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九年級班主任工作總結(jié)

時間:2023-02-14 15:50:02 班主任工作總結(jié) 我要投稿
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【熱門】九年級班主任工作總結(jié)3篇

  總結(jié)是指社會團體、企業(yè)單位和個人對某一階段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況加以回顧和分析,得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識的一種書面材料,通過它可以全面地、系統(tǒng)地了解以往的學(xué)習(xí)和工作情況,是時候?qū)懸环菘偨Y(jié)了。但是總結(jié)有什么要求呢?以下是小編為大家整理的九年級班主任工作總結(jié)3篇,歡迎閱讀與收藏。

【熱門】九年級班主任工作總結(jié)3篇

九年級班主任工作總結(jié) 篇1

  “心有多大,舞臺就有多大”

  給我心里留下深刻印象的這句話不是娛樂節(jié)目,而是我們198班學(xué)生們自己的班會的主題,看著一年年成熟長大的學(xué)生,心里充滿的自豪和幸福。

  從三年級就帶198班開始,這是進入畢業(yè)階段的第一學(xué)期了。班級工作愈做愈順,學(xué)生和老師相處更和諧和親密。真想總結(jié)的話恨不得從帶三年級第一次絮叨說起。而千言萬語想概括的話真就是這句:心有多大,舞臺就有多大。

  一、班級文化園地

  我們育英小學(xué)墻外是高高矗立的筆架城,校內(nèi)是書法文化墻。這些都讓我從心底喜歡。

  只要我是一班主任,我就喜歡讓自己的班級擁有特色,創(chuàng)設(shè)自己的班級文化氛圍。而教室就是我們描繪藍圖的底板。

  這學(xué)期進入六年級,更放手讓學(xué)生設(shè)計布置,本學(xué)期的專欄是“新年快樂”“書畫世界”“美文欣賞”“童年故事”,由學(xué)生干部組織創(chuàng)辦。

  二、班級黑板報

  每月一主題,學(xué)校內(nèi)容和班級要求想結(jié)合,班級黑板報在班上宣傳委員的手下是醒目而漂亮,多次多學(xué)校表揚。

  看,這就是12月的黑板報主題,有慶祝元旦,也是“做個四好少年”。這兩個主題就是郭玄麟和李正同學(xué)完成的。

  黑板報邊上是班上書法小組同學(xué)朱慧穎和舒姜霖同學(xué)的作品,寫的很有大家風(fēng)范不?呵呵。

  三、班級QQ群和學(xué)生博客

  班級的QQ群成了同學(xué)老師家長交流的最好的平臺。班上的.,新聞,學(xué)習(xí)活動和班會主題都有照片和文字體現(xiàn)。很多同學(xué)和家長從QQ空間上轉(zhuǎn)載文章和圖片。

  而愛好寫作的學(xué)生也和老師一樣,開始在新浪上注冊博客,開始發(fā)自己的博文,F(xiàn)在已經(jīng)有博文上新浪的有朱惠穎、侯博雅等10多位同學(xué)。在讀報和閱讀課上,同學(xué)們還爭先恐后向大家介紹自己的博客和文章,相互寫留言,相互鼓勵。還加上老師的博客和優(yōu)秀外地學(xué)生的博客學(xué)習(xí)。

九年級班主任工作總結(jié) 篇2

  本學(xué)期由于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的信任,我擔(dān)任九年級一班的班主任工作。通過一個學(xué)期的工作實踐,使我深刻體會到,要當(dāng)好一個實驗班的班主任的確不容易。在此我對本學(xué)期的班主任工作進行一下總結(jié):

  本學(xué)期的班務(wù)工作中,我始終堅持以理想信念教育和思想品德教育為核心。把加強思想品德教育、紀(jì)律教育和法制教育、安全教育、行為習(xí)慣教育作為重點,把“自尊、自愛、自信、自強、自律”作為基本內(nèi)容來開展班主任工作。

  一、思想上高度重視,嚴(yán)抓學(xué)生的日常行為規(guī)范,培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。班主任工作可以說是比較瑣碎、繁雜的,需要面面具到,我總是不厭其煩、耐心工作,學(xué)生每取得一點進步,都是對我的安慰,為此付出艱辛,我認(rèn)為是值得的。在工作中,我始終抓住一條管理主線——學(xué)校常規(guī)的管理。任職之初,我通過書面調(diào)查,周記檢查和談心等方式,深入了解每一位學(xué)生的基本情況,掌握學(xué)生的思想動態(tài)。首先嚴(yán)抓學(xué)生著裝、發(fā)型、紀(jì)律和勞動衛(wèi)生等日常行為,親臨指導(dǎo),力作模范,要求學(xué)生比學(xué)校規(guī)定的時間提前十分鐘到位,我首先起到了帶頭作用。

  通過一段時間的努力,學(xué)生們在日常行為規(guī)范方面有了很大的進步。接著我的工作重心隨之轉(zhuǎn)移到課堂上來,給學(xué)生宣講課堂常規(guī),幫助學(xué)生全面了解學(xué)校的各頂規(guī)章制度,并根據(jù)中學(xué)生日常行為規(guī)范,課堂常規(guī)等制訂了班規(guī),班規(guī)從某些方面補充并突出了日常行為規(guī)范,同時把好日常行為規(guī)范的量化考核關(guān)。經(jīng)過努力,我班學(xué)生已經(jīng)形成較強的時間觀念,培養(yǎng)了勞動意識,增強了服務(wù)意識和競爭意識,養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣。

  二、認(rèn)真按時完成學(xué)校布置的各項任務(wù)。從一開始我就十分重視,做到提前到校,勤下班,勤與學(xué)生溝通,勤做學(xué)生工作、注意保持家長聯(lián)系,共同搞好教育。有疑難、有問題時,能及時處理,平時也經(jīng)常向有經(jīng)驗的老師討教經(jīng)驗和方法。我從一開始就十分注意了解學(xué)生,明確工作重點。利用好每一節(jié)班會課,對學(xué)生進行思想教育。我著重抓班風(fēng)的形成。為了樹立良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng),從一開始就嚴(yán)格要求學(xué)生,并注意通過活動增強班級凝聚力。例如,我積極發(fā)動和指導(dǎo)學(xué)生參加校校運動會比賽,取得了全校的成績不,加強了班里學(xué)生的集體榮譽感,增強了班級凝聚力,使班風(fēng)逐漸形成。

  三、重視班干部隊伍的建設(shè)和管理,培養(yǎng)他們的綜合能力,發(fā)揮他們的先鋒模范作用,以影響和帶動班級各項工作的開展。班干部是班主任的得力肋手,是班級管理的骨干力量,為了讓他們發(fā)揮主力和輻射作用,我及時對他們的工作責(zé)任心和工作熱情給予肯定,時時要求他們以身作則,學(xué)會塑造自身的班干部形象,從而樹立威信。同時還定期召開班干部會儀,研究針對一周內(nèi)班級的情況和出現(xiàn)的問題,確定下一周的工作任務(wù)和工作重點。也有同學(xué)對個別班干部的工作不理解,有時還冷嘲熱諷,班干部們都感到很委屈。我得知情況后,立即深入學(xué)生當(dāng)中了解實情,在班會上重申班級紀(jì)律及各方面的`要求,強調(diào)班干部的工作不是為了他個人的私利,而是為了整個班集體在工作,希望同學(xué)給予理解和支持。之后我還專門召開班干部會儀,給他們分析原因,指導(dǎo)他們注意工作方法,言行舉止不能盛氣凌人,作為班干部要與同學(xué)們打成一片,協(xié)調(diào)好各方面的關(guān)系,這對班干部本身也是一種鍛煉,并鼓勵他們繼續(xù)努力工作,班干部自身轉(zhuǎn)變了工作作風(fēng)和工作方法,同學(xué)之間的關(guān)系也融洽了,班級工作又逐漸好轉(zhuǎn)。

  針對班上思想較突出的幾個調(diào)皮學(xué)生,如:孫詩雨、梁素秋、黎宗尚等,我從一開始就密切注意他們的思想、行為變化,出現(xiàn)問題及時找到他們,耐心地對他們做開導(dǎo)工作,而且還十分注意同他們的家長保持聯(lián)系,雙方面做好轉(zhuǎn)化工作,取得了一定成效。同時,我還認(rèn)識到班主任是班級的組織者和。班主任自身素質(zhì)的提高和管理能力的加強是管理好班級必不可少的條件。因此,我十分注意自己素質(zhì)的提高,經(jīng)常閱讀一些有關(guān)班主任工作方面的書籍文章。在我的影響和全體學(xué)生的努力下,取得一定的進步。

  總之,一學(xué)期的班主任工作使我學(xué)到了許多,能力也得到了加強。但是,由于本人經(jīng)驗不足,心有余而力不足,有些工作還沒有做到位,還做得很不夠,存在一些問題有待解決,敬請領(lǐng)導(dǎo)諒解。為了學(xué)生更好的發(fā)展,希望在下一學(xué)期繼續(xù)努力,搞好教學(xué),抓好班級,爭取在中考中獲得好的成績。

九年級班主任工作總結(jié) 篇3

  20xx——20xx學(xué)年,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)、關(guān)心、支持下,在全體初三教師的共同努力下,本屆畢業(yè)班在今年中考中取得了相對理想的中考成績,然而,這個成績距離我們當(dāng)初的預(yù)定目標(biāo)還是有比較大的差距。為了有利于改進今后的教育教學(xué)工作,現(xiàn)特將本學(xué)年初三的中考相關(guān)情況進行總結(jié)和反思

  一、具體做法

  1、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視,把畢業(yè)班工作放在首位,為畢業(yè)班工作保駕護航。 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)多次召開會議,統(tǒng)一思想,制定科學(xué)高效的管理體系,成立中考工作領(lǐng)導(dǎo)小組,明確工作職責(zé),對九年級教師進行中考工作培訓(xùn),安排九年級學(xué)生中考報名和組織九年級學(xué)生填報志愿、參加中考。

  2、狠抓教學(xué)常規(guī)管理,向管理要質(zhì)量,確保教學(xué)質(zhì)量提升。

  (1)、組織中考研討,把握中考動態(tài)和方向,有針對性地組織中考備考工作。

  (2)、充分發(fā)揮九年級中考各學(xué)科備課組的作用,堅持開展有計劃、有目的的各種中考備考工作專題教研活動,嚴(yán)格的聽課和評課。

  (3)、堅決做好培優(yōu)補差工作,每天有針對性地對九年級年級各種“臨界”學(xué)生進行專題輔導(dǎo)。

  (4)、深入進行課堂改革實踐,備課認(rèn)真細致,深入鉆研教材,重視復(fù)習(xí)材料的研究、篩選、利用,做到精講精練、有的放矢,力爭大面積提高成績。

  (5)、認(rèn)真訓(xùn)練并做好物理、化學(xué)實驗操作考試的準(zhǔn)備工作,考試工作。

  (6)、利用課余時間,認(rèn)真組織參加寧化一中保送考試學(xué)生的考前輔導(dǎo)與培訓(xùn),由副校長和年段長帶隊,精心組織學(xué)生考試。

  (7)、重視體育考試,加強體育鍛煉。

  年段全體老師不辭勞苦,加班加點輔導(dǎo)學(xué)生。各班主任更是緊跟學(xué)生,和學(xué)生一起跑步,跳繩,極大的調(diào)動了學(xué)生鍛煉身體的積極性。同時,在考試中精心準(zhǔn)備,認(rèn)真安排,為打好中考第一仗做了充分的準(zhǔn)備。

  3、重視思想政治工作,提高學(xué)生思想認(rèn)識。

  (1)、把德育放在重要地位,培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的'行為規(guī)范和文明禮貌,教會學(xué)生如何做人,使學(xué)生終身受益。

  (2)、重視迎考教育和心理輔導(dǎo),多次召開各類迎考動員會和質(zhì)量分析會。本學(xué)年下學(xué)期校長親自主持舉行了中考百日誓師大會及中考沖刺動員會,為學(xué)生鼓勁加油,極大地調(diào)動了廣大同學(xué)的學(xué)習(xí)積極性。

  4、團結(jié)協(xié)作,齊抓共管,營造良好的教育教學(xué)氛圍。

  (1)、引進競爭機制,定立畢業(yè)班獎勵條例。本著獎勤罰懶原則,分解學(xué)校下達的指標(biāo),分解到不同班級,分解到不同學(xué)科,引導(dǎo)初三老師公平競爭,激勵初三老師向中考任務(wù)沖剌,充分調(diào)動教師的工作積極性。

  (2)、學(xué)校、年段多次組織召開年段老師座談會,幫助老師認(rèn)識自身的優(yōu)點與不足,并在縣質(zhì)檢考試后讓成績優(yōu)秀的老師作經(jīng)驗介紹,讓成績不理想的老師作表態(tài)性發(fā)言,鼓勵老師努力工作,勇創(chuàng)佳績。

  (3)、狠抓控輟保學(xué)工作,上學(xué)期期末年段召開了“向校長保學(xué)承諾”動員會及學(xué)生簽名、合影活動;正月期間,學(xué)校組織領(lǐng)導(dǎo)、老師下鄉(xiāng)給學(xué)生慰問、拜年,以感情控輟。對于溜生及可能出現(xiàn)的溜生實行校長親自掛帥,領(lǐng)導(dǎo)、老師責(zé)任包干,發(fā)現(xiàn)溜生及時動員,做到上下一盤棋,不推諉,不扯皮。

  (4)、上下學(xué)期均由校長組織召開了有掛段領(lǐng)導(dǎo)、年段長、班主任、科任老師及各位家長參與的家長座談會,交流學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和在校表現(xiàn),加強家校聯(lián)系。

  二、存在問題

  1、對全體學(xué)生的關(guān)注不夠,部分教師只重視對尖子生的培養(yǎng),而忽視甚至放棄了中下學(xué)生。

  2、課堂活動和課外活動開展的不夠多、不夠好,以致部分成績較差的學(xué)生精力旺盛,在班上形成較大破壞力。

  3、對單親家庭孩子,留守孩的教育缺乏有效辦法,學(xué)生受到的負(fù)面影響太大,有時網(wǎng)絡(luò)、社會甚至家庭的不良影響常使我們的教育感到無能為力。

  4、縣質(zhì)檢考試以后,部分教師只是機械性地叫學(xué)生做各縣市質(zhì)檢卷,評質(zhì)檢卷,對中考的考試范圍、要求、形式、出題的特點及規(guī)律了解不明確,對知識點,考點缺乏系統(tǒng)歸納,方法指導(dǎo)不夠;過分依賴復(fù)習(xí)資料,對資料的精選與整合不夠。

  5、部分教師存在盲目樂觀心理、僥幸心理,沒有充分考慮到學(xué)生的復(fù)雜性,

  認(rèn)為隨便教教學(xué)生也能考出好成績,課堂復(fù)習(xí)效率不夠;部分科目教師各自為政,集體備課不到位,工作疲于應(yīng)付,缺乏主動性和積極性。

  6、質(zhì)檢考試后分a、b班,部分學(xué)生覺得自己沒有希望,玩手機、上網(wǎng)、打桌球,破罐子破摔,影響帶壞了一批人,加上部分老師監(jiān)管不到位,導(dǎo)致在學(xué)生的日常管理中出現(xiàn)了一些混亂情況;同時,部分優(yōu)秀學(xué)生安于現(xiàn)狀,不思進取,導(dǎo)致中考出現(xiàn)不應(yīng)有的失誤。

  7、縣質(zhì)檢后,年段

  段對年段教師的監(jiān)督管理有所放松,對部分教師的思想松懈沒有引起足夠重視,老師之間的思想溝通不到位,沒有全面調(diào)動所有教師的積極性。

  8、中考期間,由于本人及部分班主任對某些拉網(wǎng)生和工貿(mào)返校生的思想工作做的不夠細致,導(dǎo)致個別學(xué)生出現(xiàn)兩科以上不考的情況,直接影響了學(xué)校的學(xué)額鞏固率。

  今年的中考結(jié)束了,但關(guān)于中考的教研課題還遠沒結(jié)束,在以后的工作中我會認(rèn)真總結(jié)、揚長避短、再接再厲,爭取為安遠中學(xué)的教育作出更大的貢獻。

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