【必備】學(xué)期計劃模板匯總5篇
學(xué)期計劃 篇1
20xx年第一學(xué)期我鎮(zhèn)美術(shù)學(xué)科將繼續(xù)認真貫徹縣工作會議精神,加大力度,深化新課程改革,進一步推進素質(zhì)教育的實施,以“全面普及、重點提高、創(chuàng)辦特色、整體推進”為藝術(shù)教育工作方針,振奮精神、開拓進取,開創(chuàng)璜山鎮(zhèn)教育的新局面。
一、 教育教學(xué)研究方面
1、以課程教材改革為契機,深入學(xué)習(xí)新課程改革內(nèi)容和要求,加大力度推進美術(shù)教學(xué)改革。
2、結(jié)合美術(shù)課程教材改革方案的實施,要求美術(shù)教師認真學(xué)習(xí)課程新標準,認真探討并鉆研新教材。要求在教學(xué)工作中,真正以素質(zhì)教育為目的,激發(fā)學(xué)生美術(shù)興趣,降低教學(xué)難點,減輕學(xué)生過重的課業(yè)負擔(dān),培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力。
二、活動與培養(yǎng)特長生方面
1、因地制宜,利用本校資源,充分發(fā)揮美術(shù)活動課的作用,以活動促發(fā)展,逐步形成本鎮(zhèn)的美術(shù)教育特色及剪紙教學(xué)特色。各校力爭全方位開設(shè)美術(shù)興趣班及第二課堂活動。
2、重視培養(yǎng)美術(shù)特長生和特優(yōu)生。結(jié)合各類藝術(shù)活動,開展各類比賽活動。如“校園寫生賽”“想象畫大賽”、“優(yōu)秀剪紙作品展”等。讓各校各類藝術(shù)尖子生脫穎而出。
三、教學(xué)工作安排
九月份 1、參加縣教研組長新課程培訓(xùn)活動。
2、討論本學(xué)期工作計劃。
3、統(tǒng)計全鎮(zhèn)美術(shù)教師基本情況。
十月份 1、召開全鎮(zhèn)美術(shù)教師新課程學(xué)習(xí)及討論。
2、參加有關(guān)新課程實施后存在問題的大討論。
學(xué)期計劃 篇2
安全工作是學(xué)校工作的重中之重,為此學(xué)期初就學(xué)校召開了領(lǐng)導(dǎo)班子會議,由校長親自主持,認真學(xué)習(xí)有關(guān)學(xué)校安全方面內(nèi)容。從講政治,保穩(wěn)定,促發(fā)展的高度,以對學(xué)生、家長、社會負責(zé)的態(tài)度,認真落實各項安全工作,對本學(xué)期安全工作做了進行具體布署:
1、在教師例會上再次組織全體班主任學(xué)習(xí)和加強對老師進行安全教育。要求每位老師以身作則,在課堂上和課外隨時對學(xué)生進行安全教育,要求學(xué)生牢固樹立“安全第一,預(yù)防為主”的思想,提高學(xué)生自我保護意識和能力。
2、各班要有相應(yīng)的安全教育工作主題班會工作計劃,通過開展主題班、團隊會對當(dāng)前的安全熱點問題:如上網(wǎng)吧、交通規(guī)則的大討論等,以豐富多彩的活動加強安全教育,通過黑板報、廣播、?鄷、討論會等形式加大力度進行安全方面的宣傳、教育。讓全校師生都來宣傳、學(xué)習(xí)安全有關(guān)方面的知識。
3、學(xué)校將在8月末進行一次全校性的安全專項大檢查,將對學(xué)生宿舍、教室、食堂、教師宿舍、供電設(shè)施、體育器材、閱覽室、實驗室、醫(yī)務(wù)室、電腦室等重要部位進行全面細致地檢查,不留“死角”,發(fā)現(xiàn)安全隱患,能立即進行整改的要馬上整改,一時不能整改的要上報學(xué)校備改處理。
4、邀請法制副校長到學(xué)校對師生進行專題講座,要求學(xué)生認真聽講,做好筆記,聽完后將組織學(xué)生進行大討論,寫好心得體會,學(xué)校將組織展覽。組織學(xué)生觀看法制、安全教育片加強對學(xué)生進行法制教育,幫助學(xué)生增強法制觀念,抵制不法侵害,增強自我保護意識,預(yù)防未成年人犯罪,營造一個良好的校園育人環(huán)境。
5、組織住宿生進行一次“緊急疏散”演練,由宿舍管理老師負責(zé)制定好具體方案,上交學(xué)校審批。
6、教會學(xué)生如何使用滅火器。學(xué)校統(tǒng)一組織通過現(xiàn)場演示、親手試驗等形式教學(xué)生如何正確使用滅火器,同時進行防火、防電、防溺水、防交通事故等安全教育。
7、繼續(xù)搞好與勝利街派出所的共建活動,在中午和晚間放學(xué)期間繼續(xù)請巡警在校園周邊進行巡查。
8、與各部門簽定安全防范責(zé)任書,層層落實責(zé)任,實行誰主管誰負責(zé)的原則。
總之,學(xué)校要通過各種防范措施,使全校師生進一步高度重視安全教育,力爭做到“四個到位”即責(zé)任落實要到位;整改措施要到位;防護意識要到位;安全教育到位。努力提高我校全體師生的安全意識和安全防范能力,更好地為學(xué)校的教育教學(xué)和學(xué)生的學(xué)習(xí)生活服務(wù)。
學(xué)期計劃 篇3
一、情況分析
1、今年有三個小班,共有六名教師,都是有過幾年甚至幾十年的教育經(jīng)驗的老師,在班級管理方面應(yīng)該是有一定的能力,但在業(yè)務(wù)能力方面,還存在著一定的不足。
2、現(xiàn)在家庭中獨生子女越來越普遍,“隔代親”的現(xiàn)象也越來越嚴重,因此造成幼兒動手能力越來越差,有相當(dāng)一部分幼兒不會吃飯,不會穿衣,一個人不愿意睡覺,而祖父母不肯離開自己的孫兒孫女。
二、指導(dǎo)方針
認真貫徹《綱要》,學(xué)習(xí)《綱要》的精神,使每一位幼兒都能身心健康的發(fā)展。
三、具體措施
(1)班級方面
能根據(jù)主題內(nèi)容即使更換環(huán)境,根據(jù)幼兒發(fā)展情況制作區(qū)域材料,并因地制宜利用農(nóng)村的一些資源制作區(qū)角材料,并積極開展特色班:小(1)美工,小(2)、小(3)開展語言特色。
。2)教師方面
認真進行集體備課,積極想辦法,出點子,為每節(jié)課出謀策劃,積極主動上好教研課,請園領(lǐng)導(dǎo)聽課、評課。做好案例收集、準備工作,每月至少一篇案例、一篇個案分析。
。3)家園聯(lián)系
各班每月至少家園聯(lián)系一次,平時利用多種手段與家長交流,十月中旬向家長開課,十二月份開展“慶元旦家園共育”活動。
行事歷
九月份
1、做好新生報名工作
2、布置墻,制定各類計劃
3、穩(wěn)定幼兒情緒,防事故發(fā)生
4、小班興趣班報名
5、定好各班的特色
十月份
1、向家長開課,并準備發(fā)言稿
2、發(fā)動家長與幼兒共同收集材料布置自然角
3、準備青年教師教學(xué)大比武以及韻律操比賽
十一月份
1、環(huán)境布置
2、有創(chuàng)意區(qū)域活動設(shè)計評比。
3、教學(xué)大比武,韻律操比賽。
十二月份
1、家園共育活動
2、冬季鍛煉
一月份
1、幼兒測評
2、匯編案例
3、匯編集體備課本
4、撰寫各類總結(jié)
學(xué)期計劃 篇4
通過小班一年的學(xué)習(xí),我班的幼兒在學(xué)習(xí)和生活上都有一定的進步,我們的班務(wù)計劃得到了較好的實施,使得班級管理工作取得了一些成績。新的學(xué)期開始了,我們?nèi)焕蠋煂訃栏褚笞约,認真總結(jié)上學(xué)期的工作,吸取經(jīng)驗,反省不足。在新《綱要》指導(dǎo)思想的引導(dǎo)下,本學(xué)期我班根據(jù)班級的實際情況和幼兒的年齡特點共同討論,特制定了具有本班特色的班務(wù)工作計劃如下:
一、班級情況分析:
本班幼兒29名,其中男孩14名,女孩15名。經(jīng)過小班一年的學(xué)習(xí),幼兒對幼兒園的生活、學(xué)習(xí)活動已基本適應(yīng),在生活自理能力、行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)興趣等方面有了明顯的進步。他們樂意參加集體活動,能初步有禮貌地與同伴、老師交往,愿意與同伴合作,關(guān)心同伴等等,能在各項活動中體驗成功的快樂。
幼兒的自理能力已初步形成,會自己穿衣服和鞋子,自己大小便。幼兒會說簡單的普通話,能聽懂老師的普通話,大部分幼兒愿意開口說話。對幼兒園里的玩具及活動環(huán)境有較大的新鮮感和好奇心,在老師的鼓勵下愿意參加活動,能夠安靜下來聽老師講故事。有較強的表現(xiàn)欲望和探究欲望
但仍有一些薄弱環(huán)節(jié),如:有部分幼兒比較任性、霸道,不能和其他幼兒友好的相處,對尊敬長輩也較缺乏。幼兒常規(guī)較差,注意力分散,良好的行為、學(xué)習(xí)習(xí)慣還沒形成。幼兒的合作和規(guī)則意識不強。針對以上情況,我們將有計劃有目的的開展活動,幫助幼兒有所改善。
二、指導(dǎo)思想:
本學(xué)期,我們將以園工作計劃為核心,繼續(xù)深入領(lǐng)會和把握《綱要》精神,進一步實踐新《綱要》倡導(dǎo)的教育教學(xué)理念,全面實施新教材,以推進課改為工作核心,以主題活動為實施途徑,以培養(yǎng)幼兒的生成問題能力為活動抓手,根據(jù)幼兒的自身發(fā)展規(guī)律,進一步改善幼兒生活環(huán)境。在愉快自主的環(huán)境中嘗試不同的學(xué)習(xí)方法,體驗社會生活,鍛煉合作交往,在生機勃勃的各項活動中從不同層面促進幼兒發(fā)展。
三、班級工作目標:
堅持以“幼兒發(fā)展為本”的精神為指針,認真貫徹落實《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神,認真把握專業(yè)理論學(xué)習(xí)的機會,求真務(wù)實地開展教育教學(xué)研究工作,班級三位老師齊心協(xié)力做好班級工作,創(chuàng)設(shè)幼兒良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境,本學(xué)期,我班將主要以幼兒進餐為重點。首要工作是讓幼兒盡快適應(yīng)就餐地點的更換。以此為基礎(chǔ),逐步訓(xùn)練幼兒的常規(guī),培養(yǎng)他們良好的進餐衛(wèi)生習(xí)慣。
四、實施內(nèi)容與措施:
(一)教育教學(xué)工作
根據(jù)《綱要》指導(dǎo)思想并結(jié)合本班幼兒年齡特征和個性差異,從實際出發(fā)認真制定適合幼兒發(fā)展的教育教學(xué)內(nèi)容,在本學(xué)期我們主要培養(yǎng)幼兒以下幾個方面的能力:
1、根據(jù)我們的班級情況這學(xué)期我們共制定了《我升中班了》《奇妙的球》《特別的我》《我喜歡》《去旅行》《豐收的季節(jié)》《生肖真有趣》等主題活動,根據(jù)這幾個主題制定相應(yīng)的學(xué)科活動,認真鉆研教材、備課、制作教具,認真準確的分析出重點和難點。
2、教學(xué)上采用小組、分區(qū)、集體等教學(xué)模式。大膽嘗試新的'教學(xué)模式,仔細觀察孩子們的活動情況,做好觀察分析。發(fā)展幼兒的觀察能力、動手操作能力及培養(yǎng)幼兒學(xué)會自主發(fā)現(xiàn)和解決問題的能力。
3、繼續(xù)抓好小朋友的常規(guī)教育,調(diào)整好自律與自由間的關(guān)系,使幼兒形成良好的生活學(xué)習(xí)常規(guī),使小朋友在家在園都能養(yǎng)成良好的生活及行為習(xí)慣。
4、加強班級之間的交流,促進幼兒社會交往能力和口語表達能力發(fā)展。
5、深入到孩子當(dāng)中,平等地對待并尊重每一位幼兒,對幼兒做到關(guān)心、耐心、細心、童心,成為孩子們的良師益友,讓幼兒的心理在寬松、愉悅的環(huán)境中得到健康發(fā)展。
6、認真開展各種體能游戲活動,鼓勵他們準時來園參加早煉活動,養(yǎng)成早睡早起的習(xí)慣,增強小朋友的體質(zhì),促進其健康。
7、遵循小朋友現(xiàn)時的身心發(fā)展規(guī)律,以他們生活節(jié)律為依據(jù),制定一日作息制度,合理安排游戲活動、戶外活動和各生活環(huán)節(jié)的時間,使工作更加完善而有序。
8、從孩子的特點、需要、興趣出發(fā),結(jié)合季節(jié)、本土文化、節(jié)日等,以網(wǎng)絡(luò)主題的形式開展教學(xué)活動,充分調(diào)動幼兒學(xué)習(xí)的主動性,促使幼兒認知、個性、社會性得到較好發(fā)展。
9、為幼兒提供良好的語言環(huán)境,逐步豐富詞匯量,養(yǎng)成良好的傾聽習(xí)慣,提高幼兒語言表達能力。
10、學(xué)習(xí)避開危險和應(yīng)付意外事故的基本方法,知道不跟陌生人走以及拒絕的方式。加強小朋友的安全意識,懂得不到危險的地方玩耍,學(xué)全基本地自我保護的方法。
。ǘ┯變耗芰ε囵B(yǎng)的重點和措施
1、注重幼兒傾聽習(xí)慣的培養(yǎng)
。1)多與孩子交談。在談話的過程中讓孩子學(xué)會如何去聽懂對方說的話,弄清要了解的情況,清楚自己說話的時機。多開展談話活動和游戲,教師創(chuàng)造機會與孩子進行有效的個別談話,并在交談的過程中用自己的傾聽行為去影響、引導(dǎo)孩子。
。2)提供傾聽機會。給幼兒播放音像作品,讓孩子學(xué)會安靜地聽。
。3)在活動中鞏固。開展形式多樣的表演會、故事會、小新聞發(fā)布會等類似的活動,引導(dǎo)幼兒認真聽同伴講,鼓勵他們大膽踴躍參加表演。
2、提高幼兒的合作意識和交往能力
通過交換玩具,分享食物、合作游戲,共同完成一件事情,建立朋友欄等方式促進幼兒的交往,注意引導(dǎo)幼兒能夠自律、能夠尊重游戲規(guī)則。與別人相處時能表現(xiàn)出有禮貌,會向大人問好,主動與大人或小朋友聊天,開始懂得輪流和分享,并有一位非常要好的朋友。
學(xué)期計劃 篇5
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期我們五年級組將以學(xué)校提出的“研究高效課堂,提高課堂效率”為中心,進一步提高教育教學(xué)質(zhì)量。力求在教學(xué)方法上求新,在教學(xué)手段上求活,達到師生關(guān)系和諧、努力提高教學(xué)成績,以求真務(wù)實的教學(xué)作風(fēng),完成本學(xué)期的各項教學(xué)任務(wù)。
二、工作目標
1、在規(guī)范常規(guī)教學(xué)的基礎(chǔ)上,緊緊抓住課堂主陣地,深化課程改革,優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu),提高教學(xué)效率, 進一步探索促進學(xué)生全面素質(zhì)良性成長模式,在新課程理念指導(dǎo)下,全面提高教學(xué)質(zhì)量。
2、以科研促教學(xué),在學(xué)校科研中心的指導(dǎo)和幫助下,繼續(xù)開展教學(xué)研討和培養(yǎng)實踐能力的課題研究實施活動,提升教師的專業(yè)水平。
3、繼續(xù)抓好常規(guī)工作,全面促進學(xué)生素質(zhì)的提高。
三、工作重點
。ㄒ唬┰鷮嵱行У刈ズ贸R(guī)教學(xué)工作
常規(guī)教學(xué)工作主要有教師教學(xué)計劃的制訂、備課、上課、作業(yè)布置與批改、課外輔導(dǎo)、教學(xué)評價以及教學(xué)質(zhì)量分析等各個環(huán)節(jié)的具體教學(xué)活動。集體備課:每周五下午是我們年級組集體備課時間,主要針對典型性問題,代表性課題。由教研組長負責(zé),提前一周為組員布置重點研究課的內(nèi)容,在集體備課時間,各組員說教學(xué)思路,其他組員作必要的補充、修正,并認真做好相關(guān)記錄以求最佳的教學(xué)思路。
2、課堂教學(xué)
課堂教學(xué)是實施素質(zhì)教育的主陣地,要全面提升教育教學(xué)質(zhì)量,必須狠抓課堂教學(xué)效率的提高。注意創(chuàng)設(shè)情境,營造寬松、和諧、民主的教學(xué)氛圍,重視學(xué)生獲取知識的過程,采取教師先講先導(dǎo)課組內(nèi)老師互評,然后再進行研討,努力創(chuàng)建高效互助自主學(xué)習(xí)型新課堂。
3、聽課評課
每位教師一周聽評不少于1節(jié),一學(xué)期同學(xué)科聽評節(jié)次不少于20節(jié),并要有聽課記錄和小結(jié)。老師根據(jù)實際情況安排聽課時間,屬本年級的組內(nèi)公開課或全校性的研討課一定要參與聽課評課。
。ǘ╀J意創(chuàng)新,深入開展教研活動
。1)本學(xué)期,我們將在教研組內(nèi)開展高效課堂研究,探索教學(xué)的新思路,學(xué)期初,制定課題研究的實施計劃,通過理論學(xué)習(xí)、說課研討、公開課研討、評課反思等活動,努力在學(xué)期末達到預(yù)期的階段性成果并展示。
。2)引導(dǎo)學(xué)生進行綜合實踐活動。教師要注重積累生動、有價值的案例(教案、課件、教后記等),同時引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注身邊的數(shù)學(xué),引導(dǎo)學(xué)生探究有價值的數(shù)學(xué),引導(dǎo)學(xué)生有興趣地參與數(shù)學(xué)的實踐活動,培養(yǎng)學(xué)生多方面的能力,可以用心設(shè)計研究性的實踐作業(yè),做到有布置、有檢查、有評價、有交流。
四、活動安排
圍繞本學(xué)期工作重點,將教研活動安排如下:
二月份:
1、學(xué)習(xí)《新課程標準》,制定本年級組的教學(xué)計劃。
2、進行各單元教材分析,對教材有一個總體把握。
3、年級組制定安排學(xué)科教研活動、教研課活動計劃。
三月份:
1、 小組合作學(xué)習(xí)的具體操作階段性小結(jié)經(jīng)驗交流。
2、 重點分析一、二單元教學(xué)內(nèi)容,交流在教學(xué)中遇到的問題和解決方法。
3、 寫字教學(xué)研討交流。
四月份:
1、進行教材分析的學(xué)習(xí)與訓(xùn)練,培養(yǎng)教師分析教材、看懂教材的能力。
2、口算速算研討階段性小結(jié)。
3、課外閱讀階段檢查。
五月份
1、研究教研課的講評及課后反思。
2、交流:如何在課堂教學(xué)中體現(xiàn)課題組的研究理念,提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素質(zhì)和學(xué)習(xí)效率。
3、課外閱讀和日有所誦的階段檢查。
六月份:
1、對本學(xué)期的教學(xué)情況進行交流和總結(jié)。
2、總結(jié)本冊教材的重點和學(xué)生在實際學(xué)習(xí)中的難點,制定復(fù)習(xí)方案。
3、撰寫個人教學(xué)工作總結(jié),對教研工作提出建議。
4、迎接學(xué)期末綜合質(zhì)量檢測,做好學(xué)期末各項工作。
本學(xué)期,我們會本著“勤學(xué)、善思、實干”的準則,不斷學(xué)習(xí)、及時反思總結(jié),使我們的教育教學(xué)能力有所提高,爭取使我們五年組的教學(xué)水平一步一個臺階,力爭在學(xué)校工作中取得圓滿成績,扎扎實實的走好!
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