí)明明知道考題卻在上課時(shí)默默將信息吞回肚子里,又是誰(shuí),強(qiáng)忍倦意坐在電腦桌前為了早點(diǎn)出分一杯又一杯地將咖啡倒下肚……每一位老師都在無(wú)形地告訴我們,別人都對(duì)你那么負(fù)責(zé),你還有什么理由放任自己?每一位老師,都值得去尊重。

  下課了,老師推門而去,班里響起經(jīng)久不息的掌聲。

  為感動(dòng)為話題的作文600字 篇6

  感動(dòng),是一種醉人的滋味;感動(dòng),是一種瞬間的觸動(dòng)。人類有了感動(dòng),人性變得善良;人心有了感動(dòng),和諧成為永恒的字眼。往事總在我的腦海里流動(dòng),似平靜的心海總有波浪起伏,過(guò)去的日子,我忘不了,更忘不了那件令我感動(dòng)的事。

  記得有一天,呼呼的北風(fēng)怒號(hào)著,天色十分陰暗。我剛上完補(bǔ)習(xí)班,慢條斯理地走在回家的路上。突然,一輛自行車因騎得太快了,把我給撞倒了,我重重地摔在地上?峥岬呐W醒潖堥_(kāi)了嘴巴,變成了流行的“乞丐”裝,干凈的臉上頓時(shí)抹了一層骯臟的泥土,變成了小花臉,我顯得很狼狽。自行車的主人——一位大哥哥,他見(jiàn)闖了禍,立刻騎著自行車逃之夭夭了。

  我無(wú)助地坐在地上,痛苦地呻吟,急得像熱窩上的螞蟻。走過(guò)的路人有的用幸災(zāi)樂(lè)禍的眼神望著我;有的則捂著嘴巴偷笑;還有的若無(wú)其事地走開(kāi),似乎周圍發(fā)生的一切都與他沒(méi)有關(guān)系。

  這時(shí)一位衣著普通的阿姨向我走來(lái),我看見(jiàn)她長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)中夾著幾根白發(fā)。阿姨俯下身子,低下頭,掏出一條潔白的手帕,為我擦臉上的灰塵。過(guò)了一會(huì)兒,潔白無(wú)瑕的手帕變得黑乎乎的了,阿姨卻不在乎。輕聲地對(duì)我說(shuō):“小妹妹,你一定摔疼了吧!來(lái),阿姨扶你起來(lái)。小心點(diǎn)!”說(shuō)完,阿姨貓著腰,小心翼翼地把我扶起來(lái),可因是冬天,穿的衣服又厚又多,阿姨拉都拉不動(dòng)我,于是,她撩起我的褲腿,為我處理傷口,為我揉腳,一切都是那么細(xì)心,令我感動(dòng)。

  一切完成后,阿姨問(wèn)我:“你家住哪里?我送你回家吧!”說(shuō)完,她指了指一輛七成新的自行車。了解了我家的地址后,阿姨把我扶上車,使勁蹬著自行車,向我家的方向駛?cè)。一路上阿姨?duì)我噓寒問(wèn)暖,使我冰涼的心暖和起來(lái)。

  到家了,我從衣兜里掏出二十元遞給阿姨,誰(shuí)知阿姨卻擺擺手,謝絕了。阿姨笑嘻嘻地對(duì)我說(shuō):“小妹妹,你以為我?guī)椭闶菫榱隋X。俊(zèng)人玫瑰,手留余香’嗎!”說(shuō)完,阿姨騎著她那自行車揚(yáng)長(zhǎng)而去。這時(shí),陽(yáng)光照在她那顆火熱的心上,發(fā)出金色的光芒。

  日月如梭,雖然這件事已過(guò)去很久了。但它依然在我的腦海里揮之不去,難以忘懷。

  為感動(dòng)為話題的作文600字 篇7

  她有一對(duì)水汪汪的大眼睛,小巧玲瓏的鼻子,還有一張櫻桃小嘴。她的手是一雙樂(lè)于助人、關(guān)心他人的手。她也經(jīng)常說(shuō)服別人,安慰別人。她做的很多事都會(huì)令別人感動(dòng)、流淚,她卻說(shuō),并沒(méi)有什么。

  我上一年級(jí)的時(shí)候穿涼鞋爬桿,結(jié)果腳被擦破了。我的傷口慢慢地結(jié)痂了,我的痂還沒(méi)有掉,就被一個(gè)同學(xué)的鞋底給刮流血了。她先帶我去校醫(yī)室涂藥水,回到教室后,她一直安慰我說(shuō):“好啦,不哭了,其實(shí)并沒(méi)有關(guān)系,不再想著它就不會(huì)疼了!甭(tīng)完她的話,我沒(méi)有再想著我的傷口很疼,而是在做自己的事情,我甚至都不記得我有傷口還流血了,更不記得我很疼。她那一次真的令我感動(dòng)!

  有一次數(shù)學(xué)考試之后,我覺(jué)得自己考砸了。我就趴在桌子上哭,她問(wèn)我:“你怎么了?”我?guī)е耷换卮穑骸拔覕?shù)學(xué)又考不到滿分,我媽媽又會(huì)罵我的!”她又說(shuō):“沒(méi)關(guān)系呀,你回到家之后,跟你媽媽解釋是為什么,分析問(wèn)題是什么,你決定怎么改掉這個(gè)問(wèn)題,就可以了!蔽一氐郊抑缶桶此f(shuō)的做,先跟媽媽解釋是為什么拿不到滿分,然后分析我問(wèn)題在哪里,最后告訴媽媽我決定怎樣改掉這個(gè)問(wèn)題。結(jié)果真的沒(méi)有被媽媽罵。她那一次真令我感動(dòng)!

  有一次,我沒(méi)有帶黑筆,她立刻把手中的黑筆遞到我面前,我問(wèn)她:“你不用黑筆嗎?”“我還有。”她笑瞇瞇地說(shuō)。其實(shí)我知道她沒(méi)有黑筆了,但是她借我了我就用了,我用完之后開(kāi)心地還給她,她那一次真的令我感動(dòng)!

  這就是她,一個(gè)樂(lè)于助人、關(guān)愛(ài)他人的女孩,她就是我的好朋友——趙嘉浠。她,真令我感動(dòng)!

  為感動(dòng)為話題的作文600字 篇8

  也許我不懂“感動(dòng)”就是一個(gè)事物具備能讓我流淚的能力。從敬佩到驚訝,再到默然落淚,這世間的生命力讓我感動(dòng)。

  兒時(shí),我牽著爸爸的手在草坪上嬉戲,可惜天公不作美,下起了雨,把我和爸爸好不容易在一起玩耍的場(chǎng)景破壞了。無(wú)奈,我和爸爸只能在一個(gè)有著遮雨亭的地方避雨。不經(jīng)意間我的目光落在了一株像草一樣的植物上。那時(shí),天真的我問(wèn)爸爸:“這是什么?這么丑......”爸爸俯下身,看了一眼,對(duì)我說(shuō):“這是車前草,算是植物王國(guó)里最丑陋的植物了。但它卻有著梅花那樣的品質(zhì),在風(fēng)雨中仍能屹立不倒!憋L(fēng)肆意的刮,雨肆意的下,看到那株不起眼的車前草像一個(gè)頑強(qiáng)地戰(zhàn)士,在于比它強(qiáng)大一百倍的天公作戰(zhàn),不低頭。

  那時(shí)的我呆住了,這頑強(qiáng)不屈的毅力讓我感動(dòng)。

  記得少年時(shí),一家人都喜歡釣魚,一釣就是五六條,沒(méi)地方放,一下子又不能吃那么多,只能暫時(shí)先養(yǎng)在衛(wèi)生間的水池里。但那水池并不深。第二天早晨,我到衛(wèi)生間洗漱,白熾燈照亮每一個(gè)角落,我驚呆了!五條魚,全都脫離了水池,“躺”在瓷磚上。它們是自己跳出來(lái)嗎?它們?cè)趺催@么傻,不知道自己缺水會(huì)死嗎?不,它們當(dāng)然知道,但它們更不會(huì)忘記,被養(yǎng)在這樣一個(gè)陌生的環(huán)境里,等待它們的只有死,被我們吃掉。于是他們用盡全身的力氣,一躍而起,哪怕外面是更冰冷的地板,也要一賭生命的希望。

  那時(shí)的我愣住了,這不顧一切的求生力量讓我感動(dòng)。

  現(xiàn)在,我覺(jué)得自己長(zhǎng)大了,不再情緒化了?墒俏义e(cuò)了,“感動(dòng)”是所有人終生都存在的能力。又是那么的不幸,一個(gè)小女孩,她很漂亮,清澈的眼眸里閃爍著純潔的光華。但是很可惜,他沒(méi)有腿,她坐在輪椅上,她在跳輪椅舞。那些對(duì)于我來(lái)說(shuō)再簡(jiǎn)單不過(guò)的動(dòng)作到她身上,仿佛成了一座高大而不可逾越的墻。每完成一個(gè)動(dòng)作都是那么的艱難。但是從觀看她的舞蹈到現(xiàn)在我沒(méi)有看到小女孩臉上一點(diǎn)的不高興,不是嗎?我覺(jué)得自己的眼眶濕濕的,我轉(zhuǎn)身離去,我怕再多一秒,眼淚就會(huì)止不住的流......

  這時(shí)的我已經(jīng)離小女孩很遠(yuǎn)了,但她的舞姿仍讓我不能忘懷。這以生命為資本的希望讓我感動(dòng)。

  從無(wú)生命的,到有生命的,從感動(dòng)到落淚。在這個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程中,我覺(jué)得自己長(zhǎng)大了,或發(fā)愣,或發(fā)泄,這世間的生命力讓我感動(dòng)!

  為感動(dòng)為話題的作文600字 篇9

  陽(yáng)光總在風(fēng)雨后,烏云上有晴空,珍惜所有的感動(dòng),我永遠(yuǎn)會(huì)在那里為你守侯!}記

  傳說(shuō)女媧造人時(shí),最先封入人體的就是感動(dòng)。請(qǐng)聆聽(tīng)大自然吧!聽(tīng)一棵小草吐綠于狹縫之間,感動(dòng)它的堅(jiān)韌;聽(tīng)細(xì)雨滋潤(rùn)萬(wàn)物,感動(dòng)它的喜悅;聽(tīng)蒼鷹翱翔于天宇,感動(dòng)它的自由。傾聽(tīng)春,當(dāng)一只小蟲吮吸小草猛然感到多汁,當(dāng)一個(gè)孩子放風(fēng)箏猛然感到飛騰,當(dāng)一個(gè)患風(fēng)痛的人猛然感到無(wú)比舒暢,他們一齊感動(dòng)著把嘴噘成吹口哨形,發(fā)出共同的聲音——春。傾聽(tīng)夏,傍晚青蛙在田間呱呱地叫,暴風(fēng)雨在頭上隆隆地響,楊柳隨風(fēng)搖曳長(zhǎng)袖,我們共同感動(dòng)夏日的熱情奔放。傾聽(tīng)秋,感動(dòng)是那“落霞與孤騖齊飛,秋水共長(zhǎng)天一色”,“晴空一鶴排云上,便引詩(shī)情到碧霄!钡臍鈩(shì)。傾聽(tīng)冬,感動(dòng)那獨(dú)釣寒江雪的豐富的安靜,瑩白的世界,總是給人一種莫名的感動(dòng)。

  我珍惜四季的感動(dòng)。

  在家庭中,半夜學(xué)習(xí)之余,一杯送進(jìn)屋中的白開(kāi)水是一種親情的流露,遇到挫折,在背后為自己默默祝福鼓勁的,是一股親情的泉水,成功時(shí),為自己拍手喝采的,也是一種親情的感動(dòng),這所有的感動(dòng)交織到一起,構(gòu)成了我充滿關(guān)愛(ài),溫情,幸福的家庭生活。在社會(huì)生活中,服務(wù)員的一聲“歡迎光臨”,列車員的一聲“祝你平安”,老師的一聲“下次努力”字里行蘊(yùn)含著關(guān)懷,愛(ài)心與不懈的守候。我把這些感動(dòng)視為一顆顆珍珠,一一拾貝,珍惜到永久。

  畢業(yè)之即,回首四年初中生活,有歡樂(lè),有笑語(yǔ),有挫折之中的一雙雙援助之手,有元旦聯(lián)歡會(huì)上一個(gè)個(gè)小品,相聲,有一次次班會(huì)中的自省與教導(dǎo),有同患難的知己,有學(xué)習(xí)上的互助,在這即將離別之時(shí)只想對(duì)大家說(shuō)一聲“珍惜難忘初中生活的感動(dòng)!币环剿琉B(yǎng)一方人,一片落葉潤(rùn)一片情,親身經(jīng)歷了寒冬,冷冽,秋風(fēng),清高,夏夜,絕句,春潮,暖身,在這個(gè)世界上我們有了這么多感動(dòng)則不虛此行,而我們所要做的并不多,希望所有人記住“珍惜所有的感動(dòng),我永遠(yuǎn)會(huì)在那里為你守候!

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