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教師節(jié)快樂(lè)作文400字

時(shí)間:2021-05-20 19:36:35 快作文 我要投稿

有關(guān)教師節(jié)快樂(lè)作文400字合集七篇

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?下面是小編為大家收集的教師節(jié)快樂(lè)作文400字7篇,歡迎大家分享。

有關(guān)教師節(jié)快樂(lè)作文400字合集七篇

教師節(jié)快樂(lè)作文400字 篇1

  9月10日是屬于老師們的節(jié)日——教師節(jié)。

  在教師節(jié)的前一天,同學(xué)們?cè)诮淌依镒h論紛紛,送老師什么禮物呢?同學(xué)們你一言我一語(yǔ)紛紛議論著。我也開(kāi)始準(zhǔn)備禮物,準(zhǔn)備什么呢?我思考了一會(huì),對(duì)了,就送老師賀卡吧!

  第二天早晨,我拿著爸爸給我的十塊錢(qián),來(lái)到了學(xué)校。買(mǎi)了十幾朵花,買(mǎi)了兩張賀卡。就高興的往學(xué)校奔去。

  帶著對(duì)老師的感恩,我們懷著激動(dòng)的心情精心制作賀卡,我在賀卡上寫(xiě)著:史老師,你就像一個(gè)個(gè)辛勤的園丁,用知識(shí)澆灌了我們這些嬌小的花朵。六年了,我們才從嬌小的花朵變成沐浴在陽(yáng)光下的堅(jiān)強(qiáng)的花朵,這些都是你們的功勞!”于是我拿出另一張賀卡,“暢所欲言”在這一版塊中寫(xiě):“misssun我祝愿您在以后的日子里像海綿寶寶一樣開(kāi)心,像羊羊們一樣可愛(ài),像灰太狼一樣樂(lè)觀,像小魔仙一樣充滿活力!”接著,我又在信封上面插了五朵花。

  做完了賀卡,我獨(dú)自去老師的辦公室。我在門(mén)口猶豫了一下。就進(jìn)了去,我靦腆地拿出了賀卡,說(shuō):“祝史老師,孫老師,節(jié)日快樂(lè)!”孫老師對(duì)我的驚喜表示驚訝,她不斷詢問(wèn)我最近怎么樣,令我受寵若驚。

  我默默退出辦公室,腦海中依然浮現(xiàn)著章老師喜笑顏開(kāi)的面容,我會(huì)心地笑了…

教師節(jié)快樂(lè)作文400字 篇2

  一個(gè)風(fēng)和日麗的早上,學(xué)校附近的山坡上蹦蹦跳跳跑來(lái)一個(gè)扎著粉紅色蝴蝶結(jié)的小女孩。她穿著粉紅色的衣服,背著一個(gè)鼓鼓囊囊的棕色的書(shū)包,胸前飄動(dòng)著的是鮮艷的紅領(lǐng)巾。漫山遍野綠色的灌木中,就象一朵會(huì)移動(dòng)的花?焐险n了,她來(lái)這干什么呢?她的兩只小手上攥著一束金黃色的和一束淺藍(lán)色的野菊花。!原來(lái)她是來(lái)摘野菊花的。這個(gè)調(diào)皮的小丫頭!瞧,她還在那兒精挑細(xì)選呢!

  小女孩小心翼翼地?cái)[弄著手上這些野菊花,它們也爭(zhēng)先抖擻精神,吐露芬芳,生怕被拋棄,拼命展示自己的嬌艷,甚至急得滴下了珍珠似的淚珠。雖然風(fēng)兒輕佛著小女孩紅撲撲的面龐,小女孩的臉上還是不斷有汗珠順著面頰滾落,小女孩可顧不上這些。小女孩也不理拉扯挽留她的小灌木們,一路飛奔下山。這個(gè)小丫頭,終于想起來(lái)要上課了。跑到學(xué)校,可她沒(méi)有進(jìn)教室,卻徑直來(lái)到老師的辦公室,里面一個(gè)人也沒(méi)有,。老師的桌子上放著一瓶藍(lán)黑墨水、一個(gè)地球儀和一個(gè)筆筒,攤開(kāi)的語(yǔ)文書(shū)上放著一副老花眼鏡,旁邊的日歷正好翻到9月10號(hào)。她把花插進(jìn)筆筒里才匆匆地離開(kāi)。原來(lái),這是她送給老師的禮物。 簡(jiǎn)評(píng):請(qǐng)用統(tǒng)一的文字排版.

教師節(jié)快樂(lè)作文400字 篇3

  今天,是9月10日──教師節(jié),童彤很早就走向?qū)W校。在去學(xué)校的路上,她一直在想:今天是教師節(jié),該送什么給李老師呢?

  她回想起李老師曾多次在課堂上為不聽(tīng)課的同學(xué)操心,又不知多少次深夜備課不知疲倦。突然,童彤的眼睛一亮,田野邊長(zhǎng)著成群的野花,紅的,黃的,紫的……它們一個(gè)個(gè)昂首挺胸,淡雅中透出幾分清高,一支支在那兒競(jìng)相錠放,它們的品質(zhì)多么像我們的教師啊!對(duì),就把菊花送給李老師!于是,童彤就小心翼翼地摘了起來(lái),一朵,兩朵,三朵。童彤一口氣不知摘了多少朵,無(wú)數(shù)朵花啊!無(wú)數(shù)份心意呀!李老師一定會(huì)喜出望外的。

  童彤興沖沖地來(lái)到學(xué)校,書(shū)包都沒(méi)來(lái)得及放下,就迫不及待地跑到李老師的辦公室。辦公室的窗開(kāi)著,里面沒(méi)有人,窗下就是李老師的辦公桌!敖o李老師來(lái)個(gè)驚喜不比當(dāng)面送上更有意義嗎?真是天賜良機(jī)啊!”童彤想著,心里美滋滋的,微笑浮現(xiàn)在她臉上。她捧出手中的野菊花,分兩把插入筆筒。晨光中,野菊花顯得異常嬌嫩,上面的水珠顯得格外晶瑩透亮,它散發(fā)出淡淡的清香在辦公桌上輕輕飄揚(yáng)。心里默念到:菊花呀菊花,在這特別的日子里,請(qǐng)你代表我想老師獻(xiàn)上節(jié)日的問(wèn)候!

  童彤離開(kāi)辦公室不久,李老師走進(jìn)了辦公室,陽(yáng)光灑在李老師的辦工桌上,日歷,筆筒,墨水平,地球儀以及老師的語(yǔ)文書(shū)。李老師拉開(kāi)椅子正要坐下備課,那一束野菊花立即映入她的眼簾,她湊進(jìn)花兒深深吸了一口氣,一股淡淡的清香使老師笑了。

教師節(jié)快樂(lè)作文400字 篇4

  教師節(jié)到了,我開(kāi)始懷念起我的小學(xué)老師,她雖然有那么一點(diǎn)點(diǎn)兇,但是對(duì)好學(xué)生,她就無(wú)微不至,她雖然沒(méi)有范冰冰那么美,但是在每個(gè)她教過(guò)的學(xué)生的心目中,就是最美的人。

  星期六時(shí),我一起床就玩起電腦來(lái),玩著玩著,到了午飯時(shí)間,我卻一直玩兒,直到7點(diǎn),姐姐回來(lái)了,才叫住我。這事讓爸爸知道了,教訓(xùn)了我,而且一直沒(méi)放心我。

  第二天,我愁眉苦臉的去上學(xué)了,誰(shuí)知道爸爸在第二節(jié)課時(shí)打電話問(wèn)了老師我有沒(méi)有曠課、逃課,而且把那事告訴了老師。

  下課了,我正準(zhǔn)備和同學(xué)們一起去玩兒,老師走了過(guò)來(lái),和藹可親的說(shuō):“姜智,去我的辦公室一下!闭f(shuō)完,走向辦公室,同學(xué)們都詫異的看著我……到了辦公室,老師開(kāi)口了:“姜智啊,你是不是玩電腦玩太久了,都不吃飯了?!”“我……為了放松、解壓。 薄翱墒悄氵@樣就不是解壓、放松了,而是沉迷!你知道嗎,全國(guó)有多少人死在網(wǎng)吧……”老師立刻變得嚴(yán)肅起來(lái),一節(jié)課過(guò)去了,我也被教訓(xùn)了一節(jié)課,雖然老師并沒(méi)有打、罵我,而我卻非常內(nèi)疚,想到:老師知道了這件事會(huì)不會(huì)看不起我,會(huì)不會(huì)嫌棄我,會(huì)不會(huì)像對(duì)那些不學(xué)好的壞同學(xué)一樣對(duì)我……

  于是,我便默默的以此為辱,努力學(xué)習(xí),后來(lái)得知,老師并沒(méi)有怪我,而且鼓勵(lì)我盡量用電腦去學(xué)習(xí)知識(shí),而不是玩游戲。

  自從那次過(guò)后,我合理的玩游戲,積極的在網(wǎng)上寫(xiě)作文等。今天,又一個(gè)教師節(jié)雖然已經(jīng)過(guò)去,但是我最想感謝老師就是她——徐老師。

  老師,祝您身體健康,永遠(yuǎn)年輕,教師節(jié)快樂(lè)!

教師節(jié)快樂(lè)作文400字 篇5

  9 月 9 日晚上,我在床上翻來(lái)覆去,輾轉(zhuǎn)難眠,明天就是教師節(jié),我送老師什么禮物呢?我再想,在使勁的想 ……

  咦 —— 我怎么成了徐老師了?怎么回事。我奇怪的打量著自己。突然,我轉(zhuǎn)念一想。反正我都當(dāng)老師了,我還是要盡好做老師的責(zé)任,不要給“老師”丟臉!

  走進(jìn)學(xué)校,來(lái)到教室里,我習(xí)慣的走向自己的座位。這時(shí), “ 我 ” 已經(jīng)到了,正專(zhuān)心地看書(shū)呢。我們班 46 人居然只有幾個(gè)人看書(shū)。其實(shí),我們班不就是這樣嗎?老師,老師為什么還表?yè)P(yáng)我們班的同學(xué)呢。大家把語(yǔ)文書(shū)拿出來(lái),看第三課《古詩(shī)三首》,預(yù)備起!我開(kāi)始領(lǐng)同學(xué)們讀書(shū)。 “ 徐老師真是的,直接叫我們背得了。 ” 只聽(tīng)小明悄悄地跟小強(qiáng)說(shuō)。我氣急了,大聲說(shuō): “ 小明,你給我站起來(lái)!你想背書(shū)是吧?好,你給我把第三課背十遍! ” …… 我和同學(xué)們第一次早讀課就這樣不愉快了 ……

  第一節(jié)課就是語(yǔ)文課,又到我出馬了, “ 嘀鈴鈴 ” 我準(zhǔn)時(shí)到了班級(jí),門(mén)口里面的同學(xué)說(shuō)的說(shuō),鬧的'鬧,有的書(shū)還沒(méi)有拿出來(lái)!這還不算什么,最可恨的是小鵬與小胖居然在打架!我在門(mén)口大吼一聲: “ 現(xiàn)在上課, ” 他們才靜下來(lái),拿出書(shū)來(lái)準(zhǔn)備上課。 “ 你們這是在干什么啊?無(wú)法無(wú)天嗎?你們看看自己的表現(xiàn),除了比賽上場(chǎng),你們什么時(shí)候乖一點(diǎn)!你們對(duì)的起滿墻的獎(jiǎng)狀嗎?對(duì)得起你們的父母嗎?。 …… ”

  我教了同學(xué)們一節(jié)課,本以為他們會(huì)“乖”起來(lái)。沒(méi)想到,他們安靜了一節(jié)課后,又猖狂起來(lái)!我在想才明白范老師的心情!這個(gè)老師可真難當(dāng)啊。我要變回去 ……

  我醒了,媽媽問(wèn)我買(mǎi)什么禮物給老師,我說(shuō): “宋 老師最想得到的是我們同學(xué)變乖了,變得更懂事,這就是我要送給語(yǔ)文老師的禮物!我會(huì)帶領(lǐng)同學(xué)們一起去實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)。 ”

  宋老師,祝你教師節(jié)快樂(lè)!

教師節(jié)快樂(lè)作文400字 篇6

  沒(méi)有豐富華麗的辭藻,沒(méi)有飄逸飛揚(yáng)的文采,也沒(méi)有磅礴震撼的氣勢(shì)……我竟然企圖用最簡(jiǎn)單的文字來(lái)稱頌?zāi)愕膫ゴ!很蒼白,很無(wú)力,也很不自量力!——題記

  又快到教師節(jié)了,每年的賀卡都會(huì)寫(xiě)上他的名字,今年也不例外,每當(dāng)我寫(xiě)祝福語(yǔ)的時(shí)候,腦海里總會(huì)浮現(xiàn)他慈祥的笑臉,總會(huì)想起他充滿關(guān)懷的眼神,一切的一切是那么真實(shí)。

  他姓周,是個(gè)可愛(ài)的老頭,一副慈祥地臉,總是很幽默,可就是有個(gè)壞習(xí)慣,很喜歡吸煙,一天幾包幾包的抽,簡(jiǎn)直就是個(gè)煙鬼。那還是上初三的時(shí)候,也換了老師,他教我們數(shù)學(xué),在他教我以前我是個(gè)調(diào)皮,搗蛋的人,但我很喜歡數(shù)學(xué),而且數(shù)學(xué)成績(jī)也很好,但卻很自大,常常在數(shù)學(xué)課上睡覺(jué),因?yàn)槲矣X(jué)得老師教的一點(diǎn)都沒(méi)用,不如自己自學(xué)的好。

  還記得第一節(jié)課他剛進(jìn)我們教室,同學(xué)們就在私下竊竊私語(yǔ):怎么來(lái)了個(gè)老頭啊。而我依舊是那副懶洋洋的表情,我想老師換來(lái)?yè)Q去還不是一個(gè)樣,都只會(huì)照本宣科,沒(méi)點(diǎn)新意。

  然而我想錯(cuò)了,他上課問(wèn)得多,而且不管多么難懂的問(wèn)題,他總是能夠讓我們明白,因?yàn)樗矚g把數(shù)學(xué)當(dāng)故事來(lái)講,周老師講課有個(gè)特點(diǎn),他總會(huì)在講得很激動(dòng)的時(shí)候挽起袖子,冷不丁冒出一句:“我這道題解得對(duì)嗎?”同學(xué)們知道有詐,便集體大喊:“不對(duì)!”他便又問(wèn):“不對(duì)嗎?”這下,大家就有點(diǎn)慌了神,用微弱的聲音再答:“對(duì)!边@個(gè)時(shí)候,他總是瞪大眼睛吼出他獨(dú)創(chuàng)的感嘆句:“對(duì)個(gè)屁!”同學(xué)們嘩然,教室里轟倒一片。

教師節(jié)快樂(lè)作文400字 篇7

  “噓,老師來(lái)了,大家快坐好!”不知是誰(shuí)喊了一聲,大家趕緊回到座位上,有的假裝看書(shū),有的假裝寫(xiě)作業(yè),還有的假裝讀課文,快樂(lè)的教師節(jié)作文400字。下課了,老師走后,我們班就像炸開(kāi)了鍋一樣,因?yàn)槲覀儼喽荚谟懻,教師?jié)送給老師一個(gè)什么樣的禮物,怎樣給老師過(guò)生日,好給老師一個(gè)意外的驚喜。小莉悄悄地對(duì)小紅她們說(shuō);“我們一起湊錢(qián)給老師買(mǎi)一個(gè)大蛋糕吧!毙≤娬f(shuō);“我要給老師買(mǎi)鮮花!毙∶髡f(shuō);“我要給老師買(mǎi)一個(gè)大氣球!贝蠹夷阋谎晕乙徽Z(yǔ),班長(zhǎng)表情嚴(yán)肅地對(duì)我們說(shuō);“大家各自準(zhǔn)備,必須保守秘密。”

  到了中午,我們都不約而同地提前來(lái)到了學(xué)校。同學(xué)們有的拿著蛋糕;有的拿著氣球;有的拿著鮮花;還有的……班長(zhǎng)說(shuō):“大家趕緊布置教室!敝灰(jiàn)有的同學(xué)飛快地把氣球掛在了墻上,有的同學(xué)把花放在講臺(tái)上,擺成一個(gè)心形,把蛋糕放在“心形”里,并把大家祝福老師的話放在了蛋糕上。

  準(zhǔn)備完畢,大家趕緊回到了座位上。小明站在門(mén)后,老師剛一開(kāi)門(mén),小明就把鮮花送到了老師的面前,班長(zhǎng)說(shuō);“起立!”“祝你生日快樂(lè),祝你生日快樂(lè)……”隨著嘹亮的歌聲,老師緩緩地走進(jìn)了教室。接著小莉唱了一首《我和草原有個(gè)約定》,我們男同學(xué)也不甘示弱,小明和小軍等合唱了一首《三國(guó)殺》,由于小明過(guò)度地緊張,唱著,唱著,跑調(diào)了,逗得全班同學(xué)哈哈大笑。最后,老師激動(dòng)地對(duì)我們說(shuō);“這次你們能給我過(guò)教師節(jié)生日,我真的很高興,我希望你們?cè)诮窈蟮娜兆永,能好好學(xué)習(xí),取得優(yōu)異的成績(jī),好了,我們一起吃蛋糕吧!

  老師看到同學(xué)們一個(gè)個(gè)吃著蛋糕,看到同學(xué)們一張張?zhí)煺娑顫姷男δ,看到一個(gè)個(gè)五彩繽紛的氣球,激動(dòng)地淚水不禁流了下來(lái)。

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