【精華】為感動(dòng)為話題的作文700字匯總五篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編精心整理的為感動(dòng)為話題的作文700字5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
為感動(dòng)為話題的作文700字 篇1
我是一棵樹(shù)，一棵長(zhǎng)在黃山之巔的樹(shù)。
誰(shuí)說(shuō)草木無(wú)情，冷若冰霜；誰(shuí)說(shuō)草木麻木，遲鈍呆板。作為一棵樹(shù)，我也有喜怒哀樂(lè)。我對(duì)這個(gè)世界是滿懷著感動(dòng)的。每當(dāng)紅通通的太陽(yáng)剛露出云海，彤光四射，把周圍的一切都染紅的時(shí)候，我會(huì)感動(dòng)，因?yàn)槲矣X(jué)得那景象神奇而驚心動(dòng)魄；每當(dāng)夜幕降臨，月亮阿姨唱著甜美的搖籃曲哄星星寶寶入睡的時(shí)候，我會(huì)感動(dòng)，因?yàn)樵谶@靜謐的夜里，此情此景是多么的甜蜜而溫馨。
我在群山之巔，山腰山腳的同伴在羨慕我居高臨下、高瞻遠(yuǎn)矚的同時(shí)總是惋嘆我的孤獨(dú)寂寞，其實(shí)，我是很快樂(lè)的，因?yàn)槲夷軌蚪?jīng)常看到游客們不畏艱難地攀登。
瞧，那兒有一群人正在吃力地往上爬，背上的行囊壓得他們只得彎著背。剛開(kāi)始還挺順利，層層階梯還算穩(wěn)當(dāng)，道旁的欄桿和手中的拐杖還可助他們一臂之力。道路兩旁的風(fēng)景固然好看，而我知道他們的目標(biāo)是山頂，看著他們的那股韌勁就知道，所以，他們也無(wú)暇四顧。黃山的路有的地方還算平坦，而有的地方就比較崎嶇了。他們四個(gè)人在山間一塊休息的地方商量著什么。一人拿著地圖比劃著，似乎遇到什么困難了。哦，對(duì)了，不遠(yuǎn)處將有一段陡峭的山路，就像詩(shī)中說(shuō)的“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”。通過(guò)這一段路確實(shí)比較困難，而且這是通達(dá)山頂?shù)谋亟?jīng)之路。他們好像有了辦法，個(gè)個(gè)脫下自己的襯衫連接起來(lái)，排頭的人將一端捆在腰間，后面的三個(gè)人依次抓牢用衣服連起的長(zhǎng)繩，他們開(kāi)始攀登天險(xiǎn)了。狹窄的小道兩旁都是堅(jiān)硬的巖石，沒(méi)有扶梯，從上往下看就像一把利劍從山頂劈下的劍痕。我的心緊緊的揪著。他們一步一個(gè)腳印地往上爬，只要有一個(gè)人腳下打滑他們就會(huì)全部滾落下來(lái)。排頭的身子幾乎是貼著地面在向前挪動(dòng)，后面的三個(gè)人則依靠衣服的牽引緊跟著。突然一個(gè)人似乎堅(jiān)持不住了，前面的人趕緊拉住他，排頭的雙手雙腳向四面張開(kāi)撐住石壁，經(jīng)過(guò)幾番周折，他們終于到達(dá)山頂。
我在心底為他們高呼“萬(wàn)歲”，他們戰(zhàn)勝了自然，更戰(zhàn)勝了自己，我很感動(dòng)，我是被這人間的智慧和力量創(chuàng)造出的.奇跡而感動(dòng)。
為感動(dòng)為話題的作文700字 篇2
感動(dòng)是到處都有的，對(duì)于我們的眼睛，不是缺少感動(dòng)，而是缺少發(fā)現(xiàn)……
--題記
當(dāng)我們很努力去尋找一些感動(dòng)的人和事的時(shí)候，總是發(fā)現(xiàn)很難，其實(shí)感動(dòng)很簡(jiǎn)單，也很容易發(fā)現(xiàn)。因?yàn)樗驮谖覀兩磉叄袷且粓?chǎng)一場(chǎng)的電影，永遠(yuǎn)沒(méi)有結(jié)束，也像一張一張幻燈片，在我們的記憶中不斷浮現(xiàn)。
作為一名老師，幼兒園老師，這種職業(yè)所伴隨的感動(dòng)，和所有的平凡的感動(dòng)一樣，輕輕撥動(dòng)著我們心底深處最脆弱的地方。
每天早晨踏進(jìn)單位，迎來(lái)的是孩子們最燦爛的微笑，最稚嫩的問(wèn)候，最熱情的呼喊，如果說(shuō)感動(dòng)是有時(shí)間段的話，讓我們的感動(dòng)，從早晨第一個(gè)微笑開(kāi)始吧。
微笑是有力量的，她能讓你心情舒暢，能讓孩子快樂(lè)奔放，即使什么話也不說(shuō)，單是一個(gè)微笑就感染了一切。
總也忘不了那些孩子在我耳邊嘰嘰喳喳的聲音“老師，你覺(jué)得我的衣服好看么”“老師，我今天帶小貼畫送給你了”“老師，我告訴你一個(gè)秘密……”“老師，你今天真漂亮”“老師，你為什么不扎兩個(gè)辮子啊，我覺(jué)得你扎兩個(gè)辮子最漂亮”“老師，以后我長(zhǎng)大了也要當(dāng)老師”……
還有什么比這些更自然淳樸的話語(yǔ)呢?看著他們個(gè)個(gè)興高采烈，我連說(shuō)話的機(jī)會(huì)都沒(méi)有。感動(dòng)有時(shí)候就在你身邊，它們其實(shí)一點(diǎn)也不華麗，有時(shí)候，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單就能震撼心靈。
班級(jí)布置環(huán)境，老師要爬高上低，一只腳剛踩在高高的桌子上，就傳來(lái)整齊響亮的聲音：“老師，你小心一點(diǎn)，別摔了!”這樣體貼入微的話語(yǔ)出自小班的孩子口中似乎有些突然，可是，心頭顫了一下，腦子里嗡了一下，就被感動(dòng)了。也許感動(dòng)真的很簡(jiǎn)單，一些簡(jiǎn)單的文字，一些簡(jiǎn)單的表情，就讓你陷入簡(jiǎn)單的漩渦。
不管孩子有多讓你生氣，讓你無(wú)奈，讓你無(wú)所適從，可是當(dāng)他們背上書包離開(kāi)教室的那一刻，看著他們急切的趴在窗外向你大聲告別的時(shí)候，看著他們開(kāi)心的離開(kāi)幼兒園的時(shí)候，你才知道，原來(lái)告別也可以讓人感動(dòng)的。
我不得不用一首歌來(lái)詮釋這種簡(jiǎn)單的感動(dòng)，就讓這首優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的旋律，感動(dòng)我們每一個(gè)心靈吧……
用第一抹光線的純凈，為世界畫一雙眼睛，用第一朵花開(kāi)的聲音，為世界唱一首歌，把所有春天的消息，為你寫下傳奇
當(dāng)?shù)谝活w水滴的透明，留在你最深的心里，讓第一屢微風(fēng)的清新，成為你最深的記憶，用所有夜晚的月光陪你迎來(lái)黎明
用第一次想你時(shí)我的心情，寫下祝福的話語(yǔ)
感動(dòng)你我感動(dòng)中國(guó)，這世界有愛(ài)才轉(zhuǎn)動(dòng)
感動(dòng)你我感動(dòng)中國(guó)，這世界有愛(ài)才永恒……
為感動(dòng)為話題的作文700字 篇3
有一種感覺(jué)叫做幸福，有一種幸福叫做感動(dòng)。而我，正是會(huì)享受這種幸福的一個(gè)幸運(yùn)女孩。
那年冬天，雪下得紛紛揚(yáng)揚(yáng)。除夕前那晚，我趴在窗邊看雪。燈光中滿是飛舞的雪片，仿佛抑制不住滿心的喜悅。接連不斷的鞭炮聲，洋溢著春節(jié)來(lái)臨時(shí)溫暖的氣氛。一切仿佛都映在橘紅色燈光的背景里，包括父母發(fā)絲里所夾的依稀可見(jiàn)的幾絲銀發(fā)，在這幅冬夜畫中閃閃發(fā)亮。
我不會(huì)忘記，父母是如何把我養(yǎng)育成人的。他們用淳樸與善良澆灌著我，讓聰明和熱情滲透了我，使我這朵小小的花兒快樂(lè)茁壯地成長(zhǎng)。記不清有多少次，我摔倒過(guò)，父母用鼓勵(lì)的眼神與親切的笑容，讓我振作，重新站起來(lái)；忘不了有多少夜，我在燈下溫習(xí)功課，父母也在燈下呆呆地坐著，默默地陪伴我大半夜——記不得有多少件充滿父母親愛(ài)意的小事，忘不掉有多少父母親太陽(yáng)般的關(guān)懷——
驀然，感覺(jué)燈光中盛滿了愛(ài)，在雪花的飛舞中，我的臉上不知不覺(jué)濕潤(rùn)了。望著這安詳?shù)囊咕埃液鋈挥幸环N感動(dòng)，覺(jué)得自己應(yīng)為它做點(diǎn)什么，第二天我要給爸爸媽媽一個(gè)驚喜。
第二天天剛亮，我就悄悄起床了。一整夜鵝毛般的大雪，把大地裝成了一片亮麗，連窗射進(jìn)的太陽(yáng)光也是那樣的耀眼。我急忙推開(kāi)房門，一推開(kāi)門，我呆住了。一個(gè)雪娃娃立在我家門前，俏皮的神情，頭上扣著一頂大紅帽，揮舞著“大手”，咧著嘴兒在甜甜地笑。撲哧一聲，我也忍不住笑了�！靶履昕鞓�(lè)！”從雪娃娃后面走出兩個(gè)人，原來(lái)是爸爸媽媽，他們溫柔地望著我。我的鼻子突然間酸酸的，眼淚忍不住流了下來(lái)。我本想給父母親一個(gè)——
沒(méi)想到他們卻——面對(duì)父母親的笑容，我無(wú)言以對(duì)。就在那片雪地上，我拉著爸爸媽媽，深情地望了很久、很久——
記得有位詩(shī)人這樣說(shuō)：“讓我怎樣感謝你，當(dāng)我走向你的時(shí)候，我原想收獲一縷春風(fēng)，你卻給了我整個(gè)春天；讓我怎樣感謝你，當(dāng)我走向你的時(shí)候，我原想捧起一簇浪花，你卻給了我整個(gè)海洋。”是呀，讓我怎樣感謝你們，爸爸媽媽。你們賦予了我生命，你們賦予了我力量，你們賦予了我幸福，而我卻無(wú)以回報(bào)。有一種感覺(jué)叫做幸福，有一種幸福叫做感動(dòng)。謝謝你們，爸爸媽媽，謝謝你們給了我幸福，謝謝你們讓我學(xué)會(huì)了感動(dòng)。我明白你們的含辛茹苦，我懂得你們的滿心希望，我將盡我的力量給大家幸福，讓大家學(xué)會(huì)感動(dòng)！
為感動(dòng)為話題的作文700字 篇4
柳枝輕拂著水面，我又想爺爺了。小時(shí)候在壩上的亭子上玩，帽子被風(fēng)吹進(jìn)了水里，我不敢告訴媽媽，拉來(lái)了爺爺后急的大哭。爺爺不慌不忙地折了一枝長(zhǎng)樹(shù)枝，在水面上不停地向岸邊滑動(dòng)，帽子便隨著蕩起的漣漪一點(diǎn)一點(diǎn)的靠向岸邊。爺爺彎腰撿起濕漉漉的帽子，滿是皺紋的臉笑成了一朵花，還記得他說(shuō)，丫頭，再哭帽子又要被眼淚沖走嘍。
我的童年行走在去果園的小路上。那是充滿回憶的一條路。我和爺爺最美的記憶散落在小路的每一朵小花，每一株小草里。學(xué)寫字的年紀(jì)，走累了便停下來(lái)，隨便找枝小樹(shù)枝在地上寫寫畫畫。還記得爺爺教我寫“花”字時(shí)，他寫的“花”字的草字頭是兩個(gè)并列的“十”字。上了幼兒園之后，老師也教我們寫“花”字，我為了草字頭的事和老師爭(zhēng)論了半天。
秋天收蘋果的時(shí)候，爺爺便住在果園里一處不足10平米的小山屋里。那時(shí)我不止一次地問(wèn)，晚上一個(gè)人不會(huì)怕嗎。爺爺總是一遍一遍地?fù)u頭，怕什么，有那么多的蘋果樹(shù)呢。他的眼睛看向那些綴滿了蘋果的果樹(shù)，眼睛里有我看不懂的東西。多年后的我才明白，那是一種對(duì)生活的期許。爺爺不能再管理果園了，70多歲的爺爺把小山屋的鑰匙交給了媽媽。鑰匙的齒牙已經(jīng)被磨的圓滑，也許是真的在爺爺手里呆的太久了吧。十年后，山屋的木門上已經(jīng)沒(méi)有一片玻璃，生了銹的鎖再也插不進(jìn)那把光滑的鑰匙。我站在門外向山屋里看，墻上還有以前為了放油燈而挖的洞。我已經(jīng)忘了，有多少年沒(méi)有再踏進(jìn)小山屋。每次站在山屋的外面觀望那不足10平米的黑暗的一角，我都會(huì)想起和爺爺度過(guò)的那些日子，很平淡，很平淡。而那條通往果園的小路上，有我的青春走不出的綿長(zhǎng)。
長(zhǎng)大后的我再也回不到和爺爺一起去捉螢火蟲(chóng)的時(shí)光，我不再是當(dāng)年那個(gè)不懂事的丫頭，那條小路兩旁的山屋蓋成了別墅，果樹(shù)因?yàn)槟挲g太大不再結(jié)果，爺爺再也沒(méi)有力氣背起現(xiàn)在的我。有時(shí)候很感傷，卻不會(huì)太哀傷。那些美好的東西從來(lái)不會(huì)成為遺憾的理由。這是我寫過(guò)的最真實(shí)的青春。這是我寫過(guò)的最樸素的故事。這是我寫過(guò)的最難忘的記憶。
為感動(dòng)為話題的作文700字 篇5
這學(xué)期，我讀了一本叫做《愛(ài)的教育》的書，這本書有很大的教育意義。
《愛(ài)的教育》是一部日記體的兒童小說(shuō)，書里講了九十個(gè)關(guān)于四年級(jí)小學(xué)生的動(dòng)人故事。每個(gè)故事都表現(xiàn)了《愛(ài)的教育》里每個(gè)人對(duì)祖國(guó)和人民，對(duì)父母和兄弟，對(duì)老師和同學(xué)深厚而真摯的愛(ài)。
《愛(ài)的教育》里有幾篇故事最令我感動(dòng)。其中有一篇故事是這樣的：一個(gè)小孩不小心摔倒在馬路上。眼看一輛馬車就要撞著他了，就在這萬(wàn)分緊急的時(shí)刻，小孩旁邊的洛貝諦見(jiàn)此情景，便立刻把小孩拖到一邊�？陕遑惖贋榱司刃『�，自己的腳卻被車輪壓得骨頭都碎了。當(dāng)我看完這篇故事時(shí)，感覺(jué)渾身熱乎乎的，因?yàn)槁遑愔B那種見(jiàn)義勇為的高貴品質(zhì)已經(jīng)打動(dòng)了我。洛貝蒂他只是一個(gè)二年級(jí)的學(xué)生啊！可我都該上五年級(jí)了，卻還不如他，這使我感到很慚愧。同時(shí)，我們也要學(xué)習(xí)貝洛諦見(jiàn)義勇為的精神，因?yàn)樗倪@種精神是了不起的，是珍貴的。
其中還有一篇故事非常令我感動(dòng)：在一個(gè)家境貧寒的家庭，裘里亞的爸爸除了工作之外，還要晚上替別人抄寫簽條來(lái)掙錢養(yǎng)活家人，每晚都一直抄到十二點(diǎn)才休息。裘里亞知道爸爸很累，想幫爸爸抄，可爸爸害怕耽誤他的學(xué)習(xí)不答應(yīng)，于是，裘里亞就決定趁爸爸睡覺(jué)時(shí)偷偷地抄。因此，裘里亞的學(xué)習(xí)也下降了。父親開(kāi)始對(duì)他很失望，最后竟然不理他了。有一次，裘里亞偷偷抄寫簽條的時(shí)候被父親偶然地發(fā)現(xiàn)了。父親知道真相后感覺(jué)十分愧疚，便不停地吻他，還不停地讓裘里亞原諒自己。裘里亞的行為讓我深受感動(dòng)。裘里亞雖然被父親誤解了幾次，還挨了幾次罵，可依然替父親抄寫簽條，從這點(diǎn)可以看出來(lái)裘里亞是個(gè)多么堅(jiān)強(qiáng)的孩子呀！一心想幫助爸爸減輕家庭上的負(fù)擔(dān)。我要學(xué)習(xí)裘里亞的品質(zhì)，做一個(gè)尊敬長(zhǎng)輩，體諒長(zhǎng)輩的好孩子。我還要把這個(gè)故事說(shuō)給其他人，讓更多的人了解裘里亞，學(xué)習(xí)裘里亞的品質(zhì)。
《愛(ài)的教育》的確是一本很有教育意義的書籍，他讓我明白了人間最美好的心靈―――愛(ài)。我相信。凡是看過(guò)這本書的人，一定會(huì)對(duì)自己做過(guò)的不好的事情而感到愧疚。所以，就讓我們一起來(lái)讀《愛(ài)的教育》，學(xué)習(xí)書中人物的高尚品質(zhì)，做一個(gè)具有高尚品質(zhì)的良好公民。
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