【精品】幸福作文400字匯總6篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的幸福作文400字6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
幸福作文400字 篇1
現(xiàn)在，科技發(fā)達(dá)了。中國也在日漸強(qiáng)大，私家車也漸漸開入了每戶家庭里，雖然它帶給了人們方便但也引起了許多不必要的麻煩--------車禍。
車禍讓許多人的生命不再美好，不再幸福，使他們的親人活在痛苦之中，車禍可分為很多種，有的是故意而為而有的卻是無意之間。我感覺，撞人后重要的是你的態(tài)度，如果你撞人后立刻拍屁股走人，那你真是喪盡天良，無藥可救。但如果你撞了人后立刻送人上醫(yī)院，那你的良心還是過得去的，也許被撞的人家人的也許還會原諒你不追究你的刑事責(zé)任而前者則會被警察通緝。最終，將在監(jiān)獄里度過他的余生，我認(rèn)為中國人必須要提高自己的品格。不然中國早晚會被毀掉，中國是我們中華民族永遠(yuǎn)的家鄉(xiāng)，永遠(yuǎn)的家園我們應(yīng)該幫助中國日漸強(qiáng)大而不是拖中國的后腿讓中國走向衰敗，因此我們應(yīng)該遵守交通規(guī)則，謹(jǐn)記“紅燈停，綠燈行，黃燈亮了等一等”的規(guī)則，少讓交警操心，讓我們?yōu)槲覀兊闹袊喑鲆环萘ΑＷ屩袊奈磥砀用篮米屛覀兊纳罡有腋！?/p>
遵守交通規(guī)則，人人有責(zé)，為了中國，我們應(yīng)該更加地注意自己的行為，希望中國，在我們的行動下，會變得越來越好。
幸福作文400字 篇2
幸福如同小溪中清澈的溪水，緩緩地滲入我的心中；您的的愛就如同一根甜甜的棒棒糖，讓甜蜜蜜的感覺滋潤我的心靈。
到了五年級，老師嚴(yán)格要求我們把字寫好，教我們寫字的老師是語文老師商老師，商老師是個嚴(yán)肅不失幽默，幽默又不失嚴(yán)格的老師。
我的字很難看，雖然有時寫的字還過得去，但很多時候?qū)懙亩际峭崞吲ぐ说�，橫不平，豎不直，每天晚上寫的作業(yè)的字十分潦草，導(dǎo)致第二天組長又在那說三道四，我默默的想：字寫得好有什么用？寫好寫壞還不是一樣？上課的時候我又不認(rèn)真聽老師講解每個字的.結(jié)構(gòu)與部首，但是老師的眼睛好像會說話一樣，每當(dāng)我不認(rèn)真寫字的時候，一碰到商老師的目光，我總會慚愧的低頭，繼續(xù)寫好我的字，一筆一捺的寫好。
我回家向老媽打小報告，媽媽卻語重心長的對我說：“老師這樣也是為你好啊，俗話都說“字如其人”，作為一個中國人，首先就應(yīng)該把字練好，把字練好也不是一件壞事啊，何樂不為呢？”聽了媽媽的話，才明白了商老師讓我們把字練好的原因。
自從明白了老師的用心良苦，我堅持每天寫一板字，把字寫得端端正正。我還發(fā)現(xiàn)一個秘密哦：原來商老師也是一個和藹可親的人。
真是苦盡甘來啊，在一一次與朋友的硬筆書法比賽中，我總能得到朋友與同學(xué)高高豎起的大拇指，心里甜滋滋的：媽媽說的真對，寫好字有好處沒壞處；老師的教導(dǎo)也是總要的。
在老師與媽媽的嚴(yán)格教育下，我慢慢品出了幸福的滋味。老師的每一次批評，每一次贊賞；媽媽的每一次鼓勵，每一次教育，還有他們頭上的每一根白發(fā)，都是對我們的關(guān)心，愛的表現(xiàn)，因此，在我每一次寫字的時候，都會感受到那一陣陣幸福的滋味。
幸福作文400字 篇3
各位朋友們，大家好！我是一條幸福的蚯蚓，當(dāng)然，不是一條普通的蚯蚓，而是一條幸福的蚯蚓。
我住在一片茂密的小森林里，每天在土地里轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，偶爾來到地面上曬曬太陽，呼吸鮮空氣。這日子雖然過得很平常，但我感覺很幸福。
我是一條蚯蚓，一條幸福的蚯蚓，我喜歡在土地里鉆來鉆去松松土，打打雜，讓土地變得肥沃，讓土地里的空氣也變得充沛。我每天都辛勤的勞動著，雖然很累，但感覺很充實、很幸福。
我感到榮幸，能為這片地的主人獻(xiàn)一份力，表達(dá)自己內(nèi)心想說的話。我們蚯蚓在土地里鉆來鉆去，能讓空氣水分更好地進(jìn)入土壤，能使植物生長更加有利，我們通過的有機(jī)物和土地排出來的糞便很有營養(yǎng)—對于植物來說是很好的肥料。最后，我們還是處理有機(jī)廢物的能手，效率很高，平均一億只蚯蚓一天可以吞食40噸有機(jī)廢物。
想不到我們還有這么多的用處，就覺得自己很對得起那位莊稼漢，我沒有白住這塊地，也沒有白吃這里東西，反而，還起到了，對植物有利的條件。
我是一條幸福的小蚯蚓，不會擔(dān)心安全，更是幸福的活著，更是為自己能有這么大的用處，而深感到驚訝，幸福的光榮！
幸福作文400字 篇4
我就是幸福，我存在人們的心中。走遍了五湖四海，給人們帶來快樂。我看不見，摸不著，誰要是擁有了我，就像有了法寶一樣，甩掉了煩惱，凈化了心靈。這一次，我又要去哪里呢？就是他了——一個叫xxx的小男孩。
他，在體育課上。體育老師讓他們班人繞著操場跑圈，他一不小心踩著地上的小石子給絆倒了。然后，同學(xué)們突然停止，卻沒有一個人去扶起來他，而是圍著他，有人在四周紛紛議論，有人在旁邊哈哈大笑。硬是沒有一個人去幫助他，他看上去十分難受，因為他的腳崴了，就在這個時候，有一個長得十分精神的男同學(xué)，大大的眼睛中充滿了無比的擔(dān)憂，是他第一個上前了一步來扶起來了那個可憐的小男孩。緊接著別的同學(xué)都以詫異又贊嘆的眼光去欣賞這個男同學(xué)的行為。見了這樣的情況，其他熱心腸的同學(xué)也馬上把他扶起，這時我可以清楚的看見他眼中的淚光。
“xxx，你沒事吧？”這四個字如一束溫暖的陽光直射他的心田，他連忙爬起來——他不想連累大家。于是，同學(xué)們慢慢扶著他跑回了終點。體育課下課了，他馬上成為了全班人的焦點。他眼中有的不僅是感動，更多的是感激。
下午，太陽公公披著五彩的朝霞躲進(jìn)了西方的山谷。放學(xué)了，他在同學(xué)的目送下和他的爸爸媽媽一起走了……
我親眼目睹這件事，被他們真摯的同學(xué)情所感動。在遇到困難時，朋友伸出手來幫助就是幸福。我祝福他們成為一輩子的好朋友。
幸福作文400字 篇5
暖心也是一種幸福，倍受溫暖的感覺，難以忘懷。
幸福無處不在，是否已發(fā)現(xiàn)？
在這個充滿陽光般的下午，我們在學(xué)校成為了很要好的朋友，我們總是被別人稱為“三劍客”。一天，起來晚了，遲到了，進(jìn)入教室的那一刻，心里有點忐忑不安，不知道老師會怎樣懲罰我。讓我驚訝的是，老師居然讓我掃一個星期的地，心想著：“不至于吧，有那么嚴(yán)重嗎？只是遲到了而已，就罰我掃一個星期”。弄的我心情都不好了，整個上午都悶悶不樂的，放學(xué)了，看著同學(xué)一個個的走掉，居然沒人留下來幫我，心情很失落，留我獨自一人掃地，突然聽到，“我們來陪你掃地了”。原來是我的那兩個好朋友，頓時，心里劃過一股暖流。有了朋友的陪伴，就像一縷陽光，照射在心上，感覺暖暖的。
小學(xué)時光，恍惚一閃而過，悄然來臨的初中，與我慢慢的緊靠，讓我不知所措的迎接，或滿懷高興，或緊張……
面對剛來臨的初中，最讓我暖心的，是初中的數(shù)學(xué)老師，在課堂上，遇到我不會的題，老師教我，可我怎是學(xué)不會，老師也沒有放棄教我，老師仍耐心的輔導(dǎo)我，課后，突然老師來問我，“上課的知識都聽懂了嗎”？面對老師突然的問候，心里感覺到一絲絲的溫暖。
一個人成長的道路上，總有一些讓你暖心的事，倍受溫暖的感覺，到現(xiàn)在還記憶猶新。
幸福作文400字 篇6
我是一條幸福的蚯蚓，每天在土地里快樂地鉆來鉆去。
雖然我只是一條渺小的蚯蚓，但我十分幸福，因為我可以幫助人們翻土，讓原本僵硬的土地變得有活力起來。而且我對于自己的生命不用很在意，因為遇到危險時，我不用像其他動物那樣逃竄，即使我被一分為二，還是能變?yōu)閮蓷l蚯蚓繼續(xù)生活下去，所以我覺得自己十分幸福。
但是我也有煩惱的時候，因為老是有人會誤會我，比如之前的一次。我正在做讓我感到幸福的工作，幫人類翻土，但是卻不知道從哪里跳出一個小孩，伸手把我抓了起來。我在他的巨大的手上使勁兒掙扎，可是他卻不松手。他把我交給了一個大人，興奮地說：“你看我又抓到了一只吃莊稼的蟲�！彼谀沁吪d高采烈，而我卻垂頭喪氣。我可是幫助他們翻土的好朋友呀！怎么他卻把我當(dāng)成害蟲了呢？我心里難過極了！
但是從大人的口中我還是感覺到一絲希望：“小明，這條是蚯蚓，他不是害蟲，他其實是幫我們翻土的一條益蟲，不要傷害它，把它放下吧。”這句話，頓時讓我的心里好受多了。那個小朋友也把我放回了原來的地方，然后對我說：“沒想到你居然是益蟲，看來我錯怪你了，我把你放回來，你繼續(xù)去翻土吧，不打擾你了�！蔽揖瓦@樣脫了一次險。
雖然我之后經(jīng)常遇到這一類的“險情”但我都成功脫險了。人類雖然剛開始對我們不友好，但是之后卻認(rèn)識到自己的錯誤，馬上又把我放了，我就這樣繼續(xù)過著我幸福的生活。
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